在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的成長話題作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長就像我生命中的一艘船，乘風破浪。有時是平靜的，有時是洶涌的。但我的成長之舟不是一帆風順的，它也經歷了各種風暴。對我來說，這就是一切。
此時此刻，因爲我已經長大成人了，在父母的眼裏，我不再是一個孩子，我變得有了自覺性，有了勇氣，有了知識。有時他們會說：“你長大了！”你不再是個孩子了！我頭痛。無論此時此刻我在做什麼，我首先要認識“指南針”。我必須有原則，不能粗心大意。如果出了一點差錯，隨時都會有暴風雪。
當我還是個孩子的時候，我想到我的生活是多麼的簡單，無憂無慮和自由。我周圍沒有任何麻煩。但隨着時間的推移，我面前的浪更大，海更洶涌。我成了一名國小生，我從過去消失了。我個子高，上學時間長了，回家作業也多了，學習科目也多了，我的肩上揹着更重的書包，心裏的壓力也越來越大。當我還是個孩子的時候，無論我做錯了什麼，沒有人會責怪我，加上我的父母會是我的“嚮導”。但現在我長大了，懂事了，要適應獨立，凡事都要注意兩面性，三思而後行。與我小時候悠閒的日子相比，它逐漸擴大了距離。
當我還是個孩子的時候，我的生活更舒適，但是我被我的長輩和周圍的人束縛着。當我走路的時候，我的父母和我混合；當我摔倒的時候，我的父母扶着我。但我知道，當我長大了，我將成爲一個成年人，不同於我還是個孩子的時候。就像此刻的我一樣，我正在慢慢長大。我對每件事都有自己的看法。
沒有風雨，怎能有陽光？雖然我增長船不穩定，有平靜的海浪和洶涌的波浪，但各種各樣的大浪，讓我學到很多東西和鍛鍊了很多。在我成長的旅途，我真的明白，成長必要的麻煩，但是有更多的幸福。
成長話題作文2每個人都是在嘗試中成長，在嘗試中學習，而第一次的經歷最令人難忘。
第一次釣龍蝦讓我從中學到了很多。
暑假中的烈日總是那麼無情，拼命的烘烤大地。但它仍無法阻止我們的腳步。
中午，約好夥伴便三五成羣的駛往目的地。到後的第一件事就是在水塘邊折幾根木條，再繫上結實的細線。接下來，青蛙的悲慘命運也就來臨了。
找來石塊，把青蛙殺死，繫到細線上，再把細線放到水裏。初次釣龍蝦的我，經驗不足，更沒有耐性。守在釣杆旁，每一兩分鐘就拿起釣杆，上面總是空空如也。
經過一次、兩次，我就罷工了。釣杆放在水邊就跑一邊去了。一個同伴笑着說：“釣了幾隻？”我搖了搖頭，說：“哪裏有龍蝦嗎？老是釣不到。”他舉起手中的口袋，“看，誰說沒有？”我頓時好奇起來，我怎麼就釣不到呢？都是同一片水域，同一種誘餌。
我跑了過去，坐在他的旁邊。只見他把釣杆放入水中後，便一動不動的注視着釣杆，“喂，怎麼還不收杆？”他搖了搖頭，“等。”
又過了幾分鐘，只見水面浮起一圈圈波紋，約杆在晃動，他用力扯起釣杆，上面果然掛着兩隻龍蝦。
我恍然大悟，跑回原處，發現釣杆也在晃動，我學着他的樣子，用力扯起釣杆。我臉上露出了高興的笑容，兩隻龍蝦正品嚐着青蛙，而我就釣起了他們。
這一次的釣龍蝦，讓我知道了“心急吃不了熱豆腐”的具體含義，沒有事是一次就成功的，應去嘗試多次。
通過嘗試，我也知道了要學會做一個有耐性的人，俗話說“堅持就是勝利”，生活要的就是堅持。
成長話題作文3古人愛書手不釋卷，我也愛書魂牽夢縈，有人把書喻爲人們最忠實的夥伴，我覺得這個比喻十分貼切。
