在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的同桌國小作文，希望能夠幫助到大家。
在和新同學交往中，我感受到了一種不一樣的愛——友愛。
在這幾個月中，我們每一個人都對對方或多或少了解了一些，我感覺給我友愛最多的還是我的同桌。
他叫王居亮，我們倆也是體育生而不是一個隊。我還記得我剛剛和他做同桌時，我以前對他不瞭解，只是我特討厭他，覺得他好動、淘氣、煩人、愛管閒事。而且，我的成績是二百名以後，他的成績居然是百人榜第十四名！我也猜測不到他學習竟這麼好！和他坐同桌，我覺得我很低落，心想：他一定會欺負我的，我可不是忍氣吞聲的人，別人說什麼，我有不同的觀點，我就會辯解，如果我和他鬧了矛盾，整不好，我會和他打起來。想不到，真的想不到！事情沒有我想象得那麼糟糕！當我到他身旁時，他竟然給了我一個善意的微笑。和他接觸了一個星期左右，這讓我對他的看法發生了翻天覆地的變化，對他的那些惡習，我頃刻間就拋到了九霄雲外，留下的只是樂觀、積極、活潑、聰明又伶俐。這也讓我從開始的討厭他轉變成了欣賞他。他學習也非常好，我也儘量去追他，只想儘快趕上他，並且爭取超越過他。
他一方面很活潑，另一方面呢？
還有一件事讓我記憶猶新：他很樂於助人，在我有困難時經常幫助我。我在數學方面比較弱，他就熱情主動地去幫助我解決各種各樣的難題。他好聰明哦！他能解出好多題。那天，王老師就坐在前面，我做數學題又碰到難題了，看見我的同桌在一旁無所事事的，我就輕輕碰他一下，問他那道題，他仔仔細細地看了看那道題，之後還給我講題，不料竟被王老師發現我們說話，說了一聲：“誰讓你們說話的？”可給我們嚇了一大跳，但是他還是認真地在紙上給我講那道題，他的行爲太令我感動了。
老師們都說他淘氣，也不算是冤枉他了。男孩子嘛，一定會淘氣的，可有的時候，他也會淘氣過頭，那自然是被老師罵了！
我在生活中，家人們所給予我的單單只是親愛。可是，在校園中，卻能感覺到許許多多的愛，友愛是最多的。我們經常在一起，也老吵架，我考完試就轉學了，都一起剛好一年，考完就不和他們一起上了，去別的學校。校園是個大家庭，我們要珍惜這個大家庭，更要珍惜我們這個大家庭中的不一樣的愛！
我的同桌國小作文2我的同桌是個男孩，他叫黃開。他個子不高，有點偏胖，皮膚黝黑黝黑的，像剛從非洲趕回杭州似的。雖然他看着像一個大大咧咧的老頭，事實證明的確如此，但它卻是個名符其實的科學天才。
不要一聽到“天才”二字，就否認我的說法；不要以爲世上只有努力的人，沒有天才；我告訴你，黃開他就是一個天生的科學的才子！
記得最近的一次課上，黃開就整一懶散、愛學不學的樣子，好像他是在爲老師學而不是自己。小王老師在講臺上賣力地講課，他則在他的座位上悠哉悠哉的畫着他的“怪獸圖”。據他真人透露，他在家從不復習科學書和科學《課堂作業本》 ，他甚至從來沒有背過老師下發的複習資料。
我真當時想不明白了，到底是什麼鑄就了天才的輝煌成績，也許天才就是天才吧，沒有太多的爲什麼。也許黃開就是那幸運的天才之一吧。
愛翻臉的同桌
我的同桌是一個女生，叫做詹楊芷。一雙眼睛炯炯有神，大大的嘴總是一動一動的，彷彿正在嚼着什麼東西，看起來還挺和善的，可卻十分的暴力。
她是一個對班裏同學很友好的人，當然，只是對女生好啦！而當面對一些男生時，她就會像孫悟空一樣，大變臉了。記得有一天，我與她在聊天，我對她開了個玩笑，她立刻大發雷霆，大罵道：“裘大媽，說什麼呢！給你嚐嚐我的厲害！”說完，那她的武器——筆，盡力向我刺來。我疼的呲牙咧嘴，她卻自豪地笑笑說：“哈哈，你終於敗在了我的手下，以後你要是再敢惹我，我就不客氣了！”我生氣了，說：你是不是有病啊，我只不過隨口開了個玩笑，你也不至於這樣吧！”我原以爲她會與我吵一架，可她卻笑着說：“算了，不跟你吵了，不好意思，行了吧。”我傻了，心想：這人可真是個變臉大仙啊！
這就是我的同桌，一個會變臉的同桌。
我的同桌國小作文3四年級上學期，老師安排我和高千尋一桌，我看見她就討厭，大大的嘴巴，嘴脣有點厚，但是有一件事，改變了我對她的看法。
