無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的溫柔的老師作文4篇，歡迎大家分享。
溫柔的老師作文 篇1
我們的班主任兼語文老師——楊老師，頭髮不多，眼睛周圍有許多魚尾紋，不喜歡笑，同學們都很怕她，私下都稱她爲“女漢子”，其實她很溫柔的。
一天中午，我拿着我們班的班牌在玩”接力”，到我的時候，手一滑，班牌掉在地上，摔成了兩半。我大驚失色，心想：不行，我得把它修好，如果等到老班回來發現了，我就等着挨批了！班級裏像炸開了鍋，到處都有人在討論，“楊浩然把班牌摔壞了，他肯定完蛋了！一定會被老班剁成肉醬，也會受到老班的‘獅吼功’”。“雖然他是班委，但就算‘不死’也會脫層‘皮’。”“老班第二節課回來，我們大家就等着看好戲吧！”10分鐘過去了，40分鐘過去了，80分鐘過去了。時間過得真快，老班要回來了，怎麼辦？怎麼辦？我心裏忐忑不安，是和老師說？還是不說？一步，兩步，時間好像凝固了，我的'心以每秒鐘1000次的速度跳着。老班回來了，“人生自古誰無死，早死晚死都得死”，還是坦白了吧！
我緩慢的走到老師面前，結巴地說：“那個……楊老師，我……把班牌拿掉在地上摔成了兩半……”我就像是個在沙漠裏迷失方向的孩子，無助的看着老師，準備迎接暴風雨的來臨。老師先是沉默了一會，然後像母親一樣，溫柔的對我說：“我記得辦公室裏有一瓶502膠水，粘起來就行了。”我立刻鬆了一口氣，在胸口的那塊巨石落了下來，感覺身體輕了許多，飛快地向老師辦公室跑去……。
還有一次，我們班的一位同學沒有吃早點，低血糖暈了過去，老師把他抱在懷裏，扶到教室裏，把才吃過一點兒的早點讓給這位同學，像母親一樣的喂她吃。這位同學醒來，感動的淚水，從臉頰上流了下來。
這就是我溫柔的“女漢子”班主任，她給了我們無微不至的關愛，怎麼樣？羨慕嫉妒恨吧！
溫柔的老師作文 篇2
在此，我要謝謝一個在我背後默默幫助我，鼓勵我，使我振作的一位國小老師。
你很胖，但很威武，你很和藹，但很嚴肅，你是一個很能洞察別人心理的老師，因爲你的執着，使我重拾信心，因爲你的永不言棄精神，潛移默化中使我一改以前的做事恆心小的壞習慣，謝謝老師你，更要謝謝你給我投來陽光般爽朗的氣息，使我這個膽小怯弱的小女孩感受到什麼叫做信心，什麼叫勇氣，你溫柔的眼神便是我信心的，任路人鄙視我，我臉上的不知是淚水還是雨水，因爲我連自己也分不清了，我還真感謝這場特別的雨，它給了我宣泄，給了我幹放聲大哭的衝動，這場下得及時的雨，要是我再憋，我想我還神經衰弱了，身冷，心更冷，是我無情還是上天不公呢？哭得痛快。
在我被淋成落湯雞的時候，溫柔的你出現了，溫柔的眼神，溫柔的動作，一切都是那麼熟悉而又陌生，淡淡的藍色傘，在我視線中劃出一道美麗的弧，好美，我不禁脫口而出。“冷了嗎？這麼大雨，快穿上我的外套吧，小同學。”我眼眶潤潤地望着這位在街上闖進我孤獨世界的一位胖胖的但很威武的先生。“我沒事，謝謝。”“沒事就好，小小年紀，不要淋壞了身體，你是這學校的學生嗎？”你微微的一笑。儼如給我增添了不小信心，面對着你這陌生人，我有了一種熟悉的感覺，我眼前一亮，莫不是你就是我的指路明燈。我心裏一陣好笑，笑自己的無知，溫柔的你叫我帶你進我的學校，我稍稍猶豫了，你依舊笑笑地望着我，好吧，助人爲快樂之本，我奉陪了，我就把你帶到我的學校，我還以爲你只是來看看，誰知你竟走進去了，怎麼回事？看得我傻傻地站在那裏，你說，“小同學，還不來？”我還沒回神，算了，跟去看看什麼事了嘛，豁出去了。一路上，溫柔的你還是那臉孔，真讓人的心很溫暖。
你徑直走進校長室，我心慌了，難道你是一個路見不平，想拔刀相助的“大好人”專門打小報告的人嗎？我渾身溼漉漉的，不被校長狂批就怪了，我就大叫了一聲，也不管你是否叫我了，我呼的一聲連再見也沒說就狂奔走了，只留下你笑意盈盈的你和一臉疑惑的校長，逃出來之後，我大喊一聲，又奔回家去了，這時，雨已小了，回想剛剛的情景，冒了一身冷汗，我料想我準會發燒了，又被雨淋，又被驚嚇，膽子負荷過多了。哎。
又是陰沉沉的天氣，我有氣無力的爬上樓梯，看見同學們很興奮的樣子，可是大家喧囂的地方，並不是我久留的地方，我低下頭快快地走到課室，拿上一本書，津津有味地看起來。一陣陣刺耳的鈴聲不停地叫着，叫得我心情也沒什麼精神。大家又在議論，莫不是今天有什麼令人興奮的事情發生，我沒去理會，爬在桌子上繼續我的哀傷罷了。
