在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的學生描寫國小的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
誰生我們養育我們?父母。誰替我們操勞?父母。誰爲我們鋪設未來的路?父母。
從我們出生那一刻起，父母就決定哺育我們一生，盡力給我們最好的。因爲我們，他們日夜奔波，努力掙錢;因爲我們，他們勤儉節約，努力省錢;因爲我們，他們寧願放棄花一般的青春年華;因爲我們，他們蒼白了頭髮。
天下愛美之心誰無有?不過是他們寧可將這筆錢儲存下來，花在我們身上而已。爲了我們，他們放棄追求美，他們放棄本應該擁有或享受的一切;爲了我們，他們做出如此偉大的貢獻。不是他們不珍惜，是因爲他們放不下我們，他們只想給我們最好的一切。
看，他們是多麼的無私。
再換過來，我們又做了些什麼?當然有，我們做的壞事遠遠多於他們爲我們做的好事。因爲我們幹了許多傷害他們，違揹他們的蠢事。
90後不愧爲腦殘的一代，在孝順方面，更是如此。“狗咬呂洞賓，不識好人心。”講的真是恰到好處。他們的真心卻換不來我們的好心。我們所幹的每一件蠢事都深深的刺痛了他們的心靈，那時他們強忍着，故作無事。
失去孝心，如同禽獸般，連親人都冷漠對待，更何況是其他人。我們身爲高級動物--人，首先就應該具備這點。同學們，朋友們，我們要學會反思。今天做錯了，沒關係，我們改正。改正後我們依舊是好孩子，依舊是他們心中的驕傲。
經常有人向我抱怨，爲什麼他們的父母不是富人家?爲什麼要很努力的讀書?等之類的問題。可是，有些並不是富就能給予的，有些富是給不起的。小小的家有大大的溫暖。其實他們也不願看到我們這麼辛苦，他們的心也在流淚，流血。可爲了美好的將來，不得已。
感恩父母，雖然我們現在不能做很大的貢獻，但我們至少還能夠去溫暖他們的心靈。
學生描寫國小的作文400字 篇2美無處不在。外表的美麗固然可以賞心悅目，但最終抵不過歲月的.風蝕。唯有那一瞬間的美，不受歲月的禁錮，雖然短暫但也永恆，永久的留在人們的心裏，不管歲月變遷，滄海桑田也不會改變。
老師的批評，父母的嘆氣，同學的嘲笑，使我累得直不起腰來，一個人在大街上游蕩。“爲什麼……難道我真的不如別人”一個人喃喃自語道。回想起老師失望的眼神，父母恨鐵不成鋼的眼神，同學們諷刺的眼神，我的心情掉落到了低谷，眼淚順着眼眶緩緩掉落到地上，感覺到心裏似乎打翻了五味瓶酸，苦，辣，鹹，悉數在心裏蔓延，唯獨缺少了那勝利過後的甜。
上天似乎也感受到了我的不幸竟下起雨來，綿綿細雨掉落到地上週圍的行人漸漸散去，唯獨我彷彿是被人遺棄般獨自在雨中接受着上天的洗禮。雨越來越大，從綿綿細雨到傾盆大雨，這雨彷彿是我的心情般從低谷越墜越深。就這樣獨自在雨中，任由雨水打溼衣服，慢慢消磨着自己的自信心。
“看，彩虹，哦，彩虹”耳邊突然傳來一個清脆悅耳的小女孩聲音。緩緩擡頭，不知雨何時停了，看向彩虹那雙眼睛明亮起來，七彩般的彩虹在紅墨水般的天空下襯托的更加美麗，驀然發現在我擡起頭看向彩虹的那一剎那彩虹是那般的美麗比任何時候都更加絢爛，那一瞬我似乎看到了世間最美麗的風景，在那一瞬彩虹的光芒照進我的心田自信心溢滿胸腔。嘴角慢慢上揚，微笑重新回到臉頰。
時間一點一滴的流淌，我仍舊站在原地，久久不肯離去，依舊看向彩虹消失的地方，在那裏我看到過世間最美麗的風景，雖然只有短短一剎那，但卻永駐在我心裏。
學生描寫國小的作文400字 篇3人往往因爲一件小事，而導致鑄成大錯。
