無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我最欣賞的一個人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個欣賞的人他叫王程鵬，是我表哥。他是一個瓜子臉、大眼睛的小帥哥，一看就知道是一個辦事利落，能幹的人。
沒錯！他最大的優點就是辦事幹淨、利落。有一次，表哥來到我們家玩，當時我正在打掃房間，因爲房間亂七八槽的，掃也掃不乾淨，所以愁眉苦臉的。他看見我這幅模樣就說：“給我五分鐘，我來搞定。”我半信半疑的把掃把交給他。他不急於去打掃，而是先把我的書歸爲三類，把我每天要用的教科書整齊的放在我的書桌的右手邊，工具書放在我書桌的正前方，課外書則放在書架上。接着又把我的玩具進行分類，把可拼裝的樂高積木分爲一類，不可拼裝的其他玩具分爲一類。又把我牀上的衣服分爲三類，一類是春秋天的，一類是夏天的，一類是冬天的，表哥把它們分別放在三層衣櫃。哇！原來他的方法這麼厲害。
有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我和表哥在家。我從牀上爬起來，心想，我和表哥今天要餓肚子了，我的肚子也“咕嚕，咕嚕”的叫起來了。我突然聽到哥哥喊：“小弟，快來吃早餐了。”我想，這肯定是在做夢，今天哪有早餐吃啊。但是廚房裏不停的傳來表哥的叫聲，於是我扭了一下自己的臉，哎呦！疼死我了，這不是在做夢。我跳下牀，飛奔到廚房，想不到表哥正在做早餐，他左手拿着筷子，在鍋裏攪拌麪條，右手拿着鍋鏟，在另一個鍋裏炒着雞蛋。看得我口水直流，表哥笑嘻嘻的拿出兩個碗，他在碗裏放了不同的配料——有醬油、花椒粉、芝麻油、豆瓣醬……，他把剛纔炒的雞蛋鏟在兩個碗裏，把煮好的麪條夾在雞蛋上面，哇！香噴噴的雞蛋麪大功告成了。
利落、能幹，這就是我表哥一貫的作風，也是我欣賞他的原因。我想應該向他學習。
我最欣賞的一個人作文2中國人都知道這樣一個詞——樂於助人，並且許多人都用自己的實際行動證明了這個美好品德在現實生活中的存在!
學校號召，“救援災區，捐獻愛心”的活動。同學們個個走向講臺的捐款箱。看!捐錢的大都是1元，1.5元，2元……這時被稱爲“大富翁”的王剛同學捐了5元，5 元對於他來說並不多，因爲他一天最低要用5元，買零食，但臺下還是響起了一片掌聲，畢竟有錢是一回事，肯捐出來又是另一回事兒，更何況到現在是他錢捐得最多呀……捐款活動繼續進行着，終於到了“小氣鬼班長”王宇上場了，他爲什麼會有這麼一個雅號呢?告訴你這樣一件事兒吧：就是再熱的天他也不決會買一支冷飲，只喝一些從家裏帶來的白開水。只見他抱着一個儲蓄罐，走到講臺前，同學們都想看看他能捐多少，只見他走到捐錢箱的旁邊，把儲蓄罐倒了過來，嘩啦嘩啦地蹦出了許多的一元、一角的硬幣。“他不可能全捐了吧?”我心想，因爲他一向可是很小氣的呀，這時班主任丁老師數了數，25元，只見王宇把錢一抓，全放進了捐款箱內，這時臺下響起了經久不息的掌聲……
捐款結束後，丁老師請王宇發了言，王宇這時顯得有點兒害羞，說：“我捐這點錢只是想盡我的一點能力幫助他們，只是盡了一箇中國人的職責罷了!”這時臺下又響起了經久不息掌聲。
這時，丁老師走到王宇跟前，摸着王宇的頭，深情地說：“我很欣賞你!”
