在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師哭了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師哭了作文 1
我們的語文老師他姓楊，眼睛小小的，戴了一副眼鏡，總是一副很嚴肅的樣子，我們都很怕他。
今天，我們在上第13課《第一次抱母親》，老師給我們讀了《瘋娘》這篇文章。讀了一半的時候，老師的眼睛紅了，流下了眼淚。呀，老師哭了。我們都坐在下面認真的聽着老師給我讀了這篇文章，瘋娘無私的母愛把我們感動的熱淚盈眶，讓我深深地體會到了偉大的母愛。連方鎮宇的`臉都紅了。這時，左鵬程說：“看，甘若雨都哭成小淚人了。”我的眼淚也在眼圈裏打轉。《瘋娘》主要講的是一個母親是瘋子，家裏很貧窮，奶奶把她趕走了。幾年後她又奇蹟般的回來了，兒子嫌棄她是個瘋子，就不理她，爲了兒子她還捱過父親的打。奶奶去世後，因爲家裏貧窮，送飯的任務就交給了她，20公里的山路，她卻牢牢的記了下來，風雨無阻，在一次給兒子送果子時兒子說好吃，她又去給兒子摘，不慎掉落懸崖摔死了，死的時候手裏還緊緊握着個野鮮桃。老師給我們讀完了，他摘下了眼鏡，擦了擦眼淚，這是我第一次看見楊老師哭，我感覺他跟平時不一樣，原來嚴肅的老師也有溫柔的一面。
同學們，你們知道什麼是最偉大的嗎？是母愛！
老師哭了作文 2
因爲媽媽調動工作，我換了新學校。來到一個陌生的環境，每天我都覺得很鬱悶。新班主任劉老師每次進教室都是繃着臉，很嚴肅的樣子，好像隨時都要批評我們，弄得大家都是膽戰心驚的。
班會時班長提議，趁教師節給劉老師一個驚喜，好讓劉老師感受到我們同學們是愛她的。
大家都舉雙手贊成。
準備工作在私下裏默默地進行着。那幾天，我們又緊張，又激動……
終於盼到了教師節這天！劉老師踏進教室，推開門的一剎那，無數的彩星從門邊兒飛落下來，伴隨着彩星紛紛落下的是同學們異口同聲的“劉老師，教師節快樂”，接着是同學們雷鳴般的熱烈掌聲。黑板上佈滿了五顏六色的氣球，“老師，您辛苦了！”幾個大字特別醒目……同學們紛紛涌上來，獻上了他們的`祝福賀卡和鮮花……那一刻，我看見劉老師被感動了，她的眼睛裏噙滿了淚花……
“謝謝同學們！謝謝同學們！”說這兩句話時，她的聲音是顫抖的……
平時總是覺得劉老師過於嚴厲，就在這一刻，我知道，她雖然外表嚴厲，內心深處卻是愛着我們的。
老師哭了，我們心裏卻暖暖的……
老師哭了作文 3
“同學們，今天我們來學第24課：黃繼光。”隨着語文老師的聲音我們開始學習新課文。
聽錄音的時候，聽到最後的“他撲了上去，用自己的胸脯擋住敵人的火力點”時，老師的'眼淚已經在眼眶裏打轉了，可是她忍住了，沒有哭出來。
當我們做課後練習時，讀到“邱少雲躺在火焰裏一動不動，火在他身上燒了整整半個小時才停下來”時，語文老師抽了一下鼻子，我們讀完了，語文老師突然哭了出來，她的眼淚像泉水一樣涌了出來嘴裏還一直在說：“黃繼光，邱少雲他們才20歲邊緣，有志不在年高！”
坐在下面的同學們全都驚呆了，我們所有同學都沒有看過老師哭，老師的眼淚滴到了我的桌子上，同學們拿紙巾的拿紙巾，安慰的安慰……我到放學還記着這件事。
這次語文老師的哭讓我非常難忘，這應該是我見過最容易被打動的老師吧。
老師哭了作文 4
我不相信，以前嚴肅大方的英語老師竟然哭了，哭的是那麼傷心，那麼淒涼。
在英語課上，老師仔細認真地教育我們不要走歪路，然後在黑板上寫下了四個字：相信父母。默默地走到紙簍旁，我豎起耳朵一聽，瞪大雙眼一看，老師在默默地抽泣。我的眼淚隨着老師的眼淚而落了下來，車璐轉過頭來，原來她也哭了，我和她相視一望，淚水溼透了雙眼。一日爲師，終生爲母，我們和老師的情意，比大海還寬闊。老師的抽泣聲越來越大，我們的抽泣聲也隨着老師的抽泣聲而變化，大家都哭了。突然一位同學跑上前去，低了一塊紙巾給老師，掌聲又不斷的持續着。老師感動極了，哭得更厲害了。
時間在流逝，老師由小小的抽泣變成了放聲大哭，她像一個孩子，像一個淳樸而天真的小孩子。我猛然一驚，爸爸說過，老師的媽媽是被老師氣死的，她因爲一時間走了歪路，沒聽媽媽的'勸，最後她媽媽喝藥水而亡。我已經無法控制自己了，多麼希望我能走進老師的心裏，來安慰她。老師，您別傷心了，過去的就讓它過去吧！何必再想它，會有更好的明天等着你。這是您常說的一句話，難道您忘記了嗎?
