在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我學習的榜樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我學習的榜樣作文 篇1
兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬傢俱，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她紮了一個馬尾辮，帶着黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以後就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢！”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照！”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的牆上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己！我難過極了，自己在家多害怕呀！這時她也放學了，看到我對着紙條難過的神情，馬上明白了是怎麼回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業吧！”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之後剛坐下，她就翻出作業奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫着。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率！
去年她要迎接可怕的小升中，每天除了做題就是背英語，週末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候纔回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上並貼在書桌前。
“咱們去看電影吧！”
“謝謝你，可是，我還有功課沒做完，你去請鄰居弟弟看吧。”
“不過……，唉！”我失望地走了。
終於，那一年她如願地考上了某中。
這都是她刻苦努力的結果呀！
他真是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文 篇2
人的一生會遇到許多的人，有些人可能會像浮萍一樣逝去，而有些人卻像樹根一樣深深紮在你的腦海裏……
每天放學，我都去家附近的休閒場練一練自行車。每次，我都習慣性地把車停在車棚外，以省去在茫茫車海尋車的時間。練車時，我總會看見好幾位年過半百的清潔工們，他們當中一位總會對我笑笑。我卻目中無人——誰會和一個素不相識的清潔工打招呼呢？然而，那一次，大地經過一場大雨的洗禮，顯得更加潔淨。我卻大吃一驚——車不見了！我的車呢？我心愛的自行車呢？我磨破嘴皮子才向爸媽求得的車呢？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。這時，平時那位總對我笑的清潔工問我：“小朋友，在找車吧？”“對、對、對，您知道我的車在哪兒嗎？”我焦急地問。“別急，你的車在車棚裏。”我鑽進車棚，車果然在那兒呢！我高興得一蹦三尺高，對着那位清潔工連聲道謝……“不用謝，下次不要把車擱在車棚外面了，剛纔下起大雨，我就幫你把車放到車棚裏啦”她朝我微微一笑。隨後，我發現，所有平時跟我一樣把車放在車棚外的車全部被她一輛一輛地放進了車棚裏。望着她那瘦弱的身體，滿頭的銀絲被雨水澆得溼漉漉地粘在一起。我彷彿看到她正吃力地扛着一輛輛的自行車……因爲擔心車主找不到自己的車，她又在寒風中等了許久。
我的心裏頓時漫過一絲溫暖，酥酥的，那位清潔工遠去的背影襯得周圍的草木更加清新，一種感動涌上心頭，這就是人與人之間的相互關懷，我多麼想寫一首歌，送給這位可敬的清潔工！
在日新月異的新時代，作爲一名國小生，我要先學會在生活中發揚助人爲樂的精神，與人爲善，才能得到別人的幫助和尊敬。這位清潔工給我上了重要的一課，她是我學習的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇3
“真善美”，這是人人皆知的。因爲它是我們中華民族的傳統美德，是人人都應該遵守的。我們要做到拾金不昧、助人爲樂。對了，說起助人爲樂，我還想起了一件發生在我家的小事。
記得去年冬天，大雪過後，媽媽說要帶我到鄉下的姐姐家去，我高興極了。下午，我和媽媽有說有笑的來到車站，等車的人很少。我和媽媽焦急地等待汽車。忽然，背後傳來一聲“哎呀！”的聲音，原來是一位中年婦女騎自行車不小心摔倒了。媽媽趕忙上去把她扶了起來，那位阿姨有氣無力的站起來。媽媽見狀，對我說：“把車子扶起來，我們送她回家。”這時，汽車來了，我拉了一下媽媽的衣角，媽媽竟瞪了我一眼，讓我趕緊把車子扶起來。沒辦法，我扶起車子看看那汽車遠去的影子說：“唉，真可惜！”說完便推着車子跟在她們後面。不一會兒，就到了那位阿姨的家，我把車子停在院子裏。我們剛要走，那位阿姨說：“進來暖和一下吧！”我心想：這下可以暖和一下了。沒想到媽媽卻說：“不了，我們要回家了”。我們便走了出來。在回來的路上，我悶悶不樂，而媽媽卻顯得非常高興。媽媽像看出了我的心思，語重心長的對我說：“如果自己幫助了別人，自己一定會很快樂；如果你不幫助別人，有一天你也像那位阿姨一樣，不小心摔倒了，沒有人去幫助你，那你該怎麼辦呢？”聽到這裏，我慚愧的低下了頭……
我的媽媽雖然沒有很高的文化，但她懂得在別人困難的時候去幫助她。媽媽，您是我學習的榜樣。
我們是新時代的國小生，我們也應該像我媽媽一樣，做一個助人爲樂的人。同學們，讓我們一起來行動吧！
我學習的榜樣作文 篇4
榜樣永遠都是正能量的代表。也許，他可以讓你甩掉頹廢的模樣，擁有旺盛的精力，鬥志昂揚，立志也成爲一個榜樣；也許，他可以讓你不再困惑和迷惘，明白前進的方向，好比漆黑夜裏的指路明燈......
我的榜樣是我的表哥。他住在固原，是一名尖子生，是親戚口中傳頌的驕傲。他是個勤勉好學的人，在班裏乃至全校也是數一數二的好學生。他從不貪玩，但也懂得勞逸結合。他精明能幹，不一味死讀書。他懂得取長補短，不斷改正自身的缺點，從不驕傲自滿。
固原據說對英語不怎麼重視。我的表哥和我一樣都是六年級，但他貌似沒有學和我們一樣的英語。雖然固原對英語課不重視，但他很自覺，會自己找一本教研版的英語教材，天天在家長的監督下認真地學習英語。他立志要連續讀100天，每天讓舅媽拍視頻發到朋友圈作記錄。媽媽看到了，就一邊誇我表格一邊教育我：“你看你表哥多好學，自覺讀英語發視頻，你也不能鬆懈！”有一次，表哥在這兒和我們一起玩，當表妹提醒他還沒有讀英語時，他如夢初醒，以迅雷不及掩耳的速度飛奔而去，拋下一句話：“再見，我還要讀英語呢！”就這樣，在一次英語考試中，他奪得了第一的桂冠，但他得知成績後一臉平靜：“這都不算什麼，我以後還要加倍努力！”
表哥是個富家子弟，但他並不大手大腳的花錢。如果得到了錢，一般都是存起來，除了買與學習有關的，從不輕易花掉。有一次表妹們進超市亂買零食，他還說教她們呢！
這就是我的表哥，勤勉好學，勤儉節約的表哥！表哥，你是我學習的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇5
我知道這樣一個人：他是金洲勇士隊的當家球星，有着一雙迷人的眼睛，高挺的鼻樑，和一張不大不小的嘴巴。他就是被譽爲“國小生”的斯蒂芬·庫裏。
庫裏不僅籃球打得好，他的人品也很好，他熱心、誠實、守信。我覺得最能體現出他的精神的事應該就是那件事了。
當時，騰訊體育邀請他拍攝一部紀錄片《三分信條》，他欣然接受了。但是檔期又正好趕上庫裏妻子的生產期，所以庫裏便不能在家中。可是他怕錄製人員找不到他，便在他家門口擺了一塊告示牌，說自己去了醫院，因爲他老婆生了。於是，當錄製人員趕到他家時，立馬轉程去了醫院。
到了醫院後，錄製人員等了很久都不見庫裏的身影，眼看約定時間就要到了，可庫裏還是沒來。錄製人員就想：可能庫裏還要一直照料他老婆，他應該一段時間都不能來了，我們還是走吧。但是突然，樓梯上傳來一陣腳步聲，一個高大的身影下來了，是庫裏！他穿搭很休閒，臉上顯出自信又坦然自若的神情，似乎完全沒有因爲節目的錄製對他老婆的影響而感到生氣。下來後，跟錄製人員說：“我不管如何，我也要遵守約定，過來參加錄製。”這個舉動令在場的錄製人員非常感動，於是一會兒，他們便立馬啓程，趕往錄製現場，開始了錄製。
在錄製過程中，庫裏熱情地跟他們談話，耐心地回答錄製組的問題，誠實地說出他的內心想法。除此之外，他還大方地讓錄製組參觀他以前訓練的場館和勇士隊的訓練館。直至夜晚，他們才完成了整部紀錄片的錄製。
庫裏在這件事中體現出來的熱心誠實守信和他的大方，將讓我永遠學習。我現在每天都刻苦訓練，努力提高打籃球的技能，我要成爲一個像庫裏一樣的人。他永遠是我學習的榜樣。
我學習的榜樣作文 篇6
雖然那個人我並不認識，但那個人是我們的驕傲，一直是我心中的榜樣。
那天，我走在大街上，有一位老奶奶帶着孫子，走在馬路上，可是後面來了一輛摩托車，那個摩托車在後面死命地按喇叭呼嘯而來，可是老奶奶和她的孫子完全亂了方向，瞪着大眼睛眼睜睜地看着飛馳而來的摩托車，不知道該怎麼辦。
當時，馬路對面正好有一位大叔，看到這個情形，他不顧自己的安危，一個箭步衝到馬路中間，把老奶奶和她的孫子推開了。那輛摩托車開得太快了，來不及剎車，撞到了大叔的身上。當時，我差點嚇暈了。老奶奶和她的孫子也是瞪圓了眼睛，看着大叔的身體像飛燕一樣飛起來，在空中劃了一道弧線，又重重地摔在了地上。大叔的身上全是血，我的心裏害怕極了。騎摩托車的人也跌的不輕，全身顫抖，無法起身。老奶奶和她的孫子大喊“救人”，路人打電話叫救護車了。
