在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的在奮鬥中成長作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
在奮鬥中成長作文 篇1
“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風”溫室中的花草，只有在經歷過風雨的錘鍊後纔會茁壯成長。樹苗只有在經歷暴風雨的捶打後纔會長成參天大樹。人生需要奮鬥，青春需要奮鬥。
我們在奮鬥中成長，學會哭，學會笑，嚐盡人生百味。唯奮鬥不變，在奮鬥中的青春，我們收穫師生情，同學情。奮鬥過的人生纔是精彩的，奮鬥過的人生是出彩的。
奮鬥是走向成功的階梯，一個人若放棄了奮鬥，虛度年華，就算他擁有再好的資源，他的起跑線更高，那麼這個人終究也難以大成就。
在輪椅上奮鬥的霍金，明明已是一個殘缺人，可他不喪失堅定的意志，在輪椅上依舊堅持工作，刻苦鑽研。儘管在喪失說話功能後，依然依靠機器工作，給人類留下無比寶貴的財富。霍金的朋友狄克斯評價他“當霍金所熱愛的東西都失去後，他不僅堅定的活着，而且偉大的活着，他所帶給人們的不僅僅是科學智慧，還有人類最寶貴的不息的奮鬥精神”西晉時期通過奮鬥成全自我的左思，被人認爲反應遲鈍，長得醜又不善言辭，沒有一技之長。可左思不服氣，他發奮讀書，勤能補拙。連在茅廁裏也放着紙筆，一旦琢磨出什麼好句子便隨時記下。憑藉着自強不息的奮鬥精神，十年如一日，終於寫成了輝耀古今的《三都賦》。
奮鬥是成就自我的道路，奮鬥是通向成功的鑰匙，奮鬥更是指路燈。在如此美好的年華，我們應該奮鬥。爲未來奮鬥，爲自己的理想奮鬥，爲中華之崛起奮鬥。世人只會記住成功的那一個人，不會因爲你的失敗而有人感到傷心難過，只會爲你的成功而喝彩。
青春不是用來揮霍，是用來珍惜奮鬥。你的青春就是你的資本，在青春時期你有多努力就決定你將來會飛得多高。
青春是短暫的，短暫的青春可以在奮鬥中熠熠生輝，只可以在奮鬥中不朽。讓我們在奮鬥中揚帆起航，留下不朽的光彩。人生如一段旅行，懷着自己的理想前行，就讓這樣的青春在歷史的軸輪上轉動，留下熠熠光輝。
在奮鬥中成長作文 篇2
每個人都有自己的成長經歷，其中有在呵護中成長，關愛中成長、苦難中成長……這些成長都在你的人生中展現出來，數不盡的快樂痛苦都將是你成長中的一頁。
在我的成長經歷中我是經過奮鬥在成長，爲什麼要說我是在奮鬥中成長？因爲我是我們家老大，讀書的重任當然得落在我頭上。無論是在國小還是中學、高中、大學我都得努力往上走，用自己的奮鬥拼搏出一分天地。
我的奮鬥就是努力、努力、在努力爭取考上好的大學回報父母的養育之恩，讓他（她）們生活得幸福、快樂。人的一生何曾不奮鬥呢？你讀書學習要奮鬥，之後長大要爲事業而奮鬥。這些哪一項不是你奮鬥而得來的，我得到老師的一個啓示是：你今天的奮鬥，就是爲了你明天的吃和穿。
就是這一小句話，句話，激勵着我不斷的奮鬥。實話說我的數學成績不好，但是我並不因此垂頭喪氣、自暴自棄。人並不是萬能的，對於學習也一樣不能急躁；要心平氣和的慢慢來。
我堅信通過我的奮鬥我的數學成績一定會一點點往上走，面對困難不退縮勇往直前的奮鬥精神，應該每個人得具備。只有這一點精神去奮鬥，我們就可以成爲一個高尚的人、一個大有作爲的人、一個有益於人民的人，一個純粹的人。
每個人經過自己雙手去努力、去奮鬥，堅信每個人的前途都是無量的。但是你只知道奮鬥那麼累、那麼痛苦，只要想好的生活，而不去付諸於行動。那麼你的奮鬥將是永敗的，因爲途中半途而廢且沒有一定鍥而不捨、堅持不懈的奮鬥精神。
在成長中並不是所有的東西得是空手得來的，在此過程中並不是覺得過程有堅難；而是要經過不懈的奮鬥。因此在奮鬥的人生成長中要積極樂觀的精神，具備基本的奮鬥精神；爲自己美好的明天闖出一條陽光大道。
在奮鬥中成長我們應該持有哪些應有的態度，就如我們要有積極樂觀的心態。不能在此過程中精神懈怠，期望過程不要太困難的心理想法；在這當中精力充沛、勇往直前、沖決羅網，具有最高尚的水滴石穿的奮鬥精神。
在奮鬥中成長作文 篇3
2020年，是不平凡的一年，這一年裏，我留下了奮鬥的足跡。