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”一直以來，我視書如寶，對書總有一種如飢似渴的感覺。書是知識的寶庫，是她開闊了我的視野，豐富了我的生活。隨着我頭腦裏知識的不斷增多，生活經驗的不斷提高，我也得到了相應的回報，在建德教育信息網上多次發表了自己的文章。是讀書幫助我成長，是讀書開闊我的視野。在日常生活中，只要看見一個新鮮事物，如帶有花紋的石頭或街上的特殊人，我都會多加思考，發揮想象，停下來構思種種遐想。
記得我三年級的時候，老師叫我們寫一篇作文，作文的題目是《春天來了》，於是許多同學都寫：“春天來了，樹上一片片的嫩葉長了出來。”我想，大家都這樣寫多沒意思呀。於是我就用比喻的手法來寫春天，把春天比作春姑娘，給大地帶來一片生機。老師看了我的作文，在上面寫了個“優秀”，並讓我在班上朗讀給大家聽。
這點收穫雖小，卻讓我悟出了個道理：寫作文不能千篇一律，要有一點“鮮味”才行，有自己的創意，才能與衆不同。
後來我寫了一篇作文，題目爲《家鄉的小溪》，老師對文章中的一個句子特別欣賞。我把小溪比作一顆寶石，嵌在大地和青山當中。老師誇我的時候，我特不好意思，因爲這句話是我從大作家巴金的一本書上看來的。
這次習作我又悟出了個道理：“抄”別人寫得特別好的地方也不是一件壞事。
我的進步與提高都離不開書的幫助，好書是我的良師益友。著名女作家林海音說過“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”是啊，書是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，帶給我幸福，帶給我滿足。
成長話題作文4書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口；是書，給了我豐富的知識；是書，讓我認識了許多動漫人物；是書，讓我明白了許多做人的道理；是書，讓我瞭解了世間的喜怒哀樂。書是我形影不離的朋友。
我三歲時，愛看那些小小的漫畫書，雖然不識字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦Ａ夢》。哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，它的口袋裏有許多寶貝，什麼東西都拿得出來，那小小的袋裏竟能裝那麼多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕，也常常情不自禁地哈哈大笑。
隨着年齡的增長，我喜歡上了童話書，書中公主和王子的故事常常讓我牽腸掛肚。媽媽見我喜歡童話，就給我買了許多本，每天只要手上有書，我就顧不上吃，顧不上睡。書佔用了我生活中的一大半時間。這些童話故事，有的讓我如醉如癡，有的讓我淚落如珠。記得莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話說得特別對，它的功能是不言而喻的。由於看了許多的書，在國小三年級時，我的作文在班上是名列前矛的。
