當老師不在的時候作文【精】

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的當老師不在的時候作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記得那天，上課鈴早已打響，顧老師卻遲遲沒來。要知道，顧老師從不遲到，平時就像鬧鐘似的，準時着呢！同學們表面平靜，心中卻暗自歡喜。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過去了，顧老師還未出現，有同學忍不住了！你瞧吧，“探子”小陳像猴子一般竄到門口，伸頭張望，然後朝我們擠擠眼，咧嘴一笑，暗示大家顧老師還沒來。教室裏立刻炸開了鍋！同學們有的離座亂竄，有的聚在一起玩遊戲，更多的是三五成羣地說笑，個個手舞足蹈，神采飛揚。（場面描寫精彩，生動再現了老師不在的時候同學們“放飛自我”的情景。）

“煽風點火型”非小卓莫屬。他跳出座位，邊跑邊喊：“這節課顧老師不來了！這節課顧老師不來了！”同學們聽到這個“喜訊”，都被他的瘋勁兒所帶動，瞬間，整個教室如一鍋開水，“咕嘟、咕嘟”直冒泡。

“惜時如金型”就是我了！我們這組六個人，除我以外都在講小話，個個眉飛色舞，唾沫橫飛。見顧老師沒來，我心想：太好了，終於有時間寫作業了！於是，我心無旁騖，奮筆疾書，彷彿身處安靜的世界，真是“咬定作業不放鬆，立根原在混亂中。東拉西扯還堅勁，任你旁邊亂吹風！”（趣改古詩詞，畫面感十足。）

“狐假虎威型”——小偉，最是“陰險狡詐”。他利用我們擔心顧老師突然出現的心理，對我們進行了一次次“精神轟炸”。這不，同學們正在興頭上，突然，小偉“騰”地站了起來，警覺地望着窗外，而後緊張地說：“顧老師來了！她出門了，手裏還拿着一大沓試卷！”大家看到他這個樣子，瞬間安靜了下來，個個驚慌失措。“我剛纔一直在講笑話，顧老師會不會批評我？”“我還亂走動了。”“我也是。”“願你平安躲過‘一劫……”

講話聲漸漸消失，教室恢復了平靜。可沒等兩分鐘，竊竊私語聲又響起來，儘管不時有人發出“噓——噓——”的表示禁止講話的聲音，但這根本壓不住同學們的“窸窸窣窣”聲。你聽，幾個膽大的同學竟哈哈大笑起來，這讓大家又騷動起來。小偉又一次騙人得逞，大笑不已。（通過三個類型的同學的表現，呈現了教室的“精彩”，詳略得當，細節描寫精妙。）

“叮鈴鈴.......”上課的鈴聲響起來了，同學們一窩蜂地涌入教室，端端正正地坐在各自的座位上，班主任吳老師精神抖擻地走入教室，開始上課，幾分鐘後，老師接了個電話，對同學們說：“我要去開會，請同學們自覺一點兒，乖乖的在教室裏寫作業”。說完，就急匆匆地下樓了。

起初，同學們十分地乖巧，教室裏鴉雀無聲，過了一會兒，突然，寂靜的教室裏，傳來一聲“喵喵”的聲音——不知是誰學了一聲貓叫。漸漸地，“小貓”多了起來，喵喵.......教室裏變得熱鬧起來，有的在教室裏大聲地叫喚；有的一邊看着漫畫書，一邊哈哈大笑；還有的把草稿紙折成紙飛機，在教室裏拋來拋去，一片混亂，教室活像一個遊樂園，歡呼聲、吶喊聲響成一片。真是“山中無老虎，猴子稱霸王”啊！不過，也有少部分同學很自覺，在教室裏全神貫注地寫着作業，看着課外書。

你看那邊，沈同學和陸同學毫無顧忌地大聲地講着笑話，惹得同學們肚子都笑疼了，此時的我雖然坐在座位上寫着語文家作，但耳邊雜亂的聲音鬧得我不得安寧，寫字的手也不聽使喚，顫顫巍巍地生怕寫錯一個字，腦子裏一片空白，不知道該做什麼纔好。好不容易把生字寫好了，又是一陣鬨笑，原來是小明同學把課本捲成話筒的形狀，在那“一展歌喉”，逗得同學們笑得前俯後仰。

眼看，教室裏的響聲越來越大，不能這樣失控，班長和幾個班委趕緊到講臺上維持紀律，並帶領我們讀書，不一會兒，教室裏充滿了郎朗的讀書聲。老師開會回來了，看到我們專心致志讀書的樣子，露出了欣慰的笑容。

