無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的描寫校園的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡上的課是體育課，也最喜歡晴天時上體育課的地方——我們學校的操場。現在，就讓我來介紹一下我喜歡我們操場的原因吧！
第一，因爲這裏一年四季的的葉子基本上都是綠色的，看起來非常舒服，除了秋、冬兩季的葉子有一些會乾枯、發黃並掉下來以外，其他時間的葉子都是綠色。另外，校園的榕樹和芒果樹也是非常高的，需要站在小樂園的上面，並高高地舉起手中的隊旗，才能碰到一根較矮的樹枝。怎麼樣？很高吧？
第二，是因爲操場旁邊的小樂園，因爲裏面有幾個好玩的運動設施，一個是功能很像跑步機的東西，有一個輪子，可以在上面跑，不過，一跑起來，就可能停不下來了，如果停了下來，可能會從輪子上摔下來。在小樂園裏面，還有四張乒乓球檯，我還在體育課上，用這四張乒乓球檯打過乒乓球呢！
第三，就是我們跑步必須有的場地——跑道。我們學校的跑道一共有四條，顏色和運動場的一樣，都是用紅色作爲底色，白色作爲隔開跑道和寫數字的顏色。
第四，就是我們的籃球場了，我們的籃球場一共有兩個，一個是大的，一個是小的，都有籃筐和邊線，只不過，大的籃球場的籃筐高、大一點，小的籃球場呢，籃筐當然小、矮一點了。
這就是我們美麗的操場，希望你也覺得是這樣。
描寫校園的作文2我每天生活在美麗的校園中，那裏一年四季風景迷人，特別美麗！
春天，小草從地下鑽出一個小腦袋，害羞地望着四周。花壇裏的花兒也在爭先恐後地脫掉那大地媽媽給她們披上的衣服，來感受春光。尤其是迎春花，她露着紅紅的小臉，邁向了春天。柳樹也像少女一樣，在微風中翩翩起舞，春姑娘精心地爲她梳理着頭髮，一會兒，柳樹的樹葉更長了，這是春姑娘的成果。
夏姑娘也不禁來湊熱鬧了，校園更美了。綠樹成蔭，小朋友們在樹下追逐打鬧、跳跳繩、跨步、丟沙包，大樹爺爺笑了，他能爲人類作出貢獻，爲小朋友們遮風擋雨。
特別是在早晨，一串串珍珠似的露珠在牽牛花上滾動，露珠們在花朵上比賽跑步，有些還在追逐打鬧，在陽光的照射下，它們顯得更加晶瑩剔透。
秋姑娘伸了個懶腰，走進美麗的校園，校園馬上就變成了金黃色的。一片片樹葉如同一枚枚郵票，慢悠悠地落下來。大雁成羣結隊地飛向南方，不時地向下望着，好像在說：“朋友們，我們要走了，明年的春天我們還會再回來的。”
冬姑娘拿出那漂亮的雪袋，抓出一把梅花似的雪花灑向校園。校園頓時變成了一朵銀白色的大“蓮花”。樹上、房子上一片潔白，可漂亮呢！小朋友們堆雪人、打雪仗、扔雪球，玩得可開心了！從那大門徑直走向校園的地方，安靜而又肅穆的聖潔塑像笑了，他終於有一件上天賜給他純潔無瑕的外衣了！
啊，校園真美！校園裏的花朵就是我們小朋友，那春、夏、秋、冬四位姑娘就是我們的老師，她辛勤地培育着我們，澆灌着我們。她教我們做人的道理和有用的知識。我崇拜校園，關愛校園，只希望校園能更加“美麗”！
描寫校園的作文3不知不覺中，春姑娘的腳步已經走到了我們身邊，校園裏到處翠流。剛剛冒出了花蕊的花兒，在小草的襯托下，使它們顯得格外引人注目。
陽春三月的博藝樓牆，爬牆虎漏出了鴨腳形狀般的小青葉。沒想到短短的幾天，爬牆虎也把整個教學樓披上了一層碧綠的外衣。一進校門，正中央是那羅馬小廣場，四周的盆栽花，也越長越高，越長越漂亮。紫藤長廊上先開滿了雪青色的小花，一週多，我再來看，發現雪青色的小花已經謝了，那碧綠色的葉子慢慢生長，還有螺絲形狀的杆。後面的竹林也長得格外強壯。
悄悄的，春天已經溢滿了我們校園的每個角落。上週，我們在階梯教室進行詩歌朗誦比賽的時候，不經意間發現了教室兩旁的花壇裏，已經開滿了色彩豔麗的小花，和青綠色的小草，它們在爭香斗豔得怒放着。
再來看看我們自己吧！春姑娘來了，我們穿的衣服，變成了薄薄的單衣，女孩們都踊躍穿起了裙裝，男孩們也穿起了便利的運動裝。偶爾熱的時候，教室裏的電風扇也開始活動了。我們的老師更是一道靚麗的風景線，甩掉厚重的冬裝，老師們的步履也顯得更加輕盈。校園裏到處是一片生機盎然。
