成長感悟作文11篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的成長感悟作文，歡迎閱讀與收藏。

人生途中，有些是無法逃避的，比如命運；有些是無法更改的，比如情緣；有些是難以磨滅的，比如記憶；有些是難以擱置的，比如愛戀……與其被動地承受，不如勇敢地面對；與其鳥宿屋檐下，不如擊翅風雨中；與其在沉默中孤寂，不如在抗爭中爆發……路越艱，阻越大，險越多，只要走過去，人生就會更精彩。

青春時代是充滿幻想、激情和純真的時代，也是生命枝葉正旺盛地伸展、最需要精神光照的時代。讓我們仰望星空，拓展想象，沐浴人類文明之光，在與無數學者的對話中探尋未來之路，逐步構建自己健全、充實、美好的精神家園。

有些時候，我在想：幸福，到底是怎樣的？我想幸福應該是一種感覺，一種發自內心的感覺……其實，幸福很簡單，就是有一個健康的身體，一份稱心的工作，一個用深厚感情愛你的愛人和一羣值得信賴的朋友。要學會快樂，遇事只要多往好處想想，就會快樂，就像如果我們掉進溝裏，我們都可以設想說不定剛好有一條魚鑽進自己的口袋。要學會交往，因爲缺乏交往的生活是一種缺陷；但是也要學會獨處，缺乏獨處的能力，耐不住寂寞，離開人就活不下去，也是一種災難。要學會用左手做一些事情，即使會遠遠不如自己的右手，因爲左腦也需要休息，右腦也需要工作，二者融合，定能盡效其力，聚而博遠。有些時候，我們需要一種危機，來激發我們的潛能，喚醒我們的內心深處掩藏的人生激情，來實現人生的最大價值。

人的平庸，多數不是因爲自身能力不夠，而是因爲安於現狀，不思進取，沒有激發自己的潛能，在平淡機械的生活中埋沒了自己，不要害怕，要勇於拼搏。如果能夠用享受寂寞的態度考慮事情，在寂寞的沉澱中反省自己的人生，真實的面對自己，就可以在生活中找到更廣闊的天空，包括對理想的堅持，對生命的熱愛，和一些對生活的感悟。一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他有誰相伴。一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你。人們總是尋找真愛，卻往往擦肩而去，不是這個時代遠離了愛情，而是人們一開始就沒有想過用一顆心去堅定的溫暖另一顆心，不是愛情不再永恆，而是浮躁和易變的心。

每天晚上疲勞地坐到椅子上時，才感覺真真切切地過了一天。人生最重要的並不是努力，而是方向。壓力不是有人比你努力，而是比你厲害幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人錯不了，自己選的人生錯不了。第二天叫醒我的不是鬧鐘，其實，那是夢想。

“一直以來我總認爲天空是最寂寞的東西，它是如此的巨大，以至於沒有人可以聽到它的傾訴，也沒有人可以對它傾訴，它就那麼一言不發地站着，偶爾下雨，打雷，鬧脾氣，情感感悟的句子。”於是，天空中就會落下一滴滴晶瑩透亮的液體，亦如我眼角的淚。

總是固執的認爲，淚是世界上最複雜的液體，它是一種可以由傷心、痛苦、無奈、感動、欣喜等多種感情引發的混合物。的確，我眼中也曾因爲一次次的感情波折，思想變化而溢出這種晶瑩的液體。同樣也相信着，淚與水原本是互不相干的兩種物質，由於人的心底起了波瀾，淚與水產生了化合，成了淚水。很喜歡這樣的一個對白——魚對水說：“你看不見我的眼淚，因爲我在水裏。”水對魚說：“我能感覺到你的眼淚，因爲你在我心裏。”

也許，不流淚代表了告別脆弱，代表了堅強，但，一旦感情的鎖被鎖上後，心就開始降溫，結冰，直到下一次它的降臨—— 雪。

它是雨的心冷了所生，是死掉的雨，是雨的精魂，是凝聚了所有堅強的精魂。因此，它具備了雨的純潔。它追求自由，所以離開了天空的懷抱，獨自下凡，成爲了冬之舞者，塵封了千年。