我最欣賞的一個人作文3“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。你出生於盛唐，卻唱不出盛唐的繁華；你與李白爲友，卻不像他揮灑浪漫的詩意；你的後半生雖在安史之亂中度過，卻時時志在爲國分憂……你，杜甫，我欣賞你。
“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”。當如虎狂嘯的暴風將你那破爛的一發不可收的茅草捲上九重天時，你卻還能喊出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”如此壯志凌雲的話。你並沒有被顛沛流離，兵荒馬亂，民不聊生的生活現狀所擊敗，而卻時時志在爲國出力。這樣的你，怎能不令我欣賞？
“岱宗夫如何？齊魯青未了。”這首詩讓我看到了雄偉磅礴的泰山，看出了你熱愛祖國山水，不畏困難，勇於攀登的雄心。“會當凌絕頂，一覽衆山小”讓我悟出：我們要敢於攀登，才能俯看一切，欣賞到絕美的風光。
“國破山河在，城春草木深”。在安史之亂中，國都已經淪陷了，城外的草木都染上了深沉的顏色，空中大雁的悲鳴撞擊你的胸膛。李白的詩“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”就像是在形容你，你惆悵的心情顯現出無限悽慘。但在那種情況下，你卻投奔肅宗，想爲國貢獻力量。儘管結果悽慘，但你那種精神令我欣賞。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。你的詩句名垂千古，你的精神令人折服。
我最欣賞的一個人作文4我的同桌叫楊明浩，是個大胖子，開學時我們坐了同桌，我對他的'印象不怎麼好，不僅僅是因爲她胖，更因爲她考試成績不好，我對他有一種莫名的厭惡。就拿上課來說吧，他從來不認真聽講，一直在摳手指頭，我見他不聽講，我的手就伸向她的臉捏了捏說：“認真聽講，不然你就等着從70分落到不及格吧”，說完他便還了我一拳，我見他不可理喻，便不再說他了，下課時候她還經常喜歡和很多人打鬧，因爲這，他多次受到老師的批評，我警告他，他連看都不看我一眼，他還經常欺負女生，太討厭人了。
直到那一天，我對他的看法發生了改變。那天，數學老師有私事破例讓我們上一節體育課，體育老師讓我們慢跑兩圈，我們班的男生耐住性子飛快地跑，並超過了跑在前面的女生，女生不服氣，加快速度，追上了好多男生，我們這些我們堂堂男子漢怎甘落後?大家都拼盡全力跑，慢慢的，我沒力氣了，放慢了速度，因爲爸爸曾教過我，只有慢跑才能跑得更長時間。我回頭一看大多數人都在走，包括我的同桌，只有極個別的人在前面跑，我不僅冷笑一聲，這時我身後的一位同學摔倒了，他是李乾寧，我正扭頭去幫助他，突然一個高高的身影出現了，啊，是楊明浩，他不是在最後邊嗎?只見楊明浩把李乾寧拉出跑道，向醫務室走去，我感到奇怪，楊明浩從沒有和李乾寧說過話，怎麼會幫助他呢?出於好奇，也出於關心，我一個箭步衝上去問，他什麼也沒說，我感到眼前的這個大胖子，竟變得這麼高大!以前對他的種種“印象”瞬間崩潰。
我想支持他這樣做的是他內心深處的善良，可能別人還會說他很淘氣，很頑皮，可我不會了，因爲那一件事兒他成了我最欣賞的人。
我最欣賞的一個人作文5我欣賞的人有千千萬萬個，但最讓我欣賞和崇拜的人只有一個，她就是——人見人愛、花見花開的宋柯。
她白皙的臉上戴一副小眼鏡。一雙含情脈脈的眼睛下面，嵌着一張不大不小的嘴。中等的個子。看起來又文靜又秀氣。
在所有認識宋柯的人的眼中，她幾乎是完美的化身——說話溫文爾雅，做過的事情從來沒出過紕漏，學習成績從來都是名列前茅。總之，她德、智、體、美、勞，樣樣都是一流的，可以說是無人能及。因此當任何人提起宋柯時，都會豎起大拇指，連連稱讚。最讓我驚歎和佩服的是，她的自覺性。她上課從來不說小話，不做小動作，從不東張西望，老師提出的問題，她總能回答的非常完美。
宋柯的媽媽是一位機關工作人員，工作特別繁忙，沒有時間照顧她的學習。但是，宋柯總能把時間把握的很好。有一次，我從媽媽的口中得知，宋柯每次上網前都要跟媽媽說一聲，如果媽媽不在家，她就給媽媽打電話，等媽媽回來之後，再對媽媽說明，自己上網査了什麼資料，用了多長時間。從不偷偷玩。這使我想起了我自己，每次上網查資料時，總要偷偷玩一會。有時被媽媽發現了，還會編出各種理由來狡辯。跟宋柯相比我真是相差太遠了。
