在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的吹畫優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
吹畫優秀作文 篇1
牛皮不是吹出來的，但是圖畫是可以完全吹出來的，一次偶然的機會我喜歡上了“吹畫”。
週末的一天，我剛寫完作業，準備合上筆，突然一滴墨水滴在了白紙上，我正要拿紙把它擦乾淨，一陣風吹來把紙吹得亂七八糟，整理好仔細一看，剛纔那滴墨水散開了，看上去有點兒像一根樹枝，看了這幅意想不到的圖畫，我腦海裏生出了吹畫的念頭來。
我先找了一張白紙，下面又墊了許多廢紙，在上面滴了許多藍墨水。細看藍色的墨水在紙上面彷彿成了一朵蘭花。我在想我要吹什麼畫呢？柳樹？桃樹？哦，對了，我想起了梅花這首詩，那就吹梅花吧。
我要開始吹畫了，我拿了一根筆把筆芯取出來，輕輕一吹，它還挺聽話的，不一會兒，我把樹幹吹出來了，一根又粗又大的樹幹，一開始圓潤飽滿慢慢變消瘦啦。接着開始吹樹枝了，這次墨汁也特別的聽話，在我的滿滿“仙氣”之下，樹枝也變得很圓潤了，宛如一條長蛇。之後我又吹了起來，紙上的畫也隨着吹氣的大小慢慢地變，我拿起筆芯輕輕一吹成了細小的枝幹，這讓我欣喜若狂，覺得自己就是一位吹畫大師。
當我再次吹時就出岔子了，所有的樹枝都縱橫交錯。我想這下可糟糕啦，我這吹的什麼也不像，但是，我絲毫不氣餒，我又滴上墨水，我發現墨水少了吹不開，滴多了又要留墨跡，我左吹右吹，終於費了九牛二虎之力才把這幅畫吹好。
欣賞着眼前的傑作，我不禁感慨：它叫什麼名字呢？像柳樹卻沒有那婀娜多姿的身體，像槐樹也沒有盤旋威武的姿態……這幅畫我胡亂吹的，於是我左思右想，想出了一個十全十美的名字——小霸王。
做完這幅畫，我情不自禁的感嘆：創造力來源於打破常規的思維方式，順其自然往往能達到讓人意想不到的美好境界啊！
吹畫優秀作文 篇2
牛皮不是吹的，但畫卻完全可以吹出來。一次偶然的機會，我喜歡上了吹畫。
今天下午的美術課上，美術老師佈置了一個奇怪的任務——吹畫。
頓時，教室裏像投進了一枚炸彈。有的已經開始吹了，有的在苦思冥想，想自己畫什麼，有的在與別人交頭接耳。
我好奇的剛想下手，卻突然停住了，心想：吹個什麼呢？我想了半天，最後決定吹一棵美麗的桃樹。於是我先用鋼筆在紙上滴了一滴墨水，圓滾滾的墨汁像黑珍珠一樣在紙上滾動。然後，我專心致志地吹了起來。吹第一口時墨珠很聽話，像小精靈一樣流動。可不一會兒，它就調皮了，像個霸王一樣在紙上亂闖，還在紙上劃了一道大長線，我失落極了。
這時前面的同學又碰了我一下，上面的水滴又往下滑了些，我傷心的幾乎要把這幅畫撕了。我冷靜下來後，想了想，靈機一動，我乾脆把畫的目標換成柳樹吧。於是我繼續努力，小心翼翼地吹，我只要向哪邊吹氣，墨汁就向哪流動，沒一會兒，我的樹就畫好了。我再用綠色的筆在上面點了些樹葉，最後就大功告成了！我的作品終於完成了，我開始沾沾自喜起來。我想了想，給這幅作品就起了《楊柳扶風》這個名字吧！
這次“吹畫”真有意思了，心想：看來吹畫考驗的不僅僅是我們的想象力，還考驗我們做事的目的性和計劃性。
吹畫優秀作文 篇3
