讀完一本書以後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的地震讀後感作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震讀後感作文 篇1
最近我們學了一篇文章，叫《地震中的父與子》。讀了這篇文章，我感觸很深，人們都說父愛是偉大的，而這篇文章就體現出了感人的父愛。
故事發生在美國洛杉磯，那裏發生了一場大地震。在混亂中，一位年輕的父親安頓好他的妻子後，便衝向了他七歲兒子的學校。那所教學樓已經變成了一片廢墟。那個父親絕望了，但是他又想起兒子對他說的話：“不論發生什麼事，我總會跟你在一起。”於是他懷着希望，堅定的向兒子的教室走去。他到了那裏，用手不斷的挖着堅硬的石決。與此同時，有源源不斷的孩子父母來到這裏，痛哭並大喊：“我的孩子！”“我的女兒！”。說完，便絕望的離開了。而那位父親仍在挖掘。儘管有人過來勸他離開，但他還是堅定的挖着。他一直想着：“兒子在等我！”最終，他用39小時的時間救出了自己的兒子。
本篇文章寫出了一位父親的執着而換來了他的兒子，也告訴我們父愛是偉大的，它時不時的在保護着我們。我們也要尊重這份感情，要記住一定要堅強，記住你的父母一定會來救你的！
地震讀後感作文 篇2
前幾天，我們學了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內容是：有一次，美國洛杉磯發生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學校，那裏已經變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子說的一句話：“不論發生了什麼，我總會跟你在一起。” 他堅定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活着，但別人以爲他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時，……當他挖到第38小時時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，裏面還有十幾個孩子。最後，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起。 這個事情使我明白了一個道理：相互信任的重要和父愛的偉大！ 如果，這對父與子不互相信任，後果會是多麼悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當作垃圾丟進垃圾場……，後果不堪設想！信任是多麼偉大，同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。 我在這件事情中感受最深的是：那位父親堅定地挖了12小時，24小時，36小時，38小時，這使我驚歎不已，這需要多大的毅力啊！這到底是什麼力量？啊！我知道了。這是父愛和信任的力量，那力量是多麼偉大啊！
每當我讀這篇文章時，我都深深感動着。
地震讀後感作文 篇3
這個故事主要講了一年美國洛杉磯發生大地震，以爲父親安頓好妻子，去救兒子。38小時過去了，父親救出孩子和14個小孩。他們無比幸福的擁抱在一起。
文中最催人淚下的是這句：“他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡”。它讓我想象出那位父親挖了36小時，而且不停歇，肯定非常疲勞，我們通常學習4小時就叫苦連天，而他爲了完成諾言卻堅持了下來了，那是多麼動人的場面。堅持創造出乎意料的奇蹟，如果他當時放棄了，就不會再見到自己的兒子。
父親救出兒子，當然離不開兒子對父親的信任。他在廢墟下心中一定充滿信心：爸爸肯定在找我，他會遵守自己說過的諾言！只要他活着，一定會救我和同學出去的！他說過不論發生什麼總會跟我在一起！接着他組織大家：“大家不要慌！總會有人救我們！只要我爸爸活着，就一定會救我們出去！在這裏，不亂動，總會出去的！再堅持一會兒！堅持就是勝利，我們不能放棄！”
堅持，創造奇蹟。如果父親不堅持救出兒子，兒子不堅持等待父親，他們就不會在39小時候相見和擁抱。
地震讀後感作文 篇4
讀了《地震中的父與子》這篇課文，我感受到那位父親的勇敢和對阿曼達火熱和真摯的愛。
