當老師不在的時候作文【熱門】

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

俗話說，“老虎不在猴子稱王。”那麼當老師不在的時候，我們這羣小猴子會幹什麼呢？

那是一個期末複習階段的下午，同學們都十分懼怕的語文課到了，當語文老師抱着一大摞試卷走進班級時，大家不約而同地嘆了口氣！正在這時候，突然廣播響了：“請各班老師集中到機房開會……”語文老師只好悻悻地離開了。

他剛一下樓，班上的同學就像火山爆發似的，頓時沸騰起來！

只見我們班上的某某同學衝到了黑板前，模仿老師的聲音對同學們大吼道：“哼哼，同學們，咱們今天來做十套卷子，不寫完不準回家！”說完他還樂顛顛的在黑板上亂塗亂畫。老師的離開，對我們班上的戴同學來說，可是一件大好事，他衝到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打着桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯着嗓子唱了起來，簡直把教室當成了“星光大道”。接着，我們班的葉同學和陳同學齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有說有笑，這時戴同學似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書包裏小心翼翼地掏出自己心愛的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一羣小猴子。

這時，教室的門突然打開了，會是老師嗎？答案當然是否定的，原來是我們班的小張同學，是他算好了時間，等同學們吵到高潮時，要扮演老師來嚇唬我們，他灑脫自如的樣子，哪裏像老師啊，分明像一隻耀武揚威的小猴子！

門再次打開，這一次還是小張同學，不過與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭髮都差點豎了起來，喊道：“大家快坐好，老師真來了！”同學們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。

果真不出他所說，老師走進了教室，看到我們認真的樣子，不禁欣慰地笑了。

聽，我們班的音樂天才又在展示他優美的歌喉了，你大概會以爲這一節是音樂課吧！其實這一節是語文課，剛纔語文老師還在繪聲繪色的講練習二，同學們都在聚精會神的聽講，突然，樓下有人叫老師去開會，老師提着包，匆匆忙忙的走了。瞧！這回可有看頭了。

老師剛走幾分鐘，就有人在窗戶上窺探，不久就傳來可靠消息，老師已經進入辦公室，大家不用擔心。有了這句話，大家就放心多了，教室裏的喧鬧聲就更大了。

同學們更是極度興奮，他們有的在施展”優美“的歌喉；有的正興致勃勃的談論着動畫片；有的不失時機的聊着QQ農場；還有的正在與同學做一些奇怪舉動……小小的教室裏真是無奇不有呀！

讓我高興的是免費看到了一場”蜂窩煤（馮文博）個人專場演唱會“，這場演唱會可以說吸引了諸多人的眼球，因爲馮同學是個”搞笑怪傑“，他的演唱會上都是些搞笑歌曲和搞笑詩篇。讓大家捧腹大笑，怎麼能不受歡迎呢？

你看，馮文博把他的右手攥成一個拳頭，當做話筒，便唱起來：”我去上學校，花兒都謝了，小鳥問：早早早，你爲什麼揹着炸藥包？……“他越唱越起勁，單腿站在凳子上，又嚎起了另外一首我不知名的歌，其中有一段是高潮部分，他明顯已經唱不上去了，但他還是扯着脖子在那兒唱，臉都漲紅了，而且越唱越難聽，周圍人都看着他，可他一點兒都不覺得，我只好對他說：”馮文博，別唱了，聲帶都唱壞了。“可他對我做了個鬼臉，繼續執着的唱着……

這邊還沒停下來，那邊又開始了，活潑的任康陽，此時再也坐不住了，他貓着腰走到門邊，伸頭向外看了看，沒看到老師的影子，便放心多了，得意的跑回座位，與同桌鄭欣睿大拼講鬼故事。任我怎麼說也無濟於事，沒辦法，老師不在就是他們的天下。

”咚咚咚……“多麼熟悉的腳步，不知是誰喊了一聲”老師來了！“，教室裏立刻安靜下來，馮文博停止了歌唱，很斯文的坐下來，像什麼事都沒發生似的，任康陽也拿起書，假裝很認真的在看，好像剛纔什麼事都沒幹似的。轉眼間，剛纔還嘻嘻哈哈的同學們都規規矩矩的坐在座位上，順手摸起一本書看起來，即使拿倒了，也顧不得把書本轉過來，拿正。