一天下午，我在班級看書，發現悄悄地從抽屜裏拿出了一本破舊的本子，旁若無人地看起來，上面密密麻麻寫着什麼，她一會兒咬着嘴脣認真思索着什麼，一會兒又若有所悟地點點頭，我忍不住問她：“你在看什麼呢？”她趕忙支支吾吾地回答：“沒，沒什麼！”趕緊別過身去了。我十分好奇，想看看裏面究竟竟寫了什麼，就在這時，高千尋的死黨——曹麗瑩過來了，說：“咱們一起玩吧！”高千尋聽，頭也不擡地說：“不去了，你去吧，我還有任務沒有完成呢。”可是好朋友並沒有就此罷休，拉着千尋的手臂晃來晃去，撒嬌道：“你就陪我玩玩吧，我們好久沒有一起玩了！求你了……”經不住好朋友的軟磨硬泡，千尋無奈地合上本子小心地把本子塞到抽屜裏，瞪了好朋友一眼，說：“走吧走吧，就一會兒啊，馬上我還要回來繼續完成任務呢！”說完她們蹦蹦跳跳地向外走去。“任務？什麼任務？她的作業不都做完了嗎？”我越想越覺得奇怪，她剛邁出門，我就迫不及待偷偷的翻開本子，一下子把我驚呆了：上面寫着一至三年級的數學考點及她做錯的題，每道題都重新做了一遍，還用紅筆自己給自己批改，怪不得她數學成績總是名列前茅，原來課後下了功夫呢。跟她比起來，我就遜色多了，作業老是忘記做，做錯的題目也總記不住，還是會再錯，每次考試都不見進步。這個易錯本使我對她改變了看法，她是一個如此用心，如此愛學習的學生啊。
從此，她成了我學習的榜樣，只要有不會的題目我都會向她請教，她總是耐心地講給我聽，直到我聽懂了爲止，漸漸地，我和她的關係也變得越來越好，成了無話不說的好朋友。
時間不知不覺的過去了，我和高千尋的友誼日漸深厚，成了學習的好夥伴，生活上的好閨密，我爲有這樣的同桌而感到高興。
我的同桌國小作文4各位親愛的讀者，當你看到這個題目時，你一定爲你有一個慈祥的母親而驕傲！是呀，母親生育養育了我們，是值得我們尊敬的。然而，在這裏，我要誇一誇我親愛的爸爸！ 我的爸爸可以稱得上是一名帥哥，一米八零高高的大個子，不胖不瘦，體重一百二十多斤，一頭烏黑的毛寸短髮，眼睛不大確是炯炯有神，睫毛很長，一臉的富態相！你說我的爸爸是不是可以當模特了？ 要說我的爸爸，他可真有本領，什麼木工、瓦工、水暖工樣樣精通，僅就這一點，我就非常佩服他“老人家！” 我的爸爸對我是嚴厲的。手機、電腦我是根本不敢碰的。記得有一次，我寫作業累了，我就偷偷下了地，正好，爸爸上班去了，媽媽也出門去姥姥家了，我就插上電源，打開了電腦，還沒等到開屏.不知道爲什麼，爸爸竟然回來了，我還沒來得及關機，一眼就被爸爸看見了，他二話沒說，上去就給我一腳，把我從椅子上踹下來，接着就是一頓狠狠的訓斥，過了一會，爸爸的氣終於消了，他語重心長的對我說：“博博，你現在很小，你的主要任務是要把知識學好，這些電子產品，會傷害你的眼睛”聽着爸爸的話，我的眼淚簌簌落了下來其實爸爸是愛我的。
那是剛上二年級的時候，我生日的那一天，爸爸給我買了一個大大的生日蛋糕，正當我十分開心的時候，爸爸對我說：“博博，你看爸爸給你買什麼生日禮物了？”我猛地擡頭一看，是一架限量版的“藍色飛機”，我高興極了，一下子從地上蹦起來！真是給了我一個大大的驚喜！此時的我，激動、開心、充滿了幸福感！你可要知道，我最喜歡飛機了我抱着爸爸的腰，大聲說：“爸爸，你真好”。“孩子，爸爸知道你喜歡玩飛機，爸爸更希望你將來當一名真正的飛行員，飛上祖國的藍天”
我愛我的爸爸，更尊敬我的爸爸，最後把一句名言送給各位讀者：父愛這字眼是多麼的平凡，但這種愛是多麼的不平凡。
我的同桌國小作文5雖然我們坐在一起已經三年了，但我總覺得自己無法真正瞭解你，有時你讓我覺得溫暖又貼心，有時你又讓我覺得冷酷無情。
還記得第一次見到你，是二年級第一學期，開學三個星期後，我一進教室，便見到了一個新同學，我跟同學們一起打量着你，一張略顯黝黑的臉，一雙明若秋水的眸子，一頭齊耳的短髮，顯很有精神，一見到我你便很友善地衝着我笑，還主動跟我打招呼。後來老師把安排我們坐在一起，剛開始我覺得你有一股男生的英氣，長相甜美去不失溫柔，我們這幫女生一遇到問題，你總是第一個伸出援手的人，有時見到男生欺負我們，你便會挺身而出，爲我們出頭，班裏的那些壞小子總愛喊你“假小子”，我們這幫女生也把你當成了我們堅實的依靠。我依然清晰地記得第一次安排我們做值日時，你一個主動承擔了大半個教室的清掃工作，還主動去幫我倒垃圾；當我因爲摔壞了腳，行動不方便，可又不想落下的功課，強忍着疼痛到學校上學，因爲走不了路，我每次上廁所，都是你扶着我去的；體育課上，我們是最佳拍檔，我們倆組合在一起跑步，總是所向披靡，打敗了班裏所有的對手。當時我覺得你是一個值得我交心的好朋友。