這件事發生在美國。當時地震了，但是阿曼達還在國小裏。於是父親就去教學樓的廢墟里找兒子。經過幾十個小時的搜救，連警察和消防隊隊員都放棄了，但是這位父親並沒有放棄。消防隊隊員一而再，再而三地來勸他，但這位父親仍然堅持不懈地尋找着阿曼達。經過38個小時的搜救，最終找到了躲在角落裏的阿曼達，跟阿曼達在一起的還有另外14名學生。
這體現了父親對兒子的愛無限的。經過10個小時、20個小時、30個小時直到38個小時時，才找到自己的兒子和同班的14名學生。那個爸爸在地震後竟然能勇敢地在廢墟中找兒子，正所謂：活要見人，死要見屍。如果我是那位父親，雖然我很想救自己的兒子，但是經過幾個小時的磨練，我最終還是會放棄的。
這讓我想起了我的媽媽，我每天9點多上牀睡覺，可媽媽一直爲家務忙到11點，才讓自己上牀睡覺。但是每天6點半又起牀給我們做早飯。媽媽是這麼勤勞，每次這麼晚睡這麼早起，她都沒任何怨言。想到這，我便熱淚盈眶。
地震讀後感作文 篇5
本文中的父親很偉大，在看到兒子學校的廢墟後，並沒有失去希望，而是堅定的挖掘廢墟，在人們的勸阻下，他也沒有放棄，在人們認爲他精神失常時，他只知道兒子在等着他救，挖到第三十八小時的時候，他終於找到了他的兒子，兒子也非常勇敢，在廢墟下三十八小時，不但沒有害怕，還帶領着存貨的十四名同學一起獲救，沒有一人受傷。
這對父與子的重逢，和他們的努力是分不開的，父親的堅持，兒子的勇敢和領導力，都是成就這個奇蹟的必要因素之一。
這位偉大的父親，使我聯想到我的父親，一位對我無微不至關懷的中年男士。7歲那年，我因爲貪玩，在雨地裏穿着襯衫跑，結果一回來就發燒了，爸爸心急如焚，用冰塊冰、用消炎藥、打電話叫車去醫院，都沒人，沒辦法爸爸一邊打傘，一邊被我上院，打在雨傘上的雨水，全部落在爸爸的身上。到了醫院，打了三天的吊針，回來後爸爸卻病了，可他卻不讓我照顧他，我的爸爸像文中的父親一樣偉大啊！ 這個文章中的兒子，他的獨立性對我以後的生活學習起到了非常大的幫助了，他的領導力對我長大後的工作有很大幫助，這樣在以後遇到巨大的困難的時候，我就可以領導大家化解困難。
地震讀後感作文 篇6
愛的感受 “愛親者，不敢惡於人；敬親者，不敢慢於人。”我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。
文章寫了當地震發生後，在混亂中，這位父親以第一時間衝向兒子的學校，可發現那個三層教室已經變成廢墟，便在地上大哭一陣後，想起自己對兒子說的一句話:“不論發生什麼事，我總會跟你在一起！” 在那一分鐘裏，地震中的兒子，感情千變萬化，地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中並沒有相見，但是心都是連着的，都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執着挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個人沒有彼此信任的念頭，父子兩人就不會再相見了，就沒有現在這個美好的情景。
我懂得了，我們無論做什麼事都要有堅定的信念，我們作爲子女的應要尊重父母。 在這個世界上，沒有一位父母不關心和愛護自己的兒女的，雖然，現在的父母工作繁忙，沒有好好地跟孩子談話，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地爲我們付出了很多心血！ 父之美德，兒之遺產。
地震讀後感作文 篇7
我想，大家都會對科學感興趣吧?是的，我們的生活中，處處都會碰到科學。自然現象也是哦。 當我拿起這本書時，便知道，它是一本嚴肅肅的科學書。也許，裏面的內容有些幽默，但它是實實在在的科學道理，是需要嚴肅對待的。於是，我調整心態，翻開了第一頁。
第一頁上告訴了我地球的結構，我覺得好神呀!原來地球還有這麼複雜的結構。我們天天在這地球上生活，卻不知道他有這麼複雜的結構。讀了這本書後，我才知道，威脅生命的不知是海嘯地震......原來，地球的地殼運動也會威脅我們的生命安全及財產。我還了解了我從來不觸摸，看的火山知識。太平洋周圍一帶，都屬於火山一帶，有危險性因爲，那是活火山，並不是死火山。活火山隨時都會爆發出岩漿......曾經有人問過我：是不是一聽到“科學”兩個字就覺得複雜?是不是一看到長長的公式和難懂的符號就會控制不住地頭疼起來?