不一會兒，老師就走進了教室，她看見同學們都在認真看書，滿意的點點頭，微笑着在黑板上寫到，今天的作文《當老師不在的時候》。

啊，原來老師不上課是別有用意呀！老師是想讓我們寫一篇真實的作文。同學們個個羞愧的低下了頭。

“不要再講話了！”對我們“關照”不已的老師，又開始對我們無微不至的“照顧”了。我要宣佈事情︰“我待會兒有事要開會，你們這節課自習。”老師要開會？自習？太棒了！

老師一走，班級幹部個個戰戰兢兢、如臨大敵；同學們個個摩拳擦掌、蠢蠢欲動，各懷鬼胎的笑着，這是暴風雨的前兆嗎？果真不出所料，班長一下不注意，同學們 就開始興風作浪，各自爲政，班上的“孫悟空”率先發起大鬧“天宮”，先是拿躲避球“黑白丟”，弄得大家雞飛狗跳；接着拿甩炮到處甩，甩得大家驚聲尖叫、魂飛魄散，真叫人慾哭無淚！“沙悟淨”更是心狠手辣，到處拉女生的小辮子，弄得美女們花容失色，尖叫聲連連；接着拿小蟲給女生一個驚喜，嚇得她們慘不忍睹， 都快嚎啕大哭。但班級幹部個個面面相覷，不知如何是好？

“豬八戒”則是“江山易改，本性難移”，每一分每一秒都離不了吃！吃！吃！他拿出餅乾，“啪”的一聲打開，濃濃的香蒜雞汁撲鼻而來，大家垂涎三尺，立刻 “聞”香而去，你一言，我一語，再多的暗視，“豬八戒”卻當作沒看見，陶醉的將餅乾一片一片放入嘴裏，“卡滋卡滋”的咬着，同學們的心裏也“卡茲卡滋”的 跳躍着，七嘴八舌的向“豬八戒” 討餅乾，大家立刻擠成一團、吵成一團、搶成一團。

班上的“夜貓子 ”則是個個東倒西歪，夢周公去了；還有的人則是偷偷摸摸的拿出“GAME BOY”全神貫注於遊戲中，雖然有人舉發，但班級幹部卻睜一眼閉一眼，視若無睹；緊接着講臺突然出現一隊馬戲團，他們是天生的愛現專家，他們展現十八般武藝，載歌載舞，逗得大家人仰馬翻、捧腹大笑。

“老師回來囉！”我們的超級“報馬仔”消息還沒落地，全班以迅雷不及掩耳的速度，立刻井然有序的坐好。老師一進教室，就露出不懷好意的笑容，作賊心虛的我 們，心裏“怦！怦！怦！”的跳着，不知道老師是否有發現？令我們個個膽顫心驚！我心想：好希望親愛老師再消失一下下，讓我們再調皮一下下，再輕鬆一下下， 那就真的太棒了！

班主任老師經常呆在我們教室，如果老師在我們教室的時候，班裏還算安靜，可老師一離開，會怎樣呢？答案就是“造反”。

說到“造反”，你肯定驚了一跳，不過，在我們這個“混亂班級”，這已經是家常便飯了。

下課時，同學們正當聊得開心，你做這個，我做那個。可當“貝多芬的《命運交響曲》一想起時，就預示開始上課。大家意猶未盡，但出於“鈴聲”命令，大家只好端端正正的坐在位子上上靜靜等候，一開始都平安無事，大家都做着自己的事，沒有一點嘈雜聲，與暴風雨來臨之前毫無兩樣，無奈霽月難逢，彩雲易散，隨着某個搗蛋鬼的頭探出窗外，大叫一聲：“老師……沒來。”“轟”得一聲，班級裏開了鍋，都在聊着下課沒完聊得話題。A同學爲首，在那談笑娛樂八卦；以B同學爲首，在那談笑業餘生活，總之，班裏混亂場面是不可以用語言來形容，在這個“來臨了暴風雨”的班級中，只有幾個人在寫作業。

“老師來了”搞笑派專家G說，大家安靜了一會，意識到上當了，聲音比原先更熱鬧了。“搗蛋大王”H同學又怎能放過這個千載難逢的好機會呢，放大100倍聲音“啊啊啊……”故意打了一個噴涕，教室都震了起來，隨後，又大搖大擺走下了位置，這兒跳跳，那兒蹦蹦，彷彿這個教室是他的舞臺。

可是，接下來，不只是搞笑專家在表演，“科技專家”也上了場，隨手摺了幾架飛機，喊道“點火，起飛”班裏之聲更熱，喧鬧之聲揚之“數裏之外”，哪些好學生差學生，現在都是同樣之“瘋”