通過這件事，我深深地感到：作爲學生，應該嚴格遵守課堂紀律，切實做到：老師在與不在一個樣，應該把學習看成是自己的事情，把“要我學”變成“我要學”，這樣，我們的學習成績纔會不斷地提高。

這一天，全校的教師要開大會，我們的午自習也就沒有教師“看守”了。班主任王教師在黑板上寫下了幾個醒目的大字:“抄寫詞語3遍。”然後就“咚咚咚”地走下了樓梯。教師裏頓時活躍起來，剛纔還鴉雀無聲的我們，此刻卻像小鳥一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。

男生們紛紛跳下了座位，“聚衆賭博”、儲“貫”飛“鏢”;女生們有的也按捺不住了，交頭接耳，個個拿出了明星的海報、光盤、雜誌，“看，我買到了周杰倫的新專輯!!”“切~~周杰倫沒我家韓庚帥，瞧，他多酷呀!”“搞什麼啊，允浩纔是最棒的!”“不對不對，……”;而有些成績好的同學，諸如學習委員之類的，則認真地做作業，“與世無爭“。

突然，走廊裏傳來了急匆匆的腳步聲，“教師來了!”一位耳朵靈敏卻又時常大驚小怪的同學驚呼。信總比不信好，大家開始“緊急處理”：男生們趕忙散開“二流子”們的聚會，人人端坐在桌後，隨便拿只筆，裝模作樣地在本子上寫了起來(筆是騰空的)女生們迅速收起海報、雜誌、CD，爲了隱蓋地天衣無縫，她們把這些東西塞進了書包的最裏層，胡亂抓起一本書讀了起來，呵呵，李的書拿倒了誒!只聽“報告”一聲，天天遲到的王呆楞楞地站在了門口，全班的目光聚集到了他身上，“不好意思，我從外面吃飯回來遲到了，教師呢”王望着大家，一臉疑惑地說道。大家一副要掐死那個胡亂通風報信同學的樣貌，“菜市場”的樣貌又回來了!

男生們又跳下座位……女生們又拿了她們珍藏的……不知什麼時候，我發現了講臺上站着聲嘶力竭喊着“安靜!”的班長和教師要求後的一個大大“靜”字，身爲學習委員的汪說：“班長已經喊了很長時間了，那個字是他寫的，也掛着很長時間了!”幾乎同時，大家也都回過頭來看着他，班長顯然很欣慰，教室此刻安靜多了。可是他沒想到，大家紛紛涌上講臺拿他“開涮”，最終班長只好灰溜溜地“逃”下講臺。大家之後談天說地，之後瘋玩狂玩，甚至大打出手……

走廊裏又響起了急匆匆的腳步聲，之前“謊報軍情”的那位同學大叫：“教師來了!”可大家不以爲然，覺得他又在開玩笑。但誰明白推開門的是王教師!只見他氣得眉毛併到一塊兒，臉煞白煞白的，怒衝衝地走上講臺，在“3遍”前加了一個“1”，“13遍”!!可大家又有什麼辦法呢只好安分地抄起了詞語，“菜市場”關門了……

“以後要自覺啊!”大家都低下了頭……

叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習慣地端坐在桌前，等待教師來上課。可是等了一會兒，見教師沒來，不知誰說：“周教師去開會了”。於是教室裏頓時像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來。

有的人在寫英語家作，邊寫邊和旁邊的同學講講悄悄話，對對答案;有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時嘻嘻哈哈;有的人在津津有味地看漫畫書，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼着……教室裏亂成一團，任憑班幹部怎樣喊都無濟於事。

只聽，張宇航喊了一聲“周教師來了”!大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以爲真。走下位置的同學跑回自我的位置;看漫畫書的同學，趕緊把書往桌子裏一藏，生怕教師把自我心愛的漫畫書收走;寫英語作業的同學以迅雷不及掩耳之勢把作業往課桌裏藏，生怕教師把自我辛辛苦苦做出來的作業撕掉。大家都端端正正地坐着，假裝一本正經的樣貌，等待教師的到來。只聽張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室裏又恢復了原狀。

我正寫着作業，隱約聽到張益和張宇航在說我壞話，我忍住怒氣，繼續聽着，聽聽他們究竟在搞仕麼鬼。只聽張宇航對張益說;“你打得過高玲娜嗎”張益說：“打得過。”

張宇航又說：“那你敢在高玲娜寫作業時把她的凳子抽掉嗎”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對他說：“不敢了吧，還打得過她!”這一招果然見效，張益說：“抽就抽，有什麼了不起。”正當他準備抽我凳子時，我一轉身，張益大驚，我氣憤地對他們說：“你們的話我聽得一清二楚。”這時張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不願做，好一個借刀殺人!這時，張益威脅我說：“你要再來煩我，我就往你身上咳嗽。”我怕他把病菌傳染給我，只好罷手。

之後，瀋陽又跟路程爆發了一場戰爭……

這時，周教師突然出此刻窗前，原本吵得不可開交的教室立刻變得鴉雀無聲。大家都擺出一副一本正經的樣貌。

教師不在的時候，新聞真多啊!

