我的母校作文（精選5篇）

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的我的母校作文（精選5篇），希望對大家有所幫助。

母校是我們啓蒙教育的場所，又是我們走向成熟的搖籃，我們生活中最美妙的樂章在這裏演奏，再也沒有比母校更加美麗溫暖的竹籃。接下來，由我帶着大家參觀一下我的母校——外附小。

當你走進我的母校，首先映入眼簾的是一片綠色與紅色的跑道。一棵棵高大挺拔的椰子樹，下面有矮小的綠化樹，好像一個個美麗漂亮的仙女帶着可愛迷人的小狗，用紅色橡膠鋪成的跑道，裝滿了許多的回憶，我們在那裏跑接力賽、軍訓、上體育課……酸甜苦辣鹹，五味俱全，沿着橡膠跑道往裏走，就來到了中庭。中庭是我們學校最具有特色的地方，也是一道美麗的風景線，因爲它是一個巨大的中國象棋盤。同學們站在上面，就像是一名所向披靡、身強力壯的將軍，帶領着威風的士兵，穿越楚河漢界，攻打敵國。不僅如此，在中庭周圍的柱子上，還有一個個活潑並且充滿智慧的漢字，爲什麼說他充滿智慧呢？因爲呀，這一個個漢字就像一位位小老師，傳承了祖國棋類文化。

走到內操場，四周都是一棟棟白得發光的教學樓，她們像一位位美麗的仙女圍繞着綠色的操場。操場前就是升旗臺花壇了，國旗在空中高高飛揚，她在陽光的照射下顯得格外明豔，花壇裏，一朵朵小花舞蹈在綠色的`地毯上。

這就是我的母校，我最快樂的地方，她精心栽培了我們，給予我們充足的陽光，給予我們一個美好又快樂的童年！

過去的日子如流水，一去不復返，過去的日子如流沙，想要抓住它，它卻從指縫間溜走了。六年的國小生活眼看就要結束了，我不禁潸然淚下，回憶着和同學、老師之間那一幅幅溫暖，快樂的畫面，這些畫面會永遠印在我的心田。

忘不了二年級的一個冬天，天上下起了鵝毛大雪。一下課同學們就歡呼着跑到操場上，堆起了一個個雪人，打起了雪仗。操場上留下了我們一串串歡快的腳印。

忘不了四年級的一個秋天，校園裏的幾棵果樹結出了果子，學校裏飄着一股清新的果香。那個時候放學了，同學們都成羣結隊到果樹下面撿果子，再把果子當成彈珠玩，我們玩得不亦樂乎。校園裏隨處可見我們歡樂的身影。

忘不了五年級那一會，我們的學校裏修建了一個小廣場，裏面有個大魚塘，魚塘裏有不少小魚。我約了一個朋友。那天只要一下課，我們都趴在大魚塘邊上抓了不少的小魚。我們在小廣場裏留下了一陣悅耳的歡笑。

忘不了六年級我們全班的同學在老師的帶領下在運動會上拼搏，我們爲了班級的榮譽而努力，在操場上盡情地揮灑我們的汗水，終於獲得了第一名的榮譽。

忘不了，忘不了，真的忘不了那六年之間與同學老師之間發生的點點滴滴，這些快樂的記憶就如同無價之寶，值得我們好好地珍藏。這些記憶如同珍珠一般流光溢彩，讓我無限留戀。

可光陰總是一去不復返的，等到半年後，還能讓我見母校一面嗎？別了，我親愛的母校。

母校，我真不想離開您！

歲月像隆隆向前的列車，載着我們匆匆走過六年的國小時光。還有一段時間我們就要畢業了，我真不想離開母校。

母校呀！您究竟有什麼魅力讓我如此捨不得？有何等的牽掛讓我那麼捨不得？又有什麼樣的回憶讓我這麼捨不得呢？

回首過往，一年級的幼稚，二年級的懵懂，三年級的成長，四年級的改變，五年級的懂事，六年級的成熟。光陰似箭，眨眼六年過去了。六年間，我親愛的母校見證了我的成長，記錄了我所有的點點滴滴。

同學們，我們沒有血緣關係，卻情同手足。六年中，我們一起經歷了多少歡笑和淚水、悲傷和希冀。六年的時間過得真快，我們馬上就要各奔東西。你們說，我能捨得你們嗎？

老師啊，我們不是母子，卻勝似母子。六年中，您給了我們多少教導和關愛、鼓勵和包容。您用青春和心血呵護着我們成長。現在，我馬上就要和您說再見了，您說，我能捨得您嗎？

母校，就像我們的第二個家，我在您的懷中漸漸長大。忘不了第一次走進教室的羞澀，忘不了第一次學做課間操的手足無措，忘不了第一次學寫漢字的一筆一劃，忘不了第一次獲獎那掩飾不住的喜悅……您見證了我成長過程中所有的一切。現在，我馬上要離開您了，您說，我又怎麼捨得？