宋柯不僅自覺性強而且心胸廣，從不斤斤計較。說起這件事，我就很慚愧。我曾經問了宋柯一個很八卦的問題。我問宋柯說，你認爲咱班誰最堪稱爲班草?雖然我知道她會很討厭這種事情，但是我還是忍不住。果然，宋柯聽了我的提問臉上有些怒色。我想，這一下她肯定不會再理會我了。可是這件事後，她還向往常一樣和我有說有笑，我心中的一塊大石頭終於落地了。
隨着彼此相處的增多，宋柯的形象在我心中越來越高大，她是我學習的樣。
我最欣賞的一個人作文6小時侯，我以爲你很美麗，領着一羣小鳥飛來飛去;長大後，才知道那間教師放飛的是希望，“守巢”的總是你。小時侯，我以爲你很神氣，說上一句話也驚天動地;長大後，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時侯，我以爲你很神祕，讓所有的難題都變成了樂趣;長大後，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時侯，我以爲你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長大後，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。
老師是我們成長道路上的引路人，他們每天都在影響着我們。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。
有人說，老師是清閒的，有兩個假期;有人說，老師是幽雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是充滿閒情逸致的，有時間看書讀報。而我要說，老師，您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場上的風吹日曬，忘不了您悔人不倦的專注精神，也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課，有時要鑽研很多資料;您仔細批改作業，有時到深夜。別人有8小時工作制，您的工作又何止8小時。別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的週末?您的奉獻是無私的。
我欣賞老師，老師那種“點燃自己，照亮別人”的精神令我欣賞。
我最欣賞的一個人作文7我最欣賞的人是鄰居家的一位年近七旬的老奶奶。老奶奶雖然年紀很大，但她的手腳依舊很靈活，她可是一個種田能手呢！我經常看到她早出晚歸地去田裏種地，老奶奶的田被她管理得非常好。
可惜好景不長，在半年前，老奶奶因疲勞過度導致中風，左半邊的身體麻木沒有知覺。這一晴天霹靂讓勤勞、喜歡種田的老奶奶陷入了痛苦的深淵，但“陰雲”只在老奶奶的臉上停留了數週，老奶奶最後決定要以微笑面對不幸。當我們再次聽見老奶奶爽朗的笑聲，再次看見那自信的笑容，我們都爲老奶奶感到高興。
爲了自己能夠再次種田，更爲了關愛她的人，老奶奶鼓起勇氣，試着在柺杖的幫助下，像小孩子一樣開始學習走路。一步、兩步、三步，老奶奶一直在堅持練習。
每天早上去上學，在路過公園時，我總能看見老奶奶拄着柺杖，在大樹下鍛鍊身體，練習走路。有一次，我在路口遇到老奶奶，看見她滿頭大汗，我想去扶她，但老奶奶拒絕了，說爲了早日恢復身體她在加強練習。我頓時更加佩服老奶奶不屈不撓的精神。
如今，老奶奶走路還有點不靈活，但已經不需要拐杖的支撐了。現在還可以做家務，也可以偶爾下地種田，我想老奶奶肯定很欣慰了。
困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。老奶奶堅持不懈的樂觀精神讓我敬佩不已，她是我最欣賞的人。等我以後老了，我也要做一個像她這麼堅強的老人家。
我最欣賞的一個人作文8我欣賞陶淵明的悠閒，我欣賞蘇軾的樂觀，而在歷史長河中，我最欣賞的一個人，是你——岳飛。
儉樸是我欣賞你的第一個地方。在服飾上你要求全家均穿粗布衣衫；在飲食上，你與士卒同例；在居住上，你總在茅屋軍帳中；在家產上，你僅有三千貫，且多用於軍隊。一生誠懇，無怨無悔不正是你最真實的寫照？