這一天，郭老師正繪聲繪色地給我們上作文課，突然來了一個“不速之客”—六年級五班班主任李老師，她向郭老師低語了幾句話，彷彿在交代什麼。語畢，郭老師連忙拿起一沓資料向辦公室走去。

老師走了，我們教室裏便炸開了鍋，雖然教室離辦公室近在咫尺，但我們卻一點兒也不在乎。像籠中的鳥兒獲得了自由，拼命扇動着翅膀，嘰嘰喳喳叫個不停。一時間，喝水的、彈筆的、看課外書的，似乎把下課的那股野勁全發泄出來了。大家盡情滴享受不可多得的“美好時光”。還有那三四個“探子”—專門看老師來了沒有，在不停地向大家報告着“好消息”：老師沒來！老師沒來！

突然，其中一個探子臉色慘白，他指着一個地方，其他人也紛紛望去，不看不要緊，看了之後一個個面如土色，似乎快要喊出來了。他們忙奔向自己的座位，桌子被他們撞得橫七豎八，椅子也倒了好幾個，可他們毫不在乎，邊跑還邊喊着“臺詞”：老師來了！真來了！

聽到那一聲天外之音，正玩得不亦樂乎的王璽騰和我差點了跌了趔趄。喝水的把一大口水使勁嚥了下去，“咕咚，咕咚”，嗓子從沒有這麼難受過，彷彿一輩子的痛全壓在嗓子裏了。看課外書的把書“啪”地一合，塞入書包，以迅雷不及掩耳之勢拿起語文書，裝作認真思考的樣子。這一連串的動作竟都做得滴水不漏，令人歎服。

教室裏靜得出奇，一陣微風吹過，在我們聽起來卻是震耳欲聾。大家個個都屏息寧神，連大氣兒也不敢出。過了好長時間，一道比我們平時說話高八度的聲音傳來：“哈哈哈，笑死我了，你們太傻了，哈哈哈……”正處於高度緊張的我們聽到這句話，神經立刻鬆了下來，各種抱怨聲不斷，“這人，瞎耽誤工作”、“你腦子是不是有問題”、“真是，山大了什麼鳥都有”、“吃瓜子吃着臭蟲，什麼人啊這是”、“你應該去醫院了”等等。

經歷了這場風波之後，我們玩得更歡了，幾個男生還故意放開嗓子高聲大喊，比下課還要放肆。離下課還有十分鐘，我們絲毫沒有要停的意思。忽然，喊聲似乎一下子小了許多，又小了許多，直到沒有一丁點兒聲音。我們發現，郭老師正靜靜地站在門口注視着我們……

隨着上課鈴響起，同學們像羊兒一樣被趕回了”窩”。可是，在正式鈴響了之後，老師一直遲遲不來，大家便開始”放肆”了起來，幾個班幹部開始維持秩序，我心想：老師怎麼還不來呀，不會有什麼陰謀吧 。

沒等老師來，胡藝超就按捺不住了。他左顧右盼，突然一起身，像風一樣溜了出去，同學們都以爲他去叫老師了，還爲他鼓掌呢，我就懷疑了：胡藝超怎麼可能去叫老師呢？果然不出我所料，胡藝超在掌聲中跑向廁所。別的班幹部都沒有阻止他，這時，沈文言像正義的戰士一樣嚴厲喝道 ：”站住！沒有老師的允許，不準出教室。”可是，小衚衕學肆無忌憚地說："大——班長，老師不在，你這猴子就來當大王了？”大家鬨堂大笑，沈文言鎮定地說：”老師不在，管理班級紀律的紀律，是班長我的責任，而不是我故意要訓斥你，如果你要上廁所，可以跟任何一個班幹部說一聲，而不是你這樣不問一個人就擅自跑出去，這樣是嚴重違反紀律的！”沈文言的一句話，讓胡藝超面紅耳赤，讓大家慚愧地低下頭。教室裏突然安靜了下來，靜得連根針掉在地上都聽得清清楚楚。我心想：沈文言真厲害，害剛纔那幾個人都沒用，可她卻一下子讓教室安靜了下來。

