無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的嚴厲的老師作文，希望能夠幫助到大家。
嚴厲的老師作文 1
她長的很漂亮。短短的頭髮，個子不太高，微胖的身材，濃濃的眉毛，她就是溫柔又嚴厲的惠老師。
老師有一雙很厲害的眼睛。上課時她的眼睛總是在我們四周轉來轉去，只要有一個走思的，她都能看出來。有一次我的前桌走思，老師轉到那裏，衝他一瞪眼，雖然不是我，但我也被嚇了一身冷汗。還有一次，老師在黑板上抄題兩名同學在底下竊竊私語，老師突然轉過身說：“某某同學這道你來做。”那個說話的同學，一下子說不出話了。老師又說：“某某，你來試試。”天吶，老師怎麼知道的？
惠老師就像一顆定時炸彈。數學課上，她正用溫柔的聲音，仔細的'講着一道拓展題，講的正投入呢，突然大吼一聲，“誰在底下說話呢？”用眼睛掃視了一遍，說了我們兩句又開始投入的講，好像剛纔沒有發生任何事情一樣。
還有一次老師的心情看起來很好，講《道德與法治》，講着講着一下子看到了地上的垃圾，馬上就爆炸了。她先是很生氣的讓人清理了一下，之後就開始滔滔不絕地給我們講道理，講了很久很久，好像有一肚子話說不完，講上三天三夜也沒問題。
這就是我們的惠老師，管教的很嚴，我們在她的呵護下，成績越來越好。
嚴厲的老師作文 2
我的老師，別看她表面上慈眉善目的，一發起脾氣來，得讓你掉幾斤肉。沒有人不怕她的。除此之外我還要告訴你一個祕密。我的老師雖然不戴眼鏡，但她近視。不幸的是，她看我們這些孩子卻是火眼金睛。
這學期我們班的淘氣包----李鬧同學在在數學課上，忍不住把自己的新玩具拿了出來。別看這玩具小但很精緻，五顏六色的。此時，老師正在上數學課。他把數學書立在桌子上，之後就神不知鬼不覺的玩着他的小玩具。他一不小心忘了靜音，發出“叮”的一聲。老師迅速轉過身來，用刀一般的目光掃視着同學們。瞬時間整個教室裏靜的嚇人，一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。老師厲聲問道：“是誰？”李鬧同學嚇得腿都軟了，戰戰兢兢地站起來說：“是——我——”老師說：“記住，以後上課不要再玩了。把這堂課上講的題抄10遍給我。”接着就繼續上一課來。“倒黴”的李鬧抄了10頁也沒抄完。
別看老師十分嚴厲，但是與同學相觸卻是和藹可親的.，譬如這學期的運動會中同學們有的獲得傲人的成績，有的沮喪而歸，老師都是表揚和鼓勵他們。
我的老師是個嚴厲的老師，但我覺得她是對的。因爲嚴師出高徒嘛！
嚴厲的老師作文 3
從小到大，我的班主任老師曾給過我多少的愛，是無私的，是慈愛的，也是嚴厲的，更是令我難忘的。
記得我還在上一年級的時候，有一次我在寫作業時遇到了困難，就把不會做的一道題空了下來。到了下午老師要發本子了，我一想起我把那道題空了下來我心裏就很害怕，害怕老師批評我。老師開始發本子了，一串串名字，從老師的嘴裏冒了出來，看到其他同學興奮地拿着本子回到座位上，我的心裏又緊張又害怕，生怕老師把我叫到辦公室去。但是老師就是沒有叫我的名字，下課後老師把我叫到辦公室裏去了。到了辦公室，老師給我講了那道題之後狠狠的`批評了我，後來我哭着跑回了教室。那時候我心裏還在想：老師真壞，不就是空了一道題嗎，幹嗎要批評我？可現在回想起來，老師是爲了我好呀，她想讓我記住，凡事都要動腦筋，要經過大腦思考，每次做作業都不能空一道題。
有了這次經歷我懂得了：以後做題的時候不能空一道題，不會做的題要開動腦筋想出來纔對，無論做什麼事都要細心，要不怕困難。最重要的還是，我長大了要報答老師對我的教育之恩。
嚴厲的老師作文 4
她長着一雙會說話的眼睛，她臉上常常帶着慈祥的笑容。她是誰？她就是我們四年級的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結作業，廖老師說：有幾位同學把‘騰雲駕霧’的'‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學真不簡單，能騎着木頭上天。哈哈哈同學們大笑起來。有的趴在桌子上，小笑起來；有的笑到連起也起不來過了好久，同學們才止住笑聲。廖老師接着說：那幾位同學記得以後要坐着飛機去看雲彩就行了。又是一陣鬨堂大笑。
廖老師也有嚴厲的時候。有一次上課，我聽着聽着走了神，在桌子裏擺弄起小玩藝兒，過了一會兒，我猛一擡頭，發現廖老師正用嚴厲的眼光盯着我，我害怕了，立刻放下在手裏的東西，專心致志地聽起課來。當我回答出老師的問題時，老師的眼神從嚴厲轉換成慈祥。
