成長話題作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的成長話題作文，希望能夠幫助到大家。

二十一世紀是高科技迅猛發展的時代，網絡文化也大踏步地進入了我們的生活。網絡已經成爲了我們學習科學文化知識和休閒娛樂的重要工具。我第一次在電腦上玩遊戲是在二年級寒假的時候，驚險刺激的格鬥場面，眼花繚亂的動作變化，簡直忘了時間的存在？從那以後我就迷上了網絡遊戲，每天一放學我就打開電腦，什麼穿越火線、戰地之王、超級瑪麗等等，都是我的最愛。作業也只是草草完成。

很快期會考試到了，成績揭曉我的學習成績一落千丈，老師在班上狠狠的批評了我。更糟糕的是，我剛一回到家爸爸就一臉怒氣，揪着我的耳朵問我爲什麼考的這麼差，媽媽也在我耳邊嘮叨責怪爸爸買電腦耽誤了我的學習，聽了這些話我心裏難受極了。六一兒童節到了學校爲豐富我們的網絡知識舉辦了“綠色上網，健康成長”爲主題的文化活動，以演講、板報、作文比賽等多種形式，宣傳教育我們如何上網，如何抵制不良網站，並告誡我們要少玩遊戲，不訪問陌生網站等等。通過這次活動，我對電腦網絡有了新的認識：它不僅可以娛樂，更重要的是它是一本最大的百科全書，是我們知識最淵博的老師，問必答，毫無保留，是我們遨遊知識海洋的好幫手。通過這次活動，我不再沉迷於網絡遊戲。在學習科學知識的路上，電腦網絡與我一路同行！

成長是場無需解釋的蛻變，這場蛻變必然會打破幸福，經歷風雨。在這場蛻變中，稚嫩的臉龐經過歲月的洗禮變得精緻成熟。哪怕會受傷，但這卻是成長不可避免的代價。

毛毛蟲經過長時間的蟄伏，養精蓄銳，最終蛻變成了美麗的蝴蝶；蟬蛹經過幾個星期的掙扎脫破，最終也破蛹而出，成爲一隻小巧玲瓏的飛蛾翱翔在空中；人和動物們一樣，只有經過歲月的洗禮，時間的考驗，才能成就優秀的自己。

開學幾個星期以來，班裏同學們的作業交的按時又整齊，每次早讀一下課，我的桌子上放滿了各個小組的作業，所以，一到早讀下課，我便能及時送給老師，再也聽不到我大聲催促的聲音了。我想，這就是成長。

自從開學後，英語老師製作了一個背書的檢查表，每次英語早讀，都會有很多同學去排隊背書，隊伍長得像一條龍，有些同學知道排隊不易，所以只要“機會”輪到他，他就跟打了“雞血”一樣，背了一篇又一篇。哪怕上課鈴響了，很多同學也還是堵在老師面前不走，直到背完。儘管有些同學背的不熟，但他們依然有勇氣背給老師聽。我想，這就是成長。

課間裏，部分同學埋頭寫作業複習功課，不放過一分一秒，課間追逐的同學少了許多，雖然還是有些同學假不正經，但比起以前，總體好了許多。我想，這就是成長。

接下來再說說午寫吧，每次中午進到班裏，班裏都非常安靜，每個同學都有活幹，寫作業、看書、背誦等，嬉戲打鬧、發呆、無所事事的人少了。我想，這就是成長。

每一個動作，每一個眼神，每一件小事，都蘊含着成長的足跡。從不會做到會做，從壞事變成好事，從稚嫩到成熟，從不自覺到自覺。我想，這就是成長。

20xx年使我們古都南京值得期待的一年，因爲那一年———第二屆“青奧會”將在南京舉辦！

申辦“青奧會”成功，代表了南京有能力舉行這次世界矚目的運動會；作爲一個舉辦城市的南京人，應感動無比驕傲，同時更應該珍惜這次千載難逢的機會，努力辦好這屆運動會，爲南京增光，爲祖國增榮。從現在做起，我們要講文明，懂禮貌，保護環境，綠化城市，積極宣傳“青奧會”的知識，給來自四面八方的客人留下美好的回憶！

