在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的老師真好作文，希望能夠幫助到大家。
圓臉，粗眉，性格開朗，這是誰？他就是我們的語文老師——朱永豪。請聽我一一道來。
嚴格
平日，朱老師對我們要求很嚴格。一次，一位同學的作業少寫了，老師把他叫到辦公室訓了一頓，並讓他把作業補兩遍。那位同學補完後，長出一口氣，戰戰兢兢地遞過作業本，沒想到卻又因爲字體潦草“打”了回來。唉，可憐這位同學的手呀。
幽默
朱老師講課很是幽默。我們經常玩“頭腦風暴”遊戲（就是老師讀課文，同學們不看課文，老師會在適當的時候停下來，讓我們填上適當的字詞）。這天，他看同學們無精打采地，他就給我們玩這個遊戲。當他讀到“完全”“怎麼了”時停下來，讓我們填一個字，同學們填了“忘”字，老師說：“聲音小，大聲點”，結果全班大聲讀：“忘（汪）……”，等同學們明白過來，老師已經笑的直不起腰來，同學們才明白自己上當了。大家的睏意已經跑的無影無蹤。
和藹
他又是一位“父親”，有那位同學犯了錯，他不會在班上批評他，他會像父親一樣私底下找他談心；有那位同學生病了，他會打電話問候，並把當天的課程講給他聽。
嘿，說“曹操曹操到”，可別讓這個挺着將軍肚，兇巴巴的老師聽見，要不然我就慘囉，“閃”啊！
老師真好作文2我的語文老師是黃老師，她是一個和藹可親關心我們的好老師。她留着烏黑的捲髮，長着一雙明亮的眼睛，有兩顆紫葡萄般的眼珠，隨時閃爍着迷人的光芒，注視着每一個同學。
一次在班會課上，黃老師鼓勵我們大家竟選班幹部，因爲她相信我們每一個同學都有能力把班級管理得更好。同學們立刻把小手舉起來，還不停地喊到：“黃老師，我，我。”黃老師把一個又一個的同學請到臺上表達自己的願望。可我卻沒有舉手。因爲我很膽小。這已是我的老毛病了。“當、當、當。”下課了，我出去玩了。後來，黃老師把我叫到面前，心平氣和地對我說：“鄧碧旖，第二節課的時候我感到真得很遺憾，平時你在大家面前表現自己的時候那麼自信，今天你居然沒有上臺來表達自己的願望。”老師這句話，溫暖了我的心田，頓時使我充滿了信心，心裏想：如果還有機會，我一定上臺表達自己的願望，給大家樹立一個好榜樣。黃老師，請相信我一定會做到更好!
通過我自己的努力，我現在已是一名合格的中隊委了!
黃老師真是一個關心我們的好老師啊!我愛我的語文老師。
老師真好作文3星期天，天氣晴朗，又是我期盼已久的日子。因爲原來叫我那個鄭州的鋼琴老師去考研究院，沒時間教，所以，又換了一個老師。
我懷着激動的心情早早的來到了琴行中。經過負責任的介紹，我認識了這位劉老師。我們邊聊邊上樓彈琴。
當我彈車爾尼（849）的時候，雖然彈的吭吭巴巴，但是老師還是先表揚了我。然後，她又給我指出缺點彈得不連貫，沒有突出強弱音。經過老師的指導，我終於彈好了。接下來是巴赫，在彈之前，老師又教給我一些樂理知識：什麼是二部創意曲和三部創意曲以及巴赫的作品。巴赫是鋼琴最早的一個作曲家，那時候因爲是古鋼琴，所以音比較沉，彈着特別沒意思。彈跳音的時候，不要觸鍵太快，手形要一致。我心想：這個老師真好，還教給我知識，不像以前那個老師，只教怎麼彈。彈完後，又彈小奏鳴曲。這就和那個不同了。小奏鳴曲的跳音要彈得活潑一些，輕快一些，因爲他們的作曲家，像貝多芬，莫扎特，柴科夫斯基，肖邦等。那時用的鋼琴和現在的已經差不多了。時間一分一秒的流逝，不知不覺中，下課了。
老師說，下次去了教我彈貝多芬的《月光曲》。好期待呀！
這節課的收穫可真不小，讓我懂得了更多的樂理知識。
老師真好作文4早上，我急忙洗臉刷牙，背上書包上學去。
