在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的難忘的同學優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的同學優秀作文1
六年了，光陰似箭日月如梭。就這樣，2190天輪迴，我即將與我朝夕相處的同學們、老師們說再見。斗轉星移，我最不能忘記的就是我的同學，他們各有特點。
清梅，她是一個可愛的女孩，相貌平凡，並不引人注意，一頭波浪卷頭髮。她總是沒有什麼自信，所以，總是很羨慕我自信滿滿。她是一個很孝順的女孩，記得有一次，她父親生病了，她爲了父親而請假，卻被我們認爲是她生病了。希望你能自信一點，醜小鴨也會有變成天鵝的那一天。
家韻，她是我最好的朋友。她漂亮、溫柔、可愛、活潑，成績也不錯。我們簡直就是親姐妹哦，她私下叫我姐姐，我就叫她妹妹或韻韻。
謝金偉，我的終極死黨兼好友。他高佻、帥氣，但神經線搭錯位置，總愛和大家說一些捧腹的笑話。跟我吵起來，三天三夜都停不了，我們就這樣磨嘴皮子，最終以我的耍賴告終。
李菲，我的死黨兼老鄉。“我帥得被人砍。”，他的經典口頭禪，但他確實挺帥的，成績優異，也高大，但現在即將轉走了。我們吵架，總愛“抄傢伙”指着對方罵，一下普通話、一下廣東話、一下又家鄉話，不吵贏誓不罷休！最後以我的失敗告一段落，但我們還是樂此不疲的繼續吵。
同學，一個美好的名詞，一個美好的回憶，一個令人遐想的名詞。他們就像我行進的沙灘上的一顆顆美麗的貝殼，是我在通往羅馬路上的一盞盞明燈，好捨不得，儘管有許多爭吵，但這是友誼中的調味料，有了爭吵纔有快樂，難忘的同學！
難忘的同學優秀作文2
在平日裏，你不是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚人士，卻能在世俗裏活出自己的一片精彩。
我特別佩服你那股子勇敢勁兒。別的女孩兒在面對無數觀衆時，或多或少都有些緊張。而你，卻從容不迫地走上講臺，散發着自信的光彩，用那播音腔式聲音念着你筆下優美的文字。你神采飛揚地講，我們如醉如癡地聽。不得不說，你很受同學們的青睞。
你的骨子裏透着一股倔強。你還記得嗎？有一回我不小心撞到了你的鼻子，我立刻緊張地問道：“怎麼樣，沒事吧？”
明明你疼得大眼睛裏蓄滿了淚水，可你只摸摸鼻子，強忍着淚水，開玩笑似的對我說：“沒事沒事，就是你差點把我的假鼻子打塌啦！”於是，你堅強得愣是一顆淚珠子也沒掉下來。
你早已回過頭去，和別的同學嬉戲打鬧。我也嬉皮笑臉的，可內心早已心疼到無以復加。我看着你漂亮的側面，心裏暗下決定——我要把你當作我一生中最好的朋友……
其實這樣的事，在回憶裏如浪花般一朵一朵地涌出了我的腦海。而這短短的幾頁紙，並不能記錄我對你的深情厚誼。離別在即，卻是懷念起以前無憂無慮的時光了。我們都變了太多太多，可是，你還是我國小生活裏最難忘的她。
你，帶着活出的那片精彩，悄無聲息地闖入我的生活，留下深深烙印……
難忘的同學優秀作文3
他，戴着一副眼鏡，時常津津有味地捧着一本饒有趣味的書。
他經常被人打得“落花流水”、“屁滾尿流”，卻還“樂呵呵”地看着別人，發出“咩，咩”的“哀嚎”。他就是我的摯友——陳俊齊。
他平時很文靜，不怎麼愛說話。我們給他取了一個與他性格不符的外號——“陳老頭兒”。“陳老頭兒”很愛看書，聽說他的眼鏡就是因爲這件“聖事”而戴上的。
一天中午，正是班裏的午餐時間，他依舊捧着一本厚厚的書，沉浸在自己的世界裏：他目不轉睛地盯着書本，雙腳擱在工具箱上，翹着二郎腿，啃着手指甲;魚排、肉脯在飯盒裏用美味誘惑着他，他卻絲毫沒”動心”，仍然緊盯着書本，聚精會神地閱讀，恨不得鑽進書本里，值周班長怒氣衝衝地感他，他也當做”耳邊風，一點都沒聽見，像被塞耳一樣。值周班長忍無可忍，皺着眉頭，眼睛裏彷彿射出了火焰，氣勢“咄咄逼人”，陳老頭卻“大膽”地向他吐了吐舌頭，扮了個滑稽的鬼臉，又陶醉在了書的世界裏，無可奈何，怒火中燒的值日班長終於發威了，他憤怒地叫了“陳老頭”的名字，走過支，拿起他的勺子狠狠地在他的頭上敲了一下，陳俊齊發出“哇，啊，嘶……”的慘叫，只好乖乖地卻又不情願地吃起了“豬食”……
