無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的我的老班作文800字，歡迎大家分享。
我的老班作文800字 篇1
“注意注意！班主任到校門口了！一級防備！”班裏的“百事通”李達前來通風報信，上一秒沸騰的教室，下一秒變得鴉雀無聲——說話的同學把嘴嚴嚴實實地閉上；下座的人們如歸鞘的劍一般衝回座位；打鬧的同學立馬收回了手腳，像風一樣的男子，跑回自己的“家”……隨着高跟鞋的“叫聲”，杜老師手持語文課本不慌不忙地走進了教室。見到坐在座位上的我們，她露出欣慰的笑容。
第一節課就是語文課。我們抽出語文課本，翻到了新的一課，等待着還未出發的老師。我本應享受知識的日光浴，卻接到“帝王”的指令：“哎，梓淇，你過來一下！”我懷着緊張的心走了過去。“你把這些貼紙貼在牆上，佈置一下教室的環境吧。”小輩豈敢違抗“帝王”的命令？只好甩開膀子開幹。杜老師滿意地笑了，揚了揚衣服，坐在椅子上，監督我動手。這其實我早就料到了：我是一班之長，理應首當其衝。心裏卻默唸一句：“‘懶’老師呀，放過我吧！”
放學到家後，我把這件事告訴了爸爸，而爸爸卻說：“孩子啊，老師可不是‘懶’呀，這都是爲鍛鍊你的能力，增強你的才幹。所以說，千萬別錯怪你用心良苦的好老師呀！”我聽了這一番說辭後，臉紅了起來。哎，原來我錯怪老班了。
一天，我爸媽出差了，給我了一把鑰匙，讓我中午自己回家。可是馬大哈的'我纔不大會就把鑰匙弄丟了，無奈之下，向班主任求救：“杜老師，我鑰匙掉了，我鑰匙掉了，快幫我找找吧！”老師聽到這個消息後，臉色突變，緊張地喊道：“什麼？誰要死掉了？誰要死掉了？李老師，快打“120”，快打“110”啊！”我一聽，這也太離譜了吧！我這個老班呀，真讓我笑破肚皮呀！
從上了四年級以後，老師的鼻頭上就被我發現了一個祕密——一個大痘痘。老師就告訴我們：“我這個痘痘啊，是盤古和女媧造我的時候，不小心把一塊小石頭貼到鼻子上了，於是，我的鼻頭上就多了一塊石頭！”頓時，教室裏笑聲陣陣，在這鬨堂大笑之中，還夾着老師的小酒窩……
我擁有一個可以讓我“笑口常開”的“帝王”。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”感謝這位園丁爲我們這些花兒灑下縷縷不絕的芬芳；感謝她讓我們教室裏笑聲不斷；感謝她讓我們這些花朵笑口常開！
我的老班作文800字 篇2
在這個毫無生氣甚至有點悲涼的秋，想到明年的我們會彼此分開，我想此時此刻只有柳詠的《雨霖鈴》最懂我心扉。
她不像其他老班那樣整天繃着臉——她也笑過。
“加油，加油!”在一聲聲歡呼吶喊聲飛馳而過的四班“戰士”，自古都是勝者爲王，敗者爲寇。然而獲得冠軍的人不僅會讓人們記得他們賽後臉上的燦爛笑容，更會多關注他們背後的故事，但是，未拿到名次的人們依然精神可嘉。在這一點上我們四班都懂，我們各個竭盡全力，不畏強手，她看到一個個拼搏的我們，她也像孩子般涌入人潮與我們一起歡，一起呼，彷彿陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到溫暖。
見識了她如此強大的氣場之後，其實她也有一顆弱不禁風的心——她也哭過。
那天整個班級像關了燈的夜一般，如此的靜，靜的不可思議，每個人都垂着腦袋，像蔫了的茄子，誰也不敢發出聲音，就連平時的活潑分子我，也不敢蹚這趟渾水。“數學不如人，可以諒解，英語跟不上可以說是痼疾，這個古文哪一個我沒強調過”……可能是太生氣，也或許她太失望了，教室裏彷彿靜的連一根針落地都聽得那麼清晰，剎那間擡頭，愕然看見她兩行青淚流滿臉頰，頓時我的心像上了發條般的在跳動，正當我在爲接下來怎麼辦而糾結時，下課的鈴聲竟在這時響了起來，這時的它顯得那麼地刺耳，放佛被束縛的心像綁着石頭般的落下了，那麼狠，那麼重，她頭也不回地走掉了，哪一天我清楚地記得我們班一整天都沉默着，就連天也灰濛濛的，下起了小雨。
其實脫下那件叫做老師的“衣裳”她更像——媽媽。
整個八年級那年我們都太使自己過於放鬆了，而我就是其中一個，應爲種種原因，極度放鬆自己，結果就是自己的成績驟降，期末的前一個月，我清晰的記得每天中午都會被老班叫進辦公室去輔導我英語，那些在課堂上顯得枯燥無味的單詞，在她教的方法下，難認的`字母竟深深的印在我腦海，有誰會想到一個語文老師會幫一個學生輔導英語?我真心的說，那時的我也許不懂得感動，但是現在回憶起來，我真的感動了。
笑的令陽光都燦爛，哭的又叫我心疼的老班，你的真情流露的那一瞬間是那麼的令人記憶尤深!哦，老班，您對我的教誨之恩，我一生一世也不會忘記。
我的老班作文800字 篇3
每一個人都有一個老班，也許你的這個老班是個奇怪的老班；也許你的這個老班是個嚴厲的老班；也許你的這個老班是個敬職敬業的老班，但我的這個老班，卻是一個稀奇古怪的怪老班。
我的這個老班是個女的，教我們數學，大概在四五十歲左右，一頭金黃色的`”泡麪捲髮”，古靈精怪的她偶爾會跟我開一點小玩笑，也會偶爾對我們嚴肅的感覺在辦喪事一般。
這個老班最讓人覺得不正常的就是：一大把年紀了，還裝青春少女。她每天都會穿着靚麗的服裝進入班級，每每贏得同學們的掌聲，然後老班那一雙小眼睛就眯了起來，嘴巴一彎就笑了起來，同學們也就跟着哈哈大笑了起來，此時，校園裏就只剩下同學們開心的笑聲了！
第一節課是老班的課，老班迎着同學們的掌聲走上講臺，拿起講桌上的書，便說：”同學們，開始上課，把書翻到五十二頁，今天我們講位似。”唉，又是這一課，這一課我們都講了不下兩遍了，可老班總是說：”溫故而知新，要多多溫習老知識，這樣你們才能學好新知識。“不好，我的瞌睡症又犯了。每次老班講課，我都會犯瞌睡症，唉，多年的老毛病了，導致我現在數學成績從當年的學霸，降爲現在的學渣，哦不，是學沫，唉，可憐啊，就如同你剛剛爬上珠穆朗瑪峯，卻遭遇一陣大風，直接把你從山頂吹到山腳的感受，然後我就迷迷糊糊的睡着了。
“站起來，讓你睡。”唉，被老班抓到了，接下來等待我的將是無盡的“折磨”：嘮叨。於是，一場教育的風雨來臨了，而我連把遮“雨”的“雨傘”都沒有，大約過了一節課，終於“淋”完了，我第二節課就這樣成了老班的課。老班的占課技術可真不是吹的，一句話第三節課，就歸她了，我連續上三節老班的課，而且這一節還不能睡覺，只能豎起那已經塌的不成樣子的耳朵聽課。
老班講課特別古怪，她不講，坐在講臺上聽同學們講，每一位同學都要講一道題，不管是誰，不會就要重蹈我的覆轍了。同學們講課，她認真的聽着，同學們講錯了她來糾正我們的錯誤，讓我們知道自己的錯誤，從而加以改正，這樣我們再遇到這樣的題就會做了。
我的老班就是這樣，由於時間原因，不便詳細介紹我的這位稀奇古怪的怪老班，下次我再於大家交流交流我的這位老班吧！
我的老班作文800字 篇4
今天，說說老班的事兒。
當踏進教室的那一瞬間，我一定要左顧右盼看看老班在不在。要是在，我便乖乖地走進去坐下來；若是不在，我便可以伴隨着笑聲，瀟瀟灑灑地風光一番。老班一般來的很早，剛開校門沒過多久人就到了。
老班這麼早到校，也不閒着，他每天都按時在後面空蕩蕩的黑板上抄寫一些古詩詞。一橫，一豎，一撇，一捺，一提，一彎勾，每個筆畫都有頓有挫。他的粉筆字，既美觀又不顯的刻意，清秀中透露出一絲飄逸，很自然，讓人看了很舒服。每次他一寫完，大家都會悄悄地轉頭看看，老班也總是很自戀地拿出手機給自己的大作拍個照。大家在這時候，都會偷着樂。偌大的'黑板上，有了這麼幾行字，就不再顯得空蕩，像提前安排好版面似的。
他寫完，踱步走向講臺。這時，周圍同學激動地用手使勁拍打着我的肩膀。我眉頭一皺，不耐煩地輕傾一下頭問：“嗯，幹嘛？”“你快看！”他一邊用一隻手拍打着我，一邊用手小心翼翼地指着又合不攏嘴的笑着。我目光轉向他所指的地方。我緊皺的眉頭舒展開來，兩眼睜大，便又小聲笑起來。老班不高，胖乎乎的，想起來沒什麼好笑的，但他可憐的頭髮，今天卻不聽話，有一縷是翹着的。他嘟着嘴，兩個胳膊抱在一起，站在一邊發呆。我們笑的不行，便直接趴在桌子上埋着頭笑，卻不敢發出聲來。看看老班要回頭，我便立馬咳嗽了兩聲，然後裝作面無表情的讀書。等他轉回去，我便用書擋着，逐漸原形畢露。那一縷髮絲在稀少的頭髮中十分明顯卻又不感覺突兀，甚至竟還感覺挺符合他的氣質。
上午第二節課後的跑操，老班也會跟我們一起跑。當吹哨的那一刻，他總會把脖子縮進去，兩個胳膊提起來，邁開小碎步，慢悠悠地按照自己的節奏跑起來。與在跑步的我們相比，絕對是真人版的龜兔賽跑，我們因此也會在他不注意時笑話他。要是有人想要模仿他那跑步的模樣與步伐，要先縮頭，兩個胳膊做出奔跑的姿勢，然後把雙腳的距離稍微離遠一下，就可以開始跑了。因爲這樣跑起來，纔有踮踮的感覺，一定記住：要慢，不能快。
單調乏味的校園生活裏，有了老班的陪伴，我們感到很快樂。
我的老班作文800字 篇5
有一種情，它沒有“君當作磐石，妾當如蒲草。蒲草韌如絲，磐石無轉移”的堅貞，也沒有“誰言寸草心，報得三春暉”的眷戀，卻有“一日爲師，終身爲父”的尊重。