可是僅僅因爲一次遊戲，卻讓我對你的好形象徹底被顛覆了。那天，我們一起玩扔毽子的遊戲，我們倆分開了，各自和其他同學組成一組。遊戲一開始，你們組便派上了王牌選手——斯佳，來迎接我們的毽子攻勢，她可真不愧是“王牌”一下子便接到了我們扔過去的毽子，很快你上場了，我們組很想把從失分追回來，於是我們開始狂轟濫炸，也許是因爲你太過緊張的緣故，你竟然失誤了，沒能跳起來躲過我們的攻擊，正好被我扔過去的毽子砸中了臉。我的無心之舉讓你受傷了，我心裏很內疚，見你捂着臉蹲在地上哭，我很想向你道歉，可你卻很快站起來氣呼呼地走了，我本來以爲這只是個遊戲，我們應該可以像以前那樣愉快地相處，可沒想到，那之後，你竟一句話也不願跟我說，更可恨的是你還發動其他女生排擠我，不跟我說話。痛苦孤單的我，是多麼希望你能諒解我，我們之前還能像以前那樣友好相處。
我也不知道，從什麼時候開始，我們之間的情誼就這樣一點一點地消失，現在的你，讓我感覺是如此的陌生。
我的同桌國小作文6她，高高的個子，微胖的身材，紅潤的臉頰上帶着幾顆晶瑩的汗珠。她拿着筆，託着腮，張大的眼眶裏，精亮眸子緩慢的遊動着，豐滿的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數學難題，爲大家所熟悉，所喜愛的神態。她就是王雨涵。
記得第一次與她相識，是在國小二年級。那天，在一節語文課前，王老師領了一個女孩子來到教室，她微笑的站在那，等着老師安排。王老師微笑着向大家介紹說：“從今天開始，她，就是我們班的同學了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團結友愛，互相幫助。”說罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側臉，但我斷定她是一個文雅，端莊，不拘小節的人。
鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨後，一陣清爽悅耳的讀書聲迴盪在我的耳畔，在此時，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學們都像一個個小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那裏寫字，時間一分一秒的過去了，我主動上前搭話笑着對她說；“你好，我能與你交個朋友嗎？”她昂起她那可愛至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶裏閃着燦爛.陽光般的光芒。她不假思索地說：“好啊，我一見你就打心裏地佩服你，喜歡你，我很樂意與你交朋友。”於是，不到半日，我們兩個便熟識了。
慢慢的接觸中我發現她還是一個勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們去體育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫裏一片漆黑，她大膽地走了進去，一回頭看見我渾身發抖，面如白紙，她關心的問我：“怎麼了，不進去嗎？”我嘴脣變得失了血一般的顏色，顫抖地說：“我.我....天生就怕黑。”她撲哧一聲的笑了。在她的耐心開導下，我的膽子也大了起來，我們一起的取出了足球，從此以後，我更佩服她了。
她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業，不會在一個學校了。但我由衷的祝福她-一切都好。
我的同桌國小作文7從我入學那天起，我認識了許多人，但是，我印象最深的只有一個，她就是我的“老”同桌——劉星辰。
