我最喜歡的老師作文[集錦15篇]

在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的我最喜歡的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我最喜歡的老師作文1

我最喜歡的老師是語文老師。她長着烏黑的頭髮，長長的，苗條的身材，好看極了，也有一雙明亮的眼睛，總是閃爍着智慧的光芒，還有一雙能說會道的`嘴巴，告訴我們對與錯，聲音像唱歌一樣我們都愛聽。

老師非常關心學生，在我們犯錯的時候老師總會語重心長地教導我們開導我們，讓我們變得活潑可愛，在有些同學實在不聽話的時候，老師的眼睛便閃爍着嚴厲的光芒，但是還是會溫柔地教導我們，時刻提醒着我們，這些都是老師對我們的愛，我心裏特別感動。而且老師經常不顧自己生着病，冒着生命危險，保護我們，認真給我們上課，教我們知識，老師就像一位辛勤的園丁在愛護花朵。記得有一次科比考試的時候，有個同學趴在桌子上，無精打采，有氣無力的，他的目光特別脆弱無力，臉色煞白，監考老師及時叫來語文老師，語文老師及時聯繫他的媽媽，她的媽媽接走了同學老師臉上才露出開心的笑容，但是老師還是不放心，每次匆匆忙完就來關心這位同學，就像一位媽媽在關心自己的孩子，有一次我發燒生病了，老師也是經常關心我，讓我多喝水，別的同學在打掃衛生，老師還問溫柔地我能不能行，讓我小心點哈，我心裏感覺特別溫暖。

疫情期間好幾個月沒見到老師了，每當想起老師和藹可親的笑臉便加深了我對老師的思念。

這就是我們可藹可親的語文老師，我愛我的老師。

我最喜歡的老師作文2

每個人心目中都有一個自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當然非羅老師莫屬啦!

羅老師是我的語文老師，她有着一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價值的書，或和我們一起體會一首美好的詩。我喜歡有思考的書，我喜歡美好的詩，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩歌時，羅老師會找來一段合適的音樂，她伴着音樂輕輕地讀詩，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時，羅老師會讓我們提出一些有價值的問題，並請同學起來回答，於是，大家一整節課都會處在聚精會神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因爲老師不想讓我們的思維侷限於課本之內，她要通過書和詩歌來擴寬我們的視野，增加我們的`知識。

羅老師的教學方法也是一流的。她身上總有一種威嚴，讓那些喜歡搗亂的同學在語文課上乖乖地聽講。她會在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她纔開始講課。有時候課上到一半，有人走神了，老師就會停下來，表示警告，這時候，教室裏就會像秋天的森林一般的寂靜，彷彿誰一說話，就會被雷電到一樣。有時候，一節課要停下來好幾次，羅老師也就會被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個珍惜時間的人，怎麼會甘願停下那幾分鐘呢?後來我才明白，那是對每個同學負責的表現。

羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個念頭，因爲這麼做就太自私了。羅老師又不是我的，再說，羅老師那麼優秀，肯定深得他人喜愛，我又怎能獨自霸佔羅老師呢?

“教師”這個稱呼是偉大的，羅老師配得上!

我最喜歡的老師作文3

《我的“手提袋”老師 》

我最喜歡的老師就是我們的語文老師——李老師。

李老師對我們很嚴格，就是一個錯別字和一個錯句，她也要和我們溝通好久。上課時她就像有火眼金睛，只要我做一個小動作，她提醒的'眼神就飄過來了。那眼神叫一個恐怖，如果眼裏可以噴出刀子，我們估計會“壯烈犧牲”幾千回了。當然，今天我不想說這個，我想說說她那和哆啦A夢一樣的手提袋。

我是課代表，經常到老師辦公室搬作業，偶而會看一眼李老師的手提袋。哈，護膚品、小零食還有很多作業，真是應有盡有。老師總會給我們帶來很多不同尋常的小驚喜，都裝在手提袋裏。巧克力、棗子、話梅等。天哪！這可使我們眉開眼笑，還偷偷瞧瞧老師的反應，啊，她笑得比我們還開心，眼睛都眯成了一條縫。

