在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的別離作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
別離作文600字 篇1
窗外，天灰濛濛的，秋風吹來，夾雜着淅淅瀝瀝的小雨吹在我的臉上。我惆悵的望着天，將緊攥着的拳頭狠狠地搗向那冰涼的牆面，這還不足以宣泄我心中的悲憤，卻也無可奈何……
他和我一前一後來琴行學架子鼓。我很高興，因爲他也算是個幽默之人，每天都會暴料趣聞。再加上我們有着相同的愛好，所以，我們便形影不離，很是要好了。就這樣，我們愉快的相處着，無所不談，談興趣，談理想，談未來……
然而，世事難料……
那天，下着小雨。陰沉沉的天空讓人感到有些壓抑，他走到我跟前，拍着我的肩膀說：“嗯……我，明天就不來了，也許，以後都不會來學架子鼓了……”我聞聽此言，一臉迷茫，口型瞬間由原來的彎月形變成了大大的O形，眼睛睜地圓圓的。“啊？咋會事？又和我開玩笑吧？”我一連串的疑問脫口而出。“不，沒和你開玩笑，是真的，我爸爸媽媽都去鄭州工作，把我也轉去那上學了……”他那平時總是春光滿面的臉，瞬間耷拉了下來，頓時，我的心裏像壓了一塊大石頭般沉重起來。看到我失落的模樣，他故作輕鬆地說到：“沒事，這只是小別離，還會再見的！來，我再給你講個笑話……哈哈……”可無論他怎麼盡力幽默，故意搞怪，我卻再也高興不起來，我勉強擠出了一絲笑容：“對！只是小別離！不久會再見的，再見時我們要比一比誰更棒！明天，我給你送行！”
忽然，他停止了搞笑，給了我一個兄弟式的擁抱，但卻又緊抿着嘴脣，說不出話來。我分明看見了他眼中有淚光閃爍。我相信，這只是一次短暫的別離！
別離作文600字 篇2
浮沉江湖，你在遠方的遠方仗劍走天涯。流年煙火，她在那一江幽幽碧波處虔誠渡韶華。西風沉寂了千百年，交付於命運的痕跡若無其有的牽扯着你的歲月，她的故事。終究，所有的故事都擺脫不了最深的紅塵裏，那驚豔了的時光。
你的江湖依舊自在，繁華清寂的歲月裏，空剩下一顆跋山涉水後的落寞，在荒蕪的輕洪裏，孤單的存在着。初見心動，寂廖的時光你重溫起那水墨下氤氳的故事，她眼中一簾的溫柔，經年又經年地繚繞着你如愁的深情，剪不斷，理還亂。
心的溫度，咫尺可觸，又何懼路途天涯相隔？若無法許她一世安穩，緣何要捲入這江湖。這江湖啊，若沒有她，便也不是江湖。終於，在朝思暮念間，你逆着時光的風，跋涉天涯的行距，尋她的方向，沿路而去。露水打溼了你的衣衫，風月纏綿着你的情思，幾瓣塵緣於時光的擱淺裏，正好迎上，你溫柔的念想。
她在這古老的江南，不驚不擾地靜賞落花。一紙墨箋，吟染着流年裏長長又短短的天青色的念想。臨風，舒一卷心情。倚月，畫一筆淺影。經年擱淺下的舊夢也在筆墨豐盈間瘦了心思。只願做一個如蓮的女子，素雅也不失嫵媚，質潔亦不失溫暖。那一舊日的別，早已延伸成一季又一季的紫韻落子成局。記憶中那斑駁了的時光，早已褪色。終於，你微笑着在經年的流光裏重現，剎那間，江南，在彼此凝望向對方時，至此淪陷。
原來，最幸福的事情莫過於，你望向她的時候，正好迎上她凝望着你的眼眸。千折百回，終究遇見最美的時光，傾心了一生。重逢，只爲與之相守。
別離作文600字 篇3
別離的滋味
再過幾天，我就要和朝夕相處的老師、同學，告別了，好捨不得啊！
從一年級起，我就播下了珍貴的友誼的種子，可是時間不等人，它，只溜走，卻從不倒流。轉眼間，六年的光陰如白駒過隙飛走。
母校裏，有過歡笑、淚水，它們已永遠印在了母校的每個角落。那一次，四年級。我摔倒了，吳歐如和盧怡慧用最真摯的心扶我起來，爲我擦乾腳上的血，替我抹去了眼角的淚水。此刻，我懂得了什麼纔是真正的友誼。這就是友誼，在你受到傷害時，同學關心着你。
那一次，六年級。在早自習上，我突然流了鼻血。英語老師在我的鼻子、臉頰上弄上水。英語老師的手那麼柔嫩，讓我感到了人間的溫暖。此刻，我懂得了什麼纔是感情。這就是感情，在你不知所措時，老師關心着你。
......