英語老師，我代表全班同學向你說一聲：“我們不會走歪路的！您的一句勸，我們銘記在心！ ”
老師哭了作文 5
平時沒有看見過老師憂愁的時候，今天我看見老師在抹眼淚。
上課的時候，今天老師沒有按照以往的規律，給我們講課文。而是打開了電腦，大屏幕上出現了兩個老人的`圖片。老師接着介紹說：“這連個老人，一個叫於永正，一個叫余光中”。老師這樣說的時候，我們感覺沒什麼啊，接着老師講起來於永正老師的語文教學，最後，屏幕上老師打出了一段話：“提高語文，就一件是，精讀，多讀，就成了”，後來，老師哽咽着給我們講了這位老人的故事，特別是《病中吟》更讓人潸然淚下。
看着老師落淚，我們很多同學都悄悄的流淚，不懂其中的真正含義，只知道老師哭了，我們也跟着難過。
老師隨口吟誦到：小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在裏頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。讀到後來，老師經失去了常態，在電腦中找到朗誦，她一個人躲到教室外面低聲的啜泣……
我們不能完全理解詩歌中的真正的含義，我們深深的記住了這樣兩位可親的老人。
老師哭了作文 6
事情發生在一天的音樂課上，一位同學可能是腦子有點“毛病”，忽然跟音樂老師頂起來。音樂老師生氣了，一氣之下抓起手機，把這件事情報告給了我們班主任。
當天下午，有一節班隊課。當班主任葉老師走進教室的時候，全班同學都不約而同地閉上了嘴。全班同學！不，除了那位惹事的同學！他不僅沒坐好，還一副漫不經心的.模樣，好大的膽子！葉老師斜坐在椅子上，語重心長地講了幾句，又把那位惹事的同學叫上來。沒想到，那位同學還是一副漫不經心的樣子。這時，我忽然發現葉老師的眼圈漸漸紅了起來，透過她的眼鏡，我發現葉老師眼眶浮出了淚水，那不是感動的淚！而是被那位同學傷到的淚。葉老師並沒有止住眼淚的意思，而是一顆顆晶瑩剔透的淚珠從眼角滑落下來，還時不時地用手背擦去。
我不是老師，但我知道老師此刻很傷心，我很同情老師，真希望那位同學能知錯就改，跟老師道歉，不要再惹老師哭了！
老師哭了作文 7
每個人都有感情流露的那個瞬間，我的內心受到了極大的觸動。
那是星期二的一節課，老師在班裏開了個《我講你聽》爲主題的讀書會，老師講的是他自己寫的《我爲論語講故事》。老師開始讀的時候我很認真的聽着，可是過了一會兒，我就開始按捺不住了，好無聊啊，我心想和同桌說了兩句話，這一說不要緊，可能是同桌聲音大的原因，被老師聽到了，他就讓我們站起來。使命難爲我倆乖乖站起來，一時間我的`腦子一片空白，臉上熱的難受，低頭看着桌子上的那本書，我心裏想：“老師以前可是很好的，今天卻讓我當着同學們的面，難道……，哼！”我在心裏賭氣，但好在我很快的平靜下來了，“唉，沒事，沒事。”我默默的自我安慰着之後，就又開始看書了，跟着老師默讀。
過了一會兒，老師已經讀完了好幾頁，當老師讀到孔丘長大成人，母親惡病纏身那一段，霎時間，我清楚地聽見了哭聲，老師哭了。我看了看老師正在讀的片段，心中對老師的不滿隨即消失，有的只是擔心和難受，看着書上的片段，聯想起老師的母親，“會不會老師的媽媽與他相距千里之遙，他想念他母親？”我不想再想下去了。叮鈴鈴下課鈴聲緩解了凝固的氛圍，老師此時已經泣不成聲了，許多同學想去安慰。課後，我的一個朋友問我：“我們的媽媽以後會不會……”“別說了，對不起，我真的聽不下去。”我打斷了她的問話。她說這句話時臉上流露出明顯的難過，我的心也很痛啊！
那天晚上，我躲在被子裏偷偷哭泣，淚水劃過心靈的那一刻，我對親情有了新的理解，當父母將青春獻給我們的那一刻，我們就應該知道，他們是不能陪伴我們永遠，老師哭了，我心靈的琴絃被那一哭波動，我的人生也開始了新的認識。
老師哭了作文 8
聖誕節前一天的時候，很多同學送老師禮物，老師就說了一句誇張句：“我都可以開一個水果店了。”聽到了這句話，同學們就哈哈大笑起來。
到了第二天上午，趙老師又收到了很多的禮物，老師就說：“你們不用在送禮物了，你們的心意我都領了，你們也別花那麼多的錢給我買禮物了，謝謝同學們對我的'關心，等以後你們畢業的時候給我送禮物我就更激動了！”同學們就把這句話當成了真的，我估計他們畢業以後都會送禮物給趙老師。
到了聖誕節，早上還是有同學送趙老師禮物，趙老師心花怒放，她和我們一起笑着，笑得是那麼的甜蜜。
中午我回了家，爸爸就說：“很多人送老師禮物，因爲你們都有師生感情了。”我聽到了這句話，我就想傷心地哭，因爲還有一年我們就要和趙老師分開了。
下午，趙老師還是收到了兩件禮物，趙老師又把昨天下午的那句話給重複了一遍，又說：“今天下午李夢煜給我了一封信，還有誰誰誰給我了一個什麼東西。”說完沒過一會兒，這老師就哭了，她哭得那麼的傷心，那麼激動。
老師哭了作文 9
又是晴朗的一天！我走在上學的路上，哼着歡快的歌兒，一路蹦蹦跳跳。路邊的花兒開了，散發出濃郁的芳香，柳樹發出了嫩芽，在習習微風中拂動。
下午第一節課隨着上課鈴聲開始了。我們的語文老師吳老師面帶笑容地走上講臺，我的心也隨之到了高潮，誰叫吳老師的課那麼精彩！