對了，有一次我幫李老師去找資料時，發現她那手提袋裏有好幾疊我們以前的作品與照片。老師，您又該是有多麼愛我們呢？說實話，很多話平時實在難以說出口，藉此機會，我想對敬愛的李老師說：“謝謝您，老師！”

李老師的手提袋裏裝的不僅僅是東西，更是源源不盡的人生哲理和知識。李老師手提袋裏的“怪招”，就是激勵我們前行的動力。李老師，有了您的督促，我們一定能變得更加優秀。李老師，我的“手提袋”老師，謝謝您！您辛苦了！

我最喜歡的老師作文4

我最喜歡的老師是3年級生活老師。我們的衣服，他給我們整，我們睡覺給看着我們，晚上還幾點了，自己纔可以離開，我的衣服，有的給我們洗，有的讓洗衣房洗，到了餐廳，我們吃飯，老師也幫我們盛菜……

她對我們特別的好，有一次，我喜歡反着睡，到了晚上，我就會翻着睡，老師來檢查了，看到了我，是反着睡得，老師怕我摔下去，老師就叫醒我，可是我睡的比較死。老師叫了好大一會，我還沒有醒，老師使着勁吧我整正了。到了第二天，老師就給我說：“以後不要這樣，因爲一翻身，就摔下去了。”以後，我再也沒有反着睡過。有一次，我就一件校服了，我就給老師說：“我給你洗一洗。”我去小便的是時候，我看見老師正在給我們幾人沒有第二件衣服的同學，洗衣服很乾淨。我們的衣服壞了，老師在中午或晚上，就給我們加工縫衣服，有的.是時候，老師扎破了手，我們的心裏真不好受啊，有的時候，我們的牀鋪，沒有正好，老師吃完了飯，就給我們鋪一鋪，有的學生還尿牀，老師還要給他洗牀單，曬被子。我們的被子壞了，或家長沒有給我們縫好，只要給老師一說，老師就會銘記在心，有空了，就給我們拆被子，如果冬天到了春天，我們的被子上還有毛茸茸，老師就給我們拆了，因爲老師怕我們晚上蹬被子，着涼了。

我的生活老師對我們真好啊！

我最喜歡的老師作文5

我最喜歡的老師是一年級的班主任沈老師。她四十歲左右，中等身材，穿着打扮雖然不太新潮，卻總是乾乾淨淨，顯得樸素大方。給人印象最深的是，她那雙銳利的眼睛，似乎可以看透每個學生的心思。

剛入學的時候，我們班男同學特別多，特別皮。在沈老師的嚴格要求和耐心指導下，那些很調皮的同學們漸漸變乖了。沈老師要求每一個同學寫字必須一筆一畫寫工整；作業認真完成，沒有完成的必須認真補上；讀課文必須有感情地讀，不能隨隨便便、停停頓頓……

記得有一次，班上有一個同學假裝在認真上課，其實他的手在抽屜底下做小動作，這哪裏瞞得過那雙銳利的眼睛。這時，沈老師默不作聲，假裝沒看見，就邊講課邊走到那個同學邊一手把他抓住了，這時這個同學就像一隻正在偷吃食物的老鼠被貓抓住了，渾身發抖。老師這“殺雞警猴”的.一招使全班同學再也不敢在課堂上做小動作了。

沈老師不但在課堂上嚴格要求我們，而且對我們的課外活動也十分重視。那一次，我們學校舉辦“春之聲”藝術節活動，我對電腦微型板報很感興趣，但不知如何製作。沈老師知道了，就利用課餘時間到我家家訪，並教我製作，特別是彩色圖片如何複製與深淺的變化處理。在沈老師的耐心指導和啓發下，我第一次成功地製作了一張完整的電腦板報，還獲得了全校的特等獎。我和爸爸媽媽都特別高興，也特別感激沈老師。

在讀二年級的時候，沈老師就沒教我們了。因爲種種原因，我在三年級轉學了。雖然我兩年沒見到沈老師了，但是我心裏一直念着她，她那雙明亮而又銳利的眼睛時時在我眼前浮現，我多麼希望能再次坐在她的課堂上……