其實，我最喜歡的是隻教了我們一年的語文老師——吳老師。她，年輕漂亮、善良，最主要的`是她富有一顆童心。上課時，吳老師還會跟同學們一起玩遊戲（是跟學習有關的遊戲哦！），同學們也會很高興，因爲我們在緊張奮鬥的學習中，也得到了放鬆與快樂。並且，吳老師在上課時，有時會講幾個小故事或說一些幽默風趣的話語來逗我們開心。吳老師還有一個優點，就是從來不打罵學生。（以前的徐老師老是打罵我們這些學生）。
還有許多話講也講不完。
可如今，我就要和這些同學、老師，告別了。每當想到這，我的心裏就洋溢起一種從未有過的感覺。它，就是別離的滋味：痛苦、傷心，又有一點兒遺憾。看來，確實只有失去了才懂得這些美好的記憶無法挽留......
別離作文600字 篇4
有一種離別，叫作戀戀不捨；有一種等待，叫做望眼欲穿；有一種思念，叫做朝思暮想；有一種痛苦，叫做傷心欲絕。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，正是昔日的別離，才造就了今日的完美；今日的輝煌。別離就像東昇的太陽，載着無限希望，我們別離是爲了尋夢，追求人生的完美。
“不經一翻寒徹骨，哪的撲鼻梅花香”，不經一翻苦楚，那得後來甘甜；不經一時別離，哪得後來長相廝守。短暫的別離只是爲了長存，存在就是一切。別離是長存的前提，我們之所以能夠創造人生，擁有美好，皆緣於此。
“碧雲天，黃葉地，西風緊，北雁南飛，曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”此時的崔鶯鶯對愛郎是多麼的戀戀不捨啊！“馬兒遁遁的行，車兒快快的隨”這種離別又是那麼的纏綿，殊不知愛郎此次上京正是爲了奪得狀元，爲了他們之間能夠擁有一個美麗的未來。何不將那時的離情別緒，換以美好的祝願？“兩情若是久長時，又豈字朝朝暮暮”，載着你的無限思念，你就是他的唯一，那別離的壯言就將激勵他，以至於這不會成爲長久的別離，從而尋找到人生的完美。
正因爲別離，才留下如此美妙的詩句，正是昔日的“送杜少甫之任蜀州”一別，才造就了王勃“海內存知己，天涯若比鄰的美名；正是陸游昔時的一別，才造就了他”早歲哪知世事艱，中原北望氣如山“的憤慨和豪邁；正是李白爲出仕的一別，才造就了一個”安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏“豪邁的他。讓我們別離過去，與現實握手吧！讓我們別離那個曾經的我，從新尋找自我，尋找那真正屬於自己的夢，我們載着希望而行，別離就成爲了我們的航標，指引着我們前進的路。試問別離何所爲？恰是後日長相存。”“匈奴未滅，何以爲家。”別離就是希望，別離就是遊子的歸路，一生只爲尋夢，別離就是翌日的笙蕭，與人生合拍而奏。
別離作文600字 篇5
六月未央，七月將至，白雲似綿，風輕雲淡，此時天邊燦爛的雲霞把天空染成緋紅色。
透過樹葉的粉紅陽光灑落桌前。一半緋紅，一半墨綠，盈盈可人。回首向來蕭瑟處，交叉的路口，那麼清晰。六年來的努力，要在七月綻放！
也許是因爲一日之計在於晨，我們總與清晨作伴。無數個清晨從指尖滑過，那些躡手躡腳，溜進班門的日子一去不復返。粘稠的空氣夾雜了幾分冷漠，放眼望去，將窗外的一切擁入懷中。不管春和景明，或是陰雨綿綿，我們的身影總會準時的出現在教室，都在爲未來而奮鬥！
