在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的愛，不需要理由作文，希望對大家有所幫助。
愛，不需要理由作文1
其實對詩，對詩人，對唐朝，都沒有什麼感覺。若要說喜歡……
那便是與我同鄉，寫作風格相近的杜甫了……吧！
其實他的詩也是易懂的，單寫點兒景色。其中的情感也不必深究，在詩本身上都能溢出來，更深刻的含義我也不想再琢磨。
杜甫這個人，我並不怎麼了解。單憑課本上的一首《春夜喜雨》，也不足以瞭解他。但“曉看紅溼處，花重錦官城”的美好期盼，不是每個生前不怎麼出名的詩人能想得出來的。
我說不上因爲什麼喜歡他，大概是“愛一個人不需要理由”。他的詩，沒有虛無縹緲，也都是現實主義的。這讓我喜歡，既是一個人，幹嘛想那麼多，既是一首詩，幹嘛那麼無病呻吟（喂，我可能在諷刺我自己）。
但是人家也有不老實的時候，滿腔的豪情也要抒發一下的，比如《飲中八仙歌》，也是不難看出的。畢竟他老人家隱居了，不像王維那麼不問世事，誰能禁錮住滿腔豪情的詩人呢？
說要喜歡他，也挺難的。喜歡一個人，偉人、名人，都要去點評他，說他好，怎麼好，總之就像你離了他不行一樣，他的份子錢你隨過一樣。其實我並不想點評杜甫，他作爲一個人，有自己的思想，就合格了。與其說我喜歡他這個人，倒不如說我愛極了他的詩。
我寫文章時極少引用，迫不得已也只會用杜甫的詩，因爲只有他那現實主義的詩，才能表達我這現實到枯燥的“主旨”。
其實也並不能寫出點什麼，杜甫跟我不熟，也只能通過少得可憐的歷史資料寫兩句“好，非常好，妙不可言”，除此之外，還能說什麼呢？
於是終於到了結尾——我最愛的詩人——杜甫。
愛，不需要理由作文2
我的生命之中，不應只有遊戲，玩耍。詩詞存於我的靈魂之海中，陶冶我的情操，治癒我的心靈。
第一次遇見她，就體會到了其中的美妙，純淨而不蕪雜。我深深地愛上這神奇的句子。
詩詞是傳承古今的歌唱，愛上她不需要理由。“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”蘇東坡的這首詞稱得上是最偉大的千古絕唱。在詩人筆下歷史是這般的浪漫雄奇，人生是如此的蕩氣迴腸。每當閱讀這首詞，我彷彿就站在長江邊上，望滔滔長江水。
詩詞是感動天地的情懷，愛上她不需要理由。“好雨知時節，當春乃發生。”春夜的一場喜雨，滋潤大地萬物，撫去我們心靈上的灰塵。“春風化雨，潤物無聲。”不正如老師對我們的關懷嗎？
詩詞是勇擔使命的理想，愛上她不需要理由。“東臨碣石，以觀滄海。”詩言志，歌詠言。一代梟雄曹操一定是心懷家園志存天下。即便是現在，我也能感受到曹操的那份篤定和從容。這是一首英雄的詩。
詩詞是創造未來的力量，愛上她不需要理由。“數風流人物，還看今朝。”“天生我材必有用。”無數文人雅士懷才不遇，卻也堅定志向，願爲國家盡一份力。我們也應該擔起今天的使命，不負衆望，爲祖國創造更好的明天。
中國古詩詞魅力無限，一千兩百多年起的詩句，今天讀來，依然讓人血脈噴張。詩人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動古今的氣勢與力量。
去重溫那些歷久彌新的經典詩句吧！它可以拂去我們記憶上的灰塵，而古代文人的情懷和智慧，也同樣能點亮我們今天的生活。
人生自有詩意，愛詩詞還需要理由嗎？
愛，不需要理由作文3
晴子是一個九年級的女孩，誰都知道，這個時候的女孩最容易胡思亂想！雖然晴子的'學習很好，而且在班上也沒有什麼“緋文”，但是她的內心還是有一種隱隱的躁動感！
哎！晴子對着面前的一堆作業發愁、嘆氣！可是，她又有什麼辦法呢？“來，晴子，喝牛奶吧！”這是媽媽的聲音。“在想什麼呢？是不是喜歡上哪個男孩子了？我跟你說，這個時候……”“好了，媽媽，我知道了，你出去吧！”
媽媽輕輕鎖上了門，哎！又是一次嘆氣，在多少個無眠的夜晚，晴子不知道像這樣嘆了多少次氣。晴子拿出她們班的軍訓照片，一個一個欣賞。“阿呆？不行不行！他太傻了……”
她就這樣一個一個自言自語下去，突然，她的目光停在了阿木的身上。
晴子陷入了回憶：那是一個雪花分飛的夜晚，晴子和小楓走在綠林大道上。“晴子，雖然你很可愛，也很漂亮，但是，爲了我們以後的前途，我們……分手吧！！”
“什麼？”“我們……”“好了，不要再說了，你走吧！”此後，晴子的媽媽就爲晴子轉了學。晴子到了新的學校，拼命的學習，其中也有不少人追求過她，但是，她一想起那次痛苦的回憶就勇敢的拒絕了，不久，真的成爲了全年級第一。她的媽媽很高興，但是還是希望她再能用功一點，可是，晴子忍不住了。
突然，她發現了兩年來都沒有發現的一個長的酷似小楓的男孩——阿木。從此以後，她就開始特別的注意他了，但是誰也沒有注意到她的轉變。
有一天放學了，晴子走在放學回家的路上，聽着music，無所事事。這時，一個清脆的男聲喊住了她，晴子一回頭，原來是……