後來，童話一類的書已經不能使我滿足了。我發現在學校附進有一個圖書館，每天一放學，我就奔向那裏。其中有幾本書是我的最愛：《水滸傳》《劉胡蘭的故事》《古麗雅的道路》……這些書我看了好幾遍都不厭倦。看着看着，我開始研究其中的好詞好句，養成了做筆記的習慣。
轉眼間，我已是五年級的學生了，除了喜歡各種書籍外，我還喜歡上了英語。英語書中的圖片，人物，單詞，我都覺得很有趣。老師沒有教，我就嘗試着自學。嘿，一些音標，單詞，我居然自己就會讀了，真有趣！
年齡在變，人也在變，興趣也會變。我一定要學好英語，將來當一名優秀的英語老師。
成長話題作文5顏真卿曾說過：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”當我聽到這句名言時，明白了在少年時代應該多看書，多讀書。
我讀幼兒園時，因爲不識字，媽媽就買一些只有圖畫的書給我看，有《哆啦Ａ夢》、《西遊記》等。哆啦A夢有一個百寶袋，裏面裝着許多好玩的東西。我最喜歡的是竹蜻蜓，因爲我想飛翔在天空。看了《西遊記》讓我也想有一根金箍棒來打妖怪，因爲我連做夢都想做一個女英雄呢。
上國小了，媽媽開始給我買注拼音的少兒讀物。我最愛看的是《名偵探柯南》，這本書我讀了一遍又一遍，明白了每一件案子都需要動腦筋思考分析推理，這樣才能破案。因爲那時我才上國小一年級，所以讀起來囫圇吞棗、不求甚解的。
二三年級時，我愛看童話和寓言故事，還看了一些作文書，其中最喜歡的是描寫季節和動物一類的。四五年級了，我喜歡上了故事書。歡喜的，叫我笑逐顏開；悲慘的，我會淚落如珠……
詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”如果想寫好一篇好的作文，就應該與各種有益的書交朋友，應該多看書。讀書不僅可以提高我們的寫作水平，還可以豐富我們的想象能力，幫助我們學到很多很多東西。
讀書，豐富了我的知識，讓我明白了許多做人的道理。書是我的夥伴，也是我的一位好老師，它幫助我學習，伴我成長。
我愛讀書。
成長話題作文6讀書可以明鑑，讀書可以使人靈秀。書是人類進步的階梯，從識字開始，我們就開始了與書爲伴的生活。在書的世界裏遨遊，在書的海洋裏成長。
在讀書中，我成長在古今中外的生活裏。
在看我國古典名著《紅樓夢》時，我是大觀園裏的一個丫鬟，親眼目睹了腐朽的社會制度對寶黛愛情的迫害，對黛玉這麼一個多才多藝的女子的悲慘命運倍感惋惜。我懂得了人要以樂觀向上的心態去面對生活，要以積極心態直面困難，爲理想堅持不懈的奮進去戰勝困難。
在讀書中，我成長在勇於探險，珍愛生命的世界裏。在看《魯濱遜漂流記》時，我就是魯濱一遜，當我流落荒島時，我懂得了險中求生。我明白，生活來之不易，要珍視生活，不能怨天尤人。十六年的荒島生活，讓我懂得了生命的價值；真正珍愛生命的人，無論遇到多大的挫折，都不會放棄生的希望。
在讀書中，是書點綴了我的生活，幫助我成長。
讀羅貫中的《三國演義》，我知道了人要成功必須要有遠大的理想；讀《西遊記》，我品到了正義力量的強大；讀《水滸傳》，我學會了深思……
古人說過：“書猶如藥也，善讀可以治愚。”又說：“生活沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我說：“成長沒有書籍，就好像知識沒有了指向標，生活沒有了色彩。”讓我們一起成長在書香的天空下，盡情地去品味與書爲伴的寧靜和高遠，舒適和愜意，在讀書中成長，去體驗讀書的快樂吧。