十分鐘之後，救護車來了。醫生急忙地給大叔診斷，可是，結果是，已經無藥可救了。當時，我都要哭了，那個老奶奶和她的孫子也都大哭着喊着大叔。我只好勸老奶奶：走路要小心了。這次大叔爲了救你們，把命都搭上了，你們更要好好地生活。
這件事，我一直都記得，因爲大叔死的時候，臉上還帶着笑容。我覺得大叔沒有反悔。
晚上，我回家的時候，我把事情的經過告訴了我的父母，我父母都說這個大叔真是我們做人的榜樣。世界上的好人是多，可是像大叔這樣的人肯定不多。而我們在學習大叔捨己爲人精神的同時，也要有所反思：行人要注意出行安全，司機要注意文明駕駛，大叔一定不希望有更多人像他一樣做出這樣無謂的犧牲。
不管怎麼樣，大叔的這種捨己爲人，勇敢的精神是值得世人學習的。而大叔，雖然，我並不認識他，可是卻是我心中的勇士。我想，大叔一定在天堂微笑着看着這個世界變得越來越文明，也越來越美好！
我學習的榜樣作文 篇7
我是一個不錯的小男孩，但有時候有一點點小粗心。在地球裏，只要比我有長處的地方的人，都值得我去學習。例如：王福滿小弟弟，當然，還少不了我的奶奶。
昨天，我的爸爸讓我看了一篇文章，是說一個叫王福滿的人的故事。王福滿是一個小男孩，他住在雲南昭通轉山包村，在山包國小讀書。他的家很貧困：爸爸一直在外工作，一年纔回來1—2次，媽媽也不知去向。它的家離學校有4、5公里，每天走1個多小時纔回到學校。冬天溫度很低，走的還是山路，衣服也很少單薄。
我的奶奶也是一樣的。當時，奶奶只有一雙鞋子，是她的媽媽一針一線慢慢縫給奶奶的。奶奶一直都不捨得穿，她光着腳，一直走到學校邊的池塘，洗了很多次腳，纔敢穿上這雙鞋。
我的生活比他們的生活好很多，我上學有車送，放學有車接，衣服、鞋子數不勝數，環境也不錯，還可以踢球、彈琴、畫畫、下棋、看電視、玩遊戲。
我看看他們，再想想自己，他們比我更不怕困難，有比我更樂觀的精神，同時，在困難中也會更好的戰勝困難。而且，他們對於學習是十分的熱愛，這一點值得我學習。
今後，我會去戰勝困難，也會更樂觀。
後來，爸爸打印了一張王福滿的卡通相片，並把它貼在我的書桌前。他在照片裏有着大大的頭，一雙大大的眼睛。但在他的頭上面有一層霜，白白的，閃閃發亮。他穿着薄薄的衣服，手上拿着99分的試卷。當我看到時，我會不由的感到慚愧。我似乎感到他就在我身邊，跟我一起去上學。
生活中不只是有這倆人，還有很多人值的我們學習。他們無處不在，我們也可以去學習他們。
我學習的榜樣作文 篇8
很多人學習的榜樣都是老師，同學或父母。可是，我不一樣，我要學習的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學習的地方呢。
還記得有一次，我放學回到家後，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下後，從另一個袋子裏，拿出了手機，正準備玩遊戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機，不要玩手機。我要寫作業。”她雖然沒有作業，但是，她每次一看到我寫作業，她就也要一起寫。說着，她把我的手機拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業。我覺得我妹妹這種習慣非常值得我學習。雖然她只會塗鴉，可她把塗鴉當做一項學習的任務。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間裏畫畫。你說她是不是值得我學習呢？
還有一次，吃飯的時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然後她又走進廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要幹什麼啊？快吃飯啊。”她沒理我，接着大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯再幹活啊！”奶奶聽到後，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來。”過了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了。”接着，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃。”說着，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了。”當時，我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學習，孝順奶奶。我能不向她學習嗎？
我學習的榜樣作文 篇9
今天，我和媽媽去圖書館看書。我首先挑了一本科學家的故事，看到一篇法國化學家巴斯德的文章，我深受感動。
巴斯德的父親是個沒有文化的人，他的家庭貧困。這讓我想到我們現在的生活多麼美好，爲什麼不好好學習呢？
他到中學的時候，雖然學習很用功，但是還是不能取得很好的成績，付出與回報很不相稱。逐漸地，他對學習失去了信心。就在這時，他遇到了一位對他一生都有很大影響的人——羅馬奈校長。羅馬奈校長指點他，說他只要努力，就能考上法國兩所大名鼎鼎的名牌大學。他想，連羅馬奈校長都這麼有信心，我怎麼能對自己沒有信心呢？所以，巴斯德又有了對學習的興趣和挑戰自己的勇氣。從此，他更加發奮學習，最終考試了法國名牌大學。讀到這裏，我明白了一個道理：人無論遇到什麼挫折和困難，都不能對自己喪失信心和希望。
我被巴斯德的故事深深地感動了。繼續往下讀，巴斯德上了大學，可他仍不滿足，而是更加努力地學習。他對外面的花花綠綠的世界好像沒看見似的，每當上完一節課，不是奔向圖書館，就是泡在實驗室裏。朋友找他出去散步，巴斯德總是說：“我正在做實驗，請你回去吧！”朋友說：“你整天呆在實驗室裏，你不覺得很悶嗎？”巴斯德回答：“做實驗就是我的休閒方式，況且實驗不可以半途而廢！”讀到這裏，我想起我平時的學習，一會兒做做這個，一會兒摸摸那個，下次我可不能再這樣了。
要有持之以恆的精神，同時要對自己充滿信心，這就是我從巴斯德那學到的精神。
我學習的榜樣作文 篇10
一組正式成立了！下午剛來到班級，就爲搬“家”忙碌着，坐到第一排的我很榮幸，有三位優秀的學習榜樣我更高興。
下午的第一節課是語文，複習了一下假期網課中學習的文言文。可是《學弈》這一頁因爲我的懶惰“白裏透亮”，老師繞了一圈，發現許多同學都出現了我這樣的問題，這時我下意識的斜過眼看左手邊兩位同學的課文筆記。只見那書上寫着一些工整且顏色不同的筆記，我回過眼神呼吸又慫了一下肩，心想：哎！優秀都是有原因的，她們是我的榜樣。
體育課改爲室內自習，自行寫已佈置的作業。我們師徒二人都選擇了先寫英語基訓。開始我稍微比師傅快一點，不僅暗自竊喜，到後來發現她是那種“不破樓蘭終不還”的類型，短語不熟的就一定要把它從書上找出來，而我卻爲了一時的省事直接空着，想着一會再寫。看到她就像自己打了自己一巴掌，就轍回去補上了那個空題。師傅在做閱讀文的時候加快了速度，我漸漸落後了。過了一會兒，餘光看見她停下來了解了一下我寫作業的情況，然後用手指了一下一道題，原來，我把題漏了，於是紅着臉把題補上了。
第三節是數學，講完新課後，老師爲了鞏固新知識點又發了一張小頁做課堂練習。當老師開始對答案時，我有一道題做錯了，拿筆一劃發現是黑筆，“算了，就假裝沒錯。讓自己舒服一點。”我這麼想着，接着改下去。可萬萬沒想到又一道題錯了，我不想還瞞着自己用黑筆的，“沙”只聽一聲筆珠劃過紙張的聲音，我扭頭看見師傅用紅筆劃去了她的錯誤答案，我頭一震，拿出紅筆也將所有錯誤的題又改了一遍。
包括“隔壁”的和我一樣的小徒兒也是我學習的榜樣，他做什麼事都很認真。和他們成立一個小組，我相信自己的成績會受榜樣的影響而改變，離期末僅剩五週，我要更加努力。
我學習的榜樣作文 篇11
夜幕悄悄降臨，當我看見這個徵文主題時，頭腦一片空白。忽然，從下面傳來了一陣清脆的說話聲：“爸，你吃晚飯了嗎？腳洗了嗎？指甲剪了嗎？”我知道了，原來是“黑妹”下班了。
一提起我堂姑姑“黑妹”，大家都會豎起大拇指。因爲她皮膚黑，所以大家都叫她“黑妹”。她一下班就會先回孃家照顧已80歲高齡又患了“老年癡呆症”的老叔公。老叔公因爲患有“老年癡呆症”，所以行動不方便，連大小便都要家人幫忙。又經常咳嗽，痰又咳不出來，還要有人經常幫忙拍背。有一次，我看見“黑妹”在給老叔公剪腳指甲，她先端來一盆熱水，用手試了試水溫，然後先讓老叔公泡泡腳。我在一旁好奇地問：“姑姑，你不是要給老叔公剪腳指甲嗎？怎麼改成泡腳了呢？”她笑了笑，回答道：“因爲老人家腳指甲比較硬。先泡腳，可以使指甲變軟，這樣剪纔不會疼。”泡腳時“黑妹”還會不停地幫老叔公做腳底按摩，等把腳指甲泡軟後，“黑妹”就會小心翼翼地給老叔公剪指甲。“黑妹”還會時常給老叔公拍背。她把手握成空掌，“啪，啪，啪”有節奏地從下往上拍，同時還鼓勵老叔公自己把痰咳出來。照顧完老叔公後，她又要匆忙回自己的家中照看自己的兒子。一天又一天，一月又一月，不管颳風下雨，堂姑姑總是會準時出現。如果有一天，她遲到了，老叔公嘴裏就會不停地念叨着她怎麼還沒來。
生活中有很多像我堂姑“黑妹”這樣的人，她們的身上展現出了中華民族的傳統美德——“百善孝爲先！”。“黑妹”我的好姑姑，你是我學習的榜樣。
我學習的榜樣作文 篇12
每一個人都有自己學習的榜樣，而我學習的榜樣，不是別人，就職是我的爸爸。因爲我寫作業速度慢，又不專心，本來今天可以寫完的，百得拖到明天，所以爸爸每次都說：“你看看你，寫這麼慢，又不認真，拖拖拉拉的，就不能改一下嗎？”我根本就沒有在意，反而不以爲然地回答：“寫得不認真又怎麼樣，寫得慢又怎麼樣，到最後還不是寫完了嗎？真是的，你怎麼這麼的煩啊！”從此我就養成了做事不專心，做事總往後拖的一個“好”習慣。