這樣的時光，我們也曾迷迷糊糊的睡過了頭，也曾經早早地起來背讀，也曾經雙眼發呆。那些日子的清晨總是千篇一律，化爲平庸，也曾枯燥無味，近日回憶卻充滿了淡淡的憂傷，變得開始懷念，開始留戀，最終將留在記憶的最深處。老師的諄諄教誨，同學的歡聲笑語，都是我們記憶倉庫中的那顆流光溢彩的珍味。雖然我們在淡忘曾經那樣的每個清晨，但那絲絲縷縷都是我們進步的痕跡。
不知道還有多少個清晨可以這樣一起度過，那些被我們高聲誦讀過的，銘記於心的內容，彙集向遠方。未來未知，直面自己的失敗中脆弱不堪的部分，每天當面朝東方，日出依然升起，我卻沉浸於思念之中，難忘的國小生涯。
沉浸往事，我的心已被洗禮了一般，明亮，透徹！思緒宛若被梳理了一般，光滑，流暢！夕陽的餘暉消失殆盡，我的思緒也回到了起點。清風漫過我的雙眸，浸透我的心扉......
當朗朗書聲，成爲懷念，當稚嫩的面孔即將成熟，怎能不感到憂傷呢？但我們永遠會記住，母校的恩情，師長的教誨，同學的友誼！離別之際讓我們攜手共進，再鑄輝煌！
七月，離別！思緒，惆悵！未來，奮進！
別離作文600字 篇6
我一個人靜靜地站在月臺上，不再言語，可我還能跟誰交談呢？
他們都走了！都走了！
是的，爸爸、媽媽以及爺爺都在一分鐘前登上了北去的列車，只留下孤零零的我——在這裏傻站着。
他們就這樣匆匆地走了，令我措手不及。我不知道自己在哪兒，在幹什麼，在等什麼。在等他們回來嗎？可能嗎？我的世界一片死氣沉沉。
再望望那天的盡頭，看看車是否還在。可連他們的影子都看不見了。他們走到了哪裏？他們是否還在想着我？他們是否還在往後看我是否還在呢？我猜不出來。
我六神無主地往家走，路上的行人熙熙攘攘，都想着各自的心事，一瞥，或許這輩子就永遠見不着了，但誰又會在意呢？大千世界，有太多的事去吸引他們的關注，誰又會對這無絲毫意義的事表示關心呢？也只不過我了。
到家躺在牀上，舉目望見空蕩蕩的屋子，我感到形單影隻。一個小時前的熱鬧景象早已不復存在，喧譁和歡笑聲也已銷聲匿跡。我努力控制住自己，不流一滴眼淚，可我實在忍不住，哭了起來。
閉上眼睛，我便會想起我們依依惜別的情景，每個人都儘量使自己裝得快樂一些，掩飾住自己的傷感，但每個人的心裏都清楚：掩飾是徒勞的，再怎麼也隱瞞不住親人啊。張開眼睛，我感到自己的渺小，自己的孤單，我想念和他們在一起的快樂時光，但它早已成了我的懷念內容。
我想念他們，我也不願分別，但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，分別，痛苦與淚水是少不了的，“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，別離，使人的心靈變得最脆弱，最不堪一擊。
但願，我能與我最親愛的人在夢中相見，撫摸我的心坎，讓我變得鎮靜、超脫！
別離作文600字 篇7
回憶起國小六年級時，那悅耳的畢業歌，伴隨着響亮的鐘聲，畢業生們依依不捨的向師長、同學道別。依稀還記得那時班導說的話:“不管你們身在何處，學生的職責仍在你們身上，繼續向前，不要停。離別不是並不是結束，希望你們踏出校門後，還記得這句話。”是的，那句話我聽進去了，它在我腦中不斷的盤旋，當時青澀的我，只想着:“大家都畢業了，想找他們出來玩時，會不會很麻煩?”現在稍微有長進的我，將這份記憶中的舊檔再度開啓，鑽研“離別不是結束”這句話。
