在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的這件事告訴我六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
這件事告訴我六年級作文 1
上中學給我帶來了許多與過去不同的變化。在國小時成績一向不錯的我，上了國中以後，竟出現了急速的下降，特別是數學，那一個個垂頭喪氣的分數使我沮喪，不安。但後來的轉變，卻是因爲那個夜晚。
又是一個數學測驗，我得了一個並不理想的分數。
晚上，我去鋼琴老師家上課，雖然人在彈琴，但心卻不在鋼琴上，早上的數學分數一遍又一遍地在我腦海浮現，使我的心情很沉重。因此，在家裏已練得非常熟練的曲子，此時此刻，卻難以彈好。老師用和藹的.笑容原諒了我的過失，擡起左手，熟練輕巧地爲我示範起來。聽着優美和諧的琴聲，我的心漸漸平和下來。看着老師的左手，我突然想起，老師每次給我示範都是用左手，甚至連右手演奏的曲子。她也用左手來演奏，這是爲什麼？
回到家，我把這個疑問告訴了媽媽，媽媽的回答讓我大吃一驚。原來，我的鋼琴老師的在一次手術後，右手就再也不能擡起來了。
眼前閃過老師那親切和藹的笑容，耳邊迴響起她那爽朗的笑聲。我的老師，她已經五十多歲了，鋼琴是她的生命，而卻因爲右手不能擡起，那在臺上演奏的夢已永遠破碎了。可她並沒有被困難嚇倒，仍然堅強，快樂地生活着，把她的夢交給一個個孩子。她是那樣地堅強！
相比之下，我卻被一時阻擋我前進的石頭絆住了，其實，這暫時的困難算什麼呢？後來，在媽媽的幫助下，我的數學成績一點點地有了起色。
是老師的行動告訴我做人要堅強，是這件事告訴我遇事要堅強。我才14歲，以後還會有許多困難等我去面對。但我相信，只要堅強，就沒有什麼能夠阻擋前進的步伐。
這件事告訴我六年級作文 2
老師告訴我們：人的一生不犯錯誤是難免的。的確，我就經常犯錯誤，但那一次的事卻使我非常慚愧。
那是四年級下半學期的一天。下課了，同學們都在操場上準備上操。我因爲擦黑板落在了同學們的後面。當我回到座位上拿跳繩的時候，發現座位旁邊靜靜地躺着一支漂亮的簽字筆。我趕緊撿了起來，好漂亮的一支筆！這是在哪買的，我怎麼沒見過？看了一會兒，見周圍沒人就拿出修正貼，在上面寫上自己的名字貼在了筆上，把它放進了自己的鉛筆盒。
上課了，顏旭告訴老師她的一支筆不見了。“筆”？筆是顏旭的！我剛舉手告訴老師我見到了，但那漂亮的`筆在我眼前晃來晃去，我真是太喜歡它了，猶豫了一會兒，最終還是沒有拿出來。但是，整整一下午，我的心裏一直忐忑不安，總有一種被顏旭發現的感覺。果然，放學時，顏旭發現了躺在我鉛筆盒的筆。他拿出來仔細的觀看着，我一見馬上指着修正紙告訴她這是我的。她聽了什麼也沒說，只是慢慢地把筆桿打開，拿出裏面的筆芯。筆芯上照樣貼着一張修正紙，上面端正的寫着顏旭兩個漂亮的水筆字。我驚呆了，不知說什麼好。他把筆芯緊緊地握在手裏，還是什麼也沒說。可我的臉上燒的，真恨不得找個地縫鑽進去。沉默、沉默……教室裏一片寂靜。
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽幫我分析了錯誤，給我講了《列寧打花瓶的故事》，還讓我認真思考，想一想該怎樣做？
第二天早上，我早早來到學校想顏旭承認了錯誤，並誠懇的道歉。顏旭興奮地說：“其實沒什麼，你喜歡就送給你吧！”我忙說：“那可不行，做人不能有貪心。”
這件事告訴我六年級作文 3
我們都曾經爲自己沒有好好珍惜而懊惱，國小時光一晃而過，六年的時間消逝不見，可我卻等到了畢業之後才知道這段時光的寶貴，纔想起來珍惜，可一切都不可能回到國小時光了。
樹上的蟬兒“嗡嗡”地叫着，彷彿在告訴人們這又是一個畢業的季節。當我們正在歡呼終於熬過了六年的時候，我們的副班主任卻偷偷地在用手抹着眼淚。我頓時明白了，這兩來老師一直把我們當作了自己的孩子，精心呵護、培養。
幾天的大雨一直下着，好像在爲老師和我們感到傷心，畢業典禮也一直推遲，彷彿世界都在爲我們的離開感到惋惜，因爲老師們雖然只陪伴了我們短短兩年的`時間，但是在這兩年內，老師陪伴了我們在疫情中的網課，也陪伴了我們疫情漸好的線下復課。在這短短兩年內，我們也已經與老師成爲了最親近的師生。
畢業典禮上，屏幕中放映着我們與老師的點點滴滴，我坐在最後一排看着老師哭紅的雙眼，沉默了，老師的聲音也哽咽了起來。
接過了畢業證書，我在大門前怔住了。跨過這大門，我就不在是這裏的一員了。但我終要跨過這大門迎接新的國中生活。大門“吱“的一聲被推開了，我跨出了大門向後望了望那美麗的校園，看一看和藹的老師，目光停在那句”畢業快樂“。
荷花盛開了，它送我們離開國小校門，但沒有沖淡我們對老師的愛。離開國小校園的感傷告訴我要珍惜現在，珍惜這短暫的國中時光。
這件事告訴我六年級作文 4
在小時候時，媽媽總是告訴我一些大道理，其中就有關於勇敢的，小時候聽多了，就不以爲然了。
記得我在上國小時，還是一個膽小的女孩，就連去商店買東西都不敢去，好多次都是媽媽陪我去的。直到現在，在我的記憶裏，還有一件讓我記憶猶新的事，對我的童年很重要。
那次，我正在專心聽講時，下課鈴聲響了，我也下課了。我的肚子不知不覺地叫了起來，我想了一下，這是第三節課，還有一節課就放學了，如果我回家吃東西，那還要等一個多小時，太久了，我會餓死的。這時肚子又不聽使喚，叫了起來。我摸了摸衣服口袋，沒有；我又摸了摸褲子口袋，找到了一個硬幣，這個硬幣是媽媽爲了鍛鍊我的能力，讓我自己去買東西吃。
我走到店門外，看着這來來往往的人。有些不知所措，我看了看時間，還有兩分鐘就要上課了。如果再不去就真的要餓死了，我終於鼓起勇氣走了進去，買了我最喜歡吃的零食。
走出店時，我又想到了媽媽對我的一些道理：做任何事都要厚着臉皮去做，無論如何，你都做了，去闖了，都會過去的`，在你以後回想時，將是你最珍貴的記憶。
現在我長大了，也變得不再那麼膽小，變得有勇氣硬着頭去做，勇敢面對了。現在，媽媽也不會像以前那樣陪着我去買那買這的了。但是，我會永遠陪着我的媽媽去勇敢面對生活的。人生中，做什麼事都是要勇敢面對的，只要堅持下來了就是勇敢。
這件事告訴我六年級作文 5
有一次，我看了一部非常感人的電影，劇中一個小男孩，他的父母在一片戰爭中犧牲了，這個小男孩倖存下來了，這個故事就開始發生了。
這個小男孩，他的父母雙亡，他不僅沒有放棄過以後的`生活，而是堅強地活了下來，從這個小男孩的故事，想一想我們自己，想想自己有這麼堅強嗎？我敢說，我們遇到這種事，肯定都會選擇放棄生活。
在生活中，也許大多數人都遇到過挫折與磨難，也許有許多人因有困難而退縮，不錯，我也曾遇到過這一類似的事，那一次，我和幾個夥伴去山上野餐，在去的路上，我和同伴們走散了，不知道走哪路，叫他們，他們也不回答，我走了幾條路都沒有找到同伴，這時我快要失望了，那時候，我以爲我會喪失性命在那原始森林中，快在我要失望的時候，我想到了那部電影中的小男孩，這時，充滿信心鼓勵自己，必須要堅強，只有嘗試過重重困難時，纔會成功的。我重複走了幾條路，終於，終於走出了那個原始森林，我在這個野餐活動中，雖然沒吃到美味佳餚，但是讓我在這件事遇險中讓我知道了什麼叫做堅強，堅強就是經歷多種困難的經歷演變來的。
