課餘生活的作文【熱門】

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的課餘生活的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

下課了，同學們像小鳥一樣涌出了教室。這時，黃老師宣佈咱們班玩一個遊戲，叫掰手腕。黃老師話音剛落，同學們有的興奮不已，有的一蹦三尺高，尤其是我，更是躍躍欲試。

比賽開始了，李和真和王慶豪閃亮登場。王慶豪嬉皮笑臉的，好像心裏在想：我一定會贏的。李和真面無表情，一副胸有成竹的樣子。黃老師一聲令下，只見李和真不費吹灰之力就把王慶豪打敗了，剛纔的嬉皮笑臉不見了，只有衣服垂頭喪氣的樣子，同學們給他們鼓起掌來。

輪到聶笑聰和魏凱文大顯身手了。聶笑聰擺出衣服很帥的樣子，逗得我們哈哈直笑。餓時，魏凱文說：“聶笑聰，你可不要輸得太慘哦。”只見聶笑聰使出了洪荒之力，魏凱文的臉都皺成了一團。最後，魏凱文居然被聶笑聰打敗了，這時聶笑聰笑着說：“看你還得瑟不。”魏凱文不服要再來一局，可惜這一局魏凱文還是被聶笑聰拿下了。

這一輪的選手是黃老師和李幸瑋，李幸瑋大搖大擺地走上講臺，黃老師對他說：“我可不會手下留情哦。”結果不出意料，黃老師輕而易舉地就把李幸瑋打敗了。又來一局，他們換了另一隻手，結果李幸瑋居然把黃老師打敗了。黃老師告訴我們說李幸瑋一直在掐她，我心想這是多麼不公平。

最後一局，是兩位班長對決，這下同學們有好戲看了。她們很友好的先握了握手。然後黃老師一聲令下，張暢暢使出了吃奶的力氣，最後居然是王思雯贏了，兩位班長又來了一局，不過這一局還是王思雯贏了。

我們的課餘活動真豐富，從這件事情中我學到了做任何事情都要去認真對待才能得到自己想要的結果。

“叮鈴鈴!”活動課清脆悅耳的鈴聲響了!同學們都以“迅雷不及掩耳之勢”地奔出教室，衝向操場。

到了操場，同學們馬上玩起了她們的課餘愛好，比如：什麼“過五關”啦、“三個字”啦、“老鷹抓小雞”啦等遊戲。本來冷清的操場一下子就熱鬧起來了。我也招來凝巧、挽紅、洛雯，開始玩我的愛好“摸顏色”。隨着一聲聲的“丙丙黑丙白”和“剪刀石頭布”，我們都提心吊膽，生怕輸掉了。哦，最後還是挽紅輸了。只見她站到操場右面，用手語示意我們站到操場左面。遊戲開始了，我高興地問：“什麼顏色?”“紅色”挽紅大聲地說。接着，她飛一般地衝過來抓，我不慌不忙，用手抓住自己的紅衣服，擡頭看了一眼：啊，幸好同伴沒有被抓住!挽紅失望地跑回去。“什麼顏色”?我揣着一顆怦怦直跳的心興奮地問。“金色!”哈哈，真是天無絕人之路，大家都摸到我的褲子上的金片了。大家頓時發出勝利的尖叫聲，高興地跳了起來。挽紅又一次垂頭喪氣地回去了。突然，她大叫一聲：“紫色!”我們迫切要找到的紫色，可卻怎麼也找不到，我頓時急得像熱窩上的螞蟻團團。這時，我覺得後面有一隻手抓住了我。“哈哈哈……老天爺真長眼。”挽紅帶着勝利的笑容，得意地說。我像只泄了氣的皮球跑回去抓。這時，我眼珠子一，準備給挽紅來個“禮尚往來。”我大聲地說：“灰色。”就像流星般的速度衝了過來。大家看到我速度之快，反而更不知所措，見到大家如此驚慌的樣子，我心裏不禁暗自偷樂，可真是天不助我也，就在這時，“叮鈴鈴，”哦，放學鈴聲響了!我看見挽紅她們手舞足蹈地朝校門奔去。

回家的路上，我打趣地對挽紅她們說：“是鈴聲救了你們，對不對?”“哈哈哈……”挽紅她們大笑起來，笑聲在空中迴盪着……

我覺得，“摸顏色”這個遊戲既豐富了我們的課餘生活，又鍛鍊了我們的身體及加深了我和同學們之間的友情，所以，我建議大家多多玩這個遊戲。

同學們，你們說呢?

