【薦】當老師不在的時候作文

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的當老師不在的時候作文，希望對大家有所幫助。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了，同學們快速跑進教室，正襟危坐，等待老師來上課。

咦？都過去兩分鐘了，老師怎麼還沒來？漸漸地，教室裏吵鬧起來了。同學們有的你追我趕，有的扔紙飛機，有的隨意跳舞，不到一分鐘的時間，吵鬧聲就快把教室屋頂給掀翻了。又過了兩分鐘，整個校園都只聽到我們班的聲音了。這時，姜超冉把手指頭放在嘴前，鬼鬼祟祟地說道：“噓！小點聲兒，別把老師給吵來了。”但是別人都把他的話當作耳邊風，仍然在大聲講話。

突然，顧瑜歡發現王博文正在批他的數學默寫，就慢慢地走了過去，拍了幾下王博文的肩膀，大大咧咧地說：“好了喂，王博文，稍微批批麼好了，批這麼仔細幹嘛呀？”但是王博文卻不爲所動，繼續認真地批他的作業。突然顧磊方悄悄的喊道：“黃老師來了！”我機警地看了看門外，哪有黃老師的人影啊？不會是躲起來了吧？又等了大約兩分鐘，還是遲遲不見蹤影。噢！原來顧磊方是在騙人呢！我心想：哼！你個顧磊方，原來這麼壞呀！但是顧瑜歡卻似乎被嚇壞了，像一支離弦的箭一樣，飛快地跑回了座位。等他坐定再看門外時，黃老師還是遲遲沒來，這時他才知道被騙了。真是後知後覺啊！

最活躍的要數張智俊了。只見他頭戴帽子，左手拿尺，右手握筆，飛也似的跑向門外，那神氣的樣子惹得我們哈哈大笑。他站着還沒幾分鐘，就準備回座位了。就在這時，裴宇軒偷偷摸摸地跑到牆後，對準張智俊就是一拳。只聽張智俊大喊一聲：“啊！”於是他們就扭打在了一起。就這樣，你打我一下，我揮你一拳，好不熱鬧！還不時傳來“你不是先打我的嗎？”“你又打我了呀”“你也打我了呀”“你打的比我疼……”之類的話語。

過了好一會兒，黃老師纔拿着本慢悠悠地走進了教室，就在我們丈二和尚摸不着頭腦時，老師瀟灑地在黑板上寫下“當老師不在的時候”幾個大字。哦，我們這才恍然大悟：原來老師是故意晚來的，原來這一切都是老師預謀的……

同學們，你們一定習慣了工作日的周而復始，枯燥乏味。每當面對着老師，我們就會搖身變成乖寶寶，萬萬不敢造次，可“山中無老虎，猴子稱大王”，班教室裏沒有老師的時候又會是什麼樣呢？

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲如約而至，我們也像往常一樣伏在桌上，等待着老師的到來，校園也恢復了往常的寂靜。五分鐘過去了，老師還是沒有出現。這時，班上的頑皮分子便忍不住騷動了起來。不知是誰，將班上的投影儀對着前方，頓時全班同學都被放映在了白板上，教室的寂靜霎時被打破了。有的同學忙着躲藏，有的對着白板手舞足蹈，有的則是在座位上傻笑。這時，由王陸洲帶領的“偵察放哨”小隊開始出動了。他迅速彈出座位，單膝跪地在座位旁，手上做着端槍姿勢，一雙賊眉鼠眼在鏡片後忽眨忽眨的，露出了狡猾的神色。只見他迅速蹲在講臺後，在確認窗外沒有老師的情況下，弓着腰，摸索着牆壁左轉右轉，忽地蹲下，突然又站起，扭曲着嘴脣，露出猙獰的笑容，一步步朝門口走去。他這一舉動吸引了不少人的目光，他豎起食指搭在嘴前，示意大家安靜。然後，便把另一隻手握在門把手上，輕輕拉開，探出一顆腦袋，東張西望着，隨時監視着敵情。突然他猛地將頭縮回，瞪大雙眼，嘴巴大張成了“o”字形，一臉驚恐的伸直雙手向我們大喊：“啊，大家快撤，老師——老師——她要來了！”話音剛落，他還來不及關門，便連滾帶爬地抱頭鼠竄回到了座位上。聽到這話，所有人都發了瘋似的，做好課前預備，緊閉嘴，安靜的伏在了桌上。教室又陷入了一片寂靜中。突然那邊的放哨員王陸洲突然拍起桌子，大笑起來，我們都丈二和尚摸不着頭腦。只見他捧着肚子，咧開了嘴，對我們喊道：“我——我是騙你們的，哈哈哈……”聽到這話，我們都把仇恨的目光投向了王陸洲，教室裏又迴盪着我們的歡聲笑語。