春，她使校園裏到處欣欣向榮，鳥語花香，她使校園裏到處生機勃勃、萬象更新。
描寫校園的作文4想到還有幾個月就要和一起在同一個屋檐下生活六年的♀和♂分離了，心裏真不是滋味。於是，我們提出?在剩下的光陰裏，來一場友誼賽。女生和五年級比綁腿跑；男生比籃球。計劃剛提出，我們就開始訓練了。一共16個女生，並排站，在小腿上綁一條紅領巾，由劉教練喊：?預備！?一個人邁左，一個人邁右。出發了，剛開始還挺順利，但一加快腳步，有人就跟不上了。先是中間的人跌倒，緊接着兩邊的人也站不穩了。腿上的紅領巾似乎在和我們作對，直勒得我們小腿疼。但爲了比賽，也爲了班級的榮譽，一個個咬着牙又爬了起來，可沒走幾步，又跌倒。就這樣練了一個下午，都沒有什麼效果。第二天下午，我們又繼續訓練。才走兩步，就全軍覆沒，對手還笑我們笨烏龜。最可恨的是?就連我們班的男生也笑得前仰後合。我們泄氣，爬起來繼續前進。後來，因爲苦，許多人都想前功盡棄。但在我們的勸說下，還是堅持下來了。三天過去了，同學們個個腿上都腫起了包，在累日曝曬下，我們大淋漓，但要把疼痛化爲力量。不叫一句苦，所有的老師和家長都看在眼裏，躺在心裏。有時跌倒了，對方互相鼓勵，讓他不再感到疼痛和悲傷；有時站不起來了，你將伸出一雙溫暖的手，送出一句真摯的問候。在對方哭泣時，你的一個微笑，可以使她?陰轉多雲?；在對方疼痛時，你的一句問候，可以使她堅強、自信；在對方氣餒時，你的一句鼓勵，可以使他從新站立在賽場上。
描寫校園的作文5我們的學校在新華路的東段，站在大門口仰望。它的上方掛着金光閃閃的牌子——河南省靈寶市第一國小。
走進校園，一條寬闊的大路直通操場。路中央有一尊雕像，它代表着讓每個孩子都贏得未來。大路左邊的詠詩樓是一二年級教室，左邊的知禮樓是三、六年級教室。沿着大路往後走，左邊是辦公樓，右邊是學生宿舍。操場的旁邊是四年級教室。操場上有舞臺、籃球杆、跑道等。他是全體師生運動、集會的場所。
春天，小樹吐出了嫩芽，小草鑽出了土地，小花張開了手掌，校園到處呈現一片新綠。
夏天，大樹枝葉茂盛，知了在樹上唱着快活的歌兒。小朋友在樹蔭下玩耍，校園到處呈現一片碧綠。
秋天，樹上的葉子變黃了，慢慢的落下來，像蝴蝶一樣翩翩起舞。花草都枯萎了。校園到處呈現一片金黃。
冬天，樹上、房屋上都披上厚厚的雪，校園變成雪的城堡。
我們的校園多麼美麗！它給了我們春的希望、夏的活力、秋的收穫、冬的堅強。讓每個孩子，從這裏飛得更高、更遠。
我愛我們的校園！
描寫校園的作文6“滴噠，滴噠！“最後幾滴小雨滴安全着陸。雨，停了。
校園裏，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸着，享受着，這雨後的韻味。
雨點兒是多麼調皮，瞧！原本淺黃色的教學樓在這麼一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你說它調不調皮？
雨後，小花並沒有因爲雨點兒的擊打而垂下腰，而是更加堅強地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨後散發出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。
池塘裏，活蹦亂跳的金魚在水裏暢快地遊着，好像在說：“下完雨後可真舒服啊！”
學校圍牆的牆角，小螞蟻們都陸陸續續地出來開工了，一邊走，一邊唱着勞動歌謠。
遠處的鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐欲後的歡悅。近處，幾顆固執的小雨滴終於肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”彷彿是一場雨後的餘韻。
操場上，等待許久的同學們終於按捺不住內心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……
啊！雨後的校園，你是多麼五彩斑斕，多麼美妙!