這就是我們四年級的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴厲的。
嚴厲的老師作文 5
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背後搞點“突然襲擊”。什麼“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領教過，只是他的技術太不高明瞭，你一轉過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的.。他憤怒一叫，逼視着我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺着，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室裏的同學們鬨堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室裏立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
嚴厲的老師作文 6
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個錯誤。我以爲改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大爲驚訝，原來，就因爲這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業有什麼關係呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這麼大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心裏又想：“其它同學發出同樣的'聲音，只是被批評而已，爲什麼我卻要寫日記？”我心裏充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。
嚴厲的老師作文 7
我的語文老師姓齊，她有着中等的身材，高高的鼻樑上架着一副黑邊眼鏡，看上去就是個知識淵博的人。
齊老師有着一雙靈敏的大眼睛，只要是有的同學不聽課，馬上就會被她的火眼金睛給發現，我也受到過批評呢。有一次，我在學校語文競賽中，以95的高分獲得了一等獎，看着掛在黑板邊那閃閃發光的獎狀，我喜歡得不得了，也忘記了聽講，居然連老師叫我名字時都沒有聽到。這時，老師走到我身邊，嚴厲的說:“譚炳垚！起立！”我終於回過神兒來了，糟糕，看來這堂課剩餘的時間，我恐怕得站着聽了。“給同學們解釋一下‘子規半夜猶啼血’是什麼意思，用自己的話來回答。”齊老師說道。哈哈，這個可難不倒我，以前我就曾經上網查過資料的。這次能夠僥倖過關，我可得全神貫注的聽講了。
下課鈴聲剛響過，我第一個站起來，離開座位，正準備走出教室，卻被齊老師給攔了下來，讓我讀獎狀上的`內容。我有點疑惑不解，不知道老師的用意何在，但也只好照讀不誤。“你能從那麼多的同學當中脫穎而出，老師爲你自豪!但不能驕傲!成績只能說明過去，明天仍需努力。記住了嗎？”聽着齊老師語重心長的話，我使勁地點了點頭。
看，這就是教了我三年多的齊老師，夠嚴厲吧。
嚴厲的老師作文 8
馮老師，他有時溫和，有時滑稽，有時嚴厲。今天，我要說一說他嚴厲的時候。
他，長得胖胖的，高高的鼻樑上架着一副黑色的眼鏡。最引人注意的.是他那懷孕似得大肚子，有好多女老師總是開玩笑，說：“什麼時候生啊？”
一次，“鈴鈴鈴”上課了，教室裏還是亂哄哄的。老師走上講臺，咳嗽了兩聲，再使勁一拍桌子“啪”的一響，教室立刻從菜市場變成了圖書館，鴉雀無聲。接下來，肯定就是老師的訓話了。老師清了清嗓子，說道：“你們知不知道，都已經上課了，還在那說。總是提醒，總是忘；總是忘，總是提醒，你們還有沒有……”
還有一次。下課鈴響了，前一秒屋裏就像沒人一樣安靜，後一秒就亂的不成樣子了，老師還在講臺上站着。這場景簡直就如同從天上直接掉到了地下。我看着老師的嘴巴，由嘴角向上，慢慢的嘴角平着，漸漸的到嘴角向下。我心想：“不妙！”立刻發出“啪！”的一聲，這聲音驚天動地，就連桌子上的粉筆、黑板擦都飛了起來。我又想：老師，你手疼不疼啊？