離20xx年還有兩年時間，我心目中的青奧會應該是：天空是藍藍的，高高的，空氣中瀰漫的花草的清香，鳥兒們在天空中自由飛翔，蜜蜂蝴蝶在草叢中翩翩起舞。河裏的水是清澈見底，魚兒戲水，水鳥逐波，人們水上划船，荷花、水草、綠樹、涼亭、再遠處是朦朧的紫金山，山水相映，怡然自樂。道路是寬敞的，汽車、自行車、行人暢通無阻，再也不用爲堵車而心煩，不用爲闖紅燈而心驚，沒有汽車喇叭的高聲，喧鬧聲，只有爽朗的談笑聲和比賽的歡呼聲。道路兩旁樹木、綠化植物搭配合理，要是有奼紫嫣紅那就更爽了。汽車停放井然有序，街道、商場、參觀、會場乾乾淨淨，設施齊全，服務人員笑臉相迎來自世界各地的客人，讓他們舒心比賽，放心購物，安心遊玩，讓他們永遠記住熱情好客和環境優美的南京。

光陰似箭，20xx年很快就會到來。爲了我們的城市，爲了我們的家園，只要我們人人盡一份力量，我所期待的青奧會一定會實現的，加油！南京！

　　讀書伴我成長

讀書是一種享受，當你遨遊在書的海洋裏時，你才能知道讀書的快樂和輕鬆！是啊！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨遊這“知識的海洋”！

兒時的我在"鋤禾日當午，汗滴何下土。”的詩歌聲中長大，每次漫不經心的端起書，看着那毫無生命的方塊字，我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事！在我心中，我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的！

而上學後，我改變了對讀書的看法！讀書時，彷彿走在百花齊放的花園裏，“清香”迎面撲來。我享受着讀書的快樂！走書的海洋，我第一個接觸地是《格林童話》。故事中善良的小姑娘，沒主見的小馬，美麗的白雪公主``````童趣生動的主人公使我知道了：要做善良的人，要學會自己獨立，不捉弄別人``````我開始愛上讀書啦！

讀書後，我的作文有很大進步，也明白了許多道理。如：《美德花園》介紹了：在遙不可及的.森林深處，繁華隨四季變換流轉，花朵在風中搖拽，他們是林中的精靈，是大地的寵兒。勇敢的旅人微笑着摘下一朵朵驚喜！世界上的人有的善良、勇敢、純潔也有人自私、貪婪。這都和仙子有關！這裏有十個仙子的故事，他們住在美德花園的花朵裏，每一朵花都代表一種高尚的力量！我們應該做到：善良、勇敢、無私``````

"人離開書，如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們暢飲這“知識源頭”，攀登這人類進步的階梯。讓我們做到“讀書好，好讀書，讀好書”吧！

小草就要破土才能生長，老鷹需要蛻變才能重生，蝴蝶需要破繭才能飛翔，小鳥需要破殼才能展翅。陽光總在風雨後，烏雲上有彩虹。我們一個人，踏在去往未來的成長路上，這一路談何容易？但只有砥礪，方能輕裝前行。

“該你上了！”同學對我說。還記得那時次運動會，我報名了800米的長跑。“好吧。”我委靡不振的說道。回憶起從前一時衝動，想挑戰自己，而在報名時而舉起手的我，現在後悔的想直接衝出校園。我忐忑的走到跑道上，看着旁邊躍躍欲試的運動員操場邊爲我加油鼓掌的老師同學，背上彷彿有座山在壓着我。時間快得讓人發慌，“三二一！”“砰”的一聲，裁判打響了槍。縱使心中萬般不情願，但還是用盡全力跑了起來，彷彿在那麼一瞬間，我把所有的緊張都釋放了出來。

對於體力本就不好的我，跑完第一圈時，已經累得氣喘吁吁了，每次跑過操場邊都可以聽到，只有那麼幾秒的加油，這一聲聲的鼓勵，對我有太大的幫助，但終究跑步只能由我一個人完成。

