在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的我真了不起作文500字4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我真了不起作文500字 篇1
我可是個多才多藝的“七彩小天使”，人人見了我，都說我聰明。
一次，我要參加聲樂考級。哎呀，這可急壞了我，我可是第一次去聲樂考級呀！平時唱得又動聽有熟練的歌曲，今天好像全從我的小腦袋裏“逃走了”，腦子裏一片空白。一路上，我的腦子一直打着轉兒，心裏緊張得“砰砰”直跳，手和腳一直在打着哆嗦。
當我走訓練室時，我看見有的小朋友在竊竊私語；有的在面面相覷；有的在獨自練歌……我努力的讓自己的心平靜下來，讓自己顫抖的手停一停。然後又絞盡腦汁地想着歌詞。當我張開嘴準備練聲時，我的'嘴好像也不聽使喚了，胡亂地念着什麼，連我自己都不知道我在幹什麼，難道在說外星語言嗎？
突然工作人員大聲喊道：“朱英姝同學，考試！“我一驚，慌了神，連忙衝了出去。站定了，腳還打着哆嗦，好像在跳“抽筋舞”。老師一下子看出了我的心思，微笑着鼓勵着我，彷彿在說：“要相信自己，一定能行。”接着考官老師打開了音樂盒，一張樂譜彷彿展現在了我的眼前。於是，我便又隨着音樂唱起了優美、動聽的歌曲。最後連我自己都陶醉在了我的歌聲裏。
兩週以後的一次聲樂課上，老師走進教室開始宣佈成績：“朱英姝，通過！”我先是一愣，接着飛快地衝上講臺。當老師辦法給我獎狀和獎品時，霎時，全場掌聲雷動，所有人都向我投來了羨慕的目光，頓時一股甜蜜的味道涌上我的心頭，我自豪地笑了，我覺得我真了不起！
我真了不起作文500字 篇2
我在家好吃懶做，對各種事情充耳不聞，於是爲了改正這種不良習慣，要不然我每天都多運動，特別要多跳繩，不僅可以長高，還能增強耐力和體力。
在制定計劃表的時候，爸爸就打擊我：“得了吧，這計劃表你能不能做到的問題，像你這種跟豬一樣的人能堅持每天跳500個繩兒就不錯了，更別說有1500個了。”我立馬反駁道：“少小瞧我，給我十天，我一定能在九分鐘內跳到1500個！”後半句話我說得特別重，並在心裏暗自加油。
第一天我拿着繩子給自己計時，沒有到1500個，勉強跳到了一半，實在太累了！第二天比第一天多跳了200個，繼續給自己鼓氣。第三天各數和前一天一樣，只是中間休息的時間在減少。第四天……
到了第十天，我一大早就被爸爸拉過來，讓爸爸親自幫我數數。
來到廣場吧，打開計時器，我雙手揮甩着繩子，身體上下不停的動着，頭低下去看着地面，身體也稍微彎曲。“1，2，3，4……”我在心裏默默數着，擡頭看着爸爸的`嘴型，那嘴型上下動着，我在心裏也跟着他一起數，生怕他會數漏一個。
時間1分1秒過去，手臂有點酸，有一種在手臂里加了很多水要膨脹的感覺。“746，747，748，750！”我大喊道。離目標1500個，還剩下750個了，加油，我繼續在心裏給自己打氣。
休息片刻後，我又繼續“戰鬥”。
汗水打溼了我的衣服，不斷的從海上流下來，癢癢的很難受。手臂又開始發酸，速度也慢了下來。
“啊！”我大叫了，起來時間快到了，我只好把繩子越會越快，做最後的衝刺。
“1500個！”我瀟灑的把繩子甩到一邊，停了下來，衝着爸爸就問：“你女兒我了不起吧”
我真了不起作文500字 篇3
每一個人都有優點和缺點，我也不例外，在學習上儘管我挺粗心的，但我特別喜歡語文，對於許多同學害怕的寫作文，我卻是挺喜歡的，也挺樂意的。
翻開我的作文本，優出現了無數次，這或許是我從小特別喜歡看書的緣故吧，同時媽媽和老師也經常給予我點撥和指導。
記得在二年級的時候，我們學校創刊了一份小雨點報紙，是專門刊登同學們的`好文章的，老師就給我了任務，讓我寫一篇文章，投稿於小雨點上，併力爭能夠見報。
放學回到家，我迅速地把其他作業做完，然後把這個高興的消息告訴了家裏人，家裏人都非常支持我，我就開始我的創作了，在學校裏我初步準備寫一寫長假裏去水鄉朱家角的遊記，媽媽也覺得這個題材不錯，因爲是親身經歷，有諸多感受。隨後我先口頭把我的初稿說給媽媽聽了一遍，媽媽一邊聽，一邊和我講了她的想法，然後我開始落筆了。由於肚子裏已有底稿，所以寫起來洋洋灑灑，一氣呵成。寫完後，我心裏默默地讀了一遍，修改了幾處不太通順的地方，接着把草稿給媽媽進行審查，媽媽一邊看，一邊點頭，讀完後，有些驚異地問這是你自己想出來的啊？真不錯！這個詞語用得真確切！聽了媽媽的話，我都有些不好意思了！在媽媽幫助我修改了一些小細節後，我謄寫好，第二天就交給了老師。
沒過多久，小雨點發下來了，我在報紙上驚喜地發現了我的這篇文章，也看到了老師在下面的評語，心裏像灌了蜜似的，別提有多甜了！
在寫作中我找到了樂趣，我會不斷地努力，爭取寫出更棒的好作文來！
我真了不起作文500字 篇4
當我第一次開始寫書法，老師讓我握上毛筆。我害怕極了，心裏就像小鹿一樣“咚、咚、咚”的敲着，額頭上也沁出了豆大的汗珠。老師似乎看出了我的心思，便笑容可掬地對我說：“沒關係，只要你刻苦練習書法，寫地字一定會越寫越好的！”聽了老師的一番解釋，我鼓起好大勇氣握上毛筆，開始寫字，正在我寫得認真的時候，老師插上一句話：“寫得不錯啊！”
就這樣，每個星期五上完課，我都要去老師家寫書法。可是，練書法很枯燥，筆要拿得正，手腕要騰空，眼睛緊緊地盯着字。寫了一會兒，人就累了。有好幾次，我真想放棄，但是，我還是堅持寫了下去。
漸漸的，我的'字越來越漂亮，簡直不敢相信這就是我寫的。寫字就像人們一天一天的長大，要越寫越好，千萬不能越寫越差，也不能中途就放棄了。
我在學校也一樣如此，從不馬虎，從不浪費一張紙。在家裏，我克服着電視的誘惑。
有一次，我回到家，拿出自己寫的對聯：雲開千里月，風動一天星……家人看了，都” 笑了。我疑惑不解地看着他們：“難道我寫得不好啊？
“好，好，非常好！”家人們異口同聲。
這時，奶奶站了出來，說：“寫得不錯，比以前有很大的進步哦！”
“你真了不起，寫得比我們都要好啊！”
頓時，心裏甜滋滋的，猶如喝了蜜似的，看着我手上的對聯，覺得自己真了不起。
