在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的感受的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
“開飯啦！”往常聽到這個聲音，我都會像箭一樣的竄到餐桌前，狼吞虎嚥地大吃起來。可是，我今天卻是一個盲人。
我的雙眼補經領巾遮住了，眼前一片漆黑，什麼都看不風。雖然對家裏的環境很熟悉，可是我一下子根本不敢邁着大步朝前走。只好伸出雙手，左摸摸，右摸摸，一小步一小步向前移動。憑着感覺，好不容易走出房間。
“呀！”我的手一不小心就和家裏的杉樹來了個親密接觸，好疼。我又向前慢慢超走去，“咚！”地一聲，我撞到了媽媽拖開的椅子。唉，嚇了我一跳。我趕緊用手沿着桌面向前摸，終於摸到了我椅子了，趕緊一屁股坐了上去。
憑感覺，我知道碗和筷子就在我的面前。“咦？”筷子到哪兒去了，怎麼不在桌上。心想：桌上沒有，會不會在飯碗上，我伸手一摸，果然在，終於找到了，我拿起筷子，根本就不知道往哪裏夾菜。我使勁地嗅了嗅，好像有雞湯的味道，又用力聞了聞，香味好像從我右前方傳來的，我趕緊將筷子伸向那裏，夾到了一個軟軟的東西，不管三七二十一，往嘴裏塞，哦，原來是蘑菇。心想：我心愛的雞腿在哪兒呢？我又將筷子伸過去，碰到了一個硬的東西，那肯定就是雞腿了，費了九牛二虎之力，終於把它弄到碗裏，一口咬下去，“呀！”根本就不是雞腿，不知道是哪兒塊肉，可沒辦法，只好硬着頭皮把它吃掉。
好不容易飯吃完了，準備去衛生間洗臉。可是，媽媽卻拉着我圍着桌子走了一圈，我一下子分不清東南西北，心裏一下子緊張起來，突然，我想到盲人到一個陌生的環境是多麼害怕，這時候，他多麼需要別人的幫助。可是沒辦法，只好張開雙臂，向四周摸了一下，小心翼翼的挪着腳步，平常幾秒鐘就能做的事，現在卻花幾十倍的時間去完成。
好不容易摸到衛生間，一下子拿開紅領巾，“哇！”光明真好。我簡直是太幸福了。可以用我的雙眼去做每一件我想做的事。盲人簡直是太可憐了，看不到這美好的世界。生活又是多麼不便。我一定會盡我的能力幫助他們。
感受的作文 篇2
愛是多麼偉大，多瑪崇高，多麼讓人敬佩。愛是發自內心的，愛是不需要回報的。
“唉，這種不平凡的愛到底在哪呀！我怎麼找不到呢？”我獨自在大街上尋找這種不平凡的愛。咦！這不就是我要找的愛嗎？我找到你了！
在大街上
走在大街上，每個人臉上掛着燦爛的笑容，可就在這時，一輛疾馳的摩托車撞到了在街旁玩耍的孩子，車子也到了，人們迅速圍過去，把孩子送進醫院，把肇事者送到警察局。這些人的一舉一動不正是不平凡的愛嗎？這是我真正感受到了愛。
在公共汽車上
自己一個坐在車上真的好無聊，只是癡癡的看着窗外，突然看到坐我對面的那個女人懷裏的孩子，他長得很俊俏，皮膚很白，我對那個女人說：“阿姨，這是您家的孩子吧！長的好俊俏呀！“那個人只是微微一笑，接着是一滴淚水落在孩子的臉上，這滴淚水驚醒了睡夢中的孩子，孩子看到媽媽哭了便用稚嫩的手擦去母親的淚水說：媽媽，媽媽你別哭，我給你唱歌好不好？”那位母親連聲說好。旁邊的人說：這孩子這麼懂事，你怎麼還哭啊？”那位母親說：“可是她的病治不好了。”說完又是幾滴淚水。這不也正是愛嗎？這是我真正感受到拉了愛。