可不知道何時，那個搗蛋鬼又大喊一聲“老師來了”大家都不信，但出於對他的信任，寧可信其有，不可信其無，安安靜靜，端端正正的做在位子上，端着一本書，裝模作樣的看了起來，這時候，老師也悄然現身在教室外

其實，無論老師在不在，我們都應該保持安靜，努力做好。要在老師在與老師不在一樣好的表現，不能前一套，後一套。

俗話說的好“老師不在場，學生亂了樣”這句話用於我們班實在適合不過了。

當悅耳的鈴聲響起時，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認真聽老師講課。這時，廣播裏響起了校長的聲音，叫周老師去開會。前腳周老師剛走，後腳我們就立刻沸騰起來，簡直是山中無老虎，一羣猴子稱大王。

瞧，我們班有名的調皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊說：“各位父老鄉親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請各位多多包涵。”原來他在學唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。

時間一分一秒的過去了，老師還沒有來，頓時教室裏像鴨子草堂一樣，沸騰起來。同學們有的大聲講話，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的，那可是當着老師面演的，現在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講臺，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴厲的老師，可是卻沒有鼻子。他矇住眼睛再畫，可是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現氣歪了鼻子了。”

這時，班長柏宇欣再也看不下去了，只見她使出“記功”，曾文昊講話，記！吳信龍下位，記！可還不管用，於是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場，決定召開班委會議，對，智取。然後，只見柏宇欣大叫一聲，老師來了。這可讓同學們安靜了一會。可是，好景不長久，調皮鬼們又重新跑回講臺，繼續起鬨。

這時，一陣“西伯利亞”的寒風把我們吹得心驚膽戰。門開了，沒錯，是老師。就在這一瞬間同學們以光速做出了自己該做的事——有的認真寫作業，有的認真看書，還有的認真背書……大家是那樣的投入，專注，彷彿迎接考試前夕一樣。老師終於走了進來，朝大家一看，滿意一笑：“還不錯！”我們懸着的心終於放了下來。逃過一劫！

拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知如此何必當初，應當不管有沒有老師，我們都要做到一個樣！

實際上，班上最熱鬧的時候不是下課，也不是體育課，而是老師不在的時候。當老師不在的時候，嚴肅的課堂便立刻活躍起來，同學們在大笑中緊張的神經才得以緩解。

你瞧，老師前腳剛踏出去，有的同學就已按捺不住興奮，開始大聲說話，星星之火，可以燎原哪！剛纔只是個別人說話的“火星”已開始成爲大火，並在全班迅速“燃燒”、“蔓延”，你瞧，全班可謂是“百家爭鳴”，男高音，女低音，此起彼伏，不絕於耳，有談論明星的，有補覺的，有放歌一首抒情的……

而我後面的野獸派歌星韓雨可能受了胡夢佳的影響。他望着老師離去的背景，深情地唱道或者說是嚎叫：“你快回來……”一邊唱着，一邊緩緩地閉上雙眼，擺了個造型，一副陶醉的神情，而且他還不停地製造迴音：“回來，來，來，來……”他彷彿面對的不是同學而是歌迷，所處在的環境不是教室，而是《同一首歌》演唱會現場，他彷彿已不是國小生，而是超級歌星。唉，“此曲只應地獄有，人間能有幾回聞”，我們傾聽着韓雨那滿懷深情，而又的確不咋的的歌聲，忍俊不禁，問道：“韓雨被拋棄了嗎？受刺激了，趕緊送醫院。”韓雨聞言，連呼數聲“哀呀”，雙手作握劍狀，向自己連“捅”數“刀”，趴在桌上，不過韓雨裝死還直像，韓雨那悲壯的表情似乎告訴我們他正向蒼天傾訴道：“蒼天，你可以讓我的人格受到侮辱，但不可以侮滅我的藝術成就。

再看吳耀飛，此人由於太能忍，所以屢遭壓迫，卻總逆來順受。你看阿飛，這邊鋼筆”列強“強行”租借“，那邊，又不知何時惹怒了某女俠，只見那女俠以書一拍桌子，丹鳳眼斜視阿飛，目露怒色，接下來大家將欣賞河東狂吼。大有王熙鳳這狠，花木蘭之氣概，吳耀飛急舉手護頭，也難免皮肉之苦。阿飛，作爲朋友，我只能對你說：”人生就是要受苦的，忍耐吧。“不過，吳耀飛平時憨厚像熊貓，發起飆來賽猛熊，所以大家過招還是點到爲止。