可當我往四處一瞄，同學們怎麼都無精打采的呀？仔細一想，對了！這節課是同學們最喜歡的體育課，特別是男同學，一上體育課就來了精神，興奮地無可行容！沒想到，給我們上課的殷老師出差了，要"五一"後才能回來，所以體育課就改成了語文課。同學們都像掩過的黃花菜，蔫蔫的。
我望向吳老師，心裏猛地一緊。吳老師剛纔和藹的笑容消失了，取而代之的，是微有些生氣的'表情，老師大概也知道原因的吧！
令我大吃一驚的是，吳老師居然同意讓我們自己上體育課，前提是必須由體育委員帶領，圍着操場跑一圈。
跑步時，我想到了不妥，吳老師該多麼傷心啊！我有了一些後悔。
上完體育課，大家都回到了教室。這時，副班長焦急的跑來小聲地對我說：“吳老師因爲剛纔的事哭了！你是班長，應該帶頭向吳老師道歉！”吳老師哭了？我心裏一驚，更加後悔，不僅爲我，更爲全班後悔。副班長更加着急地搖着我，說話聲音帶着哭腔：“吳老師都這樣了，你還坐在這裏安閒自在！”我一時失語，面無表情地看着副班長。
老師哭了作文 10
曾有一串晶瑩的淚，滑過您光潔的臉龐，顆顆閃着失望的光芒；曾有一串晶瑩的淚，滴在您厚厚的鏡片上，顆顆述說着恨鐵不成鋼的話語；曾有一串晶瑩的淚，濺在我們的心頭，泛着永遠也漾不去漣漪。
我們班的紀律很差，總讓你失望。每次違反紀律，你總是用一節、甚至兩節課來給我們講道理，耐心教育我們，但我們總是左耳進右耳出，過幾天又變回原形。記得那天下午，您又要去開會，臨走前，您給我們佈置了作業。可您走後，教室裏很吵，有些人甚至走出座位，在教室裏打鬧，班長多次讓我們安靜寫作業，可我們不但不聽，反而更吵了，班長無能爲力，只好低下頭，默默寫着自己的.作業。直到下課，您回來了，班長向您彙報了剛纔的情況，您知道後，又要給我們講紀律了。這時，教室裏靜得只有您講紀律的聲音，全班都靜靜地看着您。您講着講着，哭了起來，從您的眼淚中，我們彷彿看到了您在深夜裏打着哈欠爲我們批改作業，看到了您熬夜在電腦前爲我們找資料來複習，看到您爲我們的紀律操碎了心！我們也忍不住放聲大哭，你從講臺走下來，用手摸着我們的頭，安慰着我們：“不要哭了。”可您自己還在流淚。我們異口同聲說：“老師，我們都不哭了。”擦乾眼淚，都露出了甜甜的笑容。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師，您就像蠟燭，犧牲着自己，照亮了每一朵祖國的花朵。老師，您別哭了。
老師哭了作文 11
今天，在我心中堅強的代表：白老師竟然哭了！
今天我們午休的時候在排練國旗下講話。第一次我們從開始到結束一直都是焦躁不安的。但白老師沒有說什麼，只是不停地教導我們怎麼樣才能做得更好。
第二次時，鄭老師和白老師在一起商量動作怎麼樣纔好看，可有的同學卻在那兒講話、玩。白老師警告了我們一次，緊接着就開始了第三次的排練。
這一次開始時沒有雜音，大家都在專心致志地排練。但好景不長，不一會兒有的同學又在交頭接耳了起來。
白老師終於忍無可忍了，大聲地朝着我們吼道：“不排了！你們這個樣子還怎麼排嗎？！”聲音也高了幾分。這時我還以爲是因爲白老師太過激動了，所以聲音有些不正常了。
我們都不敢發出聲音了。鄭老師嚴厲地對我們說：“你們不該這樣的，要知道你們的狀態就影響着我們的狀態。”這時，有人輕輕地碰了一下我，說：“白老師哭了！”我這才發現：白老師竟然哭了！我十分震驚，套用一句現在很流行的話：我和我的小夥伴們都驚呆了！
之後，我們一直安靜地排練，沒有發出一絲雜音，直到下課。
今天，我想對白老師說一聲：“對不起，我們錯了！我們不該惹您生氣的。”看到了老師的.眼淚，我們像一下子長大了一歲似的，懂得了一個團隊應有默契的合作、良好的溝通和嚴格的紀律。
老師哭了作文 12
那個星期一，是個十分傷感的日子。那一天，老師哭了。
我們年段組織綜合實踐活動，去鼓浪嶼，但是因爲地方有限，我們班沒去成。“你們班的同學不乖，所以不能去！”其它班有人這樣說。聽了這話，本來就有點失落的我們更加不開心了。我們的班主任聽到了這些傳聞後，便與我們解釋：“你們不能去鼓浪嶼其實並不是你們表現不好，都是老師的錯，因爲那段時間老師在出差所以沒報上名……”老師一個勁地哄我們開心，把責任都往自已身上攬。這才使同學們放寬了心。
但是，一波剛落，一波又起。週一，老師走進教室，心情沉重地對我們說：“去不了鼓浪嶼並不是你們的錯，可我近來一直聽到是因爲同學們的過錯而去不了，而且是我們班同學說的！我真是不能理解……”說到這裏，老師的`聲音有點像在哭泣，她轉過臉去，似乎不想讓我們看見她在流淚。過了一會兒，她轉過臉來，眼睛和鼻子變得特別紅，還有一滴滴的淚水從兩側流下，她又哽咽着說：“但說實在的，我還是很愛我們班的，我剛來學校時聽說是接到了7班，我很開心，因爲——因爲……”我覺得現在的老師根本不是大人，而是一個哭哭啼啼的小女孩。同學們鴉雀無聲，教室裏只有輕輕的啜泣聲。
後來，我聽說是有個調皮的同學故意亂說，家長把這些話發在班級羣裏，害得大家信以爲真，老師才這麼難過的。
班主任從二年級起就開始帶我們班了。這四年裏，老師是多麼地愛我們，對我們竭心盡力，可我們卻讓老師傷心了，真不應該呀！
老師哭了作文 13
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”隨着悅耳動聽的上課鈴，同學們興高采烈地坐在自己的位置上，因爲這節課是體育課，“咚咚咚”範老師那強而有力的腳步聲漸漸地靠近我們，“呯”的一聲，前門開了，範老師走了進來，和顏悅色地對同學們說：“同學們，今天我們要練習仰臥起坐，我們到操場上去吧！”
