在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的校園是我家作文，歡迎閱讀與收藏。
校園是我家作文 篇1
校園，讓我們像快樂的白鴿，在天空中自由翱翔；校園，讓我們遨遊在知識的海洋裏，健康成長；校園，讓我們從幼稚走向成熟，在成長道路中不再迷茫。
校園就像我們的媽媽，教我們走路、說話、學會面對困難與做人的道理。但是我們又是怎樣對待它的呢？亂丟亂扔的現象屢教不改，不管校領導在廣播內怎樣說，同學們都無動於衷。垃圾箱對於個別同學來說如同擺設，儘管垃圾箱就在他眼前，他也不會擡起手將垃圾放入箱內。
在課桌上亂刻亂畫更嚴重，當你提起小刀，在它們臉上留下一道道疤痕時，你也想一想，課桌椅是用來幫助我們學習的，而不是給你做雕木的！以前，那些小孩沒有課桌椅，用板凳來代替，人家還不是照樣保護得好好的？現在生活水平提高了，更不能做出這樣的事，要珍惜現在，而不是浪費！
也許，這已經成爲你的一種習慣！這個習慣會伴隨你一生，人們看見你這樣亂扔，不愛護公共物品，對你只會敬而遠之，在背後指指點點，甚至唾罵……改掉這些陋習吧！
校園媽媽陪伴我們走過一天又一天，直到我們長大成人。
當我們拋棄了迷茫，回想過去……是誰造就了我們今天的輝煌？
校園是我家作文 篇2
每當你跨入中心街國小的大門，步入二年級一班的教室時，你是否感覺到自己好像走進了另外一個家一樣?是啊，校園就是我們的家!我們要在這裏學習、生活、成長。我們每個同學都是校園的一份子，都有維護校園環境的義務和責任。
大家都知道，環境對於我們的健康是十分重要的，誰不想生活在溫馨舒適的環境中呢?碧綠的草坪、乾淨的走廊、潔白的牆壁、鮮豔的花朵、清新的空氣……這不正是我們嚮往和期待的環境嗎?
可是在我們的周圍，卻有着許多與愛護環境格格不入的現象：有些同學在辦公樓道里高聲喧譁，追逐打鬧，影響老師辦公;隨地亂扔紙屑，讓剛剛打掃過的教室凌亂不堪;在牆上亂塗亂畫，潔白的牆壁頓失光彩;隨意折斷校園裏的花草，讓給我們奉獻新鮮空氣的“養料”失去了活力。
以上的這些行爲，都不符合城鄉環境綜合治理的要求。我們應該怎麼做，才能使我們的校園環境更加文明優雅呢?
我們應該做到：樹立“校園是我家”的思想，不亂扔垃圾、不亂塗亂畫、愛護校園裏的一草一木;要象愛惜自己的新衣服一樣愛護我們生活的環境。
校園是我家，人人愛護它。
同學們，讓我們立即行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，爭當維護校園環境的模範，共同營造整潔、優美的校園環境吧!
讓我們的校園更加美麗，讓我們的生活更加美好!
謝謝大家!
校園是我家作文 篇3
在祖國大好政策下，近年來學校的變化真大呀!
我們的學校新建了幼兒大樓、鋪上了塑膠操場。學校西北角還正在建圖書館、電腦室、排練廳等。再加上雄厚的師資，便成了聞名全市的完小。如果你走進這美麗校園，你就會神清氣爽，心情舒暢。不信?那麼就讓我帶你一起去感受一下吧!
一進校門，首先映入眼簾的是一個長圓形的大花壇、初春，各種各樣的花吐出嫩芽;盛夏，許許多多的花競相開放。有花色豐富多彩的牽牛花、美人蕉、野薔薇等。秋天，大地披上了金色，既美麗而又有傲霜精神的各色菊花開滿了整個花壇，美麗極了。花壇四周圍牆上的爬山虎也是一道美麗的風景線。它的葉子有紅的、綠的、半紅半綠的，半綠半黃的......就像一個舞蹈家穿上了盛裝在表演。風兒吹來，有時也會落下幾片，它們隨風舞動，就像一隻只彩蝶在飛舞，爲美麗的校園平添了許多色彩。
校園裏一年四季最多的顏色是綠色。然而，最動人的綠卻在教室裏。那裏有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，接受着園丁的撫愛。天天向上，茁壯成長。正因爲有了這些小苗，校園才時時處處瀰漫着綠的芬芳。
我們在這樣美麗舒適的環境裏生活，學習。是她養育着祖國的幼苗。讓我們在這片沃土中健康、快樂的成長。
在陽光下，我們美麗的校園好似一幅絢麗的圖畫。我愛美麗的校園——我的家。
校園是我家作文 篇4
校園是我家，愛護靠大家，這句話說明了校園在我們心中的地位。而在如今的校園中，我們又該怎麼做呢？
首先，我們應該說文明語，講普通話。在校園裏，不能說髒話，要禮貌待人，尊敬所有的，包括老師，同學和清潔工阿姨，平等地對待每個人。而且要說普通話，因爲它是當今中國的標準語言，這些是我們國小生的標準。
我們不僅要說文明語，講普通話，更要親身體驗校園的變化。在校園裏，到處長
滿了綠油油的黑麥草，相比於曾經的沙子不知道好了多少。黑板更是煥然一新，
與曾經的投影儀相比簡直是天壤之別……角落都悄然發生着翻天覆地的變化。
我們的校園雖然有着非常大的變化，但仍有人不斷破壞我們那美麗的校園，例如：上下樓梯時，有人亂扔垃圾，這是在玷污我們偉大的校園，上課時，有人面在下面偷偷講話，這是不尊敬我們神聖的課堂，我們應該從自身做起，一點一滴地保護我們的校園。
啊，我們的校園，我們要儘自己的全力保護你，使你更加美麗。
校園是我家作文 篇5
“校園是我家，保護靠大家！”大家是否記得學校後門那一條標語？
天上的白雲，地上的花草樹木，蔚藍的天空上，自由飛翔的小鳥，校園裏的歡聲笑語，形成了可愛美麗的校園。
可是地上美麗的花草樹木，終究敵不過垃圾的污染。賞花的同時，你看見花壇裏有幾張廢紙，心情會不會變化呢？不錯！的確會。你在走路時，看見前面的人吐了一口痰，你對那個吐痰的人又作何評價呢？假如我們學校裏的人每天都吐一口痰而沒人清理，校園還是校園嗎？不，那不是校園而是一個“垃圾池”！今天，我看見了垃圾桶邊有幾張廢紙和少許的食品袋，爲什麼你們就不直接放進垃圾桶裏呢？垃圾掉在外面，讓人看了都覺得噁心。看見垃圾，有些人不但不撿起來，反而多踩幾腳，你們爲什麼不撿起來呢？怕髒了你的手嗎？手髒了可以洗，踩垃圾這種行爲就是不道德！
所以，我們應該怎樣做呢？我認爲應該把廢紙撿起來，放進垃圾桶，還要不亂扔瓜皮紙屑。
呼吸着新鮮的空氣，漫步在美麗的校園裏，仰望着蔚藍的天空，展開雙手，我感到很輕鬆很輕鬆。
校園是我家作文 篇6
“校園是我家，環境靠大家。”這句話相信每個同學都聽說過，可真的有同學去做嗎？有同學認真過嗎？校園的環境是非常重要的，希望大家能認真去做，用心去愛護校園環境。
校外的清潔工人們，每天早上5點多工作，來爲大家打掃這座城市，讓大家每天早上一睜眼就可以看見乾淨整潔的城市。可有的同學既不遵守校內的環境衛生，也不遵守校外環境衛生，將吃完的食品袋，用過的衛生紙扔在清潔工阿姨剛剛打掃乾淨的地方極不文明，希望這些同學加以改正，爭取文明國小生。
校內的環境衛生，操場及清潔區的衛生都是值日生同學提前打掃乾淨的，但有些同學極不文明，把值日生同學的工作不當一回事，把垃圾隨手扔在地上，讓剛打掃完的同學又得重新打掃一遍。還有的同學將花壇裏樹上的松針折下來扎別的同學。玩的開心了隨手扔在地上極不文明。樓梯走廊裏的垃圾是由學校阿姨負責打掃的，有的同學一扔又讓值日生去撿，自己卻跑去玩了。
同學們，“校園是我家，環境靠大家。”可不要忘記哦！要努力去做，讓我們的校園更加美麗！
校園是我家作文 篇7
今天，老師讓我們每個人準備兩個方便袋，希望我們撿到垃圾，就放在方便袋裏，這樣，可以保持校園衛生。我想：校園就像我們的家，我們應該像愛自己的家一樣來愛護它。於是，我開始行動了。
中午，我準備了兩個方便袋兒，一個掛在桌子下，用來撿班級的垃圾。另一個把它放在兜兒裏，用來撿學校附近的垃圾。我的方便袋兒剛拿到班級就派上了用場。我剛坐在座位上，一個紙團兒就從我的腳下飛過，我說：“這是誰扔的紙啊？真不講衛生。”可是，沒人回答。我連忙把它撿了起來，放在方便袋裏。
放學了，我看見一個高年級的大哥哥隨手扔了一個紙杯，心想：又有人亂扔垃圾了。我趕緊跑過去把它撿了起來。當那個大哥哥想把手中的另一個東西也扔掉的時候，看見了我，他衝着我笑了笑，停止了手中的動作，又繼續向前走，把東西扔進了垃圾箱裏。我還看見了周圍好幾個同學，他們都衝我微微一笑，並且把手中準備要扔的東西扔進了垃圾箱裏。我也回以他們一個感激的微笑。
就這樣，一天下來，我消滅了許多影響校園環境的垃圾。更讓我高興的是，我看見了許多同學也都像我一樣在做同樣的事情。我想：在我們大家共同的努力下，校園一定會成爲我們最美的家。
校園是我家作文 篇8
我們的學校坐落地鹽城市中心的繁華地段。四年來，校園裏處處留下了我們成長的足跡。
開放的閱覽大廳留下了我們讀書的身影，那裏有很的書籍靜靜地等待我們去閱讀。每到中午，這靜謐的世界裏總是人滿爲患。每個人都沉浸在自己的小世界裏，操場上的喧鬧聲根本無法影響到喜愛讀書的我們。
操場上空飄蕩着的國族見證了我們的成長。每週一早上，我們都會舉行隆重的升旗儀式。以前，看着哥哥、姐姐們一次次將國旗升起，那時我的心裏總會想：什麼時候我也能升起那鮮豔的五星紅旗！這學期，終於輪到我們班升旗了，我的心情是多麼激動啊！國旗啊國旗，是你看着我們從懵懂的一年級新生，成長爲今天自信、活潑的新新少年。
綠茵草地上灑下我們的歡聲笑語。午餐後，我和小夥伴們相約來到了綠茵茵的操場上，起勁地奔跑着，興奮地追逐着，競相跳躍着。累了，我們就席地而坐，沐浴着陽光，心情無比輕鬆。這不大的操場，似乎每個角落都留下了我們童年的快樂。
美麗的校園，是你伴隨着我們的成長，給予了我們的歡笑，我愛你——美麗的校園我的家。
校園是我家作文 篇9
我的母校是大方二小，她環境優美，是我們成長的搖籃。
一進校門，映入眼簾的是那兩側的綠油油的龍爪槐，它們就像一把把綠絨大傘，還像一個個威武的哨兵，挺拔的站在校園門口的兩側，守衛着學校的大門。
在學校的操場邊，有四棵高大粗壯的樹。其中兩棵是楊槐樹，有一棵是梧桐樹，還有一棵是雪松。它們的枝杆很粗，要四個同學手牽手才能抱住它。它們的樹冠很大，陽光照耀下，我們可以在陰影下捉謎藏。
走過操場，就看到了學校最神聖的地方――升旗臺。在升旗臺的後方有一個大大的花池，花池裏種着小葉女貞、紅葉小波、俄柏球、鋪地花柏、含笑、月季等。最有趣的要數小葉女貞和含笑了，你們別看小葉女貞的名字好聽，可是它很兇。只要你一靠近它，肯定把你刺得全身是傷，這是因爲它身上長滿了鮮紅的小尖刺。
校園的西北角，是校園最美的地方。左邊是兩個長方形的花池。裏面種滿了梅花、紫微、櫻花、玉蘭花、紫金花。右邊還有兩個正方形的花池，裏面種滿了太陽花、芍藥草、滿天星、杜鵑、寶塔鬆。寶塔鬆長得可高了，像一支長長的利劍插入雲霄。它旁邊有一個水池，池水清澈見底，裏面還有小魚小蝦在遊呢！花池的左邊有一片沙坑，我們在裏面玩沙包，跑步。
校園是我家，綠化和美化，不用別人督，學生責任大。我們要愛護我們的校園，讓校園變得更美麗。
校園是我家作文 篇10
校園就是我的第二個家。每天我在這裏學習，和同學一起玩耍，校園裏留下了我和同學們歡快的笑聲，留下了我和老師們融洽的交談，留下了我們美好的回憶。
我們學校經常會舉辦許多精彩的活動，有慶六一阿福童嘉年華、萬聖節鬼臉秀、元旦我型我秀，還有一年一度的體育節等，我最喜歡的要屬阿福童嘉年華中的購物大狂歡了。
購物大狂歡這天，學校的內庭像一個大集市一樣，人山人海，熱鬧極了。這裏的店鋪各種各樣， “創意餐筒店”、“追夢創意鋪”、“陽光小鋪”、“碩果雜貨鋪”、“向日葵小鋪”、“歡樂遊戲”、“文畫小館”、“指尖上的王國”、“吃貨鋪子”等，看這些店鋪名就覺得很有意思，商品更是琳琅滿目，讓人眼花繚亂。有創意手工，如餐帕、書袋、超輕黏土盆栽等；有美食，如熱氣騰騰的火鍋、看得直流口水的糕點、一元通吃的水果沙拉、酸酸甜甜的冰糖葫蘆等；有益智遊戲，如食物消化棋、小貓釣魚、算數轉盤、娃娃穿衣等；還有我們的繪畫作品、思維導圖……這裏簡直就是我們歡樂的海洋、購物的天堂。我們把自己精心準備的商品按照攤位名稱陳列出來，擺着自制的價籤，自由組合在一起，有的同學叫賣，有的同學收銀、有小小保潔員、有維持秩序的小保安，當賣掉一件商品賺的阿福童幣的時候，別提多高興了。我們拿着賺得的阿福童幣，去逛其他同學的攤位，購買自己喜歡的物品。整個集市是那麼的熱鬧，每個同學是那麼的快樂。
我真愛我的校園，校園有家一樣的溫暖和快樂。
校園是我家作文 篇11
學校是我們每一位老師，同學的另一個家，所以我們要保護好家的環境衛生，讓我們家的每一個角落都乾淨整潔，要整潔，就要從我們做起，從家庭做起，從身邊的小事做起。
但是，又多少同學把學校當成自己的家一樣來保護呢？很少，學校天天強調衛生，但又有多少同學按照學校的規定做了呢？