當我們坦蕩的成長着的時候，願我們都能擁有最純粹的愛！
感受的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。寒假一眨眼就過去了，又到了開學的日子，由於新型冠狀病毒，導致我們的開學與學習方式和以往年不同。
往常我們開學了，都是在舒適的教室裏學習的，而今年是停課不停學，是在電子產品通訊網上學習的。
2月9號的晚上，媽媽就囑咐我：“明天是電子網絡學習了，明天開始要早一點起來，要像平時在學校一樣對待。”2月10號我像平時上學一樣，七點鐘起牀，洗漱完吃早餐，電子課要九點鐘上，所以吃完早餐還很早，我就拍一下球。8：20就要準備好聽燕子老師誦讀課。燕子老師那磁性的聲音總能讓我感到很溫暖。“不懼怕風雨的人，風雨將成爲他助威的吶喊”這句話燕子老師強而有力的誦讀着，我便會一遍一遍的重讀着，去領會句子的意思。快九點鐘了，準備靜下心來聽課啦!我靜靜地聆聽着老師講課，時而跟着老師思考，時而跟着老師朗讀，時而體會句子的意思，時而跟着老師分析題意，時而跟着計算。
雖然有時跟不上老師，有時看不清裏面的字，但是我覺得這樣上課挺新穎的。我覺得在線上學習還是挺好的，最起碼不用吃飽了就趕着走路上學，而且媽媽每天都會準備一個暖水袋，讓我暖暖的安心上課。可是開始聽課就覺得很不適應，老師講課的時候自己無從提問，所以自己也理不清自己懂得多少。很多時候要一遍一遍的播放，電子產品看久了眼睛也不舒服，又少了同學的交流。真的很想念同學想念老師了。
但願病毒趕緊離去，讓我們快點回到歡聲笑語的、環境優美的校園，安靜舒適的教室裏學習吧。
感受的作文 篇4
微風吹拂，樹上偏黃的葉子輕輕震動着，相互碰撞又分離，隨即被不知名的漩渦捲入葉的亂舞中，看似毫無秩序可言，卻散發着一種獨特高邈氣質，讓人沉溺於它的狂野和另外一種神祕的風度當中。
我有些呆澀地無神望着泛黃的樹，靜靜看它在風的牽制下胡亂搖動，似乎是個著名的鋼琴家在用手指飛快地彈奏着一首難度極高的曲目。
天高地遠，白雲幾朵，飄飄搖搖地在天上晃盪着，像無家可歸的孩子，又似乎想表示着什麼，卻無能爲力。
太陽的光透過層層疊疊雲韻射到大地上時，早已只是一層淺淺的光，淺到讓人質疑它的存在。
樹上的葉子還在抖，搖搖晃晃，看上去比年過花甲的老人還虛弱，但它堅實的樹幹和繁密的樹葉讓人不得不承認它還是與那初夏的時候別無他樣。
夕陽西下，在不知不覺中浸染的這個世界給大地鍍上了金色的餘暉。飄飄灑灑的布沙，輕柔地覆蓋在地上，遮蔽上白日裏所有的喧囂，爲世人的'靈魂淨化了些許。
黃昏的時間總是那麼不經意間就流逝於指間縫隙當中，等我走回家時，原先還懸於高天上的耀眼紅日已悄然落於饒多飄搖白雲當中了，又在雲後點起一盞燈，照的周遭一片紅光。
隨着時間的挪移，夕陽逐漸向下沉，那一片殷紅也慢慢轉爲了淡然的粉色，白雲拖着它，卻抵不住時光運轉，下落於遙遠的西方。
窗外的雜密樹葉，不遠處的幾座矮樓，還有路邊的燈，都在西沉的太陽逐漸被吞沒的時候愈來愈模糊，直到只在昏暗的光照下顯現出一個影子。無數人家亮起了燈，卻又被繁茂了葉子遮擋住。我坐在屋裏安靜地看着這一切，直到……熄燈，黑夜侵蝕的所有。