可是過了一會，教室又亂哄哄了。我又覺得：看來沈文言也不是很厲害嘛。值日班長程維軒站起來說：“安靜！安靜！”等到他都快要把嗓子喊啞了，還是沒人理他，這時，就有人起鬨：”程維軒還值日班長呢，連紀律都管不了，下臺！”這樣一來，教室就更亂了，就有更多人說：“下臺，下臺——”“住口！”沈文言喊道，“程維軒能力優秀，善良幽默，管理班級已經盡了自己最大的責任，誰覺得我說的沒道理的，請舉手。”這下，教室徹底安靜了，沈文言令我心服口服。

這時老師來了，她問我們情況怎麼樣，我們恍然大悟，原來，這真的是個圈套啊。

新的一學期又到了，上午報名下午上課這都是順理成章的事。誰知，早上踏進教室門口的那一瞬間，我卻沒有看見和藹可親的楊老師。心想，下午一定會看見楊老師的，誰知依然沒有看見，後來，還是宣老師給了我們答案，原來楊老師腿開刀了，要在家裏修養兩個星期。

老師，您不在的這兩個星期班上發生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個星期五下午的班隊會是由宣老師來上，以爲沒有經驗的宣老師會把這次班隊會搞得一塌糊塗，哪知道宣老師講起來一點兒也不比楊老師您遜色。

這次活動的主題是：“媽媽，我愛你”感恩活動。首先宣老師指名道姓地請了幾位同學講了關於古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當時我心不在焉，一直專心致志地盯着我的書看，我的世界遊離在我的書中。

“朱雨灝，請你回答一下剛纔葛恩澤同學故事中的幾個問題。”宣老師的這句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽大腦使喚，木訥地站了起來，支支吾吾地回答了幾個問題，又重新回到我的世界。

但是好夢不長，宣老師似乎跟我槓上了，再次叫我上臺講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒想就這麼跌跌撞撞地走上講臺。

站定後，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領巾……每一樣都成爲必不可少的動作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學們鬨堂大笑起來。

我莫名其妙地擡起頭，哦，原來這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續裝無辜。

這時有一個人他也不放過我，只見他拿着手機對着我的英俊面容，我立刻警覺！不，我可不想我帥氣瀟灑的姿容出現在宣老師的手機裏，這一刻“撥浪鼓”式的轉頭成爲我唯一的'動作。

可想而知，我的尷尬豈能用幾個字表達就能表達？直到最後，我硬是一個字都沒吐出，灰溜溜地下了臺。

楊老師，聽了我的故事您會怎麼想？您還會像從前一樣包容我，鼓勵我嗎？

今天，老師上課正上一半時，像是想起 了一件事似的，對我們說：“今天這節課改爲 自習課。”說完便匆匆走出了教室。

咦？老師這是去幹什麼了呢？同學們開 始議論紛紛：“老師是不是上廁所去了？”“ 是不是家裏出什麼事了？”“老師是不是去開 會了？”“老師是不是......”但是，這些疑 問馬上就變成教室裏的喧鬧氣氛了：

只見我前面的那位大名鼎鼎“椰子汁兒 ”同學正在給他同桌的外號編廣告詞呢：蠢材 第一步，就用“屎內褲”。真夠搞笑的，我們 這一小組的人都笑得前仰後翻。由於我坐在最 後一排，我的同桌“曹胖”同志由於小的一時 失控於垃圾搓來了個“親密接觸”還躺在垃圾 堆裏直打滾。此時，那位英雄“屎內褲”是氣 的臉通紅，像猴兒的屁股似的，本人就來了一 句：“莫生氣，莫生氣，人生就像一場戲，因 爲有緣才相聚，相處多年不容易，你若氣死我 得意......”話音剛落，只聽“椰子汁兒”和 “曹胖”就異口同聲的唱了起來：“我得意地 笑，我得意地笑，我得得得得得得得得得意地 笑......”接下來發生的事，大家不用想就知 道，肯定又是一陣狂笑嘍！班上簡直就像菜市 場一樣，又吵又鬧。

突然，班上著名的調皮鬼大聲喊：“老 師來了！老師來了！”班上頓時就安靜了下來 ，不再有人說話了，彷彿一根針掉到地上都聽 得見。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘 過去了......班上同學又是一陣開懷大笑。但 是，一直坐在一邊看書、寫作業的大班長終於 按耐不住了，以“迅雷不及掩耳之速”奔向講 臺，大聲喊道：“安靜，別說話了！”可是大 家依然我行我素，鬨鬧聲更大了我們的劉大班 長無可奈何，只好又想一陣風似的回到了座位 上繼續看書、寫作業。