比如說：我們值日生打掃清潔區或花園時，都會看到許多垃圾，像什麼不要的紙張，用過的紙巾，飲料瓶，吃的零食袋，都是那些沒有把學校當家的同學亂扔的，是他們把美麗的家園弄髒的；在操場上也隨處看到他們亂丟的白色垃圾；在廁所裏我們也看到學生不良的行爲，隨地大小便，把紙亂扔，不沖洗廁所，導致廁所臭氣熏天。這些不良的行爲會影響我們的身心健康。
各位同學，行動起來，學校是我們的另一個家，我們一定要盡最大的努力來保護好這個大家，讓我們的學校變得更美麗，更乾淨。
我們要記住：“鮮花還需綠葉扶，校園更需學生護”；少一絲塵埃，多一片清潔，保護學校環境，共享一片藍天碧水。讓我們管住髒，亂，差，留下真，善、美！
校園是我家作文 篇12
我們都有兩個家，第一個家是爸爸媽媽攜手支撐起來的溫暖小家，第二個家是靠我們所有老師和同學共同努力、維護的大家——校園。校園是我們獲取知識的平臺，在這裏，我們共同學習，共同成長，共同進步，我們共同度過美好的童年時光。
我們是幸福的，寬敞的教室，廣闊的操場，清新的空氣，讓我們能舒心地在這美好的校園裏學習，成長。你看，國旗下一排排整齊的樹上掛滿了同學們親手製作的關於愛護花草樹木的名言名句。教室裏有我們自己動手出的關於創建綠色校園的黑板報。校園裏有紅領巾廣播站每週播出的關於創建綠色校園的倡議，有一位位辛勤的老師對我們的諄諄教導，鼓勵我們共同愛護我們的大家——綠色校園的話語還縈繞耳邊。校園裏隨處可見執勤的環保小衛士。
是啊，這一切，都傳遞着我們每個同學創建綠色校園的共同心聲。我相信，只要我們每個人都記住“綠色在心中，綠色在身邊，行動在手邊”，就會有一個綠色校園。我愛我的校園，因爲它美麗；我愛我的校園，因爲它溫暖；我愛我的校園，因爲它充滿希望。讓我們共同攜手，創建我們的綠色之家。
校園是我家作文 篇13
“校園是我家，環境靠大家”昨天的班隊課上老師告訴我們這句話。
今天是輪到我們小組值日，我們聽從老師的安排，把教室打掃的乾乾淨淨。可最後大家都在爲誰倒垃圾而爭得面紅耳赤，因爲男生都說女生沒倒過垃圾，可女生也推三阻四，誰也不願意去到垃圾。最後徐可言“光榮”的成了倒垃圾的人。還有一位倒垃圾的人要“入選”。
隨之而來的是一片靜默的聲音，終於洪月問道：“誰願意自己倒垃圾。”我光榮的站了出來。“好吧!我不入地獄，誰入地獄。”
其他同學把掃帚一起扔向後面的角落，接着興高采烈的回家去了。我和徐可言拿起垃圾桶奔向後面的垃圾池，一路上她都在“訴苦”，我只是笑了笑，加快了奔跑的速度。
來到垃圾池邊，天啦!我終於明白什麼叫“髒”了!先不說裏面，外面七零八落的垃圾，還有很多泥巴和髒水。我戰戰兢兢的走過去，沒想到還是差一點摔了個四腳朝天，幸好有徐可言扶着我，嚇死我了。終於把垃圾倒好了，趕快回班裏!
“什麼?班上的角落怎麼這麼髒?”回到班上，準備放好垃圾桶，背書包回家時，我發現那些被同學扔的掃帚橫七豎八的倒在牆上和地上，同學們沒吃完的早餐胡亂的躺在地上，幾隻小麻雀還在歡快的啄食。我忙把小麻雀趕出去徐可言也把後面打掃乾淨，關好窗戶，我把那點垃圾倒完後，我們才揹着書包回家了。
大家可要愛護我們的班集體哦!記住老師說的話!
校園是我家作文 篇14
有人把學校比作知識的海洋，也有人把學校比作樂園。我倒覺得把學校比作家更親切。
家，一個溫馨的港灣；家，一個停留的地方。家，更像一束花，把攬在懷中，聞着芬芳花香，進入夢鄉。 我的學校，我的“家”，處處呈現出一片美麗動人的景象。 春天，到處生機勃勃，春意盎然，跳繩的，打球的，我們玩得可高興了！ 夏天，小女生把自己打扮得如花似玉，更爲夏天添加了一道靚麗的風景。 秋天，落葉鋪成了黃金大道，人走在上面，發出“咯吱、咯吱”的聲音，真有趣呀！ 冬天，到處白雪一片，操場上，溜冰的，堆雪人的，都掛着燦爛的微笑。
如果你能夠趕上週一的升國旗儀式，那才叫棒。你看，升旗手隨着雄壯的國歌將國旗送上天空，讓它與小鳥一起飛翔。 升完旗後，進入教室，只見同學們在專心致志的聽講，老師早已用上了現代化的電教設備，課堂可活躍了！我們能夠隨着鼠標一點，進入生動形象的世界中去，遨遊在知識寶庫中，真是快樂。 如果從窗口往外看，學校大門兩邊各有一個很大的花壇，幾棵小樹在裏邊亭亭玉立，冬青也被園丁的手打扮得漂漂亮亮，造型各異。 還有學校四周，全都綠化了，到處瀰漫着芳香。 一眼望去，真得不敢相信幾年前這裏還是一個沒有塑膠跑道，只有亂草的土地。也沒有鮮花，教室也沒有多媒體設備。現在，展現在你面前的是紅色塑膠跑道的操場，還有各種運動器材，任由我們學習和鍛鍊。
最近，我們學校還開設了電視臺和廣播站哩。 怎麼樣，我的“家”是不是很美麗？ 願學校的環境越來越好，培養的人才越來越多，更希望教學方法是芝麻開花---節節高。 我愛我的學校，我的“家”。
校園是我家作文 篇15
我們的學校—鼓樓路國小像一個生生不息的大家族，而我的班級—五（12）班則像是一個溫馨可愛的小家。
走進這個小家，濃濃的書香氣息撲面而來。圖書櫃裏的書琳琅滿目，排列整齊，既豐富又充實，把大家引進了知識的海洋。專欄上的名人名言，就如茫茫大海中的燈塔，爲我們指引前進的航向。晨讀時分，教室裏書聲琅琅，一張張稚氣未脫卻又神情專注的臉龐，會讓你油然而生一種“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的美妙感覺。
走進這個小家，四射的生命活力令人振奮。奧運專欄上，呈現在眼前的是奧運冠軍比賽時的精彩瞬間。“臺上一分鐘，臺下十年功”，這些輝煌的背後凝聚着他們多少心血和汗水啊！課間十分鐘時，同學們有的打乒乓球，有的踢毽子……..個個生龍活虎，朝氣蓬勃。上課了，一個個噴發着汗水香氣息的小傢伙將生機帶入了教室，就像爲軀體注入了新鮮的血液。
走進這個小家，清新的自然韻味讓人心怡。牆壁上的嫩綠與鵝黃，教室後臺各式各樣的花花草草，使我們彷彿置身於大自然的懷抱中。走進這個小家，空氣的清新、鮮花的芬芳與綠草的清香混合着，瀰漫在每個角落，鑽進每個人的心腑之間。
如果把蒸蒸日上的學校比作一棵參天的大樹，那班級就是一根根遒勁有力的枝條，我們則是一片片青翠欲滴的嫩葉；如果把學校比作一條巍峨的山脈，那班級就是一座座雄偉挺拔的峯嶺，我們則是一塊塊棱角分明的岩石。
啊，鼓樓路國小，你是我童年生活的美麗家園，更是我少年成長的幸福樂園！
校園是我家作文 篇16
每天走進我們的校園，每個人都感受到她的乾淨和美麗，美麗的校園就是我們的家。當我們走在綠樹成蔭的校園裏，我們感到放鬆和快樂。當我們坐在乾淨的教室裏，在優雅的環境中學習時，珍妮弗心情很好。在美麗的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸收着營養，增長着知識。
校園是我們學習和生活的地方。讓校園更加美麗是每個學生的願望和責任。我們是校園的小主人。我們應該像愛自己的家一樣愛美麗的校園，淨化美麗的校園。
爲了創造一個乾淨、美麗、文明、衛生的校園環境，我們的師生和保潔阿姨每天都在努力。但是，我們有時會看到一些零星的垃圾，一些學生的衛生意識很弱。隨意亂扔紙屑和零食袋的現象經常發生，破壞了學校環境。男孩女孩們，我們可以做這些小事，我們可以做得更好。從今天開始，讓我們齊心協力把自己的垃圾送回家，養成良好的衛生習慣，讓我們的校園更加乾淨整潔！
在此，我謹代表全體學生提出以下倡議：
1、認真完成值班工作。
2.不要帶零食進校園，亂扔果皮紙屑，隨地吐痰。
3.當你看到地上有紙屑、塑料袋等雜物時，主動撿起來，扔到垃圾箱裏，做一個文明人。
4.不要在黑板、牆壁、桌椅上亂塗亂畫。
5.照顧好學校裏的每一棵植物和樹。
6、培養勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
爲了創造一個美麗的校園，同學們，行動起來！從我做起，從現在做起，用我們的雙手，用我們的實際行動，讓我們的校園環境更加美好舒適。最後，請記住，校園是我的家，健康靠大家！
校園是我家作文 篇17
校園，是多麼神聖的地方；校園，是打開知識大門的鑰匙；校園，是知識的海洋……校園，就是我的家！
從我剛進學校到現在，學校變得更美好了。樹兒更高了，花兒更豔了，草兒更綠了……而我的愛校之情，始終沒有改變。
光陰似箭，日月如梭，六年的國小生涯就要結束了。想到就要離開母校溫暖的懷抱，離開循循善誘的老師，離開朝夕相處的同學，我的心裏充滿着留戀和不捨。
校園，就是我的家。您爲我們慷慨地提供了優美的環境，讓我們能夠快樂地學習，健康地成長，您的恩情我們將會永遠銘記在心。
校園裏辛勤耕耘的老師，就像無私的母親，爲我們打開心靈的窗戶，讓我們學會怎樣做人，讓我們學到很多的知識，像一盞盞指路的明燈，照亮我們的人生道路。
感謝您，我的校園；感謝您，我的老師！
同學們，該怎樣做纔會讓我們的校園更美呢？我的回答是：從身邊的小事做起，從我做起。當我們看到地上有垃圾時，作爲大家庭的一員，應該毫不猶豫地將它撿起扔進垃圾桶。當我們漫步在校園的綠蔭下，看着那一棵棵的樹木，自然會想到，這背後飽含着老師和同學多少辛勤的汗水啊，我們怎能不小心愛護呢？記得又一次，一個小同學在使勁搖一棵小葉榕。我連忙跑過去，對那個小同學說：“別再搖了，這樣會把樹弄死的。”小同學聽了我的話，很慚愧，也承認了自己的錯誤，並保證下次不再這樣做了。
同學們，校園就是我們的家，我們要讓母校變得更加美麗，讓母校因爲有我們而驕傲。
同學們，讓我們爲共建和諧校園而努力吧！從此刻起，從我做起，從小事做起，一個小小的舉動，一句輕輕的勸告，我們的校園將會更加美麗！
校園是我家作文 篇18
我的家寬敞開闊；我的家景色怡人；我的家充滿歡樂。我美麗的家——我的校園。
我的校園寬敞開闊。從正門進去，有數棟高樓矗立在平坦的地面上，運動器材點綴着地面，綠油油的草坪上零星地綻放幾朵惹人愛的小花，人造草坪上孩子們在嬉戲玩耍，歡快的笑聲迴盪在校園。遠處的籃球場地更爲熱鬧，男孩子在歡快地跑着、跳着，專注於自己熱愛的運動，女孩子則在一旁吶喊加油，呈現出一道絢麗的景色。
我的校園景色怡人。挺拔的楊柳筆直地站在綠色的草坪上，像一排排訓練有素的士兵，整裝待發。幾片金葉隱在枝頭，向來往的老師、同學熱情地打着招呼。正在慢慢枯黃的小草還在蓄勢待發，等待明年春天，陽光普照時的再次發芽。遠處那一大片的果林都綴着沉甸甸的果實，繁茂的果林裏躲藏着幾座涼亭，高大的身軀裝載的是秋日的涼意。
我的校園充滿歡樂。孩子們的笑聲迴盪在校園的每個角落，孩子們天真燦爛的笑容像枝頭那美麗可人的花朵，綻放在這美麗的校園，讓人不禁回想起自己快樂的童年——那天真、快樂、無憂的時光。
我愛我美麗的校園，愛這裏的一草一木，愛這裏的一切事物。這裏，讓我歡笑、使我自立、教我知識、伴我成長，是我人生的起點。不管到了我人生的任何一個時段，我都不會忘記我美麗的校園，它始終是我記憶的畫冊中最美麗的一頁。當然，最令我難忘的還是我的“家人”——我的老師和同學們，忘不了老師殷切的目光，忘不了同學們鼓勵的話語，這些都是我成長路上最大的動力，讓我有勇氣相信“我能做得更好”。謝謝你們，我可敬可愛的“家人們”！
校園是我家，環境靠大家。我希望這怡人的景色一直保持不變，讓我們共同愛護我們美麗的校園！
我愛我家，我可愛美麗的校園！
校園是我家作文 篇19
一條幽靜的小道，總是嚮往着未來，總是憧憬着美好。沒錯，這就是我們生活的地方，一個大家庭——韓村中學。
我來帶你們看看我的家吧。大門在正對外面大道的北面，進入校園，第一眼看到的就是兩旁的樹木與花草，總是沁人心脾。往前走，能看見西邊的大操場，那是我們平常上課間操或體育課場地。再往裏瞧，那兩棟嶄新的大樓就是我們的宿舍樓，環境可好了。看見了嗎，那就是我們的五星紅旗，隨風飄揚。接下來就是我們的教學樓，每次看見她，我心中就有種說不出的激動感。怎麼樣，我的家很美吧。
在這個溫馨的大家庭中，每個人都扮演着不同的角色，在生活中，老師總是會像母親一樣去照顧我們。如果我們犯了錯，老師也會像父親一樣教導我們。在學習上，同學們會幫助那些程度稍差點兒的同學，給予他們幫助和鼓勵。課後老師和同學們會像朋友一樣，無話不談。而教室就是我們溫馨舒適，每天暢談心裏話的房間。房間中總是傳來一陣陣喧鬧，但卻帶着歡樂的笑聲。
聽，哨聲吹響了。同學們整裝待發。一聲令下，所有的人都沸騰了，使足了力氣往前衝，但步伐卻整齊劃一。同學們像一羣整齊的雁羣，無憂無慮，自由自在。每支隊伍都邁着強有力的步伐喊着代表班級榮譽的口號。那氣勢，那英姿，每每聽到都叫人感嘆。
跑完操以後，就到了做操環節了。每個人的動作都強勁有力，細緻到位。這個家可真熱鬧。韓村中學，不僅是我的家，更是許多人夢想開始的地方。我在這裏體會到了老師的幫助，感受到了同學們的關心，不僅如此，在這兒我尋找到了自己的夢想，找到了那條通往我未來大門的鑰匙，而那條通往美好未來的校園小道，我會一直走下去。因爲小道的開端是我的家——韓村中學。
