導語：等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。一縷春風飄然而過，才發現春天已悄然來到。以下是小編爲大家分享的詩中的春作文八篇，歡迎借鑑！
篇一：詩中的春作文
春天是生機勃勃的季節，詩中也有春，讓我們感受一下詩中的春天！
詩中有春的生機勃勃：“野火燒不盡，春風吹又生。”從這句詩中，我感受到了小草的生命力有多強，凡是春風吹到的地方，都是一片生機勃勃的景象。生活中也一樣，跌倒了不要緊，要緊的是等待機會，重新站起來。
詩中有春雨的沙沙聲：“歲風潛入夜，潤物細無聲。”從這句話中我感受到了春雨的可貴，種子喝到了甘甜的雨水，開始冒芽，農民伯伯樂開了花。抓住每一滴春雨，長出的生命，就像我們抓住機會，把握自己。
詩中有春天的五彩繽紛：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”是啊，春天的景色是非常美，可是有的人卻觀察不到它們，其實生活中美的東西很多，有的只是缺少了發現美的眼睛，仔細觀察，纔會發現。
詩中有春意盎然：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”看這不是春的繁榮嗎？我們也應該這樣，不要只滿足於狹小的空間，要突破困難，找到新的生活樂趣。
詩中的寓意還有很多，有的可以使我們有所啓發，有的甚至能一生受用不盡，讓我們去探索，去發現吧！
篇二：詩中的春作文
我背得第一首詩，就是《春曉》，這首詩，媽媽天天給我背，自然而然，我就會了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我問媽媽“聞啼鳥”是什麼意思？媽媽說：“聞就是聽，在早上，是不是有很多鳥在嘰嘰喳喳說個不停呀”？這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
關於春的古詩我也一首首積累了好多。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”這幾句我懂，中國有句古話叫“春雨貴如油”。春雨，在夜裏悄悄的來了，滋潤萬物細無聲。
“國破山河在，城春草木深”我也能懂。我從詩中看出了作者的悲傷、悲切。讀到“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”時，我好像看到了大草原的野草和即將送別的白居易。
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”。只要把詩中的景物一聯想就可以讀出詩中的情景，韻味也就能讀出了。漸漸的，我讀詩讀出了興趣。帶給了我無窮的啓發。
篇三：詩中的春作文
我喜歡春天，因爲春天是一個充滿生機的季節。春天，百花齊放，百鳥爭鳴。我喜歡讀春天有關的詩，因爲這些詩能讓人感受到美的意境，讓人覺得，春天，就在我們的身邊。
我最喜歡的一首詩是賀知章的《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。高高的柳樹像用青綠色的寶石裝飾成的，像千萬條綠色絲帶隨風飄搖，是二月的春風剪出了這細細的葉子。多麼優美的詩，多麼美麗夢幻的景色啊！
在往後的日子裏，我又讀了許多與春有關的詩。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。哦，春天的美麗景色是關不住的。瞧，那枝紅杏不是從牆裏探出頭來。我吟誦着這首詩，彷彿置身在園外，聞着“逃”出來的花香，看到了杏花出牆的那一暮，多麼濃的春意啊！
杜甫的遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這首詩，又好像讓我看到了這樣的一幕：春日映照的江山特別秀麗，春風又送來了陣陣花草的芬芳。冬天結凍的土變得溼軟，正適合飛燕築巢，暖和的沙地上正睡着一對鴛鴦。
……
詩，是文章的濃縮，好詩能讓我們終生受益！
篇四：詩中的春作文
記得小時候，媽媽經常教我念詩。一字一句教的特別的仔細，就這樣我在很小的時候已經會背很多首古詩，可是我對詩中的意思一知半解。我開始學習古詩是在一個鳥語花香的春天，那天媽媽教我“詠柳”不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。
直到後來上國小了，老師在課堂上仔細講解着詩中的內容，我這才明白原來短短的幾句詩中包含着這麼多的內容。後來我就這樣一首接着一首的讀下來，都了很多描寫春天的詩句。有孟浩然的《春曉》杜甫的《春夜喜雨》白居易的《憶江南》等等。
我最喜歡的還是那首賀知章的《詠柳》“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條，不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀。”現在我把這首詩理解的非常透徹了，有一顆碧玉似的梳妝成的高高的柳樹，千絲萬縷嫩綠的柳枝都垂下了綠色的絲條。我們當中又有誰明白這細長的柳枝是誰裁出來的，乍暖還春似鋒利的剪刀，這寫出了濃濃的春意。
漸漸的，我讀詩讀出了興趣，也會比較同類題材的不同寫法和詩人不同的情感與表達方式，我也關心起詩人的身世際遇，因此增長了不少知識。
篇五：詩中的春作文