老師不在的這十分鐘，我們真是歡樂多多，我們這羣同學也把憋了好久的情緒發泄了出來，真是“山中無老虎，猴子稱大王”！

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現在一下子都變得鴉雀無聲。

同學們在教室裏等了好一會兒，都沒見老師來，於是，大家終於忍不住了，“譁”的一聲，全班同學都炸開了鍋。

我呢，自然是和自己的同桌說話了，叨叨絮絮說了好幾句，都不肯停下來，終於，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經開始下位了，特別是李宸浩跑到了講臺上唱了一首非常“悅耳”的歌曲，一下子就取得了大衆的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。

此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結果越推越用力，我被她推到了地上，最後，這場“戰鬥”是我輸了。

老師突然進班，我們一下子安靜下來。

這聲風波，總算結束了。

在學校，老師在班級之時，秩序治理的井井有條，無人不敢不“服從”老師威風。但老師離開之後，教室馬上就“沸騰”了，一起來看看這場“鬧劇”吧！

那是一個“安靜”的自習。窗外的陽光灑到桌子上，照亮了每一個黑暗的小角落，照亮了同學們的臉。微風襲來，吹進我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨着老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室裏馬上就“炸開了鍋”。真是“虎不在山猴稱霸”，只見五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學們跳來跳去，如同一隻只患了多動症的螞蚱。

我們派出一個“哨兵”在窗戶把守，他垂頭喪氣地走出教室，爲不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室裏歌聲繚繞，雲彩飛揚。“桌椅板凳交響樂”在耳邊久久迴盪，好不“悅耳”！同學們個個撕下平時懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經“百般折磨”同學們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一隻只蝴蝶，翩翩起舞。同學們像一隻只猴子一樣，歡笑着，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說：“老、老師，在，下面！”同學們馬上從桌子上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會”的殘局。

老師的腳步聲越來越近，走進教室，見同學們都拿着書本認真讀書，卻不知“狂歡”纔剛剛結束……

一天上課時，全班同學都端端正正地坐在自己座位上，“認真”地讀着手中的語文書，等待着劉老師的到來。

時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎麼回事，“好學”的同學便催促着課代表去叫劉老師。結果課代表帶回消息，老師開會去了，這節課自習。

呵呵，沒有老師，還自習，不可能！讓自習見鬼去吧！課代表話音剛落，班裏立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學習，都在各幹各的事：有下棋的，有玩遊戲的，有討論遊戲的，有打架的，還有像我這樣在班裏前後跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……

突然，班裏人的關注點轉移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什麼好同學，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的“獨門絕技”，躺在地上，兩隻腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉。他的這一“絕技”只被本人一人破解過。小何這一下可把本想“乘勝追擊”的小胡給擋住了。

就在這時，不知是誰那麼“天才”，喊了一嗓子“老師回來啦！”好傢伙，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀着。可過了一會兒，也不見老師。大家這才發現被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續幹之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續打架了。

又過了一會兒，又有人喊了一次“老師來了”，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以爲大家一直都在安靜地看書，還誇獎了全班長大了。

唉，何時大家能老師在與不在時都表現一樣呢？

今天經歷了一件很多年都難以遇見那件事情，那就是老師居然不在上課了。因爲本身老師好像就沒有給學校請假，所以並沒有代課老師來，我們同學就只能坐教室裏，很迷茫。今天很奇怪，我們的語文老師並沒有來上課，我們就非常的躁動，這也是在情理之中的，畢竟我們也只是以爲老師沒有來而已，說不定一會就來了呢，但是我們已經躁動了很久了，幾乎有十分鐘，老師都還沒有來，所以課代表出來維護紀律，並且去辦公室找老師。