律己寬人，賞罰分明是我欣賞你的第二個地方。對待子女，你並不同其他官僚，讓自己的兒子依仗父親的名號，而要求他們自立勳勞。在兒女們做完功課後，你並沒有讓他們享樂，而要求他們下地勞作。在軍隊中，當士兵傷病時，你總是會親自探病；當士兵家中有難時，你總會請政府多贈錦帛和銀錢；當士兵犯錯時，你總會大公無私，整頓軍隊。怪不得“撼山易，撼岳家軍難！”有你這樣關心下屬的傑出將領，岳家軍，怎能不壯大？
“剛正不畏奸邪畏”一腔愛國熱血是我欣賞你的第三個地方。出兵十三次，每戰皆勝，但奈何秦檜在中央的阻撓，下達了十二道金歲牌讓你回朝，使“你十年之功，毀於一旦”。但你並未放棄，“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”表達了你那強烈的報國情。“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”你多麼希望後人能珍惜時光，努力學習，替國家效力，替“你恢復舊山河”。在如此亂世之中，在如此黑暗之地，你“精忠報國”使精神得到充盈，靈魂得到昇華，“義真肯將家國辭！”
岳飛，這樣的你又怎能不令我欣賞？在天空的繁星中，你是最亮的那一顆；在爭相競放的花朵中，你是最美麗的那一株；在綠樹成蔭的森林中，你是最挺拔的那一棵！
岳飛，因爲你的存在，歷史纔多了一抹最濃烈的紅色——滿江紅，那是你高尚人格的顏色。我最欣賞的人就是你——岳飛！
我最欣賞的一個人作文9有這麼一個人。他，叫利威爾。
他生活在那個叫二次元的世界。他都三十來歲了，身高才一米六，他有很嚴重的潔癖，還是個死魚眼，而且他還曾經是個混混。但就是這樣的一個他，卻成了我最欣賞的人。
利威爾，他是一本書中的人物。他雖然不是書中的主角，但他卻是那個世界中最強的人類，他是全人類在瀕臨絕境時的信仰，是在絕望中的一抹曙光。
利威爾的軍銜是兵長，士兵們對兵長的印象是：利威爾兵長一個寡言的人，是一個不愛笑的人，是一個有潔癖的人。
有人說他薄情，說他在隊友犧牲的時候不曾心痛過，不曾流過一滴眼淚。
那麼，請用心去思考一下。利威爾有潔癖，那他爲什呢握緊了同伴沾滿鮮血的手？利威爾寡言，那他爲什麼對意識逐漸模糊的隊友說話，還許下了一定會將巨人(人類的天敵)驅逐出這個世界的承諾？陪伴着他的隊友全軍覆沒了，他怎會不心痛，不悲傷？他不哭，是因爲他不能哭。因爲他是兵長，他是人類最強，他還要替隊友們將巨人驅逐出這個世界。
利威爾不僅是那個世界全人類的信仰，也是生活在三次元中的我的精神支柱。每次，當我一個人在刻苦學習，明明感到很累，要放下筆的時候，他堅強不屈的面龐就浮現在我腦海。
“啊——我還差很遠呢。”
那一刻，我又重新端正姿勢，奮筆疾書。相比起來利威爾承擔的責任，我學習的辛苦又算得了什麼呢?
他是兵長，是人類最強。
他爲了守護隊友，卻默默受傷。
他爲了人們，會奉獻出心臟。
他堅守城牆，是自由的翅膀。
他叫利威爾，我最欣賞的一個人。
還記得那天，我在另一個次元見到了你，你在那個次元守護着他人，驅逐着巨人……利威爾，你是我最欣賞的人，沒有之一。
我最欣賞的一個人作文10坐在公交車上，我的眼前又浮現出了她那張俊俏的笑臉……那是在一個週末……
“哎呀煩死了，公交車怎麼還不來呀？”
“來了。”一輛公交車正向這邊行駛過來。
“嗚——”的一聲停在了我的面前。
我一個健步跨了上去，“媽呀，這人真多，要不是我家離學校遠，我才懶得在這擠呢。”我一邊緊緊的拉住扶手一邊抱怨者。
擁擠的車廂，彷彿凝固的空氣，讓人在大冬天也是滿頭大汗。過了一站，人少了一些，空氣方能流暢起來。咦，那有個位子，正好腳站得都麻了！我快速衝了過去，坐在了椅子上。
又過了一站，上來了一個年邁的老奶奶，她手裏拿着一根柺杖，慢慢地向車裏挪動，眼睛向車裏面看去。
“誰給老人讓個位？”司機轉過頭問道。車上的人穩坐釣魚臺。我心想：傻子才讓哩，我還有兩站才下車哩。
“老奶奶，您坐我這兒吧！我還有兩站就下車了。”一個稚嫩的聲音傳入耳際，我聞聲望去，一個女孩。她扎着一個馬尾辮，俊俏的笑臉，看着十分天真。
老奶奶走到最後面，來到小姑娘的位置感激地說：“小姑娘，謝謝你。”“不客氣。”笑容如春風在她臉上盪漾。
“小姑娘如果你不嫌棄的話，我們一起坐吧！”
“好！”小姑娘坐在了老奶奶的身旁，她們有說有笑，好似真正的祖孫。
夕陽灑滿車箱，和老奶奶、那個小姑娘構成了一副多麼溫馨的畫面。
到站了，我向車門口走去，一回頭，啊！那個小姑娘竟然是一個跛腿的殘疾人，正被她媽媽扶着向車門口走來。頓時，我的臉上火辣辣的。