說到這，也許有人會問：爲什麼說是“老”同桌呢？別急，聽我慢慢地給你解釋：從三年級開始，我就與她坐同桌。日子一天天過去，一晃就是三年。在這三年中，我們經歷了風風雨雨，日子久了，我們的友誼就更加深厚了。在這三年中，我們就像親姐妹，牽着手共度每一天，即使有時會發生小矛盾，但不到一分鐘我們就會把剛纔的不愉快拋到腦後去了，又共同去迎接新的分分秒秒。在我們的眼中，每一天都是充滿童趣、快樂的。同學們，聽了我的介紹，覺得我們是真正的“老”同桌了吧？
談起我這個“老”同桌時，我就會回想起那一刻：那是一個傍晚，天陰沉沉的，烏雲滿天，天地間一片昏黃。不一會兒，雷聲滾動，一場傾盆大雨從天而降。恰巧，這時，我沒有帶傘，我焦急地等待着，希望媽媽能早點過來送傘。一分鐘，兩分鐘……我等了很久還沒有看見媽媽的身影，我失望地衝進雨中。突然，我面前出現了一個身影，我以爲是媽媽，當我擡頭看時，原來是我的`同桌。我問她：“你怎麼不回家呀？”她說：“你沒帶傘吧？我這把傘你拿去吧！”說着，她就把傘遞到我的手中，當我問她怎麼辦時，她笑眯眯地說：“你放心拿去吧！我家離這很近，我很快就到家了！”我不肯收。她有點生氣了，臉色變得嚴肅起來，看到她那張嚴肅的面孔，我不好意思地收下了。見我收下，她笑了，加入到冒雨穿行的人流裏。我心裏沉甸甸的，感激地努力搜尋她的身影，淚水模糊了我的視線，我彷彿看到了雷鋒的腳印。在回家的路上，雨漸漸大起來，到家以後，窗外颳着大風，冷極了，但是我的心卻很溫暖，因爲我看到了她身上的另一面。我從她身上得到不少有益的東西，在她的行爲影響下，我也有所變化。
但是，讓我意想不到的事情發生了：她轉學了——我們的緣分已經盡了。說句實在話，她給予我三年快樂的時光，是她讓我的世界充滿陽光、充滿激情；是她讓我在別人需要幫助的時候伸出愛的雙手……。在這裏，我要感謝她！
我唯一的朋友雖然離我而去，但是，她的形象將永遠烙在我的記憶裏。
我的同桌國小作文8我的同桌是個洋學生——五年級時，她從遙遠的美國來到這裏，名叫A.M。她那雙藍瑩瑩的明眸中.閃動着智慧的光彩，是那樣有神，那樣迷人。
中國燦爛的文化使A.M着迷，尤其是書法，她最傾心了。瞧，她這時又鋪開紙張了。只見她鎖着眉，嗽起了嘴，臉憋得紅紅的，好像有些緊張，用略微顫抖的手緊握着筆，戰戰兢兢地寫下了第一個字。“噢，好像不大好！”她搖搖頭，笑了笑，爾後輕輕抿抿嘴脣，還擡起眼簾瞧了瞧我。她並未就此而罷休，又鋪開一張紙，重重地抿抿嘴脣，右手更緊地捏着筆，都捏出汗來了。她深探吸了一口氣，然後乾脆地下筆，一氣呵成。“哇！”A.M高興地叫起來，她拂了拂金黃的——不，似乎是染上點兒黑墨的頭髮，甜甜地笑了。“我愛中國”四個大字躍然紙上，雖沒有什麼筆鋒，但這其中深含着一股愛意。“A.M，你爲什麼忽然變得那麼鎮定呢？”A.M被我問住了。她想了想，用不太熟悉的漢語說：“因爲我愛中國！”A.M笑了，是那樣的甜，那樣的迷人……
中國悠久而燦爛的歷史，使A.M愛得如癡如醉。每節歷史課，她都聽得很認真。那天，年級裏舉行歷史知識競賽，她也胸有成竹地報名了。竟賽開始了，A.M滿懷對中國深厚的愛，走進決賽場。必答題、搶答題，她都對答如流，看不出緊張的樣子。忽然，她被一道風險題卡住了。A.M顯出了幾分緊張，臉頰泛紅了，着急地擡起充滿不安的眼睛望了主持人一眼，時間到了，A.M羞答答地坐了下來。她被倒扣了20分，於是又撅起了小嘴，噘得快翹到天上去了。一會兒，她忽然捏緊拳頭，重新振作起來，繼續專心致志地答題。她所要求的目標僅僅是三等獎。面對衆多高手，A.M鎮定自若。經過一番激烈的角逐，名次出來了，我獲得了一等獎。“二等獎——A.M同學！”A.M仰起紅撲撲的小臉，笑了，還做了個勝利的手勢，臺下響起熱烈的掌聲。A.M驕傲地向大家揮手，表示喜悅。賽後，我問：“A.M，你爲什麼情緒不受影響呢？”A.M調皮地笑了笑，用標準的漢語響亮地回答：“因爲我愛中國！”A.M又一次笑了，是那樣甜，那樣迷人……
哦，A.M——一個多麼熱愛中華民族的異國孩子！她是我最難忘的一位同桌，一位好友！
我的同桌國小作文9我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復習功課，一起上學， 一起回家，一起思考難題……