“冬天到了，春天還會遠嗎?”獨自望着外面紛紛落下的雪花漫天飛舞，獨自迎接春天的到來，獨自穿越着一年四季的明媚與憂傷，獨自看着那枝頭的綠葉，或是變紅，或是變黃;或是倔強地留在枝頭不肯離去，或是眼含不捨卻無從選擇。

就在這一次次的輪迴中，它們成熟了，它們長大了，不在是那一個個青澀的只會在樹媽媽的懷抱中撒嬌的小孩兒，而是長成了有閱歷、驗和知識的青少年，那一片片風華正茂的葉子，紅色的，就如明日的朝陽，亦如明日的希望，它們在樹的呵護下不斷豐富自己，直到慢慢變黃，直到掉落下來。“葉子的離開，不知是風的追求，還是樹的不挽留。”總之，它們堅信着，自己最終將屬於大地——它們不斷地充實自己，也正是爲了把大地裝點得更加好。

亦如我們。

窗外又一次紛紛飄下了一片片黃葉，此刻的我不會爲眼前之景感到悲傷，相反，我會祝這些勇敢面對未來的葉子一路順風!

總是不承認自己是個情緒化的人，但卻認爲自己很容易被外物影響，就像愛這豔陽高照的日子，喜歡在太陽底下奔跑、玩耍甚至發呆;喜歡處在太陽的包圍中感受無盡的溫暖;喜歡在明媚刺痛眼睛時調皮地衝它伸伸舌頭。就像我很害怕那糟糕的使天空都變得陰霾的天氣;不喜歡那種陰冷的感覺;不喜歡那悲涼的氣氛;不喜歡讓烏雲擋住太陽的光輝。也許正如小四所說：“青春是道明媚的憂傷。”

雖然不喜歡，但也會選擇讓明媚擋住憂傷，讓快樂擋住不悅——這也許就見證了我的感悟，我的成長……

仰望新月，曾記否?也是這樣的一個秋，一個女孩依窗托腮，與新月共語：成長是什麼?

成長像一首詩。點綴着平凡中的點點滴滴，用美麗的韻腳勾畫絢麗的文章;成長如一首歌。躍動的音符，譜寫着激情與旋律，執着與年輕;成長似一幅畫，勾勒出美好的憧憬，置身其中，恍若“畫中游”;成長的紫風鈴搖曳着一串串心動的故事，成長的千紙鶴飄飛着一個個永恆的承諾。

兒時的生活就是滑滑梯，玩電動車，一本又一本的童話。在藍藍的天空下，在碧綠的草地上，在媽媽那溫暖的懷抱裏，我握着千紙鶴的承諾，那天真爛漫的笑臉迎來每天的朝霞，又送走晚霞。每當看到大哥哥，大姐姐們揹着被包踏上長途列車時，我的心中也充滿了渴望，在那個遙遠的地方有涓涓的細流，有飄逸的白雲，有湛藍的天空，一個又一個大學生奔向了那裏。我憧憬着自己也能踏上長途列車奔向我的夢。

成長的歲月裏，孕育着一種朦朧的慾望，交織着醉人的喜悅和淡淡哀愁……成長的歲月裏，我們也曾悲傷哭泣，也曾消極厭世，也曾哀嘆命運的多舛，也曾抱怨蒼天的不公，我們也有失落和不幸，也會有徒勞和無功。

渴望長大，是每一個童心夢寐以求的事情。羊角小辯上的蝴蝶變漂亮了一些，時尚的牛仔褲代替了衣櫃裏那變通的喇叭褲。媽媽的關心感覺變成了嘮叨，多餘。在陰雨連綿的雨季裏一個女孩的憂愁濃烈了起來，甚至不可收拾，尤其是那顆叛逆的心……