大家正談笑間，我一回頭，突然發現後門窗旁，有一個頭，我嚇了一跳，三魂丟了七魄，不禁嚥了咽口水，趕緊坐正，教室裏很快安靜下來，是武林盟主吳老師，看來狐狸再狡猾，也鬥不過好獵手。哦，老師不在的歡樂實在是讓人難忘啊，希望我們大家能在這種歡樂與輕鬆中衝刺！

當老師在的時候，每個同學都會安安靜靜，專心致志的學習。但老師不在的時候，同學們都會出現自己調皮、好動的本性。

星期四的下午，老師們去開會，但方老師臨走前還不忘給我們佈置作業，並叮囑我們：你們一定要乖乖完成作業，聽班長的話。我們都點了點頭。但老師的前腳纔剛踏出門口，我們就鬧翻了，每個同學都打開了自己的水龍頭，話語就像那小魚吐泡泡，一串連一串的從嘴裏不斷往外冒。班長看着這個菜市場，無可奈何，只好使出了殺手鐗，只見她做了一個深呼吸的動作，然後扯開嗓子大聲喊：別吵了，再吵就要登名了。這一招果然有用，教室頓時安靜下來。但安靜的時間還不夠一分鐘，就又有人開始講話了。你瞧，身爲咱班的八大天王之一的黃建兵同學正在表演呢！只見他不時發出怪音，有時還配上一些誇張的動作，引得衆人哈哈大笑。班長見警告了多次都以失敗告終，一氣之下刷刷寫下了他的名字。黃建兵急了，皺起眉毛表示抗議。班長見狀，說：黃建兵，如果你乖乖做作業，安靜點，我就放你一馬。這個安靜點對黃建兵來說簡直是天方夜譚，但他又不想讓自己的名字進入黑名單，左右爲難，陷入了沉思中。

有了黃建兵這個領隊人物，說話的隊伍迅速龐大起來。口水再一次淹沒了教室。也不知誰喊了一聲：方老師來啦！本來熱鬧非凡的教室變得鴉雀無聲，同學們都關上了水龍頭，表現出一副認真學習的樣子。大約過了幾秒鐘，我們感到有點不對勁了，便說了一聲：切~班級又熱鬧了起來，大約過了5分鐘，不知又是誰喊了一聲：方老師真的來啦！可我們對他的話絲毫沒有理會，依舊高談闊論。直到聽到一陣腳步聲在走廊響起，才相信了，正在大開水龍頭的同學慌忙把水龍頭關好；正在津津有味看課外書的人呢，也不管三七二十一，硬是把課外書塞進抽屜裏，方老師來到教室門口，看到我們埋頭苦讀的認真樣兒（其實我們都在暗暗偷笑），他滿意的點點頭，說：可以放學了！我們一陣歡呼，趕緊收拾書包，回家去嘍！

開心的時光總是趁我們不注意時悄悄溜走。真希望老師能多給我們幾個這樣的開心時光！

今天的自習課又到了，和平時的自習課一樣，同學們都非常自覺地坐在位置上，安安靜靜地等待着老師的到來。

突然一個淘氣鬼站了起來大聲說道：“兄弟姐妹們，據可靠消息，今天的自習課老師不會來了。因爲老師去改考試卷了，這節課就讓我們自由活動，讓大腦輕鬆一下吧！”

這一句話猶如一顆炸彈，把本是安安靜靜的教室“炸”成了一鍋粥。瞧，有的同學已經跳到課桌上盡情歡唱，有的同學下位開始玩遊戲卡，有的幾個聚在一起侃侃而談，還有的同學在聊聊如今社會最流行時尚的衣服 …… 怎麼說呢？現在的.班級裏就像個“鴨吵堂”。

就在這一刻，我們班級的“領導人”——班長石高宇終於衝鋒上陣了。只見她陰沉一張幼稚的臉，手拿教棒往桌上猛地一敲，“啪”的一聲響，把正在喧鬧的同學們嚇了一大跳。她生氣地說：“現在我們做《語文補充習題》第 17 課。下課組長收齊。”

看見班長嚴肅的樣子，同學們不好意思地迅速地回到座位上，坐得畢恭畢敬的。班長看到同學們的表現，也長長地舒了口氣，安心地坐上了位置。

可好景不長，班長剛坐下不到四五分鐘，班裏的個別淘氣鬼又開始交頭接耳了。這次可讓班長髮火了，她嚴肅而又鏗鏘有力地說道：“大家安靜！老師這節課雖然不來，但我們不應該這樣做。我們不是常說要以維護班級榮譽爲榮，以損害班級榮譽爲恥嗎？那今天這種行爲是維護還是損害班集體榮譽呢？”