記得第一次走進您的課堂，清晨的暖陽灑在您柔順的齊肩短髮上，記得您有一對愛笑的眉毛，一雙烏黑的眼睛，乘着陽光，正閃亮亮的望着我們一個個生疏的面孔，對我們笑着。我們一張張青澀的臉龐上也掛着笑容。
您的性格平易近人。每次跑操，不出意外您總是跟着我們一起跑。您身高不高，跟在我們身邊，就真的像一個學生一樣，跟我們一起在烈日下揮灑汗水。當聽見我們班被表揚了，也會和我們一起振臂歡呼，還俏皮的衝着我們眨眼睛。
您對工作精益求精。您經常說：“動如脫兔，靜若處子。”只要一上課，您就如一個女皇一樣，周身散發的氣場，讓人不敢開半分小差。每次考完試，您都要求我們試卷在您那裏過關，每回這都是大家最緊張的時候。只看見您的眉頭都擰成“川”字了，目光凌厲的掃過卷子，旁邊的人都緊緊的'攥着自己的衣襬，鼻子上滿滿的細汗。大爺您拿起戒尺，敲打在試卷上，眼睛直勾勾的盯着旁邊的人，一字一頓的說：“結果沒化成最簡，對的也錯了。”您經常擠時間給我們改作業。我想說：如果您累了，就去曬曬太陽，太陽會蒸發您的疲勞；如果您累了，就去吹吹風，風會吹走您的疲勞；如果您累了，就去寫寫信，鴿子會銜走您的疲勞……
您擁有赤子之心。跟您相處了大半學期了。您對我們的熱忱與細心，大家都有目共睹。您不放過任何一個人，即使他不是天資高貴的牡丹，不是秀色可餐的芙蓉，也不是矯人一籌的芍藥，在這百花齊放的花園中，您卻爲我們每一個人駐足。您給我們的愛輕輕的，淡淡的，似淡雅的水仙，馥郁幽靜。我喜歡您笑，您的笑，爲我青澀的年華注入一抹豔麗的色彩，點綴了我整個年少時空。
韓老師，我喜歡您踮起腳寫黑板的樣子，喜歡您批閱作業是嚴厲的樣子，喜歡您拍照時那抹發自內心的笑容。
老師，你們講臺春秋，粉筆生涯！是最值得尊重的。一聲“老師好”都無法表達我們對您的尊重。
老師，老師，待到山花爛漫是，您在叢中笑。
我的老班作文800字 篇6
俺的老班是一位超有文采的老班，到了令我“瑟瑟發抖”的地步。同樣也是和藹可親的，是俺班名副其實的＂老班媽＂。說到這，我想吃＂老乾媽＂了。
說起俺老班啊，真是有點兒可惜，如果不當教師，那美貌絕不亞於林青霞，俺老班的五官還算精緻，還有那個不聽話的玫紅色眼鏡，我看了都生氣！俺老班的手，上課有四個作用：＂一是寫東西、二是端着茶杯喝水、三拿教鞭，四是翹着蘭花指扶那眼鏡。那眼鏡白天總貪睡，每一＂低着頭＂俺老班總要去扶它，好好的由近視鏡轉化爲了＂老花鏡＂。一說化妝，俺老班一看都不是行家。要是塗個口紅啥哩，還勉強過關，那要塗個粉撲BB霜啥哩，那能抹成＂白面書生＂給人嚇住哩！
說起俺老班啊！那課上哩！一個妙啊！每節上課之前她都叫俺們提前預習一遍課文，這樣俺們學起來也自在，每節課上的`都鑼鼓喧天的！
嗯，開學不久啊，俺就發現了老班兒的一個特點一一表演。記得有一節課，俺老班講着講着就把俺班人的魂都勾她那小品上了一一＂年輕那陣絕對不是吹，柳葉彎眉櫻桃口，誰見了俺就想瞅，就說隔壁那吳老二，一看見俺就渾身發抖！＂衆所周知，這是小品演員宋丹丹的作品。此時，俺正在低頭作筆記，聽到這般＂尖嗓子＂猛地擡起頭，還以爲宋丹丹來了呢！沒想到是老班在搞怪，不過演的還叫個栩栩如生，使俺用崇拜的眼神對她進行＂膜拜＂。
俺老班平常可關心同學們的學習了！有時會把你拉去問你最近的學習情況，讓人覺得跟自個兒犯了啥錯樣哩，其實不然，之後再問問你下次的目標。記得有一次，我考砸了，老師“怒髮衝冠”地把我拉去，俺想這些慘啦！俺老班要揍俺啦！看來問題很嚴重啊！沒想到老班還幫俺分析了個一二三來，俺回去仔細想了想，明白老班對俺的期望太大了，而俺又辜負了她的期望。老班，俺想對你說，老班，對不起。
眼看着老班臉上的眉頭越皺越緊了，俺這心揪得呀！這皺紋皺在了老班臉上，也皺在了俺心上。因爲俺不忍心看到老班爲俺們做了這麼多卻一無所獲，俺要付出實際行動，讓老班臉上笑容燦爛起來！
我的老班作文800字 篇7
在茫茫人海中遇到你，是我最大的幸運！
七年級來到八中，剛開始懵懵懂懂，班裏的同學們都很熱情，看到你，一頭直髮披肩，個子不算太高，與家長們說着一口流利的普通話，聲音很溫柔，那時的我暗自猜想，你一定是一個很溫柔的老師，但很明顯，那時的我還是太年輕了。在你帶我的這不到三年的時間裏，我可沒少挨你罵，沒少被你上“政治課”。但現在想想也挺好的。
現在寫着離別的信，不禁想起我們一起參加居正拓展訓練，每個人都笑的很開心，也會想起“14歲生日”說實話，我是真想往您的`臉上抹蛋糕，還會想起一起在金盃廣場上的宣誓……，這三年我過的很開心，沒有對比就沒有傷害，一次在與另外一所學校的國小同學談到各自的班主任，聽她說她的班主任不是很嚴格，我當時想要是我也有這樣一個班主任就好了，但現在想想，如果是這樣，我會取得現在的成績嗎？
在我心中，老班你是一個“可愛的狠女人”。你簡直是一個神奇的生物，掌握了各種才能於一身。你不僅會“變臉術”，還會“讀心術”。你可以上一秒在教室外與老師笑眯眯的講話，下一秒進入教室立馬板起臉。你會讀懂每個學生的喜怒哀樂，或那一個個青春期裏面的小小謊言。
說你可愛呢，不禁想起那一次去辦公室問問題，你衝進辦公室，愁眉苦臉的靠在我的肩上訴說着你的無助。原來，你是爲了課賽而着急！看着你那時的樣子，一點都沒了平時的“狠”樣。那一刻，你就是一個“可愛的小女人”。
她對我們狠，是因爲她希望我們把事情都能做好，雖然我們經常讓她失望。她罵起人來的狠，那叫“殺人不見血”，有時罵了你，你都不知道，還以爲是在表揚你，明白過後，只能哀聲嘆息。她不僅對我們狠，還對自己特狠，根本不把自己的身體放在心上，經常只睡四個小時，經常想我們的問題失眠。她照顧我們的時間比照顧自己家人的時間還長。那一次聽她兒子說的：“媽媽，我真想做你的學生而不是你的兒子！”想來真是心酸！
如今，我要轉走了，可能很長時間不能見到老班你了，臨走前，我想對老班你說：“希望以後我們班的學生再怎麼吵，再怎麼鬧，你也不要虧待了你的身體，照顧好你的身體，多注意休息！”
千言萬語到嘴邊，只剩下一句“感謝有你，我的老班！”
我的老班作文800字 篇8
國小時光裏讓我最不能忘懷的是“小馬哥”，他是我國小五六年級的語文老師兼“老班”。
第一次見到他是在五年級的時候，我對他的第一印象並不算好。由於很喜歡以前的班主任，對新上任的“老班”有些不屑，心中不禁有些失落，可愛的杜老師去哪兒了？新班主任爲什麼是個男老師？男老師會不會特別暴力？儘管他的第一節課講得唾沫橫飛，口如懸河，但是我完全“人在教室心在外”。
後來，我們漸漸與“老班”熟識了，覺得他並沒有我想象的那麼糟糕。他擅長與學生“打成一片”，瞭解我們的內心，爲我們着想，深得我們的喜愛。
“老班”上課風格獨樹一幟，別具一格。他上課從不按部就班，最喜歡吹牛，天文地理，古今中外，他一吹起來起來就猶如那黃河水氾濫一樣，一發不可收拾。他從身邊的小事講到人生的哲理，他也可以從神話小說講到物種的起源……他講得唾沫橫飛，我們聽得津津有味，連最調皮的“小馮”也安靜了下來。老班的這套“吹牛式”教學，讓我們對他的語文課堂充滿了無比的期待，我們班的語文成績如同股市一般噌噌直線上升。
平時豪放不羈的“老班”也有細心之處，也特別懂我們。六年級時，“老班”推薦我參加“十佳美德少年”的評選。我的演講稿，他看了又看，改了又改，生怕出現一丟丟差錯。我在最後的評選中落選了，我覺得自己辜負了“老班”的期望，失落極了。可他卻拍拍我的肩膀說：“沒事的，不要傷心，這也是一次進步，別灰心，以後這樣的機會還有很多。”我比較膽小，不敢在別人面前表現自己。“老班”得知此情況後，給我安排了一個任務，讓我上科學課。他讓我自己組織語言，製作課件，上課，最終幫助我戰勝了膽小的毛病，我變得十分勇敢和開朗，這一切都歸功於我的'“老班”。
讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想享受一絲溫暖，你卻給了我一輪驕陽；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想得到一滴浪花，你卻給了我一片海洋；讓我怎樣感謝你，我的“老班”，當我走向你的時候，我原想擷取一抹綠色，你卻給了我一個春天！
我的老班作文800字 篇9
每個人都有自己的偶像，只是對象不同罷了。有人的偶像是救民於水火的大英雄，有人的偶像是馳騁沙場的大將軍，還有人的偶像是歌星影星，而我的偶像是“老班”。
也許你會問：“老班”竟有如此大的魅力成爲你的偶像，他究竟是何許人也？其實，“老班”不是別人，正是我的語文老師兼班主任。下面，就讓我來爲你描述一番吧。
特 酷
瞧，伴着清晨的第一縷陽光，“老班”來了。中等身材，短髮，圓臉，外加一副眼鏡，標準的“學者”模樣。一身黑色風衣，大步流星地走着，顯得精神抖擻。尤其是他那一口流利的普通話，一手灑脫的粉筆字，讓我們在讚歎之餘，還爭相模仿。說實在的，我們都成了他的鐵桿粉絲。
幽 默