我最喜歡的老師作文6

教過我的老師有很多，有的性格溫順，有的脾氣暴躁，有的嚴謹認真，有的幽默風趣，有的……但我最喜歡的老師還是我們的班主任——張老師。

她圓圓的臉蛋，一雙彎彎的眉毛下一對如黑寶石般閃閃發亮的眼睛，一張能說會道的嘴，個子不高，戴着一副紅色邊框的眼鏡，頭髮不長，但看起來特別美麗。

張老師是一個負責任的好老師。有一次，我們舞蹈隊因參加比賽而沒有上課，作業也沒有完成，張老師爲了不讓我們落下功課，利用自己的休息時間來給我們補課，指導我們完成作業。張老師講得特別認真，講到一半的時候，我分明看見老師的嘴脣開始發乾，但老師卻一口水也不喝，我特別感動。

張老師教學有方，她經常組織我們參加各種有趣的語文實踐活動。有一次，張老師爲了讓我們把“規則”這個單元的.習作寫的更生動、具體，她專門利用午飯後的時間讓我們玩“傳口令”這個遊戲，我們一共分爲8個組，每1列爲一組，老師分別把繞口令寫在一張紙上，由第一個人把繞口令背過傳給下一個人，每組最後一個人必須大聲的說出這一組的口令，大家說的結果五花八門，但沒有一個組說的完全正確，聽了他們說的繞口令同學們笑得前俯後仰，就是張老師也忍不住笑了起來。最後張老師引導我們怎樣把這篇作文寫具體，就這樣我們在快樂的活動中漸漸愛上了寫作文。

老師，您就像辛勤的園丁，悉心地照料着我們，而我們就像小樹苗一樣在您的呵護下茁壯成長，老師，我永遠也忘不了您這三年對我們辛勤的付出！我也會用優異的成績回報您的！

我最喜歡的老師作文7

我最喜歡的一位老師是我們班主任——孫老師。

他有一頭烏黑的短髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張愛說愛笑的嘴。他平時都穿一件皮褂子，下身着一件黑藍色的褲子。

那一次，我病了。無精打采地伏在課桌上了。老師看見了，便走到我的坐位旁，親切地問我：“怎麼啦？”我回答：“頭疼。”他二話沒說，就帶我去看醫生。我怕打針，心裏七上八下的。到了醫院，我更是害怕，孫老師看出來了。只見他過去跟醫生嘰咕了一陣，然後就微笑着看了看我，結果醫生只給我拿了藥，沒有打針，這時我心中石頭才落了地。

孫老師不僅關心我們，而且還很嚴厲。我們班的男生大部分都怕孫老師。

那一次，王甲博沒有寫完數學作業。他生氣極了，狠狠地批評了他，還要送他回家，當時同學們都害怕極了！雖然您很嚴厲，但是我還是喜歡您，因爲您是爲了我們好。

孫老師有時會像同學們一樣和我們玩耍。有一次下課，我正在和楊貝貝跳繩，孫老師突然把我叫過去，問我：“能不能跳5個？”我堅定地說：“能！”孫老師就讓我跳，當我跳到二十的`時候，孫老師問我會不會敗，我一跑神就輸了。結果他卻高興了，他興奮的說：“這回你上當了吧，該我跳了！”

怎麼樣，你們喜歡我這位關心同學，嚴厲，能和學生和睦相處的孫老師嗎？

我最喜歡的老師作文8

她像北斗七星一樣爲我指明瞭前進的方向；她像一縷陽光溫暖着我孤獨的心；她像春風一樣撫慰我孤獨的心靈。她是我最喜歡的老師黃。

當時她剛上了我們班的數學課。有一次她讓我們回答問題，同學們都不舉手，黃老師就點名讓我回答。我擡起頭，慢慢站起來，結結巴巴，沒有任何頻率的回答。聲音比蚊子的嗡嗡聲小。同學們都笑了，我把頭埋得更深，臉紅得像一塊燒紅的煤。黃老師沒有罵我，而是和藹地說：“不要怕，不要緊張，你答錯了我也不會罵你，只要你敢答，就好。”這時，老師的眼裏流露出鼓勵。一瞬間，我鼓起勇氣，大聲流利地回答。“答案完全正確！”老師高興地表揚了我。