聽了班長的一番話後，幾個淘氣鬼慚愧地低下頭，臉漲得通紅通紅地。他們幾個和其他同學一樣也安安穩穩地坐在位置上，開始認認真真地做起作業來 ……

看，這時的班級多安靜啊！同學們有的認真做作業，有的認真品讀名著，還有的在認真臨摹字帖練字呢 ……

班主任孫老師不知什麼時候來到教室，看到同學們很乖的樣子，臉上露出了欣慰的笑容。

看到這樣的情景，我認爲一個班級是否是優秀的班集體，那就要看在老師不在的時候，班幹部是否起到帶頭作用，更重要的是班級裏的每一個人都要有熱愛集體、關心集體的責任感。

老師（孫海雲）： 當老師不在的時候，班級的領頭羊的作用很大。從這篇習作中可看出小作者觀察的細心。結尾寫出自己的感受並且點明瞭寫作要旨。

家長（王勝軍）： 我家孩子平時就喜歡寫日記。這篇習作可看出他的習作水平提高了不少。

學生（孫顯龍）： 我很慶幸，王思林同學是我的同桌。他平時總是督促我認真聽講。

11月21日一大早，孫老師告訴大家她去鎮江學習，我們心裏樂開了花，男生們都這樣想：今天“班級無老虎，嘉豪稱霸王”嘍！想到這，我們像小老虎一樣高興得一蹦三丈高。

孫老師離開教室後，班級裏先是一片寂靜，可是好景不長，幾分鐘後，周嘉豪的嘴巴就發癢了。又過了一會兒，他的嘴巴終於忍不住了，大聲說出了第一句話：“現在，我宣佈，講話比賽正式開始！

先由1—2組的同學瘋狂說話、唱歌。”話音剛落，1—2組男生就開始激烈地唱着歌、說着話。歌聲、說話聲震耳欲聾，都快把教室掀翻了。朱子閱火冒三丈，用手使勁地拍了下講臺，但這重重的一聲並沒有把1—2組的男生震住，反而使他們講得更激烈了。周嘉豪看着就來勁，又站起來，大聲宣佈：“現在，全班男生開始比賽，看誰的聲音最大。周馳航和徐文權比……”

正當大家比得熱火朝天的時候，坐在後門旁的許皓髮現了老師的蹤影，立刻站起來，對全班男生吼道：“比賽臨時停止，有老師來了，快寫作業、看書！”

說完，真有一位老師走了過來，我們都嚇了一身冷汗，教室裏又是一片寂靜。當這位老師走過男wc的門口，許皓又一次站起來，對全班說：“比賽繼續開始！”

全班又開始唱了起來。一段時間後，周嘉豪自己也快忍不住高分貝噪音的折磨了，便趕緊站起來宣佈：“講話比賽結束！”

班級這才安靜了下來，總算讓朱子閱喘了口氣。這時，我在武器書上看到了一種德國最新式的武器——X147遠狙，就立刻走到周嘉豪哪裏給他看。

真是不巧，被陳瑤發現了，她叫我出去喝西北風。我拍了一下大腿，站起來就對她說：“我纔是主角，你個死跑龍套！”把大家給笑壞了，但陳瑤卻沒有那麼高興，反而雙眼瞪着我……

孫老師不在學校，我們眉開眼笑，因爲今天的笑話太多了，但心裏總是忐忑不安，生怕孫老師知道。

“叮鈴鈴”上課鈴響了起來，正玩得興致勃勃的我們無可奈何地走進教室，火速收拾好課桌，等待老師的到來。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了遲遲不見王老師的影子。剛纔還鴉雀無聲的教室裏逐漸沸騰了起來。大家有的津津有味地看着漫畫書，有的跟同桌打打鬧鬧，有的扮着鬼臉，說着嚇人的鬼話，有的還轉過頭去跟後面同學大聲說笑歡呼聲、說笑聲、打鬧聲連成一片，可熱鬧啦！

這時，班長仇語昕大聲說：“大家安靜，看書寫作業！”要在平時，這句話可管用了，可是今天，沒有了班主任王老師，大家肆無忌憚，根本不把班長放在眼裏的。照樣大聲喧譁說笑。唉，你瞧，李超跟同桌在鬥嘴，李超耀武揚威地說：“我爸爸是博士，我媽媽是碩士。”李超的同桌王娟也不甘示弱地說：“我爸爸是男士，我媽媽是女士。”逗得大家哈哈大笑。