今天，我從一位法院阿姨那兒聽到這麼一個案例：有一位學生，付他父母教育方法不當，整天打罵他。一次，他又和父母吵架，因忍受不了，他就帶了幾十元，帶氣離家出走。不久,他的錢便花完了。於是，他找了一家店去幹活。與他一同幹活的小李，工作十分勤快，老闆也喜歡，讓小李與他一起住。他幹活幾天，覺得工作十分累，又沒拿到薪水。他沒有回家路費，便萌發了偷的念頭。一日，他趁小李不注意，掄起棒就朝小李打，小李頓時被打倒在地。他又怕小李醒來，便拿刀砍了小李幾刀。
隨後，他拿了桌上的5元錢逃回老家。後來，他因爲良心過不去，告訴了老師。老師又通知，這起盜竊案終於告破。爲了那小小的5元錢，他換來的是什麼？是15年陰暗的監獄和3年的政治權利被剝奪。
他多傻呀！許多人知道這個案例後定會這麼說。但是這起案件也反映了一連串的現實問題。就拿那位學生來說吧，是什麼讓他被金錢衝昏了頭腦？是法律知識的缺乏。這就說明我國的法律普及還不夠，我們青少年的素質教育還有很大的缺陷。再拿這位學生的父母來講，父母的教育方法也有很大的問題。我想，如果他的父母不用“棍棒下出孝子”的老觀念來教育孩子的話，事情也不會到這種地步。
凡事要從小事做起。我們從小就要學法、懂法、守法，從小做一個好少年，長大去建設祖國。
學生描寫國小的作文400字 篇4說獨立，可以說還說不上，畢竟還是生長在媽媽的羽翼之下。但是，太多的事壓在我身上，就好象我一個人生活着一樣。
有時候，會很開心，因爲沒人能幫我；有時候，會很驕傲，因爲我比別人懂得更多生活常識；有時候，會很討厭，因爲外婆不理解我，與我不合；也有時候，會很喜歡，因爲我在獨立中得了點自由。
自己的事，畢竟是自己做，從不勞駕外婆大人，也請不起，甚至我還要照顧好外婆大人，呵護她，關心她，有點厭煩。
雙休日一來，忙得不可開交。買菜、燒菜不可避免。另外，打掃房間，付各種用費等等。媽媽一令下，心裏再不想去也要去。因爲必須去，父母之命不可違嘛！硬着頭皮，邁着沉重的步子，用着寶貴的時間，說着客氣話……完事回來還要向母親大人彙報，做得不好挨批，好嘛，聽表揚。
很喜歡一個人的生活。雖說，我現在很自由，家人管不了。可誰知道，比嚴還嚴。我給人表面的自由，怎麼會讓他人看到封閉的內心呢？
我認爲我生活在獨立中，因爲我不渴望父母的愛，使我懂得自己怎麼愛護自己，怎麼保護自己，怎麼獨立！
與同學在一起，很快樂，我出與同齡在一起的感覺。因爲我覺得很純潔很開心。或許是我太獨立，以至這小小的熱鬧使我開心。
一個人的生活在獨立中，我覺得應該很快樂。雖然很累也很苦，但是至少有自由空間。對我來說，我向往自由，哪怕是給我一點點的自由，我也很開心，很滿足。
在獨立生活中，我領悟到什麼叫寂寞，那就是熱鬧的開端！在獨立生活中，我領悟到什麼叫難過，那就是幸福的開始！在獨立生活中，我領悟到什麼叫辛苦每那就是享受的開啓之門！
學生描寫國小的作文400字 篇5諒解是打開心扉的一雙手，諒解是真誠溝通的引路石，諒解是滋潤受傷心靈的源泉。諒解這獨特的人生藝術。——題記
風依然輕輕地拂過，好似一雙溫柔的手撫摸着我悲傷的心，我手中託着那份不盡人意的試卷，紅紅的錯又像一把把利劍刺痛我的心，我輕輕地託動着充滿鉛似的雙腿。
“嘆，爲什麼會這樣，爲什麼考得這樣糟糕。”想到考試前我那自滿的樣子，我不斷地羞愧着，懊悔着。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望着夕陽僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無限的傷感，我不知道明日如何面對老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺一滴淘氣的淚珠兒和着我的悲傷從眼睛中跑了出來，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑着，而我卻沒有了往日那歡快的笑聲。