要說課內生活是一彎月亮，那課餘生活就是一些輪太陽；要說課內生活是一朵浪花，那課餘生活就是一片海洋；要說課內生活是一棵小草，那課餘生活就是一片森林。我的課餘生活豐富多彩，有磨鍊意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有趣味百出的象棋，我最喜歡的是驚心動魄、樂趣無窮的滑冰。電視上經常出現“冰上飛人”的表演，他們像天鵝一般在冰上翩翩起舞，甭提我有多羨慕了。週末，我和媽媽在崇和門遊玩。當我看到文體商店裏精美的溜冰鞋，我的腳底就發癢了。我央求媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋。“我的‘雙腳’我做主”，可現在呢？我的雙腳直打滑，我居然做不了主了，一隻腳往東，另一隻腳偏要往西，鬧起了彆扭。我費了九牛二虎之力才站好，嘗試着挪動腳步，忽然身體往後一趔趄，差點摔了個手腳朝天，我趕緊抓住媽媽的手，彷彿一個落水者抓住了一根救命稻草。我一步一步、膽顫心驚地向前挪動，像醉漢一樣，不是東倒就是西彎，不是前仰就是後俯。媽媽跟我說了溜冰的竅門。我聽了媽媽的話，彎着腰，弓着背，腳輕鬆地離開地面，往前邁步。媽媽跟在我身邊，一臉凝重，比我還緊張。“沒事，我學會……”話音未落，我的身體往後仰，手在空中揮舞，幸好抓住了欄杆，不然非得跟噴泉來個親密接觸，不知道會不會出現門牙下崗的後果？我嚇出了一身冷汗，還好有驚無險。時間一分一秒地過去，我滑得越來越熟練。我一會兒在花壇那兒轉一圈，一會兒追追放風箏的小朋友，我彷彿一隻快樂的小鳥在崇和門飛翔。溜冰，讓我找到了快樂；溜冰，讓我增加了自信；溜冰，讓學會了堅強。溜冰成了我課餘生活不可缺少的一部分，讓我的生活充滿了陽光。

大家好，我今天要向大家隆重推出我的課餘生活。

說起我的課餘生活，那首屈一指的便是讀書。我有一件非常漂亮的書房，書房裏的書琳琅滿目，包羅萬象。科技類、文藝類、故事類、小說類、教輔類……把我的書房裝點得熠熠生輝。每當放學之後，我都會流連在我心愛的書房裏捧起一本本散發着墨香的書，心中便感覺無比幸福。有位名人說過：“書對人類永遠都是有益而無害的。”是呀，書讓我獲益匪淺。《紅樓夢》讓我懂得了封建大家族的興衰榮辱；《四庫全書》令我知識淵博，知之甚多；《魯濱孫漂流記》使我懂得了在逆境當中應當選擇奮起而不是沉淪……前蘇聯著名作家高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”我深深地迷戀上了書，它們也成爲了我學習上、生活上不可或缺的好幫手，讀書，更是我課餘生活的最大愛好。

另外，我還喜歡在假日去郊遊，捕捉大自然的美麗景緻。

春天，我會帶上畫板和彩筆去河邊寫生。清澈的河水，活潑的魚兒，萌芽的小草，雪白的雲朵，蔚藍的天空……一切的一切都會融入我的畫卷。於是，一幅美麗的《春之魂》便誕生了。

