在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的大拇指優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大拇指優秀作文1
我是一個普普通通的國小生，但我卻有與衆不同的優點，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的作文，這是我的語文成績變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫：校園一角。說完格式後，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學又閉口不言，我就拿出“看家本領！”大家聳拉着腦袋寫作文，聽到“沙沙沙”的寫字聲。過了一會兒，同學們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過了幾天，老師拿着批改好的作文來到教室，全班都在等待作文的結果。
別看我外表滿不在乎的樣子，心裏可着急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑着看同學們，一張張作文本發到了同學手中，老是最後讀了我的作文，讚美不已，我笑了，我當時覺得我笑得像打了勝仗的將軍一樣，看到老師讚美了我的作文，爲自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導我，可我一個字也想不出來，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫作技巧，我茅塞頓開，浮想聯篇，老師也興奮不已，寫作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫作，老師看了很滿意，得了4星。“世上無難事，只要肯攀登。”
我在山腰繼續攀登，有了老師的培養，我必定會贏得更多的掌聲，你會給我豎起大拇指嗎？但我一定會豎起大拇指，爲自己喝彩！
大拇指優秀作文2
在我們的日常生活中困難是無處不在的，有人常常認爲困難是絆腳石，可是你錯了，它是我們生活中的墊腳石。
有一次，在上課時原本很少說話的我更是默默無聞，平時也不見老師叫我回答問題，可是這次卻喊了我，我的心裏砰砰的跳，心想：完了，剛纔腦子裏還裝着答案這下腦子裏變得一片空白，老師一定會讓我站一節課，同學們一定也會嘲笑我，那可就慘了。這個時候我一定要靜下心來。我把題目又看了一遍再把答案說了一遍，老師臉上露出了滿意的笑容。我暗暗地鬆了一口氣，心想：回答問題也不是挺難嘛，這下老師再喊我回答問題時腦袋裏也不會一片空白了。
這天，我們班的同學竟然趁老師不在搜出了什麼貞子呀！咖椰子呀！一些鬼的圖片。他們看也就算了還把投影機打開了，倒黴的我一扭頭看到了我頓時尖叫一聲，我嚇得眼淚都快出來了。回到家我總感覺四處都陰森森的。我連忙把十字架形狀的東西都找了出來，又帶上桃子骨頭（老人們說可以避邪），再把門窗關緊，把窗簾都拉上，把所有的燈都打開。到了晚上我要上牀睡覺了我不願意關燈可媽媽硬是把燈關了，我心想：不做虧心事不怕鬼敲門。我又沒做虧心事沒什麼好怕的。我把眼睛一閉拼命想睡覺可那藍色的臉滿臉的血的咖椰子。蒼天啊！大地呀！快讓我睡覺吧！我一看鐘已經深夜11點了呀！我一看，媽媽竟把窗戶打開了，聽同學說如果晚上11點到凌晨3點你打開窗戶或門會有風進來那代表鬼已經進了你的家。可這時窗簾被風吹的直搖晃。那麼鬼不就進來了嗎？我從牀上跳下來關了窗戶又跑到了牀上。我可能累了不知不覺的睡着了。
第二天，溫暖的陽光照進了我的房間，我感覺世界依舊這麼美好。
大拇指優秀作文3
我們的周圍一定有許許多多讓我們敬佩的人。但是，我今天我要爲“環衛工人”豎起大拇指。
記得有一次，我和爸爸正在街上逛街，看見了一位60多歲的老太太，那個時候是冬天天氣非常的冷，老太太的手都已經凍紅了，但是還在那兒不停的掃地。這時候風颳起來了，把老太太掃的垃圾刮在了泥濘的泥窪裏。老太太一臉的無奈，只好走進泥窪把垃圾撿了起來，但是老太太把衣服被泥弄髒了。
我和爸爸看到了這一幕，對老太太說:“老太太你爲什麼把垃圾又撿了起來呢？這樣會弄髒你的衣服的。”老太太微笑地說:“我是環衛工人我們要把地球打掃乾淨，不讓一滴垃圾、一滴灰塵進到地球!”
