在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的優秀國中作文8篇，希望對大家有所幫助。
與時間牽手度過了國中兩年春秋，現在我也不是過去的傻丫頭了，自己那份單純不知什麼時候丟掉了，想尋回，卻發現心已被一份穩重成熟佔據了。
九年級歲月，當我再次踏進校門時，身份依舊是學生，但不再是帶有陌生眼光的新生，看着學弟、學妹眼裏懷着憧憬，興奮的臉上掛着單純的微笑，自己禁不住苦笑，是笑自己已是畢業生的身份還向往着七年級，還是笑那些單純的笑容不會長久，單純不會一輩子跟着自己，總會有長大的一天，隨着長大，也總會丟失一些東西。既已步入九年級，褪去那樣的單純幼稚，用一顆冰清自若的心去迎接九年級旅程中的艱難險阻。
九年級歲月，是一個與朋友分離卻還要忍着淚說再見的時刻，一年光陰，稍縱即逝。記得《喬布斯傳》中曾說：“你的時間有限，所以不要爲別人而活，不要被教條所限，不要活在別人的觀念裏，不要讓別人的意見左右自己內心的聲音，最重要的是，勇敢地追隨自己的心靈和直覺，只有自己的心靈和直覺才知道你自己的真實想法，其他一切都是次要。”朋友是我們人生路上的過客，是心情不好時的調味劑。人生其實就像一條從寬闊的平原通往森林的路。在平原上，人們可以結伴而行，歡樂地前推後擠，嬉戲打鬧；一旦進入森林，因爲草叢和荊棘擋路，所以各自走各自的路，尋找各自的方向，既已入森林，而爲我們照明的只有螢火蟲發出的點點螢火......
九年級之旅也許短暫，但所有關於旅行的技藝，都成了自己日後漫長歲月中的憑弔，在反反覆覆的回味中越發思念那種“在路上”的味道。思緒萬千，將距離拉遠，思念延長；清晨醒來，窗外已是另一個世界，不顧一臉倦容，坐在窗邊看日出，好久不見！九年級，我來了。爲了未來，所以堅持；爲了青春，所以拼搏！
優秀國中作文 篇2夕暉普照大地阡陌，天地旋轉。
您帶着哲學家的明悟來了解慰問我深藏在內心的失落與悲涼。讓我在煩躁和不安中觸摸到一絲靜謐與祥和，在悽苦無望中夢到一束翌日的曙光。遠處的縹緲的山坡後，您那跳動的掙扎的身影，令我怦然心動。
誠然，功業上的敗餒，感情上的糾纏，使我動覺人生有多少幻滅，多少殘忍，多少不忍卒說的悲哀。您，夕陽，晚來的風，總爲我沖淡焦灼的沉重的苦悶與哀痛。
時過境遷，一切悲哀的經歷，坎坷的人生，加以詩情的渲染和心靈的碰撞，將都成爲激動的深沉的美麗。夕陽，您便是給我釀造沉年酒的詩，準備遲來愛的情。此時，整個坤宇盡在夕陽的廕庇之下。原來生命不是虛空，他應該在執着時執着，沉迷時沉迷，清醒時清醒。在人生之青春，燃燒出生命的火焰。這樣，一顆死去的心又激動起來，總有一種情在澎湃，總有一腔翻滾的血將要沸騰。
不如，做一回夕陽，在即逝的瞬間，縱情釋放。
優秀國中作文 篇3人生就像一張白紙，外表，服飾不過是周圍的框架，而品德，素養纔是其中五彩斑斕的畫。
生命，因書香更美麗。
臨睡之前，獨倚牀頭。端起牀頭的一本書，輕撫。硬紙材質的外殼更增添幾分古樸。白熾燈光照在封面上，淺灰色的背景襯托着“樑衡文集”四個字。如此簡單，平靜，樸實。
悄然翻開書頁。黑色的方塊字緊密的排列在一起。與封面表現着相似的平靜。
可當字與字之間連在一起時便完全不同。
彷彿見證辛棄疾在高臺上吧欄杆拍遍，彷彿同柳永在舉酒吟詩。
故事是如此歷歷在目。感嘆時如此的相似。
字符在頭腦中翻騰，演變成圖像，甚至是聲音。鮮活的往事由文字變得清晰。睿智的感嘆在文字中得以抒發。
書香薰陶着生命，生命，因書香更美麗。
