在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的難忘的九年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不知不覺，16年就緩緩過去了。幼時的回憶已是零零碎碎，可還有些回憶依然是那麼完整清晰。
可以說幼時的自己有着奇異的思想，不管什麼事都會有奇異的想法，也就是因爲自己這奇異的思想纔給自己製造了不少的驚險事件。
【一】
坐在電視機前，看着電視中的人拽着大傘往下跳，緩緩地在天空中飛翔，然後緩緩的落地，驚訝又崇拜，不禁張大了嘴巴，可就在這時，該死的廣告蹦出來，臉瞬間拉下來，但隨即眼珠一轉，臉上又綻放了神祕的微笑。趁媽媽不注意，找了一個大大的塑料袋，躡手躡腳的走了出去，外面兩條小路之間有一堵牆，年僅5歲的我走過去才發現那堵牆高我兩頭，我實在爬不上去，只好又去把家裏的兩個凳子凳子搬了出來，媽媽看我搬凳子倒也沒說什麼，我左爬右爬才爬上那堵牆，我高興地用拿着大塑料袋的小手搖了搖，往下一看，哇塞，好高呀，心裏頓時產生了懼怕，但是又想到電視機中的人跳傘時的模樣，勇氣又將懼怕覆蓋，我用兩隻手拽着塑料袋，眼一閉，就跳了下去，正要感受飛翔的滋味，就聽到“砰”的一聲響，只感覺身子很疼痛，就又聽見啪啪的腳步聲過來了，我正想，誰打擾我飛翔，就聽見媽媽大喊的聲音，疼痛愈來愈劇烈，只好睜開眼，才發現自己並沒有在空中，而是坐在地上，看到了腿上和手上大片的紅色和媽媽焦急心疼的神情，這才哇哇的大哭了起來，媽媽帶我去了醫院，我大哭之餘又看見了白大褂，哭的更厲害了，在處理傷口和一番檢查之後，才確定並沒有骨折，只是摔破了，但從傷口來看摔的可不輕，醫生問媽媽我這是怎麼摔的，媽媽說我是從牆上摔下來的，但她也不知道我是怎麼回事，所以當時一屋子人都在問我怎麼回事，連哄帶嚇，我被逼得不行，才怯怯地說，是我自己跳下來的'，因爲看到電視上的人拽着傘跳好威風啊，但是我又沒有，所以拿着塑料袋去跳。屋裏頓時沒了聲響，一屋子的人張着嘴巴，瞪大眼睛看着我，半響，屋子裏笑聲大起，好久才停，從此之後，小小的我就這樣在醫院裏出了名。
【二】
和爸爸一起看綜藝節目，看見裏面有個哥哥嘴裏叼着只筷子做着奇怪的動作，我只覺得很有趣，不禁咯咯的笑了起來，笑了一會，我也去了廚房，盯着筷子，因爲個不夠高，所以拿不到，正在這時，爸爸突然跑過來，又把筷子放到了更高的地方，用警惕的眼神聽盯着我說，不準拿！我只好走開了，可還是不甘心，左轉右轉，才發現臥室裏的燈櫃上放着體溫計，不禁驚喜，拿起體溫計，毫不猶豫的放在了嘴裏，蹦蹦跳跳的出去了，媽媽一看，大驚，讓我趕緊拿出來，我很不樂意，於是跑開了，可偏偏這時腳底踩上了小木棍，”啪“的一下趴在了地上，嘴裏的體溫計在我摔倒時也滾出去了好遠，碎成了兩半，媽媽跑過來一巴掌打在我屁股上，大吼，那東西有毒呀！接着我就哇哇大哭了，在我哭完時就又見到了白大褂，又在一番檢查後才確定我嘴裏並沒有毒，也就是在這一天，名聲剛剛小了下來的時候，又頓時張了上去，從那以後，所有醫生護士，左鄰右舍，都知道有個驚奇的女孩。
現在的我想想這些，只覺得不可思議，幼時的大腦可真豐富呀，害慘了自己，嚇壞了別人，這麼多年來，記憶依然清晰，回憶一番只覺得可笑又可驚，說與此，分享與大家。
難忘的九年級作文 篇2猶記那一抹綠，第一次映入我的眼界中的情景。搬入新家，推開窗戶，一身嫩綠的輕紗，朦朧的綠色便在我的眼中擴散，在我的心中流淌。我望着它的身影出神，好像自己也成了一棵小柳樹，在這迷人的春色裏張望。
幼小的我圍着它嬉戲打鬧，摘柳葉，折柳枝。它總是那麼靜靜地看着我，柔軟的柳枝輕撫我的額頭，任由我頑皮胡鬧。