成長話題作文7“如何學習？”是大多數六年級畢業生心中的疑問。今天，我對這個問題有了更深的理解，而且“目標、定位、努力、習慣、方法”這五個詞會永遠刻在我的心中。
今天，我們班主任師邀請來了她的學生，耀華中學特長班的祖少磊。當他走入禮堂時，我的心怦怦直跳，這是我第一次和名牌中學的學生接觸。
只見他走上講臺，有禮貌地鞠了一躬後，開始演講。開場白簡單風趣，使我們不禁對他的演講更多了一份期盼。祖少磊首先概括了學習要點：“目標、定位、努力、習慣、方法”，接着就逐條解釋：目標要有短中長，大家定的目標不高也不要低，高了，往往無法實現，低了，太容易做到，目標就沒有意義。學習時自己要有自制力，全神貫注。而方法呢，則是提高上課吸收率，上課要全神貫注，遇到不懂的問題，就要問，不要不好意思。下課後，要先做複習再做作業。平時還要用小筆記本記錄錯題和做題方法。考試要在一到半個月前複習，臨近考試要放鬆心態按部就班……祖少磊還爲我們介紹了中學后豐富多彩的問題活動。大家認真聽着，詳細記錄。演講結束了，開始了自由提問階段，大家踊躍提問，許多同學都提出自己的問題，他也一一解答。
時間在不知不覺中溜走了，交流會結束了，我的心潮還在起伏，我思考着自己現在的狀態，真是“頭涔涔而淚潸潸”，扳指算一算，離小升中考試只有兩個月了，我卻還不緊不慢，每天只做完作業就一了百了了。如果我早像人家一樣，那現在成績一定頂呱呱。但抱怨又有什麼用呢，把信心轉化爲行動纔是最好的方法。我決定了：從今天開始，我的任務不只是作業，還要進行復習，拓展，從今天開始備戰期末，考出最理想的成績！
成長話題作文8小的時候，我家裏比較窮，買牛奶的錢都不怎麼夠。所以，我爸爸要出去打工。打工賺了錢給我買牛奶喝。我小的時候，不懂事。以爲這個牛奶不是錢，天天喝。幾年過去了，我已經三歲了。爸爸把我送進幼兒園。再幼兒園裏，老師教我認識中國的漢子。怎樣發音。還說：“小孩子不能撒謊。”撒謊的孩子，不是好孩子，是壞孩子。當我讀一年級的時候老師，他就不像幼兒園老師那樣對我們好。我讀一年級的老師不但要教我們學習，還要教我們上課的時候要做好來。老師還要佈置作業。如果作業沒有寫完老師還要批評你。老師另外還要考試。考的好，老師還要表揚。考的差老師還要批評。
夏天的時候，我們總是到河邊玩。有時間還拿着杆子來釣魚。有時間我們幾個小夥伴們，跟着我去偷別人的東西吃。但是被別人捉住了。他告訴我們的爸爸：我的爸爸說：“你以後還要去偷別人的東西。你要什麼東西我可以跟你買。
我讀五年級的時候，課一下子增加了許多。有語文、數學、自然、思想品德、社會、音樂……那麼多的科目弄的我頭都昏了。今天上了語文，又要上數學。反正，一天要上許許多多的科目，不像上幼兒園那樣的輕鬆。
等到上七年級的時候我們的科目還要多一些。以前自然是副課。現在全都變成了主科了。
啊！我是多麼的想要回到我快了的童年裏面去啊！
成長話題作文9成長的足跡踏過春秋冬夏，歷遍風霜雨雪，一年年過去。書籍一直是我前進的動力，疲憊時如同清澈的泉水洗去內心的污濁，讓我重燃前進的希望，不懈前行。
兒時，不懂世事的我結識了書籍，從此我的人生開啓了一扇窗。古詩，是我的啓蒙教師，和父母並駕並驅，例如《唐詩三百首》等。那時聽爸爸說如果一個人肯用心的`話，可以將一件事物一生銘記於心，我十分的不相信。在強烈的好奇心的驅使下，我打算“絕知此事要躬行”。也許是我小，記憶力好，也許是真心想要記住，又或是好奇心太強了，《從軍行》便讓我銘記於心。自那句“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的執着精神感染下，擁有了克服困難的決心。