夏天，我會揹着相機，漫步在綠油油的草地上，慢悠悠的哼着鄉間小調，美滋滋的摘來一束美麗的鮮花插在頭上，隨着“咔嚓”“咔嚓”的聲音，一切一切的美景都停留在了完美無瑕的照片中。

秋天，秋高氣爽，天高雲淡，我興奮地隨着家人，拿着釣竿來到河邊釣魚。我快樂地幫助農民伯伯收割稻子，摘水果。走在回家的路上，火紅的夕陽映照在我手中魚兒肥胖的身子上，那時的心情不亦樂乎。

冬天，風簇着雪，雪擁着風，天地之間銀裝素裹，粉妝玉砌。我和小夥伴們一起穿着厚實的棉衣棉褲，來到大自然，來到雪地裏，一起堆雪人，打雪仗，腳下是“咯吱”“咯吱”的，美妙音樂，天地之間迴盪的是我們快樂的笑聲，它們隨着風兒傳到了很遠很遠的地方。

這，就是我的課餘生活，怎麼樣，我的課餘生活有趣吧！那麼，你的課餘生活又是怎樣的呢？

課餘生活是多姿多彩的，像彩虹一般煥發出無限的光輝。在我學過的課文《從百草園到三味書屋》中作者的課餘生活是很讓人嫉妒的。但是打開他的童年之窗，我們會發現，那裏卻是另一道風景。燦爛的春光中有童真，無味的冬天也有童趣，自由的玩耍中充滿幻想，嚴肅的學習也不乏快樂。那麼我的課餘生活也會讓你嫉妒嗎？

課餘生活鏡頭一：一般星期日早晨我會很早起來去晨跑，當然這也是我的健康鍛鍊方式，我晨跑大約一小時左右，回到家後，我會吃早飯。接下來是早晨讀，我要拿出兩三本書來滿足我精神或知識上的需求，

課餘生活鏡頭二：有空時和朋友去郊遊，在生活中我是一個非常熱愛攝影的女孩，日出、花海、海灘、田園等都是我喜愛的地方，在郊遊時我也會拍攝幾張洗出來放在我的作品集中。我天生喜歡郊遊，哪都可以，因爲我覺你不能憑它的名字或外表來判斷他的優點和內在。

課餘生活鏡頭三：要是假期長，我會主動去郊外寫生，我覺得大自然的氣息是獨一無二的。美術是我最喜歡的科目，所以我的手抄報，畫品偶爾也會被貼出來。

課餘生活鏡頭四：音樂是我最喜愛做的一件事，每次當音樂響起，我都會情不自禁地唱起來，我喜歡聽的歌很廣泛。我是一個愛生活，愛音樂，愛唱歌的人。

課餘生活鏡頭五：體育，最好的放鬆方式，心情不好時，下去跑兩圈。因爲跑步會把水分流出來，而不是像眼淚一般流淌出來。

看我的課餘生活也不比魯迅的從《百草園到三味書屋》的差，我還有許多的課餘生活沒給你講，下次我一定全部說給你聽！

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡看書，喜歡打羽毛球，還喜歡打乒乓球，下象棋等等，但我最喜歡騎自行車。開始學騎自行車時，爲了保持平衡，我先坐在自行車上，兩腳一蹬地，一步一步往前滑行，但是滑行距離很短。爲了讓我能更快地長距離保持平衡騎行，我和爸爸在一段緩坡上，從上往下衝坡。爸爸在後面扶着我，練習了一段時間後，我漸漸有了平衡感，可以自己騎行一段距離了。經過幾次大膽的練習，我終於會騎自行車了，很有成就感，特意請媽媽到樓下看我騎自行車。騎上自行車，我就迫不及待地準備在媽媽面前大顯身手。正當我騎得不亦樂乎時，前面突然出現一隻小狗，在慌忙躲避中我不小心摔倒了，好疼啊！我忍着疼又站了起來，繼續練習，練了一上午，功夫不負有心人，我的平衡感越來越好，能騎較長時間不摔跤了。雖然在練習的過程中我摔了好幾次，屁股都摔疼了。