如果告訴你，科學就像剛出爐的蛋糕一樣鬆軟可口，你會不會發笑?這些答案，我都從這本好書中得到了。這本書讓我喜歡上科學，讓我不會再因科學而頭疼，每當我學習科學時，就像品嚐剛出爐的蛋糕，美味無比原來科學如此有趣，原來科學如此“美味”這本書是我深有感觸，使我喜歡科學，是它讓我不再爲科學煩惱，是它讓我在歡樂中學到了科學知識。
科學，在生活中無處不在，它需要你去掌握它，而掌握它的最好辦法，就是我的辦法，試試別笑，這就是科學!!這本書。它，讓我深有感觸。
地震讀後感作文 篇8
讀了《地震中的父與子》這篇文章，我熱淚盈眶。
課文主要講了有一年美國洛杉磯發生大地震，一位父親冒着生命危險，抱着堅定的信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經過三十八小時的挖掘，終於在廢墟中救出兒子和他兒子的同學的故事。
你們知道爲什麼這位父親會堅持三十八小時嗎？因爲他對他兒子說的一句話“無論發生了什麼，我總會跟你在一起”！就是這一句話支撐着這位父親；就是這小小的承諾讓這位父親的兒子堅持了三十八小時；就是這不經意的一句話讓兒子和父親經過三十八小時後又能幸福地擁抱在一起。這就是愛！
其實，在生活中老師給予我們的愛也不亞於爸爸媽媽哦！在今年的5月12日，四川汶川發生的8級大地震。某中學的一位語文老師譚千秋爲了保護四名未能及時脫離危險的同學，用自己的身體擋住倒塌的房子，讓這四名同學存活下來。可是，譚千秋老師卻去世了。譚老師是多麼偉大無私，他不惜犧牲自己的生命，也要保護那四名同學。
有些同學可能會覺得他們是我們的父母、我們的老師，他們這樣做是理所當然的。其實不是。每個人都有生的權利，沒有任何法律規定誰要爲誰而死，誰要爲誰做什麼事情。那麼，爲什麼這位父親會不顧一切地救他兒子？爲什麼譚老師會不惜生命死死地保護那四名同學呢？因爲父親愛兒子，老師愛同學。因爲愛！這是人類真摯的愛，是一種發自內心的愛，是世界上最珍貴的東西！
地震讀後感作文 篇9
“慈母手中線，遊子身上衣，臨時密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”多少詩人在筆下歌頌了母愛的偉大。今天，當我讀完《地震中的父與子》這篇文章，讓我深深感覺到父愛也同樣的偉大。《地震中的父與子》這篇課文講的是1994年，美國洛杉磯發生大地震，一位父親安頓好自己的妻子後跑到自己的兒子的學校，三層教室樓變成了一片廢墟。那位父親跑到自己兒子教室那裏挖土救兒子，救火隊長和警察來勸那位父親放棄，而那位父親不聽。那位父親挖了8小時、12小時、24小時、36小時，最後挖到38小時時聽到了兒子的聲音，兒子告訴父親這裏有14個同學活着。路人過來幫助父親開闢出了一個安全的通道，父親叫兒子出來，兒子卻對父親說先讓同學出去，同學出去後他纔出去，因爲父親對兒子說過：“不論發生什麼事，我總會跟你在一起。”曾有這樣一則報道：有一位母親買菜回家，突然看見自己五歲的兒子正從自家六樓的陽臺上摔下來。這位母親一下子從很遠的地方跑過去，居然接住了小孩。後來，消防隊員做了一個實驗，讓這位母親從同一地點、同一時間跑過去，這位母親卻接不住一個沙包。這是爲什麼呢？是因爲了不起的母親瞬間爆發了超常的愛的力量，避免了慘禍的發生，拯救了孩子。
愛的力量是多麼的偉大啊！
地震讀後感作文 篇10
讀了《地震中的父與子》這篇課文後，我深深地佩服這對了不起的父子。
這篇課文主要內容是1994年美國洛杉磯大地震中，一位偉大的父親冒着生命危險去救他的兒子。