老師，我們以後會管住自己的，也希望你不要老生氣。
嚴厲的老師作文 9
我的老師非常嚴厲，眼神裏的目光可以殺人。手指指一下你，就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣，炯炯有神。鼻子不高不低，嘴巴能說會道，每一次你犯了“罪”，她總能把你說得啞口無言。她頭上扎着馬尾辮，臉上面無表情，一看就讓你毛骨悚然。
只信一人
我的`老師只信班長，班長說什麼都信，不管青紅皁白。就是因爲這個習慣，讓我生不如死。一次，我得罪了班長，她就把我的名字寫到了黑板上。要知道，記一個名字就會讓你在放學後在教室裏待到6點。我覺得我完了，想着跟老師說一下是她污衊我，可能會有用。可當老師看到我的名字時，我就說是班長污衊我，但老師像是沒聽到一樣，說：“罰抄課文十次。”我這是何苦呀！做無謂的掙扎，只是徒增痛苦。
誅九族
老師還有一個習慣，就是如果有一個人犯了錯，那跟他同一個小組的人就都要跟他一起受罰。一次，我們組有一個人講話，老師點了他的名，最後將我們整個組都罰了一遍。
雖然我的老師很嚴厲，可她給了我們知識，教會了我們做人。老師，是陽光下最明亮的職業。
嚴厲的老師作文 10
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，但是有的同學還在班裏說說笑笑。突然有人大喊：“殷老師來了！”教室裏頓時鴉雀無聲。在我們的注視下，殷老師閃亮登場。
殷老師是我們的數學老師，她是我們所有的'老師裏最嚴厲的一位，但是她的課也非常有趣。
一天，殷老師給我們講線“相交”“平行”。一說到“相交”，我們都不約而同地想到“香蕉”，惹得好幾位同學深深嚥了下口水。一位同學說：“殷老師，下課了給我們買點兒香蕉吧！”“好，你出錢！”殷老師痛快地回答。我們大夥兒聽了都哈哈大笑，拍手叫好。
這天的下午還有一節數學課，可是殷老師就不像上午那麼幽默了，因爲有同學總是不認真聽講。殷老師繃着臉，面無表情地給我們講解，還不時提醒一句：“都注意聽講！”但是仍有同學似乎沒有聽到老師的提醒，還在那裏玩兒。殷老師走到他跟前，用教鞭拍了他的背一下，那位同學立刻坐直了。
我知道，殷老師上課幽默是爲了吸引我們認真聽講，同樣她嚴厲也是爲了讓我們學到更多的知識。不論殷老師嚴厲還是幽默，她都是爲了讓我們的人生畫板上增添更多的光彩。
嚴厲的老師作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學們急忙地走向教室。
嚴厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復了安靜。這位嚴厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學們做任何小動作，都會被她發現，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑髮亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得彷彿一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的.晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊爲路人服務去了。
教室的一角，豪哥正打着自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜裏，小小地摸索着自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發出細碎的聲音，趁沒人關注下，把糖放進那張貪吃的嘴裏，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發現是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來。”
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，後面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
嚴厲的老師作文 12
記得我上學前班時的語文老師非常嚴厲，他是學校的校長，也是整個學前班最嚴厲的老師。
