無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的小木船作文，歡迎大家分享。
小木船作文1
我有個好朋友叫陳明。又一次，我們把自己做的小木船拿出來玩。但陳明不小心把我的小木船摔壞了。當我和陳明爭執的時候，陳明把我的小木船又踩壞了，這不等於火上澆油嗎？我怒髮衝冠，一氣之下躲過他的小木船，一把扔在地上，還狠狠踩了幾下，又狠狠地說：“從此以後，我們一刀兩斷！”陳明看了看我，沉默着走開了。
這幾天，我們誰也不說話。我早就開始後悔起來：陳明是不小心把我的小木船踩壞的，如果我們不發生爭執，陳明就不會把它踩壞，也不會有後來的事情了。想來想去都是我不對，我應該首先向他道歉。但一看他的臉，“對不起”這三個字剛到嘴邊就被嚥了回來。
放學之後，陳明慢慢地走到我跟前，輕聲說：“我們談談吧。”我不說話，卻跟着他走了。
我們走到了學校的小花園，陳明突然對我說：“上次的事是我不對，實在對不起，我能再做一個新的小木船給你嗎？”“不用了，其實是我的不對，我不應該把你的小木船摔壞，也不應該只爲了小木船摔壞了而發生爭執。我早就原諒你了，對……對不起。”我們都不說話了，只是緊緊地拉着對方的`手，直到走出小花園。
回家以後，我覺得很對不起陳明，決定再做一個新的小木船給他。接着，費了九牛二虎之力，我才做好一個小木船，並在上面寫道：致朋友。寫完之後，心裏的石頭才落了地。
第二天早上，我趁陳明不注意的時候，偷偷把小木船放到他的抽屜裏，然後不敢轉過頭看他。這時，我突然發現抽屜裏有一個嶄新的小木船，上面寫着：致朋友。
小木船作文2
每當看到我的書桌上那依舊精緻的小木船時，我便想到了我的同班同學陳明。
一年級時，我和陳明是同班同學，彼此感情很好。一起同甘共苦，互相幫助，從未因小事吵架。那天是美術課，大家都做出了精緻的小木船，陳明拿起我的木船觀看時，手一抖，竟掉在地上摔壞了，原本精緻美麗的小木船立馬“粉身碎骨”，徹底“報廢”了。我頓時火冒三丈，舉起他的'小木船便往地上扔，船身被摔裂了，他立馬頭也不回地跑走了，我看見了他傷心的淚水邊跑邊流。全班都用異樣的眼光望着我，還有地上破爛的小船，我頓時臉羞的通紅，不敢直視大家。
放學了，同學們都一窩蜂似的衝出校門，只有我，像只發焉的氣球，無精打采的回到了家。我把今天發生的一切都告訴了我的父母，他們聽後，立刻表態：“你怎麼可以這樣，難道你願意因爲一件小事而失去一個朋友嗎……”我回到房間，把自己關在裏面：“是啊，爸爸媽媽說的對，不能因爲一件小事而失去了寶貴的友誼，我再做一個小木船給陳明吧！”那晚。我房間的檯燈一直亮着。
第二天，我懷着忐忑的心情來到學校，在座位上我發現了一個嶄新的小木船，木船上還壓着一張紙條，上面寫着：“我們和好吧，朋友之間不會因爲一件小事而絕交的，對嗎？”我頓時熱淚盈眶，我趕緊找到陳明，像陳明道歉，並把木船賠給了他。
從這以後，每當我看到書桌上那精緻的小木船時，便會想到陳明，想到我們之間珍貴的友誼。
小木船作文3
每當看見珍藏在抽屜裏的那隻精緻的小木船，我就想起強強來。
上國小一年級的時候，強強和我是同班同學，我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫習功課，成了形影不離的好朋友，一直到四年級。
有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在航模小組做的小木船拿出來玩。我見他那隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭着要我賠。我分辯說：“我不是故意的。”他生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可!”還用力推了我一下。我往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，強強更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩了兩下，一把抓起書包，頭也不回地走了。看着被他踩壞的小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此就破裂了。 轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他右手插進褲兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知手裏拿着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他，他滿臉通紅，激動地說：“那次是我不好，不該踩壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧!”。
說着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的.錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
強強跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船珍藏在抽屜裏，一看見這隻精緻的小木船，我就好像看見強強站在我的面前。