上了國小，視野寬廣了，嚮往自由廣闊的天地。《昆蟲記》讓我對什麼都好奇，各種各樣的昆蟲我都愛觀察。夏日裏嗡嗡鳴叫的蟬;月夜下自由飛舞的螢火蟲;團結一心的蜜蜂，無不令我好奇。年少時不懂得其中的道理，思索並品味一下，彷彿都有生活的道理。蟬在夏日不斷鳴叫爲的就是讓自己的生命活得有意義;螢火蟲在夜裏發光，爲他人帶來一絲光明;蜜蜂團結一心，孜孜不倦，爲的是族羣的繁衍。細細品味，生活中，處處皆學問。
此時的我，喜歡探索未知的事物，古今中外都想了解，歷史書自然不會少。它有趣，它真實，令人深思，令人神往，徜徉在歷史的長河裏，令我着迷。《資治通鑑》便令我大飽眼福。由三家分晉開始，到最後宋朝建立，演繹着世事的變遷、歷史的滄桑。有着極高的思想價值與文學價值，是一部偉大的史學著作。讀起來，心隨時行，有時喜，有時憂，效古人之見，以今人之事。
一路走來，書，與我相伴，陪我同行，予我歡笑，讓我成長。
成長話題作文10從我們“哇哇”落地的那一刻起，我們每分每秒都在成長。
如今，我已經11歲了，可除了每一天幫媽媽掃掃地，拖拖地板，擦擦桌子，就不會做其他的家務事了。但是我生活在這個家裏，是家中的一份子，當然要出份力。我便決定趁這次暑假，好好跟媽媽學寫一下如何洗碗。
一天中午，媽媽因爲有急事要出去，便把洗碗的任務交給我。媽媽明白我沒有洗過碗就交代了一些要領。一而再再而三地提醒我:“每個碗刷洗後都要用清水再衝洗幾次，最好用流動的活水，這樣能夠更好的清除洗碗用的洗潔精的殘留。”“好好好！我這天才的記憶，你還不放心？！”“呵呵，就你這記憶還天才呢！我看是天生的蠢材。”“行了行了，就你最天才，快走吧，別誤了事，可不能怪我!"。我邊說邊把媽媽向門外退推。急切的想實踐下。
我穿好圍裙，直奔廚房水池。
雖然媽媽告訴了我一些要領，畢竟是第一次嘛！萬一打破碗怎樣辦，媽媽肯定要發威她那“獅子吼”了！算了，不經歷風雨怎能見到彩虹？！挽起袖子，學者媽媽平常的樣貌，把碗放入水中浸溼。一手拿着小刷子一手擠壓了一下洗潔精的瓶體。刷刷裏面，刷刷外面，哼着我自創的小曲。瞬間，碗上出了許多小泡泡，很可愛。把那些吃飯的殘渣都淹沒了，我笨拙的用洗潔球來來回回的在轉圈，之後用水“譁”一衝，“哇”奇蹟出現了，手上的碗立刻變得乾乾淨淨。就這樣我把所有碗都刷完了，我剛想收拾東西，完成任務，猛然想到媽媽的再三叮囑。“還有一道工序”我趕緊回到碗櫥前把每個碗又再次用清水徹底沖洗了一遍。我不禁爲自我捏了一把汗：“呼！總算圓滿完成任務！”
這次簡單而關鍵的成長經歷讓我明白：成長是要經歷很多鍛鍊與磨練的，做事不能粗心大意。
成長話題作文11成長的世界，充滿了陽光，但這些陽光也有被遮擋的時候，而遮擋它們的，正是這些“煩惱烏雲”！
我的家庭條件還不錯，父母對我，也是十分關心，但是對於學習。考試。成績來說，他們似乎關心過度了！他們的這些關心壓得我喘不過氣來、每天一回家，我就得直奔課桌，要是耽擱一會兒，媽媽就得嘮叨我一番！
作業倒是小事，我就是怕考試。考的好呢媽媽就會說：“這次不錯，下次努力。”萬一考不好，回家就會一頓大罵。
