在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的溫柔的老師作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫柔的老師作文 篇1
張老師是我五年級的班主任，她叫張蘭花。張老師是短頭髮，與大多數老師不同的是，她不戴眼鏡。張老師和藹可親，如一位慈祥的母親。張老師對我比較好，上課時給我不少機會回答問題，還選了我和一些同學當組長，每週加5分。
我記得四年級的同學說過：“張老師很溫柔，講課也很生動，我好像分到張老師的班級呀！”結果，她分到了一班，沒有分到張老師的班級。我卻遇上了溫柔的張老師。
開始，我還不熟悉張老師，她講課的確很生動詳細，張老師利用以前我們學到的知識叫我們回答，讓我們“溫故而知新”。
我記得，開學不久發生了一件事。那次，張老師託人叫我去辦公室，我心裏像有一隻小兔子在心中砰砰亂跳，我太緊張了。我從來沒被老師叫到辦公室過。不管是挨批評，還是受表揚。我心裏想：應該不是表揚，有百分之九十的.機率是批評。果真，不出我所料，我因爲馬虎，錯了一道不該錯的題。我從老師的表情上看出，老師很生氣。
我主動低頭認錯，可老師竟然沒罵我。張老師還鼓勵我說：“這道題錯了沒關係，下次別在馬虎了。”我驚訝極了，以爲我在做夢，還下意識地捏了下臉。
我今後會用更好的成績回報張老師。
溫柔的老師作文 篇2
升入三年級，我告別了顧老師，遇見了溫柔的單老師，她是我們的班主任。
單老師留着一頭長到腰際的頭髮，一雙眼睛總在笑，看起來十分溫柔，沒錯，你一定注意到了，我一直在提“溫柔”這個詞。接下來，我就把單老師的溫柔向你慢慢道來。
一天清晨，我剛來到學校準備交本子時，卻發現今天要交的語文習字冊不見了！怎麼會呢？我又在書包裏翻找了一遍，就是沒有。完了，肯定是昨天晚上收拾書包時忘了放進去了。老師會不會認爲我沒做呢？這次肯定要挨訓了！我越想越緊張，真希望時間過得慢一點，再慢一點，讓早讀鈴聲永遠不要響起。可是單老師還是伴隨着鈴聲走進了教室。於是，我緊張不安地對單老師說：“老師，對不起，我忘帶習字冊了。”說完，便低下了頭，準備挨訓。沒想到，單老師卻溫柔地對我說：“沒關係，明天帶來就行了。”我驚訝地點點頭，回到座位上，心裏暗暗發誓，以後再也不忘記帶了。
如果說上面的事還是一件小事，那下面的事則更讓我感動。
一天單老師把我叫到辦公室，對我說：“你外公突然重病，今天手術，你媽媽趕回徐州去照顧外公了。接下來的幾天媽媽都回不來，她讓我跟你說一下。”聽了單老師的`話，我很傷心，腦海中都是外公的影子，單老師也看出了我的情緒，溫柔地安慰我，讓我不再那麼難過。接下來的兩週，媽媽不在的日子，單老師每天都像媽媽一樣關心着我，呵護着我，讓我感動不已。
單老師的溫柔事例遠遠不止這些呢，她的溫柔有如春雨點點，滋潤着我們班每個同學的心靈。
單老師，謝謝您！您的溫柔教導，讓我受益終生，我永遠感謝您！
溫柔的老師作文 篇3
溫柔，可愛是波波老師的代名詞，沒錯，就像一開學班主任形容的那樣！第一次見波波老師時，心裏滿滿的都是期待，因爲總是能在月考卷上看到波波老師的名字。據說，波波老師剛生完孩子的緣故，來給我們上課，於是我們便更加期待。
第一眼便狠狠地被吸引住了，雖然因爲生完孩子身材豐滿了很多，但是不難看出其清秀的五官和甜美的長相。一開口我便呆住了。。“大家好，我是你們的化學老師，以後大家要好好相處，大家積極配合我，在化學上積極進取，考出理想的成績。”果然是剛生完孩子，說話都帶有着一絲奶香，甜甜的，糯糯的。就像一個十歲不到的孩子一樣……
波波老師屬於那種很閤眼像的人，第一眼就覺得十分和藹可親，讓人有一種十分親切的感覺，剎那間我們下定決心要好好學習化學，嘿嘿。
不得不說波波老師確實是個溫柔的女子，語氣什麼的都有些像南方女子一般，喜歡兩手相抱問我們“爲什麼呢”？真的很動聽，真不想讓波波老師有一點不開心，因爲她真的太溫柔了。