小木船作文4
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。
我的小木船很精緻，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛着，桅杆上還飄着幾個紅燈籠。陳明看着我的小木船，簡直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地說：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的.小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地說：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”
回到家後，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行爲過激。於是，我重新做了一個小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學校，看見陳明手中拿着兩個小木船，他把其中一個遞給我，說：“這是我賠你的小木船。”我們就這樣和好了。
有一條關於友誼的諺語說：友誼是一種沉着的愛，爲理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經營才能共同進步。但願我和陳明的友誼從此更進一步。
小木船作文5
陳明和我是同班同學。
我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒溫飛功課。我們成了形影不離的好朋友。有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆溫習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我這隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料他一失手，“啪”的`一聲，小木船被摔壞了，我一看，凝聚着無數智慧和心血的小木船被摔了個“四不像”，急了，哭着要他賠。陳明紅着臉分辯說：“我不是故意的。”我生氣地說：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了他一下。陳明往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩壞的小木船，我氣得說不出話來，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，陳明走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看着我，右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏說：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”說着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也說出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟着爸爸媽媽搬到外地去了。
那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船廠藏在抽屜裏。一看見這隻精緻的小木船，我就像看見陳明站在我的面前。
小木船作文6
我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小姐做的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船.
我氣急敗壞地走回家裏去,心想着這陳明不但把我的小木船摔壞了,還把它踩壞,我一定要告訴媽媽,讓媽媽來教訓教訓他,哼!你等着瞧!
回到家我一五一十地告訴媽媽,可媽媽的回答很讓人吃驚,她語重心長地說：“陳明是不小心的啊,你也不能全怪他呀,還有,你不應該與他爭執呀,陳明是無心的,被你這樣說他,他心裏也不好受,你應該大方地說聲沒關係,不就是一隻小木船嗎?小木船可以做過,友誼可不能錯過呀.”
我的心更加氣憤了,爲什麼媽媽幫着別人,而不幫自己的女兒,這難道是幫理不幫親?我走進了房間沉思.
吃完飯後,爸爸坐在我身旁對我說：“女兒,問你兩個問題.比大海廣闊的是什麼?
我沒精打彩地回答當然是天空啦.爸爸接着問：“那麼比天空廣闊的`是什麼?”我真的猜不出就叫爸爸說,爸爸說是人的胸懷.爸爸說：“人的胸懷是最廣闊了,什麼也比不上.就像你和陳明那樣,不要斤斤計較,難道你的胸懷容忍不到一顆沙子?不過事實上也是你的錯.”
風暴般的愧疚塞滿了我的心.我連夜做了一個小木船.第二天,我約陳明到公園,我拿出小木船遞給他說：“對不起.”好像整個人也釋放了.只見陳明也拿出小木船也說了聲對不起.似乎應了爸爸那一句“比大海廣闊的是天空,比天空廣闊的是人的胸懷!”
從此,我倆的友誼便更加好!