小姑娘的身影漸漸遠去，但她的精神卻永遠留在了我心中。小姑娘，你是我最欣賞的一個人。
我最欣賞的一個人作文11他，以寧靜祥和爲本性，以紆徐閒淡爲風格；他，以萬千才華，成爲了官場上的名人；他，詩中有畫，畫中有詩，詩與畫的完美結合令人讚歎。他是我最欣賞的一個人——王維。
我欣賞他的安寧、祥和。封建時期。官場混亂，有志之士紛紛表達着自己的憤懣。可他不同，他堅信只有順其自然，才能過上恬淡而美好的生活。“人閒桂花落，夜靜春山空”中有他的閒適；“我心素以閒，清川澹如此”中是他的安然。千百年來，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二爲一？恐怕寥寥無幾。於是，他收穫了嚮往的和平生活。
他的才華也爲我所愛。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩篇曾出自他之手，“空山新雨後，天氣晚來秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀場面，均爲世人所愛。正如後人之說，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑藉豐厚的文化底蘊，他成爲了千古傳誦的名人。
他對詩與畫的領悟，讓我驚歎不已。蘇軾評價，王維“詩中有畫，畫中有詩”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩與畫的結合推上了一個新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長河落日圓”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上雲天。當我在電腦中看到他的畫時，也曾驚歎那點滴濃墨，彷彿其中正有一首詩，等待人們發掘。他的詩，他的畫，曾永遠定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。
漫漫歷史長河，磨洗不盡他的才華；時光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來愈發光。我最欣賞的一位詩人——王維，相信也會有更多人敬仰他。
我最欣賞的一個人作文12小時候，我認爲，爸爸就是英雄，就是這個世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長大以後，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個社會上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個人就是他。
他是一位在寫作方面有着深刻見解的老師，他把自己的知識無私的奉獻給了我們，自己不求什麼，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點評很細膩，讓我重新改變對作文的看法。以前，我只認爲，作文，就是作文，哪有什麼這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之後，我就深深的受觸動，原來作文還分這麼多的種類，自己不經意間竟然能寫出不同種類的文章。
他爲了我們，犧牲了自己所有的休息時間，每次看到老師很晚了還在工作，心裏有說不出的心酸味。因此，我們要愛護老師，把文章的質量提高，讓老師點評時，也不用那麼辛苦了。
他曾經說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”我認爲，他就是神，一個真正的愛學生，愛博客的神。只有神，纔會把點評當作是一種興趣，一種義務勞動。
他是個點亮了我一生的啓明燈的人，點亮了我第一盞啓明燈的人，是藍紫老師，是她給予了我寫作的信心，學習的信心，而他卻點亮了我一生的啓明燈，讓我揚帆遠航，越挫越勇！
我最欣賞的一個人作文13我最欣賞的一個人是于丹，她是北京清華大學的一名教授。她博覽羣書，是一位知識淵博的人。