我知道，像渡船目送旅人遠去，而它只是守在渡口一樣；像母親目送兒女高飛，而她只是守護在家裏一樣，該離開的終究是要離開的。但是，我想說：親愛的母校，無論我將來去到哪裏，我永遠是您最忠實的孩子！

母校——我真不想離開您！

昔不知時間的飛速，僅是轉眼的片刻我已經八年級了。回味生活的點滴，最讓我難忘的還是我的母校，那個承載了我六年的地方。

閉上眼，腦海裏便出現了偌大的操場，翠綠的草地，高大的雪松，湛藍的天空，悠閒飄着的白雲……母校的的每個角落都呈現在了我的眼前，耳畔彷彿可以聽見幾聲鳥鳴，不只是真實還是幻影。第一次上學校，第一次佩戴紅領巾，第一次升旗，第一次……在哪裏的一幕幕總會我跌入一個時間的漩渦。

早晨，霧氣還未散盡，我便醒了，佩戴好紅領巾，穿上裙子，背上書包，匆匆的趕去學校了。這是我在學校的最後一天了，我不希望這天遲到，並且還得盡最後的一點時間進行排練我們班的舞臺劇。

“老師，我們就將畢業了，最捨不得就是你了，我和同學一定會記得你的，而且還會經常來你的。”我在舞臺下悄悄地對老師說。

“嗯，你呀，各個方面都挺好的，就稍稍有些膽小，你要自信些。你其實身上有很多的閃光點，你只要用欣賞的眼光以看待自己，你就會更加自信的。時間不早了，你們的話劇快開始了。”

“我當然會謹遵老師教誨，絕對不會看輕自己。”

“天冷極了，下着雪，又快黑了。這是一年的最後一天——大年夜。在這又冷又黑的晚上，一個光着頭赤着腳的小女孩在街上走着……”伴隨着獨白，我們進入一個童話世界。隨着人物的情感變化，爲之哭泣，感動，驚喜。在小女孩離開人世的一刻，我哭了，那不僅僅爲小女孩，更是爲即將告別的學校，我熟悉的人，熟悉的景，熟悉的一切。

從美好的回憶裏走出來，回想老師說的話，難道不是嗎？只有學會欣賞自己的長處，然後加以發揮，才能做的更好。

謝謝我的母校，我的老師，我學會了很多

一股股桂花的清香在我身邊飄蕩，一排排樹叢在身邊站立，一棟棟高大美麗的樓房在操場旁聳立。但是，想起這不是我熟悉的母校，就會感到一陣淒涼。也許，我是想你了吧，我親愛的母校。

仍就記得，國小開學的第一個學期，那天的太陽有點耀眼，以至於讓我有些暈乎乎的。我被推進了校園，卻不知教室在哪兒。我在學校裏逛了又逛，越走越害怕，越走越陌生，正當我着急地快哭起來時，溫柔的班主任老師摸了摸我的頭，一邊安慰我一邊拉着我的手，把我領回了教室，也領入了學習的殿堂。

時間像流水一樣，一晃，我就到了四年級。一次班級開展“達人秀”活動，要每個人準備一個小節目，我緊張兮兮地走上臺，背到一半詩時，我的詞像是被夾子夾住了一樣，一個字都說不出。我的臉火辣辣的，衣角捲了又卷，看着臺下48雙眼睛，我似乎像是被48只豹子盯住了一般。突然，如雷鳴般的掌聲響起，他們的掌聲更像一股股清流，洗淨了我所有的不安，我含着淚，背完了最後一句詩。

六年級，一定是個難以忘懷的學年吧。同學六年的陪伴，一起流下了一滴又一滴的汗水，在學校裏，留下了一點又一點的印跡，更甚至，因爲一位老師的患病，一起痛苦大哭，因爲同一句笑話笑得翻來覆去。臨別之際，用自己的雙手做出的一本又一本同學錄又如何能裝盡我們的情誼呢？也許，那些只有我們自己才能明白的“專有名詞”也已深刻地印在了我們腦海裏了。

母校，我想，我真的是想你了，想念你的每一樹春風，想念只屬於我們自己的六（4）班，想念每一位孜孜不倦的老師，想念你的一切的一切。母校，也許我是真的想你了。