我開始有點喜歡黃老師了。

週一下午，黃老師告訴我，學校舉辦了一屆奧運會，讓我去參加。我受寵若驚，非常高興。從那以後，每天放學後，黃老師都會在教室裏輔導我。天氣很熱，她的臉頰上滿是汗水。但是，她還是一直在輔導我。每次我讓老師休息一會，她就笑，用手擦擦汗，然後給我講題目。我在心裏默默喊：老師，休息一下，眼睛溼了。比賽當天，我取得了不錯的成績。我覺得這個。

也許黃先生早就忘記了他對我的'鼓勵，但我記得他異常的清楚。黃老師甜美的笑容會成爲我心中的一朵美麗的花。它永遠不會乾涸，它永遠會散發出陣陣香味。

我真的很喜歡黃老師。

我最喜歡的老師作文9

當有人問我，你最喜歡的老師是誰？我會很爽快地說：“董老師！”她就是我原來三（六）班的班主任董老師。

董老師個子高高的，一頭齊耳的短髮，柳葉眉下一雙明亮的眼睛，時而炯炯有神時而慈祥溫柔，說起話來總是笑眯眯的。董老師就如同一朵茉莉花。茉莉花有淡雅的清香，不像玫瑰、牡丹那樣張揚，只知道默默奉獻。董老師也是如此，她靜靜地我們傳授着知識，從不喊苦，而且平易近人，就像茉莉花一樣。

我喜歡董老師的幽默感。有一次，有個同學上課時正津津有味的地玩着一個萬花筒，被董老師看見了，她原以爲董老師會狠狠地說她幾句，沒想到的`是，老師不但沒說她，還心平氣和地對她說：“什麼好玩的東西呀？也和同學們分享分享吧？”那個同學聽了老師的話頓時滿臉通紅，無話可說，趕緊把萬花筒收了起來。從那以後那位同學就像變了一個人似的，聽講特別認真，顯然她的成績上升了許多。

我特別愛上董老師的課。她講課非常生動，每講一篇課文，就像聽了一個美麗的故事。我們每寫一篇作文，您都要細心的給我們修改，沒錯一個字、一個標點符號都會幫我們糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我們的鼓勵，每一段評語是對我們的讚揚，文章結尾的評語，指出我們的優點、缺點。

董老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，貢獻了自己，裝飾別人；您像粉筆，犧牲了自己，留下了別人；您像園丁，不辭勞累，培育了小花。董老師我愛您！

我最喜歡的老師作文10

在學校裏，我喜歡的老師有很多，比如：王老師，楊老師，田老師……但我最喜歡彭老師。下面就讓你們來了解我最喜歡彭老師的原因吧！

彭老師有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短髮，一張紅通通的嘴巴……

彭老師是一位嚴厲，做事很負責任，爲我們班做出很多貢獻的.老師，所以同學們都很喜歡她。

爲什麼說彭老師是一位嚴厲的老師呢？因爲記得有一次，我們班優生都沒考好，我就是其中之一。那一次，每個人都捱打了，打完以後，我心裏十分怨恨彭老師。過了幾天，彭老師又發了一張卷子，叫我們做。我以爲我考不好，但我一看見卷子分數時，我呆若木雞，我竟然考了95分，當時我從心裏感謝彭老師。所以我說彭老師是一位嚴厲的老師。

爲什麼說彭老師是一位負責任的老師呢？因爲每到星期五，我們就要做小卷。我們優生先做完，就出去玩了。只有差生和老師在教室裏，我心裏知道彭老師也想休息，想飛出“籠子”，在外面自由自在的飛翔。但彭老師卻沒有出來，而是在“籠子”裏給其它差生講題。所以我說彭老師是一位負責任的老師。

爲什麼說彭老師是一位做出貢獻的老師呢？因爲每次我們寫完作文，彭老師就會給我們投稿。每個字都是彭老師一字一字打出來的，每個字都付出了心血。有時候，她會打字到晚上十點或十一點都沒睡覺，明天還要很早來學校給我們上課，但她也堅持住了。所以彭老師是一位做出貢獻的老師。