“好！”同學們異口同聲地說。
同學們的隊伍排得整整齊齊，慢慢的走向正被陽光照射的操場。
到了操場上，同學們躺在地上，認認真真地做起了標標準準的仰臥起坐。
驕陽似火，過了了一會兒，同學們都累得一屁股坐在了地上，範老師見了，通情達理地對同學們說：“同學們，既然你們都累了，就自己休息，自己自由活動吧！”
聽了這話，同學們的'氣氛馬上活躍起來了，在操場的一角，有的同學還在堅持不懈的努力練習仰臥起坐；有的在玩老鷹捉小雞；還有的在看故事書……
而在操場的另一個小角落，軍軍在和一羣男生打羣架，他們把軍軍打得遍體鱗傷，在這羣男生中，有一個叫小剛的男同學把軍軍推倒在地，軍軍的頭一不小心撞到了電線杆上，軍軍疼痛無比，頓時，軍軍的頭鮮血直流，這羣男生後悔莫及，軍軍哇哇大哭，這陣哭聲讓在他們附近的小紅聽見了，連忙跑到辦公室去找老師，上氣不接下氣地對老師說：“老……老……老師，軍軍……軍軍……軍軍他……他……他哭了。”
“小紅，軍軍他怎麼了？現在他在哪兒呀？”老師焦急萬分地說。
“老師，軍軍在操場的一個小角落裏，我帶您去吧！”小紅如實地告訴了老師。
小紅和老師來到那個小角落裏，那羣男生還是呆呆地站在那裏，老師見到軍軍躺在地上，看見地上滿是鮮血，驚訝不已，對男生們說：“你們在這裏幹什麼？是不是你們把軍軍弄成這樣的？”
“老師，不是我們，是小剛把軍軍推倒在地上的，不關我們的事！”一個男生在角落裏喃喃自語。
“小剛啊！你可是爲校爭過光的呀！你可是得過許多獎的呀！”老師無可奈何地說。
軍軍因此留下了後遺症，落下了病根，而小剛的成績也因爲這件事一落千丈。
老師哭了作文 14
因爲在體育課上，體育老師覺得我們一點兒都不乖，向語文老師告了狀。好像是因爲張智濤和羅凱迪因在體育課淘氣好像被語文老師罰在辦公室裏寫500字的檢討書。沒過多久，被一個很兇的老師把他倆趕回了我們班大聲喝道：你們倆就給我面對牆壁寫！我的腦門上立刻掉下了一個豆大的.冷汗。
到了班會課上，他們倆寫好了，老師讓他們在講臺前來念。羅凱迪唸完後，該張智濤唸了。張智濤念着念着就哭了，雖然他一直堅持着不哭，但眼淚還是落了下來。我背過身去，想整理一下書包，看見陳語嫣一直捂着嘴笑來笑去，賴文揚也是，我無語地看着他們：你們笑夠了沒？有那麼好笑麼？陳語嫣說：真的！她哭起來太好笑了。我不想再理他們了，轉過身去聽張智濤講檢討。
他們倆講完後，語文老師來講話了。語文老師講了好多的事，比如講到了語文老師小時候上學被老師罰的事情，後來好像又講到了我們以後上了六年級，語文老師不帶我們了，那該怎麼辦，就在這時，語文老師哭了起來，還背過身去擦眼淚。我慌了，趕緊從書包裏拿了一張紙巾給坐在我前面的副班長範冰妮，說：待會你給老師吧。範冰妮點了點頭。我看了看班上的人，一共有六個女生都哭了，男生一個都沒有。後來老師又不哭了，我就叫範冰妮拿紙巾換給我了。
放學了，我在掃地，語文老師來看看我們，張雅婷好像在和老師講些什麼，老師和她又哭了，我趕緊拿了紙巾給她門。範冰妮走過來，也哭了，語文老師用紙巾幫範冰妮擦了擦眼淚。
說實話，雖然我沒哭，但我還是很害怕以後我們六年級了，語文老師再也不帶我們了該怎麼辦呀，我不想老師離開我們。
我希望我們六年級了，語文老師還會帶我們！
老師哭了作文 15
本週一，龐老師哭了，雖然她哭的聲音不是很大，但是使我們印象深刻，因爲這是她第一次在我們面前哭。上午第四節課，我本來還以爲要上新課呢，結果龐老師說這節課要和我們談談心。龐老師說：“今天上午有些同學鬧不愉快了，上午的表現也不是很好。”我想想，嗯，是的，的確很吵。
龐老師接着讓我們想了想以後該做什麼樣的人，以後要上什麼樣的國中、高中、大學。龐老師停下來了，平靜了一下情緒，最後忍不住哭了起來，她面對着黑板，悄悄地擦起了眼淚，我看着也好想哭，而後面已經有一些同學哭起來了。我覺得龐老師每天好辛苦，一天批上好幾百本的作業，還要給我們上課，有時一天連續上了幾堂課，連口水都沒喝。我們班的`紀律很不好，天天老師都要發怒，都要整上好幾次紀律，還要開會，真的很辛苦。這節課講完，我們心中諸多感嘆，中午表現得還算不錯，但到了下午，就又開始亂糟糟、吵吵鬧鬧的下課時間了。我要對全班同學說，我們應該體諒一下老師的心情，約束一下自己，讓我們全班不斷進步。
老師哭了作文 16
上午語文老師帶我們“第一次抱母親”。說着說着，老師拿出了幾張紙，聲音突然變小了，變得很嚴肅，說要給我們讀一篇關於母愛的故事。
讀到一半的時候，老師的聲音斷斷續續，有一些就直接不讀了，我就對林妹琪說;“老師哭了，”你怎麼知道’’她有些好奇地問。“因爲我哭的時候讀書總會這樣。”果然，老師一斜頭，光就把老師的兩行剛流過的淚痕暴光了，大家都知道老師哭民，就不讀民，讓我們讀課文。
讀完之後，老師又把沒讀出來的一些讀了出來，有些人都哭 了，原來老師怕讀出來，自已就哭 地更歷害了。
不課之後，我也勉強哭了一點，而甘若雨哭地臉都紅了，江琰的`眼淚流個不停，把眼睛都哭 紅了，孫緒濤的眼睛裏眼淚都塞一半了，他們情商都 太高了，老師的就更高了，讀了一半，我們一點也沒有感覺，老師卻哭 的滿臉都是。
看來母愛真的很偉大呀!
