舉手之勞美化校園作文

導語：朋友，當你坐在空氣清新、環境優雅的教室裏讀書學習時；當你在綠茵濃濃的樹下嬉戲時；當你徘徊在蔥綠蒼翠、花團錦簇之下，傾聽那悅耳動聽的鶯啼燕囀時，也許你會感覺到這一切都是那麼的美好、幸福。下面小編爲你整理的舉手之勞美化校園作文，希望對你有所幫助！

低碳生活，代表着更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。低碳是一項符合時代潮流的生活方式。我們身爲一名國小生，雖然不能爲此做出很大的貢獻，但是我們也要盡一份力。我們這些學生能做些什麼呢？在日常生活中，一個不起眼的舉動，就能做到節能減排，而這一點一滴匯聚在一起，就能爲節能減排貢獻出自己的一份力量。

舉幾個例子，大家就能很直觀的感受到這一點。在我們校園裏，我們同學當中，還存在着與講究衛生不和諧的現象，每天早自習時，教室和各班衛生區都有值日生在打掃衛生，但是晚上一過，第二天早上，我們經常可以看到校園裏、餐廳裏、樓梯上還有垃圾。放學了，校門外很是喧鬧。零食小攤前圍滿了同學，津津有味地吃着那些油炸食品，在零食製作過程中也會有大量的`碳排出。

學校是我們生活、學習的重要場所，是培養造就人才的搖籃，我們一星期有五天的時間都在學校中渡過的，學校也是我們的家，我們是學校的主人，保護好校園環境衛生，爲自己、大家營造一個優雅的學習、生活環境，是我們每一個同學不可推卸的責任。

“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎麼才能生活在“低碳”的校園裏呢？ 我們也可以用自己的行動來讓自己的校園變成“低碳校園”的。多植樹肯定是必要的，比如說：可以少在操場上奔跑，可以少在走廊裏玩耍，可以少在教室裏追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業，看書，或是跟前後左右的同學說說話，這樣都可以少排放一些二氧化碳。那麼對於我們國小生來說，還有其它降耗低碳的好方法嗎？來看看我的建議吧。作業紙都是兩面利用，密密麻麻寫滿了字；不用一次性的塑料袋；所以，無論是去超市還是菜市場，都別忘記自備購物袋。 減少糧食的浪費，學校食堂午餐時，少量多次盛飯，以免浪費；隨手關燈，只要是晴天，光線夠用，教室裏的燈用不着開。其實，在我們班級中，也是又隨手關燈的好習慣；隨手管好水龍頭，只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”出來。洗完手擦手可以把紙巾改成用手絹，這可以反覆多次利用。每天上學、下學儘量步行、騎自行車上學。

我們的新校舍即將動工，它位於北京東西走向的燈市口大街北側。當老師把我們領進展覽室，觀看沙盤模型，並要求我們積極提出美化建議時，似乎世上一切美的信息，一下輸入我的腦海，一幅優美的藍圖油然而生，我認爲一進校門，就應該給人以美感。迎面可設置一個以盆栽花卉爲主的六邊形花壇。花壇周圍，在水泥鋪成的甬道兩旁，分別設置綠籬一由小葉黃楊組成。綠籬與東西圍牆之間的空地種上綠草，並且零散地點綴些花色與草色反差大的灌木，如黃剌梅、榆葉梅、珍珠梅等。待到春夏兩季，花點綴着草，草襯托着花，望過去會令人賞心悅目。

繞過花壇往北走，便是辦公樓。沿樓腳往東拐，眼前是一條曲折的過道。我突然想起一句古詩：“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”要是在這條窄路兩旁密集地種上箭竹，竹枝修長,綠葉濃郁，隔路相搭，掩映如畫，不也頗有幾分“疑無路”的味道嗎?

穿過青竹遮掩的過道，眼前豁然開朗，東西走向的實驗大樓撲入眼簾。樓南面空場上應設置一個環形水池，池中用石灰岩堆成假山，石灰岩有易透水，乾燥的特點，其上種植苔癢類植物，猶如拔着翠綠的毛毯，可以平添勃勃生機。若在山上安裝霧狀噴泉，遠望水霧升騰，近看細水順着石縫慢慢流淌，想必更有趣味。

在實驗樓北面，與假山相對的位置上，還應修個蓮花池，裏面放上睡蓮、浮萍等水生植物，再弄些紅鯉魚。試想，魚兒在清波里輕快地遊動，萍草、綠葉簇擁着朵朵紅花，幽香向四外徐徐飄散，該多迷人啊!池沿四周再種上枝蔓柔長下垂的垂盆草，使池中清水與岸上的綠地連成一片。

最好再以蓮花池爲中心修一圈長廊，並與西北方向的國小樓和東面的中學樓相連接，再把中學樓南端與體操房，實驗樓也用長廊連起來。長廊用藤本植物加以裝飾，人走在長廊裏，滿目皆綠，清涼爽快;若是站在遠處觀望，它又宛若綠色的綢帶，飄舞在樓羣之中，擔負着聯繫作用。新校園將是一個多麼美的整體呀!

另外，還可以考慮在校舍東南角栽片林子，取名爲“新生—畢業林。每一屆新生都派代表在此栽一株小樹，掛上牌，註明時間，當他們成爲祖國棟樑之時，回到母校站在樹下，撫今追昔，胸中會有不盡的感慨吧。