你們覺得彭老師好嗎？你們喜歡這樣的好老師嗎？

我最喜歡的老師作文11

老師是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵。老師是多麼偉大，多麼神聖多麼崇高的職業呀！我非常尊重老師的職業，也非常尊敬老師，在我心目中我最喜歡的老師是譚老師。她在我的心目中把所有老師都一一比下去了。在我的記憶中我認爲她是一個溫和美麗，幽默風趣的人，是一個慈愛、公平、偉大的老師。

譚老師個子中等，鼻樑上總頂着一副眼鏡，好象向別人展示才能。上英語課時，老師總會想出各種各樣靈活的教學方法，使我們很容易吸收她所講的英語知識。當我們沒有理解老師講得知識時，老師總是一次又一次地、不厭其煩地爲我們講解。有一次，我遇到一個不會的問題去問老師，老師微笑地對我說：“這句話的意思，其實很簡單……”，講完之後，老師拍了拍我的肩膀說：“以後不會的問題還要來找我呀！”當課堂秩序混亂時，老師從來沒有大發雷霆，而是生動地爲我們講道理。

譚老師最大的特點就是幽默風趣，經常與我們打成一片，有時遇到我們不好理解的對話、片斷時用遊戲的方式教我們。有一次，班上有一個同學沒有在作業本上寫姓名，譚老師在上課時就說：“這個作業本是哪個無名大俠的。”全班同學聽後是笑彎了腰。還有一次，班上在進行英語考試，老師出去了很久纔回來，一進教室門就說：“大家有沒有看到老鼠來過啊？”意思就是偷看的人有沒有。聽了這句話，全班更是鬨堂大笑，笑聲好象傳遍了整個校園，引來鄰班的老師的'責問。更有趣的還在後頭，譚老師在比喻寫英語片段的層次時，把同學們分成了深海的、淺海的魚，陸地上的茅草屋及站在雲端上向下看的天使。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是她用生命的火炬，爲我們開闢道路。謝謝您老師！

我最喜歡的老師作文12

我最喜歡的老師是我們班的班主任一一王老師，她高高的個子，一頭烏黑的長髮，水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，非常漂亮。

王老師有時候很溫柔，記得有一次，我星期天的作業沒寫，該交作業了，我沒有交，企圖矇混過關。但我心裏很慌，怕老師發現對家長說我沒交作業。老師在講臺上批改作業，也許發現沒有我的作業，就說：張欣怡，過來一下！一聽到老師叫我，我的心就砰砰地跳得厲害，走到老師身邊，老師生氣的問我："你的作業呢？"我不敢說慌，還是實話實說吧，我說我忘寫了，不料老師竟說：只要誠實就是個好孩子，下次一定要把作業寫完，去把作業補完讓我批改一下。我點點頭，一顆懸着的心才放下了。

老師也有嚴厲的`一面，記得有一次，下過晚自習，我沒有跟隊，直接去宿舍了，第二天，老師把我叫到了辦公室，當我心裏有點慌，到了老師辦公室，老師問我：昨天放學你爲什麼不跟着隊走？我回答："我只是想快點到宿舍洗漱、睡覺。"老師生氣地說：誰不想快點到宿舍呀。我說：我知道錯了。老師嚴厲地說：不準有下次，去寫個檢討。我點點頭，去寫了。

王老師很關心學生。有一次，我們班田家翔的頭磕了兩個大包，他大哭，班長見狀叫來了老師，老師問：是誰弄的？"大家說是韓光亮，王老師聽了，就把韓光亮的家長打了個電話，讓家長帶田家翔去看，她又跑到辦公室拿藥給田家翔擦傷口。