校園是我家作文 篇20
時光總是悄無聲息地向前奔跑着，剎那間。在馨茂中學兩年過去了，與時間賽跑的我，總是喜歡讓思緒伐一葉小舟，暢遊詞海，細細品讀這個學校帶給我的歡愉，感悟成長的真諦！
記得七年級剛來到馨茂學校，這裏寬闊的體育場，平坦的草坪，美麗的文藝走廊，紅綠黃相間的植被，一下子讓人心情愉悅，再看那高大雄偉的教學樓，讓人感到無比的莊嚴也迅速體會到校園生活的溫馨、舒適、安逸，那時起，我在心裏築起了夢的橋樑，和同學們一起鬧一起學習，在一位位和藹可親的老師的教導下，我們成長了，學會了自立，懂得了自強、拼搏，也從此下定決心，立志爲自己心中的夢想，掀起夢的翅膀。
我的校園，我的家，這裏的環境舒適，生活安逸有序，即平靜又使人奮發。
春天的花草，飄香四溢，夏天的綠蔭，如華傘覆鬱，秋天的爛漫，冬天的莊嚴。天不盡顯校園的風姿優雅，在這優美的學習環境下，同學們一張張稚嫩的笑臉逐漸成熟，是的，這片土地路過了我們的青春，也裝點了我們的青春，也美化了我們的青春。
我們的校園，我的家，這裏記錄着我們的成長足跡，抒寫着我們師生美好的記憶，豐富多彩的校園文化生活，展示了同學們的才藝，每一學期的表彰大會，鼓勵着每一位同學積極上進，數不盡的快樂，享不盡的舒適，紀老師就像大家的母親，教導有方，和藹可親，她載着八年級四班這艘航船正在駛向成功的彼岸。
我的校園我的家，這個讓夢成長的地方，隻字片語記錄不完校園的美，它美在花，美在樹，美在涼亭，美在柳蔭，美在一張張充滿燦爛的笑臉上。
校園是我家作文 篇21
我的校園一年四季都是美麗的。
春天校園裏一片生機盎然的景象，操場兩旁，柳姑娘垂下柔軟如絲的秀髮，柳絮像鵝毛般的雪一樣，漫天飛舞，又像白蝴蝶在空中翩翩起舞，瞧！它們歡笑着，追逐着，漸漸地滾成了一個個雪白的棉花糖。花壇裏，小草探出了頭，睜開了好奇的眼睛打量着這個美麗的校園，那毛茸茸的嫩葉隨風搖擺着，彷彿無數只熱情的小手，向同學們招手致意。花兒在春風的吹拂下爭奇鬥豔，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，這可把小蜜蜂忙壞了，它們呼朋引伴，歡快的唱着歌，在這朵花上聞聞，在那多花上嗅嗅，樹上的小鳥也亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音與朗朗的讀書聲交匯在一起譜成了一曲美妙的樂曲。
“一年之計在於春，一日之計在於晨”看！教室裏同學們在美好的春光裏努力學習，那一本本的書，像一朵朵花兒，鮮豔香馥。同學們則像一羣永不疲倦的小蜜蜂，叮在花朵上，遨遊在線花的海洋裏，如飢似渴的汲取百花的精粉和蜜露。
夏天，校園裏一片濃綠，茂密的樹葉，像一層層綠絨大傘爲同學們遮風擋雨，同學們在樹下嬉戲玩耍，快樂的聲音撒滿了校園。
秋天，校園像一片金色的海洋，一片片樹葉都從樹上紛紛落下，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，落在地上的樹葉厚厚的，就像鋪了一層金色的地毯，花壇裏的菊花簇擁在一起，豆芽般的花瓣彷彿是一個個專心的國小生在聽老師講課。
冬天的校園，是一片銀白色的世界。鵝毛般的大雪，紛紛落在操場上。“叮鈴鈴”下課了，我們幾個同學跑出去玩，在操場上打雪仗、堆雪人，盡情的玩耍歡聲笑語，爲校園增添了一道美麗的風景線。
啊！我的校園真美呀！它不僅是一個美麗的大花園，還是一個神奇的殿堂，把我們帶進了知識的海洋。
校園是我家作文 篇22
校園裏照耀着陽光，浸潤着溫馨，生長着希望，跳動着一個個幸福的音符。
在忙忙碌碌的日子裏，年輕的我們品嚐着生活的無味，接受着人生的洗禮，感受着奮鬥與成長的幸福。
近年來，學校可謂是發生了翻天覆地的變化，從過去水泥外牆普通的一棟教學樓，到現在色彩豐富帶着青春活力的三棟大教學樓；曾經的雜草運動場升級到如今的塑膠運動場；之前坑坑窪窪的泥巴小路，下雨時，總是讓人走得膽戰心驚，換成了現在的寬敞水泥大路，讓人走得是那樣舒適、放心。路邊的花草、標語又讓我們感到貼心、輕鬆。校門，校門的改變是最大的，意義也是最深的，從前的校門不能稱爲校門，因爲它沒有掛上我們響亮的名字——灣裏二中，改變後的校門，寬度是原來的三四倍，讓學子的我們，感覺到這大門是通往希望的必經之路！
走進課堂，你可以聆聽到孩子們朗朗的讀書聲；走向操場，你可以看得見孩子們揮灑着青春的汗水；踏進圖書館，你可以品悟到孩子們讀書時的神韻。再次跨進灣裏二中殿堂，就如孩子見到了母親，小鳥飛回到溫暖的鳥巢，這種幸福的感覺是灣裏二中獨有的，也是灣裏二中特有的！讓人流連忘返，置身校園，可以更近距離感覺到這幸福的氣息洋溢着整個校園。我所敬愛的灣裏二中，我目睹了它的光輝變化歷程，見證了它的偉大復興！
我們的校園承載着上千名祖國的花朵和國家的棟樑，我們的校園培育着品學兼優的學生，我們的校園肩負着每位家長託付的重任！我熱愛我的校園，我崇尚我的校園，我的校園，我的家！
讓我們揚起理想的風帆，高歌一曲，體味其中的奧妙吧！
啊！我的校園，是培育我的故鄉，是養育我的父母啊！它隨我們一起迎着朝陽，經歷一切艱難險阻，讓我們乘風破浪，勇往直前！！
校園是我家作文 篇23
漫長的暑假終於過去了，一切變得嶄新，雲更白，天更藍。終於回到了盼望已久的“家”，我的學校講冶中學。
這是一所建於1947年的有着悠久的辦學歷史和豐富的辦學經驗的省重點高中。它距開江縣城14公里，途經飛雲溫泉，東臨寶石水庫，佔地60畝，建築面積2000平方米，環境優美，四季常綠，是開江縣綠化最好的學校。
校門口，側旁滿是綠綠的樹和青青的草。樹葉隨風飄動，似在對我招手。草坪被修剪得整整齊齊，尤其是夏天，這裏尤其茂盛，風姿更迷人。
當我經過路旁那棵香樟樹，突然想起一句很有哲理的話，“流年未亡，香樟依舊”。
好消息傳來，學校舉行演講賽，我很幸運地被選中，代表班級出戰，語文老師成爲了我們的教練，她教會了我很多。放鬆，昂首挺胸，發音標準，咬字清晰，語調高低、語速快慢切合演講內容
上臺那天，有同學在旁邊給我們打氣，我也似乎更有信心。可因話筒的問題，沒表現的那麼酣暢淋漓，下臺後互相安慰，有位同學說：“可能以後都不會再有機會了，但我們努力了就行，這很有意義的。”我也笑着說：“還有機會。”最後老師再次給予鼓勵！我不禁想到：有同學的安慰，有老師的鼓勵，有家人般溫暖的感覺，失敗原來並不是那麼可怕！
成長，有時不免伴隨眼淚和感動，我們應該堅強地面對每一次失敗，弱不禁風不是我們的態度。在以後的日子裏或許我們會累會疲倦，但只要對喜歡的東西一直喜歡下去，再大的困難都會被克服。
晚上，校園的天空仍掛着最亮的星！我暗自想着：一定要好好努力，下次參賽再戰！不負我的校園我的家！
校園是我家作文 篇24
蔚藍的天空上，雄鷹在空中翱翔。朗朗的讀書聲從遠方傳來，那便是我的校園我的家。現在，讓我帶你們去領悟一下我們學校的大好風光吧！
走入學校，映入你眼目你的便是一顆神祕的雪松。他威嚴的提醒着每一個同學認真學習，回報祖國，讓我們不禁打個哆嗦。雪松也有溫柔的一面，你瞧，那裏有個鳥窩，一個鳥母親和三個可愛的鳥寶寶，多麼溫馨的一面！大樹就是鳥兒的守護神。介紹完雪松後，在來看看我們的操場。站在操場中間，視線往右移，高高的紅旗隨風飄移；視線往左移，又會看到一顆參天大樹和一面文化牆，大樹可愛換衣服了﹗春天嫩綠色，夏天翠綠色，秋天深黃色，而冬天呢？居然穿“草裙”，而且還是綠中帶黃的那種。微風輕拂，大樹扭動身姿，挑起了草裙舞。文化牆望着大樹舞動的身姿，也把自己的知識展現給同學們，讓同學們讚不絕口。正當文化牆得意洋洋的時候，教學樓也不甘示弱，與門前的大樹爺爺強強聯手，給同學們一個多姿多彩的校園生活。
不過，人氣最高的還是教學樓後面的那塊荒地了。沿着平坦的小路往前走，哇，這裏簡直是世外桃源and人間天堂啊﹗小草往你的小腿上爬着，野菊花綻放出迷人的笑容……特別是一種紫色的小果子，正當你百思不得其解時，它便會狠狠地噴你一手，你就會狼狽的去洗手。這裏不但是動物們的樂園∶蛐蛐愉快地彈着交響曲，瓢蟲爲大家呈現出優美的舞姿……
親愛的校園，你是既是我的校園又是我的家，謝謝你爲孩子們締造一個美好的明天！
我愛我的校園我的家！
校園是我家作文 篇25
和諧是我國五千年的傳統文化，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望。構建文明和諧的校園環境，營建和諧的學習氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎着初升的朝陽，同學們穿着整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨，給我們每一個人帶來一天的好心情。同學們見面親切地打招呼，見了老師熱情問好……美好的一天開始了，讓我們在文明和諧的人際關係中健康成長。
課上，我們全身心的接受老師的教導，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，認真聽講，勤于思考；老師給我們寬鬆愉悅的學習環境，自主探究，合作交流。小組討論時同學們，爲了一個問題各抒己見，爭論不休。師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂。
勞動中，大家爭先恐後，掃地，灑水，倒垃圾，不怕髒，不怕累，乾的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明几淨靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹彷彿整理了她那蓬亂的頭髮，似乎變得俊俏起來。讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力。
課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，爲科技文化節的開幕式作準備．老師邊示範邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰痠背痛，但我們毫無怨言．因爲我們心中有一個共同的目標。在科技文化節上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操。
遨遊在學校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在學校園這個快樂的地方，在平安校園裏愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。
校園是我家作文 篇26
各位帥哥，各位美女，歡迎你們參觀我們的學校——溫州市蒲鞋市國小。我們學校位於四A景區南塘街道附近，是一座花園似的現代化學校。
剛進校園映入眼簾的就是校門口的小花壇，大紅的杜鵑花，金燦燦的迎春花，紫瑩瑩的蝴蝶藍……五顏六色，奼紫嫣紅，一陣微風吹來，花兒們點頭微笑，好像在歡迎大家的到來。
往裏面走，是學校大廳，牆壁上有我們的校訓“樸實，求真”。文化牆上還有鮮紅的“大拇哥”，同學們的笑臉照……
繞過大廳來到寬敞的操場。大紅的塑膠跑道，藍色的籃球場，煥然一新。操場旁邊，有兩個高大挺拔的雪松，好像兩位哨兵，爲我們看守着美麗的校園，還爲我們送來清涼。
操場後面有個小花園，讓我們前去看看吧！小花園裏有個小池塘，好像一個月亮，我們叫他“月亮潭”。裏面有許多小魚，有紅的、白的、黃的、黑色、金色，小魚們在水裏自由自在的遊着，快活極了！“月亮潭”上還有一座石拱橋，上面常有蜻蜓、小草、蝴蝶停在上面休息，有的時候，還有一些小朋友在上面嬉笑玩耍。“月亮潭”旁邊還有一些植物，微風拂過，芭蕉舒展着那婀娜的身子，細細的綠髮隨風飄舞，真好看！棕櫚樹抖開又長又寬的綠色手臂，向四面伸展開去，多像一位身穿鎧甲，昂首挺胸的鐵桶戰士啊！小花園裏還有一座假山的，上面時不時有一隻只小螞蟻在散步，蜘蛛在上面織着自己的夢想。
最後來參觀一下我們學校的教室樓吧！瞧，同學們坐在寬敞明亮的教室裏讀書學習。老師辛勤的培育我們成長。清晨，朗朗的讀書聲從教室裏飛出來，那聲音是多麼優美、動聽啊！
我們學校還有許多功能教室，乒乓球館，游泳館，校史館，博藝堂等現代化教室呢！
蒲小，我的家，你真是一所既美麗又充滿生機的學校啊！
校園是我家作文 篇27
和諧是我國五千年的傳統文化,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和願望.構建文明和諧的校園環境,營建和諧的學習氛圍,是我們努力的方向.