的`確，幽默是“老班”上課時的主打風格。且聽：“同學們，學習知識就好比存款，今天我學習了比喻，我就把它存起來;明天我學習了‘亡羊補牢，我也把它存起來。等到我要寫作文時，我就去‘銀行把它們取出來。”你看，多麼風趣的語言，多麼形象的比喻，惹得我們哈哈大笑。在輕鬆的氛圍中，我們就將比喻等修辭手法、成語等知識點記得牢不可破。是啊，“老班”就像一個神奇的魔法師，總能把枯燥無味的知識演繹得妙趣橫生。讓我們在知識的大花園裏駐足流連，去領略那無盡的風光，去探索那無盡的奧祕。
民 主
“老班”對我們班級的管理，極少採用“高壓”“鐵血”政策，而是讓民主之風盛行。每個同學都是班級小主人，每個班幹部都是班級“智多星”。班裏大大小小的事情，都是民主之後再集中處理。“老班”這位慈愛中透着幾分威嚴的導師，帶領我們打造了一個團結和睦、互幫互助、積極向上的優秀班集體。偶爾，班上有不和諧的事發生，“老班”就會拿出他最厲害的招數——攻心術，來對付他們。他的一番話，猶如春風，吹散同學們心中的陰霾;又如甘霖，滋潤着同學們青澀的心田，迷途者往往能知返，氣餒者常常能重燃信心。
這就是我們的“老班”，可敬可愛的“老班”。正是他的人格魅力，感染了全班同學，我們都把他當成偶像。
我的老班作文800字 篇10
初見，你個頭瘦小，戴着副眼鏡，一臉嚴肅。我當時就在想：糟了，我一定有一個兇巴巴的老班。
後來，你無論是在課上大聲地朗讀課文，還是在體育鍛煉時領頭運動，都是那麼富有激情。你也會批評我們，教育我們。那時的你彷彿說一句話也驚天動地，在我的心裏，你又變得多麼神氣。
還記得那次交易節上，我努力叫賣後，你對我的鼓勵。你可知我心中泛起了多甜蜜的漣漪。當然還有一些詫異：相處得還不算太久的你，是怎樣察覺到我內心深埋的敏感和膽小？
記憶又回到了這學期鈴聲響起之時，我順着輕快的鈴聲，急匆匆地走向教室，與剛出教室，目光還駐留在室內同學身上的你，撞了個正着。當我正準備禮節性地向你打招呼時，你卻先給了我一個溫暖的微笑。雖然我不太懂得你那一個微笑的含義，但心中卻倍感溫暖與舒暢。什麼話也沒對你說，只給了你一個羞澀的微笑。在後來的日子裏，我漸漸明白，你是那麼可愛，你對我們所給予的溫暖，是不需要用言語解釋的。
我們都有一個習慣，那就是在下課後到你的辦公室，當着你的面兒背書。
一次，我們一大羣人在午休下課鈴響後，瘋狂地跑向你的辦公室，卻始終沒捨得踏進那門檻兒。是呀，那時的你正趴在辦公桌上睡覺，看到你頭深深地埋在雙臂之中，一件外衣披在肩背的`模樣。我不再隨着涌動的人羣在門外焦急地踱來踱去，而是靜默地遠遠地凝視着你。我的目光中定是有着對你的欽佩和愛憐。盯着你良久，發覺你越來越可愛，不單有着平日裏的嚴肅。一股無言的感動從心頭升起：作爲一名班主任，領導着全班六十一名同學，你背後的艱辛又有誰能知道？
於是，直到上課，我們都沒捨得跨過那道辦公室的門檻兒。
我越發地喜歡這些小小的印象與回憶，這裏面的老班，你不及其他時候神氣，也不及其他時候嚴肅，但卻那麼可愛。
“小時候，我以爲你很神奇，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。”這是我聽過最美妙的歌曲。
現在，我把它獻給我最可愛的老班！
我的老班作文800字 篇11
開學至今未帶給您的不是快樂，不是滿意。您總是被我逮到失敗的街市徜徉，但是您卻沒有絲毫的怨言，也沒有責怪我們的意思。您無論得到我們的是失望還是無奈，您的臉上總是洋溢着樂觀曠達的笑容。您真的很偉大、您真的很慈祥，雖然慈祥是母親的代言詞，可您不僅有母親的溫巂又有父親的偉大。
我真的很感謝您長期以來對我的關懷，而我卻一二再再而三的讓您失望，您都沒有放棄我，真的很感謝您。
在班上來說您是一個好的`班主任。但是班上的同學卻沒有幾個會珍惜，會享受。就算如此你也沒有放棄我們。還一直試着讓他們的心靠在一起，可是又是讓您失望，真是恨鐵不成鋼，亦是如此您還是沒有放棄希望，對他們未來的希望，您試着用您那寬容的心去打動他們，但是也再一次讓您破滅心中的期望，就算他們一次又一次的用冰冷的水澆滅您那燃燒夢想之火，您還是不放棄，您真的辛苦了。
你的工作崗位上平凡的，您的付出卻是偉大的，也是讓人敬佩的。熱門經常把教師比喻成園丁，的確如此，在我的心中您是一個盡心盡職與愛心的園丁，不不，不僅是在我的心中而是在所有您培育過的“花朵”中，都是如此的。您在他們的心中永遠都是那樣的偉大，一樣都是讓人敬佩的。
十年之後，同學們都在異鄉。但是您對我們的愛，我們將會永遠放在心中，讓它伴隨我們一起做人，您給我們的知識我們將放在腦海中，讓它配備我們的工作，您給我們的愛與溫暖，我們將其包裹好他日去送給他人。
謝謝您老班，您的愛像烙印一樣留在我的心中，使我銘記這份愛，他日傷懷的時候，把它拿出來暖暖心窩。他日成功的時候把它擡出來一起體會，他日重逢的時候一定獻上最真誠的最感懷的彩虹。
時間不會幫助那些浪費今天的人，也不會可憐那些停留在昨天的人。更不會相信總是渴望明天的人，時間可以埋沒過去，可以催化未來。還是把握好今天吧！正所謂天生我材必有用，我們應該相信自己，給自己一定的信心。我們也是給自己一個機會吧！
我的老班作文800字 篇12
有些人，不圖名和利，只爲你的前途擔憂，是老師；有個人，從七點到六點，每分每秒督促你學習，是老班。老班，班主任的暱稱，而我的班主任姓高，所以叫她老高。
老高從七年級開始，已經陪伴我們四年了，不得不說一開始對她討厭至極。
試問誰會早晨七點二十就到校盯着我們讀書，是老高；試問誰在連別的老師上課也趴在窗戶上偷看，是老高；試問誰會連大課間的時候都和我們呆在一塊，是老高。每天早上我們的高老師都會在七點二十之前準時的在班門口右手上掛了一件衣服，左手提着包眉頭緊皺的的指着我們說：“聲音怎麼這麼小，來了不學習幹啥？”或是一臉嫌棄的說“這聲音一聽就不是讀書聲，還不快讀書！”
有時同學上課做些小動作，或小愜一會的時候，總要對同桌說“老高來了叫我一聲”。
每天大課間的時候很多同學總是偷一些小懶，當然這也逃不過老高的發眼，她總是滿臉怒氣的說：“你跳遠又不是給我跳的，又不是我會考！”
而從七年級到初四老高訓斥我們的“名言警句”從未變過：“學習不是給我學的，你考好考不好我工資照發！”，“就算你會考的時候差0.001分人家也不要你！！”，“某某某，你不用學了，一中錄取通知書早就在你媽抽屜裏放着來！！！”。又一次我們甚至還把它當玩笑開，比比誰說的老高的“名言警句”多。
當然這只是曾經的不懂事而已，確實只是年紀小不懂事，曾經的我是多麼討厭高老師的`一遍又一遍的訓斥，但是現在的我確實意識到高老師的良苦用心，無論說了多少遍，還是是苦口婆心的勸導我們；曾經的我也抱怨過高老師來這麼早盯着我們讀書，也是爲了我們好，誰願意大冬天裏從暖暖的被窩裏爬出來進行這班主任的工作呢？又是誰願意冒着刺骨的寒風陪我們一起練跑步和跳遠呢？
這四個年頭中，高老師缺席的次數五個指頭都可以數過來，有誰能做到這一點呢？兢兢業業幾十載只爲教書育人；辛辛苦苦一整天只爲督促學習；口若懸河一節課只爲傳授知識。千言萬語表達不了我感激之情，唯有一句“老師，您辛苦了”表達我內心澎湃。
我的老班作文800字 篇13
兩手一搓，往頭髮上一抹，瀟灑的動作令人驚歎，他，就是我的老班——王老師。
身高篇
說到王老師的身高，我至今還記得他說的那句話：“別看我個矮，濃縮的`可都是精華。”在茫茫人海中王老師如雞立鶴羣，正因爲這一點，讓人嘀笑皆非。
有一次上課，王老師給我們在多媒體機上放課件，一不小心點錯了，於是他就去點退出鍵，可退出鍵的海拔太高了，他連蹦帶跳，奮不顧身，更是不顧形象，引得全班鬨堂大笑，就連平時最正經的班長朱藝晨也笑得前仰後合，王老師一看乾脆搬個凳子踩上去點，這下可好，全班笑得更厲害了，王老師自己也笑了，我想：王老師，你一定是爲自己的身高而感到不好意思吧。沒事，濃縮都是精華嘛，是吧，王老師。
幽默篇
“組長檢查簽字！”班長朱藝晨一聲吆喝，這時王老師大步流星地走過來問，“誰沒家長，誰不會簽字啊！”“你沒家長，嘿嘿！”我們組馬豪然笑任洺儀道，任洺儀說：“去你的，你纔沒家長！”這時好多同學都在笑沒簽字的同學沒家長，“安靜！”王老師大喊，“下次再檢查，我看誰沒家長簽字！”王老師手點着全班，笑着說，可我怎麼覺得他笑裏藏刀啊！第二天王老師又檢查了一次簽字，果然全班都簽了，看來都有家長啊！王老師望着天花板感嘆道。嘿，王老師這招真高，太高了，說了一句幽默搞笑的話，竟能讓全班五十六個人都簽了字，太厲害了，給王老師點個贊。
爆料篇
其實啊，王老師也有祕密呢。有一次我跟朱藝晨去給王老師說事情，結果辦公室裏一個人也沒有，於是我和朱藝晨準備走的時候，我無意間看見了一張照片，那是什麼？我拉住朱藝晨看了看，啊，原來是王老師和學校女老師們的合影。看見王老師笑的跟朵花似的，可越看越不對勁，朱藝晨欣神祕兮兮地湊到我耳邊說，你看出什麼了嗎？沒有，我說，身高呀，你沒看見王老師和這些女老師一樣高嗎？
哦，原來如此，太搞笑了，爲什麼笑！自己想，還有一個祕密就是朱藝晨告訴我說她看見王老師手機屏上是Angelaba bg啊！不會吧，我有點不太相信朱藝晨的話，可是那次王老的手時手機響了，我往前一看，果然是Angelababg，王老師一看我發現了，自己也在那不好意思的笑着說，我也不知道誰給調的，我咋有點相信呢？