當你看到我手上這幅畫時，你一定會大吃一驚，說：“你這幅畫真美啊，是自己畫出來的吧？”不，這幅畫不是畫的，而是用嘴吹出來的。
在課堂上，當董老師在講吹畫步驟和過程時，有些同學已躍躍欲試，一下子從座位上站了起來，一溜煙兒地跑到講臺上，想近距離掌握吹畫的技巧；有些同學已經迫不及待地準備開始了，又有些同學說：“吹畫，太簡單了，就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”還有的同學胸有成竹，吹畫，我不用看都知道！
只聽董老師一聲令下，同學們紛紛行動起來。我首先拿出一張潔白如雪的白紙放在桌子上，接着又拿起一根又細又長的吸管，放入黑墨水裏一？，舀起幾滴黑墨水，滴在白紙上。那黑墨水像圓溜溜的黑珍珠一樣，在燈光的照耀下，閃閃發光。然後我深吸一口氣，鼓起腮幫子一吹，那墨汁就像頑皮的孩子一樣向前奔跑，又像一輛小汽車在車道上飛速奔馳；還像一頭十分兇猛的野獸在白紙上橫衝直撞。不一會兒就吹出了一根根橫七豎八的細小的樹枝。
我仔細端詳發現樹幹十分稀少，於是我又滴了幾滴墨水，一吹，一棵枝丫彎曲而又蒼勁的大樹就吹出來了，有些樹枝像雞爪，有些像手指……最後我還是覺得美中不足，光禿禿的樹枝十分單調，於是我拿起棉籤沾紅墨水點綴了一下，原本光禿禿的樹枝一下子栩栩如生。我看着我的傑作，彷彿眼前出現了一朵朵綻放的梅花，聞到了一股股淡淡的梅花香。
我不禁想吟詩一首：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來”這場景真讓人陶醉啊！
吹畫優秀作文 篇4
今天，老師教我們玩了一個有趣的遊戲——吹畫。我們又興奮又好奇：“吹畫怎麼玩呀？”“吹畫的規則是什麼呀？”看着我們躍躍欲試的樣子，老師就把規則告訴了我們：“吹畫就是在紙上滴一滴墨，把它吹成一幅畫。”
遊戲開始了，我先把一滴圓圓的、黑黑的墨水滴在紙上，心裏暗暗祈禱：“小墨水呀，小墨水，你可一定要聽我的話，讓我把你吹成一隻活靈活現的兔子。”說幹就幹，我鼓起腮幫，嘴裏就像含了兩個乒乓球一樣，往前一吹，沒想到力量太小，那小墨水穩如泰山，紋絲不動。我再次深吸一口氣，用力一吹，而出乎意外的是，小墨水並不像我想的那樣聽話，而是不聽使喚，像個頑皮的孩子一樣向四面八方滾去。這時，我心急如焚：“可惡，你居然不聽我的話……”就在我大聲責怪時，我發現這又大又粗的長方形不正像一棵大樹的主樹幹嗎？於是，我靈機一動：“咦，幹嘛不順水推舟，把它變成一棵大樹呢？”接着，我又滴了一滴墨水在紙上，小心翼翼地吹了起來，一片、兩片、三片……越來越多的樹葉被完成了，我累得上氣不接下氣，滿頭大汗。可還有一半沒有完成，於是我便着急起來，我隨便一吹，“唰”的一下，一片“超巨型”的樹葉就誕生了，就這樣，一會了，一棵七“奇特樹”就完成了。
今天的吹畫遊戲真好玩！
吹畫優秀作文 篇5
大家都知道畫畫吧！衆所周知，畫都是用筆畫出來的，而我的不同，是吹出來的。在我童年的時候經歷過這樣一件趣事，現在由我來給大家說一說吧！
那是在一個二年級的暑假，我正在拼命寫作業。下午我就要去臨海玩，所以一個上午的時間我就得完成所有的作業，可是就在我還剩三行字時，水筆沒墨了。我就使勁地甩了幾下，誰知水筆的'墨水竟然甩到了我的作業上。