清晨,迎着初升的朝陽,同學們穿着整潔的校服走近校門,禮儀崗值勤的同學的微笑如春風化雨,給我們每一個人帶來一天的好心情.同學們見面親切地打招呼,見了老師熱情問好.......美好的一天開始了,讓我們在文明和諧的人際關係中健康成長.
課上,我們全身心的接受老師的教導,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動,認真聽講,勤于思考;老師給我們寬鬆愉悅的學習環境,自主探究,合作交流.小組討論時同學們,爲了一個問題各抒己見，爭論不休．師生互敬互愛，讓我們在文明和諧的教育氛圍中走進知識的殿堂．
勞動中，大家爭先恐後，掃地，灑水，倒垃圾，不怕髒，不怕累，乾的熱火朝天．轉眼間教室桌椅整齊，窗明几淨靜．操場上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹彷彿整理了她那蓬亂的頭髮，似乎變得俊俏起來．讓我們在和諧文明的勞動氛圍中培養了能力．
課外活動時，校領導和音樂老師正帶領同學們緊張排練團體操，爲科技文化節 的開幕式作準備．老師邊示範 邊講解，一節課下來聲嘶力竭，滿頭大汗．同學們認真學習，動作嚴謹，整齊化一．連續十幾天的練習雖然腰痠背痛，但我們毫無怨言．因爲我們心中有一個共同的目標－－在科技文化節上一展我們三中學生的風采．讓我們在文明和諧的團隊精神中陶冶情操．
遨遊在校園這個知識的海洋中，和老師一起編織美好的理想，生活在校園這個快樂的地方，在平安校園裏愉快歌唱．美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起．美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家．
校園是我家作文 篇28
校園優美的環境、豐富的生活讓我感到家的溫馨。
——題記
仙龍國中，一座重慶境內平凡的中學。他不似清華、北大一般出名優秀，她也不似哈佛、劍橋那樣人才輩出。但她將陪伴我度過三年的中學時光，承載着我整個國中生涯的幸福回憶。這就是我的校園，給我家一般的感受。
學校有着優美的環境。她依山傍水，坐落在黃瓜山腳下。進入校園，舒適整潔的校園環境也會讓人心情舒暢。寬敞的塑膠跑場，乾淨的走廊，完善的教學設備。這一切都爲我學習提供了最有效的保障。
學校的生活永遠都不會是枯燥乏味的，而是那麼多姿多彩，趣味橫生。
就拿我進入學校這一年來說吧!上學期，我們開展了運動會;舉辦了演講比賽。這學期，我們開展了啦啦操比賽;舉行了疊被子大賽。不管是在場上奮力拼搏，想要取得榮譽的選手們，還是在場下吶喊助威，將嗓子喊啞的啦啦隊們，都是校園活動中一道靚麗的風景線。
學校也是一座團結向上，成績顯著的團體。在走廊過道上，能看到一張張照片。那些照片或是優秀學生幹部，三好學生得主，又或是兢兢業業的老師。校園裏時不時傳來某某同學，在某某比賽獲得獎項的消息，這些獎項無疑是對我們最好的鼓勵。
一座好的學校，離不開學生的努力奮鬥，更離不開老師們的辛勤工作。當我們睡覺時，老師們還在爲批改我們的作業而勞心傷神;當我們還在夢鄉時，老師們就已經起牀爲一天的學習任務做準備······無數個夜晚，愁白了老師的青絲，耗盡了老師的青春，但老師們無怨無悔，並甘之如飴，爲一個個渴望學習的孩子創建平臺。
我的學校，感謝有你，在這迷茫的花季爲我指引方向;感謝有你，給了我中學三年家一般的快樂和平安;感謝有你一路的陪伴。
校園是我家作文 篇29
光陰荏苒，轉眼來宏中已近兩年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事、懵懂無知的小不點變成了一個青春可人，熱愛學習的乖女孩。在時光的匆匆流逝中，我對老師的感情日漸深厚。在我的學習旅程中，校園給了我“家”的感覺；老師給了我“母愛般”的溫暖。
記得有一首詩寫道：“也許青春的世界裏，本來就流動着過錯，而生命裏，偶有悲傷也會像漲上來的潮水，一片一片地將你淹沒。這時，唯有心中持着人性最初最美的那一點真，你的人生纔有走下去的把握。”對我而言，那最初最美的真，是老師們無微不至的關懷和兢兢業業的教導。在校的幾個學期裏，我呼吸的是怡人而又清新的校園空氣，我身處的是充滿激烈的良性競爭環境，我得到的是日益漸佳的成績，是亦師亦友的師生情誼，是真摯而純潔的同窗友誼！
當然，在這麼一個欣欣向榮的校園裏，宏中學子們無不勇往直前、堅持不懈地追趕心中永遠的地平線，這期間當然也不乏有壓力，但是，在老師們循循善誘的洗禮下，初登中學殿堂的我們在經歷挫折後，學會了如何面對在競爭中時時刻刻徘徊於心的巨大壓力，懂得了心靈的最佳撫慰便是永遠的微笑，永遠的自信。同時，在成績有所滑落時，我們深深地體會到“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎麼一個愁字了得？”於是，我們學會了自我調節，在老師的細心呵護下，我們的心靈深處彷彿插上了翅膀，給學業這輛車子添加了動力，促使我們飛得更高，飛得更遠……
啊！我可愛的校園，難忘的恩師！現在，這過去的一切將永遠深藏於我們內心的匣子裏。校園，我的第二個家，讓我們在這快樂的家裏感受着“母愛般”的師情，歡快活躍地演繹着青春的魅力，在這充滿活力的家庭裏共同譜寫自強不息的樂章！
校園是我家作文 篇30
我的學校，是一座美麗的學校，到處都是一片生機勃勃的景象。
進入校門，一眼就能看見一座大石碑。石碑上刻着幾個金燦燦的大字：“爲中華之崛起而讀書。”這是周恩來爺爺曾經說過的一句名言。這句話激勵着我們從小就要立下遠大的人生目標，堅持不懈、勤奮學習！
石碑的後面是一個綠化帶。那裏的花壇已經呈現一片春意盎然的景象。小草脫去了黃色的外衣，披上了嫩綠的新裝，各種花兒爭芳鬥豔。我最喜歡那棵高大挺秀的大榕樹，在春雨的滋潤下，顯得格外蒼翠。風兒吹過，樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園似的。無論在炎熱的夏天，還是寒冷的冬日，它總是默默地堅守着自己的崗位，毫無怨言。“十年樹木，百年樹人”，望着大榕樹，我就想到了我們敬愛的老師，他們也是這樣默默無聞地傳授知識，把我們領進知識的海洋。他們是多麼高尚啊！
穿過綠化帶，就來到了我們的教學樓。它們身穿白色的外衣，顯得十分莊重。米黃色的窗框，明亮的玻璃點綴其中。柔柔的陽光透過玻璃窗斜斜地灑進教室，一排排桌椅乾淨整潔，我們在這寬敞明亮的教室裏學習、交流，猶如小苗吮吸知識的甘露。
再往前走，就是小操場了。星期一早晨，我們在這裏舉行莊嚴的升旗儀式，鮮豔的五星紅旗隨着雄壯的國歌冉冉升起。那兒還有我們喜歡的各種體育器械，有乒乓球桌、籃球架、蹺蹺板……我們班的男生最喜歡打乒乓球了，他們經常自己組織比賽，加油聲、吶喊聲此起彼伏。操場上空迴盪着我們的歡聲笑語……
這就是我們美麗的校園，她不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們享受無盡的歡樂！美麗的校園我的家，我愛你！
校園是我家作文 篇31
它不是最漂亮的，也不是最出名的，但卻是我心目中的一片淨土，因爲它是我的家。
——題記
我的校園並不是聲名遠赫的，但隱藏在其中的美麗，卻有很多。
這裏的環境美。我的校園若比起城裏的校園，那可謂是相形見絀，但依然乾淨整潔。幾周前，學校就開始了大掃除，誓要把校園內污穢的角落打掃得一塵不染。於是，同學們紛紛動起手來，你負責擦，我負責掃。好不和諧、團結的一家人。最終，校園煥然一新。室外的玻璃閃閃發光，室內的桌椅整整齊齊，花草得到滋潤，愈發的綠意盎然、生機勃勃。
這裏的人更美。校園雖小，但可親的老師、可愛的同學、可敬的保安卻從來不少。校園內，老師從來都是和藹可親、友好相處的。面對工作，他們一絲不苟、認真嚴謹、從不馬虎；面對學生，他們意氣風發、精神抖擻。而我們的同學，則是非常可愛、尊重老師的。在走廊上，他們遇見了老師，會微笑的打着招呼，不論是否熟悉那位老師；在教師節時，同學們則會絞盡心思的爲老師準備禮物，給老師驚喜。並且在這一天，課堂上總會響起“祝老師教師節快樂”的祝福聲。讓我油然而生敬意的，還有門衛室裏的保安叔叔。
前段時間，校內舉行了一場疊被子比賽。從中我開始對我們的保安叔叔產生了敬佩之情。據老師說，門衛室的叔叔，曾是一名軍人，在軍營生活中被子都被要求砌成了豆腐乾。如今，他退伍了，但依然如在軍營中一樣，每天也將被子整整齊齊地砌成豆腐乾。而我敬佩的並不是他能化被子爲豆乾，而是他能將過去所培養的習慣延續至今，這種堅持的精神，纔是我所讚揚的，所學習的。
這就是我的校園，麻雀雖小，卻五臟俱全。它不是最好的，但在我心中卻美輪美奐。因爲它所承載的遠遠要比你看到的還要多得多。
校園是我家作文 篇32
騰格爾的歌曲《天堂》讓我們許多人沉醉癡迷，伴着“美麗的草原，那是我的家，我的天堂”的歌聲，我也會不由想到我們每天都要走進的家，那就是我們的學校，她是我們心的“香格里拉”……
平實的校園美麗而又迷人，挺立的樓房、寬闊的運動場、敞亮的教室、一展她美麗的風采；操場旁的大樹，像堅強的哨兵，不管風吹雨打，不管炎陽酷寒，始終靜靜守候學校那份靜謐和安寧。花圃之中，鮮花競放，色彩斑斕，把校園裝扮得格外迷人。學校的每一道走廊，每一扇門窗，都訴說着一種理想；學校的每一處點綴，每一塊壁畫，都傳達着一種信念。
時光如水，日月如梭，伴着鶯歌燕舞，伴着花草樹木，在這個美麗的家中，我們學會了堅強，懂得了忍耐，我們從一個稚嫩的孩童漸漸成長爲嘗試探索人生之路的少年，這便是我們成長的真諦，便是校園給我們的最大財富。
我們坐在明亮的教室，捧讀一首清新的詩，在金色的晨光中，我們把老師的關愛、鼓勵和希望讀進新田。
我們坐在校園的一角，靜聽一首溫暖的歌，在落日的餘暉裏，我們翻開一本書，把昨日的憂傷和快樂寫進書頁。
我們的校園時如此美麗，我們的學校是如此美好，她是一道亮麗的風景，一個知識的海洋，一個愛的樂園，一個藝術的舞臺，我們每個人都應該熱愛這個溫馨而又美麗的家。