古人寫了很多讚美春天給大地帶來勃勃生機，使人感受到春天的氣息的詩作。如：賀知章的《詠柳》。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”全詩清新自然，相信大家讀後眼前一定有一副美麗的畫面。 在一個陽光明媚的早春，太陽柔和的撒在大地上，春風中帶着絲絲涼意，高大挺拔的柳樹用碧綠的玉石裝扮的無比美妙。千萬條下垂的柳枝像綠色的絲帶隨風飄搖。細細的葉子整齊而美觀，如同有人刻意裁剪出來的，原來是乍暖還寒的二月春風裁剪的。我彷彿在溫暖的春風中觸碰到飄舞的柳枝。
“碧玉”寫出柳樹的青綠可愛，“綠絲絛”寫出柳枝的嫵媚輕柔。最後詩人將春風比喻成剪刀，充分顯示了春風的神奇靈巧。真是太美妙了！
《江南春》也是一首描寫春雨季節的詩，通過對啼鶯、綠樹、紅花、水村、酒旗、春風、寺院、煙雨的描繪，勾畫出了一副絢麗多姿、水明山秀而又煙雨迷濛的春色圖。讓我們一起欣賞杜牧的《江南春》。
“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。”
篇六：詩中的春作文
在我小時候，還沒學說話時，姥爺就給我一句一句的朗誦唐詩，我從不會說話的時候就接觸了一些詩。
我自己讀詩肯定始於一個春天，因爲我第一首能背的詩是《春曉》。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，我問姥爺，這句話是什麼意思同，姥爺說春天來了，睡覺睡得不知不覺，天都亮了，到處都能聽到鳥的叫聲，這就是它的意思。哦，我懂了。
我就這樣讀了許多詩，也讀了許多描寫春天的古詩。“草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。楊花榆莢無才思，惟解漫天作雨飛”。哦，這首詩我懂得，每當春天的時候，我家門前的'花便爭奇鬥豔，天上也下起了“大雪”，這詩中的意境也就浮現出來了。
讀到“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下楊州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”。浮現在我眼前的就是一幅水墨畫，詩人和好友分別，心裏如刀絞一樣，是多麼難捨難分呀！
漸漸地，我讀詩讀出了樂趣來，也開始關心詩人的身世，同時，也增長了知識，拓寬了思維，讓我的業餘生活更加豐富多采了。
篇七：詩中的春作文
春天在哪裏呢？
朱熹說：“等閒識得東風面 萬紫千紅總是春。”
孟浩然說：“春眠不覺曉 處處聞啼鳥。”
葉紹翁說：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”
韓愈說：“草樹知春不久歸 百般紅紫鬥芳菲。”
我說：“春在詩人的筆下，在嫩綠的草中，在我的眼中，心中。”
“兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶。”今天放學放得早，孩子們把書包放到家，再到草坪上放風箏，一個人拿着線，另一個人託着風箏，一陣春風拂過，風箏飛了起來，孩子們高興的笑着，像快樂的音符。
“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。”春天來了，桃花笑紅了臉，鴨子也出來了！瞧！那有一羣鴨子在游泳，有隻鴨子總是掉隊。看！那有一隻鴨子在喝水。有的在河邊嬉戲，有的在訓練游泳，還有的在尋找吃的。
“草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙。”廣場是那個到處都是綠草，一扒開，就有一根嫩草探出頭來，身子搖搖晃晃好像在像我招手，河邊的柳樹都戴上了綠髮夾，一陣風吹過，柳樹姐姐的頭髮飄呀飄，彷彿走進了畫卷。
我愛春天，喜歡它美麗的花朵，喜歡它嫩嫩的草兒，更喜歡它的無限生機！
篇八：詩中的春作文
小時候，爸爸教我一字一句地背誦唐詩，還說：“你長大了就能讀懂詩的妙處。”我問爸爸什麼叫“妙處”，爸爸笑而不答。不過，背詩的時候，窗外沙沙的春雨滋潤着地裏的植物。風吹竹葉沙沙的響，還有春雷轟轟聲，把爸爸的吟哦聲襯托得很“古典”。
我讀詩一定始於某個春天，因爲《元日》是我會背的第一首詩。“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我問爸爸“新桃、舊符”是什麼意思，爸爸說，最近，鄰居不是把對聯換新的嗎？新桃指新的對聯，舊符指舊的對聯。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的古詩“萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪裏，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素豔來。明年如應律，先發應春臺。”哦，這首詩我懂得。我老家在很高的地方，也非常冷，經常下雪。當“萬木凍欲折”的時候，深雪裏卻開出了一枝梅花。這首詩中的意境就隱隱的浮現出來了。
“牆腳數枝梅，凌寒獨自開。”這兩句詩我也懂得，我非常喜歡梅花，白白的花瓣散發着清香，但是我更喜歡梅花那不畏寒冬的精神。讀到“當年臘月半，已絕梅花闌。”熬過了寒冬盼來春天的梅花，已經開盡了，心中是多麼難捨啊！
王僧儒有一首《春思》：“雪罷枝即青，冰開水復綠。復聞花雕鳥聲，全作相思曲。”還有李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”兩相對照，不都把思念朋友和親人的心情寫活了嗎？漸漸地，我讀詩讀出了興趣，也會比較同一題村的不同寫法和詩人不同的情感表達方式，也關心起詩人的身世際遇了，我因此增長了不少知識。