我頓時傻眼了，眼睛瞪得大圓，再加上天氣炎熱，火氣立馬就上來了。我的臉氣得通紅，真是氣死我了，要不我撕了重做？不，這樣我下午沒的去了；不寫也不行，這樣爸爸會罵我怎麼辦呢？我越想越氣，於是我就對着那滴墨狠狠地吹了一口，希望它能消失。
吹完之後，神奇的一幕發生了，它竟然變成了一個“6”的數字，氣一下子消了一半。頓時對這滴墨產生了濃厚的興趣，接着我又取了幾滴墨，滴在了一張白紙上又吹了一口氣。哇，它竟然變成了一根“香蕉”，太神奇啦，所有的氣都煙消雲散，甚至還有點小高興。我快速地寫完了作業繼續玩，它一下子變成了兇猛的大老虎，一下子變成了美麗的花朵，一下子又變成了“黑髮蒼蒼”的少年，簡直太好玩了，就連下午去臨海玩的想法都沒了。
這件事後，我明白一個道理：只要你用心，不好的事也能變成好玩的。現在想起來還是有點懷念呢，但是仔細想想，那時的我還真聰明呀！
吹畫優秀作文 篇6
一上課，老師說要來玩吹畫。我疑惑不解，心想，畫，不是用畫的嗎？怎麼能用來吹呢？一大堆問題在我腦海裏出現。後來，經過老師講解，我才知道，原來吹畫是用吸管吹出圖的意思呀！
吹畫之前，我們準備了講多材料，當然，顏料是少不了的，我們準備的是水粉顏料，除了水粉顏料，我們還準備了調色盤、水、白紙，最重要的是吸管。
開始作畫了，我打算畫一幅美麗的煙花圖。我用吸管沾了調色盤中的紅色顏料，滴在白紙上，猶如一顆紅色的珍珠，在燈光的照耀下閃閃發光，我拿起吸管，深吸一口氣，用力一吹，一朵炫麗的煙花呈現在我的眼前，它猶如一朵大大的紅花，無比燦爛。接着，我又沾了沾藍色的顏料，滴在紙上，用力一吹，不！沒想到藍色的紅色顏料混在一起，這顏色又像灰色又像黑色，可真難看。我心裏就像十五隻吊桶——七上八下。我絞盡腦汁，想想出好辦法來拯救這一幅畫。突然，我靈機一動，想出一個好辦法，我可以等紙上的顏料幹了，再在上面吹上一朵煙花，不就得了嗎？我拿起一本書，一個勁地對着畫扇啊扇，半晌，畫終於幹了。這時，我用黃色的顏料，在剛纔的“不美麗之處”吹出一朵絢麗多姿的煙花。之後，我在空白部分又畫了許許多多的煙花。這幅煙花圖，就大功告成了。
今天，我不但學會了吹畫，還學會了一個道理：遇到問題時，要多動動腦筋，多去思考，多去發現，就一定會找到解決的方法。
吹畫優秀作文 篇7
星期日下午，我們上了一堂有趣的吹繪畫課。
一上課，老師就問我們："我們除了用彩筆、油畫棒畫畫，還知道有其他繪畫方法嗎？”同學們爭先恐後地舉起了手，有的說是用粉筆畫，有的說是用鉛筆，還有同學說在電視上看過用紗做的沙畫。老師又問道：“大家見過用嘴吹的畫———吹畫嗎？”同學們異口同聲地回到道：“沒有。”看着大家興奮的神情，老師高興地說：“我們今天就來體驗一下吹畫。”老師讓大家欣賞了幾副吹畫的作品後，又吩咐說：“只要每組同學團結一心，同時又學會構思，就一定會做的很好，現在兩個人一組開吹！”
老師給我們發了顏料和吸管，我們就開始行動了。我們先構思了題目叫校園美景。我和蔡雨同學用咖啡色顏料推了一棵大樹，樹上又用黃色吹出了許多果子，又用白色吹上了一些水珠；樹上的果子就很滋潤，所以很亮。又追了許多花朵，表示剛下的雨又沒了，彩虹也來了，花草都長大了，在大家中吹得入迷的時候，忽然“啊”的一聲，把我嚇了一跳。原來一個同學不小心把顏料吸進嘴裏去了。我又用綠色吹出了幾隻蝴蝶在空中翩翩起舞。終於大功告成了，但是我們覺得的缺少了什麼，哦，是太陽公公，我們又用紅色追了一個太陽公公。