真是搞不明白，爲什麼家長眼中分數往往是最重要的呢？考試失誤就得挨家長的一頓罵，真是想不通爲什麼！有的家長甚至還打！
那次，也是因爲分數，媽媽覺得低，罵了半個多小時，本來那天作業就多，媽媽也沒有停，一直站着在我跟前罵。我生氣了衝了媽媽喊了幾句："分數有那麼重要嗎？不就分數低了點嗎？有必要這麼一直念嗎？你以爲我不想考好啊？”說完就摔門而出。
我本以爲媽媽會因爲這件事而改變分數在她心中的重要性。可是，事情遠不是我想的那樣，媽媽不但沒有改變分數在她心中的重要性，反而對我看得更嚴。
“分數”這朵烏雲擋住了"快樂"這陽光。從5年級開始就一直這麼擋着。真不知道要到何時，要有一陣大風把這烏雲吹走，讓這"快樂"這溫暖的陽光照在大地上，永永遠遠不被遮擋。
成長話題作文12夕陽漸漸地在西邊歇下了腳，匆匆的我還是錯失了最後一趟末班車，在黑夜降臨中我獨自踏上了回家的旅程。
風不停地在林中掃蕩，一縷縷髮絲在臉龐散打，它掠過耳畔，只留下箭步呼嘯而過的聲音；它與臉龐擦肩而過，只剩一身淒涼的背影；它忽略了眼前的一切，直奔樹木，殘忍地一劍又一劍，最後寂靜中只剩淒厲的“咯吱”聲。
我止住了腳步，那一步擡起卻沒敢再放下，眼前昏暗不清，腦海一陣嗡鳴，唯有心還在有聲地一陣陣撥動，似沒有韻律鋼琴曲，似亂指撥動地琴絃，缺失了有序的節奏。
我試着睜大眼睛，呆呆地望着前方，天際還存有一線光明，我用手掌輕輕在胸口拍了拍，勉強擠起嘴角，慢慢地放下早已僵硬的腳，我握緊手掌，埋着頭，一步一步向前挪動着腳步，繼續我的黑夜之行。
前方的路夾在兩山之間，一股陰森的氛圍向我襲捲而來，我不禁打了個寒顫，從樹枝的縫隙中，隱隱約約透出些淡白的月光，山林中漸漸的籠罩着一層霧，耳略依稀響着一陣陣波浪似的蟲鳴，我加快腳步，想趁早走出山林，背後一聲窸窣聲徹底擊碎了我稍稍堅強的心，這一次讓我第二次駐足，手腕不禁地抖了幾下，思想靜止在那窸窣聲中，它似錄音一遍又一遍在腦海裏重複着，心似緊繫的繩索，不住的糾結，呼吸是急促而平靜，在思想的搏鬥中，我捂緊耳朵，拼命地向前跑去。
不知道跑了多久，跑得多快，終於在一盞昏黃的燈下醒悟，到了家。
心急速的跳着，思想終於平和。
漫漫的夜路，兩次駐足是心理自我交戰，是面對突然事件應急的對策，或許並不成功，但在第一次嘗試中，在成長。
第一次嘗試，二次駐足，三份成長與收穫。
成長話題作文13你，熱情地充滿我的眼眶；你，涼涼地淌在我的臉上；你，悄悄地滑進我的嘴脣，讓我嚐到了生活的酸、甜、苦、辣。
幼時，你常常與我相伴，在我的眼裏跳舞，在我的臉上滑翔，直到你累得跳不動，直到你倦得流不動。
兒時，你仍然愛在我的臉上飛跑。爲了一顆糖，爲了一個布娃娃……爸爸的呵斥如雷霆催雨，你便在我的眼裏暴漲；媽媽的關愛如春風煦日，流過的溼地霎時綠茵遍地，鮮花盛開。
長大了，你已難得來我的臉上散步，不再爲糖，不再爲布娃娃，不再爲爸爸的呵斥。但你依然還來，靜靜地，在深夜，在被窩裏，你從心底溢出，從我的臉龐跌落，這時，嚶嚶的抽泣爲你伴奏，爲你送行。這時的我，多了份學習的苦澀，多了份生活的沉重。淚水流過，心口常常冒出一聲質問：“你是選擇堅強，還是選擇懦弱？”
現在，你又來陪伴我了。每次我孤單獨處的時候，委屈難過的時候，都是你來安慰我，輕輕的，柔柔的，你洗滌着我的心靈，安撫我心靈的創傷，你告訴我雨後有彩虹，明天太陽還會再升起，你說，冬天來了，春天還會遠嗎？