老師哭了作文 17
這學期，又換了個數學老師，她挺幽默的，可有些同學不喜歡她的教學方式，說老師兇巴巴的，不好，還潑冷水，希望她早點調走。有次考試，大家的平均分很差，她狠狠地教訓了我們，讓人出乎意料的是，她竟哭了……
起先，她還很正常，慢慢地她的眼睛紅了。我還以爲老師在數落我們時激動得眼睛都紅了，可事實卻不是這樣。接着，老師說話的聲音顫抖起來了，不一會兒，她便哭了。之前她還對同學們指指點點，現在沒有了。她只顧着擦眼淚，吸鼻涕。
我很驚訝，因爲，到現在爲止我還是第一次看到老師哭。我看到老師眼眶裏不斷涌出眼淚，心中不經激起一陣酸楚。我別過頭，再也沒膽直視老師，我覺得這樣好罪過。此刻，我眼前交疊着兩個畫面，兩個“不同”的老師：一個是課上嚴肅，下課就孩子般愛講笑話的老師；一個是淚眼花花，正站在我們面前傷心生氣的老師……我越來越難過，也有種想跟老師一起哭的衝動，但是我忍住了，因爲我不想被同學們詫異的眼神所包圍。
老師依舊在說着話，她說她很悲傷，同學們不歡迎她，她認爲自己已經很認真很盡職，爲什麼同學們還考得這麼差，她很難過……聽到這裏我突然想到潑她冷水的同學們，他們依然用鄙視的`眼神看着老師，我對他們這種行爲很憤怒。老師都被你們逼成這樣了，還不“撒手”，真是的。
終於，這一“哭劇”結束了，很多同學都在議論，有的說老師可憐；有的竟說她裝可憐；後來，班主任也在課上特地講了這件事。我爲老師感到悲哀，而那些同學真不該這麼對她。
老師哭了作文 18
再過兩天就是教師節了，我想了又想，想給老師一件禮物，可晚又不知道送什麼好。
到了第二天，我早六點就起牀了，想，送老師一朵花吧，於是，我趕緊跑到花鋪裏挑了一朵又紅又香又好看的花。我小心翼翼地拿在手裏，我一共帶了7元錢，我準備把這些錢都花在教師節裏，可是我想把這7元錢來買最好的禮物給老師，但現在我已經花了2元錢，還有5元錢，這時，我突然想到，這幾天老師工作忙，又是夏天，所以我又準備了一個小電風扇，這一個電風扇就要5元錢。我精心挑了一個電風扇，這個電風扇不僅風大，而且可以定時，你想什麼時候關，就什麼時候關，這個電風扇還節能環保，還可以把風速進行調節。
到了教師節那天，我早早地去了學校，到了教室，老師還沒有來，我把東西藏好了，準備等老師來，這時，老師來了，我說：“老師，這是你教師節的禮物！”老師說：“不用的，有這份心意就夠了！”這時，我說了，老師你無私地把知識教給了我，我從AOE開始，把我們教到深奧的'古詩，又給了我們無窮無盡的關愛，又教我們懂紀律，學做人，你們每天都要把我們做的作業一個一個的批閱，特別的考試試卷，一張試卷就是看也要好長時間，十分辛苦，老師的夢想只有一個，就是想把我們培養成人，爲祖國做出一個貢獻。收我們的禮物當之無愧！
這時，老師流下了感動的眼淚，才收下了我的禮物。
老師哭了作文 19
“誒！剛剛老師又哭了！”我們班同學下完一節語文課了之後哀哀叫道。
誒，老師爲什麼哭，還不是我們5（1）班淘唄！下課時我們吵吵鬧鬧，搞得風風火火的，可老師一來（主科老師，要不然副科老師沒什麼用！）安靜得像只安靜的小貓似的鴉雀無聲，可老師一轉頭，風風火火的課間生活好似又開始了……老師爲了這件事已經哭了N多回……（但五年級就是第一次）下面就由我來替我們5（1）班介紹我們的“光榮”歷史吧……
老師的第一次哭是在三二年級時，我們的'語文老師受不了我們“天花亂墜”似的回答，一氣之下把書狠狠地摔在了講臺上，接着眼睛慢慢地紅了，滲出了晶瑩的淚水，不過只是在眼眶裏打轉，並沒有完全發泄出來……忽然，教室裏出現了從來沒有過的寧靜，隨着寧靜，老師竟向着大辦公室的方向揚長而去，留給我們的只是飄灑在空中的那一絲絲淚水……
似乎又那麼幾年過去了，到五年級的時候，我們又“有幸”地再次見到了老師的淚水。只不過這次不是和我們全班同學罷了。只是爲了那幾個不及格的學生。只見老師不耐煩地詢問他們和講解答案，可裏面偏偏有一個同學不領情（我想也不怪他……），在回答老師問題時，回答得結結巴巴，吞吞吐吐。終於，老師的耐心又一次爆發了，一順手將那位同學的“同步訓練”重重地摔在了講臺上，嚇得我們震了一下我們的“五臟六腑”……這時，老師的發威很有效果，果然那位大言不慚的同學馬上變爲了個老
老實實的小孩，果然，不出我們所料，老師的眼淚也隨着的一拍而“震”了出來，這回可不是在眼裏打轉，而是一行淚水流到了老師的下巴，滴流而下，在老師的眼睛下留下一道很明顯的淚痕，那淚痕是那樣深，那樣痛。這回，老師沒有揚長而去，而是定定的站在講臺上，這下好了，我們感覺空氣好像凝固了似的，好像時間也在這一剎那停止了，突然，一陣優雅動聽的音樂下課鈴打破了這暫時的寧靜，老師也走了……
雖然我們是這樣頑皮，愛動，可我們真想對您說：“老師，我們以後不會再讓您哭了！”
老師哭了作文 20
去年夏天，徐老師從一個小角落拾來了一顆奄奄一息的茶花，經過一年的努力，我們終於把它救活了。一天他開花；蜷縮的葉子舒展開了，充滿了生命力。可又偏偏在這天，一件悲慘的事情發生了。
那天上午第三節課的預備鈴剛剛響起，鈴鈴鈴――我和許展作爲班長，早已站在講臺上面，同學們也潮水般的涌了進來。
