今天下午上完兩節課後，同學們又湊在一起，議論起昨天上過自然課後，譚少龍同學做的一個小實驗。
昨天，我們學習了自然課本第四課——“水能溶解別的物質”後，譚少龍同學做了個小實驗。他擺出兩杯水，把一包碳酸氫銨化肥倒入其中一杯水中，並用筷子慢慢攪動。不一會兒，化肥便不見了，這杯水也就變成了碳酸氫銨溶液。與此同時，他一手握住盛溶液的杯子，另一隻手握着盛清水的杯子。咦！他怎麼覺得這兩個杯子的溫度不一樣，加入化肥的`那個杯子比另一個杯子的溫度要低得多，就是怎麼回事呢？爲了弄清這個問題，這不今天同學們討論了。爲了證明是不是其他物質也是這樣，今天有幾個同學從家裏帶來了不同的物質。準備再做實驗。
徐衛同學從兜裏掏出一包顆粒狀的尿素握在手裏，又把手伸進水裏，不一會兒。他便覺得手心裏，涼絲絲的。
這時，於作欣同學又拿出一個塑料袋，裏面盛着酸梅粉。同昨天譚少龍同學做的那個實驗一樣，他擺出兩杯清水後，把酸梅粉倒入其中一杯，並慢慢搖晃，使酸梅粉逐漸溶解於水中，。然後他喝了一口酸梅粉溶液，頓時覺得嘴裏酸溜溜、涼絲絲的。他說：“如果夏天大家都能喝上還這酸梅湯，那可就省了買冷飲的錢啦。”說得大家哈哈大笑。
小小的實驗，大家都得出了一個結論：某些物質不但能在水中化成肉眼看不見的極小的微粒，而且同時能使水變涼。小小的實驗時，同學們學到了有益的知識。