描寫校園的作文7我們的學校位於濟南市槐蔭區的濟微路上。那裏乾淨整潔，是我們學習知識的天堂。
學校的門口是由兩個收縮門組成，中間是一塊大理石板做成的矮牆，上面寫着“濟微中學”四個鑲金大字，在陽光的照耀下顯得金光閃閃。往裏走，映入眼簾的是一塊巨大的藍色的展示牌，上面清楚的印着幾個大字“用心關注每一個學生健康主動發展”旁邊畫着幾個正在奔跑的少先隊員。往前看一面鮮豔的五星紅旗高高飄揚，每當我看到這裏總會想：我一定要好好學習爲祖國爭光，國旗的兩旁各立着一顆蒼翠的冬青，猶如兩個身穿綠衣的軍人 守護着國旗。
接下來就是操場。我們的操場是橢圓形的，鋪着塑膠草皮，走上去柔軟極了。操場上有兩個正規的籃球場和一個多功能網球場。上課時，它們是同學們健身的天堂。下課了，它們是同學們玩耍的世界。上體育課的時，同學們整齊的走在被白色粉分隔開的跑道上。不時傳來響亮的口號聲。下課了同學們歡快的奔跑着，做着各種有趣的遊戲。做操時同學們做着各種動作，做的認真整齊，有的同學臉上還掛着天真無邪的笑容。
向前看，一座高大的教學樓，上課了，同學們安靜地坐在座位上，仔細聽着老師講課，還不時傳來悅耳的讀書聲，老師提問時大家積極發言。在一間辦公室裏老師們在桌子前忙個不停，有的在看作業，有的在整理課件，有的在寫着什麼……
我們的校園多姿多彩，每天都發生着許多有趣的事，我喜歡它。
描寫校園的作文811月的校園，依然那麼美麗，從春季到冬季，都展示出自己的魅力，聽！那朗朗的讀書聲，多麼動聽，給校園增添了幾分美麗。
春天，鬱鬱蔥蔥，展現在你眼前的是一片綠色的天地，其中有時會點綴出紅的，黃的，藍的......的小點點，滿處花香，芬香撲鼻，這是我們校園的風景。
夏天，太陽當空，正在操場上訓練的同學們曬得滿頭大汗，但他們還堅持着，因爲他們相信，努力就會成功，這是我們校園的風景。
秋天，秋高氣爽，樹葉黃了，紛紛都從書上掉了下來，像許多的蝴蝶在空中翩翩起舞，灑在地上時，金莎鋪地，踩在地上軟軟的，像鋪上了一層厚厚的地毯，這是我們校園的風景。
冬天，一望無際，全是白色，同學老師們都穿上了厚厚的棉襖，不一會兒，天上下起了鵝毛般的大雪，雪花紛紛灑落下來，美麗極了。雖然樹上沒有鳥叫，地上沒有花開，沒有小草的微笑，但還是一樣的美麗，因爲它有它的魅力，吸引着我們，每時每刻都會讓我感到着迷，爲它創造出奇蹟，這是我們校園的風景。
我喜歡大自然的美麗，因爲它可以給我帶來快樂，正如我現在的學校非常美麗。
描寫校園的作文9在日新月異的時代進步中，我們南翼實小，如今變成一座人間仙境。不得不說校園的變化真大呀!