年初，新冠病毒來襲，我們延期開學，我和所有同學一樣，在家裏上網課。我告誡自己，不能因爲病毒而耽誤學習效率，我每天按時認真聽課，按要求完成作業。等到疫情好轉開學，我勤學好問，解決了上網課留下的“後遺症”，期末考試，我以較爲理想的成績爲七年級生活畫上了句號。
上了八年級，我更努力了。聽同學說物理比較難學，記的知識點很多。於是，我開始了新的挑戰。課前，我總會預習要學的內容；課上，我懨懨欲睡時，就讓同桌沈依凡掐我一下來提神。記得有一次，上物理課，剛好老師講到重點，我就想打瞌睡了，於是，我立刻把手放在沈依凡的桌子上，小聲對她說：“趕緊掐我一下，拜託了。”她立刻掐了我一下，我頭腦頓時清醒了，又恢復了很好的狀態。有時，我還想睡覺，就站起來，一節課下來，終於還是學懂了。
以前我的歷史不是很好，上課也總是很難進入狀態。有一次，老師課前提問，太倒黴了，第一個抽的就是我，劉老師問我：“太平天國中《天朝田畝制度》的作用？”我根本就沒記，頓時懵圈了，最後還是在同桌的幫助下才勉強回答了出來。我那時，真羞愧得無地自容，那一節課我聽得格外認真。下課後，我一直在反思，決定上完哪一課就去給老師背書，加深對知識的印象。從那天晚上開始，我便開始了我的背書之旅。在背書的同時，劉老師有時會教給我學歷史的方法，比如，把幾次運動，幾次起義，幾次戰爭放在一起記憶。我嘗試着這樣，此法果然有效，很快掌握了知識。
有一次，老師上課抽查，恰好又抽到我，問我洋務運動的口號以及企業，我自信的答道：“自強，求富，安慶內軍械所……”老師和同學都爲我鼓掌。期中歷史試卷發下來，我第一次有沾沾自喜的感覺。
這次期會考試，我進了全班第四名，物理和歷史都達到優秀。我將成績彙報給媽媽，她笑得合不攏嘴。2020，有我奮鬥的足跡，而且，這足跡會一直向前延伸……
在奮鬥中成長作文 篇4
“就按你現在這成績，考上普通高中就不錯了!”
兩年前，老師向我扔過來這句話。緊接着補充一句說：這樣的破高中，你還念什麼？老師說的這所高中是市重點，校風差，學生經常打架鬥毆。真是個差生聚集之地。我被打擊得垂頭喪氣，一時間跟泄了氣的皮球似的。同學拍拍我的肩膀說：“好好學習吧！”。
從此，我打算從此好好學習，擺脫這個可怕的預言。
努力的日子似乎永遠是艱苦而充實的。我爲了那一竅不通的英語，做了無數習題。背了N篇課文，背了上千單詞。成績纔有所進步，及格不太成問題了。我爲了那一竅不通的數學，又做了無數習題。下課纏着老師問問題，請教同學，查閱參考書。十八般武藝上陣後，也有所提高。至於語文，國小語文比較好的卻排在後面，真是奇了怪了。
“嗯。你這個成績，考上一般省重點現在有些貼邊”
一年前，老師看着成績單對我說道。我的心裏覺得好受了一些。至少，在同學眼裏，我不再是名差生了。
我打算考比普通高中再高一級的學校。人嘛，總得對自己狠一些
勤奮的日子總是伴隨着成功與失敗。咦？物理比較好的我最近下去了？是哪個地方知識點不會啊？在我發誓幾次刻苦學物理後，我又四處碰壁，真是令人着急。“數學別忘了加強啊”母親提醒着我。這個勢頭到九年級可不妙。我又鑽進了題海中，雖然我們老師有句名言在題海中，你不怕被泡得發白嗎？
我無奈地搖了搖頭
“哪個誰，根據現在形勢來看，你考好一點的重點現在有希望了，好好努力！”
今天，老師對我說道，我的心裏很高興。我已是一名中上等的學生了。雖然我費了這麼大勁。
在接下來的一百天裏，我打算實現考上理想高中的夢。來回報我兩年多的努力
兩年時間，天空飄過無數的雲朵。鳥來了又去，去了又來。依舊那個校園，依舊那個夢。
我已由懵懂的孩子，成了一個成熟的少年，拼搏的日子辛苦，卻給我許多酸甜苦辣的體會。拼搏的日子，磨礪了我堅強，上進的品質。
正如楊瀾所說：“苦學的日子，也是難得的好日子”。
在奮鬥中成長作文 篇5
說到青年，便會想起青春。“青春”，這是一個富有詩情畫意的字眼，也是一個熱情洋溢的字眼!青春是什麼?有人把青春比作初升的太陽，因爲它充滿生機;有人把青春比喻爲帶露的鮮花，因爲它預示着美好;在我的眼裏，青春就預示着生命，青春是奮鬥與朝氣的象徵，我將在有限的青春裏，創造無限的價值，讓我們的生命充滿了青春的氣息。
青春短暫，歸於奮鬥。貝多芬在他16歲的時候就在樂壇上頗有名氣，當他的耳朵失聰時，但他並沒有被這個災難帶走奮鬥的意志，反而更加刻苦的鑽研，讓世人廣爲傳頌。