剛到學校，突然，我感到胃疼，“啊，好疼！”我大聲叫到。上課鈴響了，我只好忍着疼痛上課。老師 叫我回答問題，我捂着胃站不起來。老師趕緊問我怎麼了，我支支吾吾地說：“我沒吃早飯，胃疼。”老師說：“怎麼能不吃飯呢？”我小聲說：“起晚了。”老師 把我扶到辦公室，讓我坐在她的位置上休息。等下課了，老師走進辦公室，親切地對我說：“走，老師陪你吃飯去。”我不好意思地說：“不用了，我現在好多 了。”“老師知道你餓，再說不吃早飯怎麼行，說，想吃什麼？”老師着急地說。我不好推辭，答應了她。
那天我吃了一個麪包，喝了一袋酸奶。這頓早飯雖然簡單，卻包含着老師對我的關心。每當我想起這件事，就覺得渾身暖洋洋的，老師真好！從那以後，我也用一片真心去面對需要幫助的人。
老師真好作文5老師是園丁，培育了滿園芬芳；老師是蠟燭，燃燒了自己來照亮前方。我也有一個好老師，她就是徐老師。
她頭髮短短的，是栗色的，在陽光照耀下還會發出一閃一閃的亮光。眉毛高興時，彎彎的，像兩個小月牙，生氣時，一橫，像兩隻毛毛蟲趴在她的額頭上。眼睛大而有生氣，炯炯有神，閃着智慧的光芒。嘴巴能說會道，讀起書來清脆響亮，好聽極了。
記得有一次，語文課上，我鼻子裏流下了一點似水的東西，我一摸，一看，呀！血！我流鼻血了！我慌忙舉起手來，報告徐老師。誰知徐老師一聽，簡直比我都着急，她趕快帶我去水池邊洗鼻子，洗好，我擡着頭，還擡着一隻手。徐老師從口袋裏拿出兩張紙，一張給我擦手，另一張把它撕成兩半，一半塞進我鼻子裏，另一半放進我口袋，說：“這一半等你鼻子裏的那張紙用完後再用。”
我聽了，點了點頭，說：“謝謝。”接着徐老師繼續上課，我呢？坐在座位上，感覺心裏暖洋洋的。徐老師上課的時候總是上幾分鐘就往我這裏看一眼，有時還會走過來問我：“血止住了嗎？”我很感動。
從這件事過後，我決定今後要努力學習，拿出我最好的成績來報答徐老師。老師真好！
老師真好作文6老師，就像辛勤的園丁，培育着我們這許許多多的“小樹苗”；老師，就像蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。
老師，當我們剛入學的時候，您是微笑着把我們領進知識的海洋，教我們好多知識。
老師，當我們上課猶豫是否要舉手回答問題時，您總是鼓勵我們要勇敢，答錯了不要緊；當我們在學習中碰到困難的時候，您總是會鼓勵我們要堅強，勇敢地去克服困難；當我們考試中沒有取得好成績時，您也是一樣，用您那親切的話語來鼓勵我們要努力，加油，不要灰心、放棄。
老師，當我們在班上學習突出時，您也教育過我們不要驕傲，應該繼續努力。
老師，我知道，每當我們在進入美麗的夢想時，您正在爲我們批改作業，而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業佈置多了就埋怨您；上課嚴肅了，就在背後偷偷的說您。
老師，您不僅在學習上關心和鼓勵我們，還在我們的生活、安全上爲我們操心。
當我們身體不好時，您就會來親切的問候我們；當我們遇到想不開心的事情時，您總是會來開導我們。
老師，您就像大樹，而我們是小草,您給我們擋太陽和雨雪；您就像燈，照亮了我們的一切。
老師，我想大聲的對您說：“您真好！”
老師真好作文7我有一位和藹可親的語文老師──王老師，她長得可真漂亮，高高的個子，笑起來總能看到一排整齊潔白的牙齒，她的聲音像百靈鳥一樣清脆，讓人感到她是一位充滿了活力和擁有無盡快樂的人。
王老師上課認真，講解生動，她教的課文和字詞，我們想忘也忘不了。她說話和藹，從不責罵同學，她的課很受歡迎，我們都很喜歡她。她對同學很耐心， 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的校規，上課一點兒也不聽王老師的話，王老師雖然生氣，卻捨不得責罵我們。後來，王老師上課時就增加了遊戲活動，表現好的同學還能得到小獎品呢!漸漸的，大家不再玩東西了。，對學習有困難的同學，她課後都耐心輔導，在她的幫助下，我們班的語文水評都有很大的提高。!
這就是我的語文老師，她和藹可親、像媽媽一樣關懷着我們，我爲擁有這樣的老師而感到自豪......