慢慢地,我懂得了成長不只是一種快樂。也不只是一種瀟灑，它更是一種責任。父親那深深的皺紋，佝僂的身材，母親頭上的白髮，粗糙的雙手在我的心中留下了印痕，他們爲了誰而那麼艱辛呢?今年夏天，我參加了第一次大學聯考，毫無意外地，我落榜了。我決定就此結束我的求學生涯，父親只說：“去復讀，明年再考。”我聽出父親的聲音在顫抖，擡頭看見他的眼裏竟帶着哀求。我直視着父親，他的皺紋又深了，他的黑髮中又添了許多白髮。眼睛裏滾着淚水，壓抑着，父親可是一條鐵錚錚的漢子啊!爲了這種責任於是我又踏上了求學的征程。爲了心中的那個夢，爲了生我養我的父母，爲了愛我的人和我愛的人，我得努力……

在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在笑聲中把握自己，在彷徨中超越自己——不以物喜，不以己悲!

逐步形成靈魂撞擊夢想，用智慧超越夢想——這就是成長。

“媽媽，那雙紅皮鞋真好看。”“等你長大了，媽媽就給你買”……兒時，曾經無數個充滿夢想的問號都被媽媽相同的答案——“長大”回答了。於是，我那萌動的幼小心靈裏便充滿了對那似乎很遙遠的長大的嚮往。然而，當我忐忑不安的邁進這多雨的花季時。長大在不知不覺中向我走進了……於是，我小心翼翼的珍藏並品味着這兒時曾經崇敬的感覺……

一、甜母親節那天，當我將一枚並不珍貴的胸針細心的別在母親胸前時，母親那日漸蒼老的臉上露出欣慰的笑容。她用感動得眼神看着我，說出了一句令我驚訝的話：“你長大了。”哦，這眼神，這話語，多麼的熟悉！記起來了！當我憋着氣爲爸爸洗乾淨那臭氣熏天的襪子時，爸爸也曾這樣對我說；當我輕輕的爲奶奶捶背時，奶奶也這樣說……這，就是長大嗎？大人的話讓我感到了一絲絲甘甜。我想：“長大的感覺就該是甜的吧！”

二、苦從小到大的鮮花和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母爲我造就的“安樂窩”裏，我天真地認爲：我是一個與挫折絕緣的“幸運兒”。可是，我錯了……

前一陣，市重點中學招生的消息成了學校裏議論的熱點。作爲“學習尖子”的我不假思索的報名了，“我是有實力的”，不僅我這樣認爲，其他人也這樣說。於是我躊躇滿志的參加了考試。就在我以爲勝券在握的時候，命運卻與我開了一個不大不小的玩笑：“我落榜了！”於是，已懂得要面子的我戴起了灰色的面紗，心情落到了有史以來的最低點。可是，我已長大，怎能一經歷風雨就倒下？長大的感覺啊，苦中混合着一點點成長的味道。

三、澀不知從何時起，頭腦裏的知識日漸增多的我，發現自己的心變得堅硬起來。 兒時看見可憐的老乞丐心中難過，甚至會將自己買的早飯送給他的我，如今懷揣着買資料的錢路過一個衣衫襤褸的乞丐時，卻會做出連自己都不敢相信的行動——若無其事的走開。那惱人的成績將我邁向他的腳步拴住了。

曾幾何時，同學之間那親密無間如兄似妹的感覺消失了；曾幾何時，兒時一起玩耍的“哥們兒”都疏遠了。長大了的我，學會了怎樣僞裝自己，也懂得了“男女有別”……唉，那澀澀的感覺呀！