同學們！我們必須像電影居中的那個小男孩樣，必須要懂得堅強，不能遇到一點小不了點地事情而退縮，要學會堅強，堅強會讓人的意志堅定勇敢。
學會堅強吧！
這件事告訴我六年級作文 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，這節是體育課，我還是和往常一樣，身邊跟着兩個閨蜜。一左一右，並有說有笑。
老師讓我們自由活動，我便和我們班的女漢子玩起單腳跳來。我跑她抓，規則是抓到十次輸。忽然，我的背後像被鐵塊砸中一般疼，不是一般的疼，是透到心底裏的疼。我便失聲痛哭，而她卻不以爲然：“就碰你幾下，你就哭，跟你這種人玩沒意思，走啦！”她便一甩頭，走了。
我繞了操場半圈，發現沒有一個可以相信的人。“佔盈！這裏這裏！”我的背後傳來第二個閨蜜鑫然的聲音，“佔盈，你怎麼了？哪疼？要不要告訴老師。”鑫然一邊說，一邊用紙給我擦眼淚。聽我告訴她事情的大概，她的表情一下子從着急變成了憤怒：“她怎麼能這樣，還是不是人啊！怎麼能這樣對你！走，我們自個兒玩去，不要等她！”鑫然拉着我的手，向樹蔭走去。這時候，我彷彿覺得鑫然像天使一樣溫柔，像媽媽一樣關心我，像……此刻什麼東西都不重要了，重要的是友誼，這珍貴的友誼，這什麼也不能代替的.友誼！它是獨一無二的，是多少人不能理解的！只有鑫然對我的友誼，只有鑫然對我的關心，只有那一份充滿友情的愛！
謝謝你，鑫然，只有你最瞭解我。謝謝你，鑫然，沒有你我連友誼是什麼也不知道。在被打之後，我什麼也不知道，除了那一份充滿別人，瞭解別人的愛和那一份寶貴的友誼！
這件事告訴我六年級作文 7
“丁零零——丁零零——”下課鈴響了，今天 ，終於結束了這個學期的期末考試，我與我的夥伴們拿着籃球興高采烈地來到了操場，不料，有人要搶場！我們雙方決定，每組五個人來合打，場地歸贏者。我們派出王思嚴、我、羅高陽張之昊、董健。對方也派出了五位高手應戰。
“嘟——！”哨的一吹，開始比賽了！我以瘦小的身體爲優勢，鑽來鑽去，輕輕一個跳躍，便搶到了球，把球傳給了董健。不料，半路殺出個“程咬金”，我看見大事不妙，急忙想用“鉤手”將功補過。可是，球還是被對方搶走了。我急忙去追他的球，但是對方已經順着風的力量，夾着神的`速度，來了一個大板扣籃，進了。分數變成了0：3了。他們發球，我一個假動作搶走了他們的球。這叫“以牙還牙，以其人這道，還之其人之深”。我來了一個三分球，進了！我們打得天昏地暗，難解難分。分數成了13：20。太可惜了，時間只剩下了一分鐘，我們激烈地投着，分數成了21：23！，還有五秒鐘了，我一個漂亮的三分，進了！24：23.終於在結束了這場比賽的時候，我們勝利了！我歡呼着。小小的心，充滿了無比的快樂。
通過了這件事情，使我明白了一個道理：不管做什麼事情都要堅持不懈，即使輸了也不能氣餒，要堅強，也會有獲勝的權力度。
這件事告訴我六年級作文 8
從小我就不太喜歡冷靜做事，所以媽媽常訓誡我說‘做什麼事一定要冷靜，切不能馬虎。’當時我沒太在意，可那件事實我看到了冷靜做事的益處。
是一年暑假，這天，我騎上媽媽剛給我買的自行車在大街上閒逛，不經意之間，我發現一個人走在我的身後，樣子鬼鬼祟祟的，很可疑。當時我騎那得很快，但爲了想辦法我騎得慢了，那人趁機趕了上來，我當時就急了，該怎麼辦呢我滿腦子都在胡思亂想。我想我乾脆把自行車扔下算了。可是仔細一想，不行，這可是輛新車，給他，哼，可惜了我的車子。
說時遲那時快，迎面走來了一位健壯有力的男子，我靈機一動，加快了速度，騎到那男子面前叫‘叔叔，您來接我了。’我故意把聲音提高，讓小偷聽見。小偷一聽，大事不妙，來人了，裝着要拐彎的`樣子，走了。之後那男子問我‘小朋友我們認識嗎’這我纔想起了他。‘對不起，剛剛那個人要搶我車，我靈機一動所以……’那男子聽了，笑着誇我是個聰明的好孩子，只不過他沒那麼老罷了。
通過這件事，我懂得了，做什麼事都要經過深思熟慮才行。
一號我再也不馬虎行事了，我想媽媽保證，媽媽聽說了這件事後說‘小呆瓜，現在才知道冷靜的好處啊’我連忙回答道‘亡羊補牢爲時未晚，可是我們家有沒有死羊啊。
這件事告訴我六年級作文 9
當這次寶貴的機會從我手中離去時，我才感到後悔莫及。
一放學，我就飛快地奔出教室，想着要玩什麼有趣的遊戲呢？剛剛排練時老師再三叮囑的作業，早已被我拋在腦後。
一直玩到被媽媽親自抓回家纔有點想起老師佈置的背稿子。可在讀時，心思還是跑到外面去，表面在裝模作樣地認真讀稿，其實，在想明天要跟誰約起來去玩。
就這樣，每天我都在外面大把大把地揮霍這段寶貴的時光。別人早就在稿子上做滿了大量標註，而我的那張紙還躺在桌上睡大覺，上面潔白如洗。
“潘越，你怎麼還在玩，我們都在拼命背稿呢！”電話那頭的同學一聽我在玩，顯得十分驚訝，二話不說就把電話掛了。我怒氣衝衝地將電話一拍，小聲嘀咕着：“今天的大好心情都被你糟蹋了。不去就不去嘛，怎麼還教訓起來了！”但眼睛還是情不自禁地瞟了一眼日曆，只是這一眼，就好像有人向我潑了一盆冷水，我瞬間反應過來了，只有一天就排練了！我趕緊去讀稿子，可讀起來卻一點也不通順，不僅如此，遇到的'困難是媒婆趕喜酒——一場接一場。
第二天，就立馬出洋相了。開始就是老師那句句如刀子一般的訓斥，緊接着，老師無可奈何地說：“下次排練你不用來了。”
我哭着跑出了教室，這次寶貴的機會就如同那空中的最後一縷陽光，消失在了灰濛濛的烏雲之中。
這件事告訴我六年級作文 10
“母親”，這是一個辛苦的職業，也許很多孩子都不知道，而我，通過那件事讓我知道了當母親的辛苦。
那天，媽媽要出去買菜，叫我照顧未滿週歲的妹妹。此時，妹妹正在睡覺。媽媽告訴我一些注意事項後就出門了。
我坐在牀沿，朝妹妹看了一眼，她那可愛的睡相把我深深地吸引，手忍不住去捏了一下。這一捏把妹妹給弄醒了。妹妹睜開了她那雙大眼睛，向四周望了望，大概是沒看到媽媽吧，她哇的`一下就哭了出來。我被這突如其來的狀況嚇得不知所措。深呼吸幾次後，我冷靜下來，慢慢回想媽媽說的話：“小孩子有時候是餓了哭，有時是尿了哭……”我拆開尿布，沒發現什麼異常。我又拿奶瓶誘惑她。看到奶瓶，妹妹張開的嘴巴閉了起來，也不“下雨”了，我扶着妹妹坐起來，任她喝個夠。
總算安靜了，但是安靜之時不長：過了十幾分鍾，不知道爲什麼，他又哭起來。我拿起一旁的鈴鐺，她還哭，拿起橡膠鴨子逗她，她哭得更響亮。我實在想不出辦法，我跟着妹妹一起哭。過了好久，我聽到了關門聲，擦乾了眼淚，跑到樓下，催媽媽快點上樓。回到媽媽懷中的妹妹停止了哭聲，還露出了笑容，看着媽媽懷中安靜的妹妹，想着今天和妹妹一起的一個多小時，我覺得當媽媽好累，好辛苦。
世上很難做的是什麼？是當一個母親；那難上加難的是什麼？適當一個稱職的母親。
在此，我要對母親說一句話：感謝你的養育之恩，感謝你所付出的心血，感謝您爲我所做的一切。
這件事告訴我六年級作文 11
我從小就很馬虎，在一件事情裏我不再馬虎。
我記得，在一件事情裏我就開始懂得了不要再馬虎了。有一次，爸爸媽媽都出去了。就我一個人在家，爸爸是最後一個走的，爸爸一出家門我的腦子裏一片空白，我不知道要幹什麼。我的大腦立刻開始回憶起爸爸媽媽還在家的'時候對我說：你上午在家千萬不要碰電啊、碰火啊。中午的時候餓的話幾把桌子上的飯菜給熱一下，晚上我們晚上就回來了。