爲什麼說這位父親偉大呢？那是因爲他不顧自己的安全，不聽別人的勸告，一心只要救兒子。因爲這位父親答應過兒子，所以他恪守承諾。父親的心中似乎有這麼一句話：不論發生什麼，我總會和你一起！這使父親的心中只有一個念頭：我要救我的兒子！因爲我的兒子在等我！父親信守諾言，說一不二，使自己的兒子——阿曼達及阿曼達的十三位同學得以生還。父親即使雙眼佈滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡也要救出兒子，哪怕他要挖一年，那一年不吃不喝也願意。
而兒子阿曼達的偉大之處在於他先人後己，即使自己疲憊不堪，也要先讓同學出去。他和他的父親一樣，腦袋中只有一句話：不論發生什麼，我會和你在一起！所以，阿曼達讓自己的親先救其他的同學，因爲父親答應過自己的兒子：不論發生什麼，我總會和你在一起！阿曼達臨危不懼，因爲這個有點，才能使阿曼達在沒有水和食物，到處一片漆黑的世界裏堅持38小時，甚至比這更多的時間！阿曼達還鼓勵自己的同學，讓他們相信自己的父親，相信自己的父親一定會來救他們的！難道這對偉大的父與子不值得我們敬佩嗎？
這篇課文還讓我明白：只要有毅力，就可以辦到別人辦不到的事，愛會使人堅定和勇敢；愛會使人產生信賴和力量；愛會創造奇蹟！有愛世界就美好的。
地震讀後感作文 篇11
今天，我在家裏翻出一本關於地震的書《地震了，快跑》。
這本書講述了有關地震的知識,如地震波,地震徵兆,震中逃生,甚至還有歷史上幾次特大地震，這本書將枯燥的科學轉爲生動的故事，同時用幽默的語言概述了關於地震的一切，經久不忘，其中我印象最深的是《在顫抖的大地上》這一章，寫兩場駭人聽聞的地震，一篇以一個男孩的視角寫了日本神戶的地震死了4500人造成巨大破壞之後的火災更是兇猛，一篇以一封信寫了葡萄牙里斯本地震，死亡60000人，及兩場巨大的餘震。最後寫了地震的副效應，地表改變，致命的山崩，熊熊大火，湖嘯和海嘯，讓人心驚膽戰，不寒而慄……此時，我又想起我們我國的汶川8.0特大地震，死亡10萬多人，如果人們多一些地震逃生的常識，那麼傷亡的人會少很多。而我們面對地震，除了更進一步認識地震，同時也要深思：或許地震就是在警示我們，不要再繼續破壞地球了；或許地震就是預定我們再這樣下去世界末日就不遠了；或許地震就是在懲罰我們，給我們一個有一個深重的教訓，或許……另外必須加強逃生知識教育。很多羣體缺乏應有的逃生知識。在地震來臨之際，許多學生慌亂得六神無主，甚至老師吩咐學生在座位不要動的現象，結果可想而知。如果他們多懂點逃生知識，或許有更多生命免遭不測。日本國從國小開始就進行消防和地震等知識教育，並進行實際演習，在遇到類似情況時，就會從容不迫地逃生。
一切的一切，所有的所有都是爲了我們自己，天災不可避免，但人禍可以阻止，地球只有一個，爲了地球的美好明天，我們一起來保護環境，熱愛地球吧！
地震讀後感作文 篇12
今天，我懷着無比激動的心情，讀了《地震中的父與子》這篇文章。從這篇文章裏我真正地感受到父愛的偉大、無私。
《地震中的父與子》這篇文章主要寫了在1994年美國洛杉機發生一場大地震中，一偉父親不顧自已的生死，堅持挖掘，他克服了種種困難，救出了自已和同伴的傳奇故事，讚揚了偉大而無私的父愛。
《地震中的父與子》這篇課文許多地方寫得生動,感人。每當我讀到這段時,我都情不自禁地流下了眼淚,心總不能平靜下來。“他挖了8小時，12小時、24小時36小時，沒有人再來阻擋他。他滿面灰塵,雙眼佈滿了血絲,衣服破爛不堪,到處是血跡,挖到第38小時。”他聽見了在一堆瓦礫中傳出了兒子的聲音。多感人的場面！這位年輕的父親幾天幾夜沒吃飯,沒喝水,都要把兒子救出來,因爲他曾經跟兒子說過一句話：“不論發生什麼事,我總要跟你在一起。”
