在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的網課之最作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
2個多月的在家網課學習，留下許多難忘瞬間，且聽我細細道來：
最緊張的'瞬間
記得有一次，潘老師讓我主講《石灰吟》這首詩，眼看着馬上就要輪到我了，突然我發現自己事先做好的筆記找不到了。
完了完了！我內心暗暗叫苦，這該怎麼辦，要重新整理也來不及了，我兩耳聽着網課，兩眼向周圍搜尋，兩手四處亂翻，可是越急越找不到，到底放在哪裏了呢？
我手忙腳亂、心急如焚，很快輪到我了，匆忙點擊接受連麥，翻開語文書，這時我才發現，筆記本就夾在語文書，我緊張的心鬆弛下來，根據整理的資料不慌不忙講了起來。
最開心的瞬間
哎呀！這道題是不是這麼做的呀？
我撓了撓頭，剛有一點思路，忽然屏幕中傳來聲音——“丁奕譯，你來回答這道題。”
天哪！潘老師竟然讓我回答這道題目，可是，這道題我還沒想周全呢，怎麼辦，能拒絕回答嗎？
師命難違，我只好乖乖按了申請連麥，“這道題我寫的是……”
“你說得很好，老師非常贊同你的意見，不過老師建議還可以……！”
yes！我竟然說對了，掛掉連麥後，我開心得笑了起來，提筆興沖沖地按老師建議修改了答案，第二天作業居然被評爲優秀作業呢！
最煩惱的瞬間
“親愛的同學們，今天我們來分享‘古詩詞中的二十四節氣’之……”
好煩啊！
老師要求我們邊聽邊記筆記，把微課出現的古詩詞抄寫背誦，可我根本來不及抄，於是一邊飛快地用手機截屏，方便把自己沒來得及抄的古詩等課下補充上去，一邊拼命往課堂筆記本上記重點，時不時交換使用紅筆和藍筆，進行抄錄。
等一下等一下，這首詩我還沒有抄完呢！怎麼說下一首詩了呢？
慢一點，慢一點！可直播不受我控制啊，總算一節課下了，我的手快要抄斷了，怎麼就有這麼多的古詩內容要抄寫啊！受不了了，煩煩煩！
最抓狂的瞬間
好卡！好卡！
怎麼畫面又卡住了？別的時候卡倒是沒關係，爲什麼偏偏要在老師直播這個時候卡呢？
不用說，我家網絡又開始蝸牛罷工了，老師剛剛講了什麼？怎麼就停了？我家網絡怎麼就這麼差呢？
我抓狂地撓了撓頭，離開座位去看網線，等我擺弄好後，已經有好幾個重點悄然離我而去，無奈無奈，只好待會兒乖乖看回放了。
