無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的心聲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我是一棵樹，一棵經歷過風風雨雨的樹。但是，我的心底卻有着揮之不去的陰影，因爲，我曾親眼目睹過家園的毀滅。
十五年前，我的家園是一片綠色的海洋。放眼望去，遠處是小小山丘溫柔的曲線；細雨過後，託着千萬顆露珠的草葉煥發出勃勃生機。春天，蘋果樹上擠滿了雪白的，被陽光照得透明的蘋果花；秋季，紅的楓葉，綠的松柏，黃的銀杏，漫山遍野，五顏六色，大地像是用彩筆塗上了濃厚的色彩，非常漂亮。所有樹木都根深葉茂，蒼翠欲滴，一切生命都在歡欣的搏動，向大地展示着自己旺盛的生命力。我和同伴們每天都能聽到小鳥愉快地歌唱，啄木鳥每天都來光顧，爲我們除去蟲害。還有松鼠，野兔，動物們每天都來到這裏，與我們嬉戲，這裏每天都上演着一場又一場的的音樂會。
可是，突然有一天，在睡夢中，我聽到了一陣“隆隆”的聲音。我驚訝地醒來，竟發現數百個人類正操縱着怪物般的機器，肆無忌憚地砍伐我的兄弟姐妹！看到此情此景，我既憤怒又恐懼。昨天，我們都還根連着根，葉連着葉，一起成長，一起歡笑。可是現在，一切都不復存在，它們被可惡的伐木工人砍倒了，運走了，只留下了矮矮的樹樁。我狂吼着抗議，悲泣着哀求，然而，沒有一個人聽見我的心聲。
幾年後，我的家園變得一片荒蕪。我因瘦小而成爲了倖存者。
望着面目全非的家園，我的心裏涌起陣陣酸楚。愚蠢的人類啊，你們難道不知道嗎？人與自然本來就是魚與水的關係，互相依存，不可分割，沒有了我們，誰來保護水土？誰去阻擋風沙？難道非要等到災難降臨，泥石流淹沒了你們的家園時纔會清醒嗎？人類是何等的無知啊！
人類，請你們收回不斷索取的'手，還我們一個美麗清新的家園！
心聲作文 篇2爆竹聲中，手舞飛刀，紅紙紛飛，細碎碎的紅屑在手指飛舞之間開出了新年裏的第一朵紅梅。以手爲弓，以紙爲弦，學好剪紙，讓遺產不再流失，這就是我的心聲！
我自幼喜愛剪紙，愛那紙張開時的奇妙美好，於是自幼在學校裏拜師學藝。小孩子手小，握不住那冰冷鋒利的剪紙刀，教我學習的師父好像意不在教我，便讓我裁了三個月的紙。有段茬、粉末、細屑的，師傅當着我的面扔掉。現在回想，我現在練就的耐下性子，不服輸的倔強性格，似乎從那時就打下了底子。
漫長的三個月後，師傅似乎感覺到我這小娃娃的心聲，於是叫我過去。
“那小不點兒，別裁紙了，過來。”
至此，從師父的手中我接過來了屬於我的第一把裁紙刀，冰冷、鋒利而神聖。
本以爲接過刀，師父便可認真教我。可同往常一樣，師父依舊不管我，讓我自己一個人練習。我仗着自己身材瘦小，於是在一羣大哥哥大姐姐中擠來擠去，有時撒嬌賣萌，爲求師父留給他們的線稿……
一次我一邊剪紙，一邊偷瞄師父的手法，突然感到一陣火辣辣的疼，不用看我都知道，肯定剪到手了。坐對面的姐姐嚇得叫出了聲。我泰然處之，吹吹我的手，帶着紅紙和沾着血跡的刀走到師傅面前。師傅看了看那三個帶着紅色的紙片，又扶着眼鏡看着我，然後勾了一個木凳示意我坐下，拉過一張紙輕輕按在受傷的手指上。