生命，因寬容更美麗。
一塊小小的石頭在手中端詳，右手揮舞着細長的刻刀。雖然，手已酸，印已成。可仍捨不得放下，總想去除所有的瑕疵。
剛起身站起來，興沖沖的向老師展示時。被另一個人撞了一下，印章便飛了出去，滾在地上。
驚心。拾起。石碎。那人拾起給我，驚恐不已，滿臉歉意。
本想遷怒於他，可已於事無補，只得作罷。
那人在我旁邊坐下，共同修補這受傷的“工藝品”。半晌之後，印失掉一角，我們相視而笑，卻收穫了完整的友誼。
寬容感染着生命，生命因寬容更美麗。
生命，因樂觀更美麗。
當看着試卷的第一眼，震驚。試卷處處畫着血紅色的十字架。一刻，確實有些讓人窒息。窗外，兩星一月，好似一張哭泣的臉。
轉念一想，我卻有些高興。這是三月月考，達到本來的目的——糾錯。
也許是的，一張低分卷子要比高分卷子有用的多。高分會使人迷茫，而低分更能使人清醒。
窗外的星星在閃爍，此時卻宛如一張調皮的笑臉。
也許它沒變，只是心態不同而已。
樂觀美化着生命，生命因樂觀更美麗。
爲臉龐化妝，不如爲氣質化妝，爲生命化妝。
優秀國中作文 篇4窗外的雪花還在零零散散地飄着，坐在自習室開始寫我認爲所謂的日誌。日誌，日之記也，主頁的前三篇嚴格意義上應該算不上的，無非都是些多日積累的感想拿出來發泄一下。剛做完了一篇託福聽力，結果還是不理想，有聽不出的單詞無可厚非，關鍵是聽一篇五分鐘的學術性文章下來，總感覺自己的腦容量極其不夠用，即使有按老師說的照葫蘆畫瓢做了聽力筆記，但做題時還是會發現有許多內容沒聽到。其實，有時候對答案發現自己錯很多時，就會有種對不起自己的感覺。晚上本沒課的，校園積雪很厚，寒風刺骨，偌大的校園看不到幾個人影，偶爾碰見也大多是情侶。但爲了完成自己的計劃，我還是從溫暖的宿舍帶着電腦到自習室了。路上很滑，有幾次差點沒摔倒，迎面的風會把帽子給吹下來，獨自走在安靜的校園裏，心裏不禁有些小委屈，孤獨或是不堪吃苦付出，我不確定，也許二者兼存吧。
今天是開學第一天，昨晚認真地列了個計劃。由於四月底要參加托福考試，所以每天一定要抽出時間去準備TOFEL。因又擔負着爸媽要求本學期再長高2cm的任務,於是規定11點半睡，7點起。7點其實根本不算早，但今早的確又掙扎了好一會兒。因爲上午第一節沒課，所以鬧鐘響時室友都在肆無忌憚地睡，當時懶惰放縱自己的衝動頓時又來了，勉強看了一下手機，習慣性地登上qq，發現路路已經在線了，她昨晚6點半要起的計劃果真按時進行了，而且夏娜也已經起來補作業了，作爲VOC當家主持的一員，再不起，我情何以堪啊。徒兒亮着的頭像瞬間刺激了我的大腦神經，猛然坐起，按計劃行動。早飯後去找自習教室，結果發現第一節都要上課，於是就去了東區的小湖邊。今天晨讀的人格外得少，放眼望去，就只看到了一個人。畢竟是開學第一天，而且天氣格外得冷，能一大早起來迎風晨讀的人肯定是需要一定的意志的（呃，無視我的自詡）。說實話，有的時候喜歡獨來獨往，這不是什麼所謂的自命清高，而是一種生活態度，正如朱自清先生在荷塘月色裏所說，獨處有獨處的妙處。下午的中國外交史課上，老師說他感覺最最幸福的事情，就是哪也不去，自己在家曬着太陽讀一整天的書。其實，當我們厭倦了浮躁與喧囂的生活後，獨處的寧靜也許就是一種幸福。
9點50了，和夏娜，路路說好10點到宿舍的。於是就寫到這吧，最後還是希望把自己的計劃能夠堅持下去，記住爸爸的話，成功的人是耐得住孤獨與寂寞的。