同學們，我們是美麗萍實的驕子。今天，我以萍實爲榮，明天，萍實以我爲榮。讓我們從身邊小事做起！認真完成每一次作業，學好每一門功課，珍惜學校的一草一木，熱愛身邊的老師和同學。讓我們每一個人積極進取，在萍實的成長中，記下令人永遠難忘的一頁。
校園是我家作文 篇33
每個人的校園都是在童年生活中待得最久的地方，校園是知識的海洋，讓我們盡情遨遊；校園是快樂的天堂，讓我們暢快飛翔。校園，是授予我們知識的第二個老師，激勵和鞭策着我們不斷成長。
綿陽，是一個教育理念先進、教育師資力量強大的城市。在這裏，聚集了許多四川乃至全國的名校，我就身處在這樣的一所學校。這所學校是我的母校，這裏是四川省首批國家級示範性學校。我們的學校有着比較先進的設備和較強的師資力量，這樣的學習環境，讓我在這個學校可以認真的學習，健康的成長。
每到春天，小草就會悄悄地探出了頭，楓樹也慢慢地長出了新芽。與我們闊別已久的小鳥們也回到了我們的校園，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在唱着春天的讚歌。大地回春，萬物復甦，校園裏一派生機勃勃的景象。
每到夏天，梔子花競相開放，彷彿自己的香味能豔壓羣芳。這時候，校園裏的空氣是最清香的。浸人心脾的清香在校園的每一處角落，蔓延開來。運動場上，運動員們展現着青春的活力，運動場上到處撒滿了快樂的汗水。
每到秋天，我們的校園就變成了一個金色的童話世界。草地被秋姑娘塗上了一層黃色。大路、小道都鋪上了金色的地毯。金色的季節，傳來淡淡的桂花香味。豐收的季節，沁人心脾的桂花香味，秋高氣爽，真是別有一番詩情畫意呢！
冬天的每個早上，大霧就會籠罩住我們整個校園，在這“伸手不見五指”的時候，學校黃色的路燈就會打開，金黃色的燈照着大路上的霧。我們學校猶如仙境一般，美麗極了！
在校園裏，我們學到了許多知識，是校園生活給我的童年增添了無盡的色彩，校園是我家！美麗的校園，充滿無盡神話色彩的校園，我美麗的家！
校園是我家作文 篇34
美麗的校園我的家作文700字
“沐浴着、沐浴着七彩的陽光；放飛着、放飛着青春的夢想。南王中學2015年七年級新生歡迎會現在開始！”在悠揚的樂曲中，七年級新生們各盡所長，盡情地演繹着一首首歡快的曲目。表達了對南王中學長久以來的憧憬、成爲南王中學一份子之後的喜悅、南王中學將以我爲豪的壯志。禮輕情意重，學長們將自己親手準備的小禮物送給了學弟、學妹們，給他們帶去了家的溫馨與歡樂。紅色的牆壁上七個燙金大字：蓬萊市南王中學發出耀眼的光芒。踏進校園，一棟棟紅色的建築，透露出家的氣息。勤勉樓上十六個硃紅色的大字時刻提醒着我們對於求知的態度。寬敞明亮的教室中，潔白的電子白板帶領我們走進了多彩的知識世界。陽光透過玻璃在教室裏跳躍着，走廊中瀰漫着濃厚的書香，洋溢着同學們朗朗的讀書聲。明亮的教室、潔白的牆壁、和藹的老師、熟悉的同學，無不洋溢着家的氣息。嶄新的餐廳中，一排排整齊的桌椅、濃濃的菜香，瀰漫着家的味道；寬敞的操場上，矗立着嶄新的籃球架，洋溢着同學們的歡笑；平整的跑道上承載着同學們堅定的腳印；嶄新的圖書室帶給同學們豐富的精神財富；多彩的課餘生活在緊張的學習之餘，帶來無限的歡樂。嶄新的學校、嶄新的教學樓、嶄新的實驗樓、嶄新的餐廳、嶄新的圖書室……嶄新的一切帶給我們無限的憧憬與希望，引領我們走向嶄新的讀書之路。南王中學的學生猶如校園中一棵棵細挑挺拔的樹苗，正吸吮着知識的陽光、呼吸着書香的氣息、聆聽着朗朗的書聲、汲取着書籍的營養，茁壯成長。沐浴七彩陽光、放飛青春夢想、我們茁壯成長。南王中學，我們成長的樂園、知識的階石、我們永久的家！
校園是我家作文 篇35
我們的學校搬家啦！搬到了舟山二中的原址。當我進入新校園時，頓時覺得眼前煥然一新。
我們的新校區好大哦！有八幢樓，比以前多許多。教學樓叫作“楓林園”，有兩幢，一幢是一到四年級的，一幢是五到六年級的，爲了防止搞混，教學樓上還刻着“楓林園Ａ座”和“楓林園Ｂ座”的字樣；老師們的辦公樓叫“青檀院”，當然了，青檀院也分Ａ座和Ｂ座；還有“七彩院”，也有兩幢，裏面有許多教室，有機房、書法教室、美術教室等；還有兩幢房子是食堂什麼的。
學校的操場也大了，跑道有二百五十米，以前只有二百米。學校爲了讓我們更積極地鍛鍊，還建了五人制足球場、低年級籃球場、沙灘排球場，這些都是以前沒有的。
讓我感受最深的是，我們的教室變了許多。因爲剛裝修好，還有些氣味，所以教室裏有許多綠蘿、這樣不僅讓教室裏的空氣清新了許多，還給我們的教室添了幾分生機。後面的黑板取而代之的是一塊橙色的巨大展覽板，上面可以展示許多我們的作品。前面的黑板也有所變化，以前是一整塊黑板掛在牆上，還不能移動，現在，黑板平均分成兩塊，右邊的那一塊是固定的，而左邊的那一塊是可以左右移動的。左邊的那塊黑板一移開，一塊和半塊黑板一樣大的電子白板就出現在了我們眼前。
我最喜歡的地方是教室面積變大了，後面留出一大塊空地，走廊盡頭也有一大塊空地，我們的活動空間瞬間大了許多，下課後，我們常在那些空地上做各種遊戲，可開心了。
雖然新校園離家遠了點，但新校園面積變大了，設施更全了，環境更優美了，就像我的家，我愛我的學校！
校園是我家作文 篇36
每一個生命都有屬於自己的家，小鳥的家在樹林裏，魚兒的家在大海里，蜜蜂的家在花叢裏。我最幸運有兩個家，一個就是跟爸爸媽媽一起住的家，另一個“家”就是——路橋實驗國小。
走進我的第二個家門，就能看到一幢幢身穿黃白相間的外衣的教學樓拔地而起，身穿白色和黃色相間的外衣。黃色的教學樓在陽光的照耀下，變成了閃閃發光的金色。教學樓裏有許多教室，一排排桌椅，像解放軍整齊的隊伍。每間教室的角落都有一個照片牆，上面貼滿了全體同學在校園裏的一點一滴，那都是快樂的故事！
“叮叮叮”你聽，悅耳的下課鈴響了。夥伴們像潮水一樣涌出教室。操場邊有一棵梧桐樹，高聳入雲。在夏天，你可以在樹底下乘涼。操場邊上有一排關於體育知識的宣傳欄，每隔一個宣傳欄就有一棵矮小的桂花樹。秋天來臨時，一簇簇桂花似乎是那些在操場上玩耍的小朋友掛上去的，我們都是笑聲的傳播機，把歡樂傳給校園的每一個角落。在操場是的左側，有個果園，園子裏種着大白菜、番茄等。我們的午餐就是工作人員在這裏種出來的。有的同學每天都來看看它們長高了沒有，有的同學忍不住把手伸進園子的圍欄，輕輕的摸摸，還有的同學悄悄的自言自語道：“快快長大吧。”哎呀，說不定老師也在背後悄悄說：“快快長大把，我的小花苗啊！”走到果園的盡頭，有一個魚塘，魚塘裏遊着一條條可愛的小鯉魚。鯉魚時不時會跳起來，惹得觀魚臺上的同學捧腹大笑。
怎麼樣，聽完我的介紹，是不是很想參觀參觀呢？歡迎你來我的第二個“家”，這裏有無窮的歡樂。
校園是我家作文 篇37
時光如白駒過隙，轉眼之間，國中三年即將過完了。回想當年，我站在學校門口一臉懵懂，心裏還十分擔憂，未來的老師會不會偏心，未來的同學會不會看不起我。而現在，我就已經快要畢業，就即將離開我心愛的學校，我敬愛的老師和我親愛的同學們了。想到這些，我更加捨不得我的學校，因爲我的學校就像是我的家。
學校是我溫馨的家，每一個角落都充斥着我和小夥伴們歡樂的笑聲，都盪漾着我們朗朗的讀書聲，都灑下了我們勤勞的汗水，都留下了我們難忘而美好的記憶。在這三年的時間裏，學校的一草一木似乎都和我熟悉起來了。它們看到我的時候，有時會向我揮着手臂打着招呼，有時會向我頻頻微笑。在這三年的時間裏，學校的老師同學也都和我產生了深厚的感情。我們就像是親密無間的家人，在生活上相互關愛；又像是志同道合的朋友，在學習上共同進步，一起追逐人生的理想，一起暢想美好的未來。在這三年的時間裏，我找到了知心的朋友，我們一起哭，一起笑，一起打鬧，就算有再大的風再大的雨，我們也相互牽着手回家。可是，三年的時間好快啊，眼看着我們就要相互告別，只留下一聲“珍重，朋友”，只留下厚厚的留言紀念冊，這是一件多麼難過的事情啊。
即將離別，我捨不得我美麗的學校，捨不得朝夕相處情同手足的同學們，還有慈愛親切的老師。可是，鳥兒總是要展翅高飛，即使它也不忍心離開自己的巢穴。在學校的這三年裏，我們已經慢慢長大，我們一定不會辜負學校對我們的期望，一定會找到屬於自己的藍天。到那個時候，我們一定還會回來，回到這個曾經溫暖我們的家。
校園是我家作文 篇38
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進步的表現。我們作爲新時代的國小生，正在接受着知識教育，更應該知書達理、舉止文明、談吐得體。
在校園裏經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁；還有個別的同學走路撞了人，不打招呼便揚長而去；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們生活的環境是多麼不相稱！但是，個別同學對於這些不文明禮貌的行爲不以爲恥，不以爲怪，並且爲之辯護說：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎？我們要向有這種思想的人大喊一聲：“你們錯了！如果任其這樣發展下去，那麼文明何在？禮貌又何在呢？”要養成良好的文明習慣，做文明學生。
日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意4要：態度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達要得體。態度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的，表情若不自然，別人就會以爲你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認爲你俗不可耐，不想和你交談；表現若扭扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現中學生的文明。
那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架；管住我們的腳，不踐踏草坪。花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾：播種好行爲，收穫好習慣！我相信，經過我們的共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。