第二圈了，我的體力已經消耗一半，我望着這冷酷的紅色跑道，又無奈又憤怒，但不論我怎樣不滿怎樣抱怨都無能爲力，腿腳發麻，喉嚨刺痛，汗水一滴滴的順着髮絲流下來，沒想到還剩下兩圈，我便感到絕望和無助，但我不能放棄，我不能辜負老師和同學們對我的期望，更不能放棄自己選擇的事啊！雖然過程艱辛，可我相信再堅持一下，定能勝利就在最後半圈時，我使勁全身力氣飛奔向終點，贏得了第二名。同學們紛紛向我投來讚許的目光，我笑了笑，不知怎的，眼淚混着汗水流了下來，它一半是苦，一半是甜，那一刻，我成長了。

艱辛，成功的必經之苦。

堅持，陽光下的一片烏雲。

成長，衝破烏雲，見證陽光。

成長，什麼是成長，僅僅是長一歲嗎，還是長高、長漂亮了……在我心裏，我想成長不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長，真正的成長是心靈的成長。學到更多知識，那叫成長;懂得了更多的道理，那叫成長;知道了要孝敬長輩，那叫成長……

新年一到，長輩們紛紛對晚輩們說：“你看看，一年不見，又長高了，真是長大了啊!”但長輩們看到的只是表面現象，誰知道他們是不是真正的成長了呢?在新年裏，有多少晚輩們見到長輩是主動問好的，都是要爸爸媽媽提醒了纔會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上，長輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠不會成長的。

回到家，什麼都不幹，只會看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是爲他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會在媽媽辛苦的時候幫幫她的忙，只會享受，那樣的人是永遠不會成長的。

一個12歲的學生，和一個上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這麼大，但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學生他如果每天遊手好閒，不知學習，還整天讓爸爸媽媽擔心，那他的成長進度可能連5歲的程度都達不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務，認真學習，年復一年的話他的成長進度肯定比他的實際年齡要大得多。

成長，成長就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，並幫他們分擔，成長就是要樂於助人，那些不懂成長的同學們，你們以後要加把勁，爭取把成長進度提升到最大限度，這樣就是真正的成長了。

打開記憶大門，沿着小路走去，把童年的趣事再仔細地回味一番，當年那個依賴媽媽的小女孩已變成一個美麗的小姑娘，可是永遠也忘不了童年時代的快樂。

童年的往事回味無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動，洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些生活中被忽視的東西，卻讓我們在成長過程中增加了一點快樂和色彩。半夜，突然從夢中醒來，我哭着要媽媽，媽媽說：“你長大了，要獨立，不能再依靠別人了。”或許這也是成長過程中的一次考驗吧！

匆匆忙忙地過了一年，當鈴聲響起時，我又長大了。數數過去一年開心的事，一開始還真想不起來。但後來，成長快樂中的點點滴滴都從我的腦中涌出來。我每次做作業，速度總比其他同學快一倍，別人都還沒有做完，我已經在看課外書了！還有競賽得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收到禮物的時候……認真想想，就這麼短短的一年裏，我的成長記錄上就增添了這麼多亮閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就能學到的文學知識，也不是奧林匹克數學中能領悟出來的解題思路。這是像糖果一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還有調皮的叛逆……在成長中神采飛揚的追趕成長的腳步，緊握住燦爛的年華。

想到這裏我就咯咯地笑了起來，原來成長並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地前往下一個快樂的目的地。成長的腳步還在繼續，他不能回頭，也不需要回頭。只有明白成長中的快樂，才能更好地去珍惜他。成長它就像一杯茶，剛品嚐時甘甜，可回味卻無窮……

甘相偉的《站着上北大》一書出版了!很多人看到書名都很奇怪，何爲站着上北大呢?原來，甘相偉本是北京大學的一名保安，“站着”只是他的一種工作狀態。憑着自身的努力，他最終成了北大學子。