老師，已經上了年紀，臉上滿是皺紋，一雙疲憊的眼睛嵌在那張臉上，而且他的眼睛相當神奇。當你犯錯時，你盯着他的眼睛滿是警告你的意思，當你做了值得誇獎的事，他不會誇獎而是一個眼神告訴你，不要驕傲。他每天都是板着臉對待每一個人。
上課時他非常嚴厲，不準發出一點與上課無關的聲音。如果你坐姿不端正，他就會打電話找家長總之在他的課上不能有一點噪音。
有一次，我不小心把腳伸到外面絆倒了老師，他差一點摔倒，我心想：完了完了，這下闖大禍了，接着被他狠狠地訓了一頓“你能不能老實點腿伸那麼長幹嘛？”從那以後我再也沒把腳伸出去了。
下課時他仍然是一本正經的樣。他立下了很多規矩，不能在樓道里玩、下課不能瘋跑、不能隨地扔垃圾……要是被他發現你就慘了。要在這打掃一個星期的'衛生。對待課堂作業也是如此。
有一次，有個同學沒寫作業，老師走到他跟前臉漲的通紅，脖子上青筋爆起，聲音由小變大“你怎麼又沒寫作業！這是第幾次了？你說……”那個同學低着頭不敢出聲。要是家庭作業沒寫你就更慘，他絕對會讓你先補回來，然後今天的作業翻倍。他帶過的學生沒有一個不聽話的，都跟是馬戲團裏的猴子似的，一個個乖巧聽話、從不搗亂。
放學後，他那張嚴肅端莊的表情才舒緩了一些，不像放學前那樣嚴肅了。但是隻要是班裏的學生家長一來，就會聊上幾句。雖然他很嚴厲，但他也是爲我們好。老師的那張臉給我們帶來了許多有趣又驚險的童年。
嚴厲的老師作文 13
同學們坐在自己的座上，目光凝聚在教室的門口，等待着，盼望着。“砰”地一聲，門被推開了，隨着那高跟鞋發出的“啪嗒”聲，一位新老師走上了講臺。
她的鼻樑上架着一副黑色的大眼鏡，裏面藏着她那像槍的彈口一樣的眼睛，彷彿隨時都有可能發射出子彈向我們噴去。她的表情很嚴肅，嘴角也從來沒有真正向上揚起過。
正當我們打量着這位新來的老師時，她將我們每一個人都看了一遍，注視着我們大家的'一舉一動。
察覺到的同學早就端端正正地坐好，等着老師發號施令。還沒有發現的同學還在和同桌起勁地議論着這一位新老師。
他們沒想到這個老師的眼睛簡直比孫悟空的火眼金睛還要亮得多，一眼就用目光揪出了這個講話的同學。我發現她的嘴角微微下垂，先是瞪着他，然後她的眼睛裏竟然噴出了“火”！她右手快速從桌面上抓起一隻粉筆頭，手高舉頭頂，然後瞄準目標，用力一扔，粉筆頭像子彈一般從她手中飛出，從空中劃出一條白色的弧線，精準地落在了那位講話的同學和他同桌的桌子中間。那兩個同學被這突如其來的粉筆頭驚動了，嚇了一跳，這才轉過頭來看看老師，一臉驚愕。隨即，他們反應過來，立即端端正正地坐好了。
整節課大家都希望分針轉得快一些。終於到了下課，大家鬆了一口氣，快速走出了教室。
來了這樣一個嚴厲的新老師，我真爲接下來的日子擔心呀！是不是每時每刻都要坐得端正，不講閒話呢？不過，反過來想想，也就嚴厲的老師才能治得住那些“調皮搗蛋鬼”呢，這樣大家聽課才能更加認真，更加專心！
嚴厲的老師作文 14
我的老師有一頭烏黑髮亮的頭髮，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說會道的嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風和日麗的早晨，班主任芮老師抱着課本，扎着馬尾辮，穿着一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴厲並且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河東獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續我們的竊竊私語。老師發現我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，並說：“你們誰再說一句，就叫家長。”我們在一剎那間，坐好並閉上了嘴，眼睛盯着老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室裏鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看着黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們仍然說着小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看着老師的眼睛，我們靜靜地站了一節課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走着，彷彿感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心裏忐忑不安，老師見到我們立馬訓我們，老師嚴厲地批評我們，手指着，並點着我們的`腦袋，一會之後，老師終於說完了。我們走出辦公室，並決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴厲的，但是平常對我們是非常關心、和藹可親的。我愛您，老師。