記得還有一次，一輛汽車停在停車場裏，他們在車裏嗑着瓜子，瓜子皮不扔在垃圾桶裏卻扔在了窗戶外面，老太太看見了連忙拿起掃帚來掃瓜子皮。那個叔叔說:“滾，真髒，我看見你一次打你一次!”我和爸爸看見了，說:“你憑什麼責怪，環衛工人?你也不應該亂扔垃圾!”那個叔叔又說:“他們掃地，國家給他們發錢，既然有工資我想怎麼扔垃圾就怎麼扔。”我說:“你這樣不對，如果不是環衛工人，這麼幹淨的公路，是從哪兒來的？”今天我站在這裏，我要爲環衛工人豎起大拇指!
人不應該分高低貴賤，我們都是平等的。所以我要爲環衛工人豎起大拇指!
大拇指優秀作文4
每次，別人遇到了困難，我會主動幫助他，他就向我豎起大拇指。這一天，我解決了自己的困難，我爲自己豎起了大拇指。
放學回家，媽媽翻開我的數學書，把一道題目改了一下：蜜蜂的翅膀每分鐘震動三百下，蝗蟲是蜜蜂的的290／298，蒼蠅是蝗蟲的200／169，蚊子是蒼蠅的263／300，蚊子每分鐘翅膀震動多少下？我一聽完題目就愣了，心想：這麼難的題，我怎麼辦？我對媽媽說：“能簡單點兒嗎？”媽媽說：“我就出這道題考考你，讓你的腦子活動一下。”於是，我拿起筆狂算起來，可我面對這麼大的計算量卻害怕了，媽媽說：“xx，要有耐心一點，只要你肯努力，一定會算出的。”於是，我耐心地算起來，經過十幾分鍾激烈的戰鬥，我終於把這道題算出來了。
還有一次晚上，爸爸、媽媽都出去有事了，把我一個人留在家裏。外面北風呼呼地吹着，我坐在沙發上看電視。我家坪臺上時不時地發出聲響，弄得我心神不安，怕家中來了鬼把我給吃了。我腳上一涼，害怕極了，把牀上的被子拿到沙發上，蓋住身體，只把頭露出來。因爲我害怕，所以早早地就睡覺了，睡在牀上，我想：世界上不可能有鬼，於是閉上眼睛，慢慢地進入睡夢中。第二天醒來，我覺得眼前一片光明，陽光明媚，鳥語花香。
困難其實沒什麼，只要有戰勝困難的耐心和勇氣，不管什麼困難都會解決的！
大拇指優秀作文5
在我們的生活中有很多人，值得我們豎起大拇指，比如媽媽，爸爸，外公，外婆，爺爺，奶奶，某一個城市，某件事，甚至我們偉大的祖國……都值得我們豎起大拇指，而我要對我的媽媽豎起大拇指。
我的媽媽正在家裏做家務，而我在我的房間寫作業，媽媽突然進來了，看見我還在寫作業。媽媽說:"現在已經8:30了，你的語文作業還沒有寫完，其他作業寫完了嗎？"我對媽媽說:"快寫完了，就剩語文作業了，寫完我就拿去讓您批改。"媽媽走了，又過了有半個小時，媽媽進來了，看見我的作業還沒有寫完，說你儘量快一點，現在已經9:00了，但是要保證質量啊。媽媽說我先回房間躺一下。我看了一下表，已經9:00多了，該睡覺了，於是我飛快的寫，不敢再一邊玩一邊寫，15分鐘左右我的作業就寫完了。我走向媽媽的房間，看到媽媽躺在牀上，已經睡着了，我想媽媽可能是太累了吧。把作業交給媽媽。媽媽說:"前面的字還可以，後面的字就有點潦草了。以後不能一邊玩一邊寫作業，你看，你後面的字因爲時間晚了，字寫的就有些應付了，所以沒有寫好。"
這就是我的媽媽，下班到家還要做家務，不管有多累，不管我的作業寫到幾點，媽媽都會一直陪着我。以後我要改掉拖拉的毛病，早一點寫完作業，讓媽媽可以早點上牀睡覺。
大拇指優秀作文6
回首往事，生活中有很多美好的事在我們的身邊不斷髮生，也有很多事讓我們感到自豪，所以我們要爲我們自己豎起大拇指。——題記
在我的印象中，令我最自豪的事莫過於考試得第一名了。
