在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的同學的作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文600字 篇1
在班上，每位同學都有自己的專長和興趣，當然也有令人自嘆不如的地方。不管是在體育、才藝或課業方面，總會有一些令我敬佩的同學，他們不是在運動場上發光發熱，就是各類比賽中的常勝軍，或是總是在月考時名列前茅……，讓我對他們刮目相看。
體育課時，大家正在歡呼着，一定是運動健將——李健又破了新的紀錄。李健是我們班上數一數二的運動好手，參加田徑比賽，總能大奏凱歌，當他風光的把獎 牌領回來時，全班總是用又羨慕又佩服的眼神看着他，神氣極了!接力賽時，第一棒總是非李健莫屬，槍聲一響，每位選手都全力衝向終點，但他總是遙遙領先， 速度像一陣旋風，從沒有人追得上他，就這樣，棒子很快的就到了下一個人的手上，讓我們班輕鬆的拿下冠軍，我真敬佩他那一身好本領!
我正在查詢電腦，看看我的文章是否獲選時，不禁發出“哇!她又得獎啦!”這樣的讚歎。她就是我們班的才女李敏軒，她不但擅長乒乓球、素描、書法，更是作文比 賽的不敗者。我總是將她常作比賽時的假想敵，有時候她得獎了，我雖然有些嫉妒，但是她流暢的文筆是的是如行雲流水，令人佩服得五體投地啊!
而考完試時，大家緊張的聽着老師公佈成績，又是張皓拿下了第一名。在課業上，張皓不是科科滿分，要不然就是甲上上。月考時，大家撐着頭，一定又有題目令人 陷入苦思，但他的筆似乎被魔法加持過，振筆疾書從來不曾停過或有絲毫的猶豫，他全神貫注的寫着卷子，下課鐘還沒響起就可以寫完兩大面滿滿的題目，接着仔仔 細細的反覆檢查。直到下課時，他是第一個把考卷信心滿滿繳出來的人，可見他上課是多麼認真聽講，這點令人不禁豎起大姆指想替他按一個贊!
不管在學校或社會中，都有許多令我們敬佩的人。在我們班上，每個同學都有他們自己的優點和專長，個個都是我心目中的英雄夥伴，我除了可以以他們爲榜樣好好學習之外，也要把自己的特長髮光發熱，這樣我也將會是一個令人敬佩的人。
同學的作文600字 篇2
他生就有一副像哈巴狗的臉，但也不奇怪，再看他的嘴脣，豐厚的簡直能與非洲人相比了，那嘴皮往上翹又似張牙舞爪的朝我們打招呼，說“Hi”，他的身材就更不用說了，水桶腰，大象腿，都在他身上顯出，有時我真心疼那個快被他撐炸的校服，可憐！可憐！給人這難忘形象的人就是我的同學——臧延峯。
又是新的一天，他昏昏欲睡的走進教室，這讓人不得不猜想，他又熬夜玩手機了吧。他的步伐是沉重的，眼睛似合非合，慢悠悠的走進來，好像一隻“老烏龜”揹着他那堅硬的“殼”一步一步往前走。
上物理課了，老師背過去在黑板上寫字，他的頭開始往下沉，眼睛往下合，老師開始講起話來，他好似從睡夢中驚醒，當老師話音末了時，他又“睡了”，他好像在跟我們說：“我控制不住我自個兒！”老師終於發現了，說：“那個戴黑眼鏡的，是不是要睡着了！”他濛濛的看着老師，好似在說：“臣妾委屈啊！”這時有一個聲音響起“老師他眼睛小”是啊！那像小米粒的眼睛，眯成了一條縫，不知道的還以爲他在臉上割了幾道口子呢！
可就是這樣的人，竟是我們的物資管理員，他好像總是那麼忙，每週的'課間操總有那麼幾天是要去開會，有時帶幾個垃圾袋，有時會要幾個掃把，也是十分盡心的，他在課堂上也很是積極，上數學課時，他總是會上去講幾道題，有時他那龐大的身軀擋住了半邊黑板，我們說：“擋住了！”他就會立馬讓開身，讓我們全體都能看到黑板，他也總是耐心又細心的跟我們講，還時不時的問會了嗎？這就是他。他總是能想出與別人不同的思路，而他的思路也往往是最通俗易懂的，這也是他。
這讓我想到了一個網絡語言：“請對我的欣賞爲主，長相爲輔。”何不是這樣呢？每個人都有他的長處，也有他的短處，有他的好處，也有他的壞處，也不要對自己自卑，因爲你就是你，是顏色不一樣煙火，天空海闊要做最堅強的泡沫。
同學的作文600字 篇3
她－矮矮的個子，短短的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。
她的普通話不標準，經常會引得同學們鬨堂大笑，但是她一點也不在乎。
在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道爲什麼嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得“下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉。這時，李佳走了過來，輕聲問：“怎麼了？什麼東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：“語文本。”她聽完了便走了，我在心裏暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭。可是過了一會兒，她又來了，對我說：“小字本里也沒有，我幫你找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭．最後是程琳在家庭作業裏找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：“別謝我，去謝程琳，是她找到的。”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她。
我從小身體就不好，經常頭暈。而那一次，她有幫了我……
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來。又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裏想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了。真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現了，說：“我送你回家吧！”我推辭說：“沒關係，我可以走。”但是她卻說：“你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？”最後，我說不過她，讓她送我回家。路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶着，身上一邊幹一邊溼。到了家，我望着她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流衝的一乾二淨。
我即將國小畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到李佳。
同學的作文600字 篇4
同學，多麼親切而熟悉的一個詞。從上學的那天起，他們就一直圍繞着你，陪伴着你度過你生命中的每一天。
不知不覺中，我已經進入了國中。當和我在一起六年的同學不願意和我分開的時候，還有27個新同學會陪我度過國中三年。
開學時，我們彼此不熟悉。此刻，一句友好的問候，一個親切的微笑和一支體貼的筆......無意中拉近了我們的距離。
在我看來，來自不同學校的27個同學，每個人都很可愛，今天他們可以聚在一起，一起走過三年。我認爲這也是一種命運，古人說:“我們相遇。我們理解。熟人有什麼關係？。”是的，爲什麼要關心過去？只要我們相遇，我們就應該珍惜它，重視它。
在我眼裏，同學們，每個人都是如此美麗，我們都是父母的寶貝，在父母眼裏，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨特的個性，每個人都有不同的亮點，每個人都有自己多彩的天空空。
在我看來，我的每個同學都非常優秀。我發現他們中的許多人都有自己的亮點:他謹慎，她認真，她努力工作，她的文學才華飛揚，他不知疲倦，他積極進取......他們的堅持和美麗給我留下了不可磨滅的印象。
在我看來，我的同學們，每個人都很善良，他們願意幫助別人，他們也用簡單善良的心感染了周圍的人......
一瞬間，我進入國中一個月。在這個月，我逐漸熟悉了我的同學。在我眼裏，他們是如此可愛，如此優秀，如此......
同學們，這是一個多麼美麗的詞啊，它總是用它的純潔和問候打動我的心。......