校園是我家作文 篇39
“我的家在校園，校園是我家。”我常常這樣想。每天在校的時間比在家裏長，所以我把校園當成我的家。
我的“家”是多麼的壯麗、可愛。清晨，我邁進學校的大門，校園吹拂着和煦的晨風，一縷縷噴薄而出的陽光，給大地染上了一層金黃色，學校裏的花草樹木、高樓大廈，都在比誰的影子最美，樹上的小鳥們整天嘰嘰喳喳地捉迷藏，快樂地唱着美妙、動聽的歌。
我熱鬧、緊張的“家”就要開始快樂的一天。教學樓的教室裏都傳出朗朗的讀書聲，迴盪在這美麗的“家”裏。九年級的大哥哥、大姐姐自然不會浪費這寶貴的時間，而我們這些七年級的師弟、師妹們也在和他們暗暗地較着勁。“一年之計在於春，一日之計在於晨”，晨光中的校園留下了我們勤學的身影，也錄下了我們琅琅的讀書聲……
我的“家”是多麼的快樂。課堂上、課間休息時，校園裏一個個角落都充滿了歡樂。老師親切的微笑和同學們燦爛的笑容，讓我感受到這個“家”是無比的溫馨愉快。
夕陽西下，太陽像一個害羞的小女孩，慢慢地躲到山的後面去了。校園裏的一切都變成了桔黃色，融入到這一片誘人的顏色之中。學校裏寬闊的運動場上，處處閃動着同學們矯健的身影。球場上的“球星”們正在進行各種各樣的比賽，把我們帶進陶冶性情的殿堂，豐富多彩的興趣小組，同學們都有積極參與，他們都想付出，都想知道什麼是榮譽，都想有豐富的收穫……我願爲我這壯麗的“家”開出一朵繽紛的花，不辜負我的園丁的希望，爲我的“家”增添一份樂趣。
我的家在校園，校園就是我的家！
校園是我家作文 篇40
世上每種事物都有它的紀律，學校也不例外，法律保障我們的權益，保護我們的人生安全，使我們青少年能快樂的成長。學校也可以保護我們，它可以使我們不受社會上的一些流氓的騷擾。讓我們更好的學習，嚴格守矩，教我們法律知識，使我們不會學壞。
但世界上的事物總不是完美的，多多少少有一些瑕疵、紕漏。在一些學校，打架鬥毆的現象頻繁出現，每次這種現象出現總會有些人受到傷害。但肯定的是學校的老師可不允許這麼幹，每次老師都有找到那些學生和他們聊天、教育，但是學生總以爲老師只是爲了自己的利益而對他們這樣，總不在乎老師說的一言一語，可以這麼說；老師說的話他們都當“耳邊風”，一下就過去了。卻不知道老師是爲了他們以後、將來，但他們從來沒想過，老師這麼做是爲了什麼，每次老師因爲學生被打受傷害，受傷的學生的家長都會來找老師的麻煩，老師只有彎腰低頭、賠不是。全心全意爲學生着想，但他們從來不知道……。
有一天，我像往常一樣去學校上學，在校門口附近的巷子裏看到了一羣高年級的人圍着一個和我年齡相仿的人，顯然是要把他打一頓。我呢？我怎麼辦？難道讓我當觀衆？不！我不能看着我的同學被他們打，但我孤身一人沒有能力阻止他們打人，正當我爲這事而着急的時候，我身後傳來一聲：“住手！”便有幾個高大的同學跑了過去，勸他們不要打架，還護送那差點被圍攻的同學回校，那些高年級的人才散去，各自回校準備學習，我高興這樣的一場悲劇避免了。
我們大多時間生活在學校，有學校和老師的保護，是不是應該遵守學校的規定呢，是否應該爲學校的平安盡一份呢，答案你肯定知道了吧？
校園是我家作文 篇41
兩個月的暑假彈指而過，我們已經是五年級的大哥哥了。這學期，學校裏有一些老師離開了，也來了很多新老師。最不可思議的是一年級竟然有八個班，而我們高年級的卻只有五個或者六個班。
學校的體育館是個值得一提的地方。它就在我們學校食堂的正上方。你看，那兩邊各有一個籃球架。對了，中間還安置了兩個羽毛球網。偶爾，我們會被安排到這裏來上體育課。在我的記憶中，有些沒課的老師有時回來這裏打籃球或者羽毛球。牆上掛着運動員明星的巨大圖片。你看林丹的那張臉，緊張而又焦急；喬丹比其他人都跳得更高。
我們的幸福書屋是最吸引新同學的地方。它就是我們學校的圖書館。同學們經常三五成羣地進來拜讀名家大作。這間書屋佈置得非常別緻。凳子更是讓人稱奇，居然有這麼大的象棋。如果是全班同學來這裏看書，受到的待遇會截然不同，那時，就會有一位音樂老師來這裏爲同學們演奏美妙的音樂。在婉轉的樂曲聲中品讀自己喜愛的書籍，真是一種享受啊！透過窗戶，後花園那迷人的美景也可盡收眼底。
上學期，學校在教學樓後面的圍牆邊爲我們留出了一大塊空地，作爲開心農場分配到各班。我們班也得到了一塊。經過一個漫長的暑假，我們都以爲我們種的那些植物枯萎了。但是，它們卻奇蹟般地活了下來，還多了一棵芭蕉樹。我不確定它現在是否還屬於我們，但是我們曾經在這兒播種的情景成爲了一幅動人的.畫面永遠記在我的腦海裏。
我們的學校是個美麗的地方，我們在這裏歡樂地學習，玩耍。
校園是我家作文 篇42
百草堂的記憶，城門的風光，甘蔗的香甜，穿過半個多世紀的煙塵，我們將迎來閩侯縣實驗國小的六十年校慶。驀然回首，我在這個桃李芳菲的校園裏生活了四年多，在這四年裏，我學會了許多，成長了不少。細數這六十年校史，我心中充滿着對這七個字濃濃的愛——閩侯縣實驗國小。
從百草堂的油燈，到城門的建校工地，從曾經邊上破舊的欄杆，校園內擁擠，狹窄的舊校區，到現在文化底蘊深厚的校園。學校裏，老師們耕種智慧，爲我們譜寫青春；莘莘學子們揚帆起航、磨礪人生；領導們那無微不至的關懷，使我們殷殷在耳、歷歷在目……
我是閩侯實小的一員，是在這擁有無限燦爛風光的美麗的校園裏快樂成長的學生。走進這書聲琅琅的校園，總覺得好舒服！上課時，大家都被老師生動的課堂和課本上優美的文章、有趣的公式、跳動的字母等深深吸引住了。下課時，走進桃李園的長廊裏，左右兩邊的柱子上刻着一首首膾炙人口的詩詞，上邊的橫柱上還刻着家喻戶曉的三字經哩！還有行知園，到處都是生機勃勃，每個班級的《責任田》裏的菜，好像都在比高呢！晚上放學時，同學們邊聊天邊走出校園，結束了一天的快樂時光……媽媽說，她小時候在舊校區上課，舊校區又髒又小，令人很不舒服。現在，她開完家長會，回來時總會和我說，你們太幸福了吧！邊校園環境都這麼漂亮！
校園裏，還有不少漂亮的風景！有會說話的石頭、蘊含深刻道理的千學文、擁有悠久歷史的兩棵大樟樹……
我學我的校園，愛它那美麗的風景，愛它那生動的課堂，愛它嚴格充人的教學品質！
校園是我家作文 篇43
美麗的校園是我的家，是師生組成的一個溫暖，美好，溫馨的大家庭。在這裏，師生們和諧相處，團結友愛，你不會感到孤單。遨遊在知識的海洋中，你不會感到空虛。我愛我的校園，愛我的家。
清晨，當我踏着第一縷陽光走進校園時，一陣撲面而來的清香令我陶醉其中，原來是在微風中舞動的花姐姐和草弟弟；路燈哥哥一言不發，仔細一看，原來他在睡覺呢！睡得可香了，我想它一定在做美夢吧！還是別打擾人家了，讓人家睡吧！誰讓人家上的夜班呢！大樹爺爺可就沒那麼悠閒了，他正在努力工作，爲我們製造氧氣呢！看，它多麼辛苦呀，滿身都被汗水浸透了，卻還在堅守自己的崗位，做好自己的工作，真是我們學習的楷模呀！
雖然校園的地方不大，但花草樹木遍佈，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，花果飄香；冬天，銀裝素裹。不過我最喜歡校園的春色，因爲春天是萬物復甦的季節，映入眼簾的是：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。真是滿眼的綠色呀！還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，那是綠草中點綴着的小花們。看！柳樹舞動着婀娜的身姿，小草好奇地探出頭來張望，花兒們迎風微笑。總之這裏的一切都讓我賞心悅目、心曠神怡。
走進我們的教室裏，一排排整齊的桌椅，擦得乾乾淨淨的黑板，還有爲我們學習立下汗馬功勞的白板“先生”，他們都靜靜地在等待着。叮鈴鈴，同學們爭先恐後地走進教室，迅速地坐好，這時的教室無比的安靜，靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見。老師邁着輕盈的步伐走上講臺，帶領我們開始一場奇妙的知識之旅。
這就是我的校園，我的家！
校園是我家作文 篇44
瞧，粉紅的櫻花，碧綠的楊柳，美麗的小池塘……這是哪兒呀？沒錯，這就是我的美麗校園——金陵國小。
踏進學校開闊的大門，首先映入眼簾的就是一排排美麗嬌豔的櫻花。瞧！那一朵朵迎風綻放的櫻花有的紅，有的白，有的粉，好似一個個跳着芭蕾舞的妙齡少女。定睛一瞧，又好似一個個團結友愛的兄弟姐妹……真是漂亮極了！
繼續往前走，你會看見一個古色古香的小池塘，一羣小魚在池底歡快地遊着。一到初春季節，天氣回暖的時候，偶爾還會有幾隻麻鴨游過來。它們時而嬉戲，時而飲食，時而“嘎嘎”地叫着，彷彿正在興致勃勃地談論着什麼。我們這羣淘氣的學生們最愛戲弄麻鴨了。有的同學會從盆裏拿些食物，躲在附近的草叢裏來引誘飢餓的麻鴨。其中會有幾隻麻鴨大搖大擺地走到這裏嗅嗅，走到那裏聞聞，不一會兒就找到了你。它們先是在遠處看看你，生怕你會襲擊它。等到確定好“敵方”無惡意後，它們就會走到你身邊，小心翼翼地靠近你。最後再飛快地叼起食物，一溜煙的跑走，享受美食。我們就這樣逗着這羣可愛的麻鴨，一看到它們逃跑時的情景，我們就會哈哈大笑起來。你說，是不是很有趣？
圍着池塘走一圈，會有一條小路，沿着小路再繞個彎，就會看到我們的教學樓了。此時，朗朗的讀書聲，動聽的歌聲，同學們的喧鬧聲全部傳入你的耳朵，一場交響樂就這樣動聽的縈繞在耳邊！
這麼清新、舒暢，又充滿書香氣息的校園，怎能讓我不愛呢？
校園是我家作文 篇45
福田國小是一座美麗的校園，也是我敬愛的母校。這裏四季如春，風景如畫，是個可愛的地方。
站在校門前，映入眼簾的是校門右邊暗金色的大字：“福田國小”。進入校門，你就能看見福田國小的校訓——福澤學子，愛潤心田。還有用兩根粗壯柱子支撐、固定住的大電子屏，電子屏幕上播放着福田國小的光榮事蹟。
操場由沙池、跑道、足球場、籃球場和休息區組成。一到課間，操場上就變得熱鬧起來。天真可愛的笑臉多得數都數不清，陽光揮灑在每一個活潑的身影上......