一天，我放學回到家，父親在專心致志地寫文章，我怎麼喊他，他也不理我。吃完飯以後，爸爸馬上又開始奮筆疾書。過了一會兒，一位朋友來喊爸爸去打乒乓球，誰知一向愛打乒乓球，可以爲了打乒乓球飯也不吃的爸爸卻斷然拒絕了。我納悶極了，老爸這是怎麼啦！我實在按捺不住自己的好奇，試探地問了問，老爸一本正經地說：“沒見我在寫文章嗎？我可不像你，三心二意的，怎麼寫得好呢？”我只好悻悻地走開了。十點鐘了，我早已睡眼朦朧了，閉着個眼對爸爸說：“現在都這麼晚了，明天再寫吧！”“我纔不想拖到明天去。”望着爸爸專注的神情，我突然覺得爸爸正爲做出了榜樣。是啊！爸爸做事真專心，我也學習爸爸這個榜樣。
第二天，我也要寫作業了，心想：我也要像爸爸那樣，認真，不能拖沓。我寫啊寫啊，這時，有一個好朋友來找我玩，我很想去，但還是忍住了。過了一會兒，朋友又叫了我一聲，我終於忍不住了，衝出臥室跑到了窗前。這時，爸爸不知何時來到了面前，對我說：“你剛纔做得挺好的，現在爲什麼又不行了，要學會自我約束！”我暗暗告訴自己，一定要經得住任何誘惑。可做了一會兒，我就累了，想放到明天再寫。爸爸昨晚那專注的神情又浮現在腦海裏，我再次振作精神，埋頭接着寫。最後，雖然很累，但我終於按時完成了作業。第二天也沒有因作業未做完而擔心了。原來按時完成任務的感覺這麼好。
從此，我養成了一個好習慣，我真謝謝爸爸——他是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文 篇13
老當益壯這詞用在他身上一點都不爲過，他走路健步如飛，說話鏗鏘有力，臉色紅潤有光澤，你別以爲他是年輕的小夥子，他就是我的爺爺！這都得益於他堅持不懈的走路。
我的爺爺今年七十一歲，由於他學醫出生，對於健康特別講究，他手上經常戴着健身的祕密武器計步器，爲的是實現他每天走一萬步的目標。爺爺經常會向周邊的親人和朋友講述走路的好處，並且身體力行爲大家做出榜樣。無論是颳風下雨、早上或晚上、三伏天或三九天，你都能在福田中心公園看到他走路的背影。他還特意計算過圍繞中心公園外圈走一圈大約需兩千步。每天爺爺都會繞中心公園走上五圈，每當看到爺爺滿臉通紅、大汗淋漓、精神抖擻地回到家，我們都會風趣的對他說：五圈爺爺回來啦！
記得有一天早上，氣象局已經懸掛黃色暴雨信號，我以爲爺爺肯定不會冒雨去走路。但門鈴的響聲打破了我的想法，爺爺居然比平常提早了一小時起牀完成他五圈的目標。
我爺爺除了用實際行動踐行他的目標外，還言傳身教。每當我走路姿勢不正確時，爺爺就會提醒我走路時上身要筆直，兩肩儘量向外拉伸，胸和腰要稍微向前方，這樣有利於邁大步，才能起到鍛鍊身體的目的。每當我按照他的要求走路時，他就誇那時的我是最帥的！
五圈爺爺是我心目中的走路達人，也是我學習的老榜樣！
我學習的榜樣作文 篇14
向雷鋒同志學習！題記
啊，雷鋒！你不爲自己編歌曲，你不爲自己織羅衣，你不爲自己梳羽毛，你不爲個人流一滴淚。
這是種怎樣的精神啊？
啊，雷鋒，你默默地爲戰友提供幫助，你默默地爲陌生人送去溫暖，你默默地爲人民無私奉獻
啊，雷鋒，你雖然平凡，只是千千萬萬好人中的一員，可你卻又是如此的偉大。你是《國際歌》裏的一個音符，是紅旗上的一根纖維，是長城上的一塊磚，是浪花裏的一滴水。你無私的精神澆灌着無數人民的心靈。
啊，雷鋒，你是一顆水珠，卻能折射出太陽的光輝；你是一縷微風，卻能吹開花蕊；你是一顆繁星，卻能指引黑暗中的迷途。
啊，雷鋒，你的生命猶如海棠花，很壯麗，可惜太短暫；你的生命猶如流星，很燦爛，可惜太短暫；你的生命猶如彩虹，很多彩，可惜太短暫我們懷念你，我們不敢忘記你的英雄事蹟，我們每一年都有你的節日，你永遠活在我們世世代代人的心中。
青春、永生、壯麗是你的代名詞！你一步一個音符，一步一個旋律，編製成一支支榜樣的歌，敲打着人們的心絃，環繞在祖國的上空。
我知道，有一種精神，叫雷鋒的精神！有一種力量，叫雷鋒的力量！有一種奉獻，叫雷鋒的奉獻！
一個、十個、一百個、一千個，萬萬個雷鋒，相信在無數個雷鋒的努力下，我們的祖國將是一個富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國！
我學習的榜樣作文 篇15
我們班有一名出了名的才女，老師一見她就說“棒”，同學一見她就說“好”，大家問我她是誰？哈哈！你們往下看看就一定能猜到！
她長得格外秀氣。一張白皙的瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，還有高高挺挺的鼻樑，最突出的就是她那說起話來靈巧的嘴了。
她文章寫的好，一提筆就是一首優美的詩文，令同學們讚歎不已，真令人羨慕。還記得上次作文課，同樣是寫2021年的中秋節，我們的文章讀起來乾巴巴的，她把旅遊的經過寫得活靈活現。
她大膽又自信。數學課上，老師提出問題，她總是把手舉的高高的，等待老師來提問，看她自信的樣子，真令人佩服！想想我，明明答案就在心中，但就不敢說，心裏總想着：這樣寫對嗎？格式對嗎？如果舉手說錯了，怎麼辦？老師會不會批評我呢？一番內心掙扎後，還是沒有勇敢地舉起手來。我想：這就是她分數總比我高的原因吧！
我講了這麼多，你們猜到她是誰了嗎？這還不明顯嗎？肯定是我們班的“才女”張靜菲了，她可是我學習的榜樣呢！
我學習的榜樣作文 篇16
今年3月5日是毛澤東主席題寫：向雷鋒同志學習46週年紀念日！多年來，高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，已成爲我們民族精神中不可缺少的一部分！雷鋒叔叔一直是我學習的榜樣，他指引着我激勵着我不斷向前進！
雷鋒是一個全心全意爲人民服務的人，他熱愛集體，關心羣衆，把毫不利己，專門利人看成是人生最大的幸福和快樂。他的事蹟家喻戶曉，他的釘子精神更是我學習的好榜樣！
雷鋒整天很忙，很難抽出時間學習，他每天把書裝在挎包裏，隨身帶在身邊，一有空就拿出來看，他在日記中寫道：有些人說工作忙，沒時間學習，我認爲問題不在於工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間，就像釘子，靠壓力硬擠進去。
是的，時間是擠出來的，在學習上我們要倡導這種釘子精神，善於擠和鑽。平時我不愛看書，總是拿沒有時間當藉口來逃避學習，基礎不紮實，每次考試總有很多的詞語不懂，理解能力一直提不上去，寫作文時常常詞窮，描寫不夠生動。老師說，學習不是一朝一夕的事，只有平時的積累和學習，才能不斷地豐富自己！一寸光陰一寸金，從現在開始，我要以雷鋒叔叔爲榜樣，充分利用每一分每一秒來學習，不讓自己成爲明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎的人！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，雷鋒就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。他那活着就是爲了使別人生活得更加美好的無私奉獻精神不會因爲時代的變化而改變，始終引領着我們樂於助人，向上向善，獲得更多的溫暖和快樂！雷鋒精神永遠年輕！
我學習的榜樣作文 篇17
他是我的一個好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一樣，臉圓圓的，小小的鼻子上架着一副大大的眼鏡，一雙機靈的眼睛在鏡片後面忽閃忽閃的。他不僅樂於助人，說話也挺幽默，而且在我們班，他每次考試成績總是名列前茅。
他的繪畫水平特別好，每次美術課，他都會畫出一幅震驚全班的“鉅作”，連老師都對他的畫讚歎不已。這個星期四的美術課上，他又開始畫他的“得意之作”了。
上課鈴響後，我們拿出美術工具，老師就開始講課了。今天，老師要我們畫一幅水粉畫。老師從自己帶來的一個布袋裏拿出一個精緻的陶罐，放在一塊天鵝絨布上，說：“大家看好再畫，因爲這裏面有很多細節，特別難畫。”
我先盯着那個陶罐看了看。天啦，陶罐上的花紋太多了，我怎麼記得住？怎麼畫得下來？除非我有一百隻眼睛一百隻手！
正當我一籌莫展之時，他卻跑到講桌前面，仔細地觀察起來。只見他一動不動地盯着陶罐，像一個考古學家觀察文物一樣！然後用鉛筆在紙上描出罐子的輪廓，再描出整個畫面的線條。回到座位後，他快速拿出了水桶和顏料，還有畫筆。他先用國畫葉筋筆在紙上輕輕地飛舞着，那支筆像一個歡快的小精靈。接着，他又用水粉筆掃了幾掃，塗上顏色。最後，一幅美妙的水粉畫問世了！他這次畫的水粉畫，又被老師評爲了優秀呢！我看着他的畫，一下子慚愧極了。我認爲做不到的事，他卻做到了，我真該向他學習！
他不僅繪畫畫得好，還會做手工呢！
還是一次美術課，老師發給我們每人一張類似於窗花的紙，要求是在紙的中間用紙片貼成樹或者花。老師的話音剛落，他就拿起一張褐色的紙，用剪刀飛快地剪出一個樹幹。剪刀“咔嚓咔嚓”唱着歡快的歌謠，不一會兒，幾根細細的樹枝就出現在他的手上了。他先用膠水將樹幹和樹枝貼在紙上，再拿出一張玫紅色的紙，剪出了許多個圓形的小紙片。
最後，他把這些小紙片細心地貼到了每個枝頭上。一棵開滿花的樹就出現在他的桌上，我幾乎都能聞到花香了。“哇，這棵梅樹可真漂亮啊！”我讚不絕口。他不好意思地說：“也沒有那麼好吧，還有些地方不夠生動。”我心想：我的同學就是這麼謙虛，明明這麼優秀了，還這麼低調，還這麼用功，還這麼努力，我可真要向他學習。
你知道他是誰嗎？對，他就是我們班的班長，學校大隊部的播音員朱涵宇。他永遠是我學習的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇18