你幫我打開塵封的心扉，讓我看見海闊天空。在我失落沉重的時候，你讓我看到父母的疼愛、老師的關心、同學的信任。你教我正直、教我勇敢，教我堅強。透過淚水，我分明看到粉紅色的希望。
“哦，眼淚，眼淚都是我的體會，成長的滋味；眼淚，眼淚流過無數的夜，心痛的滋味。擦乾眼淚忘了一切。眼淚是酸，眼淚是甜，眼淚是苦，眼淚是辣，眼淚是昨天，眼淚是未來……”
貴州畢節地區納雍縣豬場中學九年級:許芳
成長話題作文14今天，我睡在牀上一直在想這麼一個問題;成長的感覺好嗎。現在，我要用筆寫下自己的感悟。
成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。我從小就盼望快快長大，那麼我就可以挑起重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點報得三春暉的孝心。
成長的路是漫長的，同時也是曲折的，佈滿荊棘，甚至還有萬底深淵。成長豈能盡如人意，把困難視爲挑戰，以勇敢奮鬥的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了。在成長中有陷阱和深淵，要保持清醒的頭腦，臨陣不慌，冷靜鎮定，三思而後行，做出睿智的行爲。這樣就不會造成一失足成千古恨的遺憾，更能應付各種困難，這就離成熟長大不遠了。
磨難和困難是一對雙胞胎姐妹，時刻伴隨着我們成長的每一天。每當回家時，父母都拿出家裏最好的東西給我，那時怎能不幸福，當我付出努力取得好成績的時候，怎能不幸福。學習上的困難是磨難，而那割捨不掉的親情是幸福，是幸福呀。
其實，成長就好像是一個又大又奇妙的百寶箱一樣，只要你用心把它解開，就能發現成長就在我們生活中。成長中有苦有樂，與困難鬥爭，共享快樂，你就能知道，成長是美麗的，是快樂的。
幸福，就有這樣一種魔力。擁有一顆平常心，一份知足感，茅屋柴扉，粗茶淡飯，卻也怡然自得呀。
成長話題作文15健康成長與快樂成長是我們現在小孩都要具備的一個重要過程。也有人往往會疏忽這些過程，比如：現在有的小孩因爲從小就得到家人的關愛與遷就，纔會對自己的缺點沒有一絲改正，反而更加爲所欲爲。
我在《健康成長》這本書中，映像中最爲深刻的一句話是說的一句話：“文明其精神，野蠻其體魄”我們中國人體魄本來就弱，只有加強訓練才能擔任爲國家，創新改造的重擔。
漸漸的，隨着經濟發展的變化和社會的進步。我們青少年也越來越有壓力。還要面對更多的挑戰，這些都讓我們喘不過氣來，絲毫不能懈怠。
不過研究壓力與人類身心健康最有名的加拿大醫學教授賽勒博士說：“壓力是人生的香料”提醒了我們，不要認爲壓力只有不良影響，而應轉化認知情緒，奪取開發壓力的有利影響。正是這句話讓我常在壓力中尋找快樂。
現在的社會沒有學歷等於沒有未來。當今世界，在科技日新月異，知識信息競爭涌流的形式之下當代青少年學習任務比以往任何時候都更加繁重。但是，我們身邊又有許多的厭學現象，在這裏我要說一句：這個世界，不讀書就能取得巨大成就的人畢竟是少數，芸芸衆生，要靠知識找工作，靠能力吃飯。
學習，不僅重要，還要有自我保護意識。
在《健康成長》中，最讓我記憶猶新的一件事件是：流星雨事件。裏面的小女孩小馬正是因爲沒有自我保護意識，就這樣讓一個生命如流星雨一般消逝……
最後，我要告訴大家：自己的路，自己走自己的路，自己寫自己的歷史。我相信我們一定會迎着燦爛的陽光，走向人生的輝煌。
