在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的優秀的同學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優秀的同學作文 篇1
我的同學——珊
我認識了許許多多的同學，他們各有各的性格。有的活潑，有的深沉，有的聰明，有的老實。瞧，我最喜歡的一個同學的名字裏有珊，你肯定覺得她是淑女，沒錯！你猜的沒錯。她是我校男同學心裏的女神。都很喜歡她！她不僅是我的同學，同時是我的閨蜜。
記得三年級那年珊從揚中學校轉來我班，我們一開始很羞澀，很不好意思，我鼓起勇氣主動跑去和她交流，很快她就整天跟着我，信任我了，成了無話不談的朋友了。從國小三年級到高中，我們一直是形影不離的好朋友。一下課，就在一起寫作業，聊天。一到體育課休息時，我們就在一起分享從家裏帶來的水果、零食。即便是偶爾發生爭執，第二天也就和好了。就這樣，漸漸地從我們一起進步，一起做遊戲，互相幫助，互相學習，發展到了“一日不見如隔三秋”了。珊的個性很奇特，我找到了一些成語更合適她“靜如處子，動如脫兔”！而且珊是個吃貨！一看到吃的，她立刻坐立不安，着急着要吃的，如果你肯給她，她就立刻歡呼起來，然後安安靜靜的吃起來。爲了吃的，她便可以不顧一切淑女的形象了！“靜如處子，動如脫兔”纔是她的本色！
我老是丟東西，老是找東西，珊都是默默無言的幫我找東西。每當我心裏需要安慰時，珊總會出現在我身邊！很奇怪的是大多部分被珊說準了！朋友們給她起個外號“幸運女神”！
她的興趣可多了，有時候我挺佩服她了，曾獲得全國Flash動畫獎，她的愛好和我有點相似。喜歡看動漫繪畫動漫人物，喜歡各種的cosplay等等。我每次畫好動漫人物就跑過去向她請教。聊天時她願意安安靜靜的看我聊得天南地北，是我最好的聽衆，偶爾一起商量討論學習的問題和動漫二次元的世界。
她的學習方面極好。她的字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點，看了之後特別舒服，經常獲得老師的稱讚！“珊”這個字很美，好聽即好看，這位了不起的同學及閨蜜是誰呢，你想知道她的全名嗎？我告訴你，她就是徐！義！珊！閨蜜、同學將近八年了！我不知道上輩子結了什麼緣，這輩子我交到這樣的朋友，真的'很無憾了！十年、二十年。。。我們一直都要做朋友，可好？
優秀的同學作文 篇2
自從我被同學選爲班級中隊委員、擔任班級衛生委員後，關心同學的個人衛生成爲我的職責，而去衛生室報到，也成了我經常要做的事。就在我關心、幫助他人時，我體味到了快樂。而當我身體上出現一些小毛小病、感到不舒服時，由擔任班副衛生委員的吳寒琪和金子鈺，熱情關心、幫助我，讓我感受到了同學給我的愛。
我記得這是發生在一天上早自修的事，我正在教室寫作業，突然有一種不適的感覺在我的胃中衝涌，我當時的第一反應是，要趕緊去衛生間嘔吐。但還沒來得及去衛生間，嘔吐物已從我的口中衝涌而出，頃刻，嘔吐物弄髒了乾淨的地板。我的同桌同學，見狀立刻叫了起來：“蔣依昀嘔吐了！蔣依昀嘔吐了！”話音剛落，同學們不約而同地往教室外跑，他們的第一反應是去找班主任老師。教師裏只剩下吳寒琪和金子鈺，她們先將餐巾紙覆蓋在嘔吐物上，然後她們跑去衛生室叫來阿姨，請阿姨打掃和清理教室裏的嘔吐物。早自修後同學們還要上課呢！
接着，她倆扶着我去衛生室，並陪着我在衛生室等候，還關心地問我：“還會不會吐？”我說胃裏的東西已全吐光了。此時老師也聞訊趕來看我。老師見我已不再嘔吐，即給我家長打了電話，告知他們我剛纔嘔吐的情況。而吳寒琪和金子鈺兩位同學，始終在旁邊陪伴着我。直至我的家長趕來學校衛生室，這兩位同學纔回教室去上課。
通過這件事，我覺得不管是不是衛生委員，都應該關心、幫助同學，如我的同桌同學，見我嘔吐，大聲告訴教室裏的同學，同學們奔着去告訴老師，而擔任班級副衛生委員的這兩位同學，陪在我身邊照顧我。同時，請衛生室阿姨來及時打掃教室。同學後來告訴我，當老師來上課時，教室裏已是非常的乾淨。如今回想起這件事，讓我非常感動，我要感謝吳寒琪和金子鈺，也要感謝全班同學，讓我感受了同學間的友情、來自同學的愛。