我們班最最最調皮的馬超站起來跟一名男同學扳手腕，一下很多同學都圍了過去，甚至還有人站在凳子上去了，“馬超，加油！馬超加油！”很多平時調皮的男同學都大喊起來。我也忍不住圍了過去，雖然什麼也看不到，但這可比看書有趣多了！“馬超贏嘍！馬超贏嘍！”隨着一陣陣歡呼，馬超像一個超級大英雄一樣站在了桌子，臉上笑得像盛開的花朵。忽然，他的笑容僵住了，立即跳了下來，神色慌張地小聲說：“老老師來了！”同學們如夢初醒，呼啦一下子安靜了下來，只聽見教室裏七裏擦啦的腳步聲和桌子凳子挪動的聲音。

我也嚇得溜到座位上，漲紅着臉，擡頭一看，不是我們的王老師，是我們學校的劉小兵主任。只見劉主任夾着數學書，陰沉着臉，慢慢走到講桌邊，緩緩放下書，清了清嗓子，大聲說：“王老師家裏有事情了，以後我就是你們的數學老師！今天的事情我就不追究了，以後上我的數學課，誰要是敢搗亂，我讓他瞧瞧我的厲害！”我的都心頭一震，從此以後，溫柔可親的王老師不來上課了，換做厲害的劉主任了，我可得要認真了，要不可有苦頭吃了啊！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們慢吞吞地打鬧着走進教室，那速度可以和蝸牛媲美，都想着能晚一會就晚一會。而教室裏的同學則是以各種各樣的姿勢恭候美術老師的到來。

一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，老師遲遲沒有現身，剛纔礙於班長的暴力同學們都不敢吱聲，現在可不一樣了，老師沒來，這大好光陰怎能白白浪費了呢？現在的教室真是亂成一鍋粥了，幾乎全班同學都在嘰嘰喳喳地說話，一顆顆腦袋來回晃動着，並且都“團結”的對班長的喊叫聲置之不理，氣得班長直跺腳。

突然，教室緊關着的門被推開了，教室裏馬上安靜下來，與剛纔的“菜市場”形成了強烈的對比，緊接着又恢復了剛纔的喧鬧——因爲推門進來的是抱着作業的兩個語文課代表，讓我們虛驚一場。還沒等課代表讓人發作業，一羣同學便蜂擁而上，當然，他們可沒那麼好心去發作業，而是在那一堆作業中尋找自己的。

課代表抓住了拿着自己的作業正要開溜的小爍，硬生生的把他拖了回來，然後鄭重的把那堆作業交給他，對他說：“你都翻了，就把它們發了吧！”小爍一聽馬上變臉，眉毛皺到一起說：“哎呀！我肚子疼！疼死我了！”說着還一邊彎着腰，捂着肚子向他的位置慢慢走去。小爍話音剛落，可嗲表就急了，手用力拍了一下桌子，眼裏帶了幾絲怒氣大吼：“你到底發不發！”小爍看着課代表“龍顏大怒”立馬服軟：“姐，姐，親姐，我不敢了，不敢了。”說着還雙手合十，哀求課代表。這時課代表卻樂了，說：“你剛纔不是說肚子疼嗎？怎麼？現在不疼了？”聽了這句話小爍才知道自己中了圈套，心裏有一萬個後悔，卻只能無奈的搖搖頭，一臉不情願地發着作業。

這時，美術老師來了，教室裏頓然鴉雀無聲，下位的同學也悄悄溜回座位，一切又如往常……

嘿，你們想知道我們老師不在的時候是怎樣的嗎？如果想知道，你那就隨我來吧！

噓！老師還在這裏呢，不要說話！“同學們，等會兒的自習課我就不來了，班幹部管紀律，不能說話哦。”講臺處傳來老師的聲音。我們異口同聲地說：“知道了。”說是說知道了，你看！

老師一走，班幹部就上來了，一開始迫於班乾的管制，還沒有多少人說話，但是不一會兒，就有幾個組鬧騰開來了。你看，第三組在討論一本課外書；第四組在聊着天，說什麼遊戲，說什麼手機；第五組更瘋狂，竟然玩起了“官打捉賊”的遊戲；第六組也不甘示弱，在玩“誰是臥底”！班幹看着熱鬧的場面，十分無奈，一下對第三、四組喊安靜，一下對第五、六組喊別玩了，最後乾脆不管，逃到座位上說話了。

