《學弈》改寫作文

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的《學弈》改寫作文，歡迎閱讀與收藏。

奕秋是全國最擅長下棋的人，是比賽的“常勝將軍”。一天，奕秋又比完賽，當然還是一如既往的冠軍。有兩個非常崇拜奕秋的年輕人，一左一右圍着奕秋，用十分誠懇的語氣說：“先生，我倆非常喜歡下棋，又十分崇拜先生的棋藝。先生可否收我倆爲徒，我們一定好好學。”奕秋被兩人的一番話打動了，也正有心收徒弟。於是，這二人成了奕秋的徒弟。倆人面對師父拜了又拜，算是給師父的見面禮了。

以後的日子裏，奕秋除研究棋譜外，就是耐心傳授兩徒弟棋藝。在課堂上，其中一個徒弟聚精會神，專心致志地聽講，時不時還記記筆記，耳朵裏只聽老師說的話，就算窗外枝頭的畫眉鳥歌聲再是婉轉動聽，這個徒弟也不會分半點心，而是全神貫注在學習下棋上。而另一個徒弟就截然不同了，上課總出神不說，還三心二意，奕秋叫他回答問題，他一個也答不上，令奕秋連連失望。這傢伙心裏呀，只想着後花園的池塘會有美麗的天鵝飛來，等他一拉弓，一射，一定是一個一箭雙鵰。到時候，鄉里鄉親一定會稱讚他是“神射手”。

哎，這兩個人雖然一同拜師，一起坐在教室裏學習，可是第二個成績遠遠不如第一個。有人問：“是兩個人的智力不同嗎？”答案不是這樣的。

在古代，有一位棋藝高超的人，也就是“秋”，因爲棋下的好，所以人們稱他爲弈秋。 有一天，有兩個從很遠很遠的地方來了兩位拜師學藝的青年人，找到了弈秋，想拜弈秋爲師，學習棋藝，成爲聞名的棋手。弈秋想了想，就答應了。

弈秋把他們請到屋裏，讓他們坐在棋盤兩邊，開始對他們介紹圍棋。他說：“下棋也稱對弈。奕是圍棋最古老的稱謂。下圍棋要注意幾點，第一：由於機會均等，也就是棋局最初狀態的平衡，取勝之路非常艱難漫長，所以必須確立時刻保持耐心的`堅強毅力。第二：要重視行棋的規律。第三：靈活變通發揮創造力……圍棋體現出優秀棋種給人類提供了創造的天地，這也往往是世人給予圍棋以各類“藝術”稱譽的主要原因……”弈秋已經口乾舌燥了，但兩位弟子還在認真聽講。

過了一會兒，弈秋喝了一些水，就對弟子說：“今天就教到這裏，下面你們開始對弈吧！我再教教你們，你們就要趕上我了！”兩位弟子聽了，很興奮，馬上開始對弈，他們二人下得不相上下。

這個故事告訴我們：做事只有專心致志，一心一意，才能取得成功，纔會把事做好。

很久，很久以前，有一個名叫奕秋的人，棋藝非常好，於是便有兩人慕名而來，來到奕秋的家中學習下棋，每雞鳴時刻便是他們學棋一天的開始，而月亮初升之時，便是一天的結束。

他們倆勤學、苦練，每天和奕秋下棋，奕秋教導着他們，告訴他們如何與對方對陣，如何破一些難陣術，兩位弟子總是悉心的聽奕秋的教導，一步一步的慢慢來，奕秋告訴他們：“只有多看別人下棋，多觀察就一定能夠發現陣術中的破綻，方可勝敵”。於是，兩個弟子在一天當中，除了吃飯、休息，重要的就是下棋，終於，有一天，兩個分別與奕秋對戰，第一個人輕鬆地過了關，第二個人也輕輕鬆鬆地過了關，兩人的成績非常不錯， 弈秋滿意的宣佈兩人學有所成。

兩個弟子便告別了奕秋，一個來到吳國，一個來到趙國，在這兩個國家很快便人盡皆知他們棋藝很好，兩人都收了不少弟子，個個都是下棋的好手，一日楚國舉辦了棋藝大賽，兩個人各派了一名得意的弟子去參加大賽，最終這兩名弟子在比賽中過關斬將，不相上下，同爲冠軍，奕秋的那兩名弟子聽聞自己最得意的弟子與一個對手打平，同爲冠軍，很想認識認識哪個人是誰，便來到楚國想與那人成爲棋友，切磋技藝，到了楚國安頓下後，來到街上，正巧碰到曾經和自己一起拜學在奕秋門下的那個弟子，兩人許久末見，很是開心，第一個人把第二個帶到自己徒弟住的地方，雙方看見自己的徒弟都在，很是疑惑，弟子一解釋，兩人相視而笑，笑聲傳到很遠很遠。

從前，有一位全國最善於下棋的人，他的名字叫秋，大家都稱他爲“弈秋”。由於他下棋的技術高超，有不少人都去他那裏求學，但他只收了兩名學弟。上課時，其中一個人專心致志，認真聽講，而另一個人雖然在聽，但是心裏卻想着天鵝從天上飛過，怎麼拿弓箭去射它，把弈秋講的話左耳聽右耳出。到了期末考試下棋時，這個人卻不如那個專心致志的人。於是，這個人跑去問弈秋：“師父，爲什麼到考試時，我不如另一個師弟？是我不夠他聰明嗎？”弈秋笑了，輕輕撫摸着這個人的頭，說：“不是的。是你上課的時候不夠專心，沒有認真地聽師父講，你是一個聰明的孩子，只要你認真聽課，便可以超過另一位師弟”。這個人點了點頭，便離開了。

