在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我的課餘生活國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的課餘生活十分快樂，除了完成老師的作業，我還喜歡養魚。我養了幾條可愛的金魚，它們給我的課餘生活增添了很多快樂。
閒暇時，我喜歡站在魚缸前觀察它們。
魚兒們色彩斑斕，種類繁多。有的全身烏黑，兩隻鼓鼓的眼睛四處轉動，像一位穿着黑色長裙的貴婦人;有的渾身雪白，只有頭頂上有一片豔麗的紅，讓人覺得它像童話中的“白雪公主”;有的顏色銀灰，泛出一種奇異的，美麗的藍光;還有的身着金黃上衣，在水箱裏自由自在地遊動，乍一看，讓人覺得它像一塊黃燦燦的金子……
魚兒不僅長得漂亮，它們動作也不賴呢!有的在水中箭一般地遊動，一會兒從左游到右，一會兒從右游到左，讓人眼花繚亂;有的在水中呆呆地不動，彷彿睡着了一樣。但是，如果你不小心發出了一點聲音，它就立刻跑得“無影無蹤”了;有的在柔綠的水草中穿梭，好象在捉迷藏;還有的，三五條一羣，一起追逐一條小魚……
小魚們的可愛給我留下了美好的印象，但我最喜歡一條“愛運動”的魚。這條魚紅黃相間，身上的鱗片整齊地排列着，水中總是有它敏捷的身影，要說它愛運動，不得不說它的一件趣事。有一天清晨，一陣“嘩啦啦”的聲音打破了寧靜，也攪了我的好夢。“唉!”我嘆了口氣，剛準備繼續睡覺，又是一陣“嘩啦啦”的聲音，我氣憤地穿好衣服，來到廚房一探究竟。來到廚房，我被眼前的一幕驚呆了，只見這條魚從水中一躍而起，在空中來了個高難度的360°大轉彎。在完成這一系列的優美動作後，它又直直地墜入水中，濺起一片晶瑩的水花。愣了好長時間，我從嘴裏吐出幾個字：“跳水王子!”後來，我發現“跳水王子”特別愛運動，相信它如果堅持下去，身體一定會棒棒的!
看!我的魚可愛吧?我的課餘生活真快樂。
我的課餘生活國小作文2我的課餘生活是豐富多彩的，我喜歡的有：打籃球、下棋、玩電腦、看電視、看書……
我最喜歡的是看書，其中我最喜歡看的一本書是《中國孩子最好奇的108個奇觀》，簡直讓我愛不釋手，每天晚上睡覺前我都要看上幾頁。一天，我看到一篇文章“會吃人的水虎魚”。特別的好奇，心想：魚怎麼會吃人呢?於是，我迫不及待地看了起來。一個觸目驚心的慘案把我迷住了：1914年，南美洲的一個農民起着騾子在河邊走時，不小心跌落水中。剎那間，隨着一陣刷刷聲響，成千上萬的水虎魚蜂擁而至，落水的農民只發出了幾聲淒厲的慘叫，不一會兒就剩下一副骸骨了。還有一次，一個牧人要把一大羣牛趕過河，爲了不讓牛羣受到水虎魚的襲擊，牧人只好先趕一頭牛下水，讓它去把水虎魚引開。轉眼間，那頭用來引開水虎魚的牛，被水虎魚吃得一點肉都不剩了。
很快，我就把這篇文章看完了。我還從書中瞭解到水虎魚的大小隻和一個鉛筆頭差不多，它的外形像鯧魚，又叫食人鯧，口中長了兩排像鋸齒一樣鋒利的牙齒。
《中國孩子最好奇的108個奇觀》內容豐富，神祕的自然風光，奇異的社會風俗，燦爛的古老文明……讓我驚歎不已。
課餘時間，我喜歡看書，它讓我開闊了眼界，讓我的生活更充實，更愉快。
我的課餘生活國小作文3我的課餘生活是豐富多彩的，也很快樂的。讓我們走進我的快樂的課餘生活裏看看吧!
