篇一：當老師不在的時候
老師，是學生眼中的“魔鬼教練”；老師，是一個足以讓全班肅靜的“隱形密碼”，是試卷和作業的象徵，是一個讓同學們又愛又恨的人。倘若，當我們班的數學老班不在教室時，一切都還能風平浪靜嗎？
“呦呦，大家笑起來，唱起來，自由萬歲！”只見“搗蛋王”劉浩文拿着老班平時用的教棒，手舞足蹈地在講臺上跳了起來。看他那調皮的“賊樣兒”，我班同學極其配合，立即沸騰起來，像煮了一壺水似的，十分熱鬧。你瞧，在“搗蛋王”的帶領下，我們班的“四大天王”也不甘示弱，唱起了串燒歌，還配起了自創的“魔鬼舞步。”那獨一無二的搞笑歌聲和令人“歎爲觀止”的舞姿讓我們臺下的“觀衆”望洋興嘆、連幾個學習委員都忍不住笑出了聲來。接着，號稱“搞怪達人”的王鵬手拿一本語文書，開始了精彩的演講。只見他扶了扶鼻樑上的眼鏡，裝模作樣的咳嗽了一聲，開始說：“洛陽親友如相問，就說我在寫作業。商女不知亡國恨，一天到晚寫作業。桃花一簇開無主，可愛我們寫作業。北風吹雁雪紛紛，坐在牀頭寫作業……”“咳咳！”我正準備喝口水冷靜一下，還沒聽完便噴了出來……
突然，一個“不吉祥”的身影出現了！Oh，no！是老班！看着老闆陰沉着的`臉，似乎預示着一場暴風雨就要來臨，果不其然，一疊試卷發了下來，唉，當老師不在教室的時候，千萬不要在上演一場“悲劇”了呀！
篇二：當老師不在的時候
隨着班主任的一句“今天開會，這節課自習”教室裏頓時炸開了鍋。用一句話來說，那就是“貓走了，耗子翻堂。”
老師前腳剛走，後腳還沒出門時，我們的“偵察兵”就出動了。前門，後門，窗戶都是人頭閃爍。隨着一聲聲“控制”。我們開始了“狂歡”。
節目一：粉筆大戰
“演員”們紛紛衝上講臺，搶着各自喜好的彩色粉筆，然後各自都藏到角落裏去掰粉筆。準備好了，便拉開序幕，我們各自找到自己的“制高點”。講臺，課桌，窗子都紛紛印上了腳印。隨着一聲聲尖叫，粉筆大戰開戰了，頓時，粉筆如天女散花般飛了下來，飛到了我們的頭上，肩頭，臉上，它“裝點”着我們的教室。霎時間，這兒便成了一個五顏六色的世界。有些演員把手上的粉筆用光了，還不甘心，又低頭去撿地上的粉筆。直到粉筆都爛了才罷手……
節目二：打印機
這也是一項全體表演，班長拿着他的作業放到了投影儀上。頓時，底下的同學像是餓了三天的狼一樣，盯着屏幕上的“獵物”紛紛拿出水筆，去抄寫，複製着屏幕上的數字……連坐在角落邊最膽小的牛奶也一樣，眼睛目不轉睛地盯着屏幕。手不停地揮動着鉛筆，鼻尖和紙不停地摩擦着。似乎下一秒就會蹭出火花來。
節目三……“老師來啦”
前門的偵察兵衝進來向我們報告。我們一聽，臉都變了色，急忙撿起粉筆，關掉電視，回到座位上，拿出書本，“目不轉睛”地盯着……
這時，班主任走了進來，看到我們這麼“認真”的樣子，微笑地點了點頭，然後又走向講臺，拿出課本，從南極一直講到青藏高原……