馬巖拿着籃球神氣活現的大聲說；hi看我得保齡球。我象他扔到的方向看去，那兒即有錄音機又有花盆，這一紮，沒準出點什麼事情。於是去制止，可是他非但不聽，還把我使勁的推開說；真煩人，就玩一下又能怎麼樣、然後把球往花的方向砸去，只聽見砰的一聲，一件不幸得失情發生了拿朵粉紅帶笑的茶花一下子從空中跌入地上，花瓣零星的撒落一地。安靜的教室頓時喧鬧起來，都責怪馬巖不應該砸花。我也嚷到；叫你不打，你不聽，出事了吧。馬巖的'臉變白了，不知道自己該怎麼辦。
這時，徐老師走了進來，教室頓時鴉雀無聲，當老師見到同學們辛苦培育的花死了後，她的情緒很痛苦，豆大的眼淚滾落下來她輕聲說道；你們知道我爲什麼哭嗎，我們齊聲說；因爲我們把我們救活的花弄死了。對，我們要愛護每個生命。
是呀，我們精心培養的花在我們的手中毀於一旦了，我們應該好好想一想了。
老師哭了作文 21
你們見過老師的眼淚麼？我見過一次，至今讓我印象深刻。
我清清楚楚地記得，那是去年剛過完年不久。開學了，我們的老師因爲懷上了小寶寶，身體不好，請了很長時間的假。真是讓我們日思夜想。
哈哈，皇天不負有心人，終於讓我們迎來了這個時刻。老師要回來了！數學老師批准我們去校門口去迎接。
據可靠消息，老師中午到！吃完午飯，我們都迫不及待地涌到校門口。哎，可是苦苦等到午間課鈴聲響，還不見老師的身影。有同學提議，到教室裏等更好。於是，大家全部“轉移”。
幾個班幹部在黑板上寫着，畫着，打扮着……
“我看見老師了！”門外的偵察兵報告最新消息。大家以迅雷不及掩耳之勢回到座位上坐好，頓時，鴉雀無聲。
“吱……”門開了。老師笑眯眯地進來了。大家都不約而同鼓起掌來，個個興奮地叫着“老師，老師。”老師不住地微笑、點頭、答應。她環視了一下同學們，最後目光停留在了黑板上。
黑板上美麗的花朵盛開，五彩的氣球飛舞，各種的`水果飄香，七色的話語洋溢：老師，我們想您；歡迎您回來，老師；老師，小寶寶好麼；老師，您想我們了麼……
老師什麼也沒說。她的眼眶慢慢紅潤了，我看見了淚珠在舞蹈。我想，同學們都看見了。
老師哭了作文 22
有時候，愛不一定是慈祥，也不一定都是寬容；有時候，嚴厲也是一種愛。有的人，平時看起來似乎很嚴肅。實際上，嚴肅的外表下蘊含着一顆溫柔的心。
我們的曾老師就是這樣的人。她平時對我們要求非常嚴格，做任何事情都要認真，一絲不苟。如果沒有做好，一定得重做，直到做好爲止。上課有誰分神、開小差，都逃不過她的眼睛，她那雙會說話的眼睛一掃，眉毛往上一揚，就是在提醒你“上課別開小差，要認真聽講。”班上有的同學覺得曾老師太嚴厲了，甚至有點怨氣。可是，自從那件事後，大家改變了看法。
我們班是一個全校有名的“落後班”。曾老師剛接到我們班時，也感到頭疼。上課時，有的同學吵鬧，有的看小人書，還有的玩手機遊戲，許多同學不完成作業。曾老師跟我們講了許多道理，苦口婆心的.談心、勸說、引導，可很多同學依然是我行我素。令老師十分傷心、難過。
那是一個碧空如洗的秋天下午，曾老師在上語文課時，同學們的老毛病又犯了。曾老師狠狠批評了一頓，也許，她覺得批評重了一點，心裏也不好受，背過臉去暗暗流淚。大家非常吃驚，平時那麼堅強的曾老師，怎麼會落淚呢？全班同學頓時安靜下來。這時曾老師感到自己失態了，抹乾眼淚，轉過身抽噎着對我們說：“同學們，你們知道嗎？我爲什麼對你們那麼嚴格呀？我的心就像你的媽媽，是愛你們的，是想你們學到更多的知識，提高自己的修養與能力，將來走入社會，能夠發揮更大的作用。今天你們是學習的好時機，爲什麼不珍惜呢？俗話說：‘少壯不努力，老大徒傷悲’呀！”曾老師語重心長的這番話，觸到了大家的心靈深處。同學們個個都在沉默着，都在反省，教室裏安靜極了。是啊！哪個老師不愛自己的學生呢？可是，我們做學生的，又理解老師的良苦用心嗎？
當天班會活動時，班幹部把同學們召集在一起，給大家講明瞭道理，還特別找那幾個“愛鬧事”的同學做思想工作。同學們經過深刻反思，都知道了應該怎樣做，班風開始明顯好轉。一段時間以後，我們這個“落後班”成了全校的先進班，經常受到校長的表揚，還奪得了輪流紅旗。
一天下雨，雨水從窗外飄進來，打溼了輪流紅旗的一角。我心裏默默想道：紅旗上的不是雨水，是曾老師曾經流下的淚水，它在提醒我們不要驕傲，繼續努力，認真學習。
老師哭了作文 23
仰望漫天的繁星，讓我想起了我的老師。他是天空中的北斗星，爲我們指明前進的方向；他是山間的清泉，用清香的甘露滋潤幼小的樹苗；他是茂盛的葉子，用那強力的身軀護着嬌弱的花朵……
日光耀眼而灼熱，您的風采霸氣側漏。——李老師月光般靜澈明亮！
李老師的霸氣側漏，才氣外觀，讓我們佩服的一塌糊塗。跑操時，他雙手背後以君臨天下之姿認真觀察着我們的身體狀況。還有他那霸氣的課堂，那時正在上課，小蘇在課上喝水，他二話沒說，大步走過去，抓起礦泉水瓶擰開，直接倒在小蘇桌上。然後快速走回講臺：“我說過在我的課上不允許任何小動作，你不聽，那你小子倒黴。”此後，只要上他的課，氣氛十分嚴肅，每個人都靜靜聆聽他那淳厚的嗓音給我們帶來的知識。