宋朝的辛棄疾，當他年僅21歲的時候，就領兵抗金;茅以升在24歲就成爲了博士;周恩來19歲就寫下氣壯山河的詩句：“大江歌罷掉頭東”。青春很短暫，但是他們卻一輩子都飛揚着青春的魅力，一輩子奮鬥不息。還有無數的歷史名人，他們用青春飛揚，留下了一段段佳話。
一位哲人曾說過：“一個人自從降生的那一刻起他的痛苦也就開始了!”青春是每個人必經的一條路，這條路上鋪滿的不是鮮花，而是荊棘與坎坷，但是我們青年人要面對坎坷不退縮，要像一條歡快奔流的小河，只能前進，不能後退;我們更要像一棵飽受風雨的勁竹，歲歷經風雨，也依然挺拔。
人就是要一次次接受挫折的考驗，就是要不斷的奮鬥，才能在人生的長河中，一次次的擊起耀眼的浪花，我們要通過不斷的實踐來促使自己成長，因爲在實踐中，所學的知識、技能、本領，樹立的理想、信念得以檢驗;在實踐中，發揮自己的才幹，幹有所成，充分體驗着奮鬥的幸福和快樂，並找到實現人生價值與服務國家、造福人民的結合點;在實踐中，失敗、困難、挫折磨礪着心智、筋骨，經歷風雨，經受鍛鍊，不斷吸取教訓，走向成熟，走向成功。
同學們，朋友們，在五四青年節來臨的時候，讓我們學會奮鬥吧，讓我們的青春飛揚吧，讓我們繼承五四精神向着明天的輝煌而前進吧。
在奮鬥中成長作文 篇6
年輕的生命最美麗，青春期的我們爲未來的生活構畫出了藍圖，對未來人生充滿了希冀。但是，缺少奮鬥的青春如同紙上談兵。青春需奮鬥，用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信：奮鬥的青春最精彩。
理想是指路的明燈，而奮鬥就是你用堅實的肩膀擔起重擔時所留下的腳印，記下了你的付出。奮鬥之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷，但他不退縮，嘔心瀝血的用心奮鬥，他最終成功了，成功地建立了“蘋果王國”。
是奮鬥不止的堅持與毅力助其直登理想的高峯。然而，現在我們身邊還有許多同學空談人生理想，有的想當空軍，有的想當音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時，想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因爲他們缺少了堅持奮鬥的毅力。奮鬥之於成功，二者相輔相成，成功的花少不了奮鬥的土壤的培植，更少不了你爲奮鬥而付出的汗水的澆灌。
缺少奮鬥的青春是遺憾的，亦是缺少滋味的。奮鬥的青春最精彩，在於其豐富了你的人生歷程，讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城，爲青春的理想而不斷奮鬥的經歷爲他後來創立李寧遠動用品公司提供了信心，雖然退役了，但執著奮鬥的身影依舊在，爲夢想而奮鬥的信心更足。人生的另一追求之路又啓程了。當孫楊爲理想而奮鬥時，風便有歌了，爲青春而奮鬥的執著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上，是頑強的鬥志，奮發向上的精神，培育了我們堅忍不拔之志，以更大的信心與勇氣直麪人生。
青春是人生中的黃金時期，不懈的奮鬥將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經常吃了上頓就顧不上了下頓，生活的困苦沒能磨滅其鬥志，而是奮發向上，爲青春時最初的夢想而艱苦奮鬥。其奮鬥史亦是其後小說創作的源泉，皇天不負有心人，他獲得了2012年的諾貝爾文學獎。青春是金，需要奮鬥不止的毅力去磨鍊。正是在數學難題上努力奮鬥而鑽研不止的劉路，獲得了普遍的讚譽，他的成功亦彰顯了奮鬥的魅力。
蘇子有云：“古今之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地，但求無怨無悔，爲理想而奮鬥!爲青春夢想而執著追求。
在奮鬥中成長作文 篇7