成長，真像一個“調味瓶”，它那齊全的佐料讓我生活得有滋有味，有苦有甜。在這甜甜澀澀中我體味着長大的感覺——真好。

常常會想，要怎樣一副鐵肩才扛得起一個朝代由盛轉衰的劇變產生的心理落差？才扛得起夾縫中的芸芸衆生的聲聲嘆息？才扛得起中國詩歌在社會劇變中的大課題？

所以，不敢想象杜甫是怎樣用他並不健壯的軀體承載着一切。駕一葉平平仄仄搭起的小舟，穿梭於暗流涌動的江水中，我能想象杜甫逆流而上的艱難。他走在唐朝的下坡路上，註定要弓着腰，低着頭，一點一滴地細數着黎民百姓的苦難，然後蘸着濃於墨的悲哀，含淚寫下“朱門酒肉臭，路有凍死骨”。他的使命決定了他不可能過得輕鬆。“窮則獨善其身”，多少人用這句話安慰自己，搖搖頭，屈服於黑暗的社會現實，從此只爲個人和家庭的前景奔走。可是，杜甫的心是與千千萬萬勞苦大衆連在一起的，所以不管多艱難，他都要用自己的肩膀撐出一片天地，容納他們的嘆息。於是有了破舊茅屋中的那聲吶喊：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。也有了那句又恨又悲的詩：莫自使眼枯，收汝淚縱橫。眼枯即見骨，天地終無情。而咸陽橋上“直上幹雲霄”的哭聲也從此被後人深深銘記。他是真正的人民“代言人”，以自己的肩膀扛起一段屬於百姓的“詩史”。

翻開杜甫的人生，不由得讓人想起這句話：“文章憎命達”。他仕進無門，困頓十年，方得小職，安史之亂中又流亡顛沛，爲人所俘，直至最後，貧病交加而死。當他幼年在自己的棗樹上爬上爬下，把笑聲灑滿整個庭院的時候，一定沒有想到命運之神已給他安排下這樣一條坎坷異常的人生之路。幼時身體贏弱的他也一定沒有想到自己將用這一副肩膀扛起自己人生的不幸和整個時代的悲哀。而杜甫竟然扛住了。儘管生活已是“朝叩富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛”，可他從沒把自己的目光拘囿於個人的得失與悲喜，就在他即將撒手人寰，在他爲自己舉行告別儀式的時候，還在關心着“戰血流依舊，軍聲動至今”。他總是放眼大衆，深入到人們的心中，體察最底層人民的苦難。然後聚焦，醞釀，提煉，揮灑。杜甫是大儒，可他分明又是高於傳統的儒家。儒家說：“窮則獨善其身，達則兼善天下。”杜甫卻不管窮達，都要兼善天下。儒家提倡“不在其位，不謀其政”，杜甫卻是不管在不在位，都要謀其政。那些爲時代而泣，爲百姓而歌的敘事詩中少見直接的抒憤與哀喊，他總是從局外人客觀平靜的視角冷眼旁觀，從一種不動聲色的敘述中進發出更爲沉重和濃郁的憤懣。這樣的詩不知使後代的多少人怒火胸中燒，淚水眼中噙。西川的一句詩也許是杜甫最好的寫照：在一個晦暗的時代，你是唯一的靈魂。

都說“男人鐵肩擔道義”，那麼杜甫就是古往今來真正的大男人。一副肩膀，看似柔弱，卻撐起了中國歷史上一座文學與道義的高峯，讓人遠遠觀望，讚歎不止。

“弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信……”這句話就是《弟子規》的第一段——總敘。《弟子規》是按孔子這些古先聖賢的教誨編寫的生活規範。

《弟子規》這本書從幼兒園的時候媽媽就讓我讀過，直到上了國小在古詩誦讀裏面再一次學習到了《弟子規》，開始理解裏面的意思，慢慢的在生活學習中去落實。是它給我在學習生活中帶來了許多的幫助：讓我知道了讀書時要心到、眼到、口到；自己的的房間要收拾乾淨整齊，牆壁要保持乾淨，文具要擺放整齊。