可媽媽在一旁一直鼓勵我：堅持就是勝利，熟能生巧。後來，我不知疲倦地騎着，一直起到肚子餓了纔回家，中飯吃得格外香，爸爸媽媽都笑了。後來我經常約同學和小夥伴一起騎自行車出去玩，寶塔河濱江公園的紅色專用自行車車道上，留下我很多快樂的笑聲。沿途我能看青山綠水，花草樹木；有時還能看見成羣結隊的爺爺奶奶組成的自行車車友隊在路上騎行，他們開心快樂，充滿活力。騎自行車不僅能強身健體，而且還能讓我們出行更方便，綠色環保無污染，重要的是能給我帶來很多快樂。我愛騎自行車，騎自行車就像和風一起自由奔跑，感覺真好！

我的課餘生活有很多很多，比如，拉小提琴，做手工，看電視，但是我最喜歡的還是踢足球。我踢足球地點是在上陡門足球場，到球場之前要經過一個垃圾場，那裏臭氣熏天，每次經過時，我都要捂着鼻子飛奔過去。球場上有人工草皮，但還有很多小石子，如果你摔了一跤，就會感覺很痛，我們經常是摔得青一塊、紫一塊，但是沒有一個人喊苦喊累。

我的教練是楊教練，他是一個嚴格而又耐心的人。每次我們做的不好時，他都會嚴厲地批評我們，但是如果我們不會做，他又會一次一次耐心地教我們。他很關心我們，有時我們受傷了，他會幫我們包紮和按摩，對了，又一次練習完後他還請我們吃飯呢！

一次楊教練帶我們出去比賽，對手可是溫州市一支有名的少年足球隊。這也是我們第一次正式外出比賽，每一位隊員都興奮不已，早早地我們就來到了球場開始熱身，心理充滿了戰勝對手的期望。“嘀嘀”比賽開始了。對方帶球過來，我衝上去向攔住他，可是他一個假動作就把我過了。糟糕，球要進了，幸好守門員把球撲了出去，但是對方又來了一腳補射，只看見球像箭一樣地飛進了球門。嗨！我們就這樣莫名其妙地落後了。接下來是我們進攻了，我奮力地向前跑去，球一傳，原本可以射門的，但是球被斷了，對方一個反擊打過來，我們又被進球了。開局就0：2落後，對方把我們每一個人都打蒙了，儘管教練在場下拼命地喊着，指揮着，可接下來，我們還是連續地丟球。“嘀嘀”，比賽結束了。0：4，我們被打成了篩子，每個人都垂頭喪氣地不敢看教練的臉。

回家以後，楊教練讓我們好好總結，我們發現許多許多問題，比賽經驗不足，戰術應變太慢，鬥志不夠頑強等等，這些都需要我們接下來刻苦訓練，不斷提高。

DIY是什麼意思？它是我們同學口中很流行的詞語，意思就是自己動手做。至於我，卻對做各種面制食品情有獨鍾。

“我們開始和麪吧！”只聽見媽媽在廚房中說道。只見媽媽從冰箱中拿出一大袋麪粉和一袋紅糖，還有一杯剛燒好的熱水。

我先把白花花的麪粉倒入碗裏，倒的時候我連氣都不敢嘆一口，怕一呼氣我就變成一個“雪人”。然後把紅糖倒入另外一個碗裏，把剛燒好的熱水倒進去，攪拌，直到紅糖完全化在熱水裏。等紅糖水變涼之後，再一點兒一點兒把紅糖水倒進裝麪粉的碗裏，用做蛋糕用的攪拌器，讓麪粉和紅糖水進行攪拌，直到變成紅糖麪糰，就可以開始做出你想要的形狀了！

