無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的閱讀故事作文650字，希望對大家有所幫助。
在暑假裏，我讀了一本叫《希臘神話》的書，這本書，令我印象深刻。
在新華書店挑書時，我看到了這本書，因爲我喜歡看歷史類的書，所以一下就選中了這本書，並立馬買了下來。
我回到家後，立刻打開了這本書，哇！這上面有好多神話故事啊！我馬上興奮地看起這本書來。
書裏有好多鮮明的人物，精彩的故事。我貪婪地津津有趣地閱讀着，時不時被書中的內容所吸引。讓我印象最深刻的神。那就是勇敢的普羅米修斯和壞心腸的天神宙斯。
要不是普羅米修斯盜走了天火送到了人間，說不定人間現在還沒有火呢！
宙斯原來是地母該亞和天神烏拉諾斯生的一個兒子。後來，烏拉諾斯又被兒子克洛諾斯推翻，成爲了天神。最後，他的兒子宙斯使用狡猾的手段推翻了他，成爲天神。宙斯變成天神後，把他的母親和父親以及其他兄弟姐妹全都關進了地獄最深處的塔爾塔羅斯。
我是個愛看書的小書迷呢！有一次，我在家津津有味地看着書，奶奶卻要讓我用電水壺燒開水，我不耐煩地說了一句：“知道了！”可是，我卻因爲看書看太入迷了，完全把燒開水這回事飄到九霄雲外去了。最後，我受到了奶奶的責罰。
因爲我喜歡這本書，所以，我一有時間就看，沒想到，雖然這本書很厚，但我卻只用了1天時間就把這本書看完了。我很開心，因爲，我又增加了知識。
我的閱讀故事作文650字2書籍是人類進步的階梯，這個是蘇聯世界著名文學家、革命家高爾基的名言。人們只有多讀書才能夠獲取更大的知識和進步。
記得有一次我家還不是那麼富有，有一次我正在吃飯的時候，突然看見哥哥的桌子上有幾本厚厚的書，我便走過去看一看，哇！天呀，是書，真的是書！因爲之前哥哥借書的時候都不給我看，所以這一次我只好把書偷偷的拿到客廳，津津有味地看了起來。到了晚上，我已經“咬”完一本書了，哥哥也回來了。回到房間時，發現那幾本書不見了，哥哥馬上去問媽媽，可是媽媽也不知道怎麼回事，就說了一句，“我不知道你的書在哪。”然後就馬上跑回廚房炒菜了，哥哥一聽媽媽說不知道，就立即“瘋”了，因爲那是他向同學借的書，哥哥答應下個星期是還的'，可是現在丟了，他怎麼還啊？
那時哥哥像熱鍋上的螞蟻一樣着急，突然他想到了書應該是被我拿了，就立即跑向客廳，那時我正在看書，一看見哥哥來了，我立馬把書藏在了課桌上，哥哥嚴厲地說：“是不是你拿了我的書。”我紅着臉說：“我沒有。”經過了半個小時的詢問，哥哥終於放棄了，垂頭喪氣地走了。我看着哥哥，心裏愧疚地想着：“你太狠了，你居然拿了別人的書又不承認。”後來我決定把書還給哥哥。
第二天早晨，我走向哥哥的桌子，哥哥正好也在那裏，我走向哥哥，對他說：“哥哥，對不起，我拿了你的書，我那個時候沒有向你承認錯誤，對不起！”“其實我早就發現你拿了我的書了，只是故意沒說，如果你想拿就拿去看吧。”哥哥摸着我的頭說。我說：“謝謝哥哥。”然後哼着小歌，開開心心地走了。
書是可以給我們帶來快樂的，給我們帶來樂趣的，也可以給我們帶來知識，所以我們一定要多看書。
我的閱讀故事作文650字3我曾經讀過一本書，這是我從小到大第一次非常認真地讀一本書。這本書是我們的範老師從她自己家帶過來的一本書——《狼王夢》。
老師剛把這本書拿到圖書角時，它並沒有吸引我。因爲它是老師從電腦上下載後打印的，連個封面都沒有。但是引起了我的好奇心，當我拿起這本書隨意翻閱時，感人的情節一下子吸引了我。我的眼睛再也不想離開這本書了，只要一有時間我就會拿起這本書去讀。一次下課時，我沉醉於書中，不禁潸然淚下。同學們看見了都問我怎麼回事。我頭都不擡地說沒事，又走進故事中感受曲折的情節。
還有幾次，我把這本書帶到家裏去讀，一讀就是兩三個小時。那時我忘了吃，忘了睡。心裏只想知道故事的結局。
我讀完這本書之後，好像明白了老師的用意。因爲書裏面講了一個叫紫嵐的母狼和她喜歡的狼一起獵食，她的愛人叫黑桑，黑桑特別想當狼王。可是他被野豬的獠牙刺穿了頭顱，永遠離開了世間。後來紫嵐懷孕生下狼崽後，一心想完成愛人的遺願，就把希望寄託在孩子身上，想把自己的孩子培養成狼王。但是歷盡千辛萬苦三個孩子都沒能成爲狼王，直到最後一刻她都沒有放棄自己的夢想。從書中我悟出了：老師的願望是把我們培養成優秀學生、國之棟樑，永不放棄每一個孩子，如果我們沒有盡心，就辜負了老師的希望，這和父母想讓孩子有成就是一個道理。如果我們不努力又怎能對得起父母情與師恩？
所以老師新學期讓我們再讀一本書，我依然買了這本書。因爲我明白了，書要從不同的角度去讀，纔會常讀常新，百讀不厭。我覺得我再次讀完這本書肯定又會有不同的收穫。這就是我閱讀的小故事，你有閱讀故事嗎？分享一個吧！
我的閱讀故事作文650字4我喜歡閱讀，是因爲我的媽媽。
聽我媽媽說，我剛來到這個世上不久，她就做了件讓人不解的事，把家裏的餐具、傢俱、用具的名稱都寫在一張紅紙條上，然後再貼在相應的位置上。媽媽抱着還不會說話的我，辨認這些餐具、傢俱、用具上非常稀奇的“有胖有瘦的字寶寶”時，客人都發笑了。所以剛會說話的我就喜歡上了漢字，並能知曉一些簡單漢字的意思。
在我幼小時，走在路上或街上，我喜歡認識標語和廣告牌上的廣告，每逢過年外出去玩或回鄉下老家，讀春聯也是我喜歡的事情。
從一年級開始，媽媽便買了很多繪本和我共讀，我們一起看繪本上精美的圖案，讀繪本上美麗的文字，品繪本上的精彩故事，其樂無窮。
現在，我在學校積極參加教育局組織的網上閱讀衝浪賽，每次都能取得可喜的成績；我還積極參加學校組織的各類讀書交流活動，非常榮幸地被學校評爲“閱讀小能手”，同學們也非常喜歡我課前5分鐘的精彩演講……這些驕人的成績鞭策我堅持：每天睡覺前讀半個小時書，每週寫一篇讀書筆記。我們家在每週星期五晚上還交流讀書心得，我把讀到的趣味故事分享給他們，爸爸和媽媽也會不甘落後地分享報紙上的新聞，並談體會，一家人在一起讀書，交流心得真是其樂融融啊！
現在我真得喜歡上了閱讀，要問我爲什麼，我毫不掩飾地告訴你們：“書中找樂！”