記得從上幼兒園開始，媽媽讓我每天早上讀一遍《弟子規》，晚上再讀一遍《弟子規》。媽媽告訴我早上讀是提醒我今天一天的生活要按照《弟子規》裏面的去做，晚上這一遍是檢查自己今天的所有行爲有沒有按照《弟子規》裏面做，反省自己的一天生活中的錯誤，下次不要再犯了。記得有一次，我跟往常一樣又去幼兒園了。在幼兒園裏，我對一個班上的同學說：“明天我送你一本漫畫書，你要不要呀？”那個同學就高興地說：“好呀！我當然要啦！”第二天一到幼兒園，那個同學就急切的問我：“那本書帶了嗎？”我看着他那個樣子，就邊笑邊說：“你還當真了啊！我也就只是開個玩笑，你就當真啦！”我話一說完，就看見他一副悲傷的樣子，淚水在眼眶裏打轉，但還是忍住了，沒有流下來。晚上回家讀《弟子規》的時候讀到這一句“凡出言，信爲先，詐語妄，奚可焉”，讀到這我就停了下來，想起在幼兒園我對同學的欺騙，升起了慚愧之心。第二天我就把漫畫書帶去送給了他，昨天看到的悲傷表情在他的臉上已經消失了，只有那張興奮的臉。看到他的樣子，我的心裏也很高興，原來答應了別人的事情做到了也是一種快樂。從這件事情以後，我就更加的守信用，答應的事情一定要做到。

直到現在我還在讀《弟子規》，它讓我明白了讀誦經典不光是讀，其實最重要的是要做到。前幾天，我和一個好同學發生了衝突，他動手打了我，雖然我打不過他，但我還是不甘示弱的回擊了他。明明知道弟子規裏說過“言語忍，忿自泯”，可是自己就是忍不住做不好。後來等我冷靜下來以後，還是去給他道歉了，因爲只有我道歉了，他看到我這樣做以後他就會做好的。媽媽說過做事之前要先學會做人，《弟子規》就是教我們做人的道理。

現在我的一言一行都儘量按《弟子規》裏面去做，因爲它主要是講謙恭，就是孝敬、有禮。所以先要從孝上去做，要孝順父母、尊重長輩、友愛兄弟姐妹，把自己的德行提高。我現在就是理解一句做到一句，做好一句再去做下一句，不把自己的目標定的太遠，一條一條的做。爭取今後做到在家、出外、待人接物、學習這些日常生活中做到守禮講信修睦。

人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸。但不同的是，人生不如弈棋，任何人都沒有再來一局的機會。因此，在每一個階段，都要用心思考和感悟。

我的人生即使纔剛剛開始，但是我的國小生活，給了我許多啓示，每個人都是從那個時候過來的，都應該瞭解那時候的自己的心靈。那時候自己也是剛剛開始對外界的認識，對外界的人有所認識、瞭解。有些人認爲自己長大了，成熟了，其實那恰恰相反，那是你自己的自大，我們在父母中才是剛剛長大的小孩子，還是很小。

當時，每天無憂無慮的，不會爲了自己的學習而擔憂，只是每天的吃喝玩樂，父母也沒說什麼，看見我們的笑容他們也會很開心的。父母爲了我們的生活好一些，每天那麼的拼命的工作，而我們認爲那是父母應該做的，是他們的責任，那是我們錯了，父母沒有義務養我們一輩子的，我們要靠自己去賺錢，去努力的爲自己的未來而打拼，而我們現在該做的時要努力學習，用好成績來回報父母，他們會更加開心的，加油把！

少女時代的我

我在國小的時候發生過許多事，或許那是我的宿命把。

四年級的時候，因爲和朋友一起玩耍，卻讓自己與汽車相撞，呵呵，那個時候我的腦子一片空白，當時以爲自己……還好我沒事，只是把腳扭着了，每次都是爸爸揹着我的回到家裏的，很後悔當初，如果自己小心點，不和朋友打鬧，否則爸爸也不會那麼累了。

六年級的時候，還記得那天我過生日，也是考試的日子，很開心，很緊張，有一個好朋友和我開玩笑，一不小心打到手背，沒想到我的手竟然骨折了，真的哭的稀里嘩啦的，住了半個月的院，那個時候沒上學，在醫院真的想了許多，我要重新開始我的生活，用新的方式、態度面對同學，老師和家長。