他。一個四五歲時還不會說話的孩子。卻在12歲時，經過自己不懈的努力與奮鬥中，證明了畢達哥拉斯定理。他曾被老師視爲最“蠢”的學生。競靠自己的奮鬥在一夜之間成了世界名人，他曾當過小職員，卻發現了相對論，成爲又一個獲得諾貝爾物理學獎的猶太人，他一生充滿坎坷與奇蹟。卻用自己的拼搏與奮鬥，爲全世界帶來了歡樂與進步，他就是20世紀最傑出的科學家----愛因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要氣餒，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用的努力，不斷的拼搏，奮鬥。
如今的我們，是一羣朝氣蓬勃。有遠大的理想、有奮鬥的目標，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這羣少年他們懷抱這偉大的理想像未來奮鬥。他們在不懈的努力。不斷的奮鬥，在生命中迎來一次次的挑戰。他們或許成功，或許失敗
然而他們並沒有感到什麼。因爲古人曾經說過，若一帆風順，你不會成功，的確，沒有失敗。沒有從失敗中總結出來的經驗。何來的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價：奮鬥”這羣永不言敗的少年，即使有着較大的升學包袱，但也沒有讓他們放棄的理由即使是風雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會有毅力去拼搏、去奮鬥、去進取。去做他們應該做的事。他們的最求並不是自己過着什麼，而是最求將自己的事做到。正如安徒生曾經說過：一個人必須經過一番刻苦奮鬥，纔會有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對不會主動來找你來。
“腳跟立定之後，你必須拿你的力量於技能，自己奮鬥，”不拼搏，不奮鬥，永遠不會成功，奮鬥纔有希望，奮鬥纔有未來。我們這羣少年，始終堅信着自己就是成功的主人，這羣少年用自己的奮鬥讓生命衝開了一切，向人生中邁開了第一步，雖然這只是一步，如果沒有這一步，哪來以後的步伐呢?這就是那羣在自己的青春中奮鬥，永不言敗的少年!
奮鬥的青春，最美!
在奮鬥中成長作文 篇8
青春時節是充滿狂熱的，他充滿了希望和挑戰。於是，一夜之間心靈上便給它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子裏不只是浪漫的幻想，它更多的凝成了嚴峻的考驗。生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想是爲了理想的生活。青春的日子裏，我想說需要奮鬥。
我們已不再是孩童，我們面臨大學聯考，第一次重大的人生選擇，我們思考、求索更多的是一生的軌跡、生命的價值。生活賦予我們的使命不只是沉重的負擔，而是打開已豐滿的羽翼，在生活的藍天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是張張用金子做成的書頁，若不充分利用，豈不可惜!到了最後才發出“少壯不努力，老大徒傷悲”的感慨，要知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。青春的日子裏，“莫等閒，白了少年頭，空悲切!”
生活永遠崇尚行動，青春是七彩的生活，每個人在青春的舞臺上競顯風姿，青春洋溢着生命的活力，更需要奮鬥的足跡。只有在堅實的腳印裏才能感受到時代的步伐。我們只有把青春的智慧發揮出來，才能消除人們疑惑的眼神，才能贏得別人的贊同。在高三這充滿艱辛與無奈的日子裏，我們需要的是喝彩，而不是同情和憐憫。如果只是懶懶散散地混日子，只是絮絮叨叨地訴說自己的可憐，等到收穫的季節，我們面對荒蕪的田地無奈地嘆息。
這世界不是烏托邦，不是某個人的世外桃源，不是所有的夢想都能成真。但青春的日子裏不需要懈怠。爲心靈減壓，從容不迫地面對困難。青春需要磨礪，需要挑戰更需要拼搏。青春需要堅強與自信，也只有堅強與自信纔是我們奮鬥的原動力和生活的支撐點。青春是一首浪漫的詩，抒寫着純真和無邪，也敘說這成熟與無奈。但青春更是一支奮鬥的歌，唱出我們的希望和期待，青春是一支拼搏的槳，隨着船兒載着我們的夢想駛向屬於我們的象牙塔。
青春，需要我們奮鬥!
青春，需要我們不懈追求!