他，個子不高，衣着雖算不上“酷”，卻總十分得體，一張清秀略微顯得有些文弱，皮膚白淨的臉，給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘，是我們班的同學。
張洪銘獲得的榮譽很多，令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運會時不服輸的精神。
春季田徑運動會時，我們班男子800米長跑報名出現了空缺。我們班的同學本來就跑得慢，個子又普遍矮小，競爭明顯不佔優勢，而且繞着長長的大操場跑4圈，對誰來說都是個挑戰。當老師問誰報男子800米長跑時，我們男生個個只吐舌頭不舉手。這時張洪銘同學站了起來。
“老師，我報名！”“張洪銘同學，你行嗎？”老師看着他，用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行，但我想重在參與，努力就好，我會堅持到底的。”
比賽那天，隨着一聲發令槍響，運動員們爭先恐後地衝了出去。一圈，二圈，張洪銘好樣的，一直處在隊伍的前列。到了第三圈時他臉發紅，呼吸加快，然而我看他的腳步還是那麼堅定，從他的眼神裏看到了一股不服輸的精神。在同學們的加油下，他一直堅持到底。
終於衝到了終點！雖然是第三名，但也爲我們班奪得了2分。長跑項目是運動會的最後一個比賽，因爲這個寶貴的2分我們班贏得了團體獎。同學們都把目光投向張洪銘。而我，卻怎麼也忘不了他長跑中那種不服輸的精神。
洪銘，是我心目中的榜樣，雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象，卻實實在在地在我身邊，時時影響着我，也影響着我們周圍的每一個人。
我學習的榜樣作文 篇19
老爸你真是我學習的榜樣。
你十分喜愛運動。羽毛球、乒乓球、籃球、游泳、騎自行車。老爸對運動的熱爰已經達到了不可思議的程度，比如說他最熱愛的羽毛球，醫生說他的膝蓋裏面的骨頭嚴重磨損，警告他不要再打羽毛球了，可是他還是繼續揮舞着球拍，打好每一個球，直到痛得不行了，他纔不得不放棄打羽毛球。再說說他的另一項熱愛的運動-游泳，我相信大家一定都只在夏天非常炎熱的時候纔去游泳的吧，但是我的老爸，不管春夏秋冬一直堅持着游泳。
他不但十分熱愛運動，而且還是個好脾氣先生。
說到好脾氣，老爸在全家可屬第一名，因爲老爸的好脾氣，我常常頂撞他，但他也會有生氣的時候，不過，他一生氣，我就會說“哇，頭髮變白了，就像白雪一樣。”老爸就會擔心地摸了摸他的頭髮，不生氣了。
老爸還有很多優點哩，他能歌善舞，膽大心細，總之，老爸是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文 篇20
我學習的榜樣是王皓旭。他是我們班的班長。他，端正的“國”字臉，一雙又大又亮的眼睛，尖尖的王皓旭對工作很有責任心。記得有一天，我們班和一班發生了爭吵。因爲我們班的於恆同學把一班的同學給絆倒了，所以發生了爭吵。可我們班的王浩旭同學他沒有在那看熱鬧，而是主動帶於景恆向一班同學道歉說：“我是這個班的班長，真是對不起，我沒有看好自己的同學，要怪就怪我吧！”看到王浩旭那樣謙虛懂禮儀，我們全班同學都被感動了，尤其於恆終於湊近那位被絆倒的同學說：“對不起，我不應該那麼莽撞把你絆倒，請你原諒我，我以後再也不那樣了。”在王皓旭的勸說下，一場風波很快結束了。
王皓旭不但對班級工作很有責任心，而且學習認真努力，每次考試都在九十五分以上，成爲全班同學的表率。在上課的時候，他總是善於積極向老師提出問題，而且他提的問題都是三年級最難的奧數題。每次考試的時候，他答卷的速度很快，而且做完了就一個題一個題地認真檢查，決不粗心大意。
這就是我心中學習的榜樣。和王皓旭相比，我還相差很遠很遠，我一定要努力向他學習，成爲一個愛學習，懂禮儀的好學生。
我學習的榜樣作文 篇21
我學習的榜樣有很多很多，但我最崇拜的還是革命領袖毛澤東。
大家都非常瞭解毛澤東的故事吧！你知道他6歲開始勞動的故事嗎？
毛澤東1893年12月26日出生於湖南省湘潭縣韶山沖的一個普通的農民家庭。毛澤東從6歲起，就在田間幫助家裏勞動。毛澤東從早到晚辛勤地耕作，從不偷懶。當時的他還有一個牛司令的稱號呢？
韶山沖周圍的山坡，是毛澤東少年時和附近的小朋友一起放牛的地方。毛澤東一出來放牛，就會吸引許多小朋友，聽他講舊小說中的故事，跟他一起做遊戲。可這樣，就顧不上放牛、割草。
如何解決放牛、割草和講故事、做遊戲的矛盾呢？毛澤東把小朋友叫來，把他們分成兩組：一個組留在這裏放牛，一個組到附近的山坡上割草。分配工作以後，大家高高興興地走了。過了一陣，割草的回來了，他們割回來很多又青又嫩的冬茅芯子。放牛的沒有到處亂跑，他們一直守住那十幾條牛，草地又寬又平，冬茅又嫩又多，牛自由自在地走來走去，都吃得飽飽的。後來，他們就在草坪上坐下來，聽毛澤東講故事、做遊戲。直到太陽落山，他們才揹着冬茅草，牽着牛，走下山坡。他們走得很爭氣，就像軍隊一樣。人像士兵，牛像戰馬，真是威武雄壯。
經過勞動鍛鍊，毛澤東不但增強了體質，而且掌握了各種勞動技能。所以不到16歲，毛澤東在家鄉就成爲受人稱讚的勞動能手。
毛澤東一生酷愛書法藝術，他的毛筆字寫得洋洋灑灑，龍飛鳳舞，氣勢磅礴，縱橫馳騁，確有雲水翻騰之姿，風雷激盪之勢，在我國書法史上獨樹一幟。毛澤東寫字是下了功夫的。他說：字要寫得好，就得起得早；字要寫得美，必須勤磨練。刻苦自勵，窮而後工，才能得心應手。字字要有帖，帖中要發揮。他主張習字要有體，但不一定拘泥前人。正因此，纔有了今天廣爲人知的毛體。
我也喜歡書法，我定要牢記毛澤東的這番話，寫出自己的一手好字，更要學習毛澤東的勤勞精神。現在的我們都是獨生子女，在家很少幹活，在學校裏勞動時，拿不起，放不下，只喊累，這怎麼行呢？我們要在家幫父母，在校幫老師，多勞動，多鍛鍊，增強體質，成爲一個將來對社會有用的人。
我學習的榜樣作文 篇22
走進活力四射的六（七）班，你會發現這裏的每一位同學都散發着獨特的魅力。其中李倩同學是我們大家關注的焦點，也是我學習的榜樣。
她高高的個子，一頭烏黑的長髮紮成馬尾辮，體現出青春年少的活潑和大方。兩道月牙般細長的眉毛下，一雙如秋水般明澈的大眼睛，總折射出睿智的光芒。一張能說會道的嘴巴總帶着笑意。她就是—李倩。雖然已經成爲了大隊委候選人，被許多同學們羨慕，但她卻沒有一點架子，有一副火熱的心腸
“發作業了！”數學課代表剛把作業搬過來，便大聲吆喝道。“快———快，發作業嘍！”王念科首當其衝，拿起了一摞作業便發了起來。我把作業拿到手，剛一打開，一個大大的一百分映入眼簾。哈！又全對了！我滿意極了。往前一看，唉！錯題大王—袁勳又是紅燈高掛了，勉強找出幾個對號。正當我幸災樂禍時，李倩來了，她走到袁勳身旁，溫柔地問道：“有什麼不會嗎？”袁勳指了指幾道題，無奈地搖搖頭。李倩在袁勳身旁坐下，一道一道給他講解。袁勳聽不懂時，李倩又是畫圖又是舉例，直到他聽懂爲止。望着李倩的身影，我滿臉羞紅，趕緊也去找要幫助的人了。其實，她不但有一副火熱心腸，更重要的是，有一張能說會道的嘴巴
不管是語文課、數學課還是其他副科，你都會看到她舉手發言的身影，語文課上，她動聽的朗讀聲音，把我們帶入了一個又一個神奇的境界。回答問題時，神情、手勢相當得體，道理講得淺顯易懂，頭頭是道。數學課上，驚人的計算速度，神奇的解題方法讓人不得不敬佩她。有時她認爲別人理由不充足會補充，有時也會反駁，像前兩天舉行的辯論會上，她一人舌戰我們幾個，依舊讓我們無法還口。這還得歸功於她會聽課，你瞧她課本上，密密麻麻記滿了筆記，真是一份付出，一分收穫。在學習上，她是我們的`“領頭羊”，在生活上還是我們的知心姐姐。在我們班，不管是男生還是女生，都願想她吐露心聲。她耐心地聽完後總是給我們以啓示或表示理解，讓我們心裏的負擔越來越輕，真像個大姐姐一樣！
這就是我的榜樣——李倩，她像吸鐵石一樣吸引着我們，我爲六（七）班有這樣的精英而驕傲！
我學習的榜樣作文 篇23
在六年級六班這個團結的大家庭裏，有這麼一個人，她叫白冰倩，是我學習的榜樣。
她看起來胖胖的，有着較短的頭髮，大大的眼睛，小的像一顆櫻桃的嘴巴，還有胖乎乎的，好可愛的小手。
她還有一個可愛的外號，叫“小白”。
小白的學習成績特別好，她還是語文課代表呢。每當我遇到不會做的題時，小白都會耐心地，仔細地一點一點教我把那道題寫出來。小白對待事情一點都不馬虎，她會認真的，耐心地把每一件事做好。決不會半途而費。
小白對人也很友好。有一天下課時，我和朋友們正在玩耍，小白也在其中。過了一會兒，不知什麼原因，我和朋友吵了起來，眼看我們越吵越兇，這時，上課的鈴聲打斷了我們的爭吵，各自回到坐位上，誰也不理誰。
下課了，小白見我們誰也不理誰，於是就講笑話給我們聽，想讓我們倆和好，可我們就是不配合，怎樣都不和好。這時，小白說：“一個巴掌拍不響，你們各自都有錯，可是各自的錯都不大，你們不要因爲這一點點的小事破壞了你們之間的友誼啊！做朋友容易，做敵人也容易，千萬不要因爲這一點小事而成爲敵人啊！那就不值得了……”
小白講的頭頭是道。讓我們都向對方道了歉，又玩在一起了。我在心底裏暗自感激小白，在我和朋友快要因一點小事而成爲“敵人”時，及時勸阻了我們。
小白做事的認真，對朋友的真誠勸阻，寬容都值得我去學習。
小白，她是我學習的榜樣。
我學習的榜樣作文 篇24
在每個人的身邊，都有一些先進的人物（值得學習的榜樣），他們身上有許多值得學習的地方。而被我看做身邊的、心中的榜樣的則是我的同桌——張建東。