自從那次談話後，他變得認真起來了，上課的時候，記住弈秋的每一句話，不再把心放到天上的天鵝上，即使有天鵝飛過，他也努力地要求自己不準分心。下課時，他不再玩耍，而是把前面不懂得的下棋方法請教弈秋，然後學着師弟下棋，讓師父指出自己的錯誤，並且改正過來。晚上，他也不再跑出去外面撒野，安靜坐在屋子裏，閉着眼，回憶早上師父講的方法，並牢記在心裏。

弈秋似乎看出了他的認真，也不禁笑着點了點頭。 在一次圍棋比賽中，這個人和另一個專心致志的人一起參加了比賽。起初，他對自己沒有信心，但是一想到自己這段時間的進步，有對自己胸有成竹。果然，在比賽中，他取得了非常好的成績，被人稱爲“棋聖”。

從此以後，這個人邊和另一個人的棋以技術不相上下。而他終於時白了一個道理：只有專心致志、努力的人才會取得成功。

戰國時期，弈秋是全國下棋最好的一個人，許多人都被他打敗，向他拜師學藝的人也絡繹不絕。

這一天，莊園裏來了兩個人向奕秋學習棋藝，奕秋很看重他們兩個，於是將自己的全部知識教導給他們。兩人分別叫王成和李才，王成一心一意，專心致志地聽奕秋講課，學到了知識。而李才，雖然也在聽講，但心裏卻想：“要是天鵝飛過，我一定要射下它，做出香噴噴的天鵝肉。”想着想着他就流下了口水，不自覺啪啪了兩下嘴。這時，弈秋說：“今天的課就講到這兒，你們兩個好好切磋切磋。”

聽到這兒，李才目瞪口呆，他可一點知識都沒學到啊！兩人下棋，王成從容不迫，李才卻急得像熱鍋上的螞蟻，最後當然是王成贏了！經過上一次切磋，李才就下定決心，一定不要開小岔：“不是自己不如王成聰明。而是王成好好聽講，我卻在想天鵝肉。以後我一定要好好聽講，專心致志。”從此，李才就專心致志，他的棋藝愈來愈好，得到了奕秋的讚美。學成以後，王成和李纔在京城和各種各樣的人切磋，贏得了勝利，變成了遠近聞名的人。

《學奕》告訴我們：無論做什麼事都要一絲不苟，專心致志，這樣纔會取得成功。

弈秋的棋藝是全國最好的，有一對兄弟聞名而來拜師，弈秋見他們2人聰明伶俐，於是便收他們爲徒上課時老大專心致志聽弈秋講課，另一人心兒卻不知道飛到哪去了。

三個月後…… 全國上下一片沸騰，因爲要舉辦一屆棋藝大賽，大家都很期盼弈秋出山比賽，可以求卻說要他的兩個徒兒待他出山比賽，她的2個徒兒很快的答應，他倆一路殺進了決賽，最後只剩他們倆，老大很快把老二殺得落花流水…… 最後時刻老二前驢技窮了，實在沒有任何招數了！而老大招數還多着哪！於是老大贏得了比賽……

2人回去之後，老大手捧獎勵，而勞爾卻兩手空空，沒有仍和收穫的回來。 弈秋望着兩個徒弟問：“比賽中感覺如何？”老大回答：“比賽中從頭到尾一直很輕鬆，沒有壓力。”而老二回答：“比賽打到中間，就沒有什麼招數了，好累啊！”弈秋說：“誰讓你上課不好好聽講？後悔了吧？以後要好好聽講，場上才能發揮得更好！”老二聽後使勁的點了點頭。3個月後…… “哈哈！……我追上你了！”從那以後，江湖上有一對兄弟棋藝高超，“殺”遍天下無敵手……

相傳，春秋戰國時期有一個人，他是全國最擅長於下棋的人，所以人們叫他奕秋。有一次，一個叫王雷，另一個叫李力的人結伴同行。這兩個人不遠萬水千山來到奕秋的住處，請求奕秋叫他們下棋。奕秋答應了教他們下棋，並受他們爲入室弟子。

奕秋對這兩人說：“學下棋就要認認真真，不能三心二意。要不就學不好，遭人恥笑的。我可不想，有人說我教出了兩個不會下棋的人。”兩人望着奕秋點點頭，說：“我們一定會記住的。”

第二天，奕秋開始教他們學下棋。王雷和李力坐在棋盤兩端，專心致志地對弈，期間奕秋在旁邊指導。起初周圍一片靜寂，秋風四起，不時幾片落葉飄落下來。兩人正在一邊緊張對弈，一邊聽奕秋的指導。忽然天空中飛來一羣天鵝，鋪天蓋地、黑壓壓的一片。王雷好像沒聽倒也沒看到似的，還是專心致志地下棋，聽奕秋的教導。但李力不時就望着天空發呆，心想：“太好了，有天鵝飛過。那我就可以吃一頓大餐了。等等我就去拿弓箭把它們通通都射下來！”他一邊想，一邊捂着嘴笑。奕秋指導得津津有味，王雷也學得不亦樂乎。王雷把奕秋的每一句話都銘記在心，越學越精了。而李力呢，經常想着今天應該去玩什麼。

兩個月過後，奕秋讓兩個徒弟對弈。王雷不到一陣子就擊敗了李力。之後王雷成爲了奕秋的大弟子，李力被辭退了。李力很疑惑，就問奕秋。奕秋說：“不是你智力不如王雷，而是你態度不如王雷。”