至於明日的旭日東昇，那便不是我所關心的了。
感受的作文 篇5
坐在考場上，回首過去的一年，忙碌是生活的主旋律。陽光透過教室的窗戶，呈現在眼前的是一張張試卷。風吹楊柳，九年級，我過得充實但不快樂。
假如九年級不再補課，我不敢想象，這樣的日子真的會到來。籠中的鳥兒多麼期盼湛藍的天空，石縫中的小草多麼渴望溫暖的陽光，假如九年級不再補課，我的生活也會重新煥發光彩。久違了的春風秋雨，難忘的夏花冬雪，兒時的我曾經和自然有個約會，花季讓我們此刻相逢。我和夥伴們擦擦汗水爬上山頂，挽挽褲腿淌過溪流。課本中的文字，舞動在現實生活中。“會當臨絕頂，一覽衆山小”，我像子美一樣在峯頂吟唱；“明月鬆間照，清泉石上流”，我與王維一同書寫生活。這是何等地愜意與溫馨啊！
我期待着這樣的生活，與朋友分享快樂與悲傷；我期待着這樣的生活，在合作中感受團隊精神。我在球場上灑下汗水，我在網絡中搜索新知。我親手拋出一顆蒲公英的種子，看希望隨風飄揚，我想象着它能飛多高，飛多遠。或許我仍然幼稚，或許我略顯無知，不過，在生活中學到的道理，是一生中最難忘的。
假如九年級不再補課，我也不會放鬆學習。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟，我知道成功與汗水之間相輔相成的關係。但我不會死讀書，我會親自算算小木塊的浮力，我會親自聞聞自己製造出來的氧氣，我會帶着對重點高中的希望走進考場！
假如九年級不再補課，雛鷹將在藍天上翱翔，花朵將在陽光下伸腰，我將在生活中奮進！
感受的作文 篇6
告別了國小的美好時光，我們鼓足勇氣邁出了新的一步——七年級。七年級，這個令人無比嚮往的嶄新詞語，到底會給我們帶來什麼呢？更多的知識、道理嗎？還是更有趣的課程、社團？無從知曉！俗話說得好：“想知道一件事，必須去實踐。”所以，七年級，我來了！
拖着沉重的行李，踏着輕鬆無比的步伐，我們走向了七年級……
“嗶——”宿管老師的口哨聲如雷響起，我慵懶地爬起來，睡眼朦朧地摸索着門，走到陽臺。我總喜歡看一看天，那樣我就不再迷糊了。每一個我早起的清晨，天空總是灰色的。但是過了一會兒，清晨的第一抹陽光便會照在陽臺上。我喜歡這樣，這似乎在告訴我們——國中生活雖苦，但總會有趣的，就像這冬日暖陽一樣“雪中送炭”。
早訓時間總令人苦不堪言。說實話，我也無比厭倦這“魔鬼早訓”。但是想到我和朋友們一起“共苦”，心裏又油然而生起一絲絲甜味！
學校的課總是豐富多彩的：新的語文知識，讓我們瞭解到更多更廣的寫作方法；新的數學有着“世紀難題”般難解，雖然讓人“頭大”，但是破題後的喜悅總讓人自豪；新的英語單詞，雖然有些枯燥乏味，但詞彙量的日漸豐富總讓人心生歡喜。我們的社團活動總是各式各樣的：有讓我們強身健體的籃球社、足球社等；有拓展我們知識面的文學社、英語社等；還有發展我們興趣愛好的合唱團、書法社和舞蹈社……
七年級的生活如此多姿多彩，我們一定要珍惜當下，開創美好的未來。到了那時候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最燦爛的！