記得，那還是在讀國小的時候的一件事了，爸爸媽媽爲了讓我有更好的基礎，把我從鎮上的國小轉到仙桃市新生街國小去讀書，剛去學校時互相都不認識，都沉默着，有的也只是三言兩語，也沒大意思，看到有的同學一起玩，心裏便不知是什麼滋味，時間久了，同學們已經互相認識了，相處也就融洽了。剛來時的憂慮是同學之間的相處，現在憂慮的是學習成績，真得沒有幾天是好心情的，在那裏每次考試都不怎麼的好，期會考試全班60個同學，我卻只得了28名，真不知道回去該怎麼向父母交待，回去後爸爸媽媽都沒有說我，只是幫我尋找沒考好的原因，自從那次以後，我暗暗鼓勵自己，下次考試一定要考好。
從那以後，我每天上課認真聽講，認真完成作業，有不懂的就去請教老師、同學，積極參與各項活動。不久，老師改變了對我的看法，還經常表揚我，在每一次小考中，都總會取得優異的成績。
臨近期末考試了，我的心情也越來越沉重了，期末考試時間終於到了，我儘自己的全力去完成自己得第一的追求。拿成績那天，不巧我病了，但我仍然堅持去領成績單，不出我所料，果然得了第一，我興奮的不顧連那原本走路都很吃力的身體急忙跑回家去了，向父母報答這個喜訊，這就是自豪的力量，我不禁爲自己豎起了大拇指。
在以後的人生道路上，我要經常的爲自己豎起自豪的大拇指。想爲自己豎起大拇指那就得努力，爲這個理想去奮鬥。
大拇指優秀作文7
大拇指很神氣，因爲幼兒園的老師經常頂着大拇指和小朋友說：“你真棒！”
於是，大拇指就得意起來。有一天，大拇指扯了扯嗓門說：“嗯、嗯、嗯你們四個聽着，從今天開始我就是你們的大哥了。你們瞧，老師和爸爸媽媽們都用我來表揚小朋友們，所以，小朋友們最喜歡我了。以後你們就老老實實地聽我的話，我叫你們幹嘛就幹嘛，不讓你們幹嘛就別幹，聽到了嗎？”
食指聽了不高興的說：“我是小朋友們的小金筆，我指到哪個字他們就認識那個字，你行嗎？”
大拇指心想：我平時都不跟着食指看字的，我怎麼會認識那麼多字呢？不行不行，食指的事我幹不了。
中指接着說：“我是五個指頭裏個兒最高的，你能長這麼高嗎？平時都是我、食指和你一起寫字，留你一個能把字寫出來嗎？”
大拇指心想：留我一個給小朋友寫字？那怎麼成啊？我不會寫啊！那樣的話小朋友就不會喜歡我了。
無名指說：“雖然說我平時也不單獨做什麼事，可是，結婚的時候，新郎總會把金閃閃的戒指戴到新娘的無名指上，你看到誰會把結婚戒指戴到大拇指身上啊？”
大拇指聽完，臉紅得低下了頭。
輪到小拇指說話了：“呵呵，我是最小的手指，個兒比他們都矮，但就比你高。小朋友們喜歡用我來勾勾手，表示願意做對方的好朋友。你見過有誰用大拇指來勾勾手呢？”
大拇指更不好意思了，它想了想說：“食指、中指、無名指、小拇指，我跟你們道歉。我把自己的優點看得很大，卻沒想到自己也有很多不足。你們的優點也很多，但是你們並沒有拿出來炫耀，我要向你們學習！”
從那以後哇，五個手指頭又快快樂樂的生活在一起了。小朋友們，我們也要記住：學習別人的優點，不要嘲笑別人的缺點，你能做到嗎？
大拇指優秀作文8
環衛工人，是一個普音通通的職業，這些人們在馬路上，大街上，隨處可見。在他人看來，那些環衛工人只是一個個平凡，.而且有的人還罵他們。而在我看來，他們也是值得大家誇讚的。
有一天，我在馬路上看到這樣一個畫面:一位環衛工人，爲了讓地面沒有垃圾甚至把下水道的門都打開了，將裏面的垃圾和髒物拾了出來，雖然那位環衛工人的手上、衣服上全是髒水，但環正工人看到地球上又變乾淨了一小塊地方，也開心地微笑起來，這樣的環衛工人怎能不讓我們爲他堅堅起大拇指?