於是，我上午看了一會電視，感覺看電視實在是太無聊了，我就想：我去打掃自己的房間和爸爸媽媽的房間吧！這應該十分有趣，說幹就幹！我先把房間裏所以不要的垃圾給用垃圾袋裝好，扔出去我又把衣服給晾好，再把牀單給換了，再去打掃廁所，我打掃好了自己的房間就把爸爸媽媽的房間，跟剛纔一樣，中午還沒有到我隨便把整個家給打掃了。過了好幾個小時，我差已經差不多打掃好了，正好中午也到了。我跑到桌子旁拿飯菜拿廚房去熱，熱了半天才把飯菜，熱好了以後我已經筋疲力盡了，我吃完了中午飯飯菜以後，想到照護自己 就這麼累別說照護自己了，爲什麼父母可以照護我呢?我左思右想，好不容易纔想到一個我認爲是正確的答案：做事認真不敢馬虎，所以纔不會這樣。
這件事讓我懂得了不管做什麼事都不可以馬虎，也是這件事讓我不在開始馬虎的。
這件事告訴我六年級作文 12
這一段時間，就是自己一直有在炒股票，並且也就像某人說的那樣，想在今年臘月的時候，在股票裏翻紅，然後把自己所有的信用卡欠款給還清，然後過個輕鬆年。
並且就在這一段時間裏，自己持有的這支股票也確實漲勢挺好的。基本上算是超額完成目標了吧。現在也臨近年關了，本來也就想着說最近出來了。
可是，讓自己沒想到的是，週三的時候還漲勢特別好的，基本上創了這一直以來的新高。但是，到了週四的時候，卻來了個直線下跌，但是，這個時候，我們還心存僥倖，想着週五的時候，會往起回升。
讓我們沒想到的是，週五開盤就來了個繼續下跌。最後的結果就是，只能忍痛出來。雖然最後也掙了兩萬塊錢，但是，和之前的四萬塊錢相比，真的是錯了一半的錢。
想到那些錯失的出廠機會和自己損失的那些錢，真的是想死的心都有了。
但是，自己也知道，一些都無法挽回了，出的'都出來了。剩下的漲或者跌，和自己都關係不大了。
等所有的一切出來以後，想一下之前自己的計劃，本來就是想着這周出的，可是，沒想到是以如此狼狽的方式出來的。
但是，回想一下，還是自己的貪心太重了。
股票的世界裏，本來玩的就是見好就收，可是我們卻是一直追高點，以至於在跌的時候，卻只能踩着低點出。想想也真的是人性的弱點吧。
通過這件事，也讓自己明白了一件事，做人做事必須得戒貪。只有不貪心，見好就收，才能收貨到自己真正想要的。而如果一直貪心的話，那就很可能一無所有了。
這件事告訴我六年級作文 13
每個人的生活中都會經歷很多事，而那些事都會告訴我們很多，在我的記憶中藏着這樣一件事。
那是我第一次參加運動會，也是我第一次受到那樣的打擊。
那次運動會，我參加了壘球投遠的項目。來到了操場，握起壘球，心裏便多了幾分緊張，心中想到：不能出現失誤啊！
扔出壘球的那一刻，我就覺得不太對勁，球不見了，擡頭一看，才發現球直接衝上雲霄，又重重地砸在我面前，也是砸在了我的心中，唉，失敗！
雖然我還有機會，但剩餘的自信早已因大家的嘲笑聲煙消雲散、不知所蹤。
第二次拿起壘球，心情十分複雜，過了許久纔將它擲出，誰知它迫不及待地與大地來了個親密接觸，又是一次失敗！
只剩下了最後的機會了，我不敢擡頭，害怕別人記住我的模樣，閉上眼，我看見失敗陰險地笑着向我招手，使我忐忑不安，最終還是把壘球扔了出去，壘球帶着希望向勝利衝去，卻被失敗的.魔手牢牢拽住，最終跌落在地。
這下可是徹底輸了。
邁着沉重的腳步，我回到了教室，輸了，唉，輸了……
當時的我無法平靜，表面上這次失敗是件壞事，但現在樂觀地一想，這並不可怕啊，通往成功的路上本就會有很多關卡阻擋着我們，只要歷經了一次挫折、一次失敗，不就等於是闖過了一關嗎？不就等於向成功又縮短了一段距離了嗎？這難道不是好事嗎？
看來，那件事並不是完全不好，不就是失敗嘛，算得了什麼呢？這件事使我明白：失敗並不可怕，因爲失敗乃成功之母。
這件事告訴我六年級作文 14
你是否看過在風雨中搖曳的花兒，它那嬌小的身軀艱難地與風雨搏鬥，它始終不放棄，一次又一次忍受風雨的摧殘……我就目睹這樣的場景。
雨中，與朋友相約到後山竹林散步，在一個泥坑，一朵菊花正被風雨一次又一次地侵襲着，朋友說它必定會被攔腰折斷。我不說話，凝視着它那嬌小的身軀，被壓彎了，挺起來，又壓彎了，再挺起來，我被菊花這默默的執着所感動了，我的心爲它鼓勵，爲它加油。
雨過天晴，這朵花終於在與風雨的.搏鬥中勝出了，陽光下的它更顯美麗。它花瓣上面還殘留幾顆雨珠，朋友說，那是它的眼淚。不，我否定了朋友的回答，眼淚是懦弱者的飾物，這是上天給它最好的堅強者的勳章。通過這件事，我懂得了堅強。
其實，人生又何嘗不是如此呢？生活悲喜無常，面臨挫折時，眼淚解決不了任何問題，只有勇敢面對，只有向其挑戰，只有堅強起來，才能走出困境。
我從小是在糖罐裏泡大的，風吹不到，雨淋不着，從未遇過挫折，二年級的時候，我因被幾個搗蛋鬼詆譭而未如願當上班長，回家後，我失聲痛哭，大叫不公平。父親走了過來，一臉嚴肅地對我說：“世界上只有相對的公平，而沒有絕對的公平，只有堅強面對，努力進取，你終究會如願的。”
父親的話很簡短，但卻深深地觸動了我，我開始堅強地面對，以一顆執着進取的心面對，皇天不負有心人，最後如願以償，當上了班長。通過這件事，我懂得了堅強。
無論發生了什麼事，都要堅強，明天是燦爛的，但它只屬於堅強者。
這件事告訴我六年級作文 15
有時，你的愛是下雨天撐起的花傘，遮擋了風雨，帶來了歡笑；有時你的愛是飢餓的早晨裏一碗麪一隻荷包蛋，散盡了冰冷，給予了溫暖。一把傘，一碗麪，一隻蛋，一個下雨天，告訴我，愛無需奢求。
這一天的早晨，外面起着薄霧，被窩外的`空氣陰冷乾燥，窗戶上彷彿蒙上一層白布，窗外的景物朦朧模糊。這些使我的心情並不愉快。照例整理洗漱。客廳裏的餐桌上的紅花瓶上面又赫然夾了一張昨天晚上扯下來的停水通知單，這就意味着今天的早餐是牛奶和一個煮雞蛋，就意味着我將迎來一個令我生厭的味覺。在房中忙碌的你歉意地笑笑：“孩子，又停水了，快吃，吃飽了上學。”我看了你一眼，憋着氣往嘴裏塞早餐，過早帶上的帽子使我感到燥熱難耐。可是，越難耐越不想出門，我把怨氣都堆在了這頓早餐上。這氣氛讓你感到不安，你扭過頭看我，我卻恰巧在這時擡頭。“媽，你能別每次一停水就給我吃這個，膩乎乎的，看着就沒有食慾！”你任由我發着牢騷，沒有說話。
到了上學的時間，我推開了那份難以下嚥的早餐，想要離開，你塞給我一把傘，淡淡說了一句：“外面下雨了，滑，自己注意。”我跨出家門，用力關上了門。
這件事告訴我六年級作文 16
這一天，天是那麼的藍，湛藍如洗；草是那麼綠，那麼亮，發出了淡淡的清香，空氣始終是那麼的清香。
早晨，在陽光的揮灑下，我昏沉沉地來到了美麗的溫州，這一天，我要來取鏡了。今天是那麼的寒冷，邊上的風一陣陣地吹來，掠過我的臉龐，來到了溫州的`眼視光醫院，進入了醫院的大門。終於，不太冷了，媽媽忙着取鏡、測試、等電梯……跑上跑下，額角邊掛着一絲的汗珠，終於，在這茫茫的人海中，取到了眼鏡，“要回家了。”我嘴角露出了一絲的微笑，又帶着興奮的心情走出了醫院。