霸氣的他，還有些幽默。那是一次班會課，小楊正在講美國總統羅斯福的故事。他因爲發音不標準，被我們聽成了羅師傅，這時李老師發出疑問：“美國咋有個總統叫康師傅呢？礦泉水的領導者也是美國總統？”哈哈，班會上的李式幽默，讓枯燥的故事多了一絲生氣……
但在堅硬的冰吸熱也會變成水，在幽默霸氣的老師，也有柔情落淚的時候……
那是一個寒風凌冽的冬天，李老師正在津津有味的複習着國中知識，但卻被一陣電話鈴打斷了。我們默默注視着講臺上的他，只見他那雙眸微微下垂，手輕輕顫抖的說：“你先把我的兒子送到醫院，我，會盡快感到的。”風悄悄飄過，好似吹散了他臉上的擔心和難過。他快速掛了電話，將手機塞進心前的口袋，繼續拿着課本開始講解着會考題型。“叮……”讓人期盼的下課鈴終於想起，李老師匆匆合上教案，低沉的說：“孩子們，對不起，我兒子的病復發了，這周又得耽誤大家的'了啦”說完，他深深的向我們鞠了一躬，嘴裏呢喃着：對不起。
九年的校園時光，第一次看見老師流淚，不是因爲自己的孩子病了，而是因爲耽誤了我們的課；第一次在眼淚中看見老師的擔心，難過。
是啊!老師的霸氣裏透着嚴父的慈愛；老師的幽默裏流着朋友間的歡快；老師的眼淚裏照亮我內心的黯淡。
仰望着漫天飄落的花瓣，聆聽者那最美的聲音：落紅化作春泥靜靜守護着正在綻放的花朵……
老師哭了作文 24
老師的眼淚，一般都是因爲學生懂事了。或者成長了，纔會流出來的。而，我們班卻讓老師因爲我們淘氣才流下眼淚的。
音樂老師：音樂老師是一個年輕的新老師，人長得很清秀。人很老實，但是，聲音很小，而且音樂老師嘛。嗓子啞很正常，簡直是家常便飯了，那天。我們老師嗓子啞了，老是跟我們說：同學們，我給你們放歌聽，你們今天自習把。哦，老師剛起身，我們就像炸了鍋一樣。轟轟烈烈的，震耳欲聾。我們幾個班幹部都喊哭了。老師也被氣哭了，從此，不再給我們上課。
體育老師。語文老師：體育老師也是，一個年輕的新老師。人長得很精神。跑得很快，他是我們全體男生的偶像。那天。老師心情不好，就讓我們自己玩去。解散了。我們幾個班幹部就去幫老師幹活，突然，聽見哈哈的笑聲。我們因爲好奇，出去看了一下。看見劉翔文捂着腦袋，旁邊有磚頭，一想，壞了。出事了。連忙報告語文老師。老師一聽，說：“你們體育老師呢？”我們說：“他心情不好，讓我們自己玩了。”老師讓我們找體育老師去，然後她自己去看看那情況。我們跑向體育老師的辦公室，“老師，我們語文老師找你，說有事情。哦，我們跑去找語文老師，看見老師們圍着我們班的劉翔文。原來。我們班的從嶽峯和劉祥文打起來了，我們班同學還給他們添油加醋，拿磚頭，才釀成了這樣的事故，去了醫院。劉祥文縫了六針。還好，劉祥文是個好人，只要了醫藥費，要不然。體育老師氣的跑開了，不給我們上課了。語文老師氣的.臉通紅。好幾天沒來上課。
英語老師是外校來的，說話不好聽，然後，我們幾個男同學就氣她。她要我們班同學的電話，老師當然察覺不出來。我們班同學還說，老師不懂。
唉，現在的同學，真是的，老是哭，本來就不好，還把老師給氣哭了。
老師哭了作文 25
你看過老虎發威時的霸氣十足，但你見過老虎流淚時晶瑩的淚滴，老虎哭泣時傷痛的臉龐，老虎悲傷時深深的絕望嗎？我想，我不僅有這樣的見聞，更有對那哭泣背後，綿綿愛意的深深感動。
我的老師，不僅是位能力高超的女強人，更是位威力十足的班主任。稱一巴掌爲“五指山”，兩巴掌喚名“祁連山”。平日裏訓話、罰站毫不客套。請家長時，眼睛從不帶眨的。誰也沒想過她會有淚水，但現實總比預言更偉大！
事情得從並不久遠的玉樹地震捐款活動說起。班長匆匆一宣佈後，大家都漫不經心地背起書包回家去了。第二天，看着同學們捐來東拼西湊的零錢，我心裏不以爲然。
當班長恭敬的雙手奉上捐款，請老師過目時，剛纔還有淡淡笑意的臉，頓時如冰封千年的凍土般冷峻。眉頭緊鎖，噴火般望着一堆“七零八亂”。教室裏的氣氛頓時凝固，一付風雨欲來的愁容。大家都眼巴巴地望着老師的臉，彷彿要窺探颱風的級數。果不其然，質問如驚雷般震徹教室：“你們的愛心去哪兒了，是地震震沒了，還是山洪捲走了？是不是都把存車費捐了呀？”
暴風雨的“洗禮”如噩夢般揮之不去，把頭低垂，想用懺悔軟化老師。正想着，這樣的折磨什麼時候能結束時，怒吼卻忽然消影無蹤。帶着驚奇擡頭，才發現兩顆豆大的淚滴滑過老師兩側的面頰。淚珠一點點地變小變小，直到消逝。只留下了長長的淚痕，藉着窗外和煦的陽光，如水晶般剔透明澈。模模糊糊的，我聽到一陣極不真實的抽噎。“老師在哭泣”的感受像上天開了個天大的大玩笑似的.，但當老師再次開口時，那微顫的模糊嗓音，告訴我事情的確是真的。
這突如其來的鉅變，讓有些人恍恍惚惚的，老師的話語像從遙遠的地方飄忽而來，“我辛辛苦苦地教課，怎麼就教出你們這樣一羣冷血動物。別人（玉樹地震災民）掙扎在生與死之間，你們就捐這麼點錢應付！居然是應付！考第一有什麼用，還不一樣是僞君子！”帶着哭腔的嗓音，沒有了往日的凌厲，卻如錐般尖銳。一下一下地刺穿了我們的漫不經心。