操場正前方矗立着一個升旗臺，每到星期一，鮮豔的五星紅旗就在高高的旗杆上隨風舞動。同學們敬起了標準的隊禮，唱起了響亮的國歌，場面十分莊嚴。操場右邊是架空層，架空層的角落有一片小池塘，裏面種了荷花，有粉色的，有白色的，還有黃色的，美麗極了！有時還有小魚在吐泡泡哩！
再往前走二十米左右，就來到了同學們最愛的後花園。後花園裏種了一棵老榕樹。這個老榕樹春天爲我們招引來美麗的蝴蝶、辛勞的蜜蜂；夏天爲我們遮擋毒辣的太陽，讓我們在陰涼的樹蔭下玩耍；秋天爲我們落下做書籤的葉子；冬天爲鳥兒們提供舒適的住所。老榕樹就像一名忠實的衛兵一樣守護着我們美麗的校園，大家都非常喜歡它呢！
校園是我家作文 篇46
“遠看小草綠茵茵，近看樹木綠成林”。你聽了一定以爲我說的是公園吧。錯了，我說的是我那美麗的校園。
進到學校走過雕塑就來到了那蜿蜒崎嶇的白色長廊。
春天，白色長廊兩旁的花園裏長滿了白色、黃色等需多顏色的迎春花，走進校園，一股淡淡的清香撲鼻而來。在白色長廊的上面豆角與葡萄都長出了嫩芽，真是美麗極了！
夏天，豆角藤、葡萄藤長滿了濃綠色的葉子，爬上了白色的長廊上面，彷彿是一頂撐開的綠色巨傘。長廊兩旁開出了許多五顏六色的花朵，成了校園裏一道亮麗的風景線。
秋天，校園裏的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。豆角、葡萄也在爭先恐後的開着，長廊頓時變成了金黃色的長龍。
冬天，白色長廊不再像春天與夏天那麼美麗、好看、熱鬧有生機了，而是變得單調、蕭瑟。只有那一排排翠綠色的小松樹依然挺立在那了，爲這個銀白色的世界裝點的更加美麗。
穿過長廊向前走，就來到了荷葉亭。荷葉亭由三片巨大的荷葉組成，一高、一中、一矮就像爸爸、媽媽帶着孩子站在花園裏。在三片荷葉的下面有一張荷葉桌，上面雕刻着三條金色小鯉魚十分精緻。
繞過荷葉亭就來到了茂盛的竹林。在太陽光的照射下竹林顯得更加翠綠了。
我的校園真美麗，我愛我那美麗的校園。
校園是我家作文 篇47
我的校園雖然沒有北京國小的條件好；當然也比不上上海國小的設備齊，但是，我的校園真美！
一進校園，往右看去，卻是怒放的花朵，紅的、粉的，顏色明豔，再加上花朵旁的碧綠小草，遠遠望去，就像一塊兒碧綠的翡翠襯托出一道炫麗的彩虹，真是美麗！
走在竹林裏，頓時感到一陣清爽，暑氣立刻就飛到九霄雲外了。夏天，綠竹成蔭，坐在竹林裏，非常愜意；冬天，往竹林深處望去，只見到白色的自然樂器：冰凌。你聽，寒風一刮，“叮鈴叮鈴，叮鈴叮鈴……”清脆的聲音傳了出來，好比是無數個風鈴在互相打鬧。我愛竹林！
我們的操場綠草如茵，小草剛探出腦袋，它們是初春的嫩芽，春意貿然，淡雅清新，清新高雅。如果全長出來的話，就更美了：一陣微風過後，層層綠草波浪似的起伏涌動；在無邊無際的“綠草地毯”中，盛開着一朵朵淡雅的無名小花，彷彿靈巧的仙女給碧綠的地毯繡上了美麗的圖案；那開放的一星半點的小花，彷彿晴朗的夜空上點綴着燦爛的星星。我愛我們的操場！
我們擁有一個大大的籃球場。下課鈴一響，同學們以百米衝刺的速度奔向它。打排球的；打籃球的；少不了低年級高年級同學的跳繩，上上下下，眼花繚亂，應接不暇；打羽毛球的，羽毛球像白蝴蝶一樣滿天飛舞。多快樂啊！
我愛我美麗的校園！我的魅力校園！
校園是我家作文 篇48
裏陽光普照，令人溫馨，生長希望，跳動着緊張、快樂的音符。在忙碌的學習中，年少的我們經歷着洗禮，酸，甜，苦，辣，品嚐着生活中的百味，感覺其中的奮鬥和樂趣。教室，辦公室，，食堂，國旗臺，圖書室，中的每一處，都印着我們成長的足跡。
我們在，學會了A，B，C，學會了123，學會了一撇一捺；當然了，在裏怎麼能沒有的陪伴呢！好也是校園裏最好看的一章，她們那一張張甜美的臉龐，一句體貼的問候，一句加油打氣的話，讓我們在任何時候都充滿活力；在委屈的時候，她們安慰的話語總能讓我的心變得暖暖的；在傷心的時候，她們總能說很多搞笑的話，把“傷心”趕跑；有開心的事，總會和我一起分享，讓我和他們一起開心的笑；在無聊的時候，我們總會在一起想一些鬼點子；在有好吃的的時候，我們總會想到對方喜不喜歡吃。所以呢！在學校裏，朋友是不能缺少的。
在學校，有了朋友，只要不佔我們課餘時間，我們是永遠不會找不到話題，開開心心的玩；上課時，好好聽講，認真的做好筆記，就像我每次都會和我說：“上課的時間好好的聽講課，下課後好好的玩，讓自己在學校做一個開心的學生！”
學生時期是快樂的，也是學習的黃金階段。不要“少壯不努力，老大徒傷悲”哦！
校園是築夢的地方，校園也是我們實現夢想的開始，讓我們和，老師一起編織夢想，用愛的音符去譜寫和諧校園的歡樂樂章！
校園是我家作文 篇49
一分土地，寄託了一份快樂；一絲空氣，感受到一次微笑。這就是讓我從調皮的女孩走向快樂少女的第二個大家庭——舟山第二國小。
初入校園，泥土的清香混合着花朵的芳香撲面而來。再細看，潔白的牆、嶄新先進的設施、綠毯似的青草和五彩斑斕的鮮花。讓你感到無比的輕鬆、愜意。讓我印象最深的，還是讓我們每天汲取營養的教室。用八個字形容就是：乾淨整潔、美觀漂亮。海藍色的課桌擺放得整整齊齊，黑板報佈置得美輪美奐，黑板上也隱隱散發出粉筆的味道，每天在這裏讀書，纔是真正的樂不思家。
當然，每個人都希望自己的童年是完美的。就像希望一顆珍珠有鑽石般的光澤，一滴清水有藍天般的清澈一樣。我也不例外。我認爲，我的這個家也有美中不足的地方。
我們學校二樓是空曠的，這份空曠似乎也帶來了幾分寂寞與冷清。我希望可以是“科技走廊”：每人手中都有一臺筆記本電腦，同學們可以用電腦聽課或向老師請教不懂的問題，走廊中隨處都有電子座椅，你可以隨時坐下來汲取知識、擴展自己的眼界。在走廊四周貼上讀書故事或名人名言，讓我們感受到讀書的快樂。科技走廊十分先進，但書香走廊也是我們的嚮往：四處都有書架，學校會定期根據同學們的愛好往書架裏添置新書，文學素養、幽默笑話一個也不會落下，使同學們愛上看書、讀書。
學校，是每個孩子吸收知識的地方，也是我們心靈的寄託，它一定會越來越美麗的！
校園是我家作文 篇50
你想我爲什麼有兩個家呢？每人只有一個家的呀，你是不是丈二和尚——摸不着頭腦呢，讓我祕密地來告訴你把，我的另一個家是我的校園！
我們的校園充滿着愛，讓你時刻享受愛的溫暖，不信你跟我來這學校蘊含着我們美好快樂的回憶，蘊含着我們少年時代的青春,蘊含着我們生活中的喜怒哀樂……
就比如說：有一次我忘帶作業本了，糟糕，英語老師要聽寫了，我這時像熱鍋上的螞蟻——團團轉，這是在我身前展現着一本嶄新的英語本，我順着作業本一看，原來是同桌羅健聰，我這時熱淚盈眶，我覺得我是世界上最幸福的人了，這溫暖不能和任何的溫暖比較，這種溫暖我無法說出口，它是特殊的，特溫暖。
我還記得一次三年級的時候，我在校園裏摔跤了，腳痛得無法形容，我哭了，這時一個陌生的面孔走過來，看見我趴在地上哭，便迎過來慰問：“摔疼了嗎，帶你去醫務室好嗎？”說罷，便把我扶起來，慢慢的走着，生怕我又次摔傷，來到醫務室了，那位老師，輕輕地幫我抹上藍藥水，我叫了起來，在一旁的陌生的大哥哥鼓勵我說：“男兒淚水不輕彈，不要哭了小弟弟。”用完藥後，他還幫我扶到到我的班級裏。看着陌生的面孔漸漸消失在我的視線裏，我的心中又感受到了那種陌生的滋味……
通過以上兩件事，使我感受到了家的溫暖，也知道了這個家是來之不易得，所以，我們從現在開始就要好好愛護這個溫馨而充滿溫暖的家，不要讓我感受到的這個家在我的腦海裏消失。
校園是我家作文 篇51
我們的學校坐落於古都金陵，浩瀚的長江之濱，校園裏處處花壇錦簇，綠樹蔭蔭。
步入校園，你會聞到一陣陣清香，沁人心脾。走進去瞧一瞧，你會發現不一樣的美。校園國小部有兩幢大樓，一幢叫和韻樓，一幢叫匯風樓。每到課間，大樓裏總有許多在嬉鬧的孩子：聊天、跳繩、踢毽子，個個朝氣蓬勃！最體現匯文特色的是我們的“和”文化大廳，大廳正中是一個大大的“和”字，四周圍繞着正中心配上一百個“和”字，一百個和，一百種字體，體現着莊重，和諧，表達出了匯文的匯之風，和之韻。繼續向前走，悠揚的陶笛聲飄進你的耳朵，音樂教室到了。陶笛是匯文的特色，匯文的孩子個個會吹陶笛，6孔、12孔樣樣精通。我們的上、下課鈴聲就是優美的陶笛名曲呢！伴着這樣的鈴聲學習，我們的心一下子就安靜了許多。接着去我們最愛的學生樂園吧。那裏有着一個寬大的主席臺，標準的環形跑道，看到這裏大家應該猜到了，沒錯，就是大操場！每週一我們都會去哪裏開早晨會，週二到週五也會去跑操。大家邁着整齊的步伐，喊着響亮的口號，跑了一圈又一圈。整個學校差不多看完了，最後，來看一看漂亮的噴泉吧。夏天，小蜻蜓都來這裏玩水嬉戲了，真快樂啊！
我愛我的學校，更愛我的老師和同學們！
校園是我家作文 篇52
天未亮，雲未醒。我踏着世界爲我準備的晨昏來到了校園。
首先，映入眼簾的是一個小池塘，有一些魚兒在裏面嬉戲。而小池塘的右側有一顆大樹，望向它，生機盎然，有時還會開心的對我們說：“嗨，你們好啊。”往裏走點，是一顆高大的芭蕉樹。它的葉呈長橢圓形，有粗大的主脈，兩側具有平行脈，葉表面淺綠色，葉背粉白色。所以古人云：“扶疏似樹，質則非木，高舒垂蔭。”而當你走近一看，你會發現芭蕉樹的樹幹有許多坑窪，像是一個經歷了許多訓練的戰士，而綠色的大葉就像是他的軍衣。怪不得在炎炎夏日它無所畏懼反而越戰越勇呢！再往前，那是夏日炎炎的時候，剛上完體育課的我們，一臉上紅彤彤的急奔的一個避暑聖地——涼亭。它被許多樹圍了起來，像一個光彩照人的大明星在舞臺的C位熠熠生輝。往裏一坐，令人生出“哇”的由衷感嘆。因爲它的涼意從屁股開始蔓延，下到腳尖，上到頭頂，一陣清爽。當然啦，C位怎麼可能只有區區涼爽，我們還可以將操場上同學們的動向一覽無餘，這樣我們不只是舒適，還能觀看一場青春校園的電影。如果再加上一個冰淇淋簡直完美。到了秋天，樹葉枯黃。大樹凍得抖了抖黃色身子，校園裏的花草也開始漸漸卸妝沉睡了。而進入深冬，一場大雪後，校園被蓋上了一條雪白的被子。所有的花啊、草啊、樹啊都進入了冬眠。
校園，我的第二個家。它有着“秉善卷古韻，育天下英才”的宗旨，有着早晨朗朗的書聲黃昏輕輕的來臨，更有着美麗的風景。
校園是我家作文 篇53
玉潭中學，如一顆璀璨的明珠，鑲嵌在風景優美、經濟繁榮的玉潭鎮，令無數莘莘學子深情嚮往。
校園南面，整潔乾淨的一環線像一抹黑色的鑲邊絲帶在門前淌過；校園北面，花團錦簇的苗圃公園環抱着校園，在朗朗的讀書聲中，一縷輕風，沁人心脾的桂花香偷偷地薰陶了學子嬌嫩的心靈。
隨着穩重而輕快的電動伸縮門像羞澀的姑娘徐徐開啓，映入眼簾的是那寬闊平坦的香樟大道。路旁，高大的樟樹就像堅強的衛士，挺立着結實的胸膛，威嚴而不失親切；鮮嫩欲滴的茶花，跳躍在青翠的林間草地，總是熱情地歡迎每一位來賓。空中瀰漫着淡淡的花香，樹叢中小鳥在自由嘻戲，每逢這時，沉重的書包在我肩上頓時輕鬆了許多，一切的煩惱也被拋到九霄雲外。
輕輕的一扭頭，目光從茂密的樹葉縫隙中穿過，寬敞的運動場就像慈祥的母親在靜靜地等待調皮的孩子們。
踏上一段潔白的花崗岩臺階，高大明亮的教學樓就像偉岸的父親，日夜屹立在校園的中央，看護着花兒一樣的我們。
清晨，清脆的讀書聲飄出窗外，林間小鳥在盡情歌唱，鮮花在翩翩起舞，和藹可親的老師面帶微笑，輕盈地在窗前踱過。這一幕幕親切生動的畫面讓我無限眷戀我快樂！因爲我在這裏有母親一般的老師，兄弟姐妹一樣親切的同學；我更自豪！因爲我置身在一所花園式的學校——一個溫馨甜蜜的家！
校園是我家作文 篇54
校園是我家作文 篇55
我愛我的校園，因爲它是培養我的地方，在那裏，讓我度過了一個美好的童年，那是我回憶幸福的地方，我愛我的校園。
當我邁進校園的第一步，所有的憧憬，都展現在眼前，啊，美麗的校園，我非常期待，那裏的生活是怎樣的，於是你又給了我好奇，校園。
每當早上，睜開雙眼，一想到的就是那美麗的校園，因爲這一天我要在那裏度過。騎着自己的自行車，想着不久就要進入自己美麗的校園，那幸福的地方。當我拱着自行車踏入校園的第一步，就感覺周圍是幸福的，兩邊是法國梧桐，中間是瀝青公路，一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼，我熱情的給了他們一個幸福的微笑，這微笑是發自內心的，是我在向他們傳遞幸福。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個人，讓他們分享我激動的心情。因爲有了你校園，我纔會如此的開朗，如此的幸福，感謝你，我的校園。
走進教室，同學們的熱情讓我難以忘懷，有時因爲你校園，是你把我們歡聚一堂，是你讓我們感受幸福，傳遞幸福，謝謝你，美麗的校園。
是你給了我們良好的學習環境，讓我們快樂幸福地學習，讓我們感受知識帶給我們的樂趣，謝謝你，載我成長的搖籃，謝謝你，感受知識樂趣的環境。校園，這是你帶給我的感受，謝謝你，校園。
帶給我快樂、幸福、美好的校園，我童年美好時光的逗留地。謝謝你，我美麗的校園。
校園是我家作文 篇56
春天，是萬物復甦的季節，在這生機勃勃的季節裏，校園裏的花兒開了，草兒綠了，樹木密了，蝴蝶多了……
一年級門口有棵紫荊棘，原先還是光禿禿的，可現在，樹枝上到處是紫紅色的小花，你挨着我，我挨着你，引來了許多蝴蝶。還有幾棵樹，雖然花開得不多，但是顏色豐富，姿態多樣。有的花雪白雪白的，有的花是橘紅色的，有的花是黃色的，有的花藏在綠葉中，有的還是花苞……
還有些草啦，樹啦，它們都穿上了自己翠綠的西裝，爲美化校園貢獻了一份力量。
每到大課間，操場上便熱鬧起來。同學們秩序井然地開展着各種各樣的活動，矮樹叢中的蝴蝶一會兒翩翩起舞飄在空中，一會兒有展開雙翅落在花上，簡直分不清是蝴蝶變成了花朵綴在枝頭，還是花朵生出翅膀飛了起來。蜜蜂更是不甘落後，迅速地閃動着它的翅膀，轉動眼睛，快樂地張合着它的口器，揮舞着六隻小腿，不一會兒，它們的小腿上全部都穿上了由花粉織成的金色襪子。
我們的教學樓樸素整潔，美觀大方。每一座教學樓中間都會有一片很大的綠化帶。裏面有的小草簇擁在一起，有的舒展它柔韌的身軀，等待太陽撫摸它們。還有一些我不知道名字的花朵，它們個個散發出濃郁的幽香，和其它的花在進行選美比賽呢!