“爲什麼學剪紙？”
“因爲美，因爲不能讓老祖宗留下來的東西斷了根！”
“好，小娃娃志氣不一般。”師父難得地淺笑了。他拿起厚厚一摞線稿遞給我。“我要去外地了，可能不回來了，那麼多線稿夠你剪到20歲了。”
他鄭重地把線稿交給我，沉甸甸的，就像師父說不出來的沉甸甸的心思。
那一刻，我覺得世界在我手中。
每當剪那些線稿，便會回想起師父。是他讓我懂得如何賦冰冷的刀以溫度，如何使紙張開出冬月裏熱情的臘梅，是他堅定了我的信念。
學好剪紙，讓文化遺產不再流失，這就是我的心聲！
心聲作文 篇3老師您好，有些話我不知當講不講，今天我就藉着作文寫的機會，向您傾訴下我的心聲。也許您聽後會悖然大怒，但卻是我壓抑已久的肺腑直言。
今天第二堂課的上課鈴響了，我們仍然交頭接耳，又打又鬧，完全無視鈴聲的存在，直到您出現在教室的門口，我們才安靜下來。張騰叫：“起立”，同學們才都懶懶散散的站起來，有的甚至無動於衷，不加理睬。您生氣了，讓我們站着反思。可是，您知道嗎？這是對學生的體罰，是不對的。是，我們上課了還說話打鬧是不對，我們也承認，可您想想，纔剛上課，誰又能馬上就安靜下來呢？也許，您認爲我是在強詞奪理，爲我們的過錯開脫，可我們必竟是小孩，好動是我們的天性。不糟不鬧，規規矩矩，百依百順，言聽計從的學生，您認爲這樣的是好學生嗎？
我記得您曾經講過：“鈴聲就是命令。”那麼，是不是所有的人都要服從命令，服從鈴聲呢？我想，不管是老師還是學生都應該服從。這次在上課鈴響後，我們沒有及時的坐好是我們的不對，可是，下課鈴聲響後，您又做到了按時下課嗎？沒有，您經常在下課後還不辭辛勞的講課，我們知道，您是想把知識全教會我們，恨鐵不成鋼，可是我們的大腦需要休息，需要調整狀態，只有精神好，學習纔能有效率，才能不辜負老師――您的期望。
我們十分尊敬老師您，也希望您尊重我們。雖然，我們還是個孩子，但我們有我們的思想。
心聲作文 篇4我因爲某種原因從小就生活在外婆家，所以外婆因爲我的存在老得更快，但她仍然用心呵護着我。
我出生兩三個月後就被拋在外婆家，外婆就好像理所應當地當起了我母親的角色，所以從出生到現在母親沒有給我燒過飯，接送我上學沒有和我聊到十句，從來不問我在學校怎麼樣，外婆卻把這些一一做了。小時候，外婆家還沒有我的獨立房間，所以我夏天趴在八仙桌上寫作業，外婆在一旁給我扇着風，冬天我在太婆婆房間裏的木桌上寫作業，外婆細心給我把腳用衣服裹好，在桌子下面開着取暖器，在桌子上面給我鋪上毛毯，而她自己卻在客廳一直等着我這寫字慢的傢伙等到深夜。但小時候雖然總要外婆陪我到很晚但是卻都能早早地起牀，現在我卻晚睡晚起，睡覺要外婆叫，起牀要外婆喊。晚上外婆都要起牀好幾次來催我睡覺，身體也因此垮了許多。外婆對我的各種關愛舉止就像春日的陽光一樣溫暖我成長。