一走進校園，映入眼簾的不再是坑坑窪窪的土地，而是綠茵茵的深淺分明的足球場，遠遠望去就像大地媽媽織出的一塊綠地毯。早晨，我們會在這裏做五祖拳和跑操運動。課餘時，我們常在上面嬉戲、打鬧。放學時，也能看到我們活潑、可愛的身影。
操場邊不是空蕩蕩的，而是兩排錯落有致的小樹，那小樹遠遠望過去猶如一個個身着綠衣的軍人，時刻守衛着校園的安全。
沿着操場往上走，就能看到一盆盆的三角梅。這地方三角梅顏色極多：紫紅的、暗紅的、粉紅的……五彩繽紛的，真是美極了!形狀更是千奇百怪:含苞待放的、小巧玲瓏的、怒放的……真是琳琅滿目，使人目不暇接!那一朵朵三角梅爭奇鬥豔地在向人們誇耀自己的美貌呢!記得以前即使是盛夏，校園裏連一朵花的影子都找不到。
繼續往上走，看到的是一棵粗壯而又挺拔的大榕樹。榕樹旁還有三張乒乓球桌。球桌旁的牆壁上有一幅幅優美的壁畫，這些壁畫每幅都那麼栩栩如生，好像壁畫裏的人都活了似的。
走進新教室，只見牆壁粉刷上了白色塗料給人一種溫馨、乾淨的感覺。地上排列着一支平整的“瓷磚戰隊”。窗戶也裝上了窗簾。電風扇、節能燈、班班通……各種先進的設備應有盡有。就連桌椅也煥然一新。和以前比起來簡直是天壤之別呀!同學們都不敢相信這是自班的教室。之前的教室只能用“破”、“舊”、“差”三個字來形容。
沐浴在這溫暖的陽光下，我不禁想讚歎：我的校園真美呀!我愛我的校園。
描寫校園的作文10校園的早晨別具一番趣味，踏進校門，總會有同學站在那兒對你點頭微笑，心情在不好也會由陰轉晴。
進入校園，有三四個同學在打掃衛生，透過樹葉，一縷縷陽光撲面而來，在身上跳動着，有時候太陽不肯出來，還下起了小雨。不過，這可影響不了同學們對上學的.熱情。偶爾會有幾個來時匆匆走過，幾名學生看見了，立刻跑上去向老師問好。進入教學樓，郎朗讀書聲在我耳畔迴響，一個同學站在講臺上領讀，好像是比賽似的，一個比一個起勁，恐怕自己落後。
周圍的樹木也在微風中翩翩起舞，互相在打着招呼，揮舞着手臂。小鳥也揉着眼睛起牀了，在天空中尖聲叫着，有的在練嗓子，有的在窩裏呆着，不肯出去。過了一會兒，太陽在東邊露出了頭，慢慢通通的上來了，剛纔還在家裏不肯出來，現在終於升起來了。光芒照耀着大地，四周活力無限，蜻蜓在操場上追逐打鬧，這成了一道亮麗的風景線。
而在冬天了，可就與前面三個季節不同了，四周黯淡無光，彷彿要下雪似的，可老天就是不下，真是怪事!以前小時候冬天都下雪的呀!操場上人特別少，天氣太冷了，許多人都不願意出來。連小鳥都不出來，這不由得讓我想起春天，我在當時，時時刻刻都盼望着春天的降臨。春天是萬物生長的季節，給人一種生機勃勃的景象。
校園的早晨是美麗的，但有事卻是多變的，我喜歡校園的早晨。