於是全班就炸了鍋了，更起勁了，東說一句，西說一句，向後轉一下，站起來一下，全班就像一窩麻雀，嘰嘰喳喳停不下來。

就在這時，在後排的同學叫了一聲：“老師來了。”聽到這句話，全班同學都激靈靈地打了一個冷戰，隨即安靜了下來。有的同學拿着桌子上的一本書裝模作樣地看了起來；有的同學趕忙從書包裏翻出作業來寫；有的同學則從窗戶裏看老師來了沒有；而班幹部立馬帶作業飛奔到講臺上，環視大家，全班有安靜了下來。十秒鐘後，見老師還沒來前排的同學斗膽從前門全望一望，發現走廊上空蕩蕩的，一個人影也沒有，見到這一幕，後排的那位同學便捧腹大笑，“你們被騙到了”還邊說，但是旁邊的同學就來打他，他就被逼無奈，說：“好好好，我不騙你們了，並且幫你們看到老師，好吧。”同學們這才饒了他。

班上又開始吵鬧了，但是不一會兒，這個同學又說：“老師來了。”同學們就各做各的事，安靜了下來。幾秒鐘後，老師果然來了。於是那些望着門口的同學們立即盯着書本，老師環顧全班，說：“嗯，不錯，比較安靜，只是有個別同學在講話。”全班同學竊笑不已。

我們老師不在的時候是不是非常亂？你們老師不在的時候又是怎樣的呢？

“叮鈴—叮鈴鈴”，伴隨着上課的鈴聲，我們一個個坐得端端正正，像一顆顆筆直的小樹一樣等待着老師的到來。時間一分一秒的過去了，可老師沒來，我們班先是鴉雀無聲，後來像一鍋滾燙的水 沸騰起來。

教室裏熱鬧的像個動物園。有的同學像一隻小耗子，從座位上偷偷摸摸地走了下來，在地上溜達，有的同學像烏鴉一樣哇哇大叫，有的同學像長頸鹿一樣伸着脖子不知道在看什麼，有的像頑皮的小猴子 一樣上躥下跳，忙的不易樂乎，還有的同學像一隻鬥架的公雞在打架，這時我四下張望着，平時老老實實的張瑞桐也在玩悠悠球，玩得可開心了，班級裏沒有一個人在認認真真地看書。班裏真像是炸開 了鍋。

這時，只聽見一聲：“老師來了！老師來了！”我們全班同學像驚弓之鳥一樣，以迅雷不及掩耳之勢的回到坐位上坐好，“長頸鹿”還裝模作樣的拿出語文書來看，可惜他把書拿反了。那隻“烏鴉”立 刻閉上嘴，把書放到桌子上，目不轉睛地看着黑板，可是上面半個字也沒有。那兩隻打架的“公雞”也跑回了座位，把作業本拿出來寫寫畫畫。“小耗子”一到座位就坐的筆直筆直的，眼睛一直盯着門 口看，老師來沒來。現在的教室像一壺滾燙的水上澆了一瓢涼水，又變得安靜下來。同學們左等等，右等等，可是連老師的影子都沒到。這時，大家才恍然大悟！原來上當了。在一陣鬨堂大笑後，大家 鬧騰更歡了！

在一場有驚無險的刺激後，同學們變的更加放肆了！特別是我們班的“三劍客”！老大白澤禹一邊大聲喊，一邊站在椅子上語：“老師怎麼了，鬧罷工啊！還不來，再不來我就告訴校長把你開除了！” 大家聽後哈哈大笑。這時老二孫禹庭要扔拉圾時，經過老三耿梓航的座位，這時老三耿梓航語：“此路是我開，此桐是我栽，要從此路過，留下買路財！”孫禹庭一聽樂了，急忙把紙團給了耿梓航跑了 ，耿梓航一下子把紙團扔了回去，一場紙團大戰開始了！這時，老師神不知，鬼不覺地來到了教室，一看到這個情景，老師氣得肺都要炸了，一下子推開門，把“三劍客”叫了出去，同時讓我們抄三遍 “苦糖”。過了幾分鐘，老師和“三劍客”回來了，並給我們進行一次意義深刻的教育。

唉！我們在老師不在的時候真是醜態百出，原形畢露啊！

現在老師不在的時候太少了，尤其是現在畢業班那老師不在的時間真是微乎其微，幾乎是沒有，近幾天終於有老師不在的時候了，我們怎麼會放過那寶貴的時間呢？

老師不在的時候同學們當然是各幹各的，有的交頭接耳，有的玩象棋，有的看漫畫，更有的玩手機，當然也有班幹部管過同學們都當耳狂風，依然玩得很開心，只有個別少數同學在寫作業，班裏就像當時大鬧天宮的天堂。