優秀國中作文 篇5許多年過去了，這張照片一直放在相冊裏，每次翻開，總會把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶……
天飄着小雨，我喜歡在這種時候翻翻相冊，回憶過去。談不上愜意，只是覺得那滴滴雨水正像過去的往事，在記憶的長天空中飄飛，讓人重溫過去的酸甜苦辣。
翻開相冊，衆多照片都呈現在我眼前，每一張都令人感到溫暖，因爲它們都是過去真實的記錄。翻着，其中有一張我記憶特別深，在衆多的照片中，或許沒有人能發現它的不同，而我覺得它與衆不同，是因爲它有一個令我至今難忘的故事。
畫面上有三個人，坐在石頭上的是我和妹妹，旁邊的是奶奶，這張照片是在方塔公園裏拍的。妹妹的樣子十分開心，而我不在笑，好像略有所思，奶奶則出神地望着我們。爲什麼我和妹妹的表情有所差異，這還要從拍照前說起。
這天，奶奶帶我們去方塔公園玩，我們的興致都很好，有說有笑。走到一處，奶奶便提議照一張相，我們當然都舉雙手贊成。奶奶讓我們坐在假山前的兩塊石頭上，嘴裏還說着：“來，姐姐坐大石頭，妹妹坐小石頭，坐好了啊！” 我聽了連忙坐了上去，還擺出了我認爲是最可愛的造型，可一旁的妹妹卻不高興了，
弄得我們丈二和尚——摸不着頭腦。在奶奶的耐心“交涉”下，終於弄清了緣由， 原來妹妹不肯“低人一等”，坐那塊小石頭。看着擺好造型的我，奶奶只好繼續作 “思想工作”，可妹妹卻鐵了心地不肯坐上去，這可難壞了大家。僵了一會，我有寫不耐煩了，“快拍啊！”我嚷道。奶奶用期待的眼神看着我，說：“妹妹想坐你
那塊大石頭，要不？”我連忙一挪身子坐到了旁邊的小石頭上，妹妹這才露
出了笑容。奶奶誇獎道：“真不愧是姐姐啊，多麼懂事，還懂得謙讓了！”想着奶 奶說的.話，我笑不出來了，心裏只是牢牢記住了“謙讓”這個詞。隨着閃光燈的閃
這一刻被定格了下來，而“謙讓”也被定格了下來。
現在，我和妹妹都長大了，再也不會爲小事而鬧不愉快了，但我時時刻刻都記着 這個故事，即使當時的我並不懂得什麼是真正的“謙讓”，但起碼我做到了，這一點，是我一直爲之自豪的。
許多年過去了，這張照片一直放在相冊裏，每次翻開，總會把它撫平一下，就像是撫平我心中的記憶……
優秀國中作文 篇6一天放學後，透過窗戶看見外面正在下着瓢潑大雨，我沒有帶雨具，這可怎麼辦呀！看着同學們一個個被接走了，只剩下我和另一個同學，他看看我，我看看他， 心裏有些發慌，媽媽怎麼還不來！
正當我焦急等待時，一扭頭看見一個熟悉的身影，啊，是媽媽！我跑過去，一頭扎進她的懷裏撒嬌地說：“您怎麼纔來？”媽媽撫摸着我的頭說；“剛纔有點事，你等急了吧？”說着摟着我往樓下走去。
外面的雨越下越大，路上已有不少積水了。媽媽騎着自行車，我坐在車座後面舉着一把傘，雨“噼噼啪啪”打在傘上。我把傘向前移移，“你打着傘吧，別淋溼了，當心感冒。”媽媽一邊說，一邊使勁地蹬着車，大雨“嘩嘩”地澆在媽媽的身上。只見她貓着腰頂着風雨吃力地向前騎，我躲在媽媽的身後，她是我的擋風的牆、避雨的傘，有媽媽的保護，我什麼都不怕。
回到家，媽媽的衣服全溼透了，而我沒被雨淋着。她脫下溼衣換上乾淨衣服，就急急忙忙走進廚房去做飯。晚上媽媽發燒了38°5，我真是又着急，又心疼，可她卻毫無怨言，躺了兩天才見好，照常上班、做家務、接送我上下學，總是那樣樂樂呵呵。
我深深體會到了母愛的偉大，爲了兒女母親額可以獻出自己的一切。 收起