……
小木船作文7
我和xx是好朋友。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，xx一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，xx又把它踩壞了，我一氣之下，一把奪過他的小木船狠狠的摔在地上。從此，我們的友誼就破裂了。
轉眼幾個星期過去了，我們還是像不認識的人一樣。一天，全班同學揹着書包興致勃勃地到美術小組做功課。到了美術小組，我把紙、毛筆拿起來，沒想到我把顏料忘在家裏了。這時，xx拿着一盒顏料跑過來，塞給我，說“你忘了帶顏料了吧，我正好帶了兩盒，你就用着吧。”我想起那天的.事，我的臉頓時火辣辣的，說什麼也不肯要。xx看我不肯要，就一把塞給我，然後跑去自己的位置做美術功課了。那一天，xx給我的那一盒顏料使我順利地完成了功課。放學的時候，xx走在前面，我走在後面，我跑上去抓住他的手，說：“我們可以和好嗎。”xx高興得答應了。他立刻從口袋裏拿出一隻精緻的小木船塞給我，說：“這時我在手工小組做得小木船，你收下吧！”就這樣，我們又成了形影不離的好朋友。
一天，我們一起回家。這時候，xx哭着說：“明天我就要搬家了，我會想你的。”說着，它又從口袋裏拿出一隻精緻的小木船來，說：“這隻小木船代表我們的友誼，給你留個紀念吧。”第二天，xx搬家了。之後，我們就沒有再見面了。
每當我看見代表我們友誼的小木船時，我總會想起我的好朋友xx。
小木船作文8
我和陳明是非常要好的朋友。平時誰有困難我們都會互相幫助，誰有了好東西都會分享，就像親兄弟一樣。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見到我的木船很精緻就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個小木船可是我廢了好大力氣才完成的，爲了完成這個作品我可是花了好幾天的課餘時間才完成的呀！於是我推了他一下，可是他一後退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然後踩了個粉碎，我又冷冷的丟下了兩個字“絕交“於是我們一連幾個星期都誰也沒理誰。可是從那以後每當我走向學校時我就感到孤單，總感覺缺了點什麼，因爲陳明是我唯一的好朋友。這時候我才知道朋友是多麼重要，想起我那時候確實是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那麼埋怨他。於是我決定向陳明道歉。第二天，我忽然發現我的坐位上有一個小木船，船下面還放了小紙條，是陳明寫的.。裏面寫着：對不起，呢天的事情是我錯了，我們能和好嗎？我頓時一陣感動，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，於是我們倆變和好如初了。
從此以後我和陳明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學習，一同上學，又成了一對形影不離的好夥伴，好朋友之間就是應該互相體諒互相包容，遇事不能衝動，要在對方的角度考慮問題，也許他們並不是有意的，這樣才能減少很多誤會。化解很多矛盾。
小木船作文9
我和陳明是好朋友，我們兩家離的很近，我們經常在一起玩，總是形影不離，可是有一天……
一天，我和陳明早早的寫完了作業出去玩，在我家院子裏玩沙子。突然，我想到了我們在手工課上做的小木船，我想我們可以用它來運沙子。我把這個想法告訴了陳明，他也同意了。我把我的小木船拿了出來，陳明看到後直對它讚不絕口，還反反覆覆的拿在手上看。我忽然想到，媽媽買了水果，於是我就去屋裏端水果。
我在屋子裏面找了很久才找到，剛想拿住去，突然聽到外面傳來一聲慘叫，接着就是東西掉落地上的聲音。我也顧不得再拿水果，趕緊跑了出去。等我跑出去，我看到的就是滿臉驚慌的陳明，還有摔在地上的.小木船。我慌忙跑過去撿起了地上的小木船，然而其發現小木船被摔掉了一塊兒。“你竟然把我的小木船摔壞了。”我雙手捧着小木船，眼睛裏涌出了淚花。陳明委屈地說：“我不是故意的，我真不是故意的，我只是一不……小心……”陳明的臉就像是紅透了的的蘋果。“不用解釋了，你一定是看我做的小木船比你做的好，纔會把它摔了。”“我，不是，我……”陳明也哭了，說話斷斷續續的，說完他就跑了出去。我望着她的背影，心想：你把我的小木船摔壞了，你還哭，哼，以後我再也不理你了。
從那以後，陳明也有向我道過謙，但是我一直沒有理他。