當課代表去辦公室找老師的時候，我們班突然安靜了，就時間那一瞬間突然安靜了。這非常的奇怪，我們每個人都不敢說話，最好像是因爲我們這樣會有一些負罪感，所以我們都不敢說話。再加上全班非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得見，就更別說發出聲音了，所以我們都識趣的拿出了課本，開始預習下一篇課文。說來也奇怪，我們班一般是非常鬧騰的，即使在課堂上也非常的積極，但是老師都不在的情況下，我們班居然可以這麼安靜的自覺地拿出課本進行學習，所以說這就是班主任教導的成功，她走進告訴我們，及時老師沒有在，我們也要自己去學習，因爲老師可能出了一些事情，如果我們再這樣不好學習，破壞課堂的紀律，他會更加的傷心。

這次老師不在，我們班居然如此安靜，這讓我看到了我們班之所以成績名列前茅的一面，在所有的團體活動中，我們班的成績都名列前茅，因爲我們班團結，而且我們班懂得體諒老師課堂上的活躍，只是我們對老師外的體現，其實老師不在的時候，我們也可以安靜。

當老師不在的時候，教室裏簡直炸開了鍋。如果有人正好從門口經過，一定會認爲裏面是“菜市場”。這次就是這樣，不信，你和我來看看吧！

咔——轉到小鏡頭

鏡頭一：老師正在講着課，突然接收校長的緊急通知，於是便匆匆忙忙的走了。同學們先是一愣，然後用最大的聲音吵鬧、說話，那可真是千姿百態。有把腳放桌子上的、看小說的、下地的、偷吃的、玩玩具的……其中最吵鬧的是我們班劉代研。他先大喊：“打倒惡魔老師，保衛世界和平……”他剛說完，全場鬨堂大笑，有人直叫肚子疼，有人說：“應該讓劉代研去學口才。”唉！我嘆了一口氣。這波兒剛完事，下波又起呀！

鏡頭二：叮鈴鈴……下課了，我趕快捂上耳朵，因爲我知道，他們一定會更加大聲喧譁……周寶銳來到李英銳面前挑事兒，挑來挑去，李英銳也不理他。他一看李英銳不理他，於是他做了個鬼臉，然後到講臺上唱了一句：我左青龍，右白虎，罵我的人是二百五。”這時，老師回來了，看見周寶銳在講臺上。於是，對周寶銳說：“今天你的作業加倍！”周寶銳大喊一聲：“NO！”然後被老師請出了教室。

唉！老師不在的時候教室裏簡直是個菜市場，不！比菜市場還吵鬧。

時間如流水，一轉眼我已由一名1年級的小屁孩成長爲6年級的大哥哥了。然而隨之而來的確是小山似的作業和沒完沒了的補習。連一點自由的時間都沒有，像成了籠子裏的小鳥。

又一堂課開始了。突然“叮……”老師的電話響了，老師接過電話，轉過身對大家說：“教務處找我，你們先寫作業。”說完便急急忙忙的走了。我們個個興奮的不得了。老師剛一下樓梯，教室就沒了頂，人人都想熱鍋上的螞蟻活蹦亂跳。

男生下位的下位，看小說的看小說。女生則吃的喝的堆上桌，圍在一起開起茶話會，好不樂呼！甚至有個同學爬上桌子跳舞…。忽然有人大叫“老師來了。”只見女同學們立刻將吃的一股腦的塞進書包，男同學紛紛往座位跑，也不管同桌同不同意踩着桌子就走。剛剛那個在桌子上跳舞的同學太急了，想跳到自己的位子上，誰知腳一滑，把別的同學的桌子碰倒了只聽“啪、啪、啪”文具、書本掉了一地。全班剎時都傻了，大家心想完了，老師要發飆了。

幾分鐘過去了“老師”久久沒有說話，接着就是一陣鬨堂大笑，原來是一個調皮鬼在演戲。頓時教室裏又炸開了鍋，這回同學們有了準備，有的用書擋着，有的假裝寫作業，還有人當偵查員。果不其然，沒過一會老師真的回來了，早有防備的同學們，頭一扭，身一正開始學習。

老師看到這一幕，欣慰的笑了。

今天是吳老師出差的第三天，班級裏發生了一些事，當然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關的一件倒黴事講一講吧。

下午上第一節課了，科學老師走進了我們的教室，告訴了我們一個讓人覺得不可思議的想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然後把它們放到桌子上，再把另一個桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。

我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最後面只剩下三張紙了，當老師又一次拿下一張紙時，桌子才壓了下去。我看了，也想嚐嚐成功的滋味，就動手做了起來，也獲得了小成功。