在奮鬥中成長作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，我也在這時光中，一天天成長起來。在成長的道路上，我爲了學習，爲了運動，爲了快樂，正不斷的努力着，努力實現自己的夢想。
學習·努力
夜靜悄悄地來臨，漸漸覆蓋了一切。屋內，檯燈正閃着柔和的光。“當—當—”牆上的鐘表響了十聲。啊，已經十點了呢！望着桌前的書奧書，我明白現在放棄等於失敗。“丹，不早了，早點睡吧。”媽媽對我說。“不了，媽媽，您早點睡吧，我複習好了就睡的。還有幾天就複賽了，我要加把勁的。”我衝媽媽笑笑，說。媽媽嘆了口氣，轉身出了屋子，而我，則又拿起了書，鑽進了練習題中繼續複習。
轉眼就是複賽，即使考前，我還仍然抱着本書攻讀。雖然心中很緊張，但是我相信，我一定能考好的，不爲別的，就爲我幾天來的努力複習。
幾天後，我用我的努力，換來了優異的成績和總決賽的資格。我在努力中取得了優異的成績。
運動·努力
生日，媽媽送我一個蛇板。看着周圍的孩子滑着蛇板盡情地滑來滑去，我就有種羨慕嫉妒恨的心情。於是，我下決心學習蛇板。
爲了找到滑蛇板的空間，我不惜跑到離家很遠的廣場去練習；爲了學會一個基本的動作，我不惜以幾個屁股墩爲代價；爲了不受別人的嘲笑，我不惜“無師自通”，看着別人的做法，來糾正自己的做法……功夫不負有心人，我的努力使我能熟練地滑蛇板，可以和其他孩子一起快樂地滑蛇板，不受別人的嘲笑。
我用我的努力換取了勝利的喜悅。
我，始終在努力，努力做好一切。在努力中，我獲得了優異的成績、勝利的喜悅，當然，也有努力後的快樂。
我，始終在努力中成長。
在奮鬥中成長作文 篇10
隨着學業的加重，漸漸的我有些壓力過大，看着教室裏安靜學習的同學們，我想大家都這樣認真學習着，文理分班以來，學習也不同了，文科有文科的一套學習方法，理科有理科的一套學習方法。
從國小再到現在的高中，我們從懵懂到睿智，從幼稚到成熟，慢慢蛻變着，有的人是在奮鬥中慢慢長大，有的人是頹然的生活一生。
又想起國小時，我不管是知識比賽，還是一些作文競賽我都不敢參加，原因就是自己不敢怕輸，認爲自己輸不起。
記得，國中的時候回了一趟鄉下，讓我改變了想法。早上爺爺奶奶非常忙碌，所以我便幫它們餵雞，大概是爲了好玩，我只在雞棚裏撒了十幾粒米。只見，那棚裏的八、九隻雞涌了過來，互相爭奪，你不服我，我不服你，你踹我一腳，我啄你一下，誰也不服輸，爭鬥完畢後，雞棚裏一片狼藉，贏的雞慢悠悠的吃着大米，而一旁那些頹廢的雞隻能眼巴巴地羨慕怨恨着勝利的雞，也不知是否是突然的靈感乍現，我總覺得，這似乎是上天給予我的啓示：人何嘗不如同爭食的雞，在社會中互相的競爭着，有競爭必然有勝利者和失敗者，頹廢的人只能一味的羨慕與嫉妒着成功的人，而不能知曉成功者所付出的努力。有人說人根本改變不了所謂的命，而我覺得人力雖然微渺，可是人的相爭之心，卻比任何東西都要可怕，因爲他會讓敢於奮鬥的人成功，同時也會讓迎難而退的人頹然。
突然的靈感乍現，讓我懂得了人只有敢於奮鬥纔有機會成功。因爲我永遠堅信：與其仰望他人，不如依靠自己的奮鬥來俯視芸芸衆生！此後我便用於參加一些比賽，在緊張的競爭中尋求快樂和感悟，我——就這樣在奮鬥中慢慢長大。
在奮鬥中成長作文 篇11
作爲一名正處於青春期的中學生，我時常在想的我的青春應該是怎樣的，是要刻骨銘心，還是要平淡無奇？
回顧我走過的青春歷程，最讓我記憶猶新的還那次剛上七年級時參加的運動會。誰都沒有想到一個身弱小，看起來文靜靦腆的女生竟然在不猶豫地報女子1500米長跑比賽。沒錯，我就是那個女生。那時，我想努力奮鬥贏得更多人的認可，更想爲自己平淡無奇的人生貼上一個惹人注目的好”標籤。