描寫校園的作文11春天到了，校園裏白花爭豔，一進校門就聞到了春天的氣息。校園的早晨，同學們，就像一隻自由飛翔的小鳥，在天空盤旋着。
在那一個小角落裏，那裏金光閃閃，你看，那裏就是春天。
你瞧，在那清澈的小池旁，3位同學正在認認真真地背誦課文，那位男同學坐在地上，雙手看着書津津有味地在看書。池邊的小花，不停地
在跳舞，小池裏的荷葉，不停地在池面上走來走去，像是在思考問題。在那兩個石座上有兩位女同學，她們扎着馬尾辨，其中一個低着頭，看
着地，嘴裏背出一句句話，另外一個女同學坐姿端正，雙手捧着一本書，向遠方看去，嘴裏說出一道道算式。
在那四面被綠草包圍的操場上，幾位同學，嘴裏說着一二一，一二一……還在操場周圍一圈一圈地跑。在跑道的不遠處，有幾個同學在比賽
跳高。你看，那位男同學，他先開始起跑，然後縱身一越，就跳過了橫竿。突然，一個足球飛了過來，原先同學們在踢足球，他們奔來跑去，
就像流星，圍光的同學不停地喊加油。口號聲、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。
這時，在花園裏傳來了一陣抒情的小提琴聲，一看原先是一位同學在練小提琴，還引來了不少的小鳥和蝴蝶，小池邊的柳樹姐姐也隨着音樂
動起了身子，那位同學微微地搖動身子，津津有味地拉小提琴。
我愛美麗的校園，更愛多彩多姿的校園的早晨！
描寫校園的作文12在我們校園的樹上，有一張張美麗的面孔，它們就是剛剛“搬”來的“新同學”——樹畫。
剛進校門，映入眼簾的是一棵棵木瓜樹，木瓜樹上那遒勁有力的枝幹上，有幾隻小巧的七星瓢蟲，火紅火紅的外殼上，有七個雪白的斑點，一雙如同黑寶石般的眼睛，頭頂上有一對觸角，懶洋洋地趴在樹上，啃着樹上的蟲子。
往東走，有一棵白玉蘭樹，樹上有一隻海狸鼠，米白色的肚皮，眼睛圓溜溜的，笑嘻嘻地對我們說:“小朋友，你們要好好學習，不要貪玩呀！”它那可愛又真誠的模樣打動了我，讓我每天上課都認認真真。
再往裏走，有一棵松樹，上面有一隻可愛的大熊貓，它的身上黑白相間，眼睛是寶藍色的。粉嫩的腳掌，啃着一根翠綠的竹子，好奇地望着我們。小松鼠在吃松果，雙手捧着松果放在胸前，好像在請我們吃。
往北走，看到了幾棵鳳陽樹。西邊那一棵樹上，有幾隻小猴子，它們一個接一個的往下墜，形成了一個樣子，它們在幹什麼？我想，哦，剛看到下面的小溪時，我想到了，這是猴子撈月。往前走，那棵樹上有一片草地，上面幾隻小蝴蝶在翩翩起舞，別一面，一隻小兔子開心地望着幾根胡蘿蔔。再往前走，在一棵樹上畫着毛毛蟲，每當學習好時，我走過那兒，毛毛蟲便笑着說：“繼續加油，你最棒。”但我對學習不重視時，毛毛蟲便會對我說：“不能分心哦！”
這只是一幅幅樹畫？不，那是老師愛我們的心!