優秀的同學作文 篇3
我的同桌李亦同是個性格開朗，積極向上的人，她有一頭烏黑的長髮，喜歡扎馬尾辮，她長着一張瓜子臉，有着淡淡的眉毛，眼睛又黑又亮，水汪汪的像兩顆黑寶石，鼻子不大不小，嘴巴是粉紅色的，下巴尖尖的，給人很平和的感覺，可發起火來就像個大老虎，讓人望而生畏，不敢招惹她。
她身上有一個品質是我不曾擁有的。有一次，她的數學《隨堂》有錯，陳老師讓今天改完，快上課了，她的好朋友李成矞說：“別改了，這節還是體育課呢！”她搖頭，仍在改，“沒事啦！走啦！別人都走啦！”李成矞說道。她只是擡頭看看又低下頭寫了起來，她的好朋友無奈的搖了搖頭只好先下樓了，她一鼓作氣，遇到不會的題虛心請教老師，一遍不懂就問第二遍，還是不懂就問第三遍，並不是找個人抄抄答案交上去就拉倒，而是不停的問，想弄明白這道題，問了幾遍後她終於明白了，中途有好幾人把隨堂扔給她，讓她抄，她都拒絕了。現在她已經改完，高興的玩去了。他這種一鼓作氣、堅持到底、不懂就問的精神讓我佩服。
她就是這樣一個既活潑又可愛，有時有些暴躁，有時有些認真的女孩，她面對什麼事都不放棄，認真對待，有一股不服輸的勁，她是我最好的朋友，我很喜歡這樣的她。
優秀的同學作文 篇4
在我們班有一位同學叫楊林，他是一位樂於助人的同學，當然也是我的朋友。他最喜歡的課目是數學，下課時還經常去辦公室問自己不會的題。走路時的樣子也很有特點，總是一蹭一蹭的。他還經常幫老師買包子，裝投影儀等等。因此老師還封他爲“電工”。這就是我的同學楊林。
優秀的同學作文 篇5
他，有一頭又濃又黑的短髮，臉肉乎乎的，幾乎把眼睛都擠沒了，他做什麼都慢悠悠的，可是，當值日生時卻又完全相反。對，他就是史曜菠。
丁鈴鈴，放學了，同學們陸陸續續地離開了教室。史耀波又開始大展身手了。他拿起掃把，在教室裏檢查了一番，看到哪裏有垃圾，就用掃把鑽進去掃出它們。一個調皮的紙屑專門要跟他過不去，躲在桌子腳下不肯出來，史耀波趕緊求助老媽的幫忙，一起把桌子挪了個地方，蹲下腰，撿起無路可逃的“敗將”，狠狠地將它扔進垃圾桶。又有一塊污垢像磁鐵似地粘在地板上，怎麼也掃不掉。史耀波靈機一動，放下掃把，拿來一塊溼布，用力在污垢上來回摩擦，不一會兒，污垢就“隱形”了。還有幾根頭髮絲，放肆地躍入了他的視線，他馬上用胖胖的手指去一根根地撿起來送到垃圾桶。
我的同桌史耀波，雖然他學習成績不怎麼樣，但是他做事認真，細心，負責任。他是我的好同學。
優秀的同學作文 篇6
還記得我們一起同舟共濟，同甘共苦。還記得我們一起驕傲，一起自豪。還記得我們曾一起傷心，一起嘆氣。我們這個班真是獨一無二！同學們，我融入這個大集體多年來，對這個大集體的情感已經日益濃深，已經離不開你們了，可如今我要轉學，我走了，但我心中一直有你們，你們可知我心中的不捨？
記得打籃球，我們奮力拼搏，大力扣籃。看，邱超凡手袋求過來了，他們一見到球，就如同個鬼見到烤雞一樣，張牙舞爪得向邱超凡撲了過來，邱超凡沉着應對，他們一撲二搶三拍，十八般招式都用過了，但仍是無法將球奪回來。邱超凡得意地笑了起來。邱超凡已經逼近了球籃十幾步，正欲投籃，許綿傑趁他不備，從他身後把球搶走，邱超凡看到球被搶，無可奈何的搖了搖頭。許綿傑又傳球給方立耿，人人都知方立耿勢不可擋。果然，方立耿帶球過了好幾個人，一往直前，勢如奔雷，一個漂亮的兩步半爲本隊贏得了兩分！這就是我們班的籃球比賽。記得我們在足球場上，我們來回奔馳，團結一心。看彭州一個大力飛球直搗敵人的老巢——球門。忽然被周智勇一腳反攻回去，廖光瓚此時盡顯威風，提着求左衝右突，如入無人之境，見到有人來搶球，一腳傳給許綿傑，許綿傑看準球門一射，竟然進球了。大家歡天喜地！這就是我們班的足球比賽！
你們是我成長寶盒中的一道耀眼的風景！我會永遠記住你們的！
我們雖有時鬧矛盾，有時發生誤會，但是很快就會和好如初，握手言和。三五成羣，七八成黨。下了課，整個一樓，都是我們班同學的蹤影，銀鈴般的笑聲串通了整個校園......