小木船作文10
我和陳明曾經是非常友好的朋友，猶如親兄弟一般。但卻發生了一件事，使我們的友情破裂。
記得那一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明迫不及待的想看我做得怎麼樣。忽然，他一急，“啪”的一聲，我心愛的船摔得四分五裂了。我怒氣衝衝的向他走來，大聲地吼了他幾句，而陳明本來想跟我道歉，被我怎麼一吼，就跟我吵了起來。
接着，他吵不過我，就轉身往回跑，不料踩到我的船，船頓時粉身碎骨了。我火冒三丈的奪過他的小船，重重地摔在地上。幸虧有同學阻攔，不然，我們早就打起來了。之後，我們倆連一句話也不和對方說，就連偶然見面，也把對方當空氣，然後擦肩而過。
到了失去這個朋友後幾天，我便開始後悔了。我坐下來靜靜的想了一下，覺得不應該這樣對陳明，就準備重新做了一隻小船賠給陳明。
過了幾天，陳明卻主動向我跑來，拿出一隻小船硬塞到我手裏，說：“對不起，我不應該摔壞你的船。”我也不好意思地接過他的'船，說：“這件事應該是我不對。”接着，我拿出我重新做的小木船遞到他的手裏。然後，我們倆的手緊緊地握住不放，高高興興地走回家。
過了幾年，我們都上了國中，從此再也沒有見面，但一看到陳明送給我的小木船，就會看到了國小的那件事和與陳明國小時快樂的時光。
小木船作文11
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔在地上。就這樣，一場大戰開始了 ……
事情的來龍去脈是這樣的：今天上午第一節課之後，我和陳明把在手工課上做的小木船拿出來玩。在玩耍的過程中，他的肘部不小心碰到了我的小木船，之後我的小木船便掉落在了地上，粉身碎骨。因爲我想我兩是好朋友，這是件小事，何必去管它呢？但最令我氣憤的是，當我問他是不是把我的小木船摔壞時，他卻說不是他摔壞的。這下我可生氣了：我真是看錯他了！我大聲用手指着他說：“還不是你的肘部碰掉了我的小木船，你還不承認？”他也反駁道：“是你自己把小木船放在旁邊的'，關我什麼事？”說完，便不屑一顧。在爭執中，他又把我的小木船踩壞了，他的小木船也被我踩壞了。最後，經過老師和同學們的勸解，我們才停止爭執。但是我們?z決定以後將一刀兩斷。
那天放學之後，本來我們?z是一起開開心心地騎車回家的。但是那天，我們倆見面時，連理都不理一下。那天晚上，我輾轉反側難以入睡，一直在想這個問題：明明是他把我的小木船摔壞的啊！那天，我失眠了。
隨後幾天裏，我們毫不理會對方，只是不屑一顧地吹口哨。
後來，我才知道，那天我的小木船是他不留神時摔壞的。
如今，他轉學了。但是每當我望見桌上那艘破碎的小木船時，心中不經禁涌起一陣歉疚，它那張笑臉時不時在我的腦海裏浮現 ……
小木船作文12
我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩着手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準備往下摔時，我突然不動了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個沒人的`角落裏，大哭了起來，我心裏有兩個聲音，一個在說：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧。”另一個又說：“你剛纔做得很好，不能把他也摔壞了，不然會更嚴重地傷害你們之間的友誼。”我聽了後者的話，冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。
擦乾淚，我走回了教室。我懷着平靜的心上完了第二節課，我想陳明也該冷靜了吧。下課後，我像往常一樣去操場轉轉，我下意識地躲開陳明，怕再出什麼事。走着走着，我自己很糾結：他把我的小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但願陳明和我都能做出一個正確的選擇。
回到教室，我看到陳明的表情有一點怪，好像是在期待什麼。回到座位，我開始準備下節課要用到的東西，這時一張紙條映入我眼簾，上面寫着：董流暢，非常對不起，上一節課把你的小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動，我當時不該發火而是應該向你道歉，希望你能原諒我，請接受我最真誠的道歉—對不起！