有一次，我又沒有睡，外婆隔着層牆對我叫：“晶晶，睡覺！你不要給我作夜，你牀有沒有聲音我就知道你睡沒睡。”我過了一會還是沒睡，突然腦海間閃過外婆的那句話，於是一下撅到牀上發出很大的聲音，但很快有躡手躡腳的跑到電腦前看起電子書，過了好一會我才肯罷休，可是我起身準備上牀時，腳跘到電腦椅發出了聲音引得外婆拿着衣服往我屋裏來，但我的門確實鎖着的，外婆在門口敲着門，我從地上爬起把門打開，外婆看我捂着腳腕，瞟了眼我就開始“唸經”：“你以爲真的牀發出聲音我就以爲你睡着了啊？我就知道你沒睡，你好讓我省省心了！晚點睡吧你就安分點嘚，把自己腳弄這樣好受啊？夜裏睡覺要我叫才肯睡，早晨又要我叫才能起，你上什麼學啊，這是上學的樣子啊？乾脆不要上學好了！你好受我還不好受喂！”聽了這經我才知道我在外婆心中是這樣的，原來我這種習慣竟然傷害了外婆，我……這句話像春風一樣暖暖的吹進了我的心裏，但卻是那麼冷。“早睡早起，鼻子眼睛都喜歡。睡吧，我沒力氣和你叫了，把書包收拾好，不要明天在這裏收書包收個半天，收好了就睡。”隨後是一整咳嗽聲。我收好書包，躺在牀上閉上眼，耳邊一直聽見外婆的咳嗽聲，那夜我不知何時才入眠。
往後，我試着早點寫完作業早點睡覺早點起牀，外婆每次到我房間都會笑着說上一句：“”外婆的這句話其實是在用心靈和我說：早睡早起，不要每天板着長無精打采的臉，要有精神上課才能專注。對啊只是一句“早睡早起，鼻子眼睛都喜歡。”，但是正是這句話喚醒了我的精神家園，像春回大地，喚醒萬物蒼生一般。
人的一生，據統計大概會遇到2920萬人，會聽到的話更是數不勝數，能聽到一句溫暖心窩的話是很難的事，所以牢牢記住它，它雖然普普通通，飽含的道理也很簡單甚至不符常理，但是它有着你的故事，溫暖如春，融心……
心聲作文 篇5我沒有手，也沒有腳，卻有着一個大大的肚子，人們喜歡將我的肚子裝滿水，帶着我去上課或是爬山，我可以爲人們提供水分，讓人們不口渴，我就是一個水壺。
我待在一家大賣場，被員工擺工放在最小又最髒的架子上，不僅沒有同伴的陪伴，身上和頭上還佈滿了許多灰塵，自從飲料店和便利商店的盛行，買水壺的人也越來越少了。眼見其它的物品都被一一的買走了，我的心裏不由得又羨慕又嫉妒。
我靜靜的等待，某天下午，一位穿着國小校服，綁着一條馬尾的女孩，帶着一張千元大鈔來賣場詢問，員工拿了抹布擦了擦我身上的灰塵，就交給了女孩，她跑去結帳，就這樣，我找到了新家。
女孩抱着我走進一間豪華的大屋子，跑進房間，把我放在書桌上，就去洗澡了；忽然，一位還在吸奶嘴的小寶寶爬了進來，把我從桌上拿下來，又敲、又打、又舔的，還在我的身上畫畫，玩夠了，就把我扔在一旁，自己爬走了。“啦啦啦啦啦……”女孩唱着歌走進房門，“啊！討厭的妹妹亂扔我的水壺……”的大吼。
女孩趕快撿起我，拿出衛生紙、抹布……用力的想要擦去我身上的顏料，但還是徒勞無功，終於，她放棄了，把我用力的丟在地上。媽媽看了生氣的說：“你花了那麼多錢買來的水壺怎麼可以隨便丟在地上呢？我已經罵過妹妹了，要珍惜物品，愛護它啊！”女孩又將我撿起來了，擦了又擦，刷了又刷，我終於變乾淨了，女孩開心的笑了。
從此以後，女孩小心翼翼的將我放在高處，不讓妹妹拿到，每天帶着我去上課，將我肚子裏的水喝光光，並且將我洗乾淨，能夠爲她服務，我很開心。