終於，幾個小組全部都吹完了。啊！這節課讓我對嘴的作用又有了新的知識。
吹畫優秀作文 篇8
今天一上課，老師神祕兮兮地對我們說：“我們今天來畫畫，但是，不用畫筆，用吸管。”我的好奇心一下子被勾起來了，用吸管怎麼畫畫呢？老師告訴我們這堂課主題是吹畫。
準備材料是一張宣紙，一盒顏料，一杯水，一根吸管，一隻毛筆。老師給我們做了示範，首先拿毛筆沾水和顏料，接着滴到紙上，然後拿起吸管對着紙上的水滴吹，真神奇，一滴水被吹得像手掌一樣。
按捺不住激動的心情，我也開始吹畫了。我拿起毛筆，沾了一些棕褐色，滴到紙上，不管三七二十一，就開始猛吹了。我想吹一棵樹，可是顏料像一個個調皮的小精靈，我想往東吹，它就往西跑；我向上吹，可它偏偏向下跑，樹幹越吹越大，而且越往上越粗。眼看其他同學都吹得挺好，我心裏很着急，一急就手忙腳亂，最後乾脆撕掉拿一張紙重新吹。這次吸取教訓了，靜下心，先用棕色慢慢吹出大地，接着滴一些綠色吹成小草，滴一些棕色吹成樹幹，再在各個樹幹上滴上綠色，均勻地吹開……在我的努力下，一幅春意盎然的風光畫大功告成了！越發覺得吹畫有趣，我們又接連吹了幾幅有意思的畫，最後放在一起評比，老師說我的畫最有詩意，我開心得一蹦三尺高。
氣球會吹爆，牛皮會吹破，但吹畫不會，因爲它是一種歡樂，一種精彩！
吹畫優秀作文 篇9
朋友們，你們覺得所有的畫都是畫出來的嗎？那你們就大錯特錯了。我的這幅畫就是吹出來的。什麼，你不信？那就讓我給你慢慢的道來。
要吹畫，就得有墨汁和宣紙，這一點是毋庸置疑的。除了墨汁和宣紙，還要有彩筆和吸管（當然，不用吸管也可以）。這些工具準備好以後，才能開始吹畫。
首先，第一滴墨水在紙上，然後用吸管使勁吹，朝不同的方向吹。吹完第一口氣後，看着我面前的畫，第一眼就認定它是長成畸形的樹杈。哎呀!宣紙吸水太快，以致於一滴墨水只給我吹一口氣的空間。我只能不停的滴墨，不停的吹氣。結果，一張白花花的宣紙變成了一張大花臉，就連桌子也變成了它的犧牲品。無奈，我只好再拿一張宣紙開始吹。
吸取了上次的教訓，我滴完墨水之後，馬上開始我的泄氧工作。呼，休息一下，補充氧氣。我看看四周，發現居然有比我更慘的（你很慘嗎？）。他居然把整張紙都染成藍色了，連桌子都要爲這張紙陪葬。
休息完畢，我不敢再耽誤時間，又開始了我的泄氧工作。哈哈，左吹吹，右吹吹......（你煩不煩啊，你不嫌煩，我都嫌煩了）。
呼，終於吹好了。看着我的畫，正想着給它起什麼名字呢？突然，我的腦海中浮現出一個詞，二話沒說，我立馬把這個詞寫了上去。想知道我的畫叫什麼嗎？我可不會告訴你，問老師吧!
拜拜，就到這裏，吹畫就完成了，再見!
吹畫優秀作文 篇10
今天一上課，何老師在黑板上就寫了個“畫”字，身爲學美術的我自然十分興奮，希望老師快點發工具來，但張望了半天，只見到幾隻吸管、幾張白紙。
我問老師：“老師，怎麼沒有畫筆呢?”老師不緊不慢地走上講臺，在“畫”字前面加了個“吹”字，這可讓同學們呢感到新奇了，難道“畫”也能吹出來?正疑惑不解時，老師卻向我們展示了自己吹的作品，我們眼前一亮，真是神奇啊!