“各位同學們，再見了。”校長瀟灑地說着。臺下的畢業生淚如雨下，嗚咽聲大作。不以爲然的我心想“大家幹麻這麼情緒化?只不過是畢業而已，有什麼好難過的?”但是當我跨出校門時，心裏卻又是那麼糾結。時間有如白駒過隙，彈指間，它就這樣“咻”的一去不返。要上國中了耶!對當時的我來說，國中是個辦公室， 一進去打卡後，馬上就要認命的做事，做到爆肝……。我纔不要這麼早陷入水生火熱，誰來救救我?無依無靠的我，讓我不禁毛骨悚然。
大家分開後，還是要揚帆駛向各自的前程，人生還是要繼續運轉。離別也是新旅程的開始。上國中後，大家來自四面八方的學校，也沒有熟識的國小同學，但我卻因此交到了許多志同道合的好友(神這麼眷顧我，太感動了!)大家同甘苦共患難，成天如口香糖般膩在一起。到了這個新世界，讓我看見不同的視野，大家的個性不盡相同，不按牌理出牌，讓我學習到如何和不同的人相處。原來寶貴的人生課程一徑在我們身邊，等着我們去發掘啊!
雖然不知道人生會有幾次與身邊的人離開的機會，但只要往正面想，或許分離也是成長的契機。向前行，不要停，不能因爲分離而讓自己陷入悲痛的沼澤，無法脫身。現在以新的價值觀，展開新的人生吧!
別離作文600字 篇8
時間煮雨，年少輕狂，那一年，說好不分離，歲月的河流卻依然翻涌。
六年的國小時光恍若電影，一幕一幕在眼前閃過，留下的只有那一本本同學錄，還有那說不出來的味道……
六年前，我們懷揣着興奮與憧憬踏入“方城”，跨進了國小的大門。從此，手持金鑰匙，乘坐白天鵝，遨遊浩瀚知識煙波成了我們方城人的追求；從此，我們開啓了春讀梧桐、秋讀銀杏的多彩年華。
六年後，當年那略微懵懂、略微羞澀的好奇小兒郎早已成長爲胸懷抱負、腹有詩書的陽光少年。“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。”鄭燮的話語在腦海中迴旋。怎能忘？怎能忘我們的恩師？不會忘，不會忘。不會忘您佇立於講臺前，那深入淺出的講解猶如一曲曲動聽的小曲兒，久久縈繞於我們的心間；不會忘您伏案批閱時，那一支支紅筆猶如一根根常青藤，嫋嫋盤繞於我們的心頭；不會忘進步成長時，您那素雅的梨窩，淺笑似和煦的陽光，明媚了我的心房；不會忘悲觀懈怠時，您那飽含關切的雙眸似一潭溪水洗滌了我的心靈；不會忘您那秀髮間點點的白光……
常言道，“百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五世修得同窗讀。”茫茫人海中，我們相遇了，並結下這份永恆的情誼。怎能忘？怎能忘我們的同窗？不會忘，不會忘。不會忘課堂上你我的脣槍舌劍，那激辯的火花至今猶在眼前閃爍；不會忘課間你我的嬉笑玩耍，那暢快的笑語至今猶在耳畔迴盪；不會忘失落苦悶時，你們那溫暖的微笑似一股清風，吹散我心頭堆積的迷霧；不會忘喜悅收穫時，你們那有力的擊掌、熱情的擁抱，如大把的糖果甜膩了我的每一個細胞；不會忘同窗的眼神、筆跡、走姿……
校園裏的廊道上，還留有您的細細叮嚀；梧桐樹下的小湖旁，還留有你的柔柔童言。難忘啊，難忘。難忘母校，難忘恩師，難忘同窗……
難別離，傷別離，但別離不是結束，而是美麗思念的開始。
青草離離，等來年，秋風起……