一走出醫院，風又一陣陣地吹了過來，邊上的小草上結上了一層霜，望着邊上的大樹，葉子帶着一層薄薄的“紗”，我疑惑地想着：這個冬天真的很冷嗎？想着想着便上了車，車上沒座位了，我和媽媽只好站着，沒過一會到了一個站點，我前面的一位老爺爺到站了，他一站起來便用熟悉的語言說：“小妹妹，我看你站着很累，這個位子給你坐。”老爺爺滿臉的笑容，慈祥地看着我。頓時，我覺得這個冬天真得不冷，只要身邊有愛，在哪兒都不冷。
一路上我看着窗外閃過的一棵棵樹，就想起老爺爺那慈祥的笑容，這個冬天其實不太冷，因爲身邊有愛，有一雙發現愛的眼睛。
這件事告訴我六年級作文 17
人生的漫長路途，我們走在其中，在一年又一年的光陰中聽潮起潮落，看破曉還是黃昏，一路上跌跌撞撞地走，心裏也慢慢理解什麼是成長……
有一天中午，老師帶我們到七班聽同學講《水滸》。教室裏坐滿了人。“說書”的兩個同學語言風趣幽默，笑聲一陣陣從教室裏傳出。就在他們講林沖風雪山神廟時，老師打斷了他們的.演講，並提出被忽略掉的重要情節——店小二報信。這一提問頓時難住了兩個說書者，於是他們向同學求助。
就在大家四處張望時，我的心裏卻涌起波瀾。要知道作爲文學迷的我對於這段情節可是再熟悉不過了。可面對這麼多的同學萬一我說錯了怎麼辦 ?萬一我講得不好怎麼辦?萬一……手心裏細細地滲出汗來，心跳也不知何時變得飛一樣快。正當我猶豫不決四處張望時，意外撞上老師的眼神，那快要熄滅的勇氣立刻被重新點燃，我輕輕地舉起一隻手，雖然舉得很低，但老師還是一眼看見，就這樣，我慢慢擡起顫抖的腿走上講臺。
成功永遠屬於勇敢者。當熱烈而連續的掌聲響起，我知道我成功地戰勝了自己。
那件事告訴我：勇敢的一次嘗試比埋沒於人羣更重要，展示自己比做一名傾聽者更能讓我成長。
這件事告訴我六年級作文 18
人生難免有困難，在困難面前，是堅持還是放棄，全在自己的一念之間。
上學期，我一節體育課上，老師對我們說：“今天我們要跑20圈，跑不完的同學就不用下課了。”聽罷此言，全班的同學都大叫起來：“不是吧，20圈？會要人命的！蒼天啊，救救你的子民吧！”雖然同學們口裏都在叫老天，可是老師去沒有絲毫要改變的意思。沒辦法，老師命，不可違。我們只能硬着頭皮上了。不一會兒，紅色的塑膠上就擠滿了同學。
剛開始的時候，我覺得是渾身充滿了力量；跑到5圈的'時候，我開始有點兒暈；跑到10圈時，我看見星星在我眼前跳舞。啊，真累啊！我拖着灌滿了鉛似的雙腿艱難地向前跑，但跑道彷彿看不到盡頭。在我下準備放棄的時候，我突然想起了這樣一句話：越過一個困難，就像爬上一座山，只有登上山頂，才能看到最美麗的風景。是啊，面對困難，我應該是努力堅持，而不是放棄不前啊，想到這裏，我又重新充滿了力量，眼前的跑道也一下子就縮短了。不一會兒，我就跑完了20圈。雖然累得頭暈眼花，但是我終究還是體驗到了：在困難面前，只有堅持下來才能成爲真正的強者。
是啊，只有在困難面前堅持不懈的人，才能真正的成功。我相信，我也一定會成功的。
這件事告訴我六年級作文 19
體諒是人與人之間交談的底線，我一直謹記於心。體諒都是偉大人物的所作所爲，直到那一件事，那一刻告訴我，我真的錯了
一天，我心情低落，不想回家，獨自徘徊在街頭，回想在剛纔的情景：媽媽答應過我的，會帶我去玩的，但是由於工作的原因，媽媽總是忘記，這一次我真的忍耐不住了！次次都說帶我去玩，有哪一次是真的，次次都騙我。”我憤氣沖天地說。媽媽聽了這句話，哭了：”你以爲我真想這樣嗎？我天天都要工作，一回來還要做家務，我容易嗎我！”我聽了這句話立刻衝了出去
天意問，我在轉角看見一幕：一位撿垃圾的.老人從褲兜裏拿出10塊錢，伸手遞給那位衣服凌亂不堪的乞丐，但體態卻連忙用手推回去，還說：”大爺這錢你收回去吧！”他們互相推讓，好像有什麼東西觸動了我的心靈。
一開始我還以爲是勤快不希望得到別人的施捨，後來，細想起來才明白，那10塊錢並非是施捨，而是體諒，連陌生人都能做到人與人之間互相體諒，爲什麼我媽媽就
我不禁感嘆：我未免也太不懂事了吧，回到家，我向媽媽道歉：〝媽媽，我錯了。”媽媽抱着我的頭：”傻孩子！”
這件事告訴我人與人之間要互相體諒，世界就會變得更加美好！
這件事告訴我六年級作文 20
哲學的道理，都是通過一些實幹悟出來幹悟出道理的人，不是隻有偉才能悟出這些道理的，像我這樣平平凡凡的人也能悟出道理來。
新年要來了，媽媽一大早就急急忙忙地跑出去買糖果。我在家裏面安靜等待着，等待着媽媽帶回那甜美的糖果。
“叮咚”一聲響，從我心裏面涌出了一陣歡喜。“一定是媽媽回來了。”我高興地說。開了門，果真是媽媽回來了，媽媽帶回了一袋糖，進了屋，拿出了罐子，忙把糖果塞進罐子裏面去。邊塞邊說：“瑩楹，快點來幫幫我。”我毫不猶豫地答應了媽媽，拿出糖果，塞進罐子裏面。過了一會兒，糖果塞不進去了，可是糖果還有大半袋呢！我和媽媽犯起愁來。突然間媽媽靈機一動，拿着管子往我手上磕，罐子裏的糖果漸漸往下落，糖果就越來越緊了，罐子裏的空間逐漸變大了，媽媽高興地說：“好了，這些空間足夠用的了。”我喜出望外的回答：“嗯！”我便和媽媽繼續裝糖果， 剩下的.大半袋糖果，果然塞進了。
事後，我思考了很久，終於誤導了啓示：往瓶子裏裝糖果?就是往腦袋裏裝知識，方法不對，自然也就裝不進去。學習知識，要從低級慢慢學習，基礎知識紮實，否則，往後的指示，你肯定無法學會，簡單來說吧！就像建樓房，蓋房前要打地基，房子好不好，關鍵就在地基打得好不好，如果地基沒打好，房子蓋到中間就會坍塌。所以蓋房子地基要打好，學習，基礎知識要紮實。
其實，忽遠忽近，近得觸手可及，遠的相隔數裏，關鍵在於你是否去實踐。
這件事告訴我六年級作文 21
夜，校園，路燈昏黃。
正走着，忽然有呼叫聲劃破夜空，尖銳悽慘。
只見前面五米處的路邊，一男生躺在地上雙手抱住頭不斷躲閃叫聲悲慘，一旁站着的兩人不停作拳打腳踢狀，旁邊圍了不多不少的一圈人，旁觀。
見這架勢，沒什麼好說的，我邊走邊摸出電話，準備打學校110，沒有任何停留，任何遲疑。
又看一眼，只一眼，旁觀人羣裏的一架攝象機闖入我的視野，正在小心地調整着角度。
剛摸出來的手機又被我輕輕放回兜裏去。笑一下搖搖頭走了。笑自己的迂。
我怎麼可以忘記，我這是在廣院？
我怎麼能忘記，幾年前的我也帶着自己的草臺班子、拿着自己寫的本子煞有介事地指揮一撥人，扛着租來的機器、請同學舉竿錄音、打光、一遍遍地喊：“開始！”“停！” 大家是如何陪着我折騰，那些笑聲，如在耳邊。然後在機房裏打出“感謝所有爲此片趕來的朋友們”……
一切都象是在昨天。煞有介事的昨天。不同的`是我沒有使用暴力元素爲自己的作業添彩，我不喜歡。
這件小事的另一個啓示是：
某些時候，當我緊張、認真起來的時候，卻忽然發現，不過是一場鬧劇而已。比如一句玩笑、比如若干不靠譜的事兒……
很多事就像眼前，其實是喜劇，我卻把它看成正劇。
想到這裏，於是忍不住嘲笑一下自己，以及那些懸崖年少、無盡歲月。
這件事告訴我六年級作文 22
一天晚上，我吃過了晚飯。從窗戶外面看到了現在的天氣，狂風大作，樹枝搖得停不下來，外面黑漆漆的，沒有一個人走過。頓時，我心裏暗暗地想：外面太黑了，可是我還要去陳青青家寫作業呢!從青青家到我家有一條十分僻靜的小道，那兒的燈很暗，幾乎看不見路，好像伸手不見五指。我還有些害怕，姐姐似乎看出了我的'小心思，說：“怎麼了?”膽小鬼?不敢去了嗎?我大聲說：“誰是膽小鬼，我現在就去!”