接着，我拿出了一小塊的麪糰揉成球，再壓扁，用紅豆或綠豆來做他們的眼睛、嘴巴……看着這一個模樣，真是可愛極了！

突然，我想到了一個好主意，爲什麼不做一個我家的小兔子——布丁的形狀呢？說做就做。同樣，我先拿了兩個麪糰，分別把它們揉成圓形和扁圓形，然後拼在一起。這次我可不用紅豆或綠茶裝飾了，因爲我家的布丁，眼睛又大又黑，非常可愛，所以我決定用巧克力豆來做眼睛和嘴巴。我又從冰箱裏拿出結塊的紅糖來當耳朵。尾巴我用麪糰揉成了一個小小的球粘上去就可以了，我的“小兔子”終於大功告成了。

媽媽問：“你做好了嗎？”我自信地回答道：“當然。”

媽媽把我做的麪食小兔子放進鍋裏油炸了，“呲——”小兔子“受傷了”，皮膚由白漸漸變黃，一面煎得差不多了，就翻個面，繼續煎，等兩面完全變成金黃色，就可以出鍋了，我迫不及待地先嚐了一口，啊！真甜，真好吃呀！

我的課餘活動是愛做各種麪食，非常期待你們來品嚐！

秋天是一個吃螃蟹的好季節，聽媽媽說，我們天津人把吃螃蟹比作“秋天最爲隆重之事”。今天，是一個週末，在媽媽的號召下，我們一家來到了七裏海，準備到這裏好好品嚐螃蟹的鮮美。“七裏海”，一個賦有詩意的名字，一個風光美麗的地方，這裏有藍天,飛鳥,肥魚,美蟹……

我們來到了專門養殖河蟹的地方，這裏的感覺真是舒服自在，兩三塊不大的水面，周圍放了很多的板凳和遮陽傘，是供釣蟹的人坐着休息的。這時，有人拿來了釣竿兒，這是一根一米多長的竹竿兒，拴上一根粗線，粗線的另一頭繫上一塊拇指肚兒大小的羊肉餌，我興高采烈地拿起釣竿兒釣了起來，這裏的水很淺，裏面放養的河蟹也很多，從水面上就可以看見河蟹不時吐出的氣泡，把餌放下去，再把竹竿兒插在岸邊的泥裏，就坐在岸邊靜靜地等着。突然，線漸漸拉直，一定有螃蟹“上鉤了”，“怎麼辦?怎麼辦?”我大呼小叫，一邊叫，一邊用力地擡起釣竿兒，空空的釣竿兒上還只是一塊小小的羊肉……原來，只要螃蟹一出水，立刻就“撒爪兒”，所以要一點點地把線往回拽，拽的時候還要緩着勁兒來，拽幾下再鬆一鬆，順着螃蟹的勁兒慢慢拉，千萬別把螃蟹嚇跑了。經過我的一次又一次的努力，我終於成功地釣上了第一隻螃蟹，緊接着，我接二連三地成功，滿滿的一桶“戰利品”讓我欣喜若狂。

我們找了一家最近的.小飯館，老闆把我們的“戰利品”放到鍋裏蒸熟端了上來，全家人開始了“隆重”的品嚐……

這次的七裏海的釣蟹之旅真有意思!讓我開心也讓我懂得一個道理：做事不僅要認真、努力;還要善於發現規律，並運用規律，這樣就一定會成功。

今天我和媽媽打算一起在家包餃子。有了想法立刻就行動，媽媽馬上騎上她的“小電驢”搭着我奔向菜市場。

時間不等人，我和媽媽從菜市場採購完包餃子的用料後離午飯時間已經不遠了，回到家我們趕緊忙活起來。只見媽媽把買來的菜一一清洗乾淨，有韭菜、芹菜、胡蘿蔔……接着我們開始垛餡了，看着媽媽靈活的手操着刀在肉餡上飛快地垛着，我的手也癢癢的了。終於，我實在忍不住了，便小心翼翼地問媽媽：“媽媽，可以讓我試一下嗎？”媽媽爽快地答應了。看着媽媽垛着這麼簡單，可自己真做起來卻難呀！要真照我這手藝做，估計連晚飯也嘗不上餃子了，所以我只好把刀還給了“天下無敵”的媽媽了。