描寫校園的作文13春姑娘悄悄地來到人間，邁着輕盈的腳步向我們走來，把大地裝扮得格外美麗。這不，就在這幾個月裏，她就來到了我們的校園，給我們帶來生機勃勃的景象。
在校門口，一顆早櫻已經開放，露出了白裏透粉的臉兒。只見它們一個個就像調皮的小精靈般爭先恐後地透出了小腦袋，好奇地打量着這個奇妙的世界。遠遠望去，又見它們緊緊地抱在一起，一團團，一簇簇，好像一個個大絨球；又似一朵紅雲從地上慢慢升起。
像走廊走去，你還會看見無數鼓起的花苞，想一個個小鈴鐺，叫人數也數不清。哦，原來這是晚櫻啊！再細看，只見翠綠的花萼裹住淡紅的花苞，頂部還露出粉紅的尖兒。朝遠處望去，還有迎春花哩！它們像一個個小圓點兒似的點綴在密密麻麻的枝條上，彷彿給圍牆圍上了一條花裙子。慢慢走近，你就會聞到一陣淡淡的清香繚繞在鼻尖。如果你再深入的觀察，就會發現另一種別樣的美：只見細細長長的枝條襯托着小巧玲瓏的迎春花，，顯得格外醒目，給人一種大氣，耳目一新的感覺。有的迎春花全都開了，像俊俏的小姑娘般展開了明豔的笑容；有的似乎不想讓人看得它的真面目，如害羞的小姑娘般，給人一種幽幽的神祕感；還有的像出生的嬰兒，還縮在花苞裏呢！
校園的花海多麼美麗，我愛花兒，更愛那美麗的校園！
描寫校園的作文14樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且溼漉漉的土地上，寒風挑逗着它們，積雪欺壓着它們，卻渾然不覺。
冬天真的來了，學校裏的那些在秋天本來就有點哆嗦的老樹，現在抖得更厲害了，一陣寒風吹來，便滿地都是落葉。現在，它們快成全禿了，只留下零星的樹葉和光溜溜的枝幹。又吹來一陣寒風，樹下的葉子也在瑟瑟發抖，“沙沙”作響。
上學時，我們走到“鑰匙”池邊，冷風吹在臉上，如刀割一般。下雪了，這是今年冬天的第一場雪。雪下得真大！下課時，我們連手套也沒有戴，便衝出教室，奔下樓，站在外面，張開大嘴，吞吃小雪花。白白的雪花還沒落到舌頭上，就化成了水滴，滴在舌頭上涼絲絲的，我們不禁打了個寒戰。雪下大了，我們卻越吃越起勁兒，回教室的路上，還在邊走邊張大嘴等着雪花吃。
教室外的雪花本來是慢慢地，一點點地落下來，現在卻囂張起來了！調皮的它們越下越大，越來越猛……漸漸地，車頂上，樹葉上，樓頂上，都披上了一層薄薄的，白白的，看似又暖和又柔軟的“雪被子”。
雪漸漸小了，風也輕了許多，不再颳得那麼猛了。原先被風颳得不停發抖的樹兒們，現在卻把腰挺了挺，又立在自己的崗位上，就那麼守着。待到放學，我們才定了定神，不再發呆。樓下那片枯黃的草，無精打采地耷拉在灰黃且溼漉漉的土地上，寒風挑逗着它們，積雪欺壓着它們，卻渾然不覺。
我們看着看着，呆了……
描寫校園的作文15叮呤呤”下課了，校園裏立刻變成了歡樂的海洋，有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在畫校園裏熱鬧的景色。
有一次我們正在上科學課，同學們議論紛紛的說：咱們今天比誰的自轉旋翼。就這樣大家開始說我要比你們飛的都要慢，這樣的話我就能拿第一名了，突然我們看到科學老師來了。
科學老師說：“今天我們就比，飄呀飄，飄下來”每個小組選三個人來比賽，看誰的自轉旋翼飛的快或者慢，我們小組就選我，李欽霖和魏瑜。
我們三個還有其它的人聽從老師的指揮跑到二樓，放下我們自轉旋翼，老師的手一放下我們就“扔”下我們的自轉旋翼，第一次由於我太興奮了所以忘了放，第二次我就進入狀態了。不過我們放自轉旋翼的時候還得自己跑下去拿，再上二樓，我們跑了幾個來回，跑的我們都喘不過氣了。
通過我次科學課上我知道了，做每件事都要細心、仔細，不能粗心，因爲我看到了自己的勞動成果，還看到了自己的付出和努力，知道了科學很發達，我想長大後當一位科學家，爲世界貢獻一份力量。