在路上，天變得更黑了，連月亮姐姐也和我玩起了捉迷藏。好像手心裏有一隻小鹿在亂撞似的，十分緊張。
走着走着，不知從哪兒來了一條三隻腳的大瘋狗。它對着我“汪汪”地大叫，狂犬不止，令我瑟瑟發抖。我退一步，它就進一步，我大跑了起來，而大瘋狗還是猶如影子一樣離不開我，好像它已經緊緊地咬住了我的腳後跟。我的心情十分差勁，心裏想，早知道有這條瘋狗，我就不答應姐姐要出來了!突然，我想起了別人對我說過，如果你遇見瘋狗，只要用路邊的石頭扔它，它就會逃走的。接着，我撿起了一塊石頭，向狗扔去，它向後退了幾步，我又撿了塊大石頭，正準備扔它，那狗已經逃得無影無蹤了。
這件事讓我懂得了一個真諦：如果你遇到了困難，只要你抱着一個勇敢，積極向上的心態，就一定能克服困難。
這件事告訴我六年級作文 23
教室裏，學生們有的愁眉苦臉，有的開開心心，有的`正在抱怨，有人問：“他們在幹什麼呢？”哈哈，讓我告訴你吧，我們在做AQ呢，我們一起去看看吧？
上課了，老師抱着一大疊紙走進教室，不知老師葫蘆裏賣着什麼藥，老師站在講臺上，說：“這張卷子你們必順在5分鐘內做完，不過記住，一定要好好審題後再做。”天哪，5分鐘，一張卷子，怎麼可能！”說着，卷子已經到手了，可我們怎麼“求情”老師也不聽，哎，大概只能考50多人了，但我仔細一看卷子，“天了”我們再次發出了刺耳的“尖叫”，你猜我們看到了什麼，其實我們看到的題竟全是課外題，我們目驚口呆，不知從何下手。
我愁眉苦臉，這一道道題目我都不會，但也只好亂寫一遍，但筆彷彿聽懂了我的心聲，一下子就寫完了，正當我暗自竊喜時，一下子，眼睛就跳到最後一行小字上—看完題目請做3、4小題，這幾個簡單的字卻讓我頓時失落，“沙沙沙”一陣陣橡皮與紙“親熱”的聲音從我們教室裏傳來，但時間不等人，老師已經開始倒數了，“三、二、一，停！”我們都 停了下來，老師當場批了卷子，我們幾乎“全軍覆沒”，只有幾個“倖存”下來。
這讓我懂得了一個深刻的道理，處處要看究竟，處處細留心，應當仔細，仔細，再仔細。
這件事告訴我六年級作文 24
我非常喜歡打羽毛球，有一天打球時還獲得了一些啓示。
那天晚上，我和媽媽來到了一個燈火通明的廣場上去打羽毛球。這個廣場十分熱鬧，有玩耍的小孩，有跳舞的大媽，有聊天的'大人，還有跑步的青年……放眼望去，廣場上人山人海，我們好不容易找了塊空地，便開始打起了羽毛球。
我先發球，我舉拍一揮，把羽毛球打得又高又遠，飛到了半空中，媽媽見勢不妙，一個箭步往後退去，好不容易接住球，又打了出去，我也急忙往右邊跨了幾步，伸長手臂接住了球，往斜對面打去，啊，球落地了，我贏了一局，心裏別提多高興了。
第一回合我打得很專心，可到後來，我就分了神，我打了一會兒，聽見一陣轟鳴聲，便擡頭望了一眼，發現天上有個小點兒，原來是飛機，就在我的心思神遊到飛機上忘記打球的那一剎那，媽媽來了一個完美的扣殺，我往前面蹦去，可球已落地，“啊——不！”我叫了一聲，這局我輸了。
後來接二連三，我就是接不住球，我難過不已。這時媽媽說：“你老是分神，能打得好嗎？”我吸取了之前的教訓，於是下定決心剋制住自己，一直盯住球不受外界影響，打了幾局便漸漸有了起色，我越打越興奮，而媽媽漸漸體力不支，向我舉白旗，最後我贏了。
通過打羽毛球這件事我明白了，做什麼事情都要專心致志，不然一事無成。
這件事告訴我六年級作文 25
真好，我訂雜誌時獲得了一個懸浮球，我在家裏正和妹妹玩的不亦樂乎。
這時，媽媽熟悉的聲音在我耳畔響起：“快去寫作業”。我乖乖的坐在椅子上，低下頭寫我的數學練習，這時，我聽到了“嗯嗯”的聲音，是妹妹在玩懸浮足球，我讓她玩，並警告她不要摔壞，可是，沒過多久，“呯”的一聲，我急忙回頭一看，是妹妹把我的懸浮足球丟到了地上，我再次警告她，又沒過多久，懸浮足球又被她重重的丟到了地上。這次，我大發雷霆，一把球奪過懸浮足球，可又被她搶了回去，我再次把懸浮足球用力的奪回之後，妹妹哭了，這時，爸爸開口了：“把那個東西給妹妹玩！”，我先是一愣，然後生氣的爭辯，“爸爸，我爲什麼要給她玩”。但我清楚的知道，在爸爸這堅定的聲音中，是沒有商量的餘地的。“因爲妹妹比你小，你要讓着她”，我還是不服氣，繼續反駁“但這是我的！”，“這世上沒有什麼東西是你的！”爸爸的`話語就像如來神掌把我壓在地上，爸爸又高高的揚起戒尺，我只好帶着一肚子怨氣繼續寫作業了。
待我心情平靜下來之後，爸爸語重心長地對我說：“爸爸並不是在意那個玩具，做人啊！就應懂得寬宏大量，有的人肚量如大海，有的眼睛溶不下沙子，我希望你成爲第一種人，退一步，海闊天空，海納百川。”
爸爸的話語深深的烙在我的腦海裏讓我一生受用不盡。
這件事告訴我六年級作文 26
星期天早上，我做完作業就去小區遛達遛達。
到了樓下，我發現小區上有一位可愛的小弟弟。我衝上前目不轉睛地看着他，哇！真是討人喜歡，他那水靈靈的大眼晴，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴巴再加上那肉嘟嘟的圓臉蛋真是可愛極了！
這時，小弟弟的媽媽走過來牽起他的小手在小區裏繞了一圈又一圈。過了一會兒，我才發現原來小弟弟的媽媽在小區裏繞來繞去是爲了讓他學會走路。我津津有味的看着他那走路的姿態，小弟弟先把右腳擡起着地，再擡起左腳艱難的向前走一步，如果再快一些就會像可愛的小企鵝一樣！小弟弟全身肉嘟嘟所以走起路來身上的肉便會顫抖起來，可把我逗樂了。
沒過多久，小弟弟的媽媽試着放開他的手讓小弟弟自己獨立走，可是小弟弟就像膠水一般不肯放開他媽媽的手，儘管阿姨怎樣甩開也甩不掉小弟弟的手，這時不知道小弟弟的媽媽對小弟弟說了什麼能讓小弟弟立馬變成乖乖兔自覺的放開媽媽的手，勇敢的向前走。可是調皮的.石頭確要陰止他向前的勇氣，小弟弟因爲踩了石頭腳滑就摔倒了坐在地上哇哇的大哭起來，我正想去扶起他卻被小弟弟的媽媽攔住了，我很疑惑也不能不答應只好站一邊靜觀奇變，但是更令我吃驚的是小弟弟的媽媽也不上前去扶一下，我從阿姨的眼神看出表面上自然，疼得卻在心裏。不一會兒小弟弟不哭了自己勇敢的爬起來繼續向前走……