優秀的同學作文 篇7
在一個初秋，清風拂面的日子，我們成爲了一個羣體，只因聚集於一個叫校的地方，從此那裏成爲我們心靈的故鄉。
在一個初夏，暖風盪漾的時刻，我們離開那個叫校的地方，從此我們內心加上了一個母字，於是那個地方便時時在腦海中溫暖着，而永生難忘。
時光旖旎，繾綣流年，相同的歲月，不同的人生，或平淡，或多姿，或順坦，或折曲，彼此的掛牽始終在，不見的只是原本朝見暮聞的笑臉。
如今於不同的所在，掃描一件件不再屬於我們共同的印跡，終覺淺似一抹雲煙，對比我們的曾經，總是鐫刻於內心的過往，豈是任意能擦拭而去的，踞於穩穩的一角，淡淡地隱匿起來，但凡契合一個符號，所有的畫卷便雲捲雲舒般鮮活靈動起來。
樓道內曾經飄逸的歌聲，宿舍裏曾經清脆的笑語，掩不去的幼稚伴着尚有的羞澀，因循着花季的情思，展望着未知的沉浮，作着已然成形的夢。這便是曾經的生活。
如今，未必時時的問候，許是人到中年的上下擔負，事至中堅的左右盼顧，我們成了當初的父母，孩子已開始重複我們曾經的故事，不會複製曾經的你我，相似相隨的是一樣的情愫，看着他們，念着我們。
忘卻了書本上的所謂知識，記住的是不甘寂寞的生活，當初萌動的對與錯，如今回首，卻都是美好的定格。於今天這個明瞭的日子，縈繞一下當初的明滅，誰沒有一個心中的祕密，誰又誤了那個如花的時節，我說的可能真的是你，不能忘卻的美好。
優秀的同學作文 篇8
教室裏靜悄悄的，每個人都在全神貫注地寫作文，王老師在教室裏徘徊着，我的腦海裏浮現出了我的同學的模樣。
我的同學劉晟睿，他很喜歡強迫別人。
他理着小平頭，兩隻眼睛一眨一眨的，很可愛，兩個鼻孔比正常人大一點，因爲他愛摳鼻子，一張小嘴一張一合的，很會說話。
星期五，我們春遊搭乘着大巴，到了紫薇都市田園風景區玩。裏面有好多好玩的，有過山車，大擺錘，海盜船，飛椅……我們都很愛玩，唯獨我的同學劉晟睿不感興趣。他一路懶散地走着，當大部隊走向他感興趣的遊戲——過橋遊戲的時候，他的眼睛忽然又變得炯炯有神，充滿了朝氣，恨不得一下子衝出隊伍跑到橋面前，第一個過橋。
終於輪到他了，他高興得想跳，我心想：這也太誇張了吧！劉晟睿一步一步，腳踏實地地向前走，生怕掉進了沙坑裏。走完了，大部隊已經去玩下一個項目了，可是劉晟睿說：“我們再玩一次吧！我倔不過他，只好和他一起玩一次，玩完了，他還想去玩一次，便說：“劉子成，再和我玩一次吧，好不好？你必須跟我再玩一次！”
我無奈，說：“好吧！最後一次了！”
他興奮地說：“好！”
雖然他喜歡強迫別人，但是他也很樂於助人。
有一次，一個數學老師的作業本掉了一地，劉晟睿見了，趕快幫老師撿起本子，還幫助老師抱了一部分到老師的辦公室。
劉晟睿的缺點要改正，優點呢，我要向他學習。這樣，我們都會進步。