比賽開始的時候，我站在雪白的起跑線上，心裏也如同腳底的顏色一般乾淨，空空如也。槍聲響起的那刻，我知道我的青春開始了，我更知道，我不能輸在起跑線上。就算弄得“頭破血流”，遍體鱗傷，我也讓每一個人都知道，起碼我奮鬥過！
那次的比賽我得了整個年級組的第一。但誰也不知道的是，至今我膝蓋上的那決“美麗”的傷疤就是在那次的比賽中留下的，那是我永久的記憶，是青春留下的痕跡。
那次之後，大大小小的運動會上都有我奮力奔跑的身影。帶着這些我渡過了八年級生活，再到了我們現在的九年級，我們苦，。我們沒有資格說這是人間地獄，因爲我們還沒有真正經歷過高中生活，爲了考上理想的高中，再苦再累我們也要忍着，會考考驗我們的不僅僅是知識，更是考驗我們有沒有堅強的意志和足夠的勇氣堅持下來。
再過一個月，現在並肩作戰的“兄弟姐妹們”就會有不同的人生，會踏上不同的道路，各自開啓一段不同的征程。我們都在奮鬥，都在不斷成長，不論結果如何，我們都會驕傲地說一句：起碼我奮鬥過，青春無悔！
我奮鬥，我成長！
在奮鬥中成長作文 篇12
苦難就是上帝在你成長的路上放下了一道又一道的關卡，只有奮鬥才能走過，只有走過才能成長。
我們都已長成15歲的小大人了，可心智仍停留在八年級時。許多人都在玩，絲毫沒有壓迫感。其實我剛開始上學時也是這樣的。讀書苦讀書累，讀書還要交學費。這是以前一句開玩笑的話，用在我們身上還挺合適，因爲我們在上課時很少聽講。對於我而言，特別是數學課，我的厭惡情緒尤爲嚴重，晚自習還有人在磕瓜子。語文老師發現一系列問題後，終於對我們進行了說教：你們的厭學情緒十分嚴重，上課狀態非常差
我並不是傻子，聽了老師的話，我反省了一下我的過錯。以前說過無數次，要好好學習，可哪次實現了？我每次的考試成績，別說陽新一中了，連普高都沒得上了。那一天，我想了很久，我再不下決心就晚了。我終於擡起頭，眼中迸出堅定的目光：我要學習，我不能讓自己成爲一個笑話！
我拿起從未寫過的《英語名校課堂》，拿起被我丟棄的化學方程式，還有我所討厭的數學題。看着黑板上無數的化學方程式，我多麼想趴下去睡覺啊！我不斷掐我的手心，心裏默想：加油，撐下去！就這樣撐過好幾節數學課、化學課。後來，我就習慣了，上課聽講已經能認真了。在寢室裏，我和李思怡晚上還要打坐五分鐘。吾日三省吾身。我們要將學習這條道路堅持走下去。
我覺得我好像成長了，能爲一件事而堅持不懈了。接下來，我還要再奮鬥熬過這些苦難，走向人生的巔峯。
在奮鬥中成長作文 篇13
大量的學習任務如刀疤劃在心上。升入國中已經快半學期了，每天的學習量使我倍感不適，但我從未鬆懈過，因爲我不想順風行舟，我逼迫自己多練習、多做題，與精神鬥爭，我不能輸，只能贏。
一天從早讀開始，與風共舞，站在起點飛翔。誰不是在奮鬥，我亦是，我希望自己比別人更出色！大量的作業任務重重地壓在我的身上，我不斷克服，中午短短几分鐘的休息，總使我精神不振，自習課上，我的雙眼已經閉上，但心頭又猛然一振，不，我不能，不能倒在這裏，去沖洗一把臉，繼續堅持每一分，每一秒。
學習之後，已是晚上10點，我的睡意把我硬生生地拉到了牀上，睜着眼還要讀必讀書，閉上眼依然在嘴中哼着歷史、政治書上的重點，不一會兒，屋裏便沒了半點聲音。
是的，青春就是用來奮鬥的。與風逆行，會逼出更好的自己，奮鬥着的人生，終將綻放屬於自己的美好未來。
在奮鬥中成長作文 篇14
竹筍通過不斷的努力不斷的奮鬥，在石頭的壓迫下探出了頭，樹苗不斷的奮鬥長成了蒼天大樹，小鳥不斷的奮鬥，自由翱翔於天際，在這個揮灑汗水的`時節，我們也應該不斷的奮鬥，不斷的成長。