甘相偉來自大別山區的偏遠山村，由於幼年喪父，家境貧寒，他不得不放棄到縣裏高中讀書的機會。20xx年初，心中的讀書夢再次燃起，他來到北京，和衆多學子一起走進了夢寐以求的燕園。不同的是，甘相偉成爲了北大西門的一名保安。生活在燕園，行走在未名湖畔，甘相偉貪婪地享受着北大的人文氛圍。工作之餘，他溜進課堂蹭課、聽名師講座、泡圖書館……20xx年，他參加了成人大學聯考，並以高出錄取分數線60分的成績成爲北大成教院中文系的本科生。從此，甘相偉開始半工半讀。站在崗亭裏，他是北大保安;走進課堂，他是北大學生。在北大期間，甘相偉總是隨身帶着紙筆，有了靈感就記錄下來，然後整理成文。幾年裏，他先後寫了幾百篇文章。20xx年6月，他的第一本書《站着上北大》正式出版，北大校長周其鳳爲該書作序，並稱贊說，這種努力進取的精神，令人欽佩。甘相偉的經歷感動了無數人，他也被譽爲“中國保安出書第一人”。

適用方向：追求;成功;精神;堅守夢想;相信自己

大家常說“小孩都是在幸福中成長的。”我每一次聽到這句話都覺得很奇怪。也有一個問題我是在幸福中成長的嗎？

終於有一天我找到了答案。臨近考試心裏不時會有些緊張，頭整天迷迷糊糊的。一往桌子上看——一大堆作業猶如一座座高樓大廈，我心裏更是煩。正在這時，門輕輕的打開了，一束潔白無瑕的梔子花映入我的眼簾。梔子花的花香，迅速瀰漫在了整個書房，頓時我神情氣爽。媽媽捧着那束梔子花輕輕的放在窗臺上，用溫柔的聲音說：“女兒，我知道你學習非常勞累，所以我特地買來一束花號讓你減輕疲勞……”梔子花很小，但那散發的清香，分明就是媽媽的心香。啊！母愛太偉大了，我感受到了！這就是幸福。

有時，當我遇到傷心事或煩心事的時候，朋友總能第一時間在我身邊安慰我，爲我排憂解難。在只有我一個人的時候，朋友的一句話總能讓我覺得溫暖。那感覺，無比幸福。啊！朋友的真誠，我感覺到了，這就是幸福。

回想生活中的點點滴滴，哦！原來我每時每刻都在幸福中成長着。它讓我懂得母愛的偉大、朋友的真誠、老師的辛苦……如果人生是一首歌曲，那麼幸福就是它最優美的音符：如果人生是一條小路，那麼幸福就是點綴它的鶯飛燕舞：如果人生是一個五味瓶，那麼幸福就是甜的味道……幸福就在生活中的點點滴滴，他讓我懂得感恩，我愛幸福的味道。

輕柔得打開飄逸清香的書櫃，生怕打破了我前往書海的夢境。望着一本本熟悉而又陌生的書本，倍感興奮，彷彿又找到了沉浸在書海中的我。

小時候的我只知道有墨香的紙架，鉛印的書本，薄薄厚厚的就是書；有優雅的語句，深沉的思想，長長短短的就是書；有古人的言談，未來的暢想，深深淺淺的就是書。

隨着成長的變化。我喜歡上了三毛，張愛玲和冰心的散文，讀起來輕輕鬆鬆，滿心的歡喜。快樂時我去讀，悲傷時我去讀，每一次都有新的感受。細細品味，每一篇好的文章裏都包含着愛生活，愛朋友，愛親人，重友情，讀這樣的美文實在是一種享受。

慢慢地散文對我的磁性消失了，我又粘上了中外名著：《紅樓夢》、《簡愛》、《復活》讀過幾遍了，還是想要再看一看，一遍遍用自己的神思爲這些書本染上一層更濃的色彩。在深深的愛意中，我更懷着一份對它無限的感激。它總是那麼平和，那麼寬容，寬容到可以容納我的歡樂，憂傷，希望。