老師給我們發了材料，我心血來潮，趕快調好顏料，開始創作了。我屏氣凝神，先吹出了第一口氣，一根樹枝冒了出來，吹出第二口氣，這棵樹卻變得奇形怪狀，還把這張紙弄髒了，再看看別的同學，有的手忙腳亂，有的愁眉不展，有的正盯着白紙發呆。
十分鐘過去了，沒有一個同學吹出像樣的作品，全班都向老師換了新紙，當然，也包括我。
有了上次的經驗，我可不能大意了，便從桌上找到了一隻畫筆，先給樹畫“引導線”，再滴一滴顏料，然後，把吸管放低，儘量平對着顏料，均勻地向前吹，哈哈，頑皮的顏料還是敗在畫筆的腳下。我把樹枝畫好後，又用吸管沾上綠色的顏料，給樹枝添上小樹葉，並用手指沾上粉色顏料讓樹枝“開出”櫻花。這櫻花樹的完成讓我欣喜若狂，最後，我給櫻花樹的邊上加上條小路。太好了，大功告成!啊!不好，一滴頑皮的顏料滴到潔白的背景上去了，虧我聰明，靈光一閃，將顏料抹開，把畫的三分之一塗成淺了紅色，並取名爲“夕陽下的櫻花”。
我明白了，原來美是無處不在的，只要你有一顆好奇與探索的“心”，善於發現的“眼”，你一定會收穫到美與快樂。
吹畫優秀作文 篇11
“呼——，呼——-”，在我的房間裏，傳出大風一般的聲音，別以爲我在吹電風扇，其實，我正在房間裏吹畫呢！你們肯定是用筆畫畫，今天我就來吹畫。快瞧瞧我的作品吧！
這天，我接到王老師的任務：吹一幅畫。接到任務，我就把我的小箱子拿出來，翻箱倒櫃地尋找。終於，找到了一杯墨水、一隻鋼筆和一張白紙。我首先在白紙上滴了一滴墨水，鼓起腮幫子，使勁吹了一口氣。吹出的涼風推動着“小露珠”，“小露珠”直直的向前跑，突然，“小露珠”兵分兩路，把紙分成了三份。正在我束手無策的時候，我的視線向牀上的音樂書飄去，突然，我的腦子裏蹦出個靈感，我可以吹三角鐵！有了這個想法，我便在“小露珠”分岔的末端點上一滴墨水。吸取了上一次的教訓，我不在那麼拼命的吹，而是小心翼翼地仔細地吹。小小的墨汁慢慢滾動着，我閉上眼睛，期待着結果。可事情總是不如人意的，我一睜開眼睛，便急的哇哇叫。三角鐵是成了，可三角形的兩條尾巴太長了，都拖了出來，簡直四不像。“魚，Y-U-YU”小表弟在陽臺上讀課文，這倒是給了我一個啓示，我可以吹金魚。我欣喜若狂，點了幾滴墨水，慢慢地吹起來。“呼——-，呼——-”一條魚的模樣逐漸成形。可現在仍然是一枝獨秀，還不夠完美。於是，我又在旁邊添金魚，只不過個個吹的象妖怪，身體正正方方的，不像金魚，而像日本的鯉魚旗，不如就叫《鯉魚飛揚》。
經過這一次吹畫，擴展了我的思維，帶給我無限的快樂。這次吹畫，我領悟到做任何事都要動腦筋，才能做好。
吹畫優秀作文 篇12
今天課上，老師在黑板上寫了一個“吹”字。我們在下面便議論開來了：是“吹牛”？“吹煙”？還是“吹硬幣”？老師看我們一籌莫展的樣子，便在黑板上又寫了一個大大的“畫”字。原來是“吹畫”，這下我們更熱鬧了。
老師給了我們白紙，並講好了“吹畫”規則，就讓我們開始了。
同學們把臉小心翼翼地向紙靠近，運足氣力吹起來。不一會兒，一幅幅作品誕生了。可笑的是王俊傑，他因把臉靠在紙上導致他的臉上沾滿了墨水，成了一個名副其實的大花臉。
我的同桌樑越是個急性子。他以爲老師那有的是紙，便隨便吹了吹。笫一次還好，可她又嫌慢，就把所有的墨水都倒了上去。不吹不知道，一吹嚇一跳！只見他的紙上出現了一道道藍色的爪印，彷彿被成千上萬的藍色怪物抓過一樣。接着他又不慌不忙地拿起一張面紙在上面又擦又抹，最後當然以失敗告終。
我吸取了樑越的教訓，便先製造出一個“人造吸管”——拆下一支筆，把空筆桿當作吸管，用它來吹氣。我在白紙上滴了一滴墨水，看上去宛如一顆發亮的藍寶石。我用“吸管”對着它吹了一下，只見藍色的水滴不停地向前滑動着，好似一個小孩子在溜冰場上盡情地溜冰呢。
我又小心翼翼地加了一滴墨水，最後奇蹟出現了！我吹出了一幅梅花圖。我彷彿看到在一座庭院裏，梅花正迎着漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。我一時來了靈感，給它起名叫“梅庭花院”。看着這幅成功的作品，我心裏開心極了。
你們吹過畫嗎？試一試吧，你一定會感到很有趣！