不久，我的國小生活已經結束了，離開了老師，離開了姐妹，離開了愛的大家庭，有些捨不得，但是這是我們每個人要經歷的。

青春時代的我

青春，一個讓人心花怒放的時期；青春，一個讓人內心抨動的季節；青春，一個讓人疲憊不堪的季節。帶給我們許多開心的.回憶、痛苦的經歷，每一件都那麼印象深刻。

青春是我們一生中最重要的時期，我們們要用正確的心態去面對學習、生活。古人說過：“少壯不努力，老大徒傷悲”。其中的“少壯”指的就是在青春期，在青春時，我們不努力，以後就會後悔。

青春，是每個女孩的內心發生巨大改變的時期，在那時，會羨慕王子與公主的甜蜜，渴望擁有幸福的一切，渴望被愛，自己的所作所爲都是那麼的幼稚。

七年級，剛去的時候，不熟悉身邊的一切，有逆反心理特別強，總是與老師作對，與同學關係處不的怎麼樣，三天兩頭的往辦公室跑，成績很不穩定，自己那麼自卑，認爲自己處處不如別人。

誦讀經典 感悟成長從我們的人生初始，每天生活中少不了一部新書。然而，他們正是帶領我們成長的關鍵。

自從我上了幼兒園之後，我對書已充滿了嚮往！儘管我不太知道那些字的讀音，但我總能看懂圖畫上的能容，從而理解了書想告訴我們的東西，就是通過這些書第一次學習，我感悟到了成長的快樂。

逐漸逐漸我成熟了些，知識也越來越多，我就更加努力的讀一些複雜的書，像歷史、政治、小說、幽默故事……並且可以根據文字用豐富奇妙的想象，描繪出書中的感情色彩。我又一次成長了起來，我已對書愛不釋手，彷彿和它像一對形影不離的兄弟。就像臧克家說過的：“書是益友——讀過一本好書像交一個益友。”

我讀過《西遊記》體會到神通廣大的孫悟空，懶惰貪婪的豬八戒，吃苦耐勞的沙和尚，以及不分辨善惡的唐僧。他們幾個人能真是的反映出當代社會的迷惑，當代作家的希望和寄託。在我們看來這本書是讓我們領悟正義的良師益友。也能讓我們在今後的成長中學會勇敢，正執，寶貴經驗。

誦讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們懂敘述了主人公坎坷的童年，千錘百煉的成長曆程，絕境重生鳳凰涅盤之百鍊成鋼的精神，讓我們懂得他說過的：“人寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應該是這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因爲虛度年華而悔恨，也不會因爲碌碌無爲而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部經歷，都已經獻給了世界最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。”一個雙目失明，身體癱瘓的人，在重重的人生道路障礙前，憑自己鋼鐵般的意志及親友的鼓舞，勇敢地與疾病搏鬥。他忠實地實踐了自己的誓言，把整個生命和全部精力都獻給了世界最壯麗的事業——爲人類的解放而鬥爭。保爾是一個人民心中真正的鋼鐵英雄！

誦讀《湯姆·索亞歷險記》知道了主人公心中的不屈服、正義精神。反映了孩子在成長道路上的新奇冒險，就像湯姆一樣，總是惡作劇，但活撥，稚氣的調皮孩子。作者用這種手法描寫出了兒童自由活潑的心靈。湯姆是勇敢的化身，這是我們值得閱讀的經典書籍！

一百單八將，梁山英雄好漢，我漸漸喜歡上讀《水滸傳》因爲小說十分生動地描寫了被壓迫者先後走上造反之路的過程，歌頌了他們的反抗精神和正義行動。小說用簡潔、鮮明、準確、生動，充滿生活的氣息，是我們青少年不可缺少的良師益友的書籍。

書是人生道路上的精神支柱，也是一艘海上航行的小船，使我們從狹小的河流中駛向無垠的大海，領略知識的奧妙，是我們健康快樂的成長！

或許風只是稍縱即逝，但湖水知道它來過，給行人帶來了清涼；或許花只是絢爛一時，但泥土知道它來過，給世界帶來了芬芳；或許人生只是短短數十載，但很多人知道他來過，因爲他們筆下的書籍早已成爲經典，流芳百世。