我欣賞于丹勤學苦練的好品質。她小時候，住在姥姥家的四合院裏，因爲家裏沒錢供她讀書，小於丹就和姥姥在房間裏讀書、背詩、練習書法。小於丹每天都刻苦讀書，不放棄一分一秒。她累得時候，就背背詩，放鬆放鬆。在我眼中，看電視、玩電腦和聽音樂就是放鬆，但卻沒有想過，背詩，也能讓一個人輕鬆自在。小於丹六歲時，就開始接觸孔子、老子和莊子。想想看，對於一個六歲的女孩來說，孔子、老子和莊子的故事，都會讓她們摸不着頭腦。而於丹，當她面對這些書的時候，她勇於慢慢地去咀嚼這些知識，再去領略它們的美味，一心一意的看完了他們的書。不久，家裏的書籍都被于丹“消滅”的一乾二淨了。但小於丹還是不肯放棄讀書的信念。她爬到屋頂上，去聽隔壁學校的老師講課；同學們下課時，她就與一些她認識的夥伴一起學習。于丹長大後，她以以前勤奮好學得來的“成果”，考上了清華大學。
我欣賞于丹，是因爲，她讓我懂得了：成功的花朵是要用辛勤的汗水養育出來的。于丹以她勤奮的品質，創造了奇蹟。小時候的我，對書籍一點興趣都沒有，要看也是看一些無聊的漫畫，所以，我的知識量並不豐富。但當我接觸于丹時，她讓我看到了書籍的光亮，她刻苦、勤奮的品質，讓我對書，產生了濃厚的興趣。
于丹，她那種敏而好學，不恥下問的品質，難道不值得我們去欣賞嗎？
我最欣賞的一個人作文14人，作爲獨特的個體，有的善良，有的正直，有的果敢，有的謙讓，有的信守諾言，有的積極樂觀………我最欣賞的個人品質是自強堅強。
愛迪生小時候一邊賣報一邊作化學實驗。一次，不慎在火車上引起了火災，被車長打聾了一隻耳朵。由於他的刻苦，終於成爲舉世聞名的發明家。
印度偉大詩人泰戈爾早年喪父，靠兄長養大。由於他發憤治學，成爲了亞洲第一獲得諾貝爾文學獎的人。
作家老舍早年喪父，三歲還不會說話，條件可謂差矣，但由於他刻苦磨練，終於寫出了轟動世界的《駱駝祥子》。
他們哪個不好似同命運搏鬥的強者?
事實證明，人們能否取得事業上的成功，在很大程度上並不取決於智力的高低和樂觀環境的好壞，而取決於是否有堅強的意志。
意志堅強的人，對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識。正因爲如此，在困難面前，就不會退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前。
意志堅強的人，能在複雜的情境中冷靜而迅速判斷髮生的情況，毫不遲疑地採取堅決的措施和行動。處事果斷可以幫助我、我們在身處逆境時打開另一扇人生之窗。
意志堅強的人，在碰到挫折的時候，可以調節自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。面對勝利和成功，不驕傲，不自滿。
意志堅強的人，能夠以頑強的精神、百折不撈的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。
總之，逆境是阻擋弱者的大山，也是鍛鍊強者的熔爐，更是砥磨人才的堅石。
同樣，挫折和失敗都是引你成長的航標，人只有在不斷磨練中，才能成長，只有在實踐中，才能收穫，只有在困境中選擇堅強，才能實現人生的目標…
讓我們爲堅強喝彩!
我最欣賞的一個人作文15每個人都有自己欣賞的人物，可以是政治人物也可以是平凡的一對夫妻。而我，欣賞的則是教師。一說到教師，很多人都會想到最近有關教師的一些列負面新聞，都會發出各種感慨，或鄙夷、或震驚、或譴責，當然也不乏一些同情在內。當大家都被負面新聞包圍從而對身邊教師表示懷疑時不知可曾想起孩子在學校生病時老師關心的雙眼及安慰的雙手;可曾記得當孩子學習出現問題或情緒不穩定時也是老師犧牲下班時間對孩子進行細心開解。
當我們從學校畢業後我們忙於各種社交、工作，我們會想起回家看看父母，關心孩子，但你可曾記起十幾年的學校生活中對你有所關心的老師？或許你已忘記他對你的耐心叮囑，亦或者忘記他在你人生分岔路口伸出的溫暖雙手，或者你也曾認爲這是他應該做的。但我們可曾想過他們是需要有所回報纔對我們施以關懷的嗎？在他們的生活中我們就像是一羣歡樂的精靈，進入他們的生活時他們給予我們極大地關注，但當我們離去時卻只有極少數人羣記得他們。我們可曾爲他們感到失落？是否在路上碰到時也有人當做沒看見？
他們不求回報，他們爲我們授業解惑，他們站在那三尺講臺上奉獻一生，我們應該我他們鼓掌爲他們喝彩。或許也有呢麼幾個蛀蟲，但我們卻無法抹殺其他教師的優秀。我尊敬並欣賞他們，我爲他們感到驕傲。