吹畫優秀作文 篇13
當你看到我手上的畫，你一定會說它新穎別緻，是不是哪位畫家的傑作？其實那是我吹出來的。
吹？對！不是吹牛，是吹畫。這幅畫就是我吹出來的。
那是星期三的晚上，我正在寫作業，忽然一大滴墨水從鋼筆裏滴落到我正在演算的草稿本上。看着心愛的草稿本成了大花臉，我心疼極了，就用力向討厭的墨水一吹，沒想到，奇蹟出現了。墨水被我一吹，變成了張牙舞爪的“巨蛇”，我一看，懊惱之情煙消雲散，便嘟起嘴，彎下腰，小心地吹起畫來。不一會兒，巨蛇成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的“青松”，接着，我又輕輕一吹，青松變成了一棵枝條纖細而輕柔的“柳樹”。望着這柳樹姑娘，我心花怒放。我越吹越起勁，用力一吹，“柳樹”又變成了迎冬綻放的“蠟梅”。只是，花兒有些稀疏，我想：如果多幾朵花不就更像了嗎？於是我乾脆在枝丫旁又滴了幾滴墨水，便不再吹它，做起作業來。做完作業，一看，那幾滴墨水乾了，還真像寒冬臘月裏的梅花瓣呢。
瞧，你想吹一棵樹，卻吹出一條汩汩流淌的小溪；你想吹一朵花，卻吹出一隻活蹦亂跳的小兔，真是種瓜得豆，哀樂無窮。哈哈哈！
吹畫優秀作文 篇14
下午上社團課，謝老師走進教室，面帶笑容神祕的說：“同學們，都拿出一張白紙放在桌子上。”我們都很好奇，老師這是要我們做什麼手工哪？
只見謝老師在我們每個同學的白紙上滴了一滴墨水，我仔細觀察了一下黑色墨水，在燈光的照耀下，發現它居然有些發光。謝老師給最後一位同學滴墨，擡起頭來對我們說：“今天你們就用這滴墨水盡情的吹畫，看看會變成什麼樣子”。我嘗試着使勁吹了一下，發現圓圓的黑墨水滴像一個陀螺一樣，往前滾動一下；又吹了一下，它開始像一個小娃娃一樣伸出了手臂；再鼓足了一口氣，黑墨水滴變出了好多的手臂，就像一位位“千手觀音”的舞者，好玩極了！我就這樣吹呀吹呀，黑墨水滴變成了一株高大的樹木。
這時謝老師走過來溫柔地對我說：“涵涵，你的大樹如果裝飾點紅色的墨汁會變成什麼？”謝老師拿來紅色墨汁，同學們爭先恐後的舉手想要紅色墨汁。我把紅色墨汁滴在紙上，哇！一棵含苞待放的梅花樹出現在眼前，紅色的墨汁變身成了梅花，像一叢叢火苗在跳躍，讓我想起來王安石的“梅”---“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”
真是一堂生動好玩的吹畫課哪！
吹畫優秀作文 篇15
就讀學校：新密市北大附小三年級 輔導學校：鄭州新密市珠峯奧賽學校
聽到這個題目，你一定會感到吃驚吧！你肯定想的是我們在吹牛皮的吧！其實你錯了，我們是在吹“牛”畫。
在週日的作文課上，老師給我們上了一堂別開生面的吹“牛”課。上課後，老師先給我們講了吹畫的規則和要求：1.不要當酸奶喝；2.不要當染料用；3.以吹爲主；4,團結一心。然後，老師每人給一張報紙，發了一根吸管，一張白紙和五顏六色的顏料。
一切準備就緒，我想就吹一頭牛吧。我就迫不及待地拿起吸管，開始了吹牛。
我先選了一種綠色的顏料，吹了一片大草原。看着嫩嫩的綠草，就拿起棕色在大草原上吹了一頭牛。我害怕牛跑掉了，然後我就又吹了一棵大樹，把牛拴在樹上，好讓牛盡情地吃個飽。
太陽快要落山了，我又吹了一個小牧童，騎在牛背上，手牽着牛繩，一邊唱着草原牧歌，悠遊自得地回家。
最後經過老師和同學的評比，我的畫不但吹得特別好，而且還是第一名呢，我心裏特別高興。
看着自己的傑作，我心裏有着滿腔說不出的喜悅，我真希望以後多做這樣的遊戲，因爲它不但可以讓我們開動腦，而且還可以盡情地讓我們去發揮自己的想像力。
吹畫優秀作文 篇16
朋友們，你們都知道畫是畫出來的，可是你們聽說過畫還可以吹出來嗎？我這幅畫就是吹出來的，不信，聽我給你慢慢道來。
我用墨水在紙上滴了一滴後，水是一個圓形，像一顆黑色的大珍珠，又好似一顆閃閃發光的黑色大寶石。當我用吸管吹第一口氣時，發現它像一隻張牙舞爪的手，然後我又鼓足了氣，又吹了一口，接着它像一棵樹，還像一堆小草。
我看其他的同學在吹畫時，有的趴在地上吹，有的站着吹，還有的爬在桌子上吹，真是五花八門啊!