環衛工人，有一次，下着大雨，我打着雨傘，正準備回家，我在馬路邊上看到一位換衛工人正在撿拾垃圾，環衛工人也沒有帶傘，只用一個塑料袋綁在頭上來擋雨，雨越下越大，環正工人的衣服全部都溼了，那位環正工人冷地直打哆嗦，雨滴落在地上，水向下流去，也有非常多的垃圾順着水流了下來，垃圾把下水道堵住了，環衛工人用手把垃圾這一個一個撿到了垃圾桶裏。雨停了，明亮的光照映着那位環衛工人的臉，環衛工人看到自己努力的成果，非常高興，這樣的環衛工人能不讓我們堅起大拇指嗎?
環衛工人，雖然只是一個普普通通、平凡的職位。但是他們用自己的努力換來了乾淨美麗的.家園，我們應該爲他們堅起大母指，爲他們點贊!
大拇指優秀作文9
父愛，母愛，這些都是我們經常寫的話題，而在寫的同時，你是否也注意到老師的愛？
大家還記得5。12大地震吧。在營救的過程中，一個又一個感人的畫面震撼了我，而讓我記得最牢的是那一幕——他，一個能給予學生父愛的老師，擁有一顆“愛”心的老師，而他正是我們所謂的“地震中的爸爸”。
那天地震了，他正在上課，當他知道時地震後，和學生一齊跑了下去，就在他跑到二樓的時候，突然聽見有人說教師裏還有四個學生，那時，他什麼也不想，往回跑，回去救哪四個學生。最終，那四個學生得救了，而他卻犧牲在那片廢墟里。
聽完了這個故事，你一定也能感受到老師的愛吧。然而在生活中能有多少個這樣的老師呢？
他，用他的生命換來了四個祖國的未來，而他，卻犧牲在那片廢墟里
或許有些人覺得，他這樣做豈不是白白浪費自己的生命嗎？自己之差一步之遙就能成功自救，卻還要原路返回，不是死神去找他，而是他去找死神。
如果你這樣想，那麼你就錯了，名人說得好，“有一種愛可以永恆，穿越塵世間最美好的時光，而這樣的謎語只有一個謎底——愛可以永恆。”這句話，也正是用來形容這位老師，他把自己的愛留給了學生，而自己卻放下“愛”“先走了”。
事後，老百姓們紛紛悼念這位老師，他們也希望這樣的“愛”能夠傳遞下去。
這樣的老師，我怎能不豎起大拇指，怎能不爲他而感到驕傲，怎能不爲有這樣一個老師而感到自豪呢？
我想豎起大拇指，替這位老師感到驕傲，我想豎起大拇指，替這位老師感到自豪，我想豎起大拇指，爲我是一箇中國人感到榮幸。
大拇指優秀作文10
我的媽媽非常美麗，也非常的和藹可親。我的媽媽長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙眉毛細細的，一雙明亮的大眼睛，長在美麗的眉毛下，那鼻子下長着一張像櫻桃似的嘴巴。樣子美麗極了！
不管媽媽每次上班是多麼的繁忙，但是她下班以後不管自己是多麼的疲倦，總是一直在爲我輔導功課。在一次期會考試之前。媽媽每次下班後都會幫我複習，媽媽說:“奧涵，這次考試進自己的所能，不要太難爲了自己，也不要給自己太大的壓力，正常發揮就行。”我向媽媽點了點頭。
可是一到考試，我看了看那些題，真的太難了，而且有些都不會。這可怎麼辦呢？我心裏想。如果我的成績不太好的話。那媽媽回到家會不會罵我打我呢？我一邊寫試卷一邊想。可是事實並不是這樣。當試卷發下來時候，我的心裏有些緊張。打開試卷一看，這三張試卷都考的不太理想。放學回家，我不情願地把試卷給媽媽看。本想着媽媽肯定會罵我的。但是媽媽其實並沒有罵我。還是對我說:“
沒事，這次考試不太理想，下次努力就行。”這句話深深的感動了我。
媽媽，您就像蝴蝶一樣美麗而優雅，就像大象一樣龐大而勇敢，就像花兒一樣，在困難面前從不低頭，就像月亮和太陽一樣，用自己的光芒照亮每一個黑暗的角落。您是我心中的驕傲!