張建東從二年級開始就和我同班，他是我最好的朋友之一。課餘時間，我們經常一起嬉戲。無論是在玩耍中，還是在課堂上，我覺得他最值得我學習的一點便是他那滿腹學識。他那淵博的知識在我們班是出了名的，簡直是我們班的“智多星”。就拿一節科學課來說吧，當時老師在講全球氣候變暖的原因，全班同學都在認真地聽着，突然，坐在我身邊的張建東舉起了左手，果斷地對老師說：“老師，您說錯了！”接着便頭頭是道地以另一種說法把全球氣候變暖的原因詳細說了一遍。我懷疑張建東記錯了，我們科學老師難道會說錯嗎？回到家，我迫不及待地翻閱《少兒百科全書》，想從那裏找到答案。我驚奇地發現張建東的說法完全正確，而老師說的只是一種已被否定了的假設！從那節課開始，我對張建東另眼相看，他的知識如此淵博，他是我學習的好榜樣！
張建東不僅知識淵博，他在讀書方面也是我的榜樣。他的閱讀範圍極其廣泛，文學名著、百科全書都是他的最愛，他看過的書有幾百本，他在閱讀方面也是我的榜樣。
張建東值得我學習的地方還有很多：上課積極發言、作業書寫認真、值周認真負責、待人有禮貌……身邊有一位這樣的好榜樣，我成長的過程中就有了努力的方向！
我學習的榜樣作文 篇25
含着脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心理久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎麼也揮散不去，爲了在黎明前攻下597.9高地，他像暴風雨一樣的巨人頑強地站起來，衝了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。這是多麼崇高的精神啊！
當我讀到“他轉過身來堅定地對指導員說：“指導員，請把這個任務交給我吧！個任務交給我吧！”這句話時，我渾身發熱，黃繼光是多麼主動呀。可是我連媽媽交給的的任務都不做，比如說媽媽常常對我說，長大了，能幫大人做些力所能及的家務了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不乾淨，媽媽見了，批評我說：“戴健，你連這點家務都做不好，還能幹什麼？”媽媽要我重新掃地，我找了一個藉口，跟媽媽頂嘴。這一切，我多麼不對呀。
當我讀到“他張開雙臂，向噴射着火舌的火力點猛撲上去，用自己的胸膛堵住敵人的槍口。”這句時，我的心靈被深深地震撼了，淚水無聲地滑落下來。黃繼光，這個偉大的戰士，面臨着生命的危險，忍着傷痛，像巨人一樣冒着暴風雨一樣的子彈中站起來。黃繼光，一個普通志願軍戰士，卻有一種不怕犧牲的精神，究竟是什麼力量鼓舞着他呢？哦，是最光榮的愛國主義和國際主義精神，促使他將生死置之度外。而我呢，卻連一點小小的磨難都經受不起。遇到一點雞毛蒜皮的事就大呼小叫，那一次，我在改正考試發下來的試卷，這是一份提高卷，我做錯了好幾題，馬馬虎虎地應付修改，然後拿給爸爸看，爸爸耐心地講解，我聽得不耐煩，生氣地說：“你沒完沒了，真煩。”爸爸嚴厲批評我，說：“遇到難題就繞道走，你這是逃避困難。和革命先烈相比，你還差得遠呢！”是啊，生活在幸福時代的我，雖然談不上戰爭時代浴血奮戰，但連起碼的學習困難都不敢去戰勝，我是多麼渺小啊！
同學們！當你讀了這篇文章，你不感到黃繼光是我們最可愛的人嗎？黃繼光不正是我們學習的好榜樣嗎？
我學習的榜樣作文 篇26
她是我的同桌，也是我的朋友，更是我學習的榜樣，他的名字叫謝禹佳。
她一雙微微內陷的大眼睛，讓人感覺她充滿自信，頭上的羊角辮不住地擺動，讓人一眼就能看出她活潑的性格。她優異的成績使我佩服，她讓我學習的是她那對學習的執著與認真的態度。
學校每個月都對舉辦“學科競賽”的活動，當班上開始報名時，唯獨她—把手舉得高高地，不停地對老師說：“我去，我去！”這激動的聲音激勵了我，把手也緩緩舉起。
在準備期間，她變成了一個不折不扣的書呆子。下課鈴像一道命令，只要響起，複習書就從她的抽屜“蹦”出來，只見她目不睛地看着書，那怕身邊的噪音再打，她也當做耳邊風，繼續認認真真地看起書來，這種勤奮的精神是我也受到感染在比賽中我們一齊獲得了好成績。
在運動場上她也有像學習上不服輸的精神。在學校舉辦的“陽光體育月中”我們兩個爲“兩人三足”準備比賽練習了很久，可就在比賽千鈞一髮的時候，我們摔了一個大跟頭，只見她什麼也不管，忍着疼痛爬起來，扶着我奮力跑向終點，因爲她的努力，使我們班獲得了全體冠軍的榮譽，如果不是她忍痛快跑，班上冠軍的寶座又要泡湯了。
她是我學習的榜樣，她使我受益匪淺，讓我變得更加優秀。
我學習的榜樣作文 篇27
我得到過很多人的幫助，其中幫助我最多的是我的好表姐思思姐姐！
思思姐姐學習成績十分優秀，長得也漂亮。有着一頭烏黑髮亮的頭髮，扎着高高的小尾辮子，濃濃的眉毛，一雙大大黑寶石似的眼睛，小小的鼻子下有一張小小的櫻桃嘴巴，十分惹人喜愛。
思思姐姐十分喜歡幫助別人。有一次，放暑假了，我坐在家裏寫着數學作業。突然，我發現有一題不會做，想了半天也沒做出來。那天，剛好思思姐姐在我家玩，她見我坐着發呆，走過來，關心地問：“怎麼了？”我小聲說：“這題我不會做。”思思姐姐拿起我的作業，看了看，說：“這題我會，我教你吧！”說着，她拿起筆，在稿紙上寫寫畫畫的，給我講解各種思路，再舉例題讓我加深記憶。我入神地聽着，在思思姐姐的細心講解下，不一會兒，我把這道題做出來了，我開心地說：“謝謝我的好姐姐！”姐姐只是笑了笑，說：“沒什麼，我是你姐呀！”這是我應該的，下次有不會的，還可以問我哦。”
我要向思思姐姐學習，學習她那助人爲樂的好品質，學習她那認真學習的好態度。
我學習的榜樣作文 篇28
每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點是寫字寫得不太好看。我要向班級裏的同學新語學習。
新語是一個女孩子，臉圓圓的，眼睛大大的，還戴着一副眼鏡。人長得不胖不瘦，也不高不矮。她寫的鉛筆字和水筆字卻很漂亮。
有一次，我們在做語文課堂作業本，我用水筆寫得很不好，交上去後只得了個優。而新語的作業得了優加五角星。下課了我去看她的作業，字寫得既乾淨又漂亮，怪不得她是優加五角星。我問她：“你的水筆字怎麼寫得這麼漂亮啊？”她說：“寫鉛筆字可以寫得用力些，水筆字要寫得輕一些。”我說：“原來寫好一個字還有祕訣呀！”她說：“對啊！”我感謝她告訴我了祕訣，去試了試，果然很有用。
人並不是十全十美的，我們都有優點和缺點。我們要向別人的優點學習，彌補自己的短處，取長補短。
我學習的榜樣作文 篇29
“大饅頭大饅頭我愛你，就像老鼠愛大米。”
“大饅頭”可不是你們吃的大饅頭，她，是我的好朋友，也是我學習的榜樣——袁子曼。因爲她又白又胖又可愛，讓人忍不住想要咬上一口，所以我們都叫她大饅頭，你可別小瞧她了，這個“大饅頭”可厲害了呢！真可謂“十八般武藝樣樣精通”口才、手風琴、畫畫、舞蹈、廚藝……都不在話下，最重要的是，她還有一顆熱情開朗善良的心嘞。
一次，天就像“孫悟空的臉——說變就變。”上學的時候還晴空萬里，光芒萬丈，放學時就下起了綿綿細雨。也是無巧不成書，我又忘帶傘了。只好一路小跑，一心想着早一點回家。也不知過了多久，我猛地一轉彎，撞上了袁子曼，我連聲說着對不起，顧不得看她，就轉身想走，她卻一把拉住我，把傘撐到了我頭上，溫柔地說：“你這樣會感冒的，我們一起走吧！反正也順路。”就是因爲她這一句簡簡單單的話，成爲了我們友誼的基礎。於是我們一同回了家，這彷彿是一場夢，我望着她漸行漸遠的背影，突然從夢中甦醒了，我竟忘了和袁子曼說聲謝謝。
第二天，我遇到了她，向她說了聲謝謝，她卻毫不客氣，微笑着說：“沒關係，我想，別人看到你在雨中奔跑，也會這樣做吧！”“大饅頭”總是那麼樂於助人。
如果有一天你到她家去，她一定會給你端來一大堆好吃的東西，然後給你表演才藝。
她曾經還代表我們學校參加了十三師的演講比賽呢，而且還得了第一名，怎麼樣？這足夠厲害了吧？她，不僅是我的朋友，更是我學習的榜樣，“大饅頭”，有你這樣的偶像朋友，我感到了自豪，我也要向你學習！
我學習的榜樣作文 篇30
“怒髮衝冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。擡望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路雲和月。莫等閒，白了少年頭，空悲切。”南宋江山，淪落半壁，岳飛壯懷激烈寫下這首震撼人心的《滿江紅》。
岳飛，字鵬舉，諡武穆，後改諡忠武。河南安陽湯陰縣縣城東30裏菜園鎮程崗村人(1103——1142)。是我國南宋時期著名抗金名將，軍事家，民族英雄。
岳飛出生在一戶佃戶家裏，少時勤奮好學，並煉就一身好武藝。他身高7尺，臉色紅潤，丹鳳眼。青年時代正遇金女真貴族對宋發動大規模掠奪戰爭，親眼目睹了北宋滅亡的悲慘史實和中原的淪陷。他有堅決抗擊女真貴族的壓迫、收復故土、統一國家的強烈願望。1126年金兵大舉入侵中原，岳飛再次投軍，開始了他抗擊金軍，保家爲國的戎馬生涯。傳說岳飛臨走時，其母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成爲岳飛終生遵奉的信條。
岳飛投軍後，作戰勇敢多次打敗金軍，屢建戰功，威名傳遍大江南北，聲震河朔。岳飛升任通州鎮撫使兼知泰州，擁有人馬萬餘，建立起一支紀律嚴明、作戰驍勇的抗金勁旅“岳家軍”。“岳家軍”相繼收復鄭州、洛陽等地，在郾城大破金軍精銳鐵騎兵“鐵浮圖”和“柺子馬”，乘勝進佔朱仙鎮，金軍士氣沮喪，發出“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆。
皇上趙構得知岳飛的勝利，怕金軍放了他哥哥，讓他當不成皇帝，再加上奸臣秦檜勾結金軍的陰謀詭計，連向岳飛發了12道金牌，讓岳飛退兵回京。
“靖廉恥，猶未雪。臣子恨，何時滅？架長車，踏破賀蘭山闕！狀士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！”這是岳飛的淋雲壯志，只可惜他終生追求的夢想終究沒有實現。
岳飛雖死，但，他的一腔愛國情懷，是我們永遠學習的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇31