優秀國中作文 篇7每一個人的一生，永遠不可能苟同！不同的人註定有不同的思想，不同的思想註定支配不一樣的言行，而不一樣的言行，也就構築着不同人生的風景。倘若不同人的都有同樣的人生，或許太多人就是一種重複。適合的標準，不在形式而在於是否讓自己感覺充實快樂而有意義。
俗話說：條條道路通羅馬！路有千萬條都可以到達同一彼岸，而選擇路行的不同，其實也就註定一路風景的相異。只要你感覺你的選擇適合你，那麼就是最好的選擇。倘若你想欣賞風景，那麼你可以選擇徒步而行，倘若你爲了與時間搶步，那麼你可以選擇飛機。選擇有異，但卻都收穫着自己所需要的。
萬物沒有絕對只有相對，你有什麼樣的選擇，其實也就給予自己什麼樣的結果。太多事的如果脫離現實而無謂的過高選擇，其實那最多是一種可笑與滑稽的。正如我們經常對幼兒說的一句話：還沒有學會走你就想跑，那豈不是有些不現實呢？
人生一路有夢相隨，夢是人生的點綴與修飾。如果夢超越現實時，那夢只能是曇花一現而不着邊際，註定是空虛與渺茫的。猶如霧裏看花，短暫的美麗後留下的卻是過多的遺憾，也似海市蜃樓，剎那驚鴻一現裏，註定無影無蹤。
常言道：因地制宜而量體裁衣。其實這都在告訴我們一個簡單而明瞭的哲理，那就是隻有適合自己的，纔是最好的。倘若你是一個很高大的人，卻非要去選擇一件小衣，豈不讓人感覺有些可笑呢？如果你是平凡之人，爲何非要故作所謂的高雅而體現虛假的品位呢？
適合自己的，就是最好的！那是一種自然而協調之中體現的一種真實美。
人生也好，生活也罷，嚴格說沒有一個準確而標準的模式，我們也無須過多的依葫蘆畫瓢似的白描，更無須照本宣科似的呆板。生活與人生無論是誰，其定義原本就是精彩與美麗。而這種精彩與美麗，不是從一個起點到達一個什麼樣的終點，而是從起點到達終點過程之中，你是否選擇了一種方式適合自己。
適合自己的，就是最好的。我們總在某些時候，喜歡選擇原本不適合自己的路而行走，就算依然到達一個終點，其實留給自己的卻不一定有着別人那樣的感受與心境，有時僅僅是穿着別人的那雙鞋，卻不一定可以讓自己走得舒適或者暢快。
現實生活，總讓我們感覺有着距離或者差異，其實這原本就是生活最真實的一面。有了差別才體現生活的多樣與色彩，也因爲差異我們才明白春的生機與冬的寒冷。人與人之間，註定有着職位高低貧富之別，其實這一切都很自然。不同的人能力有大有小，故體現的價值也註定不同。
凡人自有凡人的快樂，名人也自有名人的煩惱。或許名人們的地位與那份燦爛我們無法觸及與接近，可有時我們凡人的那份自由與灑脫也讓名人望而興嘆。快樂與煩惱，其實並不因人而有所差異，而在於人是否選擇了適合自己的生活與存在的方式。
適合自己的方式，你纔會收穫一份充實，於充實裏你更能讓一切之夢變得現實而不再遙遠。癡人說夢的可笑，那不是一種適合，而是一種奢望。只有把一切夢想與追求建立在一種理智、合理、現實的氛圍與環境中，夢想的種子纔會自然的萌芽開花結果，而夢能成真的軌跡，其實也就似水到渠成似的自然與完美。
適合自己的，就是最好的！生活就是一塊調色板，你選擇了你喜歡的色彩，那麼其色就更加美麗，人生就似一碗湯，你選擇了你喜歡的味道，你才感覺有滋有味……
優秀國中作文 篇8走在平坦的小道上，擡起頭，昂着胸，未曾刻意注視腳下的一切，周遭的空氣中瀰漫着熟悉的青草香。驀地發覺，學會低頭，會發現不一樣的世界。