每一縷星光都閃爍着如歌的往事，每一個清晨都預示着無限的啓迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒着我：我們在成長。

人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷裏抱着書本的乘客，瞳孔裏紛飛着黑玫瑰般的鉛字，望着窗外那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思……經典，彷彿是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次衝擊着我的心房。

讀到《大學》，我懂得“大學之道，在於明明德，在親民，在止於善”。只有現擁有光明正大的品德，革舊圖新才能達到最好的境界。在文章中，“知止而後定，定而後能靜，靜而後能安，安而後能慮，慮而後能得。”稱爲解決自己浮躁的方法。

修身是“八目”中的核心；“八目”包含着“內修”和“外治”兩大方面：“格物、致知，誠意、正心”是內修，而“齊家、治國、平天下”是外治。只有格物、致知、誠意、正心都做到了，才能齊家、治國、平天下。看事物要看實質，只有擁有良好的品德才能看到事物的本質，才能確立正確的目標。只有確定目標，志向堅定，才能鎮靜不燥的心安理得的思慮，進而得到收穫。子曰：“於止，知其所止，可以人而不如鳥呼？”我相信，每個人在努力之後，都會實現自己的理想。《大甲》曰：“顧是天之明命。”“天之明命”是指上天平等賦予每個人的德性。它強調了人的本性都是善良美好的，但是可能由於後天的環境和教育的不同才導致了人們在品行和德性方面的差異。因此“皆自明也”，是說要我們自己加強自身的修養才行。

有志者事竟成，只要心中有一個目標，低着頭去努力，也許某一天，當你擡起頭的時候，目標就在咫尺之間，不要遠望目標，那樣只會讓自己感覺遙不可及，要“心誠求之，雖不中，不遠矣”。在做學問的時候，只要像打磨美玉一樣，反覆琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的，若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。

在成長的歲月裏，我一直享受着讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。

一本本經典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。

經典，伴我一生！

如春季淋瀝的細雨，似夏季耀眼的嬌陽，如秋颯颯的涼風，像冬日無聲的白雪，青春的時光在成長的散文集上輕輕流過……

在花蝴蝶與橡皮筋交織的記憶中滿是我童真無邪的笑聲，也正是因爲單純，也正是因爲幼稚，那時的天空很藍，陽光很溫暖，在父母用愛撐起的一片藍天下，空氣中好像添加了許多甜密劑，每天都有很多快樂等着我。是啊，童年的隻言片語不僅僅是一些文字能訴說的，那些純真爛漫的日子像無數或明或暗的星星，閃爍在記憶的夜空。

不知懷着怎樣的情愫，我踏入了少年的軌道，戴上了那條夢寐以求的紅領巾，也完成了一個小小的心願，走得很從容，漸漸習慣了沒有父母的攙扶，屬於自己的足跡也從歪歪斜斜到真真切切，少年的日記本中記錄了多少個難忘的瞬間，傻乎乎地捧着自己滿意的試卷；紅着臉接受老師欣慰的表揚，在合唱會上打錯拍子；在運動場上揮汗如雨；遇到挫折時在小屋裏低聲哭泣……許多許多回眸都令我感動不已，流星化作我或喜或憂的淚水，擁擠成爲我個性化的溫馨，沒有任何裝飾的少年時代卻成了我感動的靈光片羽。