這就是我的班主任王老師，她溫柔，對我們要求嚴格，關心學生，我們都很喜歡她。

我最喜歡的老師作文13

我有很多喜歡的老師，但說到最喜歡，無非還是我們的班主任——孫莉老師。

她戴着一副眼鏡，胖乎乎的樣子，很招人喜歡，她待人也很隨和，對我們非常溫柔，她經常還會拿一些零食誘惑我們呢！

在學習上，她幫助了我很多，記得剛上國小時，我只不過是一個連漢字都不認識幾個的孩子，經過國小的六年學習，在她的精心指導下，我逐漸從一個懵懂幼稚的孩子變成了學校的學生代表，我多次代表學校出去比賽，爲學校爭光，這些都離不開孫老師的栽培。

記得20xx年4月，我與幾個同學一起代表學校去參加拔河比賽。一、二輪，我們很快贏了對方。但是麻繩卻無情地磨破了同學們的'手，血流在麻繩上，可同學們不怕痛苦，依然堅持着。

第三輪時，我們的主力不幸受傷，所以只能由替補出戰。但是，這個替補絲毫沒有團隊意識，第三輪我們輸了，我們非常遺憾的離開了賽場。

回到學校後，孫莉老師找我們開了個會，她溫和的安慰我們說：“不用傷心，勝敗乃兵家常事……”我們都沒有說話，只是默默地把頭點了幾下，我們看着老師和藹的面龐，我感覺她胖乎乎的臉愈加慈祥。

老師像顆大樹，將我們罩在樹蔭下，我的啓蒙老師，將我從無知變得懂事，讓我學會了承受失敗，在失敗中再次迎風起航。

我最喜歡的老師作文14

我最喜歡的老師不是語文老師，不是數學老師，而是我的長笛老師石老師。他個子高高的，瘦瘦的，經常穿一身黑，皮膚黑黑的，胳膊十分有力，可以同時拎起兩個學生。

石老師待人既嚴厲又溫和，說話幽默風趣。

記得在他剛教我們的時候，因爲我們都是初學者，什麼都不會，石老師一個一個地教我們如何拿長笛，如何呼吸。當有人不會時，他也會耐心地一步步引導，教授吹笛技巧。有一次，我呼吸的.方法錯誤，又不知道怎麼改，石老師發現了並沒有訓我，反而給我做示範，讓我感受他是怎樣呼吸的。

五年級時，我們第一次去參加比賽。臨近比賽了，聲音還是不齊，石老師一臉生氣地說：“看看你們現在的樣子，一個個嬉皮笑臉，練了這麼久，這麼簡單的譜子都練不好，還有臉在那笑，這兩年學的東西都喂狗了嗎！”大家都不由自主地屏住呼吸，一個個都低下了頭，十分慚愧。當再次練習時，大家都認真起來，生怕錯過了一個音符。最後我們獲得了三等獎。

別看石老師在課堂上如此嚴厲，但在課下，與我們就像朋友一樣，會偷偷給我們買雪糕，買零食，還會和我們一起玩，我們與他玩掰手腕，雖然每次總是輸，但也玩得不亦樂乎。

石老師，您爲我打開了音樂的大門，讓我在音樂的天地中自由的翱翔。感謝您爲我所做的一切，感謝您這三年的陪伴，我會永遠記住您的。

我最喜歡的老師作文15

如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地回答你，是教語文的葉老師。

嚴厲

葉老師有時候很嚴厲。一年級的時候我就發現，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當葉老師靜靜的看着我們的時候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現在的班級紀律比以前好多了。

爲我們着想

葉老師是一個超級棒的老師，總爲我們着想。不僅是散學式，平時都有很多獎品，我們最喜歡的是她給我們特別定做的胸章。

一出教室，戴着胸章地我們都意氣風發的在走廊上走來走去，班長、副班長、學習委員各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的`責任是多麼的重要。現在誰讓我們的老師是葉老師呢！

溫暖

我一直以爲，葉老師很嚴厲。但上了三年級，我就改變了我的想法。

有一次，葉老師讓我帶膠槍。可是，我卻把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評我，因爲她一向很嚴厲。第二節下課後，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什麼東西了？”“忘了帶膠槍。”我紅着臉說。她笑了笑，說：“沒關係，明天記得帶過來吧。”葉老師的話像一股暖流，流進我的心裏，讓我覺得很溫暖。

這就是我們的葉老師，一個嚴厲、爲我們着想、溫暖的老師。

我們都很愛她！