低頭是一種風度，不可缺少勇氣，低頭需要的是博大胸懷。生活中需要我們去低頭，去虛心請教他人。說到低頭，不由得使我想起了富蘭克林的故事。富蘭克林被稱爲美國之父，在談起成功之道時，他說這一切源於一次拜訪。在他年輕的時候，一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了，他挺起胸膛，大步流星，一進門，“砰”的一聲，額頭重重地撞在門框上，頓時腫了起來，疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子，笑了笑說：“很疼吧！可這是你今天最大的收穫。一個人要想洞察世事，練達人情，就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道，他牢牢記住了老前輩的教導，把謙虛列爲他一生的生活準則。俗話說：虛心使人進步，驕傲使人落後。我們知道的、瞭解到的只是汪洋大海中的一滴，而別人，在某一方面肯定有值得我們學習的東西。低下頭來，虛心向能者請教，不恥下問，才能吸收別人的智慧和經驗，纔可以獲取豐富的知識。
金無足赤，人無完人。要想進取，就必須努力去學習。低頭，不是膽怯，不是畏懼，不是軟弱無能。低頭靜思，可以知不足，明得失。三人行，必有我師。低下頭來，坦然地接受自身的不足。況且我們從母親的肚子裏來到人世間，好似一種白紙，我們要生活，生活需要許許多多的學問。學問學問，必須邊學邊問。不懂裝懂，害人害己。敢於低頭，誠懇地接受別人的正確指教，必須低下頭來，學習他人的長處，改正自己的不足，才能不斷前進，不斷進步。學會低頭，可知宇宙茫茫，可以認識芸芸衆生，可以感悟人間溫暖。
有人問過蘇格拉底：“你是天下最有學問的人，那麼你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地說：“三尺！”那人不以爲然：“我們每個人都五尺高，天與地之間只有三尺，那不是戳破蒼穹？”蘇格拉底笑着說：“所以，凡是高度超過三尺的人，要長立於天地之間，就要懂得低頭。”其實，我們的生活又何嘗不是如此。自認懷才不遇的人，往往看不到別人的優秀；憤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢於低頭並不斷否定自己的人，才能夠不斷吸取教訓，纔會爲別人的成功而欣喜，爲自己的善解人意而自得，纔會在挫折面前心安理得。低頭是一種能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗變。有時，稍微低一下頭，或者我們的人生路會更精彩。
要想取得成功，首先就要學會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低調的。低頭，既是正確認識自己，也是對他人的一種尊重。什麼時候都高昂着頭，實際上是擡高自己，看低別人。你瞧不起別人，人家幹嘛要瞧得起你呢？因此，你再優秀，再有名，也沒有人願意與你合作。在浩瀚的社會裏，我們每個人都是非常渺小的，合理地定位自己，將是我們獲得成功的關鍵。低頭者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進。人緣好的，事業最順，進步最快的人，往往都是“低頭”的人。
學會低頭，能解除心頭煩惱，遠離後悔遺憾，與良機結緣，同財富握手。學會低頭，是爲了讓自己有一個更加寧靜的心靈；學會低頭，是爲了讓自己擺脫困惑。學會低頭，學會忍讓，學會正確對待酸甜苦辣的生活。畢竟，人生在世，低頭總會比擡頭的次數要多。低下頭來請教別人，可以解不惑，掃除生活道路的障礙。學會低頭，能讓你從“砂石”變成一塊“金子”，閃閃發光，爲世界增添一筆絢麗。