教室兩旁的花草樹木鬱鬱蔥蔥，在這樣的環境下學習誰能不感到輕鬆自在呢?
我愛我美麗的校園，是校園給了我一個良好的學習環境。美麗的校園，我的家!
校園是我家作文 篇57
我愛學校，愛它無限生機；我愛學校，愛它蓬勃的朝氣，我愛我美麗的校園，因爲它是我們的家，學校裏發生的點點滴滴，我將永遠記在腦海裏。
學校是知識的世界。在這裏，老師們把一個個知識淺薄，年幼無知的小孩教育成知識淵博、彬彬有禮的人才，爲我們的將來打下基礎。老師是園丁，讓我們成材。老師是授業者，讓我們學到了本領。我永遠不會忘記我的學校，更感謝不圖回報，無私奉獻的老師。
老師是人類靈魂的工程師，他們像蠟燭一樣燃燒着自己的青春，用心血來澆灌我們一棵棵正在成長的幼苗。每天，當我們沐浴着晨光來到學校，感受着老師的辛勤付出。
我們不僅尊敬熱愛老師，在這個大家庭裏，還和同學們結下了友情。友誼就像花朵，好好培養可以開的心花怒放，可一旦任性或者從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花就會立刻凋謝，這方面的例子我們班上以前就有很多。
我們班以前最大的問題就是男女不團結，大吵一三五，小吵天天有。女同學的自尊心太強，碰到一丁點雞毛蒜皮的小事，淚水就在眼眶裏打轉，男同學就是死皮賴臉那種類型（大部分）。到了今天，通過老師天天的教育引導，隨着我們年齡的增長，我們懂事了，長大了，男女生都學會了寬容和諒解，終於能和睦相處、團結互助了。
不僅我們班級的同學講文明、懂禮貌，我們學校的每一個同學都是最棒的，不僅會背“文明禮儀七字歌”，而且落實在行動上。
我愛我美麗的校園，我也更愛我這個美麗的大家庭。
校園是我家作文 篇58
我的校園就正是那美麗的育才一小，我非常高興能來到這所學校讀書。因爲這裏空氣清新，環境優美，給我們提供了舒適的學習環境。
一進校門，總是讓你感覺氣氛變了。因爲，在你的左手邊，有一排欄杆。欄杆的旁邊，正是大操場，正是給我們玩耍的地方。大操場後面有着一排排芒果樹。那些芒果樹都挺拔地站着，樹葉的綠特別濃郁。時不時，還有蝴蝶和小鳥停留在枝頭，使校園增添了不少的生機。
再往裏走，一座座高大、堅固的教學樓聳立在眼前，走進第一棟教學樓，可以隱隱約約的聽到同學們高興的嘻笑聲和朗讀聲。
走廊內，似乎看不見一片垃圾。就算有，也早被同學們扔到垃圾桶裏了。看來同學們非常愛護自己的校園。
下課鈴一響，同學們便衝出教室，到了學校的各個角落。玩各種各樣的體育遊戲或休閒遊戲。他們有的說說笑笑，有的踢足球，有的打籃球。玩得可開心了！
再看看那所功能室教學樓，裏面到處都是新鮮玩意兒。
一樓有大隊部、體育辦公室、廣播室……一直到四樓、五樓，纔是我最喜歡的樓層。因爲，四樓有桌子椅子提供給我們寫作業，五樓有美術室，並且裏面有各式各樣的美術工具，裏面桌椅擺放整齊、乾淨。一走進去，你絕對會對這些剛上完美術課的同學們刮目相看。
同學們，我們要愛護自己的校園，保護自己的“家”！
校園是我家作文 篇59
石筍是我們校園的名字。它是一個美麗的大花園。每天我一走進學校，就能聞到一陣陣清香。在陽光下，樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。操場是我們校園最美的地方，下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂的遊戲，操場上常年洋溢着同學們歡樂的笑聲。今天就讓我來講講我和石筍國小的故事吧！
那是二年級剛開學不久，林老師利用午休時間告訴我們有關競選班幹部的事並希望大家踊躍參加，而且時間就定在週一下午。時間飛速硫去轉眼就來到了週一，競選定在了班會中進行，首先林老師決定按照座位的順序進行上臺演講。同學們一一上臺開始了演講，他們聲音洪亮都演講的很好。終於輪到我了，我懷着緊張又激動的心情一步一步走上了講臺，大聲朗讀起演講稿來。演講完後同學們給我鼓起了陣陣掌聲。經過大家的投票和林老師的認可，我如願當上了勞動委員。
下午放學後，我開始了我的第一次“工作”於是同學們一邊做清潔我一邊檢查，並幫他們把沒有掃到的垃圾給清理乾淨，在我和同學們的配合下，我順利的完成了我的第一次“工作”。回家路上雖然我很累但是我也很快樂，自己暗暗下定決心要把這份“工作”做好。
我愛我美麗的校園，這裏有我可愛的同學，尊敬的老師在石筍還有很多有趣的故事，下次我再告訴你吧！
校園是我家作文 篇60
走進校園，腦子裏只剩下了一個字：美。
操場是美的。學校的操場，是空曠的美，是自由的美。這種美，是一種無拘無束的美：寬闊的平地任你飛奔，你可以隨心所欲地做任何自己想做的事。這種美，是一種色彩鮮明的美：紅色和綠色拼接在一起，讓人看了就充滿活力，一股力量立刻注入體內。
林蔭大道是美的。一棵棵鬱鬱蔥蔥的香樟樹撐起了一頂頂綠傘，鳥兒在茂密的綠葉中唱着婉轉動聽的歌曲。陽光從縫隙中透出來，那微微的光芒把林蔭大道烘托得十分幽靜。香樟樹旁，星星點點的小白花點綴着一大片綠毯，一簇簇淡黃的迎春花在綠毯上聊着天……
同學們的心當然也是美的。有人碰到困難了，同學們會熱心地幫助他；有人哭泣了，同學們會溫柔地安慰他；有人遇到挫折了，同學們會積極地鼓勵他。運動會時，同學們團結友愛；學知識時，同學們互相取長補短；下課時，同學們一起玩耍。每一個同學都爲他人着想，他們的心難道不美嗎？
堆放着一本本名著的圖書館更是美的。靜悄悄的圖書館裏，幾個同學正全神貫注地看着書，他們時而皺眉，時而興奮，時而緊張，似乎進入到書中去了。在圖書館裏，同學們可以在書的海洋裏遨遊，可以開拓視野、增加知識，這，就是圖書館的美。
校園的每一處，每一角，都是美的。
校園是我家作文 篇61
五年前，爸爸媽媽牽着我的手，將我這個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是沐浴在陽光下的美麗校園，天空湛藍湛藍的，調皮的雲寶寶對着我開心地笑，青青的小樹林唱起了歡快的歌，高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在美麗的校園裏，如同走進了溫暖的家，我的心快樂而充實。
課堂上，我們盡情施展我們的才能，大膽地說出我們的見解，認真地記好我們要領悟的知識和要點。我們要讓鳥兒爲我們喝彩，要讓大樹讚賞地點頭，要讓那一片片葉子上寫滿對我們的期望與鼓勵，我們會努力的。我們的努力當然離不開老師的諄諄教誨，記得開學第一天，我正在朗讀課文，嘴巴一閉一合，忽然，我的牙齒脫落了。是因爲開學前幾天，我的牙齒本來已經脫了大半截可就不掉，我忙吐出來，一摸出血了！眼尖的同學告訴了老師，您立刻停下來，安慰着第一次掉牙緊張的我，還告訴我掉牙是正常生理反應，並囑咐一名同學帶我去漱口。後來聽同學們說，我走後您幾次着急地站在門外，直到我安全回來，您才長舒了一口氣。下課了，同學們雖不是很熟，卻不約而同地圍在我桌旁，關心地問我，我笑了，露出缺了一顆的牙齒。
豐富的校園生活，給我們留下了童年最美好的回憶。當我們離開校園的那一刻，再回頭看看我們走過的路，我相信，我們有戀戀不捨的感情，有沒有浪費時間的自豪，有對未來的美好憧憬。我相信那難忘的校園生活會成爲我最美好的回憶。
校園是我家作文 篇62
大家都覺得只有爸爸、媽媽給我們創造了一個家，而我卻有兩個家。另一個家我們都會有，可你卻沒有發現——美麗的校園。
校園的景色很美。
走進學校的大門 ，迎面就是綠色的操場，是同學們盡情地玩耍的地方，操場上畫有白色的線條，紅色的跑道，代表着我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在那裏。
校園裏的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優雅地開放着，散發着淡淡的花香，小小的花朵點綴着美麗的花園。
校園裏，有我們的“兄弟姐妹”。
同學們下課和我們打打鬧鬧、說說笑笑，就像家裏自己的兄弟姐妹，有無數的話說不完，有無數的笑笑不完，也有無數的遊戲玩不完。和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂的事。只要我們在，校園裏的每一個角落都是那麼地熱鬧、繁華。
校園裏，有我們的“爸爸、媽媽”。
老師就是我們的“爸爸、媽媽”。上課的時候我們回答的每一個問題就是在和他們一起聊天。下課的時候我們擠到他們跟前，老師都會摸摸我們的小手，傳遞着一種獨特的溫暖。
校園陪着我們一天天長大，我們在校園學到了豐富的知識，我們從這裏起步，向自己的夢想出發。
這麼美麗的家，這麼熱鬧的家，我非常喜歡。
校園是我家作文 篇63
教字埡寶潔希望學校是我們學習的好地方，從週一到週五我們都要去那裏上學讀書，校園成了我們學習知識、健康成長的樂園。
春天，我們校園門口的幾棵柳樹也發出了嫩芽，學校裏的樟樹也一天比一天強壯，樹幹上長滿了樹枝，樹枝上的葉子翠綠翠綠的，像一把綠色的傘，學校的牆邊空地裏長出了嫩綠的小草，這些翠綠的小草把牆壁圍滿着，就像一條彎彎曲曲的綠帶子。
夏天，我們的學校真成了花園，牆邊空地上，綻放出美麗的花朵，紅的、紫的、白的，竟相開放，就像一個大花園。特別是學校的宣傳窗旁邊有一棵猶如撐天雨傘似的桂花樹。它的樹葉擋住了強烈陽光的照射，下課了，樹下成了同學們玩耍、乘涼的好地方。
秋天，校園裏的桂花樹開花了，散發出了迷人的芳香，真是十里飄香，回味無窮。學校門口的松樹也長得枝繁葉茂，在微風的吹拂下，翩翩起舞的真叫人陶醉。學校的樟樹也漸漸變黃了。只要風一吹，葉子就像淘氣的小孩你爭我搶地往下跳，它們就像天空中一隻翩翩起舞的花蝴蝶，飄落在地上。人們採在上面會發出動聽的聲音，好聽極了。就像小姑娘在彈奏優美的樂曲。
冬天，雪把校園覆蓋了，校園裏到處是白茫茫的一片，樟樹、柳樹、桂花樹像哨兵似的，保護着我們……冬天的雪給校園穿上了白色外套。而小朋友們可以在雪地裏堆雪人、打雪仗、真是樂趣無窮。
我們的校園很美麗，一年四季各不同，可是每一個季節都給我們一個新的感受。我愛我美麗的校園。