我們的王老師身上還有許多閃光點呢，我就不多說了，哈哈！
我的老班作文800字 篇14
聽，那是一方琴音，幽怨，哀傷，喜樂，向你娓娓道來；瞧，那是一個疲憊的身影，一個轉身，便看到那個充滿微笑的您；悟，那是一天中犯錯誤的我們，受您提醒時的反省自新……每天的我們，不需費勁心思地去猜測，只需去傾聽，去觀察，去感悟，便可明白您——我的老班的教育慧心。
不說一個字，我們便了解您心中意；使一個眼神，您便清楚我們的是與非。若問我默契從何而來，我或許會回答：時間。在我們相處的兩年多的日子裏，我們共同經歷數不清的風風雨雨，收穫數不清的錦旗勳章，回首過去，我們會看到自己的每一處蛻變。每一次成功，每一次失敗，因有您的陪伴而意義非凡。
都說人的第一印象總是最深刻的，於是乎，我思緒便回到初見您的那會兒。
記得那時盛夏，我剛見到您時，腦子裏最先蹦出的詞是年輕，這一看就是二十來歲的花季少女嘛，最不容忽視的，便是那方方的小臉蛋兒，或許這一特色能有力地幫助我們在人羣中一眼就認出您來。我們都知道孫悟空怕唐僧的緊箍咒，沒料想到，您也有這招，不必說您的普通話達到主播的水平，不必說您擁有重要的事情要強調三遍的能力，單是您向我們講述您四處遊歷，走南玩北所經歷的風土人情、情感故事，以及那充滿正能量的做人之原則、操守、信仰，使我們見多識廣，明曉您的故事而創造我們的'故事，使其更多彩，更美妙。
當然了，不會發脾氣的老師都不是好老師，您作爲一位如此優秀的班主任，當然擁有與我們相處的獨門方式。
您常常說，老師與學生，與其說是對頭，倒不如說是知心朋友，於是，我們便私底下互改了稱呼，我們叫您“美元姐姐”，您便叫我們“猴子”，猴子，頑皮但機智，調皮但可愛，這或許便是我們在您心目中的可愛形象吧！但一羣猴子中總會有那麼些“頑固分子”讓您傷腦筋，您不是放棄，不是一味指責，而是用赤誠的心去感化他們，去溫暖他們，去散發您那正義的光輝。確實，這正是您的魅力所在。我們誠服於您的魅力，向善、向上地成長着。
老班，1325班永遠的“美元姐姐”——胡琳老師。如今我只願時光它別那麼匆匆逝去，能讓我再回首您疲憊的身影，能讓我去遐想曾經陪伴的點點滴滴。現在，那就讓我們來編織一個夢，這個夢裏有1325班的故事，故事裏有青春的您和懵懂的我們，我們很愛您……
我的老班作文800字 篇15
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是對祖國辛勤的園丁——老師最恰當的描寫，也是我那優秀的班主任——王老師最真實的寫照。
一頭深褐而又秀美的頭髮將她的寬容與膽大心細展現得淋漓盡致，兩道淡如茶色的眉毛宛如兩片柳葉。雖然幾條皺紋已悄無聲息地爬到了她臉上，但那一雙炯炯有神的大眼睛卻提高了幾分精氣神兒。一張能說會道的嘴巴總讓我對她的課充滿興趣，時時吸引着我們的注意力，那燦爛的笑容更是錦上添花。
王老師對待工作可是十分嚴謹認真、一絲不苟的。記得一次上簡便運算課時，對於一個知識點她講了很多遍，並且反覆強調了幾次，可我們還是一知半解，連我這個一向數學很好的學生也被批評了。王老師耐心地對我們說：“爲什麼沒有圈相同的數和劃步驟呢？這可是很重要的，做到這兩點，思路就會清晰許多，對你們今後也十分有幫助。”我點點頭。可之後還是不注意，依舊要出錯。王老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，臉上都快要長出痘痘來了，於是她全神貫注地研究用哪種方法教學生，才能讓學生快速理解，能夠學得更紮實。第二天，王老師又用一種形象的方法來重新講了一遍課：她把“24×46+54×24”的兩個“×24”圈出來看成共同的孩子，把另外兩個數看作父親和母親，再加起來變成100，接着乘以24就可以了。結果獲得大家的一致贊同，許多人都完全懂了，我的作業也獲得了優。王老師露出了欣喜的笑容，心中一塊懸浮着的大石頭也終於塵埃落地了。
王老師在工作上是個嚴謹細緻的好老師，在工作外可是個“樂天派”。記得在一次英語默寫中，欽祥宇把“a big uth”的“uth”寫成了“ther”。王老師碰巧看到，大吃一驚，感到匪夷所思，眉毛變得一高一低的.，嘴巴變成倒月牙形。湯老師把它唸了出來，很快王老師的表情就與剛纔發生了天壤之別的變化：頓時咧開嘴哈哈大笑，把我們也逗樂了。同學們有的笑得前仰後合；有的捧着肚皮笑；有的咧開嘴笑個不停，一邊笑還一邊喊着“一個大媽媽”，王老師說：“這麼說，還有一個小媽媽嘍！”大家笑得更起勁了，教室裏頓時變成了一個“喜劇院”……
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。王老師，您的恩情，我們做學生的最能體會：細緻的講解、諄諄的教誨、熱情的鼓勵、嚴厲的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。老班，我們愛你！
我的老班作文800字 篇16
“我的班裏有個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌有一點粗，指引我求學之路。”這首唱給父親的歌改編一下，用在他身上卻是那樣地合適，他就是我們如父親般的老班兒，我們的“榮爸”。
二十幾歲的年紀，瘦削的身材，看起來並不比我們大多少，他卻執着杏壇，甘願爲我們侷促一室之內，爲我們的喜怒哀樂牽動於心。
忘不了那考前的最後兩節課，忘不了那伴隨着聲聲咳嗽卻始終未停止的課堂，考前的氣氛頗有些凝重，教室裏多了些戰火瀰漫的味道，我們心中不免有些焦躁。老班兒站到講臺上，微微俯身，神情略帶嚴肅，眼睛裏卻是一貫的淡定自信。他的目光從左到右將我們一一掃過，就在那幾秒鐘後，我們心中的焦慮悄悄放下。
開始上課了，講解的是這段時間的`重難點。他一隻手背在身後，另一隻手捏着粉筆在黑板快速移動，頗有番指點江山的氣概，當然如果忽略掉他不時的咳嗽就更完美了。他咳得不是很頻繁，大多都在一道題講完我們低頭筆記的片刻，偶有幾聲劇烈咳嗽，等我們做好筆記擡頭時，就只能看到他不停揮動的粉筆，聽到他依舊洪亮的聲音。
記不清他那節課發出了多少聲壓抑的咳嗽，只記得他走下講臺時露出的微笑，他拍着前面同學的肩膀，對我們說：“同學們，你們做的還是很好的，我相信……”話還沒說完，已被一陣劇烈的咳嗽打斷，他緊捂着嘴，快步走出教室，那一刻，他已咳彎了腰，還回頭向我們揮手。我擡頭看着滿滿的板書，似還能看到他筆直挺立的身影，我怎麼也無法想象，這節課，他的喉嚨多麼難受，又以怎樣的力量給予我們流暢的課堂，想着，眼角竟有些溼潤，模糊中看到他的水杯，還安靜地放在講臺上，裏面依舊滿滿的……
無數的日夜迴轉，無數的陪伴與安慰，還記得他聽說同學低血糖暈倒而快步跑去的身影，記得他給錯過午飯的我們帶來的牛奶麪包，記得他嚴厲斥責過後又安慰的拍肩，更記得他和我們在一起奪得優秀成績時的笑意。
一幀幀與他相處的畫面，一縷縷與他相連的情誼，一個個與他共同放飛的夢想。那麼認真的他，嚴厲的他，溫暖的他，可愛的他，構成了我們的老班兒，他給予我們旺盛的信念，給予我們如父親般的愛和朋友般的關懷。
最喜歡的一個詞語就是“欣欣向榮”，它不僅象徵着我們欣欣向榮的班級，更蘊藏了我們共同嚮往着老班的心。心心向榮，則欣欣向榮。
我的老班作文800字 篇17
有人說，當夜幕降臨時，第一顆流星從銀河系划向地平線的那一刻，便是最美的相遇。而我卻覺得金秋九月在美麗的新華校園與老班您相遇纔是最美的！
“老班”這二字是一種可以使彼此之間更加親切的稱呼；也間接性表達了對他人高尚品質的讚美。
從第一次踏入校園起，我每週都會過上五天獨立的生活。但在這裏，我一點都不孤單，因爲有您，最敬愛的老班，您就像我的父母一樣，能給予我無私的關愛，還能引導我在枯燥但又不失快樂的知識海洋裏遨遊。老班，您開啓我在學校美好而又充實的每一天。雖然您偶爾也會批評我們，但您的教誨和批評總是那麼親切。無論您怎麼做，都是爲了我們能擁有更加美好的未來！
老班，我想對您說：“您辛苦了！”感謝您平日對我的理解與包容。雖然您有時批評我，讓當時的我有一點不滿。但事後反思時，總會恍然大悟：您批評我，是因爲我做得不對，理所當然要受到相應的批評與懲罰，只有這樣才能讓我從中汲取教訓。老班，是您教育我做好每一件事，做一個更加完美的自己。我希望能把自己最好的一面留在您的記憶中。
老班，您還有許多高尚的品質，值得我們向您學習。您爲人正直、真誠，做事直率而又不失坦蕩，這便可獲得我們對您的信任。您有時做事會從我們的角度着想，或是讓我們自己嘗試着去做一些決定。
例如上次運動會，服裝是我們自己精心挑選的，您說您只負責付錢，這讓我們都被逗得哈哈大笑，笑出了童年的天真無邪；舞蹈也是我們自己編排的，您沒有做過多的指導，這使我們看出了您對我們的信任。運動會開幕式表演的那天，您看上去比我們還要期待的樣子，給予了我們很大的.信心。運動會上的奮力比拼，您一直在爲我們加油喝彩，併爲我們提供充足的後勤保障。每當獲得了優秀的名次，您的臉上洋溢着欣慰的表情，我們看到了您的鼓勵與肯定，也更加地開心，運動員們更是如此。事後當您回憶起那兩天的心情，總會說簡直是像過年一樣快樂啊！