一路風波一路歌，時間紅了櫻桃，綠了芭蕉，緣了所有人的夢，就這樣，繽紛的青春攜着繽紛的夢緩緩而至。不再穎惑，不再迷茫，自信的我決心讓一生只有一次的青春燦爛而無悔！於是匆匆駕起心的小船，用倔強做帆，用執着做漿，駛進青春的激流，去尋找我的理想，成長，不再是一張白紙，而是被生活的閱歷揉皺的，說不清楚形狀的東西，但它卻比一張白紙能投到更遠的地方。成長，不再是那剛共出地面怯生生的嫩芽，它已成爲了狂風暴雨中的嬌豔的鮮花。成長，意味着不再留戀雨後的七彩虹霓，而要腳踏實地地去奮鬥，長大了，那年那月的所有，已被時光謹慎收藏，金黃的歲月如秋葉般劃過我生命的軌跡，而後升騰飛去，飛到我不知道也找不到的地方。不需要惆悵歲月的流逝，有人說過，如呆葉兒不萎落，明年就不會再發出新的芽，也就長不出更美麗，更嶄新的葉子，那金燦燦的葉子並非死去，而是另一種生命，一種成長，交換了下一個盈盈的花季，而我的成長年華又何嘗不是如此。

歲月已經記錄下我成長的十六個年頭，早已記不清有多少淚水滑落，有多少歡笑迸濺。我就在四季和日月的交替中收穫着，口味着——孕育童年的種子，呵護少年的嫩芽，收穫着青春的鮮花；品味着生活的酒，濃烈、魏鬱，也品味着生命的茶，淡雅，芬芳。

年華在左，成長在右，我會憑藉着青春的狂妄這樣大喊：“長得漂亮不如活得漂亮，生活對於青春沒有失敗！”我會堅強地走下去，一路子上不停地播種夢想，也不停地收穫希望！

“媽媽，那雙紅皮鞋真好看。”“等你長大了，媽媽就給你買”。兒時，曾經無數個充滿夢想的問號都被媽媽相同的答案——“長大”回答了。於是，我那萌動的幼小心靈裏便充滿了對那似乎很遙遠的長大的嚮往。然而，當我忐忑不安的邁進這多雨的花季時。長大在不知不覺中向我走進了。於是，我小心翼翼的珍藏並品味着這兒時曾經崇敬的感覺。

一、甜母親節那天，當我將一枚並不珍貴的胸針細心的別在母親胸前時，母親那日漸蒼老的臉上露出欣慰的笑容。她用感動得眼神看着我，說出了一句令我驚訝的話：“你長大了。”哦，這眼神，這話語，多麼的熟悉！記起來了！當我憋着氣爲爸爸洗乾淨那臭氣熏天的襪子時，爸爸也曾這樣對我說；當我輕輕的爲奶奶捶背時，奶奶也這樣說。這，就是長大嗎？大人的話讓我感到了一絲絲甘甜。我想：“長大的感覺就該是甜的吧！”

二、苦從小到大的鮮花和掌聲，造就了我的自信，更造就了我的驕傲。生活在父母爲我造就的“安樂窩”裏，我天真地認爲：我是一個與挫折絕緣的“幸運兒”。可是，我錯了。

前一陣，市重點中學招生的消息成了學校裏議論的熱點。作爲“學習尖子”的我不假思索的報名了，“我是有實力的”，不僅我這樣認爲，其他人也這樣說。於是我躊躇滿志的參加了考試。就在我以爲勝券在握的時候，命運卻與我開了一個不大不小的玩笑：“我落榜了！”於是，已懂得要面子的我戴起了灰色的面紗，心情落到了有史以來的最低點。可是，我已長大，怎能一經歷風雨就倒下？長大的感覺啊，苦中混合着一點點成長的味道。

三、澀不知從何時起，頭腦裏的知識日漸增多的我，發現自己的心變得堅硬起來。()兒時看見可憐的老乞丐心中難過，甚至會將自己買的早飯送給他的我，如今懷揣着買資料的錢路過一個衣衫襤褸的乞丐時，卻會做出連自己都不敢相信的行動——若無其事的走開。那惱人的成績將我邁向他的腳步拴住了。

曾幾何時，同學之間那親密無間如兄似妹的感覺消失了；曾幾何時，兒時一起玩耍的“哥們兒”都疏遠了。長大了的我，學會了怎樣僞裝自己，也懂得了“男女有別”。唉，那澀澀的感覺呀！

成長，真像一個“調味瓶”，它那齊全的佐料讓我生活得有滋有味，有苦有甜。在這甜甜澀澀中我體味着長大的感覺——真好。