清晨當第一縷陽光，親吻大地，同學們朗朗的在讀書聲中充斥着整個校園，趕走了早起的睡意，在這書香四溢的校園裏，連小鳥也經不起爲我們送上加油的歌聲，翻開書，在老師的帶領下，同學們暢遊知識的海洋，下課了同學們積極討論問題，奮筆疾書，充分利用下課的時間吸收上課的養分，傍晚在明亮的檯燈下，同學們手裏捧着一本書細細鑽研，直到風箏跑了一圈又一圈，直到茅塞頓開，他們才肯給自己一個甜美的夢，青春是通過奮鬥得來的，我們不停的揮灑汗水，只爲無悔青春。
在國中同學們知道了孝心，懂得了禮儀，於是見到老師總有一聲聲，老師好公交車上同學們總是站着，每逢過年總有同學爲自己的父母準備驚喜，回到家裏總有同學爲自己的父母分擔家務，是的，我們不再是曾經那個年少無知的我們了，我們已經長大了，我們知道少壯不努力，老大徒傷悲，知道了書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，我們會不斷的奮鬥，努力證明自己成爲更好的自己。
小草奮鬥能開花，小桃樹奮鬥也能開花結果，只要勤於奮鬥終會成爲大器，我們也應該像他們一樣在奮鬥中成長，花有重開日人無再少年機會難得我們也應該抓緊時間，在這美妙的季節裏，在奮鬥中成長。
在奮鬥中成長作文 篇15
沒有波濤洶涌的海是沒有生氣的死海，沒有荊棘滿布的路太過一帆風順，沒有鼓勵加油的成長太過不自信，沒有奮鬥，就沒有動力了……
成長中充滿了矛盾，有時是成功和失敗，有時是幸福與痛苦，有時是幼稚與成熟，一些東西無時無刻不在離開這我們，這會是我們成長路上開出的每一朵花。
每次考試，每次比賽都會有失利，都會有失敗，但又想成功，便會不停不停地想要獲得成功，最後疲憊不堪，這時候拼的就是毅力。
一句鼓勵，一聲問候，激勵我們不輸在起跑線上，給我們更充分的熱身，讓我們更有勇氣去面對未來這個險象環生的東西。
每次跑步，每次衝刺，伴隨着呼吸不暢的痛苦，腿腳痠痛，越到後來越難受。可就是不甘心跑到最後，便會拼命的向前衝，直到跑到終點纔會停下，喘着粗氣，渾身不舒服，最後也許會倒在操場上，不想起來。
我們拼的是誰的藍天更大。
不能在像小時候那樣，拿着一根棒棒糖甜滋滋地吃着，每每的許下長大要當醫生這樣幼稚的願望，看着媽媽露出暖暖的笑容，心裏瞬間開了花……
要爲我們小時候許下的那麼幼稚的願望負責，要不停的奮鬥，要不停的前進，要……
我們爭取更藍的天空，只是爲在天空中灑出更美的花……
在奮鬥中成長作文 篇16
在短短的三天集中教育後，我從心裏感到了深深的自責。面對周圍的師長，生活中奮鬥不息的強者，以及那些屬於我的優越的物質條件，我羞愧！
在學習幣，我認識了蔡夭石一個夭生的崎形兒。他沒有雙腿，只有一隻崎形的左手。面對這樣殘酷的命運，也許有人會從此消沉下去。而蔡天石卻直麪人生。勇敢地迎接命運的挑戰。經過無數艱辛，憑着超人的頑強毅力，他終於掌握了左手篆刻的技藝，創造出“筆底生花，刀頭展翅”的奇蹟。他的事蹟使奮進者鼓舞，使徽惰者羞愧，使沉淪者振奮。面對這不屈不撓的勇士，我想到了自己。
身體健全的我，在市重點中學就讀。這裏有高大軒敞的教學樓，平坦寬闊的運動場，強大的師資力盆，完備的教學設備。我有一個溫暖的家，漂亮的書櫃裏是成探的教學參考書，抽屜裏有成套的英語磁帶。然而擁有這一切的我又做了些什麼呢？我性格懦弱而缺乏毅力，對學習上的困難總是知難而退。英語是我的弱項，成績總不理想。而我不是發奮圖強，努力趕上，而是迴避它，畏懼它，得過且過。平時心血來潮，訂一篇學習計劃，卻又不能按時完成，每每給自己找藉口，便心安理得地逃避責任。我擁有許多我的同齡人所沒有的東西，但做得卻比他們差得遠。面對蔡天石這樣在逆境中奮起的人，我怎能不羞愧？