有一次我和他做作業的時候，我無意中發現了他在美術小組畫的彩畫，便順手拿過來，仔細端詳起來：只見畫面上有一隻龍頭，張着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌頭，威風凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫得栩栩如生，真棒！馬進聰這才發現我在看他的畫，大概是有些害羞，便伸手來拿。我一時沒有反應過來，手還緊緊地抓着畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了。我看見撕爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的，再畫一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個橛子，又像水缸裏翻了瓢。他生氣地說：“說的倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什麼！”說着，馬進聰一把抓起書包，頭也不回地走了。我看着他的身影，我氣得把嘴鼓起來，說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰。
不久，學校開運動會，上午有我參加的項目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，哎，對了，馬進聰的腳和我的差不多大，向他借吧，又一想，我纔不呢！這時一個熟悉的面龐出現在我面前，是他！只見馬進聰輕輕地說：“喂，我——我和你換鞋。”“和你換鞋，除非太陽從西邊出來。”我固執地說。他聽了我的話，忙對我說：“上次是我不好，不應該說那些話，請你原諒我吧，還是快點換上鞋，好給咱們班跑個好成績。”想想那天發生的事，本來是我的不對，我是一個班幹部，處處應該比別人強，可是論這點我真不如他呀！我看着那雙激動的眼睛，一句話也說不出來了。
我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績！因爲我品嚐到了同學之間團結友愛的甜滋味。最後，我取得了一年級組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我的同桌國小作文10新的學期到來了，回頭在校園裏，不時飄來一絲絲親切感。
新的學期來了，那就要跟相處一個學期的同桌說道妳了，因爲每當新的學期回到的時候，朱老師就叫我們重新安排座席。
我依依不捨的道別了原有同桌，就躺在課桌上，聆聽老師決定座席的聲音。“張寒，你做黃紹波旁邊好嗎？”“好的！老師！”我猛的抱住那躺在課桌的小腦袋，回想着剛剛老師談的話，然後展開了確認後，最後在心裏激動。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要到我身旁的空位來“安營紮寨”了！
班長長的很平時，但他的成績卻很不平時，他有一雙淚汪汪的眼睛。眼睛底下有看起來顯著而又不顯著的皺紋，有可能是整天看得很晚又睡不着的緣故才寬的吧。挺挺的鼻子下有一張放學經常大力問問題的嘴巴。
班長這個職位很合適他，因爲班裏不管是大事小事、粗活重活這些一般同學不敢幹的事，都有他的份！
我很敬佩他也很“討厭”他。因爲放學他都是每節課都認認真真，不管是副科還是主科。
英語課是我最喜歡的課。可偏偏張寒就討厭英語。忘記有一次，上英語課。“HAPPY HAPPY ……”老師又率領着同學讀令我憎惡英語，“ HAPPY HAPPY ……”張寒讀書得比老師還大聲，我氣憤的對張寒說道：“張寒！
請求你別讀書那麼大聲行嗎？”“敢，慢考試啦！
英語卷子上有口試，佔到了卷面20分呢？要是平時不作好一點,考試可要減分啊”我聽得着張寒的千言萬語，不知不覺就愛上了英語課。“張寒，那剛纔老師教教我們讀書的“HAPPY”是什麼意思啊？”“所指的是幸福、快樂、高興……的意思”“哦” 我的同桌，“ I LOVE YOU”