老師真好作文8今天爸爸媽媽要出遠門了，臨走時給我五元，吩咐我中午在學校吃。我接過五元，夾在日記本里，就匆匆忙忙地往學校跑。
在第二節下課時，老師要檢查日記，我拿出日記本，這時突然想起：我日記本里有錢呢。馬上翻開，可是錢呢？我又翻了一遍，還是沒有。會不會是掉在書包裏呢？拿起書包，一本一本地翻……最後全把書放在桌子上了。我望着空空的書包，心急如焚。午飯怎麼辦？眼淚不由得流了下來。
老師來到我身邊，輕聲地說：“怎麼啦？能跟老師說說嗎？”
我站起來，擦着眼淚說：“我的五元不見了，是媽媽給我的午飯錢呀。”
“你好好想想放在哪？”老師拍拍我的臂膀，說，“再找找好嗎？”
“我找過了，就是沒有。”我哽咽地說。
老師跟我一起又找了一遍，就是沒有。這時，老師從口袋裏拿出錢包，拿出五元給我，說：“擦掉眼淚笑一個，這午飯算是老師請你了好嗎？”說着，就把錢塞給我。
我看着手中的錢，一股暖流涌上了心頭，又流下了兩行熱淚。
老師，您真的太好了！
老師真好作文9胡老師，您的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。胡老師關心人，我們最喜歡她。
下課時，我頭躺在課桌上聚精會神地寫作業，突然一隻溫暖的手，輕輕地摸着我額頭，慢慢往上擡，我立刻擡起頭來，原來是胡老師，我立馬站起來，胡老師拍了拍我的`肩膀，說：“你不能這樣寫作業，不然你會近視的!”說完往講臺上走去，胡老師對我的教導，我始終忘不了，以後我一直保持良好的姿勢寫作業。
有一次中午，天氣非常好，萬里無雲，媽媽對我說：“下午要下雨，把傘帶上。”我一邊穿鞋，一邊心不在焉地說：“天氣這麼好，我纔不帶呢!”晚上，不知什麼時候下起了豆大的雨點，本來我可以坐公交車，可是當我摸褲兜的錢時才發現錢掉了。放學了。我蹲在校門口哭泣的時候，胡老師走了過來對我說：“別怕，老師送你!”我冰涼的心立刻感到陣陣溫暖，胡老師把我安安全全送回了家。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師，您的愛是無私的，胡老師，我愛您!
老師真好作文10我的語文老師就是我們的班主任，她從一年級一直擔任着我們的語文課程。
我們的周老師在給我們講課的時候，特別的和藹、動聽、幽默。周老師的教學方式以誇獎和鼓勵爲主，很少批評我們，使同學們積極發言、激情澎湃，整個課堂氣氛都被周老師調動起來了。周老師甜美的笑容總是掛在嘴邊，周老師對待每個同學，總是一副熱心腸，好像自己的孩子一樣。
周老師在每次放學後很晚纔回自己的家，他不是在教室裏輔導一些差的學生，就是在一絲不苟的批改學生們的作業，每一次的作業都爲我們寫上了詳細的評語。一小點進步在周老師的眼裏都是一大步，她會毫不吝嗇的把這些同學跨一頓。她經常鼓勵我們不要驕傲，要繼續努力，她還會向家長髮校訊通與家長做溝通。
我因爲有了一位這樣的老師，讓我喜歡上了語文。教師，是一個神聖而光榮的職業，她們爲祖國培育出了無數棟樑。
老師真好作文11我的語文老師姓張，她苗條的身材，瓜子臉，還有一雙會說話的大眼睛，嚴厲中充滿着慈愛。
張老師的和藹可親，我們全班同學都感同身受。記得上一次演講比賽，我榮獲了一等獎，學校給我頒了獎，回到教室，老師又重重獎賞了我，還讓全班同學向我學習呢！我心想：這老師真好！
其實，張老師在我心目中還是很嚴厲的。
有一次，我們班有一個同學不僅把喬雲飛的頭弄破了，還撒了一個小小的謊。這引起了老師和同學們的懷疑，因爲，當天在現場，他是第一個衝出去的人。於是，老師狠狠的批評了他一頓。那位同學也知道老師處罰他，是對他好，從此他再也沒有打過架，撒過謊。現在，還是一名小組長呢！
你們看，這就是我的語文老師，她是不是很好？我覺得：這老師真好！
老師真好作文12我的老師姓王，名叫王燕，我便喊她王老師，她是我的班主任，她給我留下了一個最深刻的映象。
王老師的個子不高也不矮，身子瘦瘦的，她那嘴巴上嵌着一雙水淋淋的大眼睛，看起來炯炯有神。王老師的眉毛黑得發亮，還扎着一個馬尾辮。