星期六，早上，我和爸爸準備去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以鍛鍊身體，二是我以前就想打了.我們準備好羽毛球和羽毛球拍，下樓去打球。
我們下樓後，很快找到了一片空地，我問爸爸：“爸爸，怎麼發球啊!”爸爸一邊示範一邊說：“把羽毛球向上一拋，用羽毛球拍對準羽毛球朝前打。”哇，爸爸把球打得很遠，爸爸又說：“你來一次。”我像爸爸那樣，並沒有打的很遠.原來，我並沒有打到羽毛球，我又重新來了一次，這次打到球了，但是出得力氣又輕了.我反覆地練習着.終於有一次，我使勁一打，球飛呀飛，飛得遠極了，爸爸看着球，高興地說：“好。”我心裏也高興極了。我又開始練習了，很快，我就學會了發球。
我和爸爸開始打了，爸爸一發球，就打一個輕球，我集中注意力把它打了回去，爸爸又打了回來，我又打了回去……羽毛球向小蝴蝶一樣，在空中飛來飛去。突然，爸爸猛一進攻，我一不留神，球從我的身旁穿了過去，我重新發球，我發了一個高球，爸爸接住了。球又在空中飛來飛去……
過了不久，起風了，因爲羽毛球太輕，被風一吹，就吹得老遠老遠了，爸爸說：“今天就到此爲止吧!”
今天，我學會了打羽毛球，心裏可開心了。
我的課餘生活國小作文4我的課餘生活豐富多彩，有捉迷藏、跳繩、扔沙包。其中我最喜歡的是“老鷹捉小雞”的遊戲。“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴“下鈴響了。我們像一羣出籠的小雞跑向操場，開始玩”老鷹小雞”的遊戲。當我們先好誰當“母雞”“老鷹”和”小雞“後，遊戲開始了。兇猛的“老鷹”瞪大了雪亮的眼睛撲向了最後一隻“小雞”。小雞嚇和哇哇直叫。幸好“母雞”張開了翅膀擋住了“老鷹”的步伐。我心想：幸好我有一隻好“母雞”保護我，不然我就死定了。
“老鷹”一看，差一點就抓着了的美味的“小雞”，到嘴的肉又飛了。“老鷹”氣得火冒三丈，對着“母雞”左衝右突，”母雞“左閃右躲緊緊地護住了”小雞們“。不一會，”母雞“和”老鷹“都累得汗流浹背，”小雞“們的隊伍在”母雞身後，也跑得像素一條長蛇一樣，累得氣喘吁吁。“老鷹”不甘心對着“母雞”說：“我今天一定要捉住宅區一隻”小雞“。”老鷹“靈機一動，想出了一個好辦法。”老鷹“假裝向左攻擊，”母雞“果然上當了。
”老鷹“一個箭步衝到右邊，一伸手，捉住了一隻來不及逃脫的小雞“。這倒黴的”小雞“垂頭喪氣地被淘汰出局。”叮鈴鈴“上課鈴響了，這個有趣的遊嘎然而止，我們意猶未盡地回到教室上課了。我太喜歡”老鷹捉小雞”這個遊戲了，真希望明天還可以玩這個遊戲呀！
我的課餘生活國小作文5爸爸今天要帶我去千島湖的消息傳來，我興奮地一蹦三尺高，因爲我最喜歡爸爸帶我遊山玩水了。
到了千島湖，爸爸說：“我們要先上猴島，再上梅峯島，最後上神龍島。”我點點頭表示答應。
我們乘快艇到了猴島，還沒有上岸，就看見一隻猴子下來喝水。我急的快步走下快艇，衝上岸上，猴子就在前邊，看見有人在喂猴子，我要讓爸爸給我買了一包猴食。興沖沖的拿着來到了餵食廳。這裏的猴子很多，你可以看到小猴吃奶、爭搶食物……我拿了一個花生隨手丟給猴子，這是我第一次這麼近的距離喂猴子，並看猴子剝花生，“看”爸爸招呼我，我順着爸爸手指的方向看去，有一隻猴媽媽懷裏抱着一隻猴寶寶在爭搶食物，這時，一隻小猴趁我不注意，把我的花生袋搶走了，我又氣又笑，小猴子們真是太可愛了，太調皮了。就這樣，我們離開了猴島。
這一站是梅峯島，（重點聲明，不是因爲島上長滿梅花，而是做飛機從空中看像梅花），我們直奔觀景臺，原因是要把千島湖的景色盡收眼底。看完了梅峯島，我們上了神龍島（注：島上沒有龍）“神龍島，神龍島，怎麼連龍的影子沒有看見？”當我正在納悶時，不經意地往一個小圈子裏看去，“啊”我不由的發出一聲驚叫，這哪是神龍島，簡直就是蛇島，你猜我看到了什麼？眼鏡王蛇和腹蛇。看完了，就拉着爸爸走了。
這就是我的課餘生活，它不僅開闊了我的視野，而且豐富了我的學習生活！
我的課餘生活國小作文6踢毽子
我的課餘生活豐富多彩、五花八門，比如說：旅行、跑步、搭積木......但是，我最喜歡的是踢毽子。