忽然，一個黑影飄飄悠悠的從窗前“飛 ”過，只聽“咚咚咚”幾聲，老師來了，班上 立即又安靜了下來。老師說讓我們寫一篇作文 ，什麼作文呢？這不，就寫在黑板上：老師不 在的時候。

叮鈴鈴——上課了，我們靜坐在教室裏。十秒、三十秒、一分鐘、十分鐘……老師的身影始終沒有出現在教室門前。

漸漸地，教室裏開始出現嘰嘰喳喳的講話聲，聲音越來越大：有的調頭談天說地；有的發出尖銳的叫喊聲；有的三五成羣；還有的則開始了環球之旅——離開座位。教室裏一片狼藉！

在這樣的氛圍下，我也被感染了，便和前桌的佔惠西開始閒談起來。聊了一會兒，她回頭做作業去了，我也跟着做作業起來。忽然，姚文軒把頭伸出來窗外，望了望，大喊：“老師來了！老師來了！”他立刻端坐着不動。全班同學聽了，個個都收起作業，收起紙；停止講話；停止環球之旅了，安靜地坐着。

一秒、兩秒、三秒、四秒……老師依然沒有出現。全班懷疑姚文軒說的是假的，想捉弄我們一下。果真，他偷偷地笑了，不久，就哈哈大笑起來。沒錯，就是他！全班以憤怒的眼神瞪着姚文軒，嘴裏還嘟嚷着：“你也太調皮，太討厭了吧！呃，真是的！”眉毛都皺在一起了，就連頭上的頭髮都快要冒火了！天哪，真是又調皮，又搞笑啊！哈！哈！哈！全班同學都笑了起來。

過了一會兒，教室裏又熱鬧起來了。學霸們寫作業，學神們複習，書呆子們看書，學渣們玩，學沫們嗷嗷大叫……班裏又像之前一樣了。不知不覺，班裏的聲音越來越大，越來越大，震耳欲聾，人聲鼎沸，響徹雲霄了！從剛剛的鴉雀無聲到竊竊私語到震耳欲聾等等。我的天哪！這也太…太吵…了吧，唉！

“老師來啦！老師真的真的來啦！”姚文軒再次喊叫起來。正在寫作業的我，頭也沒擡一下，冷哼一聲：“哼，又是‘狼來了’！”可教室裏卻出奇的安靜，我悄悄地擡起頭。老師真的來了！她鐵青着臉，用一雙憤怒的眼神瞪着我們，吼道：“我不在，你們就鬧哄哄的是吧！”我悄悄地低頭，收起了作業本，看了看同學們，剛纔那眉飛色舞、神氣活現的樣子蕩然無存，個個都耷拉着腦袋。

唉！這真應了那句俗話—————“山中無老虎，猴子稱大王”呀！

“老師要去開會，大家要遵守紀律，做作業自習啊！”說着，老師就急匆匆地拔腿跑向會議室。

老師一晃過門拐角，全班立馬沸騰了起來。看，有的同學靈活地擺動着手，熟練地摺好一架紙飛機，手一擡，對準嘴用力吹了口氣，奮力將紙飛機扔了出去。飛機在空中打了個旋兒，栽到一個女同學的頭上，她受驚似的尖叫了一聲，從椅子上猛地跳起來，同學們捧腹大笑。

還有在玩卡片的呢，我也一起加入了遊戲。“來來來，玩大豐收哈！”只見吳夏輝手一掃，一陣風吹過，卡片全翻了。吳夏輝得意地把卡片收入囊中，又一拍桌子，驕傲地大聲說：“看！我多厲害！”其他同學只好一跺腳，泄氣似的嘆了口氣。

這時，不知是誰扔了一個紙團，砸中了我。我怒火中燒，迅疾拾起紙團，甩向紙團飛來的方向。不料卻誤傷了其他同學，一場紙團大戰就要爆發了。有的同學雙手合擊，手連續不斷地甩着，似乎要砸到全班的同學才罷休。看，史涵酥的眼睛死死地盯着向他扔紙團的人，手臂掄了一個大圈，用力地將紙團扔了出去。還不時有紙團飛竄到我面前。我的怒火又竄了上來，立即做了一個紙團投擲器，以筆盒爲中點，把尺子架在筆盒上作爲槓桿，一頭放紙團，一頭用手壓尺子彈射。我撿起許多小紙團，放在尺子上，猛地一拍尺子，紙團都砸向了朝我扔紙團的人，這招果然靈驗。突然，有人喊了一聲：“老師來了！”全班瞬間安靜下來，埋頭翻開書頁。然而老師並沒有來，全班鬨堂大笑，“紙團大戰”繼續進行。