終於開始包餃子了，我拿出一張皮兒，放上一團餡兒，在皮兒的邊緣沾上一圈水，再將兩邊合攏捏兩下，一個餃子出爐了！咦？我包的餃子怎麼和媽媽的不一樣？媽媽的是白白胖胖的，再看看我的，連站都站不穩，我讓媽媽傳授給我“祕決”，媽媽說：“你要在裏面多放一些餡，餃子才能站穩呀！”，我按媽媽說的去做，放上一大團餡，雖然站是站穩了，可是，我的餃子變成一座“爆發的小火山”似的——露餡了，太多餡又破皮了。左也不是，右也不是，到底該怎麼辦呢？正在我困惑的時候，媽媽又說：“萬事開頭難，只要有恆心，就一定能成功！”，聽了媽媽的話，我就像吃了一顆定心丸似的，慢慢地學着媽媽做，終於我做的餃子也有模有樣了。

開始煮餃子了，我特別激動。“餃子出鍋了！”爸爸說。姑姑她們邊吃邊讚不絕口，直說：“好吃，太好吃了！”聽了她們的讚美，我心裏美滋滋的，切實感受到動手創造勞動成果的喜悅。

我的課餘生活豐富多彩，我喜歡畫畫、唱歌、寫毛筆字……但是，我最喜歡的要屬滑滑板了。

有一天，我和爸爸去散步，我看見有很多大哥哥大姐姐在滑滑板。他們自由自在地滑行，有的滑着滑板互相追逐，有的拿着柳枝一邊滑一邊打鬧嬉戲。我看着他們運用自如、隨心所欲地滑行，心裏羨慕極了！於是，我讓爸爸也給我買了一個滑板。

剛開始學習滑板，我扶着牆練習，但正是有牆給了我依靠，我怎麼也練不會。爸爸說：“我先扶着你圍着小廣場滑，滑滑板的要領是右腿前後晃動向前滑動，左腿把握平衡掌握方向，你要學會自己把握力量，不能總是緊抓着我不放，我可是會趁你不注意鬆手的喲！”

於是，我按照爸爸說的去做，慢慢地有了一些感覺。但過了一會兒，我有些得意，沒把握好平衡，爸爸又鬆手了，我重重地摔到地上，好疼啊！我咬咬牙裝作沒事兒似的站了起來。這種情況出現了好多次，但我每次都是堅強地站了起來。果然，功夫不負有心人，我終於學會了。

那時，我有點得意起來，爸爸說：“不要取得一點成績就沾沾自喜，你還要學會自己上板啊。”我試了好幾次都摔到地上，真疼！爸爸又說：“要有動力才能上穩，還要有時間去晃動滑板。這樣，左腳踩到滑板上使滑板平衡，右腳蹬地三下，利用滑行的慣性然後再上板。”我按照爸爸說的去做，果然不摔了。又練習了一會兒，上板也沒問題了，我終於學會了，心裏真是開心極了！

滑着滑板，我就像哪吒踩着風火輪在空中飛似的，感覺棒極了！我再也不用羨慕那些大哥哥大姐姐了！我也和他們一樣了！

從這以後，我只要一有空就出去滑滑板。它給我的課餘生活增添了不少快樂，又讓我明白：只要堅強、不怕困難、勤學苦練，我們就能學到很多本領。

我的課餘生活豐富多彩，絢麗多姿。

放學後，我打開電腦，聽聽音樂；或到院子裏找小朋友們聊天，說說心裏話；或和爸爸打打羽毛球，把煩人的作業拋到九霄雲外。但是，令我最快樂、最有趣的事還是捉螃蟹。

星期六下午，風和日麗。我們全家來到金沙灣觀海長廊。我是四川小朋友，第一次看到大海，甭提有多高興啦！首先映入眼簾的是一望無際的大海和雄偉的湛江跨海大橋。我叫喊着，歡呼着，蹦蹦跳跳地奔向沙灘。