有一次,我和媽媽在春暉公園裏踢毽子。媽媽來數,我來踢,媽媽說：“預備，開始。”我聽到這聲令下之後就開始踢了。我才踢了兩個的時候，毽子就好像跟我不合作了一樣，活蹦亂跳的。踢着踢着，毽子離我遠遠的，像是要逃走了似的，我看到毽子要掉下來了，就急忙地跑過去伸手撿起來再踢，當時間到了的時候，我好奇的問：“媽媽，幾個？”媽媽就說：“十二個。”就這樣一場踢毽子計時賽結束了。
今天的踢毽子計時賽玩得真開心，下次我還要繼續努力。
踢足球
做完作業，陳老師叫我和陳家旭一起去操場踢足球。說起來可真有趣呢！
我和陳家旭兩個小人組成了一隊，陳老師一人一隊。開始踢球了！只見陳老師一個飛腿，“唰——”的一聲，足球像個小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了，陳家旭眼疾手快，他左腳穩住足球，右腳用力一踢，“骨碌骨碌”，足球不偏不倚地正好滾到陳老師的腳邊。“哈哈，你們兩個小傢伙可要吃大虧囉！”陳老師的臉上露出得意的微笑。話音剛落，又一個炸彈向我們砸過來。“啪”，足球落到了地上，我倆卻一動不動地待在原地。陳家旭一臉的沮喪，拍着腦門子說：“早知道我就去接球了！”
雖然，我和陳家旭怎麼都贏不了陳老師，但我們玩得還是不亦樂乎。下次有機會，我一定還會再去。
我的課餘生活國小作文7在豐富多彩的課餘生活裏，有人喜歡投籃，有人喜歡看書，有人喜歡……可我卻對游泳情有獨鍾。
每次游泳時，爸爸都怕我忘掉游泳姿勢，天天要我用蛙泳遊15圈才能去玩，可我不喜歡單獨玩遊戲，從這方面還能體現出我的人際關係呢！就拿一次來說，我約了彭思煜、盧豫豪去游泳，可連我游完了15圈後他們還沒來，我泄氣了，躺在爸爸給我買的新游泳圈上隨水漂游，突然一聲：”陳志鴻，咱們玩啥呀？“讓我差點跌入水中，我一邊趕緊穩住身體，一邊側過頭去看，看看是哪個害人精讓我跌入水中的，轉身一看，”老彭，老盧你們可算來了，來先下水讓我擁抱一下。“他們下水後問我玩什麼，我神祕的一笑，回答道：”玩不玩水花大戰？“”哇塞！“哈哈，我就知道你們會這麼說，誰叫我們都愛玩刺激的呢？只見他們立刻回答道：”OK！“”好，那就這麼定了，看看誰被K的最慘啊，事先說明，被水K一下就扣35000滴血，就要被人K·O了啊。“事不宜遲，我們立刻開始玩了起來，”哈哈，接招，海嘯大法！“只見彭思煜用手拼命往水那砍，頓時，一道水牆蓋天鋪地的向我飛來，媽呀，我可不想就這麼被K·O了，只見我一憋氣，沉到水底，哈哈這麼大的水也無濟於事，哼，彭思煜，我要一招K·O你，”呀——水之刃！“K·O啦！盧豫豪，到你了，”水牆刃！“啊！又一個被K·O的，哈哈，我大獲全勝！
游泳不僅能強身健體，並且到了夏天時還可以解熱，所以它才能在衆多課餘生活中脫穎而出，成爲我最喜歡的課餘生活。
我的課餘生活國小作文8我的課餘生活豐富多彩，好似滿天星星。但最讓我記憶深刻的一件事就尤如一顆寶貴的珍珠，藏在我記憶的腦海中。
記得那次是大課間，同學們在跳長繩。我們班最大膽的趙紫妍第一個上場，她伸伸胳膊、踢踢腿、做做熱身活動，準備開跳了。趙紫妍一溜煙衝進了被甩起的長繩中。一下、二下、三下……十九下，哇，我們班膽大包天的趙紫妍居然得了十九下這個好成績。她聳聳肩叉着腰得意洋洋的走了。
下一個上場的是可愛的陳妙妍，她一上場就深吸一口氣，看起來有點擔心的樣子，她開始跳了。咚、咚、咚……一下一下輕盈的步伐在地面上響起，突然，調皮的繩子絆到了小妙妍，結果只得到七下的低分。這使她的眼淚一下子變成了潮水，我們大家都去安慰她，妙妍這才停止了哭聲。不過她還是控制不住自己的情緒，時不時發出吸鼻子的聲音。
啊哈！終於到我上場了。我興奮地跑上前去，算是做好了充分的準備。我盤算着應該什麼時候衝進去。忽然，隨着一陣尖叫聲我衝了進去，氣氛越來越強烈，我的心情就越來越害怕。“一、二、三……”同學們給我數着，喲，我跳了十五下，不比妙妍低，也不比紫妍高。我開心的走了。
叮叮……校園迴盪着歡樂的歌聲。美好的大課間就這樣結束了，真讓人欣慰呀！跳長繩多麼有趣，多麼開心啊！從此以後，跳長繩成了我們最喜愛的遊戲。
我的課餘生活國小作文9我的課餘生活豐富多彩，看課外書，放竹蜻蜓，打羽毛球，畫畫……其中我最喜歡的放竹蜻蜓。