老師的肚子還是圓圓的，再加上老師的身材並不高大，看上去就像是一個超萌的小企鵝。在我的心目中，波波老師永遠都是一個活潑陽光的女孩子，她十分愛笑，就像是從窗霏悄然撒下的陽光，浸入心田。每次有疑問的時候，她總會帶着微笑耐心的解釋，似恩師更像慈母。化學這一門科目對於同學來說有時是枯燥乏味的，但是波波老師卻帶來了無盡的好感。每次用她的小胖手在黑板上板書，之後又突然回頭問我們：“你們哪懂了啊！~”那俏皮的神情真是令人難忘。去找她敘說，老師總會溫柔的耐心的給我們解答，不能說是領悟，而是將一言一句記於心中。(原創投稿 )
上課鈴響，她走進教室，面帶微笑對大家，然後說起最近的作業怎麼了，如果有考試，她就會說：“大家這次一定要好好考，我相信大家這一個月的努力”。如果到了考試後，她則會說：“這次考試我們又被四班拉了多少多少分，但是我覺得你們應該是沒有發揮好，所以下次考試大家要好好努力啊”。
她課前總是微笑，給予我們一股正能量，讓大家能夠更好地聽課。但每次我們都沒有考好，她一定揹負着很大的壓力來給我們上課。她也會在講課到一半的時候，看到大家無精打采時，她會提起從前的有趣的事情來給大家提神。然後課堂就會活躍很多了。她的課堂總會給我們帶來那麼多的樂觀，寬容的她，溫柔的她！
說到我們的波波老師下課時，和上課沒有什麼大的差異，也就是少了一分上課時的嚴肅，上課時的一絲不苟，多了幾分更多的和藹可親和更多的開懷大笑。她是我們見過最愛笑的老師，溫柔的她一微笑，就像是一縷陽光照進我們的心房，我們都很喜愛下課時的她，每當下課鈴響起，她都會順利的完成本節課的教學內容。可以看出波老師是經過細心認真的'備課以後纔能有如此有效的課堂教學內容。下課的她對我們和藹可親，她也會主動找同學們，那些沒有認真聽講的，開小差的，不聽話的同學們，或者是在化學學習上吃力的，她都會多少問一下，找着談話，問問情況，也會提出一些可行性的建議，並且在我們失落或者是學習上有困難時，給予我們更多的鼓勵和希望，給我們心靈上的動力，讓我們更有信心！
波波老師就像一位散發着母性光輝的可愛老師，相處了一個學期後，我們發現果然名副其實。如果說自己認真努力學習是關鍵，有個好老師看起來更重要。平日裏波波老師對我們的悉心教導，在課堂上除了給我們傳授課本中的知識，還愛拓展一些有關化學的課外知識，讓我們對化學更感興趣，並且枯燥的課堂上還會帶我們做一些課外活動。例如讓賀家明唱歌啊~這的確是個提神的好方法。
老師也有發火的時候，我們這幾次考得都不好，我們也感到很心痛，老師家那麼小的寶寶都在等着她照顧，我們卻沒有更多的努力讓波波老師省心，沒有拿好成績去回報波波老師。她雖然生氣，但是每次都會去激勵我們，並且鼓舞着我們學習。
波波老師在佈置作業方面可以看出她的責任心是很強的，她在佈置作業時候很有針對性，也會爲我們的作業量的多少再進行，她也要求，化學作業不在於量要很多，但是一定要自己做了她佈置的作業後，自己會有想法，會自己去進行琢磨，對化學產生自己的理解和思路，從而才能去通過作業方面慢慢提高，總結再進步。但是同學們總會有不完成作業或者是不交作業的時候，波波老師這時候就會找他們進行單獨問話。各個方面都不難看出來波波老師對待同學們的耐心和責任心。
在考試成績上，我們班的成績與四班的差距很大，跟創新班的差距卻在不斷縮小，起始班裏的同學都知道自己的原因問題是太過散漫。但是新的一年中，我們這些壞毛病都會不復存在，用真實的成績和學習的勁頭來表示我們的決心。無論是上課聽講還是課下完成作業，我們都會拼全力。同學們都已經下定決心並且會用實際行動來證明我們的能力，一定不會讓波波老師失望的。20xx是新的一年，更是新的開始，新的起點，老師對我們的期望更是對我們學習化學的動力。在每一天，我們將變得越來越好。在20xx年，希望我們的波波老師，可愛的波波老師能對我們更加嚴厲一些，對我們更苛刻一點，讓每一個同學能更上一層樓。