“咦，怎麼這麼多密密麻麻的小洞？”我自言自語地說。

突然，一隻小螃蟹悄悄地從洞口探出頭來。我仔細一看，在每一個小洞口，都有一個小螃蟹，它們東瞧瞧，西望望，好像在找自己的朋友。“哦，原來這是小螃蟹的家。”

“把它們捉來玩玩。”我眼疾手快，捉住一隻小螃蟹。“哈哈，你跑不掉了。”我一邊說一邊把小螃蟹放進口袋裏。

順着沙灘前行，我們來到了海岸邊的一堆亂石中。只見，許許多多的大螃蟹在石縫中來回穿梭。我連忙伸手去抓。可是，這些大螃蟹挺狡猾。我抓得越快，它們鑽得越快，好像在跟我捉迷藏。我很失望，無奈地蹲在亂石中央。

過了一會兒，一隻螃蟹用小爪輕輕地向外抓，似乎在探聽動靜。我一動不動，耐心地等待。果然，這隻螃蟹從石縫中冒了出來，我閃電般地捉住了它。“這種辦法真好！”於是，我又蹲下身子，靜靜地守候，接連捉住了五隻大螃蟹。

時間一晃而過，太陽靠着山的肩膀喘着粗氣。我依依不捨地離開了沙灘。

瞧，這就是我的課外生活，夠精彩吧！

緊張的學習生活經常會使我感到精神疲倦，而豐富多彩的課餘生活，卻使我得到歡樂。課餘生活是我的一把開心鎖！

提到課餘生活當然有很多，但我認爲最好的便是下跳棋、搞小製作和寫日記。因爲它們不但給了我樂趣，還能開發我的智力，提高我的寫作水平。

就拿下跳棋來說吧。有一次，我寫作業發現自己的眼睛好象花了，幾乎看不清書上的字了，頭脹得好大。這時，姐姐過來了，看到我這個樣子，便找我下跳棋，於是我和姐姐下起了跳棋。哇，姐姐可真厲害，幾下子就走了那麼多步，我心想可不能讓她贏了，於是便想方設法阻撓她走，她走一步我堵一步，姐姐被我堵得無可奈何，最後我終於贏了。這時我好像吃了靈丹妙藥一樣，精神大振，全身輕鬆了好多。這時我才發現原來下跳棋這麼有趣，它不但使我頭腦清醒，還能讓我心情舒暢。

寫日記也是一項好的課餘生活。有一次，老師讓我們做一篇作文，題目是《我的一天》。我覺得，這倒是非常好寫，於是便把一天中從早到晚上的所有事都寫了出來，結果還不合格，老師說我寫得象流水帳。最後老師告訴我只要堅持寫日記，就能提高作文水平。於是我照着老師的辦法去做，果然好，我覺得這些日記真有用，充實了我的頭腦，提高了我的寫作水平。

搞小製作也很有趣，它讓我樂在其中。新年到了，同學們都紛紛贈送禮物，我買了幾張貼片，找出幾個紙殼，又拿出畫筆做起了賀卡，表面畫上幾隻小鳥，樹，等等。裏面寫上祝福的話，用紙包好。就這樣，一張一張做完了，送給同學們時看到他們高興的樣子，我真的高興。以後我經常做一些小禮品，有趣極了！

我的課餘生活豐富多彩，如：打乒乓球、彈鋼琴、滑旱冰等，但我最喜歡打羽毛球。說起打羽毛球還有一個小故事呢!