親愛的老闆，我發現您不光是一個盡職負責的老班，還是一個善解人心的老班，是這世上最優秀的老班！
天幕中劃過無數美麗的星星，您是最璀璨的那一顆星，在我們眼裏永遠是最美的！我們仰望星空，與您相遇，這正是世間最美的相遇！
您辛苦了！謝謝您！我們愛您！我敬愛的老班！
我的老班作文800字 篇18
成長，猶如一部漫長的記錄片，坎坷、挫折、快樂……陪伴我一起主演的，當然還有我的老班們。
三年級，學校來了一位焦溪交流的老師，姓顧，她成了我們的班主任。圓圓的臉上，架着一副眼鏡，見人就笑眯眯的，看起來是個文質彬彬、溫柔單純的“老實人”，你要是這樣認爲就被騙啦，她可是個有着滿腦子“鬼點子”的聰明人！
班上轉進一個新同學小洋，學習成績差不說，還特別調皮，自尊心又強，經常惹事，老師們都拿他沒辦法。顧老師也是看在眼裏，急在心裏。一天下課，她悄悄地把我拉到一旁，一臉神祕地對我說：“李思睿，我想到辦法幫助小洋了。不過，我需要你的幫忙。”啊？我有些“丈二和尚——摸不着頭腦”。“小洋的家庭條件我們是知道的，他爸爸媽媽文化水平不高，教不了他，他的脾氣又倔，一個不好會傷了他的自尊心，我看，我們應該這麼辦……”顧老師跟我“咬”了好一會兒小耳朵，我邊聽邊點頭。“這個任務是我們的祕密哦！不許透露，能做到嗎？”顧老師鄭重其事地囑咐我。“是不是像共產黨暗中聯絡不能被發現？”想到這，我有些激動起來，佯裝行了一個軍禮：“保證完成任務！”顧老師“撲哧”一聲，被我的樣子逗笑了。那一刻，我忽然覺得，顧老師那麼親切，那麼和藹，就像我的好朋友一般。
“小洋，課堂筆記忘抄了吧？我的借你。”“小洋，今天的數學題聽懂了嗎？”“小洋，這題應該這樣做……”以後，只要有空閒時間，我就會走到小洋身邊，關心他，幫助他。我經常送他一些小禮物、課外書，給他帶給小點心，漸漸地，他也把我當作了好朋友，遇到困難總會主動找我。在語文課上，顧老師也多多將發言的機會給小洋，放學了經常留他下來輔導作業，見他缺少學習作品，自己掏錢買了送給他。在我和顧老師的.幫助下，小洋的學習成績突飛猛進，數學成績不再是倒數，英語的書寫也越來越好，其他老師都對他刮目相看。有了老師們的重視，小洋倍感欣喜，學習更加勤奮了。顧老師就當什麼也沒發生，繼續默默地關注着小洋，而我也更加努力地當好我的“隱形小老師”。期末考試，小洋的語文成績一躍進入了班級中等行列，看着他臉上開心、滿足的笑容，我深深地感到：有付出就一定會有回報，有愛就會有收穫！我的目光觸碰到講臺上顧老師的目光時，我們心照不宣地笑了。
我和老班的美麗祕密，幫助了一個落後的孩子趕上了隊伍，呵護了一顆稚嫩的童心。
我的老班作文800字 篇19
一頭烏黑的秀髮，不長不短，喜歡扎個乾淨利索的馬尾辮。標緻的瓜子臉，濃濃的眉毛下是一對炯炯有神的大眼睛。鼻樑挺拔，紅彤彤的嘴巴咧開一笑，露出兩排潔白光亮的牙齒，真是好看極了。她是誰？我們的班主任--顧老師。
顧老師性格溫柔，內心細膩而豐富，總給人一種親切的感覺。她特別喜歡閱讀，知識淵博極了。在她的影響下，我們全班也都成了“小書蟲”。
每天的語文課呀，是我們最期待的。每個同學都會全神貫注，因爲顧老師的語文課實在太有趣啦！她語言豐富、表情生動。她鼓勵我們大膽表達，沒有對錯。她彷彿是位有魔力的“仙女”，總能讀懂我們的心。和她在一起的每分每秒，我們都是那麼開心快樂！
記得一次在講《三顧茅廬》時，顧老師爲了讓我們更加了解課文內容和人物性格。不知從哪裏找來了一把蒲扇還有一些戲服當道具，邀請了我和班上的幾個同學分別扮演諸葛亮、劉備、張飛和關羽。重現劉備三顧茅廬時的每個情景。
臺下的同學則可以隨時向我們幾個“歷史名人”提問。突然，一個同學向我提問。“諸葛亮，劉備爲什麼要在草堂前等你那麼久呢？你是真睡着了嗎？”這猛然一問，真把我給問住了，一時站在舞臺上的`我竟什麼也說不出來。
“同學們，插播一條重要歷史常識！劉備這個人吶，非常親賢愛士，善待人才，而且爲人善良，待人寬厚。諸葛亮呢，足智多謀，非常有智慧哦。”顧老師笑眯眯地說。
聽顧老師這麼一介紹，我頓時茅塞頓開。“我諸葛亮乃是曠世奇才呀，而且料事如神，劉備怎麼捨得放着這樣的人才不用呢？所有他等再久，哪怕等到天黑，也是心甘情願的！至於我是真睡還是假寐，你們猜呢？”
臺下的同學紛紛開始議論起來，場面熱鬧而激烈。顧老師總是在我們需要幫助的時候，及時、精準的“出手”。讓我們對所學知識印象深刻，怎麼也忘不了。
她常說：“沒有做得最好！只有做得更好！”她對我們是這麼要求的，她對自己更是苛刻。在她身上，我們學到了很多很多。
顧老師，就似那一陣吹走我們心頭陰霾的溫暖的風，清新而淡雅。在她的身上，散發着從容淡定的魅力。
我的老班作文800字 篇20
在我的印象裏有一個人，每天伴着朝霞來到學校，又頂着滿天繁星迴到家中。她，便是我的班主任——尹老師。
尹老師，她的個子不是很高，身材比較嬌小，披着一頭金黃色的長髮，鼻樑上的眼鏡，襯得她特有學問，然而事實也是如此。那張面孔讓人感到親切，她身上的完美氣質可以讓你情不自禁的想聽她上課，樸素的打扮絲毫沒有掩飾住她成熟的魅力，流逝的歲月絲毫沒有奪去她爲人師表的風采和英姿。多年的講臺生涯，成就了她的'人生財富——桃李滿天下。
然而，更讓我敬佩的是尹老師對工作認真負責的態度。
她的負責體現在她辛勤工作上。因爲種種原因，我現在每天都要在外面吃快餐，所以中午的時候我在家無所事事，便會早早的來到學校門前，等待大門的敞開。在此期間，有好幾次我都看見了她的身影，站在學生中間，靜靜地等待着。其實她大可不必這樣做，她完全可以如同其他老師一樣，晚點的時候再開車進來。她寧願頂着朝陽步行進入校園，就爲了能多工作幾分鐘。
她的負責也體現在她不辭辛勞地督促我們。每天上課，我不經意回頭時總能看見她在窗戶後面觀察着我們的一舉一動，還時不時地叫醒那些上課打瞌睡的人，一遍又一遍，不厭其煩，只爲了我們能更好的學習，自習課更是如此。
她的負責更體現在與我們同甘共苦，爲了我們無私奉獻。在晚自習，這漆黑的夜，靜靜的夜被辦公室裏發出的筆尖與紙張的摩擦聲打破，秒針用自己的綿薄之力，推動着時間踽踽而行。坐在教室裏的我知道，她與我們同在，爲了1802班，她在和我們一起努力。可，每一個這樣的夜也編織出了她的黑眼圈和皺紋。
同時，她的負責不正體現了她對我們的關愛嗎？爲了我們，她可以起早貪黑，受苦受累；爲了我們，她可以加班加點，不辭辛勞。有這樣一個負責，關愛我們的班主任，我爲之感到自豪。她的辛勞也令我不忍停下向前奔跑的腳步，只爲了對的住她爲我們的付出。
尹老師，像你這樣的老師，用再多華麗的語言去讚美都蒼白無力，唯有真心會銘記！感謝您用生命之光，爲我們照亮人生的旅途。
我的老班作文800字 篇21
每當我走進校園，就會看到兩棵高大的銀杏樹。她們默默地陪伴着我們，呵護着我們。看到她們，我總會不由自主地想起我的班主任張老師。
我上三年級時張老師來到了我們班，她剪着一頭利落的短髮，笑眯眯的眼睛像湖水一樣清澈，一副和藹可親的樣子，好似一片散發着幽香的銀杏葉，樸素、迷人。她來到我們班，就把全部身心都撲在了我們身上，因此大家都非常喜歡她、尊敬她，而我對張老師更是懷着一股深深的感激之情。
那一次是在張老師的語文課上，我原先坐得端端正正，安靜地聽老師講課。突然，一股寒氣從腳下襲來，並迅速蔓延到全身，肚子也像絞一樣的痛，我不由打了個哆嗦，身子也倦了起來。這時，細心地張老師發現了我的異常，她走近我，臉上滿滿地擔心，輕聲問道：怎麼了，哪裏不舒服？我緊皺眉頭，低聲回答：肚子痛得厲害。她二話沒說，吩咐班長管好紀律，隨即將我扶起向醫務室走去。一路上，我因爲肚子痛，走得緩慢，老師也陪着我慢慢地走着，還不時叮囑我好好休息。將我託付給校醫之後，她小跑着回班了。我從醫務室的小院向外望去，老師的身影早已淹沒在一片如煙如霧的紫藤花之中。
下課鈴剛打過，外面就響起一陣急促的腳步聲，原來張老師又來看我了。老師俯下身子，秀麗的頭髮拂過我的面頰，我似乎聞到一股銀杏葉的幽香，頓時一陣暖流涌入我的心田。啊，老師！您對我的關心如冬天的暖陽溫暖我的心靈，如三月的春風帶走了我的痛苦。
張老師不僅無微不至地關心我的身體健康，對我的`學習也傾注了許多心血。過去，我膽子特別小，上課不敢舉手發言，生怕答錯了被老師責備。可張老師上課時總笑眯眯看着我，彷彿在說：大膽點，別害怕！看着她湖水般清澈的大眼睛，我的膽子不知怎麼就大起來了。就這樣在老師的鼓勵下，漸漸地我不僅敢舉手發言，還勇敢地上臺表演呢！啊，張老師！您對我的鼓勵如涓涓細流滋潤着我的心田，如絲絲春雨催開了我心靈的花朵。
每當我走進校園，看到那兩棵傲然挺立的銀杏樹，就會想到張老師，心底就會涌起一股深深的感激之情，感激您陪伴我們學習，感激您呵護我們成長。
我的老班作文800字 篇22
我的班主任老師名叫王美霞，一雙粉色的眼鏡下藏着一雙睿智的眼睛；一個不太高的個子下藏着一個神機妙算的靈魂。