現在，我終於清楚地認識到，毅力是成功的重要保障。一個人只要有那麼一股勇氣，知難而進，堅持不懈，不達目的不罷休，那麼，肉體上的殘疾將不是什麼障礙。毅力是他的柺杖，‘是它強大的精神支柱。不是嗎？救人英雄劉琦在被，無情的烈火奪去了雙手、雙腿，乃至五官以後，忍受了數十次痛苦的手術，憑着驚人的毅力，利用殘存的一雙斷臂和還有着一點光感的左眼創作了十幾萬字的中篇小說《去意傍徨》。德國的偉大音樂家貝多芬在雙耳失聰的折磨下，堅持創作，寫下了不朽的名篇《命運》交響樂，實現了他的“向人類吹噓勇氣”的話語。無數事例都在證明：“毅力—可以創造奇蹟！
我在學習上，缺乏的正是這種堅韌不拔的品質，這甚至使我把周圍的優越條件都變成了阻礙我前進的障礙。我要以貝多芬的名育—“給我勇氣，讓我征服我自己，‘作爲我的座右銘，讓它激勵我，培養頑強的毅力，不畏困難，勇往直前！
在奮鬥中成長作文 篇17
要做好一件事，就必須要相信自己，才能克服困難，走向成功。我也有一次這樣的經歷。不信，我講給你聽。
小時候，爸爸讓我整理自己的牀，沒辦法，我只好照做，因爲我的屁股敵不過爸爸的大手啊！我笨拙地拿起被子，疊了起來，越疊我越泄氣，因爲我竟然把被子疊成了三角形。我放下被子又拿起衣服，把衣服疊得七扭八歪，氣得我把衣服一扔，說：“不疊了！”爸爸邊看邊說：“你看看人家，把牀收拾得多好，再看看你，差距真是太大了。唉！”我心想：哼，本少爺也不是吃素的，我肯定要把被子和衣服整理好讓你看看。
我試了一次又一次，但是依然沒有成功。在一旁的媽媽看了直笑，她把我叫到一邊對我說：“嗯，不要泄氣，只要認真就一定能成功。”我把媽媽的話牢牢記在心中。爸爸又讓我重新整理自己的牀，我想起媽媽說的話，心裏充滿了自信。我鼓足勇氣疊了一次又一次，失敗了就再重新疊，我一直在堅持……
終於，我把被子疊好了，衣服也不扭七扭八，把牀收拾得和小夥伴們的一樣棒！爸爸的臉上露出了滿意的微笑，我心裏高興極了。媽媽看了我一個上午的成果，點了點頭，向我投來讚許的目光。
從那以後我的牀都是我自己整理，對我來說整理牀已經不再是一件困難的事。通過這件事，我體會到，做好事情並不難，只要你充滿自信敢於面對困難挑戰困難，成功就非你莫屬。
在奮鬥中成長作文 篇18
成長路上，佈滿荊棘。“跌倒了，爬起來”是我的座右銘，再艱難的路，只要去奮鬥、去堅持，就一定會到達勝利終點。
而我也在一次次的奮鬥中，一次次的堅持中成長。
小時候，媽媽就讓我自己學穿衣服。因爲我總是衣來伸手，飯來張口，爲了讓我能獨立，她纔出此下策。我也不得不聽從，畢竟我的屁股不敵她的大手呀！我笨拙地拿起了衣服，試了一次又一次，可總穿不好，媽媽搖了搖頭，連我自己也快泄氣了。
“你看看人家，衣服穿得又好又快，看看你，穿了大半天都沒穿好。真是人比人，氣死人呀！”
聽了媽媽這番話，我不服氣，本小姐也不是吃素的！我又打起精神經過了一番努力，終於穿好了。儘管有點歪歪扭扭，但是我還是驕傲地向媽媽昂了昂頭，這時媽媽也露出了欣慰的微笑。
上了一年級，我怯生生地來到陌生的學校。就在那天晚上，老師佈置了一個不尋常的作業——在本子上寫“1”至“10”這幾個數字。天哪，我頓時傻眼了，這叫我怎麼會寫呀！
回到家，我拿出作業本，發呆了好久，不停地寫着我唯一會寫的“1"，忍不住哭了起來。媽媽聞聲趕來，連忙問我怎麼回事。我哭哭啼啼，說了半天才說清事情的原委。
“來，別哭，媽媽教你。”這一簡單的話語，使我充滿了勇氣，我立刻不哭了。
媽媽握着我的手，在本子上教我寫起了字。看着一個個數字從我的筆下蹦出來，我自豪極了，高興得直拍手。教了一陣後，我又開始自己寫了，寫來寫去，最難寫的就要數“８”了，我模仿着書上，反覆地寫，描了一個又一個圓圈，這就成了一個個的“８”了。經過努力，我終於寫出了一個我認爲最好的“８”。這雖然不是最好的，但是我努力了，我就成功了。
我在成長中奮鬥，我在奮鬥中成長！