我看着那彷彿在嘲笑我的分數，紅色的錯叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時一陣風將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發現在卷子背面有兩行批語“你不要灰心一時失意不算什麼，老師相信你會考得更好。”
老師的話語增添了我的信心，我似乎看到了老師爲我取得的進步而驕傲。
此時的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會微笑。
我擡起頭，仰望着天空。夕陽已收起了它那最後一縷光暉，墜落到山下。
頓時，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對自己有信心，下次一定取得進步。
我邁着堅毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
啊！諒解，老師那深深的愛。那浸着師愛的試卷，那源源不斷的動力，使我永遠向前。
學生描寫國小的作文400字 篇6同學們，你們看了我這個題目，一定以爲我的舅舅是個大個子，不，不是，我的舅舅比我還小兩歲，他叫繆奕。
他胖胖的，濃濃的眉毛下面嵌着一個雙又圓又大的眼睛，皮膚白裏透紅，矮矮的，在同齡人裏算是“雞立鶴羣”了。
我爲什麼要叫他舅舅呢？用他的話來講：“我輩份大唄！”他經常在別人面前自吹自擂說他是我的舅舅。常常拿舅舅的身份來壓我。記得有一次，他又在我面前擺起大人的架子，說我體育差，要多鍛鍊，說自己以前差，可平時多鍛鍊，他的體育像矮子踩高蹺_猛長一截，以前跳繩一下都跳不起，可現在可以跳一百多下了，氣得我直翻白眼，真是哪壺不開，提哪壺。還有一次，他兩手插着腰，一副老氣的樣子，跑到我面前，對我說：“陳俊吉外孫。”我弄巧成拙，還以爲是陳俊吉萬歲呢！逗得大家鬨堂大笑。讓我難堪極了。
但是有時他也十分可愛，有一次，他又“外孫外孫”的叫我，我靈機一動，便說：“繆奕，你的鞋帶散了。”他果真上當了，他一低頭，我大叫：“平_升。”我次次都這樣，他每次都上當，氣得他滿臉通紅。
平時他的爸爸、媽媽都很忙，他總是一個人回家，吃飯、自己睡覺，自覺完成作業，不讓爸、媽操心。成績在班上數一數二，讓我從心裏佩服他。
我的小舅舅是個可愛，但有是又少年老成的人，我相信誰見了他會喜歡他的。
學生描寫國小的作文400字 篇7《湯姆·索亞歷險記》是以密西西比河爲中心，將作者的生活體驗作爲材料的長篇小說，《湯姆·索亞歷險記》讀後感500字。小說描寫的是以湯姆·索亞爲首的一羣孩子天真浪漫的生活。一個古怪精靈、滿肚子鬼主意的湯姆和另一個野孩子哈克，他們爲了逃離學校枯燥乏味的功課、虛假的教義和死板的生活環境，在密西西比河這一特定地區各顯神通，經歷了一次又一次的冒險，做出了一件又一件令人捧腹的趣事。湯姆是一個多重角色的集合體，在姨媽眼裏，他是個調皮搗蛋的頑童，可他具有智慧、計謀、正義、勇敢等諸多才能。他聰明愛動，富於同情心；他有理想、有抱負，也有煩惱。
有一次，湯姆·索亞和野孩子哈克決定去尋找寶藏，他們“全副武裝”，帶了一把缺了鋒口的鎬和一把鐵鍬，踏上了三英里的路程，到了酒坊溪對岸小山那棵死了樹幹的老樹，他們兩個在挖寶藏之前就開始做起了白日夢。哈克如果獲得了寶藏就天天吃餡餅、喝汽水，有馬戲就都看，場場不落。湯姆·索亞如果獲得了寶藏就去買一面新鼓，一把真寶劍，一條紅領帶和一隻小公狗……他們開始挖，幹了半個小時，流了一身的汗，一無所獲。他們又拼命的幹了半個鐘頭，還是一無所獲。最後，他們發現寶藏就在一個山洞裏，全部帶回鎮裏，兩人平分。他們將這些錢拿去放債，但也過上了好日子。《湯姆·索亞歷險記》告訴我們要勇於嘗試，才能獲得意想不到的收穫。