我把試驗用的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去。小唐同學看到後說我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我說了我不是故意要扔的，可小唐同學卻不相信。後來我就把這件事的來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地說：“哦！對不起，我誤解你了！”

吳老師，您不在的時候我們覺得挺輕鬆的，但我們更希望有您的嚴格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！

……

今天，全體老師都要開會，我們的語文課就改爲自習了，王老師佈置完課堂作業就匆匆忙忙走了。

教室裏頓時活躍起來，剛剛還是鴉雀無聲，現在同學們卻像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停。

突然，走廊上傳來腳步聲，同學們以爲老師回來了，串位的趕忙跑回自己的座位上；在一起談笑風生的抓起鋼筆就寫起作業來；畫畫的趕緊把自己心愛的畫藏起來；還有的拿起書胡亂地翻，有的拿倒了也顧不上；還有的用書遮住忍不住笑的臉，強裝在專心地看書。

教室門猛地被推開了，進來的卻不是老師，而是一個頑皮的同學。原來，那個頑皮生趁同學們吵鬧時，偷偷地溜到樓下。當他哈哈大笑時，同學們才恍然大悟，教室裏又掀起一陣洶涌的笑浪，彷彿這裏不是教室，而是我們的自由天地。

同學們呢，又開戰了：有的似乎比秋遊還要興奮；有的圍着桌子，桌子上放着大包小包的麻辣王子，還有水壺，一邊吃一邊喝，嘴裏不時發出辣得吸氣的聲音……

咚、咚、咚……“王老師回來了！”不知誰爲同學們發出警報，頃刻間教室裏又恢復了安靜。王老師推開門，看見同學們在“專心”地做作業，臉上露出了欣慰的笑容。

唉，老師不在的時候……

俗話說得好：國不能一日無君。班也不可以一日無老師，教師沒有，那一定會亂作一團，好似那一次的紊亂事件。

手機鈴聲早已在大家耳畔迴響了好長時間，可還是沒有老師的進到。同學們見沒有老師便瘋狂了起來，看，這名臺兄在那邊高聲講話，好像不顧慮別人的體會；再看一下這名小弟，他在這兒十分清靜，但你細心一看，卻會發覺他在做作業；看那個同學們渾渾噩噩，便又幾個人湊起來玩三國。

突然，不知道到底是誰講過一句：老師來啦！嚇得同學們趕快調節姿態坐好，去看書的也把書收了起來，串門的也趕快回家，有的說說笑笑的，趕快把口收了回家，拿手用勁掐自身的大腿，乃至有些人太驚慌掐住了同桌的大腿，鄰居便會傳出一聲慘叫了，它是，心裏還是在笑個不斷，最後還是忍不住了，臉忍得紅彤彤的，既像太陽光，更像一個即將炸的汽球一樣，臉部冒出了小汗珠，臉角還是外露了微笑，但是卻拿上自身的書遮擋了，在書的維護下悄悄地樂個不斷。

好大半天也看不到幫主（老師）的影子，諸位諸侯這才反映回來原先被騙，班裏鬧得更歡了，同學們都串開關門了，這場景真是便是春節拜年的排練當場呀！

看，三尺講臺上忽然冒出了一位包青天（班長），她保持着組織紀律性，但是就算是頂着月兒的包青天來啦也無論用，更何況大家這一包青天，連顆星星都不頂着。

此刻一切都安靜了，同學們都停了出來，由於課室大門口出現了老師。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風一樣飛奔到教室裏。班長說：“老師要改三個班的'作業，叫我們在教室裏等一等。”班裏的人都歡呼起來，有的在嘰裏呱啦地講個不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶。”還有的在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！

下面我們把鏡頭換到學霸這兒，他不慌不忙地打開課本，從筆盒裏拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開作業本，拿起筆開始做作業，一會兒用鉛筆，一會兒用尺子。沒過一會兒，作業就寫完了。小“石頭”來到同桌問：“我帶了好吃的，你呢？”“我也帶了，一起吃唄。”他從書包裏拿出一包辣條，輕輕撕開袋子，那包辣條的香氣瀰漫在教室裏，“哇，好香”。小調皮說，便“吧唧吧唧”地吃了起來，他一手拿着包裝，一手拿着辣條往嘴裏塞，手裏嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書包裏拿出別的食物來吃。”

搗蛋鬼偷偷地來到我身後，在我耳邊說：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準備嚇唬嚇唬班長，之間他偷偷地走到班長身後，班長見了說：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。

