1我心中的好老師
我們班楊老師的眼睛又大又黑，眼睫毛又濃又密，不僅長得漂亮，還會說話呢！
我們班上的同學都能聽懂楊老師眼睛說的話。記得又一次，上課鈴敲響後，半天都沒有老師來上課，我們班的同學就嘰嘰喳喳地說起話來，膽子大的還下了作爲。就在我們的吵鬧聲越來越大、就快要影響到其他班上課時，楊老師推開門，走了進來。她把教案放上講桌，皺着眉，生氣地環顧了教室一週，盯着幾個聲音大和下座位的人，一句話都麼有說。這時，大家立馬安靜下來，紛紛回到作爲，彷彿是被封了罪的麻雀和禁了手腳的猴子。從這一刻開始，楊老師的眼鏡盒同學的眼睛開始交談了：你們這樣做對嗎？同學們的眼睛裏露出了畏懼的神情。而老師的眼睛過了一會兒，變得溫柔起來，輕輕了說了一句話：“沒關係，以後一定要注意，我還會考驗你們的。”
楊老師的眼睛還很會小。每當我們做了幫助同學的事情，老師的眼睛都閃爍着肯定的神情。
再往後的日子裏，我們不僅是因爲敬畏楊老師才注意她的眼睛，更是希望從她的眼睛裏看到肯定和讚揚。
2我心中的好老師
我的語文老師——陳老師，她雖然不是班主任，但她和班主任老師一樣愛我們，關心我們，陳老師特別幽默。她帶着一副眼鏡，透過大大的“窗戶”可以看到一雙“水汪汪”的大眼睛。就拿她的話來說，是經常來“掃射”我們的，我們的一舉一動都逃不過她的眼睛。
我們非常喜歡上她的語文課，每次她上課的時候，都會先用幽默搞笑的方式讓我們放鬆一下，緊接着登場的是“雷達掃描”，它的作用很大，它可以讓我們的教室瞬間鴉雀無聲。下面開始進入正式上課。陳老師的教學方式千變萬化，有一天她教我們畫好詞佳句，如何使用曲線，陳老師生動的把曲線當做生命線，說：“曲線就像心電圖一樣，曲線代表活着，直線代表死亡。”聽了陳老師的話同學們都笑的前伏後仰。“那現在會畫曲線了嗎？”“會了！”同學們異口同聲的說。
怎麼樣？陳老師的課很“幽默”吧？有這麼一位幽默的老師，我感到非常幸福，真希望她永遠陪伴我們一起長大。
3我心中的好老師
我最喜歡的老師是我們的班主任：金老師，她是語文老師，留着烏黑的劉海，圓圓的臉，戴着一副粉色邊框眼鏡。金老師對我們很溫柔，但學習對我們非常嚴格。
記得剛進到學校的時候，我中午經常不睡覺，還動來動去的影響別的同學。金老師值班的時候，她經常提醒我不要動來動去的，動來動去影響別人，你自己也沒有精神上下午的課。經過老師一次一次的提醒，我現在中午睡得很香很好。下午上課的精神，也比以前好。
有一年的冬天，上完了課後，金老師帶着我們到塑膠場地上去滑冰，我們在冰上滑着滑着，突然王兆麟摔到了，同學們看見他摔倒時滑稽的樣子開心的笑了，王兆麟自己也笑了，金老師看見同學們笑呵呵的，自己也笑了。我們繼續滑，一個一個同學滑倒是滑稽的樣子，讓我們的笑聲迴盪在操場上。上課鈴響了，我們戀戀不捨地排好隊伍，回到教室。金老師，答應我們下次還滑冰。
親愛的金老師，我們愛您！
4我心中的好老師
我心中的好老師是教我們數學的王老師。王老師大大的眼睛，長長的頭髮。笑起來嘴邊有兩個小酒窩。
我上二年級的時候，有一次上數學課。我迷迷糊糊的，沒有認真聽講，還老是發呆。下了課，王老師溫和地對我說：“你今天上課有點不認真，要認真聽講，才能取得好成績。”我慚愧地低下了頭。
以後的數學課，我都非常認真，上課積極發言，不和同學說話。以後的考試，我的分數都不錯。到了期末考試，我取得了一百分，我很高興，我知道這裏麪包含着王老師的功勞。
王老師對我們也很嚴格，每當有一個同學表現不好時，她嚴厲的批評。比如說有一次，我們學習乘法的時候，王老師看見有一對同桌在說話，就對他們說：“討論時間已經結束，請你們坐好，上課不要說話！”那對同桌頓時坐好了。
王老師雖然很嚴格，但是她也很關心我們。她剛教我們的時候，有一回有一個同學肚子疼，王老師叫他趴到桌子上休息，還耐心地照顧他。
謝謝您王老師，您對我的數學學習有很大的幫助，是我最喜歡的老師，我愛您！
5我心中的好老師
老師是引領我們成長中一個重要的角色。正是這樣，我們才應該有一個好老師，現在看看我心中的好老師是怎樣的吧。