我也閒的無聊在和後面的王海騰交頭接耳，雖然是閒得無聊但也沒有和他玩象棋，我這點自知之明還是有的，玩象棋按級別來看他就是孫悟空，我就和太上老君那煉丹爐裏的煤炭是一個級別的，純屬找虐，上次的自習課我已經見識到了，所以我也拒絕了和他下象棋，但聊天的一部分我還是記得的，我先說：“王海騰是拽蘿蔔”王海騰說：“對，你是蘿蔔，我就是拽蘿蔔。”我聽了哈哈大笑，旁聽的傢伙也在笑他，大家都笑的熱火朝天的，他卻還在沾沾自喜顯然是不明白其中的意思。正當我們興致勃勃的聊天當中，突然有一個人說：“老師來了。”上自習課這樣說的人多的是了，我也沒太注意只是瞄了一眼才發現老師來了，於是立馬回頭，險些被老師發現。

老師不在時就是那麼快樂，好玩無拘無束，和下課沒事麼區別。

“丁零零、丁零零”上課了。這節是數學課。當第二遍鈴響起來的時候老師還沒有來，我就叫課代表去叫老師，同學們望着課代表去，又望着課代表回來，都希望聽到老師不在的消息。結果，不出我們意料，老師果真不在。頓時班級裏炸開了鍋似得，同學們有的蹦、有的跳、有的跑、有的在呼喚：“解放了，解放了！”整個教室又亂又鬧，就像在菜市場一樣。

瞧，我們班的男生喜歡下象棋，正在班級裏找對手呢，找到了對手他們就在那裏津津有味的下着，旁邊還有一些人在那裏看好戲，看看他們兩個人到底誰厲害？還有的看他們下，有的時候還上手去搗亂一下，接下來那個搗亂的人就慘了，肯定要追着他滿教室跑了。

在看看我們這邊，張玉琴和朱周平已吵的雞犬不寧了。“你以爲你是誰啊，不要以爲自己很了不起，其實連豬都不如!”“你在說一遍，信不信我揍你啊。”……兩個人像鬥雞一樣，你一言，我一語的吵的不可開交。咋一聽，還真以爲有一羣剛出生的小雞仔那裏吵着要媽媽呢！

突然，門前閃過一個人影，我們還以爲是老師來了呢，原來是別的班的同學路過我們班，嚇了我們一大跳。當時我們班一下子鴉雀無聲，後來知道不是老師便又開始“大鬧天空”了。

老師在教室裏時，同學們都會安安靜靜的坐在自己位置做作業，安靜得地上掉根針都能聽見。但只要老師一出教室門，同學們聊天的聊天，畫畫的畫畫，又吵又亂，恨不得把天吵得塌下來。當然，老師一進門，又會恢復到原來。

如平常一樣，老師在課堂上佈置了一些題留給我們做，然後自己就出去了。沒一會兒，有些同學就忍不住了，開始竊竊私語，其他同學見有人說話，也跟着說了起來。說話聲漸漸大聲起來，有些同學打鬧起來。老師不在教室，值日班長出動了。

爲了不讓同學們說話，最普遍最簡單的法子就是加作業。可是在黑板上記了好幾個名字，依然是吵吵鬧鬧的，有一名同學竟然還獨自跳起了舞。這樣下去可不是辦法，班長用力拍了拍黑板，氣運丹田，用高八度的嗓音吼道：“安靜!別說話啦!”大家立刻停住了，但只是停了兩三秒，同學們立刻無視班長的存在，繼續該說的說，該亂的亂，跳舞的同學依舊在狂魔亂舞。

門外的走廊裏突然響起了“噠噠”的腳步聲，有同學發出了警報：“老師來了!別吵了!”同學們畫畫的把畫藏起來，看書的把書放進書包裏，說話的話才說一半就咽回了肚。腳步聲越來越近，可只是路過我們的教室而已。同學們放鬆了下來，又吵鬧起來。

突然“哐”的一聲，同學們以爲老師來了，立刻閉上嘴，安靜下來寫作業。值日班長也迅速竄回位置，結果擡頭一看，原來是跳舞的同學太興奮了，一不小心絆到了椅子腿，連人帶椅摔在了過道里，惹得同學們哈哈大笑。

就在這時，門突然被推開了，是老師!同學們止住嘴，將頭埋的低低的寫着作業。摔在過道的同學也顧不得屁股的疼痛，迅速爬起來，坐會椅子上寫作業。老師掃了一眼同學們，似乎沒發現什麼，然後坐了下來。同學們都暗暗鬆了口氣。

這就是我們班，老師在時，靜如處子;老師不在時，動如瘋子。