我的爺爺身材高高的，頭髮白白的，是一位和藹又能幹的老人。還有很多的本領呢！
每當有爺爺的老同學來我家玩時，他們都會親切地稱我爺爺“老班長”，我聽了心裏可羨慕了，暗下決心，等我上學後也要好好學習，爭取做個“小班長”。
我的爺爺也是個很節約的人，在廢物利用方面做的特別好。爺爺會把吃剩的酸奶瓶做成精美的筆筒，會把廢棄的紙盒剪成一張張大小相同的卡片，給我做生字卡用。即學到了知識又節約了資源。最有趣的是，我家的馬桶座墊圈壞了爺爺也捨不得扔。洗乾淨後，給它套了個網兜，往牆上一掛，呵呵，就成了一個球籃了。好玩吧！
我的爺爺特有創新精神，是世界上最好的爺爺，是我學習的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇32
從一年級開始，我讀了《三字經》，其中《香九齡，能溫席》的故事給我留下的印象最深！
黃香小時候，家中生活很艱苦。9歲時，母親就去世了。冬天的夜裏，天氣特別寒冷，在被窩裏躺半天仍是冰冷冰冷的，很難入睡。爲了讓父親少挨冷受凍，黃香就走進父親的房裏，給她鋪好被，然後鑽進父親的被窩裏，用自己的體溫，溫暖了冰冷的被窩之後，才招呼父親睡下。
看了這個故事，黃香的一片孝心，真是讓我非常的感動！想想自己，更是覺得慚愧！在我們眼裏，爸爸媽媽似乎只是給我們“服務”的：做飯、洗衣服、打掃衛生、輔導功課……而我們自己呢？只要享受就好，誰叫她們是父母呢？是啊，我們現在的生活條件，已經不需要我們再去爲父母去“溫席”，但我們是不是也有責任和義務去回報父母呢？在父母勞累的時候爲他們端來一杯熱水；認真的完成每一件事；自己的事情自己做……其實，只要我們一個小小的舉動，一句輕輕的問候，我們的父母就心滿意足了。
黃香，你永遠是我學習的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇33
讀了《小公主》這本書以後，我被小公主那堅強，善良的品質深深地感動着。小主人公薩拉是一位富有的紳士的女兒，在明奇小姐的學校裏過着公主般的生活。但是，誰也想不到，薩拉的爸爸因爲鑽石礦破產得病死了。薩拉什麼都沒有了，她的生活開始從天堂變成了地獄。但是堅強的薩拉沒有向命運屈服，她把自己想象成公主，快快樂樂地生活。奇蹟真的發生了。明奇小姐的學校隔壁的印度紳士是薩拉的爸爸克魯上尉的好友，在克魯上尉死後一直在尋找薩拉，想把應屬於薩拉的財產分給她。就這樣，薩拉又過上了公主般的生活。
薩拉在經歷過這麼多的苦難後依然非常的堅強。她的堅強感動着每一個知道她的人。這樣堅強的人還有很多很多，譬如海倫·凱勒。其實，海倫·凱勒的堅強也是家喻戶曉的。對於海倫·凱勒來說，她是不幸的，雙目失明，雙耳失聰讓她享受不到健康人能享受到的快樂。但是她沒有沉淪，沒有悲觀，而是身殘志堅，頑強地生活在這個世界上並且爲社會做出巨大的貢獻。再想想我們周圍的一些人，遇到困難不敢去面對卻一味逃避，這是懦夫的表現。我從小公主薩拉身上學會了堅強，尤其是面對生活中的困難時，我要像薩拉一樣，像海倫·凱勒一樣堅強。
薩拉除了非常堅強，還十分善良。不管在她貧窮的時候還是富有的時候，她都會幫助那些乞討的孩子，不求回報，只是因爲她有一顆善良的關愛的心。薩拉在貧窮的時候，會用自己僅有的錢去幫助一個衣衫襤褸的快要餓死的小女孩；薩拉在富有的時候，主動要求賣麪包的人給那些乞討的孩子麪包吃，自己付帳。她的善良不僅感動着她曾經幫助過的孩子們，就連賣麪包的人也被感動了，學會了幫助那些飢餓的可憐的孩子們。善良是一個人的最美好的心靈品質。這讓我想起了語文書上的課文《獵人海力布》。獵人海力布也是善良的，爲了挽救鄉親們願意犧牲自己的生命。他之所以這樣做，是因爲他擁有一顆善良的心。如果天下所有人都能像他們那樣善良，這個世界會更美好，而且我們就可以更輕鬆地去建設一個和諧的美好的社會。
讀完這本書以後，我懂得了：生活中會遇到很多的困難，在困難面前絕不能低頭，要學會堅強；時刻保持一顆善良的心，不論是在你貧窮的時候還是在你富有的時候。薩拉的堅強和善良會永遠激勵我堅強，善良！
我學習的榜樣作文 篇34
我上學的第一天起，媽媽就跟我說：“做我上學的第一天起，媽媽就跟我說：“做個好孩子，爭取早點戴上紅領巾！
”我記住了這句話。在一二年級時，我才戴綠領巾，到三年級時我才戴上了紅領巾，從此紅領巾一直戴在我胸前，戴了整整三年，這三年“多做好事”這句話我深深記住了。不過在四年級時那件事，我覺得對不起紅領巾。那是一次放學後，我回家把書包一甩，紅領巾一解、一扔。“紅領巾是國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的，每個少先隊員都要佩帶它，還要用自己的行爲保持紅領巾的榮譽，爲紅領巾不斷增光添彩，怎麼能隨便亂扔呢？”爸爸見了，嚴肅地對我說，“我們當年掛上紅領巾，興奮得一夜睡不着，第二天起來到處做好事，去鄰居家挑水，在路上撿垃圾……要知道那時要想入隊要求可嚴格啦，必須成績好，身體好，品德好！
哪像你們這一代人，掛了紅領巾還不知道保護好。”爸爸嘆了口氣。“我一晚上都在想爸爸說的話，我確實是做錯了，以後我絕不會做錯了。還有一次早上，我來到街上吃拉麪。一進麪館，裏面幾乎擠滿了人。終於找到一個座位，我坐下點了一碗牛肉拉麪。這時，一對母子走來坐在了我面前也點了一碗牛肉麪。可能是生意太好，等了十多分鐘也不見面來，我早已飢腸轆轆。對面的那個五歲左右的小弟弟也不時帶着哭腔問媽媽：“來了嗎？”又等了許久，一碗香氣撲鼻的拉麪端到了我面前，我剛拔筷準備大吃一頓時，只聽一聲震耳欲聾的哭聲傳入耳朵。我一愣，擡頭一看，那個小弟弟正嚎啕大哭，邊哭邊對媽媽說：“爲什麼他有我沒有？”那位媽媽哄着他說：“我們也會有的，哥哥先來，我們晚到，所以要慢些。”我聽了，想把這碗麪給他，但怕他媽媽拒絕了，我就尷尬死了。猶豫時，不由得想起了紅領巾，我是一位少先隊員，便立刻把這碗麪讓給了小弟弟。小弟弟立刻轉悲爲喜，那位媽媽感謝道：“謝謝，謝謝。”紅領巾又隨着感謝聲飄了起來。紅領巾，你又一次幫助了我，你已經伴了我三年，再一年你就要從我胸前消失了，但你的“教誨”一直記在我心中，我一定要讓你那鮮豔的紅色永遠不褪。
我學習的榜樣作文 篇35
我的外公是一個退休多年的醫生，他七十多歲了，他擁有一顆樂觀的心。每次我和爸爸媽媽去外公家，他見到我們都會非常開心地哈哈大笑，說個不停。他熱愛生活，無論是什麼品種的花都被他種得特別漂亮，楊桃樹和荔枝樹上結滿了大大的果實，就連小鳥也被他訓練得會說話了；他還熱愛音樂，常常拉着二胡搖頭晃腦地自彈自唱。
外公曾經說過我是早上八、九點的太陽，讓我要好好學習，天天向上。一年級的時候我考到了雙百，外公開心地祝賀我打響了第一炮，並鼓勵我以後要再接再勵，取得更好的成績。無論我表現得好或是不好，外公從不責怪和挖苦我，相反他總是給我信心和支持，讓我努力面對困難和挑戰。
可是，有一年外公卻因爲意外而失聰了，醫生都說不太可能恢復。我們都爲他感到難過和擔心，他卻反過來安慰我們，不讓我們因爲擔心他而影響工作和學習。失聰的那段日子，外公並沒有放棄自己，而是努力嘗試用各種方法提高聽力，他還是象以前一樣微笑着面對每一天。奇蹟終於發生了，令我們驚訝的是他的聽力竟然漸漸地在上升，我們大家都感到無比地開心和激動。外公用他的堅強教會我要懂得珍惜人生，要樂觀地面對生活，他是我最好的榜樣！
我學習的榜樣作文 篇36
小區是我們的家園，一些人一直在保護、愛護我們的家，這其中就有清潔工。丹寨這個小縣城因爲有了他們才更加美麗，更加整潔。他們用自己的實際行動清除了街道污垢，也讓我明白了道德的真諦。
我就認識一個50多歲的奶奶，雖然黝黑粗糙的臉上佈滿皺紋顯得飽經風霜，但她總是滿臉微笑，熱情服務。這奶奶負責我們小區的衛生，隨時都看到她穿着黃紅相間的衣服，弓着腰掃地或者撿垃圾。看到清潔工奶奶那麼辛苦，我決定利用星期天幫幫她。
星期天天剛亮，我特意起得極早，奔下樓去幫清潔工奶奶打掃衛生，但還是發現老人已從頂樓掃地、拖地到一樓了。我對她說：“奶奶，您太辛苦，我幫您打掃吧！”說着便去取掃帚，誰知老人卻急忙說：“孩子，你怎麼能起來這麼早呢。我不累，就當鍛鍊身體了。現在還早，快回去睡吧，這是我的工作，謝謝你！”我呆了半天，她如此辛苦，爲什麼不願接受我善意的幫助？正想着，沒想到老人已走遠，等我回過神來，她的影子早已遠去。
無論是風霜雨雪，烈日炎炎，她總能盡心盡責地做好本職工作，讓小區的環境整潔、優美。夏天，我們都在家裏扇這空調，但是清潔工人們卻在外面掃大街。雨天我們在家裏避雨，他們卻戴着帽子穿着雨衣在打掃小區環境衛生。我們有很多人都不注意清潔工人，吃完什麼東西就扔了，他們從沒有考慮過清潔工人的感受，我有時候也扔過垃圾，有一次，我吃完了麪包，想把麪包紙扔了，一想起清潔工人們的辛苦，就捏在手裏，朝垃圾桶走去。
我對這位老人，除了感動，更多的是深深的敬意。她是一名不起眼的清潔工人，也許在這個崗位上默默地幹了一輩子，但我覺得，她的內心比任何一個人都要高尚；她不是老師，卻用行動爲我上了人生最重要的一課！
我學習的榜樣作文 篇37
何健行是我們班的學霸，楊老師每次提起他都說：“瞧人家何健行，成績好，習慣好，考試從來不會犯低級錯誤。再瞧瞧你們，計算錯一大堆，單位名稱也漏寫，這裏丟一分，那裏丟一分，分都被你們丟光了。”這樣的話聽多了，我在心裏暗暗下了決心：這有什麼了不起的？我也能做到！非超過何健行不可！
很快，機會來了——學校以年級爲單位舉行月考。老師說月考成績最優秀的同學可以到報告廳接受隆重的表彰。試卷一發下來，我就快速地掃了一眼，心裏暗喜：這些題目都是我複習過的，100分絕對沒問題！我卯足了勁，想要超過何健行。因此，我比平常更嚴謹仔細，做完題後，檢查了四五遍才交卷。我偷偷地瞄了一眼何健行，他握着筆在冥思苦想，好像是不會做，看來是遇到難題了，我猜他這次拿100分有點懸。