我爬在桌子上，大家繼續喧鬧。
你們的喧囂不是我所要的世界，而我卻選擇寂寞。
xx同學，該醒了嗎？我心一徵，隨即馬上起身。啊？我心裏打了長長的問號。這不是昨天那個那個…那個。.我口結結巴巴地說。老師你那溫柔的`臉孔只是跟我會意地一笑，便叫我好好聽課。我打心裏感激這位溫柔的老師沒讓我丟臉孔，因爲我別的什麼也沒有，只是一副自尊心還很強。等了很久的鈴聲終於響了，這堂課也什麼也聽不進耳，心裏有十萬個爲什麼呀，我一定想要理解清楚。我快速地跑去教導處，一眼就看到了溫柔的老師你，你也看到我了，你揮揮手，示意我過去，我變屁股顛顛地走過去。“很驚奇嗎？”“恩恩，我還以爲昨天你是想向校長告密，沒想到原來你是來做老師的，哎，昨天就唐突地離去，也怪不好意思的，老師你就別見怪了，我這不懂事呀”“沒事沒事，今後要努力學習，讀書要專心專一的…”“老師我明白了…”
在老師你的本着爲學生爲本的教學宗旨，我的成績也有了比較大的提高，但是隨着你對學生的深入理解後，你很快知道了我這人不怎麼合羣，你又不想刺傷我那引以爲傲的自尊心，你便有意無意地讓我去參加一些文娛活動，我開頭是不想參加，但是你不斷勸服我，用你那雙溫柔而又堅定的眼神告訴我不要畏懼，要勇往直前，儘管向前衝！
你的思想有多遠，你就能走多遠。
我感動了，我沒有見過像你這孜孜不倦的，無論是對教學，還是對學生，你都是給我勇氣與一往直前的信心，使我重拾信心，重拾自信，我打心底謝謝你這位溫柔的老師，謝謝你，老師，你將會是我人生道路的指路明燈，永遠閃耀的照耀着我，使我再人生路途中不再害怕，不再畏懼，謝謝你，我溫柔的胖老師。
溫柔的老師作文 篇3
“明天有一位實驗的老師會來給你們上課，你們要好好表現。”
“真的？”
“真的。”
“太好了。”我們的心裏就如一朵梅花正在欣喜若狂地綻放着。
“真的嗎？真的嗎？棒極了，太好了，終於可以看到實驗的老師了。她對我們是兇呢？還是很溫柔呢？”我的心裏忐忑不安。
我們迫不及待地等到了下午。
她，穿着一個大紅色的上衣，戴着一副眼鏡，瘦瘦的，長長的頭髮，微風輕輕一吹像一條條柳枝隨風飄揚，她的步子忽慢忽快，忽快忽慢。
“同學們好。”她的聲音猶如一雙溫柔的手撫摸着我們的'腦袋。
“……”我們沉醉在歡喜中，都忘了迴應。
“你們好。”聞老師並不着急，又說了一遍，老師的話就如太陽一樣，照亮我們的心。
“老師好！”我們快活地答道。
“明天我會給你們正式的上一節語文課，我姓聞，你們可以叫我聞老師。”聞老師的聲音如蜜一般清香，向我們侵襲而來。
……
終於等來的第二天的第二節課。
“誰來把課文的第三小節讀一讀。”
“老師，我來。”我們的眼睛都直直盯着那個人，原來是李文學。
“咦？李文學以前連作業都不做的，更別說舉手回答問題了，今天這是怎麼了。”
他站了起來，讀得不算怎麼流利。
“讀錯了幾個字，但是沒關係的，不錯，請坐下。”聞老師溫柔地說。
李文學高興得樂開了花。聞老師，你就像春風一樣，吹醒了李文學這樣的花苞，你太牛逼了。
……
“叮鈴鈴。”下課了，就這麼愉快的一天就結束了，聞老師也走了。
哎，聞老師你還會再來嗎？
溫柔的老師作文 篇4
我的老師中等個子，長着一張圓圓的臉，留着披肩長髮，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細心的老師。
同學們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因爲她的課總是很有趣。每當出現難以理解的知識點時，她都會想盡辦法爲我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的孩子看待，無論我們遇到什麼困難，她都會盡全力幫助我們。
有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷裏，心疼的.對我說：“雅琪，堅強點，你媽媽馬上就到學校接你去看醫生，先喝點熱水。”我聽到胡老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷裏，一下覺得肚子也沒有那麼疼了。
就是是我那細心又溫柔的胡老師！
