在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
愛牡丹之人，從李唐起，多也；愛菊之人，自陶淵明後，少見；愛蓮者，又有幾人？而我，獨愛百合。——題記
衆愛牡丹，吾謂之是因爲牡丹爲花之寶貴者也；陶淵明愛菊，吾謂之是因爲菊乃花之隱逸者也；吾謂之愛蓮者是因蓮乃花之君子者也。而我獨愛那雖不出名卻清香淡雅的百合。因爲百合雖小，卻處處體現着美！
淡雅之美——花朵
百合花有白色、粉色等多種色彩，我家的百合花是粉色的，十分淡雅。六片花瓣，分兩層交錯生長，層次分明，條理清楚；花瓣尖微微向內卷，從花瓣根部到花瓣尖，形成一個優美的弧線；花瓣底部是潔白的，向上呈現淡粉色；花瓣最外圍呈現青白色，如果將鼻子湊近花蕊，一縷淡淡的幽香輕輕鑽進鼻孔，沁人心脾。整朵百合花有一種淡雅之美。
清新之美——綠葉
百合葉是墨綠色，六條比較顯眼的白色紋路錯落有致的排列在綠葉上，還有幾條若隱若現的細紋路和幾點醒目的黃斑使它平添了幾分雜亂，像是在訴說自己經歷的世間迴轉和歲月滄桑。整片綠葉用它的清新襯托出了花的美，不愧是“紅花還要綠葉扶”啊！
堅強之美——根莖
我家的百合花是我在一條大街上發現的，發現它時，它已經被人折斷了根，只留下一段翠綠的莖。我把它撿回家後泡在清水裏，像是久旱逢甘霖，水喝飽了，頓時精神了許多。當我第二天再來看時，它已經倘若新生。我已經被百合的堅強折服了。
功效之美——作用
百合不僅有外在美，還有很多的藥用功效。自從百合來到我家，我查閱了很多資料。百合花有清心安神、助於睡眠的功效；百合的果實竟然是一味中藥，有止咳和鎮靜的作用。家裏經常放幾支百合，即可以欣賞其外在美，又可以充分利用其藥效，這樣兩全其美的事情何樂而不爲呢。
象徵之美——寓意
百合花還有崇高的寓意，它象徵着聖潔和吉祥，新娘結婚時手捧百合花做成的花束，寓意百年好合，百事順意。
我愛百合，因爲它的種種內在的外在的美！
四年級作文 篇2
夏天的天氣真熱，大地快被火熱的太陽曬焦了。我吃過午飯，便在空調房裏美美地睡了一覺。
下午，我來到青少年宮。看見杭州學校的大學生們正在組織爲貧困兒童捐書活動。一副長長的標語上面寫着“關愛留守兒童，籌備愛心圖書館，共築知識長城”。我和媽媽上前問了情況，大姐姐很熱情地告訴我們：“由於山區那裏比較貧困，還有很多小朋友都無法買些課外書刊，我們希望通過捐書去那些孩子有書讀，多多瞭解更多的知識。”由於天熱，大姐姐用毛巾擦擦臉上的汗水又向前來的家長介紹。我看到後心想：一定要捐書給貧困孩子。”回家後，我到書房找來了一些一二年級的了閱讀書和課外書刊。第二天，一大早我和媽媽去青少年宮把袋子裏的書全部拿了出來。那幾位大學生對我們笑笑，表示感謝。我還看見桌子上有好多書，都是熱心的小朋友和家長捐的書。我彷彿看到災區的小朋友拿到書後高興的樣子。書是人類知識的源泉，我們要從小就愛讀書。災區的小朋友們多渴望讀書。我們生活在這麼好的環境要應該珍惜時間，多多學習。
我想，長大後。也要舉辦這樣捐書活動，去幫助那些需要幫助的人。
四年級作文 篇3
今天就讓我們跟着李白和蘇軾去遊覽一下風景迷人的廬山吧。
哇，廬山真美呀。正面看廬山山嶺連綿起伏，側面看廬山山峯聳立。從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現出各種不同的樣子。
遠看廬山如在天空之中，雲霧瀰漫。白色雲霧在天空中擴散開，好像一個人正在趕走那些白羊。我看見了一個大鐵橋，我走到了橋上，大鐵橋搖搖晃晃起來，好像馬上就斷了一樣，我的心劇烈地跳起來，簡直害怕極了。
近看廬山，山重重疊疊，路曲曲環環，水叮叮咚咚，樹高高下下，如在仙境當中。我喝口泉水，甜甜的，感覺就像一塊糖放在我的嘴巴里一樣。
高看廬山，山被霧籠罩了，好像青山一樣白了頭，真是“青山原不老，爲雪白頭”呀。霧一會兒出現，一會兒沒的，好像一個頑皮的小娃娃。霧白白的，像棉花糖似的。我越看越想把它吃掉。
低看廬山，山的旁邊有鬱鬱蔥蔥的樹。我聽見樹叢裏面有鳥在叫，我就進了樹叢，那裏的鳥可真多，叫得真歡。我出了樹叢，聽見了山澗的'山泉發出了“嘩啦啦”的聲音，悅耳動聽。
這就是廬山，我非常喜歡它。
四年級作文 篇4
2月8日，我和外公媽媽去老門東遊玩。
一進大門，只見這裏人山人海。街邊的商鋪琳琅滿目，每家店裏都擠滿了人，熱鬧極了。我們在路邊發現一個捏麪人兒的小店。我連想都沒想，就衝了過去。可是，有好多人都圍在那裏，擠都擠不進去。幸好我身子小，可以進去，哈哈。我看見一位捏麪人兒的老爺爺坐在那裏忙碌，他那粗糙的大手看起來一點也不細緻，但捏起麪人兒來就好像被施了魔法一樣，三下兩下就捏好了一隻可愛的kt貓。看了這可愛的kt貓，我心裏癢癢地，也想要一個。於是，我對媽媽說：“給我也買一個好嗎？”“沒問題”媽媽輕快地說。老爺爺開始做我的kt貓，我目不轉睛的盯着老爺爺的手，不想放過每一個細節。這是有人在竊竊私語：“太像了！”有人問：“這能吃嗎？”你知道嗎？他們之所以小聲說話是因爲不想打擾老爺爺專心致志的工作呀！不一會兒，我那栩栩如生、色彩豔麗、天真可愛的kt貓就做好了！
今年老門東選用的是投影，把從前和現在放在我們的面前，讓我們瞭解了祖國的國泰民安，欣欣向榮。在此祝大家馬年吉祥，萬馬奔騰！
四年級作文 篇5
今天是星期六，爸爸在我們起牀時對我說：“茜茜，今天咱們出去玩吧？去看白天鵝好不好？”我興高采烈地答應了。
我快速的把從刷牙到吃飯的過程全部搞定，穿好衣服，就下樓了。
我們準備去壩頭看白天鵝，我坐在車裏，看着窗外的雪景。在市區時，雪還下的很小，在去壩頭的路上，雪下的比在市區大多了。在車窗前，我看見雪花向我們飛來，那種感覺就像是3D電影裏一樣。
我就這樣一路上欣賞着風景來到了壩頭看白天鵝的地方，我激動的想：白天鵝游泳時是什麼樣子？真的是像人們說的那樣高貴嗎？
我們下了車，來到了黃河邊，我卻只看了野鴨，沒看到一隻白天鵝，好失望啊！
回家的路上，媽媽告訴我，因爲溼地被破壞，白天鵝今年到山西去了。
我們一定要保護溼地，爭取下一個冬天，還能在壩頭看到白天鵝！