過了一會兒，有的同學都已經吹完了。老師說：“吹完的同學可以用彩筆在畫上畫花骨朵了。”只見有的同學拿起彩筆在紙上胡畫，最後畫出來的一團糟，看都看不清楚。
過了一會兒，老師說：“都畫完了，咱們來評評誰畫的最好吧!”同學們說：“好啊!”當老師拿起同學們吹的畫時，看!有的像鳥巢，有的像鹿，有的像海洋。還有同學給自己吹的畫起名，有的叫四不像，有的叫新春之際。我給我自己吹的畫起名爲：茄汁樹。
今天這節課讓我學會了一項特殊的本領——吹畫。
吹畫優秀作文 篇17
同學們，當你看了這幅新穎別緻的的圖畫時或許會認爲這一定是哪一位大畫家的傑作吧，其實那是我的作品。
吹？對！這幅畫確實是我吹出來的，這就是由我“獨創”的新畫派——吹畫（事後才聽美術老師說，吹畫藝術早已由我們的祖先發明出來）。
提起“吹畫”，還有一段故事呢。那是去年的一個晚上，我正在抄寫一篇作文，忽然一大滴墨水從鋼筆尖滴落到稿紙上，看着好不容易抄滿文字的稿紙成了張牙舞爪的一條“巨龍”，我看着自己的傑作，懊惱之情一掃而光，並接着又歡了幾下，只見那“巨龍”隨着我的“仙氣”迅速變化，不一會兒，又變成了一棵枝丫彎曲而蒼勁的槐樹。我吹興大發，故意在紙上滴墨水，然後吹，一幅幅吹畫出來了，有彎彎曲曲的小河，婀娜多姿的柳樹，也有挺拔的松樹……看着這一幅幅形態各異、拙樸而不呆板的圖畫，我陶醉其中了。
吹畫不用事先構思，完全順其自然。有時想吹一棵樹，卻吹成了一條河，種瓜得豆，吹出了意想不到的收穫，給人以意外的驚喜。吹畫充實了我的課餘生活，陶冶了我的情操，培養了我的藝術細胞。
我愛吹畫，也希望吹畫的同學跟我共同探討“吹畫藝術”。
吹畫優秀作文 篇18
你們知道怎麼吹畫嗎？吹畫是吹的什麼呢？今天林老師就給我們體驗了一次“吹畫”的樂趣。
瞧，林老師變魔術似的從旁邊的一個教室走進來，拿來棉籤和吸管，向我們神祕地笑了笑，接着把棉籤放進了墨水裏攪了攪，滴了一滴在一張紙上，雪白的紙 上立刻多了粒飽滿的“小黑豆”。她用吸管吹了吹，墨水像剛從泉眼裏蹦出來的小溪娃娃一樣，快樂地流動着。當老師讓我們自己吹，有些同學叫簡單，有些搖搖 頭，奇妙的體驗開始了……
我和封璟天一組，兩個都是動如脫兔，真是黃金搭檔。吹畫開始了，我不管三七二十一把吸管放進嘴裏，對着紙上的墨滴輕輕地一吹，一條小蝌蚪就冒出來 了，還帶着一條長長的小尾巴呢！接着，很多很多蝌蚪都“遊”出來了，還有幾條水草也“長”出來了，我們都很滿意了，我彷彿看見千千萬萬的蝌蚪在清亮的小河 裏快活地游來游去。
別的同學吹得各式各樣，有的吹梅花，有的吹蝌蚪，真好看！
老師開始評比了，雖然我們的畫只評了四等獎，但這節課真的很開心！動動小嘴巴吧，你也會讓墨在水中游！
吹畫優秀作文 篇19
一切準備就續，大家拿起吸管，迫不及待地亂吹起來了。我們也不例外哦！你看，這不，我剛拿起吸管，哪知道她們早已瞞着我吹起來了，真是氣死我了……看着別人已經吹好一半了，我們真是手忙腳亂了。