他不停地挖掘，都要把兒子救出來，從這說明了這位父親是非常關心自已的兒子，他對兒子的疼愛，無論用多少錢都買不到的。從這段話中我體會到了這位父親那種堅定信念的精神，不顧自已的生死，都要把兒子從廢墟里救出來，他不放棄地挖掘，終於找到了自已的兒子，俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”
讀完這篇文章，我深受教育，這位父親不顧生死，堅定地挖掘。父愛是那麼的偉大、無私。那當然，我也有一個關心我，體貼我的爸爸。每當我不舒服的時候，爸爸就非常緊張地送我到醫院檢查。每逢我以做作業遇到不會的，他一看我就知道什麼回事，並走過來詳細地跟我講解。
我的爸爸是一個的非常關心我，疼愛我的人。我長大以後也要孝敬我的爸爸，報答爸爸對我的養育之恩！
地震讀後感作文 篇13
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，這個催人淚下的故事，深深地打動了我的心。
《地震中的父與子》裏面說道：有一年，美國洛杉磯發生地震，一位父親經過三十八個小時搜救後，找到自己的孩子，而兒子又做出驚人之舉，先讓同學們出去，他後出去，他不怕，非常鎮定。最後，這對了不起的父子幸福地緊緊地擁抱在一起。
這是多麼感人至深的故事啊!勇敢的父親是多麼“失常”，而這“失常”更顯偉大。父親爲了兒子，遵守對兒子的諾言：無論發生什麼，我都會和你在一起。其他父母絕望地離開，只要父親在挖掘，因爲他堅信，孩子在等他。他挖了三十八小時，那是非常了不起，在這三十八小時內，兒子戰勝了不吃不喝不睡，因爲他知道，他的父親會來救他，也會救同學;他不怕黑暗，因爲父親的諾言使他心中溫暖，彷彿看見光明。兒子爲什麼讓同學先走?是因爲兒子知道爸爸在廢墟上面，兒子也具有捨己救人的好精神。所以，爸爸和兒子都十分的了不起。
我，在家是位小公主。學習時，遇到難題就空出來不做了;或者有時心情不好，把作業本往桌子上一扔，“砰”的一聲，踹開門去玩了。可自從讀了《地震中的父與子》後，我改變了。有一次，因爲小夥伴耍賴，我玩遊戲輸了，我憤憤不平。一回到家又被媽媽叫去做數學題，我更不高興了。這時，我正好遇到一道數學題不會，加上心情超極不佳，正想扔本子，可我的腦海中激盪起地震中那位父親在挖掘兒子的身影，那身影彷彿在提醒我：想一想，不思考的孩子，成績一定不會好的。只會依賴別人，還亂髮脾氣，這樣更不好。我認真地想了一想，會寫了，我歡呼着，小小的心充滿着歡樂。
如果每個人都有堅定的信念，又不輕言放棄，那麼還有什麼克服不了的難題呢?
地震讀後感作文 篇14
學校的教學樓裏，學生們正在上課。一間教室是熊貓老師在講課，而另一間教室裏講課的是灰鶴老師。老師講的很投入，學生們也聽得津津有味。
忽然，大樓晃了一下，學生和老師的身體也不由自主地跟着晃了一下。“怎麼回事？”有些學生悄悄的議論。“不會教學樓要倒了吧？”學生有點害怕。
熊貓老師猛然醒悟過來：是地震！如果不趕緊離開教學樓，樓房一旦被震塌，後果不堪設想。熊貓老師的第一反應是：趕緊離開教學樓！可是看到學生們一臉疑惑，坐着一動不動，熊貓老師穩住自己的情緒。他沒有慌張，說：“同學們，現在請大家按順序離開座位，到操場上去。”同學們似乎明白什麼，就按順序到了操場上。
而灰鶴老師知道是地震了，就扔下書，大叫道：“地震啦，快跑吧。”同學們聽了，驚慌起來，爭先恐後的跑出教室，經過一陣混亂，同學們都到齊了，而灰鶴老師的鞋子，正在熊貓老師的手中……
我讀了這個《地震的那一時刻》後，我覺的遇到危險時，如果由於恐懼，大家爭先逃命，你擠我、我擠你，這樣造成生命危險會更大。相反冷靜地面對，靜心處理髮生的事情。這樣才能減少損傷發生。這樣才能戰勝災難。