現在我明白阿姨的用處：“父母對我們的愛一定要學會放手，這樣我們才能獨立生活面對現實。
這件事告訴我六年級作文 27
“欲要看究竟，處處細留心。”這句話像一盞明燈，指引我前進的方向，時刻提醒着我。有一件事，令我記憶猶新。
記得有一次，老師讓我們回家自己動手做反衝力小車。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂高玩具。開始信心滿滿地拼了起來。不一會兒，一個小車就拼好了，跟書上的圖片一模一樣的。我心裏得意極了，欣賞着自己的'得意之作。接着是見證小車動起來的時刻了。我放上氣球，期待着小車奔跑起來。誰知小車像老牛拉大車一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，爲什麼和老師課上的實驗演示差別這麼大？老師做的小車好似一陣風。是輪子太小了，還是小車太重？我迷惑不解，心中被一個個問號包圍着。
這時，老師發來了一些小車的樣子和製作小車的提示。我把它認認真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來，老師做的小車雖然外形和書上的不太像，但跑得很遠。我因爲剛纔只顧小車的外表，沒抓住重點——不能讓小車車身太重，這樣會讓小車跑得很慢，影響速度。我只好無奈又依依不捨地拆開。我重新拼裝小車，經過一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終於拼出了自己滿意的車。當看到我的小車跑得很遠時，我的心裏激動極了。
“欲要看究竟，處處細留心。”這句話我牢記於心，並把它作爲我的座右銘，時刻提醒着自己，做事要細心、耐心，把握重點，才能取得成功。
這件事告訴我六年級作文 28
寫作文一直困擾着我，在我的不斷努力下，作文終於有了一些起色，看到發表在雜誌上的作文，我不禁回想起記憶猶新的那件事情。
三年級時，塗老師當着全班同學的面，遞給我一張十元的稿費單和一本雜誌，鼓勵我繼續努力。“雖然錢不多，但這畢竟是我第一次得稿費啊！”我的心裏充滿了驕傲，上講臺接下稿費單，小心折好放在兜裏。
一下課，同學們便蜂擁而至，都想看看我掙得稿費，我的聲音充滿了自滿：“不行，誰讓你們自己不努力。”我緊緊地捂住衣兜，生怕一不小心稿費單會不翼而飛。
另一隻手小心地翻看着雜誌上發表的作文，徐晨宇三個字是那麼醒目。哈哈！我賺到了人生的第一桶金。我也是一名小作家了，從今靠寫作賺錢，我彷彿看了天空中飛來的人民幣。
走在回家的路上，我腳步都顯得那麼輕快。我興高采烈地把雜誌遞給媽媽：“看，我的`作文比別的同學強多了，都上雜誌了！”原來笑容可掬的媽媽，一下子拉長了臉：“比你寫得好的同學多得很，你只是比別人多了一條投稿的途徑，‘虛心萬事能成，自滿十事九空。’我心神領會地點點頭，把這句話牢記在心中，當做自己的座右銘。
從那以後，我在寫作上更加用心，博採衆長，我深知，寫作是沒有捷徑的，只有不斷練習，才能取的好成績。
這件事告訴我六年級作文 29
在人生的旅途中，幾乎人人都會用一句名言來激勵自己。我也有句名言，那就是“世上無難事，只怕有心人”你可別小看了這句名言，是它讓我一次次走向成功之路喲！
記得在我上三年級的時候，我們班要在學校裏演一出名叫《花木蘭》的教育性戲劇。其中，我被選上了，有幸成爲劇中的“木蘭娘”。一開始我就感覺到了這個角色的`難處：木蘭娘是一個悲傷的角色，而我是一個天生愛笑的人。這還不算完，劇中還有許多我要表演的哭的動作，平時哭很容易，表演哭可真不容易。排練的時候，同學們看到我一副老太太的裝扮說：“趙梓潼，你去照照鏡子，看看吧”搞得我哭的時候，大家都在笑，我也覺得很搞笑，總想笑場。
爲了讓我演的角色更真實，能夠得到大家的認可。我給自己說，“我一定行！”從此以後，每次排練時都格外專心，夜晚在別人都睡覺時，在燈下，我拿着稿子一遍一遍練習我的臺詞，在鏡子前，一遍一遍練習動作。困了就用冷水潑在臉上，餓了就咬一口麪包。終於我戰勝了困難，一步一個腳印的向成功邁進！
到了正式表演的時候，與其他小演員在舞臺上，我彷彿置身於歷史的.長河中，親眼目睹這一個偉大的一家人，發生的事情，我真的流淚了，每一個動作眼神都是真情流露。演出獲得了圓滿成功！
這件事情我受到啓示是“世上無難事，只怕有心人”它現在已成爲我的座右銘，一直激勵着我，戰勝所有困難。
這件事告訴我六年級作文 30
我還記得在幾個月前，發生了一件深深烙印在腦海中的事件，讓我永難忘懷。
那時，在校車上和朋友玩和聊天，因爲我和這個朋友本來就很好，每次聊到最後都變成在互開玩笑，然而那一次，卻差點造成友情破裂。
過程中，我們一直你來我往的開玩笑、鬥嘴，但是最後太過火，搞到互嗆出幾乎算是最惡毒的話，但我知道，就在我和他把“最後一句話”衝出的那一刻，我們都馬上後悔了！由於這“最後一句話”的烙痕，促使我們之間好像出現了一到堅不可摧的隱形牆；我和他都不肯先道歉。所幸這個僵局只持續了一、二天，終於互說：“對不起！”，這句話像一句咒語，讓隱形牆消失的無影無蹤。更讓友誼變得更加堅固。
也許是人的天性吧！好勝心總是一個比一個強烈，像是在爭論時，我們都墜入了無底洞；都認定爭論一定得有輸和贏彼此都不願意互退讓一步，不過，有句話不是說：“退一步海闊天空”嗎？不論在歷史或現今生活中，有着太多的前車之鑑，都時時刻刻的提醒我們，不要說出“最後一句話”！
在爭吵到惱羞成怒的'狀況時，你所說出的最後一句話經常成爲罪惡毒且傷人的一把利劍，筆直的射向對方的心。這樣有可能會造成無可挽回的傷痛，所以在爭吵時，真的得想想，要不要搶着說那最後的一句話？
這件事告訴我六年級作文 31
有一次，幾個同學來我家，我們投靶子、下跳棋、看電視，玩得不亦樂乎。過了很久，我看了看鐘，已經四點多了!