只見一個同學慌張及了！他剛想拿起吸管，卻拿成了顏料，他手一捏顏料馬上噴了出來，他那雪白的襯衫馬上染成了一件“花衣裳”，我們看見了，都笑得“前仰後俯”……過了一會兒，我們組馬上又開始了吹畫活動。你瞧，我們剛吹出了一棵大樹，可是我們組的一個同學又在大樹上亂塗亂畫。這時，我們這幅畫簡直變成了一幅“垃圾”畫了。我又在玻璃的角上畫了一個太陽，然後又畫了幾朵五顏六色的雲朵，聽到五顏六色這個詞語你一定會說雲朵怎麼會是這樣的呢？讓我來告訴你吧，這就是這幅畫的新穎之處。
終於完工了，我們這組同學也都高興得一蹦三尺高……朋友們，怎麼樣，聽了我的一番介紹，你該對吹畫有一些瞭解了吧！喲，對了，要是你也感興趣，就趕快動手做一做吧！
吹畫優秀作文 篇20
每當我看到那一幅我自己吹的畫，我就忍俊不禁的想到了那一次在班裏大家一起用吸管吹畫的場景。
當時老師先發給我們大家一張紙和一根吸管，再讓我們思考想吹什麼圖案，然後老師讓我們選一種顏色，選好後就拿吸管開始吹了。我想吹一條小魚，可是點顏色時點錯位置了。我實在不知道該怎麼吹了，就開始亂吹。老師說我畫吹的是一個小女孩，我又向左邊吹了一下，老師又說像一個跳芭蕾舞的少女。我內心狂喜，心想終於吹出來了。於是我又吹了幾下，可是什麼都不像了，我心裏是又着急又慌亂。
當我正準備放棄這幅吹畫打算扔掉的時候，張寧來了說要看看我的作品。我想：“這幅畫都成這樣了，看就看吧！”於是我展開了這張畫，張寧一看便說：“你吹的是五角星啊？真不錯！”我一聽，又驚又喜。我趕緊把畫反過來看，原來是因爲我吹的顏色太重，再加上我又折住了，而另一面也成了同樣的形狀，就成了一個五角星。我心裏是無比的喜悅，這真是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭啊。當然，我也就不會把這幅畫隨便扔掉或撕碎了。至今，這幅畫還在我房間的書架上。
這就是我第一次吹畫的經歷。吹畫需要有耐心，需要發揮你的想象力和創造力，你想試試嗎？
吹畫優秀作文 篇21
星期五上午，我們上了一節別開生面的語文課，在這節課中，老師教會了我們怎樣吹畫。
老師說：“同學們想一想，除了用筆畫畫，還有其它的繪畫方法嗎？”同學們爭先恐後地舉起手來，老師讓李濼回答。李濼說：“除了用筆畫畫，還有吹畫。”“對了，今天就來教大家吹畫，同學們先閉上眼睛想一想，如果讓你吹，你想吹什麼？”老師高興地說。
我閉上眼睛左思右想，想起了那堅忍不拔、不怕寒冷的梅花，又想起了《梅花》這首詩，我決定吹梅花。
我睜開眼睛，看見同學們都已經在吹了，有的站起來吹，有的側着吹，有的貼着桌子吹，還有的坐着吹。
於是，我也滴了一滴墨水，這滴墨水好象一顆藍寶石，圓滾滾的。然後，我站起來吹，先吹出一枝樹枝，又側着吹，在這枝樹枝上添了許多樹叉，不一會兒，我就把梅花的樹枝吹好了。我開始用彩筆裝飾了，用紅色畫上了梅花，終於變成了一棵真正的梅花樹。
過了一會兒，老師挑了幾幅畫，他們畫的可真漂亮，有吹大龍蝦的，有吹蝴蝶的，還有吹柳樹的……
我真希望以後多做這樣的遊戲，因爲它不僅可以開動腦筋，還可以盡情發揮我們的想象力。