整天都是快樂的，因爲我有書，我在讀書。早晨起來品讀散文，不亦樂乎！中午倚着陽光看中外名著，不亦樂乎！晚上靠窗邊讀詩詞，不亦樂乎！

俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”以書爲伴，把書作爲朋友，視爲知己，心心相通，情深意長。在我的成長中，書豐富了我的生活，書增長了我的見識，書更讓我快樂成長……

每個人成長的背後都有一段段故事。有歡笑的，也有流淚的；有失敗的，也有成功的；有欣慰的，也有失落的；有興奮的，也有沮喪的······，而每一次經歷都是一次成長。

對我來說，有一次的經歷讓我特別激動，興奮，至今難以忘懷。那就是我第一次站上講臺，和周源媛、孫紫盈、邵曉芸一起做小老師，給大家上品社課。課的名字是《綠色的家園》。

我們先給同學們講了很多關於樹的、沙漠的、綠色家園的知識。因爲四個人一起上課，我一點都不緊張，我們朗讀得很流利。然後，進入互動環節。我們提問，請同學們回答。同學們都踊躍舉發手言，答對的可以上臺領獎品，一時間，講臺上亂哄哄的，一個還沒挑好，另一個就上來了，講臺上圍了一羣人。唐老師發話了；“大家先坐好！”並告訴我們這些小老師：“要分工，兩個人讀題，一個人請人，一個人發獎品。還有，一個拿好，再請下一個，別讓他們挑，隨機發。”我們按照老師說的話做，果然秩序井然了。我們又繼續上課，到了朗誦詩歌的環節，因爲是一個接一個朗誦，我怕出錯，影響到大家，開始緊張了，心在撲通撲通亂跳。還好，我頂住了，我們小組順利過關。最後，唐老們給了我們不錯的評價，並告誡我們要注意維護課堂次序。

雖然只是一次短暫的經歷，但對我來說意義很大。是鍛鍊自己的一次很好的機會。克服自己膽小，恐懼心理，使自己更大膽，更成熟。也促使我更努力地學習，掌握更多的知識，更快地成長，更好地成長！

從小，我就喜歡看書，雖然說不上嗜書如命，但書已成爲我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。

漢代學者劉向曾經說：“書猶藥也。善讀者可以醫愚”。但是但我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。

讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個爲什麼》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時，就可以得心應手了。

讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時候，腦子裏總有很多的問題。比如：天上爲什麼會有月亮？魚爲什麼不能到陸地上來生活？爲什麼雪花是白色的？等等。但當我上國小並愛上了讀書之後，書就像一位會說話的老師幫我解答了這一切。我由衷地感到讀書的好處，更堅定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。

讀書，使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時代就立下了“爲中華之崛起而讀書”的宏願。我們的長輩已經爲我們創造了幸福的生活，難道我們這代人不應該把社會建設得更繁榮富強嗎？要實現這個目標，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大後才能用自己的才幹爲人類服務，報答我們親愛的祖國。

好書籍是全世界的營養品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，並善於從書中西吸取營養，從而走上了成功之路，讓我們養成閱讀的好習慣，一生都與好書相伴吧！

今天，我睡在牀上一直在想這麼一個問題;成長的感覺好嗎。現在，我要用筆寫下自己的感悟。

成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。我從小就盼望快快長大，那麼我就可以挑起重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點報得三春暉的孝心。

成長的路是漫長的，同時也是曲折的，佈滿荊棘，甚至還有萬底深淵。成長豈能盡如人意，把困難視爲挑戰，以勇敢奮鬥的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了。在成長中有陷阱和深淵，要保持清醒的頭腦，臨陣不慌，冷靜鎮定，三思而後行，做出睿智的行爲。這樣就不會造成一失足成千古恨的遺憾，更能應付各種困難，這就離成熟長大不遠了。

磨難和困難是一對雙胞胎姐妹，時刻伴隨着我們成長的每一天。每當回家時，父母都拿出家裏最好的東西給我，那時怎能不幸福，當我付出努力取得好成績的時候，怎能不幸福。學習上的困難是磨難，而那割捨不掉的親情是幸福，是幸福呀。