忽然有人打起了架，只見翁鈞天拿起了掃把，砸向吳夏輝。吳夏輝也不甘示弱，拿起一根棍子，一揮手，就砸向了翁鈞天。翁鈞天氣地一跺腳，就揮掌打了過去，吳夏輝的臉上登時顯現出了一塊紅一塊紫，他還把吳夏輝推在地上，惡狠狠地說：“想怎樣？想怎樣？”吳夏輝怒目圓睜，冷哼了一聲，與翁鈞天扭打了起來，最後翁鈞天把吳夏輝推到了牆角。

眼尖的我和某些同學看到老師正從走道走過來，就立馬停止喧譁，馬上坐好。老師走進門時，所有同學頓時安靜下來，只有陳文傑還在忘乎所以地扔紙團。老師一把揪住他的衣領，把他硬生生拖了起來，說：“今天的教室就由你來打掃了！”全班大笑不止……

俗話說的好“老師不在場，學生亂了樣”這句話用於我們班實在適合不過了。

當悅耳的鈴聲響起時，我們大家都安安靜靜地坐在位子上，認真聽老師講課。這時，廣播裏響起了校長的聲音，叫周老師去開會。前腳周老師剛走，後腳我們就立刻沸騰起來，簡直是山中無老虎，一羣猴子稱大王。

瞧，我們班有名的調皮鬼劉安原拿起他的文具盒，一邊敲一邊說：“各位父老鄉親們，今日我特享此殊榮邁上咱班的‘星光大道’，我就唱一首歌，請各位多多包涵。”原來他在學唱《忐忑》，還有模有樣的，引起我們一陣大笑。

時間一分一秒的過去了，老師還沒有來，頓時教室裏像鴨子草堂一樣，沸騰起來。同學們有的大聲講話，有的手舞足蹈，有的下位……該輪到“雙面派”葉愛文出場了。別看他課上斯斯文文的，那可是當着老師面演的，現在他出演的是另一派“搞怪”形象。只見他大踏步地走向講臺，屁股一扭，雙手作揖，裝出一副可憐的摸樣，讓人笑掉大牙。他又畫出一位嚴厲的老師，可是卻沒有鼻子。他矇住眼睛再畫，可是卻畫歪了，他又自我解嘲道：“老師被我們的表現氣歪了鼻子了。”

這時，班長柏宇欣再也看不下去了，只見她使出“記功”，曾文昊講話，記！吳信龍下位，記！可還不管用，於是，她又使出絕招“獅吼功”，這招可謂火上澆油，使得調皮鬼們吵得更兇。她眼看就HOLD不住場，決定召開班委會議，對，智取。然後，只見柏宇欣大叫一聲，老師來了。這可讓同學們安靜了一會。可是，好景不長久，調皮鬼們又重新跑回講臺，繼續起鬨。

這時，一陣“西伯利亞”的寒風把我們吹得心驚膽戰。門開了，沒錯，是老師。就在這一瞬間同學們以光速做出了自己該做的事——有的認真寫作業，有的認真看書，還有的認真背書……大家是那樣的投入，專注，彷彿迎接考試前夕一樣。老師終於走了進來，朝大家一看，滿意一笑：“還不錯！”我們懸着的心終於放了下來。逃過一劫！

拼命想呀，拼命背呀，拼命寫呀。哎，早知如此何必當初，應當不管有沒有老師，我們都要做到一個樣！

當沈老師不在的時候？不難想象，那肯定是一個字“亂”。所有人都在講話。除非沈老師來了，否則就算是玉皇大帝下凡，也不能讓我們安靜下來！

今天，老師祕密“設置”了一個情景。下午的第二節課，老師故意說要去聽課，讓大家自習，讓我搬一個板凳坐在講臺上面一邊寫作業，一邊管紀律。可是一堂課過去了，我一個字都沒有動，全都管紀律了！

沈老師一走，全班都沸騰了，不知道的還以爲咱班在開“Party”呢！瞧！沈老師剛走，郭翔同學咧開了嘴，露出了“狡詐”的笑容；宮俊尚同學回頭看看沈老師有沒有走遠，正準備着接下來的“狂歡”呢；趙岐偉同學更誇張，他已經離開了座位，把腦袋伸到王宇豪那邊說悄悄話；白雅茹同學偷偷摸摸地從書包裏掏出手機，正在玩遊戲……全班只有李兮哲、胡心怡、王友鵬、莫菲兒、張皞程掏出作業本開始寫了。老師走還不到一分鐘，班裏就炸開了鍋，有的在聊天，有的在打鬧，有的在笑，有的在吵架，還有的在玩遊戲……