班主任是教我們數學的，每天還未上課時，便聽見帶走節奏的"嗒嗒"聲走進了教室。目光一掃全班，頓時鴉雀無聲，每個人都像驚弓之鳥一樣"飛"到了座位上，正襟危坐。
“下面進行課前測（這也算是我們班數學的一大特色吧）……”不到五分鐘的時間，“快收卷子了，別寫了，磨蹭啥呢，平時不努力加快速度，考試的時候都寫不完，快點……”一頓激烈的"天人交戰"之後，纔開始了我們的課程。
老師上課也是雷厲風行的，不給你留任何一點時間。她似乎在上課之前，就像諸葛亮一樣，將一切可能的因素都算了進去。以至於我們班的`數學課程一週下來能比其他班快好幾節。當然，學好知識後就一定要考試檢測啦，但是，我們班的測試考的太頻繁了點。正所謂"兩天一小考，三天一會考，一週一大考"。當然，這樣下來，我們班的數學成績也是顯而易見的，"付出纔會有收穫"在王老師的付出及我們的努力之下，我們班的數學成績在全年級甚至全旗都是名列前茅的。每當別人誇起我們班的數學時，我們的臉上也總是一臉驕傲，同時心中也對我們的班主任王老師的感激更甚一分。
伴隨着下課鈴的響起，全班同學都鬆了一口氣，沒辦法，上王老師的課，太令人緊張了。而王老師卻蹙起了眉頭，似乎在抱怨時間過得太快了。但旋即，便舒展了開來，然後，從講臺上下來，踱步走到了我們的身旁。
下了課的王老師，與課上的“嚴父”不同，宛若我們的“慈母”一般，溫和而又和藹。而我們也彷彿和同學一樣和王老師玩耍，和王老師開起了玩笑。教室中，一片歡聲笑語，充滿着和諧歡樂，也彰顯着濃濃的師生情誼。
這就是我的班主任，一個上課極其嚴厲的人；一個對學生無比關心的人；一個做任何事情都是一絲不苟的人；也是一個令所有學生都無比感激的人。
我的老班作文800字 篇23
光陰似箭，日月如梭，七年級的時光已接近尾聲。我們班的師生由剛入學時的彼此陌生到現在相處融洽、親如一家，與我們的班主任王月老師對學生的關心、愛護是密不可分的。在這匆匆逝去的一年裏，在王老師的辛勤教導和正確引導下，同學們都有很大的收穫並逐漸變得成熟。
記得進入國中時的第一天，年輕漂亮的王老師站在講臺上對全體同學們講話。烏黑的長髮，深邃的`眼睛，她瘦俏的身材略顯單薄，柔弱的雙肩上擔負起教書育人的重任。從王老師的言談舉止看得出她很有學問且很有修養，課堂上，她是博學的老師，帶我們盡情徜徉數學的海洋；課後，她是我們很好的朋友，她的臉上總是如花一般綻放笑容，親切又不乏幽默，與她交流甚是愉快、輕鬆。
王老師很和藹，也很嚴厲。無論是學習、生活與做人，她總是盡心盡力地教導每一個學生。課堂上學習的知識，若有些同學不懂，她會一遍遍地耐心地給大家講解；如果只是個別學生不明白，她也會不厭其煩地爲其講解與指導，直到學生學會了爲止。無論是周清、月考、期會考、期末考，若我們的成績比較理想，她會露出欣慰的笑容，要求並激勵我們精益求精；反之，她會替我們着急，隨即幫助我們分析錯因、講解知識盲點，催促我們抓緊時間加強練習，並給予我們鼓勵。
王老師爲了我們的學習，常常犧牲自己的休息時間，她加班加點不辭辛苦地備課、批改作業、爲我們尋找典型的例題與習題。越來越短的粉筆，作業本上的絲絲紅線，凝結着王老師對我們的關心和付出。我們輕鬆的校園生活背後，是老師一天天的辛勞。
學習之餘，她也常給予我們生活方面的關懷與指導。她教導我們誠實做人，文明做事，學習要嚴謹、刻苦，教我們關心、體貼他人；她也會爲我們講一些生活常識、應急措施。王老師對學生的關懷和良苦用心體現在生活的方方面面。
我們年輕、漂亮的班主任王月老師，不僅有淵博的學識、嚴謹負責的教學態度、科學高效的教學方法，還有崇高的師德和一顆仁愛的心，是一位難得的好老師。在我的學習生涯中能遇到我們班主任這樣亦師亦友的老師，何其幸運！
在老師的教導下，我們會成長爲一個個有學識、有見識的好少年，這要感謝老師的辛勤付出，感謝我們的“老班”王老師。
我的老班作文800字 篇24
時間過得真快，轉眼我已經是名中學生了。還沒有進校的時候就時常想,我在中學會碰到一位怎樣的班主任老師呢?還會和國小的老師一樣疼我、愛我、關心我、幫助我嗎?彷彿昨天國小老師還在給予我們諄諄教導，今天卻已被中學老師叫去辦公室了。
相貌平平，個子不高,留着一頭短而金黃的頭髮,頭髮下,是一張平談無奇的臉，臉上長着一雙很精神的眼睛，她的眼神中不時地閃爍着智慧的光芒，她就是我敬愛的張老師。
她給我的第一印象不壞，初見時，她看上去很和藹。我從上往下細心打量着她，心想：難道她就是我的班主任嗎，她到底嚴不嚴格呢，是否溫柔，是否體貼。此後，我時不時都會回想起她。特別是軍訓站軍姿的時候，總盼望她的到來，哪怕是看看我們也好，似乎她早已成了我依賴的'人，不由自主產生了一種安全感，一種歸屬感，這種情感成了我的精神需求。經過半年的學習，我們都已彼此瞭解了，她有時甚至會用一節課的時間與我們談心，讓我們彼此更親近。有一個這樣的老師，我覺得我很幸運，慶幸來到了這個積極上進的班級。在她的帶領下，我們一直在努力!功夫不負有心人，我們班每次都是年級第一。
每天站在講臺上的老師是疲倦的，坐在前排，我能夠清晰地看出她的跟袋，她是個好老師，常備課到深夜。爲了我們這羣調皮搗蛋的孩子，她可以說是嘔心瀝血了，每講完一個知識點，她會熱情地問我們“這樣能理解嗎?不懂的一定要問……”類似的話她幾乎每天都在重複好幾次，所以，同學們每次去請教她，她總是耐心地給我們講解，不厭其煩，直到同學都理解了才罷休。
再看課堂上吧!那一口流利通暢的英語，自信的表情，精心的安排，無一不是她的閃光點。爲了不讓課堂太枯燥，她時常會與我們互動，插入一些題外話，讓我們感受英語的樂趣所在。幾乎每堂課上都飄蕩着大家的歡聲笑語，在英語的海洋中暢遊。是她，把每顆在教室外遊走的心重新引導回知識的殿堂。
對於班風這個問題，她是嚴厲的。如果她發現班上有任何的不良之風，那就完蛋了，因而我們班班風氣極好。她的管理手段也讓我極爲佩服，我們從不敢造次。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”我想，這就是她的真實寫照吧!
我的老班作文800字 篇25
每一分每一秒，全世界都在發生着各種各樣的事情，有開心的也有不開心的…
這一刻，在睡夢中，我又回到了那一瞬間，我真的傻了！現在後悔沒有聽老師的話。
看着這個小教室，我們居然和56個學生坐在一起。雖然我們都十一二歲了，但是已經不像國小時候那麼小了！看着這個小教室，我們回憶着當時的時光，我們在這個小教室裏打打鬧鬧。
那時我們多傻啊！我們總在班主任背後說他兇。其實現在想想，覺得班主任就是這麼好的老師。與其他老師不同，他不僅在學習上對我們要求嚴格，在生活上也對我們有干擾，但不會完全乾擾我們。他會在我們做錯事的時候指出不對的地方，告訴我們該怎麼做。
他的兇狠，其實是他對我們的愛！當時誰會想到這一點呢？我們這一代幾乎是獨生子女。我們是在父母的蜜罐里長大的。我們的小心臟一直想着玩，從來沒有想過我們的未來會是什麼樣子，一直以爲父母會爲我們安排好一切。所以我們不僅害怕班主任，也討厭班主任。
記得晚上又一次學習，語文老師叫我們做作業，坐在一組第一排的兩個同學在那裏打架。沒想到班主任查我們班。當時老師從外面衝進來，很生氣的把他們帶了出去。這時，我們班甚至有一根針無聲無息地掉在了地上。班主任把他們拉出來後，他憤怒的聲音從外面傳來。這時，我們都聽到了班主任小聲的訓誡。教室裏的每個人，除了坐在講臺上的.語文老師，都忍不住瑟瑟發抖。
這件事是我記憶最深的，因爲當時我坐在第二組的第三排。其實我從來沒有被他說過，因爲我一直是個好寶寶。其實我記得最多的是會考之前發生的事情。是的，我有輔修的習慣，所以老師問了我幾次，每次都告訴我輔修的壞處，讓我改掉這個壞習慣。但是，那時候我太討厭英語了，根本學不好。每次我對他的話充耳不聞。
看到會考後的成績，我真的無語了，離上更好的學校只有十幾分了，就是英語拖累我！我差點沒後悔。
現在真心感謝班主任對我們的嚴格要求。沒有他，對我們就嚴格了。我們現在會是什麼樣子？我打賭比現在更糟。
謝謝，我的班主任，我的老師。
我的老班作文800字 篇26
寫下這幾個字的時候，我的腦海中突然閃現出一片悽風冷雨，泥濘一條，一人獨行……而她，我的班主任，始終是那麼堅強，始終面帶微笑。
鈴聲，起立，坐下。她開始講話，很有力度的聲音，緩緩的，她沒有講課，也沒有過多的自我介紹，只是說了好多話，現在想來，都是些鼓勵之類的吧，雖然不全記得，但我仍能在夢中的風穿過歲月，撩起往事時，記得老師高昂的嗓音吐出一句：“既然大家能歡聚在一起，那就讓我們彼此珍惜，共同努力吧！”聲音很響，在心中碰撞、迴盪，周而復始。
漸漸的，越來越熟悉，而她，也從一個和藹可親的大姐姐逐漸演變成我們心目中的`女強人。嚴厲是她，溫柔是她，堅強亦是她。
嚴厲是她。