這時，我纔想起自己光顧着玩，還沒有練琴，而且這麼晚了，家長也會擔心。於是我說：“都很晚了，你們回家吧!”大家十分不捨，說：“爲什麼呀?我們再玩一會兒。”我皺起眉頭，擺出一副爲難的樣子，說：“不行!我還要練琴!”沒想到大家還是不肯走，都說：“馬上好了，再玩一小會兒!”“不行，走吧，快點走!”我堅定地說。“那好吧!”大家哭喪着臉走了，嘴裏還嘀咕着：“真掃興!”“砰”的一聲，門關了，那聲音很沉。我不知不覺大哭起來，感覺自己是把大家趕走的，本來玩是很開心的，卻被我攪得不愉快。
後來，經過媽媽的開導和自己的思考，我知道了遇到類似的事情應該怎麼做。首先，要和朋友訂好玩的時間，時間到了，就要做該做的事。如果朋友不肯走，可以說：“沒關係啦!下次再玩吧!又不是沒時間!”之類的話，讓朋友開心地來，開心地走。
通過這件事，我還總結出一些生活中爲人處事的道理。第一，做什麼都要有節制，不能太操勞，或者玩得太瘋。第二，要有很強的'時間觀念，要不自覺地盯着時間，分配時間。第三就是要懂得說話，說話要表達清楚，讓人一聽就懂;在說一些不太好開口的話時，可以稍微婉轉一些，不要用太直白的語言，最好讓對方在聽明白的情況下，又不會傷心。
生活是美好的，只要用心感受生活，就會有所發現，得到啓示。
這件事告訴我六年級作文 32
雨水滴滴地流淌着，路邊已經滿了積水。
在雨中，早已經有行人陸陸續續打起了傘，我和媽媽在雨中踩着水走着。就在這樣的雨幕中，有一對母女特別顯眼。
那對母女在雨中撐着一把傘，那把傘不算太大，讓兩個人打着明顯不夠。但那位母親卻把傘偏向了女兒的那一邊，自己卻冒着雨，讓雨水在身上隨意拍打。雨在下着，風也不甘示弱，越刮越大。
這時，女兒瞟了幾眼母親，大聲對那位母親喊道：“你能不能把傘打好啊？你看看，我身上都有雨水了，衣服也溼了，褲子也溼了，你能不能打好傘啊？”母親並沒有說話，只是繼續默默地替女兒打着傘，沒有任何埋怨。女兒見了母親沒說話，以爲她不當一回事，又繼續說道：“媽，你聽到我說話了嗎？能把傘打好嗎？”母親這才說道：“你看，媽媽已經全身溼透了！”女兒看了母親一眼，不再說話，但也沒有給母親道歉。
看到這一幕，我的心久久不能平靜：女兒爲什麼不能理解一點兒母親呢？爲什麼不能好好說話呢？想到這裏，我又想到自己，我有的'時候也會對母親兇，會不耐煩，但事後冷靜下來，又會馬上意識到是自己的錯。爲什麼當時不好好冷靜一下呢？爲什麼當時要和他們兇呢？爲人子女的我們，爲什麼總會傷害全世界最愛我們的人！
走着走着，我不自覺地牽住了媽媽的手……
這件事告訴我六年級作文 33
“處處留心皆學問”這句格言讓我啓發了許多，在生活中，我們只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。
在一節語文課上老師讓我們觀察第二單元裏面的最後一幅圖，大多數同學，不不不，幾乎全班同學都說是一個年輕女人的自畫像，同學們看不出還有什麼圖案，唯獨我把手舉得高高的.，老師讓我回答，“其實裏面藏着一個老奶奶，看，這是老奶奶的鼻子、眼睫毛和嘴巴！”我很自信地在圖上指指點點。同學們七嘴八舌：“真的是一個老奶奶，太神奇了！”“錢怡婷觀察真仔細……”一下課，他們像一羣小蜜蜂似的把我緊緊圍住，“你怎麼看出來的？”我神祕地一笑：“處處留心皆學問。”
“處處留心皆學問”不但使我在學習上嚐到了甜頭，而且在生活中受益匪淺。星期天，我和幾個好朋友相約去花鳥市場，花鳥市場裏有各種各樣的花，剛巧我們發現牽牛花，其中一個朋友問：“你們能在牽牛花還沒開花之前，判斷它以後開出的花是什麼顏色嗎？”“看種子的顏色！”“不，看莖的顏色！”她們爭論着。我摸了摸葉子胸有成竹地說：“你們的答案都不對！牽牛花的莖上有一根色素線，只有靠這根色素線才能判斷牽牛花以後開出的花是什麼顏色！”我頭頭是道。她們驚呆了，還給我取了個外號“小博士”呢。
“處處留心皆學問”讓你去留心身邊的生活，去細細觀察這樣你會體會學習的樂趣！
這件事告訴我六年級作文 34
今天我們學習《自然之道》的時候，我想到了我四年級時做過的一件傻事。
那是一個涼爽的秋天，科學老師劉老師讓我們在草叢中尋找蝸牛。不知道找了多久，終於找到了兩隻蝸牛。放學回家，我在房間裏看蝸牛。蝸牛真的爬得太慢了。我想現在把它們的殼去掉會更好，這樣它們爬得會很快。開始，過了一會，蝸牛殼被我卸了。當我開心地看着蝸牛爬到牆上時，我以爲它的速度會比以前快幾倍。於是我看着蝸牛一步一步往上爬。
沒過多久，蝸牛從牆上掉下來，就這麼輕輕的掉下來，蝸牛就死了。我傷心地跑向媽媽，哭着說：“媽媽，我的蝸牛摔死了。”我淚如泉涌。媽媽說：“蝸牛怎麼會摔死呢？我去看看。”母親跑進房間。我指着地上的蝸牛說：“看，它摔死了。”媽媽看着地面問：“蝸牛殼在哪裏？”我說：“我卸了，因爲我擔心蝸牛在背殼的時候會筋疲力盡，就把殼卸了。對我來說是個好主意！”我笑着說。
媽媽搖搖頭說：“你腦袋進水了，還是被驢踢了？”我委屈的.說：“我在幫蝸牛。”媽媽說：“我來解釋！蝸牛依靠貝殼的幫助來避免任何傷害，因爲蝸牛沒有骨頭，身體柔軟，所以需要貝殼的幫助。”
我突然意識到我做了一件蠢事。從這件事我瞭解到，人聰明的時候，一切都可能走向反面。
這件事告訴我六年級作文 35
媽媽是我最最親近的人，她爲我們這個家、爲我付出了很多心血，我能深深地感受到媽媽對家、對我的愛！
媽媽最愛我，媽媽也是最辛苦的一個人。就說今天晚飯後吧，我和爸爸悠閒地在客廳中玩，媽媽她卻還在廚房裏繼續忙着洗碗筷、清潔竈臺、洗油煙機、擦地板等繁雜的家務活。看到媽媽這麼忙忙碌碌的樣子，我突然覺得，自己長大了，也應該爲媽媽分擔一些力所能及的家務活呀！雖然，現在的'我是自己的事情自己做，但我想這還遠遠不夠，我應該再爲媽媽做些事！
做什麼呢？我環顧家裏的每個角落，發現眼睛所到之處都是那麼的潔淨光亮、井然有序！猛然間，我瞧見了廚房邊的一袋垃圾，平常這可都是媽媽或爸爸“包”的活。對了，今天我就幫忙去倒垃圾吧！
說幹就幹，我急忙走進廚房，正想去提垃圾袋，媽媽見了，親切地問：“朗朗，你要幹什麼？”
“我去倒垃圾呀！”
“還是我去吧！”媽媽說。
“不，讓我去！”我一邊堅定地回答着，一邊迅速提起垃圾袋，打開門匆匆向樓下走去。回來時，見媽媽的臉上溢出異樣的光彩，高興地對我說：“朗朗，你真懂事，好樣的！”這一刻，我心底的花兒呀，也霍然綻放！
今晚，我只做了這麼一件微不足道的小事情，居然讓媽媽如此開心！這讓我更堅定了一個信念：今後要儘量多做一些事，讓美麗的笑容常常伴隨着我媽媽！
這件事告訴我六年級作文 36
那年的暑假，我還在上二年級，曾看到一則消息，至今讓我難以忘懷……
有一位孩子的父親，得了一種很嚴重的病：腦瘤。他的家人立即把他送到醫院。這個孩子雖然知道這件事，沒有表露出異樣，但話說得卻少了。和家人在一起的時候，他從不讓家人操心，一下子長大了，也懂事了。他的小夥伴們都在玩，但他絕不出去玩。他的學習進步很快，媽媽看在眼裏十分欣慰。
過了幾天，孩子的'父親雖然在醫院治療很久，病不僅沒有減輕，反而加重了。醫生也束手無策，孩子的家人十分失望，繼而傷心難過。爲了不讓孩子看到自己痛苦的樣子，父親強忍疼痛，儘量讓自己的表情正常一些，然而，劇痛讓父親的臉扭曲變形，無奈之下，父親把自己關在房間裏。
不久，父親還是去世了，孩子傷心欲絕，他明白爸爸永遠都不會再回來了。可是他很清楚，如果自己沉浸在失去父親的痛苦之中，他的家人會更加傷心。它不能再讓媽媽傷心了，所以，他決定讓自己變得更加堅強起來。
首先他把自己從痛苦中解脫出來，每天放鬆心情，十分用功學習。期會考試，他的成績名列前茅。他很開心，因爲他沒讓媽媽操心及傷心。
這個故事給我的感觸很深，它給我啓迪，教我做人的道理：無論遇到多大的困難，都要堅強面對!