地震讀後感作文 篇15
女生宿舍起先是“千呼萬喚始出來，猶抱被窩半遮面”，節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原。爸爸把最美的食物用手機拍下來，拍完我和爸爸媽媽就走了。在我家有一本厚厚的集郵冊，在所有郵票當中，我最喜歡的是一張龍形郵票，因爲我十分崇拜它，也因爲我就是一條龍？再摸摸，毛茸茸的。
《地震中的'父與子》這篇課文講述的是：1994年，美國洛杉磯發生大地震，主人公阿曼達和同學正在教室裏上課，房頂塌下來架成個大三角形，因此沒被砸着。在黑暗中，阿曼達勇敢地安慰同學不用怕，爸爸肯定會來救自己和大家。課文中，最令人感動的是阿曼達父親的行爲，他冒着危險，不顧勸阻，抱着堅定的信念，歷盡艱辛，經過38小時的挖掘，終於從瓦礫堆底下救出了兒子與他的同學。
由此，我想到了我的父親：在我剛上一年級的時候，父親讓我每天堅持閱讀。一向對我寵愛有加的父親，在這件事情上卻非常認真，對我要求很嚴格，我受到過幾次他嚴厲的批評。我卻不理解他的用心，要麼“三天打魚，兩天曬網”，要麼滿腹牢騷。上了二年級，父親又讓我堅持寫日記，我雖然去做了，但是並不明白這麼做有什麼好處。從三年級開始，我養成了閱讀和寫日記的好習慣，並且逐漸地發表了一些文章。這時候，我體會到了閱讀和寫作的樂趣。在我享受收穫的喜悅時，我深深地懂得了，父親對我的嚴格要求，是他對我的一種愛！
我們生活幸福，快樂成長，每個人都是在父母的愛中長大。當我們認爲父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語時，我們會感到父母之愛是那麼寬廣；當我們認爲父母的愛是熱情的鼓勵，是嚴格的要求時，我們會感到父母之愛是那麼深沉。我的父親是多麼偉大，天下所有的父親又是多麼偉大！
我們的父母也是一樣的偉大，只是都表現在生活的細節上面，而我們卻從未關注生活的細節。所以發現愛，感恩愛。
地震讀後感作文 篇16
讀完了《地震中的父與子》這篇文章，我深有感觸，特別是在父與子相見時，他們的偉大，兒子偉大在能信任父親和能安慰同學；父親偉大在能爲了兒子不惜一切，捨命相救。
信任父親 安慰同學
在文中結尾前5。6段的地方有寫父子的對話，“不！爸爸。先讓別的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生什麼，我知道你總會跟我在一起。”兒子說過這句話說明了兒子深深的記着父親說過的話：“不論發生什麼，我總會跟你在一起！”可見，父親和兒子的情感和信任不是一天兩天的，這真是一個偉大的父與子啊。
在文中有一句：“我告訴同學們不要害怕，說只要我爸爸活着就一定來救我，也能夠救大家。因爲你說過不論發生什麼，你總會和我在一起！”這樣的句子，說明了兒子7歲就養成了能安慰別人，能鼓舞士氣的好習慣，這也離不開父親的一句話不論發生什麼，我總會跟你在一起！這讓兒子有信心繼續等待。安慰同學。
不惜一切 捨命相救
在文中有講父親用了38小時，不惜一切在廢墟上用肉體的雙手挖掘堅硬的鋼鐵，他滿臉灰塵，雙眼佈滿血絲，渾身上下破爛不堪，到處是血跡，這樣的狼狽，這樣的執着，還突破了肉體折磨和精神折磨，這都靠一句話不論發生什麼，我總會跟你在一起！
在現在的地震後，父母都會去拼命的找孩子，在汶川的地震中，有多少的父母和學生。孩子喪生黃泉，這是個悲痛的慘劇，但是在汶川的地震中，沒有一個人像洛杉磯那位父親那樣去用手來挖掘廢墟尋找孩子。洛杉磯的地震是6。6級，而汶川的地震之前是7。8級後來被改爲8。0級，6。6和8。0之間是多麼的遙遠，而在一箇中國和一個美國之間父子或母子的感情是多大的差別，一個是不惜一切捨命相救，一個是大哭一場、雙手一攤、無助等待，這就是國際的差別，也證明中國人的感情遠遠的和美國的感情差的遠。