我心中的好老師有一雙明亮的大眼睛，這樣課堂上的風吹草動纔會看得一清二楚；我心中的好老師有一張能說善辯的嘴，這樣我們學知識時才能理解得更加深；我心中得好老師更要有一雙能耳聽八面的耳朵，這樣課堂上有些同學纔不敢在臺下悄悄地說話；我心中的好老師最重要的是在同學間建立的威信，這樣老師才能管好我們班，讓有些同學纔不敢狡辯，會心服口服的接受老師的意見。
我心中的老師不僅要具備這些條件，還要寬容、講道理，不會隨便體罰學生。遇到同學之間的矛盾，老師要會和解。如果有一些學生違背了自己的規定，要去和他們講道理，不要隨便罰。我心中的.好老師還要知識淵博，上課的時候給同學們講一篇課文或一首古詩、一句名言要直到同學們理解爲止，要有耐性。我心中的好老師還要有班級集體榮譽感。遇到比賽老師會認真對待，我們班有什麼不好的地方要及時提出來，讓同學們改正。
這就是我心中的好老師，希望以後這樣的老師越來越多。
6我心中的好老師
每個人都有老師，心中的好老師也不一樣，我心中的好老師就是我的班主任——李建芳。她高高的個子，烏黑的長髮，一雙明亮的眼睛，散發着青春的氣息和智慧的光芒，笑的時候嘴角還有兩個小酒窩，更讓人覺得和藹可親。
其實我和老師相處的時間並不長，因爲我是拆遷轉學過來的。記得有一次上課回答問題，老師叫到了我，我本來膽子就很小，再加上和同學們不熟悉，臉紅的像蘋果，聲音很小的回答了問題，這時李老師說：”王藝龍回答的很正確，如果聲音再大點就更好了“，我鼓足勇氣大聲的又把問題回答了一遍，同學們想起了熱烈的掌聲。是您的話語鼓勵了我，從這以後，每堂課我都積極舉手發言。
每天放學時，同學們都在教室外排隊，有一次我忘記戴羽絨服帽子，是您走到跟前給我戴上，我還看見有好多次您給其他同學戴過，雖然是很小的事磨痕不經意的一個動作，卻深深的印在了我的腦海裏。它包含了您多麼深的愛啊！您不但溫暖了我們的身體，也同時溫暖了我們的心，老師謝謝您！
我知道我以後會有很多老師，但我不會忘記您，因爲您是我心目中的好老師！
7我心中的好老師
我想有一位負責任、有愛心、活潑大方、開朗的老師，剛好這些條件就符合我的班主任——熊老師，她就是我心中的好老師。
她很溫柔，如果我們犯了一點小錯誤，她不會對我們嚷嚷，都是給我們講道理。
有一天，熊老師對我們說：“如果有人和你有矛盾，你就每天對他（她）微笑，就會讓他（她）的心裏很不舒服”，覺得她說得很有道理。
熊老師對我很負責任。我上課時不愛發言，她對我說了很多次，可我還是不發言，但在這學期我會慢慢改正；我在寫作業時總是不認真讀題，熊老師也給我指出好幾次。
熊老師每天都很忙，有時顧不上喝水，有的同學又很淘氣，她對我們講話很多，所以她的嗓子說起話來聲音非常沙啞。她有一天要去醫院，走之前在黑板上給我們寫了一句話是：孩子們、小淘氣們，你們要乖乖的，要愛自己，愛集體，朋友：熊老師，我們就記住了這句話，那天同學們表現很好。
今後我們上課要認真聽老師講， 熊老師就不用大聲的說話了，她的嗓子就會早日康復了！我喜歡我心中的熊老師。
8我心中的好老師
我心中的好老師，是嚴厲的，但是有時候會寬容學生。應該嚴厲的時候必須嚴厲，不能縱容學生。應該寬容是時候就要寬容，不能太過嚴厲。
我心中的好老師，像一面明鏡，讓我們看清楚自己。有句名言說得好：教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。老師就如一個明鏡，讓我們看見我們自己的優點與缺點。而我們學生就是老師的影子，老師點燃了他的青春，燃燒着自己的歲月，將我們引領到成功。而我們就是老師的影子，老師的青春燃燒了，把希望寄託在我們身上，我們繼承老師的知識，引領下一代人走向光明。教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是基石，承載着學生一步步踏實地向上攀登！
我心中的好老師，是能改變我們的壞習慣，讓我們做到最好的自己。一句名言告訴我們：老師讓我們擁有財富，他們是靈魂的工程師。塑造了我們的靈魂，讓我養成了許多好習慣。
我心中的好老師，就是這樣。