這件事告訴我六年級作文 37
撲騰撲騰，吱吱，星期六一大早，我就被這種聲音吵醒了，打開窗戶，一大一小兩隻鳥趴在窗前的枝頭上，只見那隻小鳥甩開母親，飛到我家窗戶上，嚇得我關上了窗戶。
我想，它爲什麼甩開大鳥飛到窗戶上呢？難道它是一隻桀驁不馴的鳥嗎？我繼續觀察着。
只見那大鳥在枝頭上吱吱地叫着，好像在說：“快回來，外面有危險。”可小鳥不聽勸告，尖利的爪子劃得窗戶吱一吱亂叫，吵得我耳膜發痛。爬過來一隻蟲子，它兩三口吃光了，我想，它幫我清理蟲子到怪好，可這種快樂很快消失了。
那大鳥在枝頭上吱吱亂叫，像是在說：“再不回來，我就不管你了。”可小鳥依然不屈不撓，撲騰撲騰，又一隻大鳥飛了過來，用那強勁的爪子抓起小鳥飛走了，小鳥母親不樂意了，猛地飛上藍天，跟大鳥搏鬥，大鳥先伸出爪子，把小鳥母親的.頭抓住了，小鳥母親在空中撲騰撲騰地亂飛，想甩掉大鳥，大鳥一看，啄掉了她幾根羽毛，最後，小鳥母親橫眉豎瞪，張着大嘴，展開翅膀，眼睛直瞪着大鳥，大鳥被嚇住了，扔下小鳥飛走了。
小鳥落到窗臺上，渾身是血，大鳥飛回到它身邊，啄了它幾下，可小鳥再也醒不過來了，大鳥叼起小鳥飛走了，良久，我才醒悟過來，真是"動人"的一幕呀！
小鳥離開了世界，大鳥傷心，這是理所當然的事了，可憐天下父母心啊！通過這件事，我覺得要聽父母的話，否則後果很嚴重。
這件事告訴我六年級作文 38
我以前一直不知道“世上無難事，只怕有心人。”這句話，直到有一天，通過學騎自行車，讓我真正明白了這句話的含義。
那一天，媽媽給我買回來一輛自行車，它全身漆黑，車頭在耀眼的陽光下變得閃閃發光，使我一見就產生愛慕之心。她說自行車買來，可不是讓你欣賞的，它是用來讓你騎的。我心想，學騎自行車還不容易嗎？我見過別人奇車，就是座上去，雙腳登車踏板帶着車輪就向前走了。於是我神氣十足的騎上去，還沒有登上兩三下子，它就像水平直線下降的瀑布一樣，來了一個87。6度的，幾乎和直角一樣的地平面兒，而且還擦傷了一小塊肉。哎喲，真的`好疼呀。
媽媽又問我，現在覺得騎自行車容易嗎，我艱難地搖了搖我那大大的腦袋。於是媽媽給我講起要領來，可我總是顧此失彼，我不是腳沒有踩到踏板兒就是車頭忘了拐彎兒，總之看別人騎着輕鬆的自行車，它絲毫不聽我的使喚，拿它沒一點辦法，我跟媽媽說我不想騎車了。
就當我垂頭喪氣時，媽媽走過來語重心長的對我說：“世上無難事，只怕有心人”。於是不管怎樣跤，無論怎樣流汗，我都義無反顧的堅持了下來，功夫不負有心人，我終於在夕陽西下時，學會了騎自行車，現在我可以自己騎自行車去爺爺奶奶家了，有時還能自己騎車去公園呢！
我感到了只要我們下決心去做，就沒有爬不過去的高山沒有跨不過的去的大河，讓我明白了，世上無難事，只怕有心人的真正含義。
這件事告訴我六年級作文 39
羅丹說：“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”外表美雖然重要，但心靈美才是必不可少的。
一天晚上，我散步回來，看見一個梳着馬尾辮的.女生和一個小個子女生準備回家，她們路過一個垃圾箱旁邊，“馬尾辮”說：“我們把垃圾箱打掃一下吧。”“小個子”不同意：“我纔不呢，又髒又臭。”“馬尾辮”勸她：“就因爲沒人打掃才普成這樣的！”“小個子”只好同意了。
她們拿出紙，“小個子”拿出沒喝完的水，用水把紙浸溼，認真的擦起來。可是，紙總是爛。“馬尾辮”說：“我家離這兒不遠，我去拿抹布。”說完就走了。
過了大約五分鐘，“馬尾辮”回來了，她一手拿着抹布，一隻手拿着洗衣液，她們又認真擦了起來。
又過了幾分鐘，來了四個大人，他們看見兩個女孩子，嘀咕了幾句，就走了。過了一會兒，又來了五六個大人，他們也看見這兩個孩子，起先對她們指指點點，後來競有人對她們冷嘲熱諷。這兩個孩子毫不在意。大人們自找沒趣，互相聳了一下肩膀，又嘀咕了幾句，轉身走了。半個小時後，兩個孩子碰到一個小插曲：一張廣告。“馬尾辮”驚歎道：“想不到垃圾箱上還有這東西”。“小個子”說：“我來試試吧，我指甲比你長。”說完就認真撕起來。最後終於把那張廣告撕了下來。
我們一般都認爲，心靈美必須用大事來證明。當我們做小事時，稍有人譏諷，就放棄了。然而，我們忽視了一條真理，心靈美的人是不會在乎別人怎麼說他的。
這件事告訴我六年級作文 40
在我7歲那年，我在超市裏圖書區裏看到一本漫畫書，便非常高興，津津有味地讀起來，但我的父親不讓我借走，我只好依依不捨地把漫畫書放回了原來的地方。
有一次，我來到了朋友家，看到了他家的漫畫書，跟超市裏一樣。心想她也有圖書館中的漫畫書，我也好想要，於是，我趁她上衛生間時，偷偷地把書放在包裏，等他進來時，她也沒有發現。我心想，哈，原來偷東西那麼簡單，不會被人發現。等我回到家時，我還在被窩裏偷偷地看這本漫畫書。哎呀，這樣做真好，可以拿到自己想要的東西。
第二天，我睡午覺的時候，趁機拿出漫畫書來，津津有味的速讀着，可是爸爸發現了這本漫畫書時，他問我：“這本漫畫書時從哪裏來的?”我只好撒謊說道：“是同學送給我的”可父親看到上面寫着我朋友的名字，就知道是我偷來的'。
糟糕，被發現了，我只好把我偷來漫畫書的事一五一十地告訴了父親，但是父親並沒有說我，而是說：“孩子，雖然這本書你非常想看，但是偷是不好的，這樣最後會被關在監獄裏。如果你勇於承認自己偷了，也可以被原諒的，改天，爸爸把你送到她家，你給她道歉好嗎?”我答應了。
次日我見了我同學後，連忙向她道歉，並把拿她漫畫書的事情告訴了她，她也原諒了我，同意借我看幾天。通過這件事我也深受啓發，便以後再也沒有犯過類似錯誤。
