在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的一位樂於助人的同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張...
她很樂於助人。記得有一次自修課上，老師佈置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發現裏面的鋼筆不見了。
咦，鋼筆哪裏去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨天讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裏了。
哎，沒有鋼筆，怎麼完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣子，關心地問：“錢成，你怎麼啦？”
我難過地說：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。”
“不要難過，這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我說。
“謝謝你！”我接過鋼筆，感激地說，“那你呢？”
李琳怡笑了笑說：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自己寫，一支爲沒有帶鋼筆的同學準備的。”
李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我爲有這樣一位同學而感到高興。
一位樂於助人的同學作文2我們班裏有一個特別喜歡助人爲樂的人，她就是王瀟藝。
她長得高高的，瘦瘦的，一雙水汪汪的大眼睛裏透着善良的光，她笑起來就像花朵一樣。
有一次在班裏我生病嘔吐了。滿地都是髒髒的，臭臭的東西。這時的我全身無力，臉色蒼白。很多人都覺得特別噁心，裝成要吐法的樣子。是王瀟藝—身爲班長的她站了起來，扶着我，一直在問：“舒服點了嗎？早上吃了什麼東西？……”帶我到水池旁邊漱口。正是因爲大家看到班長幫助我，於是好多人也來幫助我，又是漱口，又是擦地、擦桌子……。我感到了一股暖暖的風正朝我吹來。
有一天，老天爺發火了，一滴滴的雨點雲層上掉下來。不一會兒，傾盆大雨便來了。由於天氣很意外，很多人都沒有帶雨具，我就是其中之一。同學們熱鍋上的螞蟻，只有幾個人帶着雨傘來了，我正想冒雨走向大門時，王瀟藝說：“我們一起走吧！別淋感冒了，上不成課了。”於是她便和我一起走，她個子高，我個子矮。雨傘經常打不穩，是班長把傘伸向我這邊，說：“我沒事，不容易生病，淋點兒雨也沒關係。”不一會兒，她的右胳膊全淋溼了。她只是微微的衝着我一笑。把我送到我媽媽手裏，這才離開。
我喜歡班長，更喜歡班長這助人爲樂的精神。
一位樂於助人的同學作文3我有一個同學，她有着一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就衝到了終點。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶着一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：“你認識嗎？”“不認識”。那個女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級的。”我們隊她說：“不用謝。”然後我們把她送到了醫務室，然後體育老師叫我們回班了。
啊！從這以後，我覺得阮佩萱是一個助人爲樂的女孩。
一位樂於助人的同學作文4我有一個樂於助人的好朋友，那就是我們班的劉夢琪。下面，就讓我來介紹一下她吧。
她長得胖胖的、壯壯的，有一雙機靈的大眼睛，臉上經常帶着笑容，看起來很可愛。有一次，剛開學的時候，我的課程表還沒有抄完，所以上美術課的時候，我忘了帶美術工具，急得像熱鍋上的螞蟻，這兒問問，那兒瞧瞧，可就是沒人借給我工具，這一切都被劉夢琪看到了，她說：“來吧，我的工具借給你。”我被劉夢琪的行爲感動得流下了眼淚。拿着她借給我的工具，我心裏感到非常溫暖。
還有一次，我的數學作業有一道題不會寫，怎麼想也想不出來。她知道後，就走過來，耐心地給我講解，很快，我就弄明白了。以後，我有什麼不會做的題，她都會幫助我。她不僅是我的好朋友，還是我的好幫手。
她就是一個熱心的人，有這樣的一個好朋友，我覺得好開心呀！
一位樂於助人的同學作文5我有一個助人爲樂的同學名叫鼕鼕，個子高高的，身材勻稱，他有一張胖嘟嘟的臉兒像個大西瓜，長着一雙調皮又智慧的大眼睛，一笑起來總露出兩排整齊又潔白的牙齒，看起來憨厚又可愛。
有一次，鼕鼕在上學的路上遇見一位陌生的小弟弟摔倒了，他連忙跑過去熱心地扶起她，關心地對他說：“別怕，我送你回家！”回到家，小弟弟的媽媽對鼕鼕說：“謝謝你，助人爲樂的同學，你是他學習的榜樣！”
還有一次，放學了，同學們都陸續回家了，鼕鼕看見一個小朋友站在教學樓的牆角，隔着玻璃窗無助地看着外面飄潑的大雨，鼕鼕又撐着傘拐回去，二話沒說背起那個小男孩冒雨向他家走去……
我的同學鼕鼕真是一個助人爲樂的`好同學，象這樣的事情在他身上數不勝數，他常說：“助人爲樂是我們中華民族的傳統美德，我們都應該爭當新時代的活雷鋒！”
一位樂於助人的同學作文6前幾天的體育課都是在練習跑接力，因爲跑步是我的弱項，總怕不賣力跑給小組丟臉，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開始腿疼，晚上關了燈躺在牀上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不着。
第二天早上起牀後疼得更嚴重了，腿打不了彎，走路拖着走，這周還是我們級打掃衛生。我可怎麼辦呀？唉！媽媽送我到學校門口，我一瘸一拐的到了班裏，向衛生組長請假，她一開始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來，再試一次還是疼得沒站起來，她才同意了我的請求。
下午第二節課是信息課，我想：可不能再像殘疾人一樣了。於是我請薛志凱幫忙，讓他扶我到了信息教室，下課後他又把我扶回了教室，然後拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門，我們碰到了羅一明，我以爲他今天又要跟我鬧玩打我呢，我還有點害怕，結果，我錯了，他竟然上前來扶我，我簡直不敢相信自己的眼睛，我試着說：“我能行，你們別管我了，我自己走吧。”誰知羅一明竟然說：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那裏，他們就讓我坐下等着，跟我說了聲再見就上補習班去了。
我爲有這麼好的同學感到高興，能在別人困難的時候出手相助，我要在這裏衷心地謝謝他們！
一位樂於助人的同學作文7我有一位樂於助人的同學，他有着不高不矮的身材，一雙炯炯有神的眼睛，就像時刻告訴你，要認真細心，不能馬虎。
記得有一次早晨，我馬馬虎虎收拾好書包就去學校了。在路上，覺得好像有東西沒有帶，但是一看錶，快遲到了，就跑去學校了。到了學校一看，別人的脖子上都戴着紅領巾，就我沒帶，沒帶是要抄十篇文章的，這時我心裏想這次死定了，不但會被老師罰，媽媽也會收拾我的，我急的差點哭了，這時我的好同學看見我着急的樣子，立刻問我怎麼了，我把事情告訴了他，他借不了我，他立刻風風火火地趕到保安室借紅領巾，他費盡心思，竭盡全力，終於找到了一條紅領巾，遞給我，我當時感動得又哭又笑，他笑着對我說；“以後做事細心一點。”
我的同學是不是很好，我真爲我有一個這樣的同學感到驕傲，他的眼神就像時刻提醒着我，要認真不要馬虎。