媽媽，我爲你點贊！
大拇指優秀作文11
人生如路，路上常有荊棘與風雨，當我踏平荊棘，穿過風雨，到達勝利的遠方時，我會自豪的爲自己豎起大拇指。
比賽已經在熱火朝天的進行了，臺上的選手一個個聲情並茂，慷慨激昂。“不愧是市級的大賽，選手的實力就是強！”我暗自讚歎着，剛剛還信心滿懷的我我的決心不禁有些動搖，“我行嗎？”我暗暗問自己。
閉上眼睛深深吸一口氣：“放鬆，一定要放鬆！”於是，我靜靜地回憶演講稿的內容，處理着每一個細節，每一個動作，甚至到每一個眼神。儘量讓自己融於稿件的深處，感受每一句話、每個一文字、每一個停頓的節奏；讓文章去帶動我的心靈，而不是由我帶動文章的靈魂，漸漸的，我的心凝成了一面平靜的湖。任臺上風狂雨驟，也絕對會在我的心中掀起一絲漣漪。
睜開眼，便與那束熟悉的目光相遇了。啊，是老師！老師那溫和的目光一直在關注着我，眼神中充滿了鼓舞與信任，臉上還掛着淡淡的和藹的微笑，彷彿再說：“相信自己，你能行。”頓時我的心中流過了一絲溫暖：“是啊！還有這麼多人在關注着我，關心我。”他們的心中都充盈這對我的信任，彷彿都在傳達這同一個思想：“你是最棒的。”頓時，我心中的信心變得前所未有的堅定。是的，我能行，我永遠是最棒的！
到了我演講了我帶着這堅定的信心，將自信的魅力散發開來，守着心中平靜的湖，開始了我的演講，時而慷慨陳詞、時而低沉適緩，讓文章的魂帶動我的心靈，不時將聽着的新與文章與我交起共鳴，觀衆雷鳴般的掌聲與喝彩表達心中的興奮。
事實成就了我的自信，我是第一名，看着同學們歡呼的身影。我的心底流過一絲自豪：我不僅爲了自己，更爲班級‘學校贏得了榮譽。
我驕傲的爲自己豎起大拇指,
大拇指優秀作文12
今年祖國媽媽即將迎來七十華誕，我要爲您豎起大拇指。在我們家,經常聽年邁的爺爺奶奶講您的故事，他們年紀大，經歷多，更能深切地感受到您日新月異的變化；爸爸媽媽雖然年輕一些，但提起您也是讚不絕口，我明顯能感覺到他們對祖國媽媽您心懷崇拜、熱愛之情；小小年紀的我更能從自身的成長過程中感受到您的強大，您的勇敢。祖國媽媽,我要豎起大拇指爲您點贊！
我出生於2008年，這一年，是祖國媽媽您極其不平凡的一年。您經歷了讓人驚心動魄的5.12汶川大地震，地震發生後，您的舉措和您對受災人民的憐愛體現了中華民族萬衆一心，自強不息的民族精神；您經歷了舉世矚目的北京奧運會，它精彩絕倫的開幕式，讓世界目睹了中國的強大，奧運會上金牌榜上的獎牌數量直線上升，讓世界見證了中國的實力；還有神舟七號的發射升空，創造了中國飛天的又一神話，它是我們國家科技進步的標誌，它引領了一個新的時代，開闢了一個新的世紀。祖國媽媽，我要爲您豎起大拇指!