老師的淚在爲誰而流？爲災民的苦痛，爲我們的冷血，還是爲她沒有教出有大德大愛的學生？我想，都有吧。災民的生離死別，苦楚創傷，讓她女性悲憫的天性氾濫，同情他們的悲慘，恨自己的無能爲力。我們的冷漠無視，無情無義，讓她老師的天職深感失敗，痛恨我們的無愛無德，恨自己的教育失敗。
同情的淚，無奈的淚，痛恨的淚，傷感的淚，紛紛而落。匯成了一股潺潺的愛，對災區的愛，對我們的愛，對生命的愛。
我無法解釋大愛爲什麼要用傷悲，才能突顯。但老師的淚，讓我深深的感動於她綿綿不絕的大愛無疆。
老師哭了作文 26
才迎來二寶的班主任劉老師，不到一週又重新回到了工作崗位，原本洋溢着喜慶的教室卻又因爲一件事的發生變得無比壓抑。
那天，劉老師像往常一樣拄着柺杖一步步到教室上課，剛放下柺杖坐着，就開口道：“我想先跟同學們談談心。我從教十餘年，第一次遭到學生家長的投訴，原因就是我這一個星期沒有上課。”
什麼？教室一片譁然，劉老師本就傷了腳，病假加上二胎假根本就不應只一個星期。他又接着說：“但可能也不是我們班同學，如果是的我也不怪大家。”他的聲音漸漸低了下去，“就是覺得很委屈……”
說到這，教室裏是死一般的寂靜。分明是白天，卻好像被黑暗籠罩着。這時候，我聽見幾聲壓抑着的啜泣，同桌猛拽我的衣袖，我這才擡起頭來，發現劉老師用手儘量掩着臉，頭偏向一邊。由於我坐在第一排，我清楚的看見了他整張臉因爲極度傷心而皺在一起，淚水就這樣奪眶而出。
全班都被震撼了，霎時間，同學們瘋了一樣把紙巾往前送，引起了一陣不小的'騷動，只因爲那個以“鐵人”著稱的劉老師，竟然留下了眼淚，顯露出了脆弱。
“劉鐵人”這個稱號，是他在開學之初跟我們說的，日復一日超負荷的工作量和家校之間的來回奔波讓他變得像“鐵人”一樣堅強。我曾經在清早出電梯的時候看見他提着爲兒子買的早餐回來；我也曾在星期六下午返校時看見他冒雨騎摩托車送兒子回家；我更看見過他因過度勞累而在辦公室椅子上小睡。而他每次展現給我們的，總是精神奕奕的模樣。
“劉鐵人”總是一心一意爲我們着想：訓練不夠，就一題一題的上網查找篩選試題；腿受傷了，拄着拐也要上課。上學期期末本說是講完新課就請假休息，結果最後一天還站在講臺上。
但就是這樣一位無私奉獻的模範老師，卻遭到了某個家長的質疑。那位家長的行爲，是對老師的不尊重。“劉鐵人”的眼淚裏，有着委屈、控訴。但無論如何，他依舊誠心對待學生，履行他作爲一名教師的職責。
只願這世界上人與人之間的理解再多一些，讓認真負責的老師少受一些傷害。因爲老師這兩個字，是世界上最高尚的名詞。
老師哭了作文 27
今天是開學的第一天，天氣陰沉沉的，花兒垂下了頭，就連平時很安靜的小貓也四處亂跑。
我來到教室，準備開始上課。第一節課是發書，第二節才正式上課。第一節課在我們吵鬧的環境中飛快地過去了。第二節課開始了，數學老師飛快地走進教室，面對黑板，似乎不想讓我們看見她的臉。可當她轉身拿書的那一瞬間，我卻看見了她眼角的淚痕，淚水仍在眼珠裏打轉。她趁我們抄筆記時，偷偷拭去了眼角的淚水。第二節課在死氣沉沉的氣氛中度過了。
下課後，我覺得不對勁，便向班主任詢問數學老師的情況，老師經不住我的死纏爛打，只好把事情的經過一五一十地告訴了我。可沒想到事情的經過卻讓我大吃一驚。原來是老師的父親在昨天夜裏突然暈倒，送往醫院搶救，到現在還在昏迷中。今天上午，老師還是不顧班主任的反對，毅然來到學校爲我們上課。聽完後，我的心情久久不能平靜。
一天很快就過去了。我留下來搞完衛生後，天已經快黑了。可當我離開教室，經過辦公室時，數學老師還在批改着我們的作業，時不時還看一下手機，似乎在看她的'父親有沒有好轉的消息。
今天看到的那件事，在我的心中留下了深深的印記。我不由感慨道：“老師啊！您爲我們真是操碎了心啊！爲了我們的事，您不惜暫時拋下您那身有重病的父親，您對我們的恩情，我們一定會永存於心的！
老師哭了作文 28
期中的到來，給我們每個人心上都加了一條沉重的鎖鏈。
沉重的負擔：老師的囑咐，家長的嘮叨聲……徘徊在我們的耳際。俗話說得好，考考考，老師的法寶。分分分，學生的命根。這句廣爲流傳的話兒，是學生中最具有代表性的“流行語”。期會考試已過，但是心中竟比考試前還緊張。一天、二天、三天……卷子出來啦，成績竟是這樣，全班成績也都像冬天的溫度計——往後走了。
當老班看到成績時，不用說也是煩惱、驚奇。我們七年級二班成績竟是這樣……新的一星期的到來，我們開了班會，主題是《成績分析會》。主持的是靳新新，她教會了我們許多學習方法，讓我們受益匪淺，接下來是學習楷模講話，吳一曼是我們班進步最大的，她說“我的父母養育者我和弟弟，整天起早貪黑，望着他們凍裂的手，我考那麼一點分覺得對不起他們”多簡單的一句話，雖不及名人名言，卻讓我覺的字字千金，這時的我早已熱淚盈眶，老師也滴下了淚。天底下誰的父母不是爲了自己的孩子起早貪黑，天底下誰的父母不希望自己的'孩子有出息。
隨後是老班講話，老師一提起吳一曼就哭了，望着老師發紅的臉上的淚珠。我的心顫了，老師說要想學習好，首先要學會感恩，在生活中抱有一顆感恩的心。老師滴下的淚，不僅僅是感動還是一種鼓舞，鼓舞我們努力前進，鼓舞我們做感恩的人。老師的淚，永遠銘記我心。老師的淚，讓我們前進，前進……