匆匆地吃完了“美味”的“豬食“，”陳老頭“又戴上了他的”老花鏡“，又津津有味地看起書來了……
難忘的同學優秀作文4
上個學期期末複習階段，班裏出現了生病高峯，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經常給生病的同學補課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發燒了，劉老師急忙讓我回家休息，並一再叮囑：明天一定要來考試 。
回到家，我躺在牀上，心想：今天老師講的知識一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識怎麼辦？問劉老師吧，可老師最近也十分辛苦啊；問同學吧，可這麼重要的時候，也不好意思耽誤人家的時間呀！正當我愁眉不展時，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話鈴聲把我從思緒中拽了出來，會是誰呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話，“喂，雪菲，怎麼樣了？好點了沒？那我告訴你課上筆記吧！……”電話那邊傳來了一個熟悉的聲音，李一諾！平時慢性子的她，今天變得這麼利索，還沒等我說話，她就像機關槍一樣，向我襲擊了一通。頓時，一股暖流涌上心頭。“你，你不復習了嗎？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問她。“沒關係，咱們開始吧，首先考試不能用塗改帶，圓珠筆，……”她就像一位認真負責的小老師一樣，爲我講述着。我的心彷彿是“久旱逢甘雨”，爲生活在六年級８班這個溫暖的集體裏，而感到幸福，李一諾的話語裏充滿了關心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘裏，我所收穫的不僅僅是知識，更多的是感動。
電話剛掛斷，不一會兒，又是一陣急促的電話鈴聲，“喂，怎麼樣了？給你打了好幾次電話都佔線，幹嗎呢？”我剛一拿起話筒，那邊就傳來李章源急切的聲音，我就把剛纔的事情告訴了他。“哦，這樣啊，其實我也想告訴你作業和筆記的，沒想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話問我吧！再見。”放下話筒，我的心又一次被同學間那種相互關心，幫助的友情按動了。
轉眼間，六年一晃就過去了，還有幾個月的時間我就要離開母校，離開育民國小的老師們，離開六年級８班這個溫暖的集體，離開與我想處了六年的同學們，想到這些，我的.眼眶不禁溼潤了。
國小的六年時光就要過去了。在這即將離別的時刻，我的心裏涌出了一股留戀的情感。腦海裏浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話：
在這六年裏，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話。有一段時間，我的課堂表現不好。老師便找我談了一次話。老師望着窗外的夕陽，對我說：“你近期表現不太好，爲什麼不舉手呢？是因爲怕回答不好被別人說嗎？這就錯了。因爲一個人要有目標，有了目標，就應該向着目標前進。雖然這已經是夕陽了，但我希望你像朝陽一樣充滿朝氣……”聽了趙老師這一番話，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現在！那次，我在課堂上填同學錄，被老師發現了，又找我談了話。趙老師望着我，說：“你還有目標嗎？你的目標就是在同學錄上寫祝福的話嗎？寫完你就畢業了嗎？”我心裏不禁想起了我的目標。再看看現在的我，唉！真是讓老師失望了，我爲自己的行爲感到慚愧。趙老師轉過身，臉向着窗外，沉思片刻，又對我說了許多誠懇的話。
活寶同桌：