看！鄭旭東正捂着臉痛哭流涕。郭翔一臉愧疚地看着他，連聲說：“對不起，對不起！”我連忙走過去，問鄭旭東怎麼回事。鄭旭東抽抽嗒嗒半天說不出來一句話。這時，他的同桌馬蘢旭說：“呵呵，你看，這時郭翔傳給他的小紙條！”我一看，臉羞的通紅。上面寫着對鄭旭東含有侮辱含義的不文明話，還附了圖。我很氣，對郭翔說：“你爲什麼要這麼寫？你不怕我告訴老師嗎？”還把紙條撕了一半。沒想到，過了10分鐘，郭翔舉手。我走到他身邊，他竟對我說：“求你了，你能不能不要告訴老師？”真是令我哭笑不得！

趙岐偉則完全把我無視了。那麼高的大個子，竟然在我眼皮底下隔着好幾個座位“隔空”喊話。後來乾脆直接走到那裏說話，被我請到後面罰站了。

再看看我，吼得口乾舌燥，左喊一聲“趙岐偉”！右喊一聲“宮俊尚”！可這些人依然我行我素。

最後沈老師來到了班級，班裏瞬間安靜，彷彿時間靜止一樣。我由衷認爲：同學們的自我控制能力還有待提高啊！

“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課鈴響了起來，同學們都以百米衝刺的速度迅速跑回教室，在自己的座位上端端正正的坐好，等待曾老師前來上課。

可是時間一分分過去了，我們左等右等還不見曾老師來。班裏的同學按捺不住了，串位的串位，說話的說話，吃零食的吃零食，睡覺的睡覺，看動畫的看動畫，甚至還有些同學在過道里你追我趕呢。教室裏亂了套，鬧哄哄的。你們可不知道，如果老師不來上課，我們班將會變成一個熱熱鬧鬧的“老爸茶館”。唉，這簡直是“山中無老虎，猴子成大王”！

班長王琦儘自己的全力管班級的紀律，可是不管她怎麼樣說，同學們就是不聽她的話。就在這時，也不知是哪個討厭鬼說：“曾老師的兒子出事了，被一個三年級的學生用力甩門把額頭打破了，曾老師帶她兒子去衛生院了！”教室裏立刻炸成了一鍋粥，這時的教室裏簡直就像是一個“遊樂園”！瞧！只見姜洪進在黑板上寫了一首詩：“春眠不洗澡，處處蚊子咬，夜來聞蚊香，蚊子死多少。”他一邊寫一邊念，還一邊做鬼臉，逗得我們哈哈大笑。

這邊，馬家豪正玩得不亦樂乎，只見他彎腰鞠躬，裝出一副可憐樣，可憐巴巴的說：“各位父老鄉親，俺來此處投奔遠親，可他已搬家，錢已用盡，請各位好心人行行好，給個子兒，能回老家，謝謝，謝謝……”原來他正在學人家街頭乞討呢！有模有樣，又引得我們一陣哈哈大笑。再看那邊，幾個女同學正在笑嘻嘻的聊天，甚至還一起偷偷的分享“美食”，嘴巴都被辣得通紅了，臉還笑得像花兒一樣燦爛；再看後面，馬祖聖正在睡大覺呢。教室這麼吵，他既然能睡得着，真服他了。怪不得，同學們都叫他睡覺大王呢。看看他的睡姿，真讓人發笑。嘴裏的口水也流到課本上了。他的同桌丁衛忍不住捏了一下他的鼻子，他卻把手一揚，又繼續做他的美夢去了。“不準說話！”班長王琦忍無可忍，走上講臺，在黑板上寫了個大大的“靜”字，然後嚴肅地說：“再吵我就把你們的名字記在‘黑名單’上，送給老師。”同學們一聽說要記名，纔有所收斂，但個別的調皮生，纔不管那一套呢，依然是我行我素。

“老師來了！”坐在門口的黃圓喊道。這一招可真夠靈的，教室內立刻鴉雀無聲，串位的同學迅速地回到自己的座位上坐好；看《老夫子》的同學趕緊把它藏在抽屜裏，吃東西的同學也趕緊用衣袖檫檫嘴，生怕被老師發現。等了一分鐘後，進來的卻是校領導李老師，他看見我們安靜地坐着，笑了笑就離開了。同學們你看看我，我看看你，又樂了。