一天我的朋友楊睿和我一起去齊齊哈爾大學羽毛球館打球，在我打高遠球時，楊睿總是接不到。這時有人叫我：“小朋友認不認識我了?”我回過頭來一看，那不就是我5歲時和我打羽毛球的石教練麼!我說：“教練，你來幹什麼?”“我來教你打球啊!”說完他就給我演示了打高遠球的標準動作。我認真地看教練的動作，然後按照這個動作和楊睿繼續打球。見又高又遠的球來了楊睿馬上逃走，因爲對手太厲害，我哈哈大笑。教練說：“別笑了，練球吧!”我馬上聽話的去和教練學球。我不停反覆着這個動作，漸漸有些厭煩了。我停下來跑到媽媽那裏癟癟嘴說：“我不想打了，媽媽。”媽媽看看我，擡起手摸摸我的頭，又把我抱到懷裏說：“寶貝，讓你反覆練習一個動作是爲了讓你更好、更熟練地掌握它，你還記不記得媽媽給你講的《賣油翁》的故事啊?如果那個賣油翁也像你這樣半途而廢，還能夠百發百中麼?熟能生巧對不對?”我歪着腦袋想了想，對啊，我不能輕易放棄。就這樣我一直努力學習羽毛球，至今堅持了三年。今年秋季我作爲最小的選手參加了省裏的羽毛球比賽，將這三年所學到的全部用上，經過奮戰，一舉奪得了國小組金牌。大家都誇我，搶着和我照相，我暗暗竊喜。大家知道我爲什麼能得金牌嗎?因爲我苦練了三年，加上媽媽、石教練的鼓勵和自己的堅持，所以我有自信，而且孰能生巧，我才能得金牌!

從那時起再遇到困難時就想想這件事，我就會堅持，勤學苦練。因爲我相信天道酬勤，堅持才能成功，所以我不會再怕任何困難。

課餘生活豐富多彩，它可以帶給我們許多樂趣，使我們每一天都很開心。

“叮叮叮”一陣清脆的下課鈴響了，我們都一窩蜂涌了出去。大家有的跳繩，有的玩遊戲，還有的看書········大家各幹各的事，有兩個同學在玩“猜拳跨大步”的遊戲，他們是那樣開心，連大門牙都透出來了。輸了的人也開心，贏了的人更開心。他們從東跨到了西，又從西跨到了東，玩得特別開心，其中一個高興地直跺腳，還“哈哈”大笑。

那邊還有跳繩的，他們咬着牙用力跳。瞧，他們跳得臉都紅起來了，像一個小太陽一樣。他們不時笑一下，呼吸一下空氣。一直到了上課，大家才笑着慢慢地走回了教室，開始進入了學習狀態。

課餘生活帶給了我們許多樂趣，它伴我們每一天，它伴我們成長，帶給我們快樂！

我的課餘生活有多種，有畫畫、練字、看課外書、還有睡懶覺，等等等等。

畫畫，我喜歡。它能讓我的審美觀慢慢得到提升，而且能驅散我心中不悅的心情。

練字，我喜歡。用墨在硯池裏慢慢轉動着，留下一圈圈光亮而又細膩的軌跡……研好墨後，提起蘸好濃墨的筆，慢慢寫着，思想也就慢慢集中起來，很容易達到一種忘我的境界，之後發覺寫字也會越寫越有味。有時，覺得心情很好，便加快速度地寫，結果當然是沒有慢寫的好嘍！

看課外書，我喜歡。在放假時間裏，坐在大樹蔭下，讀一讀名篇名作，看一看優美的散文，這可真是一種美好的享受！可我在看課外書時，總有一個毛病：看着看着，就把自己放到書中的內容裏了，好似我也是故事中的一個人，結果把其它事情都給拋到九霄雲外去了……

睡懶覺，我當然也喜歡。躺在牀上，什麼事情都不用去做，都不用去想，並大方地接受着被窩給予我的溫暖。在被窩裏美美地睡一上覺，做一個香甜的夢，或者躺在被窩裏聊聊天，看看書，看看電視什麼的，都很不錯。最好是沒有人叫你起牀，睡到自己不想睡了爲止……

我的課餘生活有許多，我尤其喜歡這幾種，它們都能帶給我不同的幸福和樂趣！