我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫作文，寫的是我最佩服的人——天才少年侯高俊傑。他看了，說：“我纔是天才少年！天才啊！我是超級天才少年……”他頓了一會兒，繼續說：“他哥！口歐耶！”說完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來，這可是他的“招牌”動作。“嗨！你別笑暈過去！”我好心提醒。看看！真是我們班的活寶！
深情厚誼：
在這六年裏，我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次，我演講沒講好，哭了。她們都來安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對呀！”“你還有機會的，沒關係……”一句句深情的話語，一張張激勵的面龐，使我振作起來，重新面對自我，面對一切。
國小六年裏，有喜有憂，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時刻，我只想說：“我愛你們，老師，朋友！”
難忘的同學優秀作文5
友誼，多麼溫馨的字眼；友誼，一個在你人生中必不可少的事物；友誼，情感的交結處；友誼，最令人難以忘懷的情感。而當這種情，這個交結處，馬馬上就要各奔東西時，頭是多麼令人心酸啊！是啊！光陰似箭、日月如梭，轉瞬之間難忘的國小生活就要結束而最讓人捨不得的就是我們難忘的同學情以及同學們那一張張燦爛的笑容。
看啊！一個可愛的小胖墩出現在你面前，他總是可以幫助同學解除矛盾；有一個漂亮的小姑娘來了，在運動會上，你總是可以看到她飛馳的身影；又有一個羞答答的小女孩來了，在英語課上，你總可以看到她的風采……而在這中間，最令我難忘的就是語文課代表郭靜怡。
她身爲班上的語文課代表兼學校的大隊長，總能以身作則，成爲班上以及學校的領頭雁，她樂於助人可以幫助同學們化干戈爲玉帛，因此，她的人緣很好。
還記得在一個北風呼嘯的冬天，窗外飄着鵝毛大雪，一下課，同學們就陸續來到了操場，準備跑操，可我這時才發現我沒有戴手套，手凍得通紅通紅的，郭靜怡整隊時發現了我的手，便執意要我帶她的手套，我我鬥不過她只好戴上了那暖烘烘的手套。跑步過後，我才發現她的手應經凍得通紅通紅，看到她的手，我不禁熱淚盈眶。
她的事例還有許多許多……
啊!同學、友誼我會永遠記着你們的！
難忘的同學優秀作文6
光陰似箭、日月如梭，五年的國小生活馬上就要結束，五年中令我最難忘的還是同學們的特點啊！
每個人都有自己的特點，我們的“母老虎”呂嘉欣，她在我們男同學中，是數一數二的女霸王啊！不過她爲人還是很正義的，有一次，我們班的同學爲了事情打了起來，呂嘉欣看了，二話不說到了上面去阻止，並讓他倆承認罪魁禍首是誰，在男同學面前只要誰一打架，她以阻止就不會有疙瘩或矛盾了。
楊一鳴在我們男同學中學習好的，有一次，老師佈置下來一個奧數題，他試了這一種方法又是那一種的方法，忽然他靈機一動，想出解決的方法，雖不是第一個可是在我們男生中是最快的，他的一舉手給我們男生爭了一口氣，老師叫了他，楊一鳴說：“我用的解方程，解：設……”聽了他的解答讓我佩服不已呀！
我們班的陳龍可是我們班的大嗓門兒呀！他那嗓門一叫幾乎可以讓整個校園聽見，不過他也是一個學希不錯，習慣不好的學生，學習不錯：有一次，張老師出了一個拔高題，我一看蒙了，這題怎麼算呀！只見陳龍拿起筆在紙上演算，不一會兒他有了答案，他舉了手老師叫了他，他居然能把這道題寫對，看學習不錯吧！不過要說到習慣不好就多了比如：不按時交作業或不寫作業，上課站起來或大聲喊我我我。
鐵哥們兒張天星和李海方，他們倆可是我在班上最好哥們了，他們倆重情義，有福同享有難同當啊，有一次，李海方被別人打哭了，我和張天星馬上跑到他面前去安慰他，經過好幾次的逗，終於他笑了，我和張天星心裏綻開了花，又一起玩去了，還有一次，張天星的數學成績一團糟，我和李海方馬上跑到張天星旁來安慰他，說：“沒有關係下一次再接再厲嗎，我們又不是隻考一次，我們還能考我會給他說，我希望五七班會永遠不分離！