到了第二天，楊老師抱着一大摞試卷來到教室，她清了清嗓子，公佈考試情況：“這次的題目有點難，可我們班還是有三個同學獲得了100分，他們分別是——”會有我嗎？我的心都提到了嗓子眼兒了，手心也直冒汗。老師說：“分別是——廖宛楷軒，張益鋮，何健行。”我興奮地握緊拳頭，在心裏大叫一聲“耶！”
隨後，楊老師把試卷發下來，讓同學們訂正錯誤。教室裏安靜極了，只聽見寫字的沙沙聲。突然，一個響亮的聲音打破了教室的寧靜：“老師，這道題我的單位寫錯了，您沒有發現。”大家循聲望去，是何健行，只見他舉着試卷，要求老師把分數改過來。我愣住了：明明得了100分，幹嗎主動讓老師改分數呢？不說有誰知道呀！正當我想得出神的時候，何健行拿着試卷，走向講臺。楊老師仔細地看了試卷，說：“嗯，這道題是老師批錯了。你的真實成績應該是98分。”楊老師頓了一下，把試卷還給何健行，並對全班同學宣佈：“雖然何健行的真實成績是98分，但是他誠實守信，品德分數100分。”教室裏頓時響起了熱烈的掌聲。
一縷金色的晚霞斜射進來，何健行那瘦小的身影在我眼裏卻是那麼的高大。他認真誠實的態度是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文 篇38
往事就好比一臺電視機，哪天無意間打開開關，媽媽成長的酸甜苦辣便涌上心頭。
媽媽很小的時候家裏很貧窮，因此沒有上學。每天很早起牀就開始忙碌起來。掃地、做飯、刷鍋、洗碗……幹完家務活就會挎起籃子，去地裏拔草喂兔子、餵羊。這樣的生活，一直持續了很長很長的時間。
媽媽六歲時就想去上學，但是姥姥爲了讓她照顧弟弟，到九歲才讓她讀的國小一年級。媽媽特別珍惜這來之不易的學習生涯，白天放學幫家裏幹活，晚上就會學習到深夜，每天都是在姥姥一次次的催促下才肯睡覺，刻苦的她就是老師眼中的“學霸”，媽媽眼中的“乖乖女”。
這樣奔波勞碌的生活，使媽媽的身體日漸消瘦。在國小四年級的時候總是暈倒在課堂上，使她不得不休學。
臨近學期末，休學的媽媽竟然想去參加期末考試，但這一學期一節課都沒有上她能考好嗎？她當然能考好了！滿分的成績讓老師和同學都大吃一驚！我欽佩的媽媽您是最棒的！
十三歲的媽媽開始了人生中的第一份工作——暑假工，這也是媽媽人生的一個轉折。
那時工作了一夜的媽媽已疲憊不堪，上下眼皮不停的再打架，就在那一瞬間，一臺切紙的機器，永遠的沒收了媽媽右手的食指和大拇指。
她沒有流一滴眼淚，只是很焦急的看了看自己受傷的手，輕輕的說了一句“還好其它的都在”。媽媽受傷的右手再也握不住筆了，只好忍痛輟學。寫到這裏，我內心不禁涌出一陣酸楚，手中的筆久久落不下去……
十五歲的媽媽去了青島，在一家服裝廠裏工作。剛開始別人都嘲笑她，“沒有手指頭，你能縫衣服？”媽媽並沒有理會她們。
她把自己扔給了時間，用堅持不懈的努力證明了自己。“功夫不負有心人”，一支堅韌的筆，蘸滿了媽媽辛苦的汗水，印下了一個又一個成功的腳印。
二十三歲的媽媽，在姥姥的包辦下和爸爸走入了婚姻的殿堂。結婚第二年，我這個不知天高地厚的“搗蛋蟲”誕生了！那刻起我便成爲媽媽的大王，只要我一哭，她就會不知所措。
哎！才半個月的我就被一個叫“病”的惡魔給纏住了，從此媽媽便抱着我踏上了人生中最難走的路——求醫路。
剛開始的濟南省立醫院、到後來的北京兒童醫院，就這樣來回週轉了整整7年的時間，幾乎沒有回過家。
我看見了歲月再媽媽臉上和頭上的痕跡，臉上多了幾絲皺紋，從前的滿頭青絲，現在也增添了幾縷白髮。母愛就是一把碩大的傘，在急風聚雨中爲兒女撐起一個溫暖的港灣。
親愛的媽媽，多少人，多少次勸您放棄我，是您的堅持不懈纔有了我今天的存在。
感謝我偉大的媽媽，在我的記憶中您放棄了自己的工作，陪伴了我的成長，是您給予我生命的希望，您永遠是我學習的榜樣。我愛您媽媽！
我學習的榜樣作文 篇39
大夏天的，好熱。相信你每天在太陽底下時，幾乎都會說這樣的話，而不熱的最好方法就是吃冰棒。
話說這天，全班出去投籃，一個個都是精力旺盛，結果呢？回來後卻是全身沒勁，一個個都是直喊熱，而我，想到了除暑神器冰棒。可我立馬喪氣，因爲馬上就要放學了，能吃上冰棒簡直是妄想。然而，人算不如天算，我居然妄想成真，在快4點的時候，我們美滋滋地吃上了冰棒。
只見我是撕開袋子，抽出冰棒直往嘴裏送，咔！的一聲，冰棒就斷了三分之一，我不忍心再咬了，便把它含在嘴裏，慢慢化掉。這根冰棒來的真及時，讓我由熱轉涼，似乎是太陽當空，卻下起了綿綿細雨，讓我覺得涼爽卻不冰冷。
我吃後，把木棍放到袋子裏，準備起身去衛生間扔掉。這時，賈筱雨同學過來了，拎着一個垃圾袋，我不知道他想幹什麼，他卻示意我把垃圾扔進去，我這才發現，袋子裏裝着不少冰棒的木棍和紙，我不假思索地便放了進去，和別人說起話來。但自從他幾次從我身旁經過後，我便發現了，其實並沒有人讓他幹，他是完全主動自願的，拎着袋子滿班跑，我想起了以前，每次吃完冰棒，每次收拾垃圾的都是他。
當他又從我身邊走過，望着其背影，立刻感覺他又高大了許多，是我今後學習的榜樣。
我學習的榜樣作文 篇40
我和鄭秀珍素不相識，只是在電視上和報紙上看到過她，只知道她把一名因精神失常而流落荒野的外地老人當作親人留在家裏，對待老人象對待自己的母親一樣。她的事蹟平凡而崇高，令人尊敬，催人奮進。應該說中華傳統美德在她的身上得到發揚，現代女性的風采在她的身上充分展現。她的行爲弘揚了社會公德，是我們應該學習的、倡導的、鼓勵的。
我要學習鄭秀珍她那感人至深的愛心義舉；學習她道德高尚、愛心無限的可貴品質；學習她尊老愛老、吃苦耐勞、熱心助人、團結互助的傳統美德；學習她寬厚、博大的仁愛精神、真情至愛的負責精神、愈挫愈奮的拼搏精神和自立自強的奮鬥精神。
鄭秀珍，因爲你博大無私的愛，縮短了心與心之間的距離；因爲你博大無私的愛，遠方相識與不相識的目光變得溫柔而熾熱；因爲你博大無私的愛，才使千百人競相傳唱你的故事……
如果說聖經的故事，意在把人引向虛幻的境界，那麼你的故事則把人領往祥和的現實；如果說蒙娜麗莎的魅力在於莫測高深，那麼你的微笑則永恆於執著真誠。
鄭秀珍這個普普通通的農家婦女，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，爲構建和諧社會充分發揮出了“半邊天”的作用。而我作爲新時代的的國小生，就更應該從自己做起，弘揚中華民族的傳統美德。
我學習的榜樣作文 篇41
我的一個女同學名叫：陳梓儀，她長着一雙漂亮的大眼睛，一頭短短的頭髮，一張粉嘟嘟的臉，長得可愛極了！她無論是在學習上還是生活上都能認真動腦思考，助人爲樂，無論是在哪門課上，她總是一副認真的模樣，每個學期都得三好學生，還是我們班的中隊長呢！
一個大雨天，我沒有帶傘，只好用手中的袋子擋雨，陳梓儀知道我很容易感冒，就馬上跑到我旁邊把傘遞給我，由於傘太小，她自己只好到別人的傘下躲雨，這個場面令我十分感動！
還有一次天氣非常好，教室裏也很熱鬧，老師走了進來說：“上課。”但是，還有些同學在講話，她就提醒了一句，結果被老師發現了，以爲她在講話，就批評了她，那個說話的同學說：“對不起。”陳梓儀說：“沒關係。”這種“有則改之、無則加勉”的精神很值得我學習！
發現了別人的優點就要取長補短，我要做一個助人爲樂、關心集體的好學生。
我學習的榜樣作文 篇42
時間匆匆的走着，轉眼間一年過去了，雨點般多的回憶，有些因爲時間的流逝而淡忘，有些因爲感動而在我心中留下了不可磨滅的印記就讓我手捧這些雨水，來爲你慢慢講述吧！
這件事是我通過電視知道的。2008年5月12日14時28分48秒，在我國四川盆地汶川，發生了里氏8.0級大地震，當時，在地震災區的某某國小裏一位年僅22歲的年輕女老師爲了救她的學生而自己被壓在廢墟里的事。
那天，她剛剛走上開始講課的時候，突然地震了，她立刻組織學生跑出教室，她回頭一看，還有幾位跑得慢的學生，他把兩個學生，把他們推出教室，然後就在這時，教學樓轟然間倒塌了，她被埋在了地下，再也爬不起來了，看到這則導後，我不禁流下了傷心的淚水。
她是一位盡職盡責的好老師，她是好樣的，她是偉大的，我們愛她！
……
我學習的榜樣作文 篇43
相信大家都有一個值得學習的好榜樣，這樣就可以讓自己各個方面更上一層樓。我的好榜樣就是一個品學兼優的女孩——吳紹輝。
在吳紹輝充滿稚氣的臉上，有兩條像月亮一樣的眉毛和兩隻水汪汪的大眼睛，一張能說會道的小嘴巴，嘴的上面還有一個小巧的鼻子，長的非常可愛。她不僅長得可愛，而且心靈手巧。
記得在一次美術課上，馬老師要講第16課：畫家凡。高。這一課可真難呀！讓我們模仿凡。高畫畫，比登天還難呢！老師讓我們畫《星月夜》或者《向日葵》。馬老師把4、1班同學的畫的畫讓我們看了一下。在看吳紹輝的畫時，我們鴉雀無聲。多美的畫呀！一束向日葵在陽光的照耀下徐徐開放，這時的向日葵是多麼生機勃勃呀！看見這幅畫，讓人感到無數的陽光照在自己的心頭上。
這時雷鳴般的掌聲忽然響起，我也使勁地拍手，把手都拍紅了！吳紹輝還有一個優點：鍥而不捨。有一天，我看到她皺着眉頭，便走過去看看，原來是有一道題不會。只見她那兩條像月亮一樣的眉毛緊緊地皺着，嘴撅着。
我正想提醒一下她，她說：“你不要提醒我，讓我自己想一下。”看到她這麼認真，我很佩服她這種鑽牛尖的精神。她突然間叫到：“我會做了，我好高興，週一帆！我從沒有這麼高興過。”通過我的描述，你覺得她是不是一個好榜樣呢？我覺得她是。
我學習的榜樣作文 篇44
在我的心裏，有一個人是我學習的榜樣，“他是怎樣成了我學習中的榜樣的呢？”有人想問，那我就給你講講吧。
去年，放暑假了，在有一天能把人們“烤熟”的天氣裏，我叫媽媽拿1元錢給我去買冰棍來吃，她給了我1元錢，我拿到了錢一不溜煙就到了小賣部買了一支冰棍，一邊走一邊吃，吃着吃着看見一個賣西瓜的老大爺在這麼熱的天行走都是爲了養活家人。有個小夥子不小心碰了老大爺一下，老的爺手裏的西瓜一下子掉光了，那個小夥子急忙轉過身來幫老的爺拾西瓜。那個小夥子拾到一個裂了縫的西瓜，那個小夥子說：“你這個西瓜已經裂開了，賣不出去了，給我解解渴吧？”那個老大爺說：“好吧”。