竹蜻蜓外形非常簡單。只有一對螺旋槳和一根空心吸管，空心吸管的一頭插進螺旋槳葉中心的一個小洞洞裏，竹蜻蜓的顏色多樣，一般是由兩種或兩種以上組成，經過全副武裝的竹蜻蜓漂亮極了！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我和林寧微就迫不及待地跑向操場玩竹蜻蜓。我對林寧微說：“我們來玩竹蜻蜓，看誰的竹蜻蜓飛的高，飛的遠。”林寧微笑嘻嘻的說：“好啊。”比賽開始了，我雙手夾住竹蜻蜓的下端，用力一搓，放開手，竹蜻蜓就飛到了高遠的天空。看着遠去的竹蜻蜓，我感到特別驕傲。心想：我贏定了。輪到林寧微了，她也是按照我的做法，放飛的竹蜻蜓竟然飛的比我還遠還高，我有些失望，我不服氣地對她說：“我們再比一次。”林寧微爽快答應了。
第二次比賽開始了，我心裏暗想：這次比賽，我不能掉以輕心，不能太驕傲。我開始改變自己的操作方法：首先我調節好角度，捏緊塑料管，接着用雙手反覆使勁搓管子，讓它越搓越快，然後雙手慢慢往上擡，最後我屏住氣息，用力一放，竹蜻蜓在螺旋槳的推動下，隨風向高空緩慢上升，在高空劃出了一條優美的弧線。林寧微這次的比賽終於輸給我了，我欣喜若狂，從這次比賽，我知道了做每件事情都要虛心，認真，這樣才能獲得成功。
看，玩竹蜻蜓多有趣啊！它不僅帶給我歡樂的`笑聲，還讓我知道只有心中有夢想，纔會越飛越高。
我的課餘生活國小作文10每天放學了我都是先看看漫畫書，然後再去做作業。最近老是看別人在小區會所旁邊打羽毛球，我也想學着打羽毛球，於是我約好爸爸媽媽晚上一起打羽毛球。放學了，我早早的就開始寫作業，等待爸爸媽媽下班回家一起去打羽毛球。
爸爸媽媽回家了，我的作業也做完了。媽媽跟我檢查作業，爸爸拿好球拍做好準備工作。我們一起來到樓下的空地，我先和媽媽打球。我打過去的球媽媽接不到，媽媽打過來的球我也接不到，沒有回合，老是在發球撿球，不一會我就感到非常不好玩。這時，爸爸主動過來把媽媽替換下去和我接着打球。經過五六個回合對打，情況就改變了，我們打球的回合逐漸增多了，我打球的興趣也隨着高漲起來。原來，不管我的球打的多偏，爸爸總能把球打到我的身體周圍，這樣我回球的難度也就降低了，打球的回合自然就多了。
打了許久，我漸漸汗流浹背了。在一個回球過程中，我一個不小心把球打到了旁邊樹枝上，我問爸爸：還有球嗎？爸爸回答：就帶了一個球，快想辦法。我急的團團轉，突然，我想到了一個好點子，我脫下鞋子，從下往上拋，不停的拍打樹枝，羽毛球終於掉了下來。哈哈，我開心極了！我和爸爸又開始打球了。過了一會，媽媽走路回來，對我們說：你們好像越打越好了，但是時間不早了，先回家，明天再來打球。我心裏面有一點戀戀不捨，想着明天還可以再來，就開心的回家了。
打羽毛球不僅鍛鍊了我的身體，同時也讓我收穫了歡樂，這就是我的課餘生活。
我的課餘生活國小作文11我的課餘生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我以爲翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏着媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因爲根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人啃起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾，嗒嗒的響着，隨着風輕輕拂過，我窩在被窩裏翻閱着美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個英雄人物老人聖地亞哥。當老人拖着自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言：《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息;冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣
書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天!