其實，成長就好像是一個又大又奇妙的百寶箱一樣，只要你用心把它解開，就能發現成長就在我們生活中。成長中有苦有樂，與困難鬥爭，共享快樂，你就能知道，成長是美麗的，是快樂的。

幸福，就有這樣一種魔力。擁有一顆平常心，一份知足感，茅屋柴扉，粗茶淡飯，卻也怡然自得呀。

童年的夢是一條五彩的河，童年的夢是一道七色的路，童年的夢是一座閃亮的橋，童年的夢是一個美妙的世界。

上天給予我生命，給予我人生，我就要用顏色去調製人生。成長的過程猶如一張潔白無暇的白紙，不配上點顏色，怎能透露出人生的快樂和煩惱呢！配上點色彩讓人生更加完美吧！

配上紅色給人生加點熱情、歡騰在成長中，活潑開朗樂觀的看待每一件事，微笑的面對挫折，給別人帶來快樂，給自己帶來幸福。

配上藍色給人生加點素雅、清新，在成長中文靜恬美，在生活裏寬宏大量，熱於助人，廣交一個真正的朋友，就多一塊陶冶情操的礪石，多一分戰勝困難的力量，多一個銳意進取的伴侶，友誼之花從中也會含苞欲放。

配上金色給人生加點興奮、活潑，在成長中感情的方面可細細品味人生。懂得煩惱中也有快樂的存在，那就能懂得：少年更知愁滋味！少年不畏愁滋味！成長的煩惱不煩惱。那樣在成長中的每一件事都會畫上一個圓滿的句號。

配上點白色給人生加點純潔、淡雅，在成長中遇到一些麻煩事便可沉着冷靜，顯得高貴。重要的是有一顆不甘平庸的心和一顆善良的心，用心去感化別人的靈魂，使更加多的人認爲你值得信賴。

配上粉紅色給人生加點愛心、堅強在成長中，便可得到別人對你的尊重和敬佩。因爲在學業上，讀書人的心就像六月的晴空，一碧如洗，有時也會飄來幾片雨雲，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。需要更加堅強。……

各樣的顏色都在等待着主人心情、成長、人生所擺動，大家也快和我一樣拿起自己的命運，調製人生的顏色吧！何樂而不爲呢？

語文，這對於我們來說，已經熟悉的不能再熟悉了。語文，用它深情的筆調，爲我勾畫永恆的畫卷；用它智慧的旋律，爲我譜寫了不朽的樂章。語文，讓我充盈，讓我領悟到文化底蘊的真諦。

從國小一年級開始，語文老師從最簡單的“a，o，e，i”開始教我們，之後，又教我們寫字，讓我們學會讀生字，然後又教了我們寫句子，到現在可以寫出優美的文章。可以說，在這個階段中語文老師是功不可沒的。我們之所以能寫出這麼優美的文章，與語文老師這麼多年來的辛勤教導是完全分不開的。語文老師就像一位知識淵博的老人，引導着我們這羣天真的孩子在知識的海洋裏遨遊，循循善誘，讓我們懂得了許多豐富的知識，讓我們知道了什麼是真善美，什麼是假醜惡，把我們這羣幼稚無知的孩子教育成了聰明，有頭腦，有思想的學生。

語文還教育我怎樣做一個好人。一次，我去好朋友家聚會，在他的房間裏看到了我心儀已久的遊戲機，因爲媽媽怕影響我學習，所以不給我錢買。看着這個遊戲機，我腦海裏不僅浮現出了一個念頭：要麼把他的遊戲機拿走，這樣既可以讓我玩個爽快，又不用花錢，豈不是一舉兩得？我找準時機，趁好朋友出去時，伸手要去拿遊戲機，可我突然想起了語文老師給我們上的《狼來了》，告訴我們做人要誠實。想到這裏，我的手立刻伸了回來……

語文，它伴我走過了許久時光。它靈動，玄妙，深邃。它遊戲在歷史的長河中，漫步在蒼翠的文學草原。它穿過詩谷，越過詞峽，掠過文峯。它來了，攜着滿懷的碩果，供我孜孜不倦地採擷。語文伴我成長！