我看了正準備氣沖沖的走過去教訓他一下，就看見他從腰包裏拿出5元錢給了那老大爺就走了，我覺得他的身影忽然變得高大起來。
他這種助人爲樂的精神難道不能當我學習的榜樣嗎？
你們看了這篇作文，那小夥子是不是也值得你們學習呢？
我學習的榜樣作文 篇45
5月9日吃過中飯，我走進教室剛坐下來了，李老師也走進了教室，坐在講臺前改作業了。教室裏一下子鴉雀無聲了。不知是誰大聲說了一聲：“李老師，章雨欣不知道去哪兒了？”於是，李老師讓我去找她。
我走出教室，心想：一向調皮淘氣的章雨欣會躲在哪兒玩呢？該不會又像以前那樣幹什麼壞事情去了！我往走廊看看，沒有！跑到樓下操場找找，沒有！校門口的水泥地上，也沒有！她會去哪兒呢？去李老師的菜地了？嗯，有可能。我還沒跑到菜地，在去的路上，遠遠看見章雨欣在飯框邊彎着腰幹着什麼。走近一看，原來是她看到飯框裏的飯菜盒擺放不整齊，就認真地把它們擺擺整齊哩！啊，我錯怪她了！她的形象一下子在我心中變得高大起來。
回到教室，當我把這件事告訴李老師後，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲。李老師非常非常的高興，還讓我們向她學習。
我學習的榜樣作文 篇46
他，矮矮的個子，大腦袋，一雙機靈的大眼睛，透着頑皮勁。他就是我新鄰居家的“調皮蛋子”。
聽別人說他叫陳林，是三年級的學生。每天下午放學後，他總帶回幾個同學在院裏玩。蹦呀！跳呀！時間長了，弟弟也成了他們當中的一員。他們有時踢球，有時捉迷藏……玩得開心極了。我卻不怎麼喜歡這個新來的小鄰居。
而不久前發生的一些事卻使我對陳林的印象有了改變。那是週日的晚上，我去陳林家找弟弟做作業，陳林見到我來了，又是倒茶，又是遞水果，非常禮貌，十分熱情，還邀請我參觀他的房間。隨着陳林，我進了一間佈置精美的房間，首先映入眼簾的是那些成堆的書，真多呀！看不出他還是個小書迷！我又朝牀頭望去，只見牆上貼着一張作息表。上面寫着：早上5：30—6：00英語晨讀，下午4：30—5：30活動，6：30—7：30做練習題兼看新聞報道……啊，“貪玩的調皮鬼”學習安排竟如此有規律！我心裏不禁佩服起他來！
還有一次，那是個陰雨綿綿的下午，放學後許多家長都來把自己的孩子接走了，只剩下一個離家較遠又沒帶雨具的陳夢誼獨自站在教室門口的走廊上，盼望着雨快點停。這時陳林剛好掃完地準備回家，卻一眼看到了在等待的陳夢誼，她二話不說就拉起陳夢誼的手共傘回家。由於陳夢誼離學校比較遠，而陳林的家又是相反方向，陳林送陳夢誼回到家後又要返回學校纔回家。
通過這些事，我徹底改變了對他的看法，陳林，你雖然比我小，但，你真是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文 篇47
在我四、五歲的時候，媽媽是一名開大客車的司機，她每天起早貪晚，接送九廠一礦職工上下班。每當人們陸陸續續下車後，媽媽就會拿起拖布、抹布清理車廂。媽媽很愛乾淨，他的車總是很整潔，讓人坐上去很舒服。
冬天到了，媽媽把車窗的縫、門縫都粘得嚴嚴實實的，使車內很溫暖，人們都非常喜歡坐我媽媽的車。媽媽開車很小心，很平穩，在她開班車的日子裏，從來沒有發生過安全事故。媽媽說：“我要爲這一車40多人的生命安全負責。”
因爲工作的需要，媽媽轉崗來到了九廠龍虎泡作業區採油三隊，從事資料員工作。媽媽的這份工作需要能熟練的使用計算機，可是媽媽從沒接觸過計算機，現在媽媽需要從零開始，從一點一滴學起，媽媽要從最基礎的打字開始，學習製作電子表格、維護各種數據庫，媽媽做到不懂就問。媽媽學習電腦很刻苦，爲了更快地適應新的工作崗位，媽媽跟爸爸商量買了一臺電腦，媽媽下班後，給我們準備好飯菜後，自己急急忙忙地吃點飯就去學習電腦，經常學習到深夜。功夫不負有心人，媽媽現在操作電腦非常熟練，她很快就適應了新的工作環境。通過媽媽的不懈努力，現在已經勝任資料室的工作了，媽媽所在的組被評爲優秀班組，媽媽被評爲優秀班長。
媽媽能幹一行、愛一行，幹一行、通一行，真是我學習的好榜樣。
我學習的榜樣作文 篇48
星期一，一個讓我期盼已久的日子。因爲，老師說星期一要換位。啊！終於離開代瀚清了！不過我心裏怦怦跳個不停。因爲說不定有一個張瀚青呢？終於輪到我了，我一看正是我盼星星、盼月亮都想要的那個同位。但是，和他在一起的一段日子裏，我看到了他不是十全十美的，而是和正常人一樣，既有優點，也有缺點，但是讓我難以忘懷的還是他的優點。
他，一張大大的臉上長着一雙小小的眼睛，你不要以爲他的眼睛小得像一條線，但他做起題來眼睛卻炯炯有神，總是閃爍着靈動的光芒。就拿那次的月考來說吧！那一次，老師說再過幾天要月考試。我一聽，毫不在乎，根本不把考試放在心上。心想：不就是一次普通的考試嗎？反正也不是期末考試。所以我就沒有複習。第一場考語文，我匆匆地做着試題，做完後就玩起來了，沒檢查一直等到收試卷。等試卷發下來時我驚訝極了！“82”這個鮮紅的數字在我眼前搖晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全級第一：“96”分。
我更驚訝，爲什麼我總是不如他？我不服地對他說：“有什麼了不起的，不就是一個第一嗎？哼！”雖然我嘴上這樣說，但是我心裏卻十分佩服他：佩服他認真的態度；佩服他謙虛好學的精神！他就是我學習的榜樣——李震宇，這榜樣的力量是無窮的。
我學習的榜樣作文 篇49
每個人的身邊一定有許多先進人物，是自己的榜樣。而我的榜樣是我的好朋友——小露。
小露是個品學兼優的一個人。她無論做什麼都很棒。作爲好朋友，我也爲她的榮譽而感到高興。我們在五年的友誼中一直保持親密友好的關係。就是這個人，她是我的榜樣。
她不僅品學兼優，還樂於助人。
有一天放學時，我忘記帶傘了，急得如熱鍋上的螞蟻。她見了，問我：“怎麼啦？”我對她說：“沒帶傘呢！都不知道怎麼回家好了。”她說：“哦，原來這樣啊。”她想了一下說：“我有傘，我送你回家吧！”我擔心地問她：“要不別了吧。你送完我再回家都很遲了，叔叔阿姨會擔心你的。”她笑了笑，說：“沒事的。別婆婆媽媽的了，來吧！”說着，她撐起傘，拉着我走出校門。我們不約而同看了對方一眼，會心地笑了笑。後來聽說，她爲了送我回家，捱了爸爸媽媽的罵。我聽後，十分自責。她見我這副模樣，安慰我：“沒事的，放心吧！”還對我眨眨眼睛。漸漸地，我就不把這件事放在心上了。
這就是我的榜樣，我良師益友——小露。我要學習她認真的態度，學習她的爲人！最後，祝我們的友誼天長地久！
我學習的榜樣作文 篇50
我們班有個小博士，他圓圓的大腦袋，一看就知道裝了許多知識。一頭烏黑濃密的頭髮，一雙充滿智慧的大眼睛炯炯有神，上課我們回答不出的問題，他總能輕而易舉地回答出來，“小博士”的名號也由此誕生了。
上《八角樓上》一課時，王老師問：“這裏的星星之火還表示什麼意思呢？”我們都瞪着眼睛，看着王老師回答不上來。這時，王老師看向了小博士，我們也齊刷刷地看向他的方向，只見他信心十足地舉着小手。王老師眉開眼笑地請他回答。他自信地說着：“這裏的星星之火還指革命的力量還比較薄弱。可是星星之火可以燎原，也就是說革命的力量會越來越強大。”王老師露出了會心的微笑，豎起了大拇指，“同學們，來，掌聲響起來！”我們一邊鼓掌一邊也向他投去了敬佩的目光。
還有一次單元檢測，他在寫作文時寫到了縫葉鳥，王老師在分析試卷時問他：“你這個縫葉鳥是從哪裏看來的呀？”“我是從動物小說裏看來的。”“那你能爲我們介紹一下縫葉鳥嗎？”“縫葉鳥是築巢能手，它就像它的名字一樣，是一個縫紉巧手，會穿針引線給自己縫巢，特別勤勞能幹……”“你真是個知識淵博的孩子，謝謝你的介紹，讓老師和同學都獲得了新知，瞭解了縫葉鳥！”聽了他的介紹，我們對他更佩服了！
想認識我們班的小博士嗎？告訴你，這個小博士就是我們的斌斌同學哦！
我學習的榜樣作文 篇51
我們的小區，住着一位保護環境、愛護動物的小女孩，她就是年僅9歲的劉佳宜，我們小區的人都稱她爲“可愛的環保女孩”。
有一次，我來到河邊玩。河邊有很多人在散步，垃圾也很多。我往遠處望，看見一位小女孩在撿什麼。我走近一看，原來是劉佳宜在撿垃圾。我好奇地問：“佳宜，你爲什麼要撿垃圾？”劉佳宜頭也不擡地說：“地球是我們的家，我們只有一個地球，我要爲保護環境出一份力。”我心裏一驚，小小年紀就會保護環境，真了不起呀！她的袋子裝滿了，就來到垃圾桶旁，將不可回收的垃圾倒入垃圾桶。然後，就來到了回收站，把可回收的廢品賣掉了。我想：原來她只是爲了賺錢才撿垃圾的。可是，我錯了，在學校舉行爲孤寡老人獻愛心的捐款活動時，她毫不猶豫地將她週末撿垃圾所得的30元錢捐出來。我對她是爲了賺錢才撿垃圾的想法，深感慚愧。我真是“以小人之心度君子之腹”。同時，我的心裏燃起了對她敬佩的火光。
劉佳宜不僅保護環境，還愛護動物。在一個風和日麗的星期天，我和媽媽去霞山公園鍛鍊身體，看見劉佳宜手裏拿着一個鳥籠，裏面有一隻可愛的小鳥。我問她：“你家又沒養鳥，怎麼會有鳥？”她說：“去年冬天，我走在回家的路上，看見一隻小鳥受傷了，我把它抱回了家。我先用紗布給它包紮了傷口，然後，我和爸爸用鐵絲做了個鳥籠，我看它的樣子十分可愛，就給它取名叫：‘可兒’。冬天過了，‘可兒’的傷也漸漸轉好了，我就打算將‘可兒’送還給大自然。”說完，佳宜看了看“可兒”之後，我幫她打開鳥籠，佳宜就手捧“可兒”，說：“飛吧！‘可兒’！去尋找你的父母，去投入大自然的懷抱吧”“可兒”展開了翅膀，圍着佳宜飛了幾圈，好像在說：“小主人，我捨不得你！”佳宜強忍着眼淚說：“去吧！你的母親一定很擔心你！”“可兒”似乎聽懂了佳宜的話，向遠處飛去。四周只剩下兒童遊戲時的歡聲笑語。佳宜放飛“可兒”後，忍不住哭了起來。我的眼眶也溼潤了。我心裏對佳宜充滿了感動和崇高的敬意：佳宜，你是好樣的。
保護環境、愛護動物人人有責，讓我們以劉佳宜爲榜樣，向她學習，我們將會有一個更優美舒適的生活環境。
