我發現了半命題作文

1我發現了語文的美

我發現了半命題作文

你是那樣美麗,又那樣智慧,明亮的雙眼,知識的窗口,小小的嘴脣,知識的大門。我深深的愛着你,因爲我發現了你的美。

春天,我願意牽着你的手,在草地上踏遊,步伐輕盈,和你一起走;秋天,我願意和你一起遨遊,尋找智慧的寶藏,和你一起分享。因爲,我發現了你的美。

你伴我走過了無數歲月,讓我們相遇,相伴。相知。我願意用一生探索你,瞭解你。因爲,我發現了你的美。

從牙牙學語,到筆下有神,你一直在我身邊,爲我的每一個進步喝彩。

你不如玫瑰那樣妖嬈濃豔的氣息,使人愛戀,但是你芬芳的氣味,讓我迷戀其中;你不如一杯紅酒那樣,香醇的美味讓人陶醉,但我願意爲你,深深的沉醉。因爲我發現了你的美。

你古補淡雅的美,是上下五千年詩人。歌者的最愛,古有李白、杜甫……“滔滔江水連綿不絕”,你度過了數千年,見證了“飛流直下三千次,疑是銀河落九天”的壯觀場面,你善解人意“舉頭望明月,低頭思故鄉”的悲傷情意有你抒發,“重於泰山”的豪言壯志讓你感嘆!李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘參慼慼”打抱不平,對南宋五朝的偏安政策直面譴責。

直至現在,我深深的愛上了你,因爲我發現了你的美。我發現了語文的美。

2我發現了一個祕密

我發現了一個祕密,這個祕密在我心中珍藏了很久,我誰都沒有告訴。

去年暑假,爸爸媽媽把我送到外婆家,讓我和表姐一起住,一起學習,一起玩耍。外婆給我們制定了學習計劃,要求每天八點起牀。可我發現了一個祕密,表姐每天五點鐘就起來,七點半又偷偷地溜進被窩。我決定跟蹤她,看她到底要去幹什麼?

第二天,她像往常一樣悄悄起來了,我裝作不知道,等她一走,我馬上起牀躡手躡腳地跟在她身後想一探究竟。只見表姐進了鄰居李奶奶的家。我趴在窗口往裏看,李奶奶躺在牀上不停地咳嗽,表姐扶起奶奶,然後又倒水給奶奶喂藥。她還把李奶奶換下的衣服拿到水池洗,接着又給李奶奶按摩、陪她聊天。突然,表姐手上的電子錶發出了“嘀嘀……”聲,表姐馬上站起來和奶奶告別。我趕緊蹲下來,只見表姐悄悄地走出屋子準備回家。

這時我也悄悄地回家了,表姐見了,大吃一驚,她問:“你怎麼來了?”“你幹嗎去了?”我反問她。“我跑步去了。”“那你就是去李奶奶家跑步?”表姐一聽,紅着臉說:“你都知道了。”“嗯!我全知道了,”我回答道,“你每天都去照顧李奶奶,她的孩子呢?”“李奶奶的老伴早去世了,她的孩子在上海當兵,奶奶現在病了,怕影響兒子的工作,所以沒告訴他。我只想幫奶奶幹一些力所能及的家務活,你可別告訴外婆。”“好啊,明天咱們一起去,我也想幫着照顧李奶奶。”

我發現了表姐照顧李奶奶這件事的祕密,我要向她學習,做一個有愛心、善良、樂於助人的好孩子。

3我發現了讀書的美

孤獨寂寞時,閱讀可以消遣,高談闊論時,知識可供裝飾,處世行事時,正確運用知識意味杆——我發現了讀書的美。

當我孤獨寂寞時——拿起一本書,無論是耐人尋味的《童年》,還是驚險刺激的《海底兩萬裏》,或者是充滿童趣的《醜小鴨》,都會使我身臨其境。

魯濱孫終於乘着小船離開了他被困28年的小島,我不禁激動的活蹦亂跳;白雪公主將要吃下那有毒的蘋果,我緊張的七上八下;主人公傷心,我也傷心,主人公快樂,我也快樂;主人公緊張,我也緊張;主人公遇到了危險,我也彷彿遇到了危險……每當故事發展到了高潮,我也會忘記呼吸,期待着主人公的勝利,成功,幸福……

或許,這就是讀書的神奇——我發現了讀書的美麗。

當我高談闊論時,背上一首從書中學來的哲學詩,或者某某某人的經典名言,會令人刮目相看吧!

“讀書破萬卷,下筆如有神”我感覺到了,在我和其他人談話的時候,心中想要展示自己的慾望。沒辦法,總想着書中主人公的.破口成章,總想着書中主人公的光彩結局,總想着……

或許,這就是讀書的吸引力——我真的發現了讀書的美。

書籍的範圍很廣,哲理書,歷史書,英語書,生活常識書……每當我遇到什麼生活上的困難,便翻一本生活常識書,它是我的生活助手,是我的生活老師——衣服沾上油該怎樣洗,失眠了怎麼做,怎樣調節室內的空氣溼度……每當我遇到學習上的困難,字典,在文字的海洋中游玩,查找自己想要知道的資料;翻開一本英語書,在字母的天空中戲耍,領略英語的魅力……

或許,這就是讀書的威力——我真的發現了讀書的美。

我發現了讀書的美,就是發現了友愛的美,發現了鼓勵的美,發現了美好的美,發現了讀書的美,就好象發現了優秀人羣身上的美,發現了思想家的美,發現了藝術家的美,發現了文學家的美……

我,發現了讀書的美麗。