這就是我們最快樂的一節課。

今天下午最後一節課，本來是語文老師上的，而且要寫作文。我向來對作文沒什麼好感，因此十分不高興。下午最後一節課到了，鈴聲響了許久，也不見語文老師來。慢慢的，教室裏漸漸出現了竊竊私語聲：“老師怎麼還不來呀？”“語文老師從不晚來的呀？”“今天到底是怎麼了？”這時，我心裏也在想：對呀，語文老師從不晚來，是不是今天忘了呢？“靜下來！我去叫老師！”值日班長劉倩岑吼道。誰知此時，全班都安靜下來。我心裏僥倖地想：老天保佑！語文老師千萬不要來！此刻，劉倩岑急匆匆地從行政樓跑到教室裏，氣喘吁吁地說：“老師不在。”一聽這話，剛剛還鴉雀無聲的班級一下子沸騰起來，歡呼聲，拍手聲不絕於耳。值日班長劉倩岑再一次發動那高音炮似的大嗓門，可這一次卻收效甚微。“搗蛋大王”陳龍把英語書卷成一個筒，把嘴湊上去，大聲嚷道：“老師不在！大家盡情玩！”一瞬間，全班同學都紛紛積極響應陳龍的號召，“蘿蔔頭”羅軍大喊：“打牌打牌！鬥地主啦！三缺一！”“靜下來！”劉倩岑喊道。“插嘴大王”費志恆一臉壞笑：“爲什麼要靜下來啊？”我則忙着約劉志和邵帥週日去打乒乓球：“牛屎，星期天去不去打乒乓球啊？”那牛屎豎起小指結結巴巴地說：“不……不敢去……的是……是這個。”劉倩岑走過來，朝我大吼一聲：“別吵！”我油嘴滑舌地說：“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，這是我們男生的事，你來搗什麼亂？閒事少管。”此時，教室裏依然人聲鼎沸，簡直成了茶館和集市。這時，一個同

學大喊：“老師來了！！”同學們一聽，趕緊以迅雷不及掩耳之勢收起東西，有的慌忙讀語文書，不時伸出腦袋，看有沒有老師的身影；有的趕緊低頭做作業，但耳朵卻正聽有沒有老師的腳步聲；有的索性坐得端端正正，想得到老師的表揚。可是，窗外哪裏有半點老師的影子？虛驚一場。唉，我們這些六（3）班的壞小子們，老師在時，表現得十分懂事，老師不在時，卻又如此“放肆”，真是名副其實的兩面派！這時，老師進來了，從容地走到講臺前說：“同學們，今天的作文題目是?老師不在的時候?。”“啊？”同學們一片譁然。

已經是國小階段的最後一個學期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習，壓得我們喘不過氣來，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節課。雖然隔壁班傳來朗朗的讀書聲，卻擋不住我們對“自由”的追求，教室裏像炸開了的油鍋，沸騰無比。

事情是這樣的。上課鈴響了，同學們像平常一樣做好課前準備。不一會兒，老師急匆匆地走進教室，手裏什麼也沒拿。

這是怎麼回事？只見老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫下兩個醒目的大字——自習，然後告訴我們，這節課她有事，讓大家自己學習。老師說完轉身就走了，她前腳剛踏出門口，同學們就忍不住歡呼起來。可不是嘛，整整一節課的放鬆時間，大家怎麼可能沉得住氣？

同學們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開始時還能認真地練字，可週圍不絕於耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘着我。終於，我的心開始動搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發什麼呆呀，乾脆我們聊天吧。”於是我倆開始談天說地，笑得合不攏嘴，前仰後合。聊得正起勁呢，突然聽到有人喊：“老師來啦，老師來啦……”只見窗口邊的一個同學一邊叫着一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個狗血噴頭，教室裏頓時鴉雀無聲。每個人都在裝模作樣，有的把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書。我也趕緊抓起筆，做出認真寫字的樣子，忽然瞄見斜前方的一個同學正端正地坐着，可書卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住。“咚咚咚”，腳步聲越來越近，不過卻沒有進教室，膽大的同學伸頭一看，啊？原來是別班的老師經過呀！

哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場，嚇死我們了。同學們有的拍着胸口唸叨着“好險好險，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接着教室裏爆發出一陣鬨笑，大家你指着我，我扯着他，都在爲剛纔發生的事情笑得不亦樂乎。我們如同快樂的小鳥，又嘰裏呱啦地說起話來。教室上空彌散着各種嘈雜的聲音。

“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂的時光總是過得那麼快！

這時，老師真的來了，她說：“下節課要完成作文《當老師不在的時候》。”

哦，原來如此！