地震讀後感作文 篇17
今天，我讀了《地震中的父與子》這篇文章，我被文中父親那博大堅強的愛所震撼。
文章主要講了發生大地震後，一位普通而平凡的父親衝向兒子的學校，當他看到三層教學樓已變成一片廢墟時，想起了自己常對兒子說的一句話：“不論發生什麼，我總跟你在一起！”這使他堅定的站起來，動手清理廢墟，尋找兒子。好心人、救火隊長、警察……一一勸告和阻擋，都無法改變他心中的念頭“兒子在等着我”。經過３８小時後的清理、挖掘，終於救出了他的兒子與１４名兒童。
正是“不論發生什麼，我總會跟你在一起”這句極爲普通的話，才讓父親從悲痛中清醒，變得堅強，有信心，正是這句話，纔給了兒子勇敢、期待與堅強。這是一位多麼偉大的，充滿精神力量的父親啊！這是一個多麼無所畏懼、意志堅定的兒子啊！正是由於這種精神，才使得這對了不起的父與子經過巨大災難的磨難後，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
是啊，在我們成長的世界裏，父愛是天空，母愛是大地，父愛與母愛是不同的。父愛給我們以堅強，母愛給我們以愛心，父愛支撐着我們的世界，母愛撫育着我們的成長，這時，我想起了自己的一段親身經歷……
那天，我與爸爸媽媽一起玩遊戲，一不小心，我把膝蓋摔破了，媽媽連忙安慰我：“孩子，瞧你摔成了這樣，疼嗎？以後要小心。”爸爸卻是微微一笑對我說：“孩子沒事，自己從哪兒跌倒就從哪兒爬起來，這就是生活。”兩種不同的言語，體現出兩種不同愛的方式。
我們要長大，不能沒有大地慈愛的撫育，也不能沒有天空堅強的支撐，我們需要堅強，因爲未來等待我們的世界不只有陽光雨露，還有風霜雨雪，父親用自己的感受告訴我們：“人，要學會承受！”
父愛，一種從不放棄的愛；父愛，一種催人淚下的愛；父愛，一種給人以無窮力量的愛。父愛，頂天立地的愛！
地震讀後感作文 篇18
有一篇文章，十分震撼人心，它令我對那種永不放棄感到敬仰與羞愧。
這篇文章就是《地震中的父與子》，當中以一次地震爲“導火線”，講述了一個學生與他的同學被活埋在瓦礫堆中，經過他父親38小時堅持不懈的挖掘，最終大家都得救了。
文中有一個大段，說的是“父親”在挖掘期間，有不同的好心人來勸阻他不要再“犯傻”，可是他卻沒有放棄，在惡劣環境下終於達到目標。這種不輕易放棄雖然算不上理智，可它令我由衷地敬佩。同時，我聯想到了另外一個我們熟悉的永不言敗的例子。
應該沒有人不認識劉翔吧？他是我國一名卓越的田徑運動員。2004年的雅典奧運會，他出人意料地獲得110米欄項目冠軍，因創造中國田徑史紀錄，從而一舉成名；2006年的田徑大獎賽上，他以12秒88的優異成績打破了該項目沉睡19年之久的世界紀錄，成爲每個中國人心中的英雄。2008年，奧運會“光臨”了北京，劉翔雄厚的實力讓不少人對他寄予厚望，可是他在幾次試跑後以受傷爲由退出該賽。當時他被冠以了“劉跑跑”的名字，人們用此來調侃他的這個舉動。在各界輿論的壓力下，劉翔並沒有理會太多，只是堅持着康復、訓練。剛剛結束的廣州亞運會中，他以13秒09的成績再次令世人驚訝。我也不禁驚呼他的心理承受力。在那麼多人的閒言碎語的“淹沒”下，他沒有被擊倒，正是這股不拋棄、不放棄的精神，才造就了劉翔這顆中國運動史上的巨星。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這似乎是一件不可能的事，可也在夜以繼日的堅持下完成了。所以“不放棄”就是一把鑰匙，它可以打開一扇扇“不可能”的大門。