我看了看他，才發現他也一直在看着我，我隱約看出他有一點緊張，我覺得他好可愛，給了他一個寬容的微笑。看得出來，他開心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實我也得到了，那就是—同學之間最純真的友誼。
小木船作文13
我和陳婷是好朋友。每天一起上學、放學，一起玩耍。
一天，我們把在手工小組做好的小木船拿出來玩，陳婷想拿我的小木船看看，卻沒站穩，推動了桌子上的小木船，小木船又在陳婷重心不穩的情況下踩了一腳。我生氣極了，一把奪過她的小木船，狠狠地往地上一摔，雙腳跳上去用力地踩，大小不一的`黃色木屑伴隨着清脆的“咔啦咔啦”的響聲四處飛濺，我看着原本好看的木船變成了一地的木屑時，我才一把抓起我的書包，頭也不回地跑出了教室。
?打那以後，我們不再是朋友，誰也不和誰說話，不再一起上學、放學，不再一起玩耍。每次看見了她我就把頭扭到一邊，也不願意多看她一眼。
一天放學後，我走在回家的路上。在一個拐角裏，陳婷手中緊緊地抱着一個被手絹包住的東西。我繞過她，想盡快回到家。她一把拉住了我的袖子，萬分抱歉地對我說：“對不起，上次是我不好，我不應該踩壞了你的小木船的，”她低下了頭，眼淚流了下來，滴下來浸溼在手絹裏包着的東西，“我明天就要搬家了，這個給你。”說着，她塞給了我一隻精緻的小木船。小木船？我看着漂亮紅木拼接起來的小木船，玻璃膠沒有從紅木的縫隙中流出來，木船中間還有兩張固定好的小木椅，還夾着一張小紙條上面寫着清秀的字體：對不起，我錯了。而在一塊紅木上，還留剛剛陳婷的未乾的淚水。我一擡頭，陳婷已經離開了。“對不起，該說對不起的是我，陳婷……”我此時此刻已經不知道該說什麼了，只是一次又一次地在心中默默地向陳婷道歉。
?從此以後我們再無聯繫，每當在書桌上看見那隻精緻的小木船時，我不禁熱淚盈眶……
小木船作文14
我和陳明是鄰居，又是好朋友，一起上學。有一天，他拿了我手工課上做的小木船來玩，一不小心把我的小木船給摔壞了。我很生氣，跟他爭執了半天，一氣之下，我搶了他的`小木船，狠狠地把它向地上扔去，把他的小木船也給摔壞了。
從此，我們兩個誰也不理誰，我們也不一起上下學了。
有一天，放學了，我照常往家走。我走了一會兒，到了一條小巷，這時，我看到了陳明，他看來是摔倒了，左腿被一塊碎玻璃劃了一道大口子，流血不止。我本想換一條路，置之不理的，可是一想這條小巷幾乎沒有人走，不能放他這樣不管啊！他媽會着急的！所以我向他走了過去。
“你沒關係吧？”
“痛，動不了了！”
我看他臉上痛苦的表情，說：”沒關係，我扶你回去。“
就這樣，我們就一步一步地向他家走。我們終於到了，我把他放下就要走，這時，陳明叫住了我：”進來，我有一個東西要給你。“我開始拒絕，可他非要我進去，他媽把我領到了他書桌前，桌子上擺着個小木船！他媽說：“陳明因爲不小心把你的木船摔壞了而很內疚，他特意給你做了一個小木船，一直沒有機會送你……”我心裏翻來覆去，我怎麼能這樣對待這樣的好朋友！我對陳明的媽媽說：“我也很對不起，我不該把他的小木船摔壞，我希望我們能和好如初。”
從此，我們和好如初，再也沒有鬧過矛盾。
小木船作文15
船，一看見它，那位瘦瘦的，身高一米四的國小生——陳明便幻浮在我的心中。那昔日的'好朋友又讓我想起了小木船，那乘載着友誼的小木船。
一天，老師叫我們做船，我在燈下塗塗描描整整兩小時，皇天不負有心人，我終於做好了。第二天上課時，我自豪地取出了這個精緻的小木船。陳明看見了這個比大家都有過之而無不及的“稀奇貨”，便對我說：“給我玩一玩嘛？”我同意了，便小心翼翼地交給他。他一接到手就像打了雞血一樣，眉飛色舞地玩了起來。忽然，那個一蹦三尺高的他一不小心滑倒了，小木船霎時間就像小鳥一樣飛了出去，摔成了個七零八落。我那引以爲傲滿面春風的表情轉瞬即逝，我的心，碎了。我如那離弦之箭一般衝到小木船身邊。呆若木雞。陳明也走過來了，我火冒三丈，說：“陳明！都怪你！我千辛萬苦做出來的小木船就被你毀於一旦了！”陳明也滿懷歉意地說：“對不起民，我不是故意的。”我說：“巧合？故意？你自己心知肚明吧！”說罷我怒髮衝冠像風一樣“飄”了過去，眼疾手快地搶過他的小木船猛地向地上一砸，毀了。我餘火尚存地說：“這就是以其人之道還治其人之身，我們今天恩斷義絕，再無瓜葛！”說完，我一溜煙跑回了教室，像是踩着了風火輪似的，只留下一個背影。
陳明哭了，他望着那個深遠的背影，撿起那友情的碎片，下定了決心。
他小心翼翼地貼好膠布走到我跟前，說：“對不起，我已經貼好了。我們和好吧！”我也不是鐵石心腸，接過那個牛頭不對馬嘴的小木船說：“好！”就這樣，我與陳明又各好了。
啊！小木船，你又勾起了我那段往事。唔，友情之船。