隨着時間的推移，我開始漸漸懂事。柳從我的眼中走進我的書本里，走進我的筆下。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”；“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”；“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”。一首首膾炙人口的詩歌在我耳邊縈繞，一幅幅楊柳春色圖在我畫本上搖曳。心靈手巧的春姑娘帶着風婆婆裁剪出一片片嫩綠多姿的細葉，那是我心中最樸素的春色。我不再撕扯它的枝葉，而是坐在它腳邊，輕倚着它的身軀，任由絲絲縷縷的陽光透過密密綠綠葉間，傾瀉而下。在柳的蔭護下我看書、乘涼、聊天……
有時，我會坐在這片安詳、溫和的綠蔭下，深呼吸，讓這抹綠慢慢流入我的眼睛，流入我的心間。閉上眼睛，時間的滴答聲彷彿靜止，只聽到萬物生長的聲音。這時，心靈深處的湖水不再波濤洶涌，而是在清風的撫摸下安靜地如一面明鏡，映照出最自然、最真實的自己。
那一抹綠色，讓我學會傾聽自然的聲音。當我愁悶時，聆聽錚錚發芽的聲音，頓時欣喜若狂；當我孤獨時，聆聽片片葉落的聲音，頓時心靈迴歸；當我煩惱時，聆聽風撫柳葉的聲音，頓時豁然開朗。在成長過程中，這抹綠平和心情，吹散愁雲，留下一串歡快的步伐。
整整十個春夏秋冬，多少個日日夜夜，在柳的陪伴下，我慢慢地長大，它是我眼中的報春使者，筆下的詩詞韻律，心中的魂牽夢繞。
春意盎然，草木新綠，仍是這個生機勃勃的季節。柳，卻在刺耳的電鋸聲中轟然倒下，帶着新生的嫩芽，帶着那一抹新綠離開了。離開了這片土地，帶着滿心的遺憾離開了這個世界，只留下一個畫滿一圈圈年輪的粗壯樹根，孤零零的佇立在這片黃土地上，幾根泛着新綠的柳枝，橫七豎八的散落在地，那麼刺眼，刺在我心頭。
風兒不再那麼馨香，陽光不再那麼明媚。我的心在顫抖，鼻子陡然一酸，眼裏閃着晶瑩的淚花。
三年過去了，小區的道路寬敞筆直，路邊早已種上海棠，古香古色的路燈讓人心醉，但我心中依然流淌着那一抹綠……
難忘的九年級作文 篇3忘不了校園的清晨、忘不了上課的鈴聲、忘不了我那親愛的老師。沒有那不倦的播種耕耘，哪有這今天的果實盈盈；沒有那辛勤的汗水澆灌，哪有這今天的林木青青……
記得那一次，是我上三年級的時候。我們正在上寫字課，我寫着寫着，便覺得有些累了，我想趴下來休息一會兒。可是大家都在那裏端端正正地坐着，我只能一隻手扶着腦袋，一隻手寫着字。誰料，老師竟連我這細微的動作都察覺到了，笑着對我說：“杜鑫怡，這樣寫字對眼睛不好哦。”啊，當時的我感覺十分尷尬，因爲老師說那句話的時候，全班同學都在看着我。雖然當時十分窘迫，但我還是立即坐的端端正正，因此，我十分感謝劉老師。
從那以後，我牢記着老師的諄諄教誨，寫字姿勢正確，字也寫得不錯。現在我已經是九年級的學生了，我深深地知道，在以前的六年中，我的點滴成績都與老師的心血是分不開的。
老師，您就像那紅燭，燃燒自己照亮別人；您就像那園丁，默默地培育着祖國的花朵；您就像那明燈，在黑暗中給我指出正確的路；您就像一塊指南針，在有人迷失了方向時“勇敢獻身”；您就像那靈魂淨化師，讓我們的心更加純淨。
老師，您是那樣勤奮、孜孜不倦，“老黃牛”是對您最好的比喻。多少個日日夜夜你們不停地翻着早已能倒背如流的教科書，研究教法，檯燈爲證，晨星爲伴；多少次你們不厭其煩地爲同學講解問題詳之又詳；又有多少老師到中年卻還在進修學習以期提高業務水平。
同學們，請記住比山還高、比海還深的師恩！