我還記得有一次，同學們在做課堂作業，我有一道題搞得不太清楚，我左思右想，怎麼也想不通，這時，王老師看我這個樣子，趕緊跟我說方法，再舉例……
我記得印象最深刻的一件事情是，一天上午下課，我得了麻疹，因爲媽媽爸爸，老師和我都不知道這是麻疹，所以就把它當成了水痘。那天，我得了麻疹的手不怎麼疼，但是王老師卻急得不知所措，問這個，問那個，最後打電話給家長，讓他們帶我到醫院去看病。
我也在心裏暗暗呼喚：“老師——媽媽，您愛孩子的心是多麼高尚，多麼美呀！您對孩子的一片深情厚愛，已深深地刻在了我的心中。有人說幼兒園的阿姨像媽媽，學校的老師像園丁，我看王老師就像我們的知心朋友。尊敬的王老師，您象一縷陽光，照耀着我們漫長的人生；您像一把鑰匙，關懷與信任着我們。
你說，我們能有這麼一位老師，而感到多麼高興，多麼自豪。
老師真好作文13今天心情糟透了，我心愛的喜洋洋鉛筆盒被劉老師“請”進了辦公室。唉，都怨我上課不專心聽講，和喜洋洋只管玩。這可怎麼辦呢？心裏七上八下的……
下課了，我戰戰兢兢地來到劉老師的辦公室要我的鉛筆盒。心想："劉老師一定會狠批評我的。”我低着頭正胡思亂想的時候，劉老師見我進來微笑的對我說：“知道錯在哪裏了嗎？以後上課不要做小動作，我知道你一定會改正自己缺點的。”劉老師用手撫摸着我的頭，“小男子漢，我相信你一定行。”
放學回到家，我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說：“每個人都會犯錯，改了就是好孩子，不要辜負老師對你的期望啊！”“嗯”我堅定的向爸爸點了點頭。第二天，我心裏想着劉老師的話，上課認真聽講，主動舉手發言。老師笑了，在課堂上表揚了我，還獎勵了我一朵小紅花，我心裏美滋滋的。
老師，您不僅教會我知識，還教我怎樣做人。老師您真好。
老師真好作文14我的“媽媽”是一個身材苗條，長着一對水汪汪的大眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，我非常喜歡我的第二個“媽媽”，她就是我的老師。
我的老師非常關心我，幹錯了事她就教育我，讓我不再做錯。我不舒服，她就給我家人打電話，把我帶去醫院治療，老師你真好，就像我媽媽一樣。
有兩件事情，我一直死死的記在心裏，怎麼也不會忘記，我告訴你老師：我那次生病了，課沒上完，就去醫院了，您的那句：別怕疼，勇敢點！鼓勵了我！到那裏，打針和輸液我都不怕，我一直記着您的那句話讓我不知道疼。謝謝您！老師！第二件事情我本想和你說的可又沒告訴你。這件事發生在冬天，我在超市遇見了你，可我就像個小偷見了警察一樣，馬上就跑到了一個隱蔽的地方，等你走了我才從那裏跑出來，媽媽當時就感到好奇說：“你怎麼不和老師打招呼呀！”我沒說話就走了。
她就是我的語文老師王老師，每天晚上都在給我們批作業，有時晚上1點才睡覺，我真想在老師的家裏種一株紫丁香，來給您提神。
王老師，您就像黑暗中的火花，把我心中的黑暗驅散。老師您像園丁，把我心中的雜念清除。
老師的教誨之恩，我終生難忘。
老師真好作文15我想感謝媽媽，是她經歷了千辛萬苦才把我帶到這個世界上；我又想感謝爸爸，他是一位名副其實的“幽默王”給予我家許多歡聲笑語；我還想感謝……但我最想感謝的還是我的老師。
一直以來，我的成績都不怎麼好，是在老師的幫助和鼓勵下，讓我的成績突飛猛進，並且進了班上的前5名。
不管在哪兒，都有老師辛辛苦苦撒下的汗水。很多人都認爲，老師既辛苦又勞累，還要管一羣淘氣的孩子，早上比誰都來得早，而晚上又是最後一個回家的，有時還要給學生補習……但報酬呢，又很低。
其實很多人都認爲老師的職業不好，可我卻認爲老師這個職業是非常的偉大，崇高。她學識淵博，她可以讓孩子們將來成爲國家的棟樑之才。
“老師”這個職業是偉大的，無私的，默默無聞的。俗話說得好：“老師是人生的第二個母親。”我非常贊同，因爲它具有親和力，和它在一起就是一種享受。
啊!老師，您永遠是我人生的第二個母親!