唉，我多希望老師回來制止這一切。

進入期末複習了，那一大堆複習題像小山似的壓得我們喘不過氣來，“哎，苦啊”，教室裏不時傳來同學們哀聲嘆氣的聲音，就連樹上的知了也無不停地替我們催促老師：“讓小朋友們玩玩吧！”是呀，我們多麼希望老師能給我們一點屬於自己的時間啊！

突然喇叭裏傳來了“全校教師開會的”通知。我們班的語文課上不成了，老師在黑板上寫下了幾個醒目的大字“默寫該背誦的課文”，然後就“咚咚咚”地走下了樓梯。教室裏頓時活躍起來，剛纔還是鴉雀無聲，現在卻像開了鍋似的，沸騰了。

大約過了七八分鐘，又聽見樓梯上傳來咚咚咚的腳步聲，同學們都以爲是老師來了，下位的急匆匆地回了位，看小人書的急着藏起自己心愛的小人書，在一起促膝談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢。有的同學慌忙地抓起桌上的語文書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上正過來；有的同學還用書遮住自己忍不住笑的臉，假裝一本正經的樣子。

教室門猛地被推開了。沒有誰會想到，進來的竟不老師，而是一個頑皮的男生。原來這個“調皮鬼”趁同學們嬉鬧時悄然離開座位，並順手關上教室門，攝手攝腳地走下樓去。等到那位搞惡作劇的同學哈哈大笑時，同學們才恍然大悟。於是，教室裏又掀起一陣“笑浪”，有的捧着肚子，哈哈大笑說：“真是活見鬼！”有的佯裝氣乎乎地說：“瞧你那德行！”這些話不但沒有惹壞了“調皮鬼”，他還翹起了大拇指，大搖大擺地走到了座位上一些女生有的聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊遊時還要興奮。有幾個女生圍成了一個圈，大包小包的“牛肉筋”擺滿了一桌子，她們一邊吃一邊喝水，辣得張嘴直吐舌頭，有的同學甚至辣得流出了眼淚。這辣還真解饞。

咚咚咚，“老師真來了”不知誰拉響了警報。頃刻間，教室裏恢復了安靜，老師推開教室門，看到同學們那“專心致志”學習的樣子，臉上不禁露出欣慰的笑容。

啊！老師不在的時候，……

只聽上課鈴聲響起，同學們都如往常般回到座位上。

這節是洪老師的課，可“主角”卻在鈴響後匆匆跑出教室。同學們可謂是一臉懵，討論起這件事來，有些愛說話的同學也乘機鑽了空子，領頭的當屬“四大天王”組合——範雲翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時開的“茶館”，範雲翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身爲“福爾摩斯·範”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開“脫口秀大賽”，即興發揮了自己的段子，你一句，我一句，誰都沒有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優雅的二郎腿，不急不緩的品味着笑話裏不一樣的滋味，就連班幹部走到他身邊，他也無動於衷。班幹部對於這個亂成“菜市場”的場面束手無策，我們的奚班長跑出門外去般“救兵”。同學們有的跳起了迪斯科，唱起了那瘋狂的搖滾樂，用他那無比動聽的嗓音，迷倒了一羣“粉絲”。班級裏分成了幾塊區域，一塊是好好學習區，一塊則是閉目養神區，還有一塊爲閒聊休憩區，最嚴重的一塊是“羣魔亂舞”區……

只聽高跟鞋的聲音，洪老師回來了，我們的“娛樂一條街”立馬關門歇業，原本喧鬧嘈雜的教室恢復了平靜。

這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。

張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。儘管還有同學在認真地讀，但也經不住別人說：“還讀什麼讀呀，傻不傻!”終於勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”於是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學乾脆做起數學作業或別的什麼事。

大家爲什麼這麼大膽!還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正着!正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了!”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室裏也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子。可是過了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮!好傢伙，居然敢耍我們!

短暫的沉寂以後，大家又開始鼓搗自己的玩意兒，有的男生在談網絡遊戲，有的女生在折星星，也都以爲沒事兒了。不經意間，張老師卻突然在教室門口出現，媽呀!這次真的來了!我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那裏。

張老師走進教室，說：“我不在，你們都幹嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接着，他擦去黑板上的課題，寫下 “老師不在的時候”這七個字。“啊啊!”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局!”