我敬仰文中的父子、賽場上的劉翔、磨針的婆婆；可卻爲自己感到羞愧。所以我從今開始，都要好好抓緊這把“鑰匙”，完成每一件事。
地震讀後感作文 篇19
讀了《地震中的父與子》我覺得感動萬分。
課文講了有一年，在美國洛杉磯發生了大地震，在混亂中有一位父親安頓好受傷的家人後，抱着堅定的信念，經過38小時的挖掘，終於救出了兒子和兒子的同學。
文中“無論發生什麼，我都會和你在一起!”這是父親的承諾，這個承諾讓父親決不放棄，這個承諾讓兒子堅強不已，這個承諾創造了愛的奇蹟。
母愛如太陽，熱烈而溫暖，而父愛如海洋，深沉而含蓄。或許，我們並沒有感受到它的存在，可是它總會在我們最需要的時候，爲我們撐起一片藍天。
我讀完這篇課文已是淚流滿面了。因爲這讓我想起了，家人不願想起的事情——那天，我和叔叔一家去游泳。當時我在水下練習怎樣睜眼，我一擡頭便看見小茉（叔叔的女兒）她正往水中游。我連忙提醒她別大意，她向我微微一笑。她開始練習潛水，可游泳圈被水漂走了，這是小茉已經上到水面，她一伸手沒抓來，腳沒站好便沉了下去。她開始掙扎，卻越來越往河中央漂，河中央是最深的地方。我急忙往小茉的方向游去。此時，有一個比我還快的身影向小茉走去。原來是阿姨！我驚呼出聲，因爲阿姨不會游泳。我遊得更快了，小茉沒力氣了，阿姨已經被水淹沒了下巴。在小茉往下沉時候，阿姨冒着生命危險去河中央。阿姨用了全身力氣把小茉舉起來。我大喊：“叔叔，阿姨危險了！”叔叔離我們比較遠，聽到喊聲後，就像箭一般穿過來，馬上把阿姨的頭擡起來，要我接過小茉一起游出水面。上岸後，叔叔問了阿姨一句：“爲什麼會這樣，要不是這位小女兒，你就……”阿姨堅定地說：“我愛小茉，所以我要救她！”我聽了這句話，手緊緊握住小茉的手，心裏想：是啊！因爲這是一個母親對女兒的愛，在危險時，願意對自己付出一切，讓人得到幸福。
我通過《地震中的父與子》和小茉的事，我明白了，父母可以爲你付出一切，甚至生命！
地震讀後感作文 篇20
《地震中的父與子》這篇文章描寫了一個令人感到震撼的傳奇故事：在1994年美國洛杉磯發生了大地震，一位父親奔向那片廢墟去救自己的兒子。別人勸他不聽，警察叫他不走，他堅信，兒子還活着。終於，他經過38小時的努力，終於救出了自己的一直在等着自己去救他的兒子和他的十多個同學。我讀了這篇文章，深有感受。
這篇文章通過這個傳奇的故事，譜寫了一首父愛的頌歌：這位父親滿臉灰塵，可是他顧不上擦拭；他雙眼佈滿了血絲，說明了他已經很累了；他衣服破爛不堪，到處是血跡，他已經被石頭弄得傷痕累累了。可是，爲什麼他還要繼續不懈地挖呢？原來，是一種父愛的力量在支撐着他，促使他堅定地在那片廢墟中挖掘了38個小時！所有的人都絕望地離開了，人們都以爲這位父親精神失常了。他在沒有人幫助的情況下，毅然決然地去挖掘，因爲他不相信自己的兒子已經死了。他知道兒子在等着自己，而兒子也相信爸爸會來救他，這真應了中國的一句老話：“母子連心，父子天性”。
讀到這裏，我不禁想起了自己的父親。父親確實非常愛我，關心我，我也非常喜歡他，他做的每一件事，都讓我感到很溫暖，很舒服。夜深人靜，他總不忘爲我蓋被子；晚上，他爲我檢查作業；在我有困難的時候，他耐心地幫助我。記得有一次，放學的時候，天空佈滿了烏雲，下起了傾盆大雨，把我們這些沒帶雨傘的學生困在了學校，我眼睜睜地看着時間一大把一大把地過去，急得我團團轉，不知道這雨什麼時候才能下完！我差點兒哭了！一些同學試探着衝出去，可還沒走出幾步就成了“落湯雞”。突然，一個高大的身影出現在我的眼前，啊！是父親！他的臉上，已分不清是汗水還是雨水，我激動得一下子撲進他的懷裏！這麼冷的天氣，我的心卻是熱乎乎的。
啊！父愛不是同樣偉大麼？