或許某一天，當你在不知不覺中往窗外望去時，突然，一個身影就這樣晃如你的眼睛裏，讓你毫無防備，閃爍的眼神，慌張的表情就這樣泄露了你的虛僞。當你還在聚精會神的盯着自己心愛的小說時，突然，感覺背後冷風吹，令人毛骨悚然，端正自己，故作鎮定，慢慢地回頭，一雙嚴厲的大眼睛就這樣犀利的直逼着你……我輕輕的做小動作，正如她輕輕的走過來，沒有一點聲響，靜靜地，她帶走了我，留下了同學們那忐忑不安的心。此後，她被同學稱爲“女鬼”，總是悄無聲息的來，又悄無聲息的去，有時滿意而歸，有時生氣而回，順便帶走幾本書，或是幾個人……
呵呵，神不知鬼不覺，那又如何，她的嚴厲是因爲對我們的關心，對我門的負責。不然，誰想沒事象鬼一樣來盯着你。而我們，又做了什麼，難道只是用“女鬼”的稱呼來宣泄自己的怨恨，自己的不滿麼？
溫柔亦是她。
輕輕的就這樣走着，靜靜地就這樣看着她。輕啓脣齒，緩緩的道出：“沒關係，下次再努力”眼神中充滿了對我的期待與信任。我羞愧，我膽怯，我怕下次的自己會再次上她的心，再次辜負她的期望，所有的一切讓此刻的我眼神閃爍不定。她看出我的猶豫，我的脆弱。輕拍我肩，堅定地說：“想想自己的家人，自己的父母，只要自己盡力就行，做到對得起父母，對得起自己，更讓自己問心無愧。”是啊，何必糾結，何必猶豫，像是突然明白了許多，我的心也豁達了許多。操場上，她和我就這樣慢慢地行走着，兩人的身影在陽光下熠熠生光，交相輝映……
我的老班作文800字 篇27
我們的班主任——李老師，高高的個子，一副模特身材，瓜子臉上兩條柳葉眉下，有一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張傳送給我們知識的小嘴，她那一頭烏黑的秀髮，像絲綢一樣柔軟光滑。
李老師有一雙順風耳，她講課時，只要有同學交頭接耳說話，她都能聽到，她還有一雙千里眼，要是有同學在下面做小動作，不注意聽講，都逃不過她的眼睛，李老師平時說起話來很溫柔，講起課來風趣、幽默。她也有嚴厲的一面，比如，有的同學上課總不認真地聽講，又不能按時完成作業，她就會嚴肅地批評。
記得我上一年級時，因爲喜歡自由自在、沒有約束的日子，不太遵守學校紀律，所以經常遲到，常常是上課鈴響了我才哼着小曲不緊不慢地往學校走，媽媽急得直跺腳，一個勁地嘮叨，我就是我，依然一副不以爲然的樣子，於是，媽媽氣急敗壞地說：“好啊！汪文涵，媽說你不聽，我讓李老師來管你”，媽媽在李老師面前告了我一黑狀，我低着頭，悄悄地走到座位上，哈哈！李老師居然沒有批評我。過了兩天，李老師把我叫到她的辦公室，溫柔地對我說：“汪文涵，我們快要上二年級了，要遵守學校的`制度可以嗎？”我點了點頭，以後保證不遲到了，好嗎？我又點了點頭，說完，李老師伸出小拇指和我拉鉤，“拉鉤上吊一百年，不許變。”然後我們又伸出大拇指按了手印，從那以後，我再也不遲到了，我們要遵守我們的諾言，“一百年，不許變。”
我數學不太好，她就耐心反覆地給我講，我有一點進步她就鼓勵我，前兩天考數學，我只考了“八十”分，她在全班同學面前表揚了我，說我有進步，在她的鼓勵下，我對數學慢慢有了興趣，今年期會考試我所有功課都在九十六分以上。
我們的李老師，還鼓勵我們多運動，在她的帶領下，我們班獲得全年級所有運動項目的冠軍，她還能歌善舞，我們班舉行文藝演出，她也能和我們一起載歌載舞，她笑起來像娃娃臉一樣，燦爛極了。
這就是我的數學老師——李老師。
我愛我的老師，她不僅教會我文化知識，更教會我做人的道理，我愛我的三（4）班，在這個大集體裏我與同學們快樂成長，我更愛我們的學校，它讓我的夢想從這裏起航！
我的老班作文800字 篇28
別看老廖長得一副憨厚樣，其實人又“狡猾”又“會玩”。每次都能出其不意。——老廖是我們的班主任。
記得我剛上國中時，班主任就是他。是他讓我結識了一位特別要好的朋友，是他讓我從幼稚慢慢到成熟，是他讓我又重新愛上了英語。其實我們一開始都很怕他，見到他就像老鼠見了貓，但到後面慢慢熟悉之後就張口閉口“老廖”的叫了。我能感覺到你待我們就如同父親對孩子的愛，七年級的時候是我們不懂事，總是惹你生氣。我想跟您說聲：“對不起”！
到了八年級，我再次如願以償的進了您帶的.班，我內心有股說不出來的開心。不過，我發現老廖還是一如即往的會玩。比如：抽學號回答問題，這樣的話我們就必須上課認真聽講，怕一個不小心就被抽到了。每次抽到學號前還有一個老規矩，每組都要猜這個學號是誰。就在這時，老廖會把他那“十八般”的演技拿出來“秀”一下。他的演技總是能瞞天過海，我們也是不得不服呀！這時候，我們就會想法設法地配合一下。
老廖可是萬能的喲，不過人無完人嘛，他認不全顏色。他有着一顆不老之心，他在課間時經常和男生們一起打籃球。他還給我們定了一個時間來給我們下棋對弈，他可是個棋王喲。他的兵乓球打的也是一流的。老廖不僅在運動方面有天賦，在電子遊戲中也是個高手喲！有時候放假我們經常和老廖一起玩。老廖他還有抖音號，有時把我們班裏一些有趣的事情發到抖音上去，雖然沒有上熱門，但是每次看得我們都很開心。他還時不時地捉弄我們，有可能在老廖眼中我們班的女生都長一個樣吧，他總是都能把我們認錯。
我們班有一個這麼“會玩”的班主任，有一羣“活潑可愛”的學生，不管別人怎麼說，我們都是一家人。“一家人呢！就應該‘有福同享’。”這是老廖的至理名言。所以老廖自己會經常做了一些好吃的下飯菜來給我們吃。他還發明瞭“組分”“個人分”加分、扣分制，以每個月爲單位來算一次，最高分的有獎品，最低分的則要留堂。哈哈，老廖真會玩！
這就是我們又會玩又狡猾的班主任——老廖，如果下次你們有幸見到的話，可不要被他那憨厚的樣子迷惑了。我真的很珍惜在這個有趣的“大家庭”裏的時間。
我的老班作文800字 篇29
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”這一詩句時常被用來歌頌我們的老師。教師，是一種非常神聖高潔的職業，教書育人，爲祖國培養了一代又一代莘莘學子。
今天我要說的，便是我們的班主任。她有着一張瓜子臉，高挺的鼻樑，和一張櫻桃小嘴，她有着一雙凌厲的眼睛，只需要一個眼神，便能震懾我的心。別看她外表很嚴厲的樣子，其實呀，她爲人非常的和藹，很受同學們喜歡。
我們非常喜歡聽她講課，因爲不論是哪一篇課文，她都能偶講的繪聲繪色，小到日常生活中的細節，大到通文古今，洞穿未來，除了課堂上的知識，我們每次上語文課都能夠收穫額外的知識，開闊我們的眼界。所以，我非常喜歡上語文課，不論是散文集還是文言文，總能因爲她的授課，輕鬆拿下這篇課文的含義，背誦的任務也因爲理解性記憶輕鬆了很多。
班主任是一個非常熱愛文學的人，她就像一個伯樂，不斷地發掘我們的潛力，每週一次的作文她都會將精選出來的作文拿出來給我們念一遍，讓我們聽聽文章表達的意境，學習和借鑑優美的'句子，讓我們不斷優化自己的作文水準。一些作文有問題的地方，她都會列出我們犯錯最多的問題，並進行講解，讓我們認識到這樣是行不通的，錯誤的。
在她一次又一次地鍛鍊下，我們班整體的作文水準都得到的很大的提升，不僅我們高興，她也很爲我們高興。因爲幫助人對待工作兢兢業業的態度，也時刻影響着我們班，面對學習，我們一樣的認真仔細，因爲我們非常喜歡她，所以也非常渴望得到她的表揚。
在她的課堂上，我們都表現的非常積極，哪怕是上一秒還困的不行，在下一秒，聽到是班主任要上課，我們就會變的非常精神，打起十二分的注意力期待着她的講課。
我的班主任是一個思維非常開闊的人，除了上課的時間，她還會計劃課間活動，來讓我們放鬆心情，她強調不讀死書，要懂得勞逸結合。每到課間，我們都會期待着班主任會組織我們玩一場什麼樣的遊戲，當然，這是隨機性的，目的在於讓我們放鬆身心。
我很喜歡我的班主任，同時也非常感謝她，因爲她的影響，我現在對待學習很認真，在學業上得到了極大的進步。
我的老班作文800字 篇30
我有一位“陰晴不定”的班主任老師，她的臉時而陽光明媚，時而烏雲密佈，狂風暴雨，下面我就帶你們見識一下這位讓我們又怕又愛的劉老師。
早上去學校，每次劉老師看到我們都會主動微笑着和我們打招呼：“早上好。”看到劉老師那“陽光明媚”的臉，我們都高高興興地進入了新一天的學習生活。
記得第一學期結束時劉老師給我的評語其中有兩句話是：“你是一個文靜的小男孩，希望踊躍回答問題。”我心想：老師工作真仔細，知道我們每個同學的優、缺點，我一定改進。在劉老師的課上，有些問題我知道答案，但我有些猶豫是否要舉手回答，老師看到我舉棋不定的樣子向我投來鼓勵的目光，我鼓起勇氣舉起手來，老師讚許地點點頭讓我回答，當我結結巴巴地回答完後，不敢擡頭看老師，怕老師失望，然而老師意外地表揚了我，說我有很大進步，希望我繼續保持。我望着老師微笑的臉，我像沐浴在春天的陽光裏，渾身帶勁。從此以後我就變得自信了，經常舉手發言。又一學期結束了，老師的評語又變了“如果你在完成作業的時候，把字再寫工整些就更好了。”看着老師鼓勵的話語，我更加體會到劉老師對我們的關愛和期待，她希望我們不斷進步，更加優秀。