中國迅速發展，在各個方面都取得了卓越的成就。作爲一名國小生，我們唯一能爲祖國做的，就是感恩祖國給我們提供這麼好的學習條件，我決不辜負祖國媽媽對我的期望，好好學習，爭取成爲祖國的棟樑之才，將來爲祖國做貢獻！
大拇指優秀作文13
我一直都很喜歡彈鋼琴，別人都認爲彈琴很枯燥，可我不認爲。我覺得彈鋼琴很有趣，幾個小小的音符就能組成優美的旋律。所以我一直認真練，終於成爲了我的啓蒙老師金老師的“重將”！自此以後，每逢比賽，金老師都把我當作祕密武器推出，而我也不負衆望，重來都是發揮正常，不管比賽的人比我大多少，我都能拿個獎項回來，後來琴校的人乾脆送了個得獎專業戶的帽子給我，呵呵。
記得有一次，南京舉辦首次江蘇省少兒鋼琴大賽，老師爲我報了名同時確定了我的參賽曲目是《致愛麗絲》。這是一首難度很大的曲子但也是一首非常優美的曲子。爲了練好它，我是中午練，晚上練，走在路上也在默默的背譜，媽媽甚至說我晚上做夢都在手舞足蹈的哼哼。終於工夫不負有心人，我的這首參賽曲目終於被我彈的無比流暢，可以稱得上是行雲流水了。
終於到了比賽的那一天，我和老師來到現場一看，我驚呆了，寬大的禮堂裏坐滿了黑壓壓的人羣，其中還有許多知名的評審，而和我同臺比賽的選手又有許多是比我大好幾個年紀的哥哥姐姐。當主持人報到我的名字輪到我上臺比賽的時候，我的腦子馬上一片空白，眼睛象高度近視一樣看不見任何東西。我深吸了一口氣，擡起手來放在琴鍵上，說來奇怪，我的手一碰到琴鍵，心裏立馬平靜下來，當第一個音符從我的指尖跳出來後我就立刻沉浸到了樂曲當中，優美的旋律彷彿把我帶入了童話仙境之中，只記得最後一個音符結束之後，臺下響起了經久不息的掌聲。
這次比賽的結果不用我說大家肯定也猜到了，一等獎又是我，誰讓我是得獎專業戶呢？鋼琴確實帶給了我太多的樂趣。太多的成功感了！
大拇指優秀作文14
孫老師，當我把您的名字提到我嘴邊的時候，我會情不自禁地給您一個大拇指，發自內心地感謝您，您爲我付出了多少心血，我已經無法估算，但我深深地知道您在我的背後默默地支持着我，鼓勵着我，這令我刻骨銘心。
記得那一個夏天，我讀五年級，您讓我做了一張第一單元的數學試卷。可你們知道嗎？我做的題目越多，暴露出的知識漏洞就越多。我當時想，您一定會批評我。可出乎我意料的是，您沒有批評我，反倒鼓勵我，說我以後一定能學好，不要灰心。這也許是您不想讓我失去信心。當我把整張試卷做完了以後，數了一數，啊！“漏洞”竟然會有八個之多，這下我開始慌了，還以爲您這下倒是真的會批評我了。可您手握紅筆，拿起我做的試卷開始批閱起來。您知道嗎？當您在批閱的時候，我是多麼的緊張和害怕……等您批閱完後，還給我算一算得分。啊！才七十幾分，這是個多麼低的成績啊！您二話不說，連忙拿起一張草稿紙，幫我分析起錯題。分析完畢，您還不放心，又幫我出了幾道類似的題目讓我鞏固，一直等到我完全理解、掌握爲止才肯罷休。此時，我的心裏如春雨點點入土，感到您在我那童年的心田上，插下了知識的種子。
隨着時間的流逝，在您的諄諄教導下，我的數學成績日益提高，到期末竟進入了班級前十名。我連做夢都不敢相信，奇蹟竟在會發生在自己身上，這多虧了您——孫老師！
恩師難忘。孫老師，每當把您的名字提到我嘴邊的時候，總會翹起大拇指——老師，您真了不起！
大拇指優秀作文15
我是一個活潑、細心的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我非常細心。
有一次上手工課，老師給我們每人發了一大袋奇形怪狀的材料，同學們打開後都在竊竊私語，這麼多小零件怎麼才能組裝起來呀？老師笑着說：“今天做的航模並不難，只要細心就會做得很好。”說着老師就開始示範給我們看了，我認真地聽、仔細地看，並用筆記住了老師說有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師說的步驟，看着自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細地對照圖紙檢查一遍並交給老師，老師看了後表揚我做得很好。還讓我當他的助手去幫助其他同學完成組裝。
還有一次我們去旅行，導遊阿姨要我們跟着她走，如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機號，我仔細的聽着並記了下來。到了景區不一會兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團友已經不見了，眼看集合的時間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶着我來到了停車場。哇！停車場的旅遊大巴太多了，而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了，正着急呢，我說：“我記得。”在我的提醒下爸爸媽媽很快找到了大巴車，媽媽還和導遊阿姨說：“今天幸虧我兒子細心，不然要耽誤旅遊行程了。”我心裏美滋滋的。
我是一個細心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請爲我豎起一個大拇指哦！
