假如我是一名老師，我要做一個美麗溫柔的老師。一個學生愛上一門課程，很多時候源於他/她喜歡上了一位老師。這就所謂的“愛烏及屋”吧。記得上國小時，我也喜歡上一個老師，那時候的語文成績出奇地好，作文也常常作爲範文朗讀。教我們語文課的是一個年輕漂亮的鎮上姑娘，她有烏黑靚麗的長髮，有時候她喜歡將她隨意地披散着，遠遠看去就像一匹漂亮的緞子。有時候，她喜歡把它紮成一個馬尾辮，走起路來，一甩一甩的。當她經過時，你總能聞到一股淡淡的清香。她有一雙美麗的大眼睛，總是溫柔地注視着我們。當她笑起來，白皙的臉龐就會出現一個深深的小酒窩，很迷人。她經常穿着漂亮的裙子，遠遠地看她走過來，總是讓我恍惚覺得是一隻美麗的蝴蝶在翩翩起舞。她上課時，手裏常拿着一根小棍子，但她卻從未捨得打過我們一下。有一年，過中秋節的時候，我拿着自認爲很珍貴的月餅去學校送給她(那時候，家裏窮，月餅要到一年一度的中秋節纔買一次)。而她只掰了一小半，把一大半硬塞我手裏說：“月餅要一起吃，才又香又甜呢”。我信以爲真，狼吞虎嚥一下就把它吃光了。可好景不長，很快她就被調回了鎮上，爲此，我還哭過鼻子呢。臨走時，她送了我一隻漂亮的鋼筆，那支鋼筆一直陪伴了我很多年很多年。
假如我是一名老師，我就做一個學識淵博的老師。因爲你要給別人一瓢水，那麼你自己至少要有一桶水。我國中的一個語文老師，他寫有一手漂亮的好字，他板書時，寫字如行雲流水，很瀟灑。每當他上課，你會覺得就像在聽故事，他常常會引經據典，和我們談古論今。下課鈴響時，往往我們才如夢初醒，意猶未盡。課外，爲了想知道更多的好故事，我只要一有時間，就往閱覽室跑。這也是我越來越喜歡文學的原因之一吧。
假如我是一名老師，我就要做個風趣幽默的老師。我覺得最可悲的是當我在上面講得口乾舌燥時，而我的'學生在夢鄉里口水長流。相信過家家，我們很多人小時候都有玩過吧？我們玩得那麼興致盎然，甚至百玩不厭。我在玩的過程中，不但學會了洗衣做飯，煮菜，甚至照顧小娃娃。如果我們把這些當作課程來學，我們是不是一次都不願意玩呢？我想只有讓學生作爲主體，讓她們把每一節課都當作玩遊戲，讓她們玩得開心，更學得開心，多好啊！而一節有趣的課，總是讓人神往而難忘的！我印象中有些老師的課總是讓我很期待。一個是我高中時的地理老師。他的課讓我又愛又怕。愛的是他上課的方式，幽默風趣，總是能讓我們開懷大笑。有時候，爲了調節課堂沉悶的氣氛，他會故意地蹦出一些方言或是做些滑稽的動作逗得我們哈哈大笑，而他卻一本正經的。最要命的是他點名的方式，他會背對着我們隨意亂點一個或是閉上眼睛隨便在點名簿上指一下，那時候，我們大氣都不敢出一下，更別提睡覺了。另一個老師是我大學的語音語調老師，我們都親切地稱她爲小紅老師。她矮矮胖胖的個子，但我們卻很喜歡她。認識她之後，我才知道，原來一個人的表情是可以那麼豐富，那麼動人。她能把語音語調這樣枯燥的課程上得那麼有聲有色，不能不說那是一種奇蹟。每節課，你看着她的表情，聽着她誇張的語音語調，覺得那簡直是一種享受。我記得有一次，她評講我們語音語調磁帶時，她說：“當我昨晚打開不知道哪個同學錄的錄音帶時，我家的狗狗嗷地叫了一聲，嗖地一下跑出去了。”聽她這麼一說，我們都笑了，原本緊張的氣氛頓時輕鬆了很多。我們在笑中改正了錯誤，在笑中學到了東西。
如果我是一名老師，我要做一個盡心盡力的老師。當你辛勤耕耘，澆水，施肥，結出了碩果累累時，那是最令人欣慰的，讓人無比的滿足。你會覺得自己的一切付出，都沒有白費，一切的辛苦都值得了。