見過了春天的陽光明媚，讓你們再見識一下夏天的狂風暴雨。有一次自習課上，劉老師不在教室裏，教室裏亂成了一鍋粥，有的.同學三五個聚在一起說小話，有的同學在教室裏追逐打鬧，這時，劉老師從窗外看到這個情況，剛剛還“陽光明媚”的臉立刻“烏雲密佈”，只見她氣沖沖地走進教室，劉老師生氣時說話聲音大了許多，語氣也嚴厲了很多，一陣暴風雨過後，同學們也意識到了錯誤，主動認錯並承諾要及時改正，看到同學們真誠的態度，劉老師的臉慢慢地由陰轉晴。
劉老師的臉隨着我們的表現而變化，時而晴空萬里，時而烏雲密佈，雖然經常烏雲密佈，但我們都知道那是劉老師對我們嚴格要求，希望我們更加進步，我們理解她的良苦用心，所以我們都對劉老師又敬又怕。
我們愛“陰晴不定”的班主任——劉老師。
我的老班作文800字 篇31
眨眼間，五年過去了。撩開寫滿記憶的夜幕，一顆顆星星似乎都在和我訴說着每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，爲我寫下了生命的成長；有一種關愛，讓我感受到了摯愛的真情；有一種影響，雕刻了我思想的印記。有一個人，他“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神讓我難以忘懷。“韓教師”這一個詞，深深地烙在了我的心裏。
我上五年級了，五年來，我們班一向沒換班主任，我感到十分慶幸。
我的班主任是我們的.數學教師，他既親切樸實又嚴肅認真。他姓韓，平時我們都叫他韓教師。韓教師不高不矮，胖乎乎的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，鼻樑上掛着一副銀色框邊的眼鏡，鼻子下頭一張能說會道的嘴巴，常常把同學們逗得哈哈大笑。
韓教師對每個同學都很照顧。瞧！心雨的淚水像斷了線的珍珠似的，在幾位同學的陪伴下去找班主任。原先，心雨進入教室，剛坐到座位上。浩文就用粉筆頭瞄準她的頭了。“咻”的一聲，粉筆頭分毫不差地降落在了心雨的頭上。她歪着腦袋看了一下就俯在桌子上抽抽嗒嗒地哭了起來。韓教師嚴厲地批評了浩文，之後又在課下和藹可親的告訴浩文“以後不要再欺負女同學了”，說得浩文服服帖帖的。
韓教師在課下像“爸爸”一樣照顧我們，給我們愛的呵護，像對待自我的孩子一樣無微不至地關心我們。上課時，他卻十分嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，就會嚴肅地批評警告他。有一次，季凱做了一個小動作被韓教師的火眼金睛發現了，嚇得季凱整整一節課都正襟危坐，如履薄冰，直到下課才長出了一口氣。因爲韓教師的嚴肅認真，幫忙我們改掉了不少壞毛病。
敬愛的韓教師，加減乘除，算不盡您的付出與奉獻；詩詞歌賦，頌不完您的辛苦和勤勞。您用知識甘露，澆開我們夢想的花朵；您用心靈泉水，滋潤我們情操的美果。敬愛的韓教師，您的慈愛嚴厲將永遠刻在我的腦海裏，我一生也不會忘記您對我們的呵護與鼓勵。
敬愛的韓教師，我們必須好好學習，用優異成績回報您對我們的愛，我們必須會讓您的臉上永遠掛着滿意的微笑。
我的老班作文800字 篇32
他，是我的班主任劉老師。他從大山中拼搏出來，相貌平凡，是那種站在人羣中絲毫不引人注目的類型。
但在他那老實本分的外表下，卻隱藏着一團正在燃燒的激情火焰。進班第一天我便對此有所領會。他說理科生也需要增強對文章的感悟，對世界的`感性，於是他每週精挑細選一些經典文章編錄成報，冠名“學霸加油站”。記得有一期，其上大字印之“沒錯，就是我，我就是學霸”，他那霸氣的話語，爲我們笑而傳之，無形中我們卻抓住了自信的火苗。他總是習慣性地伸出兩根手指頭邊講邊揮舞，言不盡的是對我們的愛。初進班時迷茫而甚至有些自卑的我，終於在那一大簇火光中找到了重生的希望。
他還曾經向我們描述過他的一天：早上六點起，來班逛一圈，回家送兒子上學，隨後趕回學校，忙備課、忙班級建設、忙年級之事。除此他還是個“家庭主男”，包辦家務還要照顧懷孕中的的妻子。如果換成我，我一定會忙瘋。
上學期要結束時，劉老師因送小孩上學，騎摩托不幸摔倒，左腳骨折了。儘管如此他卻仍掛微笑，我們送給他慰問卡片，他自稱很開心，摔得值。
然而，就是這樣一位滿腹激情，極富責任心，頑強不屈的人，卻流下了眼淚——有位家長以劉老師不來上課爲由舉報了他。劉老師是委屈的，他拄着雙柺給同學們上課，按他的話說，是把心肝都掏給了大家，僅因爲妻子生小孩，請了一星期假，便受到了從教十餘年來的第一次投訴。說着，說着，他突然止了聲，嘴角不住地下拉，頭耷拉着，眼圈漸紅，前排同學見狀趕緊遞上紙巾，他哽咽着說不好意思。此時我的心如堵了般難受，淚水也漸模糊了視線。一個衆事壓身，行動不便卻仍投入以微笑的人，一個負責上進，一腔熱情的人，就那樣彎着背，垂着頭，紅着眼圈坐在那裏。那種付出了所有卻得不到某些人一絲理解和同情的委屈，一定比骨折更加刺痛人心。
而他沒有氣餒，依舊伸着兩根手指頭激情講課。他的聲音沙啞，他的神態專注，沒有什麼比這更能衝擊我們的心靈。
劉老師的這份責任、付出、奉獻、堅持——就是一團火焰，足以撼動人心！這將帶領我們衝向更高的陣地！擁有更輝煌的人生！
我的老班作文800字 篇33
第一次見到她，那是新學期開學之前，當時是跟着媽媽一起去教室打掃衛生，我偷偷觀察了下我的班主任：頭髮隨意扎着，穿着樸素，笑起來特別親切，說話很溫暖，聲音也不大，特別的溫柔，我心裏暗自慶喜，新老師脾氣好好啊。
媽媽後來告訴我，這個班主任是學校唯一個語文高級教師，教學非常棒，但也是超嚴厲的，讓我老實點，不準調皮搗蛋惹老師生氣，我聽媽媽一說心裏有點微微顫動，但還是被“溫柔的表象”迷惑，媽媽這麼說不過是爲了嚇唬我，讓我認真學習而已。
可是相處一段時間下來，我真的領悟了她的真“不一樣”了。
她對學習要求很是嚴格，生字書寫，作業本的整潔，每一課的詞語解釋，中心思想，段落的分析，作文等等，要求每個同學必須會，當天做完，做不完的體育課不準上去辦公室補作業，補不完放學繼續留下來寫，學會爲止。
她對衛生也是超級“較真”，教室裏任何一個角落不放過，地面上不準有任何垃圾，誰亂扔紙屑，懲罰放學打掃教室，以此記住要講衛生，小女孩頭髮不準亂糟糟的，要做個乾淨利索的女孩子。
她對紀律更是苛刻，上課鈴聲一響就不準說話，不準左看右看，準備好課本安靜聽老師講課……
一切一切都是嚴格的要求，花樣百出的措施，她似乎真的挺不溫柔，理解嗎？說實話，我剛開始真的有點不適應，可是時間一點點的過去，我看到了這個嚴厲的結局，是同學們漸漸養成了主動學習的'習慣，地上再也沒有紙屑啊橡皮鉛筆的，大家都愛上了這個用心良苦的王老師，精彩的語文課，出口成章的文采，認真負責的師長，因爲她，我們更加有動力了，因爲誰也不想落後。
有一次，老師對我們講：“同學們要早點休息，注意自己的健康，在家時間沒事就多陪陪爸媽”，那語氣親切溫柔，極具耐心，恍惚間彷彿回到了當初第一次見面的場景，我越來越喜歡她，她很像我的媽媽。
在她的引導下，我們這個班級越來越團結，越來越有學習氣氛，同學們都充滿了活力。一學期過去了，我們班成績從年級倒數到了年級第二。是的，我們每個人都變得越來越好了。
親愛的王老師，你是榜樣，是伯樂，更是愛，是希望。
王老師，我永遠愛你，以後不管我在哪裏，我都會回來看你的。
我的老班作文800字 篇34
她既是我們的班主任，又是我們的科學老師。厚厚的鏡片下藏着一雙慧眼，只要講臺下有人低下了頭有小動作，她一個扭頭——鏡片上掠過一道光的同時，厲聲的斥責也令人膽戰心驚。她的普通話還算標準，可講課講到興奮處，手便揮起來了：拇指和食指一張一合，做着捏膠頭滴管的模樣。可發音總讓人忍俊不禁，“膠頭跌管，膠頭跌管”的口音總會讓課堂沸騰。
於是乎，她從此有了諱名：“膠頭跌管”老師。
“膠頭跌管”老師有一個習慣——提早好幾分鐘到教室候課，下課後會等到下一節課的預備鈴響後才走。這樣一來，一段“黃金提問時間”激起了我們對知識的渴望。每逢她的課，同學們在她身後排起一條長龍，緊跟着她的腳步問一個又一個的問題。她走到哪兒，“長龍”就“遊”到哪兒。她雖然累的一杯接一杯喝水，但臉上的笑顏從未淡去。
上學期的期會考，我數學卷子有大半面不會做。去了考場，我沉默着，不想迎面撞上了“膠頭跌管”老師，她一邊呷着茶一邊問我感覺怎樣。我盯着她，哽住了。她似乎覺察出了什麼異樣，放下茶杯，搬了把椅子叫我坐下。她從腳邊的一個袋子裏找出一袋餅乾，打開塞在我手裏：“吃吧。”
我凝視着她。心灰意冷的我，竟從她的眼睛裏挖掘出了星星點點的慈愛，是一位母親獨有的，關懷與安慰的目光。我從未如此認真地端詳過一位老師的`眼睛，更是從未從別人的眼睛中看到過母親的影子。
我知道她爲我們操勞自己已經夠多了。我不想再讓一件瑣事佔據她心的空間。
我起身要走，想起忘了說“謝謝”的剎那，被她叫住。“下午還有科學呢，”她還是笑着，“我相信你。”
我再也忍不住，淚如泉涌。
“膠頭跌管”老師不論對誰都是如此細心慈愛。她雖剛越過而立之年，魚尾紋卻將她出賣給了歲月。她將青春都傾注給了我們，呵護我們，培養我們。我，又有什麼理由不回報她的付出？
此時，我的眼前浮現了另一番場景。
散發着濃烈硫酸氣味的實驗室中，一直膠頭滴管懸在量筒的正上方。晶瑩的水，一滴，一滴從滴管末端往量筒中飛去。