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書豐富了我的課餘生活，陶冶了我的情操，是我人生路上不可分區，更不能缺少的摯友!
我的課餘生活國小作文12上課中的學校，下課時的學校，是兩個不同的世界.課間只有短短的十分鐘，卻綻放了學校中所有的熱情與歡樂.有人喜歡結伴在學校中瞎轉轉，聊聊天；有人喜歡組織一場熱火朝天的撲克大賽.不管是以哪種形式，都能讓人在四十五分鐘後的下課中得到極大的快樂.
我的課餘生活，可能與大部分人不一樣.
我喜歡在課間專門爬下五樓去做引體向上.大多數時候，上下樓就會花費大多數時間.通常在單槓下待的時間只有短短三分鐘.但這因爲力氣恢復得很慢，所以大部分時間只是在看別人是如何鍛鍊的.班裏有一部分人會問我爲什麼要專門花費這麼多時間在槓上待十幾秒.但引體向上之中的樂趣，試過的才知道.漸漸地已經一年半時間了，我的這個項目在學校已經是上等水平了，甚至我都沒看見過同屆的人超越我.
但我的課餘生活也沒有那麼單調.我們班可能是整級裏面墊底的.早讀午寫從來不安分，每個早晨總有人匆匆忙忙地補作業的人.整班成績更是飄忽不定.但我從來沒有嫌棄過他們，因爲他們是那麼陽光可愛.下課的時候只能看到一兩個學霸在學習，其餘的人早已分成幾攤.有人在玩撲克，有人下象棋，更有人不顧規定地結羣玩手機.不過我還是更喜歡那羣總會用班裏多媒體放歌的人.他們上去放歌，我就在下面靜靜地坐着聽，這時候彷彿所有疲勞都暫時消除.不過通常歌放到一半，掃興地上課鈴就會響起.
每個人的課餘生活不盡相同，但是我們肯定能夠從中獲得極大地快樂.精彩的課餘生活也是校園生活的重要組成部分，一分鐘都不可浪費！
我的課餘生活國小作文13我的課餘生活豐富多彩，多種多樣，有騎車、看書、彈琴、唱歌、跳舞……它們是我在課餘時間經常打交道的“好朋友”，不過我最喜歡的還是舞蹈。
因爲最近譚老師教了我們一個傣族舞叫“打水的姑娘”。手的動作要領：手掌翹起來，雙手虎口要張開，食指到小指都要併攏。腳的動作要領每走一步像踢着裙子一樣走路。上身向前傾的同時屁股盡力向上翹，頭向上擡起。譚老師做的每一個動作都十分優美。教師先教我們分解手上、腳上還有整體動作。我們聽着音樂跟着節奏做動作。先學手上的動作，我手指沒有完全併攏老師轉身提醒手要併攏，我跳着跳着就忘記了！老師停下來轉過身說：“手一定要併攏不然就不是傣族舞的特點！”配合腳的動作一隻腳要踮着另一隻腳後跟要先落地，腰要沉下去，我老是做不到。老師就幫我糾正，練習的時候我就時刻提醒自己手指要併攏腳後跟先落地，屁股使勁翹高。好累好累，接着練了好幾遍我已經精疲力盡……練了兩節課終於找到基本要領，找到傣族舞的感覺了。排練完了，全身被汗水浸溼了很累很累但很高興。下節課就可以穿上傣族裙子練習，就像變成一個個傣族姑娘在美妙的歌聲中翩翩起舞！
這次學傣族舞不僅豐富了我的課餘生活，還鍛鍊了我的意志，讓我明白：世上無難事，只怕有心人的道理。從此，跳舞成了我餘生活中不可缺少的一部分！