感受的作文 篇7
星期天到了，按照慣例，我得到了一次放鬆的機會，於是我便打開了電腦開始了我的四國軍棋之戰。
當我如同往常一樣和別人下棋，但我卻沒有預料到這竟是一場令我終生都受益匪淺的一局棋。對手是個女孩子，級別是小兵，我很瞧不起她。我心想，我堂堂一個副連長還下不過你，於是我很不屑的表示我不和你這種弱者下棋。於是她笑笑說那來吧。我很懊惱，說了一聲我會下的讓你哭鼻子的！
下棋當這盤棋開始的時候我調集了全部的主力部隊—司令衝向了她的陣營。只見刀光劍影之後，我的司令被炸掉了，我感到很懊惱，於是在心裏大罵：看我怎麼收拾你，小丫頭。於是我鎮定下來，和我得同夥聯合消滅了敵方的一個人，但是那個女孩子好像很從容一般，她馬上說了一句再殺你一個子你就輸了。我怒氣沖天，又組織了一次進攻，就像子墨子和公輸那樣對壘一般。但是我得數次進攻都不見效，漸漸等，她逐漸取得了主動權，一場血戰之後，他消滅了我得同夥。他又說道看到沒在殺你一個子，你就真輸了。我恨得咬牙切齒，恨不得此時此刻飛到棋盤上扭轉棋局。但是，形勢逆轉，一陣對殺後。他挖了我的軍棋。我心裏已經說不出話來，她卻主動和我說沒關係的，我也是僥倖獲得勝利的。我不在意你說的話，因爲人不可貌相，其實我也是看到了你工兵的那步棋才贏你的。說着她便教我懂了那部棋的下發。這事我很感動，我激動的快要流出淚來。我對她說了一句謝謝。
這盤棋使我明白了一個深刻的道理，那就是人不可貌相，更不能瞧不起人。尊重別人是最基本的要求，只有你尊重別人，別人纔會尊重你人重在心靈美，而不是以貌取人。那個小女孩是我得老師，她使我明白了一個做人的道理。
好令人懷念的一盤棋啊！
感受的作文 篇8
感受自然，體會它的神奇與奧祕......
走出自我，感受落花的那份孤獨，領會“採菊東籬下”的恬靜;走出自我，領會才華洋溢的李白放歌自然的那份癡迷。綺麗的自然風光不知打動了多少有情人，留下多少千古絕唱。走出自我，漫步於自然，讓人心曠神怡，蕩氣迴腸。
走出自我，自然生靈撲面而來。
雨，是一種很有靈性的東西，它瀰漫成一種情調，浸潤成一種氣氛，雕刻成一種記憶。如同鋼琴上跳動地音符。駐足雨中，如嗅芳蘭，神清氣爽，沁人心扉。絲絲雨滴，如同一股股暖流，洗滌人心的污穢，沖刷人身的疲勞。
風，是大自然呼出的氣帶着那種清新打在人的心坎，將人的那份寂寞風乾，吹化了人心的冰川，使我們消失的夢境再度重現，沉淪的靈魂再次被喚醒，讓人將一切向大自然袒露。
落日燒紅了晚霞，晚風搖曳着樹枝，夕陽斜抹着起伏的山巒。夜色漸漸淹沒了村野，大自然又將人們帶入漆黑的蒼穹。月光輕瀉，撒在人肩，給人帶來安然憩息的淨土。
歲月可以抹去仇恨的記憶，時光卻衝不淡我的自然的感激。幾隻飛鳥的掠影落入了無邊的蔚藍，讓人得到大自然賦予我們的那份靜謐、脫俗的感覺。清早，薄如輕紗的晨曦滋潤着大地，傍晚照耀着大地的餘暉遲遲不去，四季更迭，時光輪迴演繹着大自然的神奇奧妙。
走出自我，徜徉在山水之間，淨化靈魂，昇華人格。
走出自我小天地，領略大自然的神奇，乘着自然的翅膀，融入到自然的氛圍中，脫去世俗的濁氣，堅守自己的樂土!