嚴厲的老師作文 15
錢老師是我六年級時的班主任，她身材不胖不瘦，有一張和藹可親的臉，但是批起人來，常常把我們批得“遍體鱗傷”找不着北。在所有老師中，錢老師也算是一個嚴厲的老師，只要一聽到“某某某，你幹什麼……是爲我乾的!”這一句，我就知道錢老師來了。
其中，有一件事讓我很有感觸，真正的體會到老師的嚴厲背後的意義。那是一個下着傾盆大雨的一天，我正好輪到去包乾區搞衛生。來到二樓，溼漉漉的牆讓我產生了偷工減料的想法。有老師走過的時候，裝作擦擦，沒老師走過的時候就和一起搞衛生的同學講講話，打鬧一下。彷彿包乾區變成了一個遊樂園。就在此時，錢老師突然大駕光臨到包乾區，見此情此景，馬上那張和藹的臉變成了陰天。我嚇得不知所措，又幹了起來。老師把我叫到一邊，那雙深邃的眼裏充滿失望，親切說：“俞吟燕同學，我對你的表現很失望，你一向是一個乖巧的孩子，可今天才發現你搞衛生也是爲了我搞的!”我頓時心裏有些難過，後悔沒有認真幹。“身爲班幹部，希望你以身作則，不要覺得我很嚴厲，現在的`嚴厲對你將來走上社會，會有很大的好處!”老師說完這句話的一霎那，我感受到了老師那種嚴厲的愛，眼睛有點溼潤了。
從那以後，我改掉了偷懶的壞毛病，帶好了班幹部該帶的頭，不再讓老師費心。時光飛逝，我馬上要離開那教育我六年的母校，不過我永遠不會忘記那個嚴厲教育我的錢老師。她那雙深邃的眼睛和和藹的面龐也會永遠存在我心中。
嚴厲的老師作文 16
一雙亮亮的大眼睛講着教學的故事，一頭黑得發亮的頭髮不知幾時有了幾根雪白的銀絲。她有着非常多的衣服，每天都穿新衣服。可能再高的.山也不比她的“衣服山”更高吧!
她就是張老師，我最喜歡的英語老師!
她對我們很好，經常給我們買小食品，花的都是她自己的錢。她有時像夏天的煙火，可有時又嚴厲得像冬天的寒風。她一生氣，眉間就豎起了一個阿拉伯數字1。
五年級開學的時候，因爲我假期去了禹州(禹州是中國著名的鈞瓷之鄉)，我給張老師帶了一個鈞瓷小貓咪。張老師笑起來真好看：眼睛笑成月牙,嘴巴微張，好像是上帝送的禮物。
有一次,我聽寫寫得不好，錯的很多，她說:“是不是昨天沒認真聽?你回去再聽一遍!”
這就是既如夏天煙火，又如冬天寒風的英語老師——張老師。
嚴厲的老師作文 17
我們的老師並不姓“嚴”，可我們都叫她“嚴”老師。你們知道爲什麼嗎？欲知詳情，請聽下文講解。
“嚴”老師對我們的字跡要求很嚴格，每一次做作業，“嚴”老師就開始了她的唐僧唸經：“我對你們也沒有太多的要求，你們字一定要寫好，以後是電腦改卷，字跡馬虎容易失分……”我心想：恩，老師我知道了，求求您就別念了。第二天，如果老師抱着一堆書，笑容滿面地來到教室，那恭喜我們全班都過關了，如果“嚴”老師冷若冰霜地抱着一點點書來到教室，那有些同學可就要遭殃了。每次看到老師臉色不善，教室裏立刻變得鴉雀無聲。瞧，“嚴”老師正重重地把書扔到講臺上，瞪着聶卓然說：“聶卓然，你給我上來！我都說了多少次了，字跡要工整，不要有黑疤，你看你！還是那麼多！趕快拿下去修正掉。”我心驚膽戰地看着書一本本地減少，覺得越來越安全了，最後一本也發了下去，我才如釋重負。心想：幸好我上次字寫得好，不然也是在劫難逃。
“嚴”老師對我們紀律要求也很嚴格，上課時老師正在講課，我們都坐得端端正正不敢動一下，鄔文高卻拿出一張紙折了起來，老師停下來冷冷地看着鄔文高，鄔文高連忙把紙收起來了，老師這纔多雲轉晴。我心想：老師你這眼睛也太尖了吧，我還是小心爲好妙。老師反過頭去寫字時，偶爾有幾個同學講小話，或做些小動作，老師連頭都不用回就能把人逮住：“某某同學，上課不要講小話！”我說老師，你是不是後腦勺也長了眼睛？
“嚴”老師不僅對我們字跡和紀律要求嚴格，連衛生也一樣。每天早上老師來到教室都會盯着地板，看看有沒有垃圾，如果有的話，老師會彎下腰伸手撿起來，扔到垃圾桶裏，不過前一天搞衛生的小組就得罰掃咯！
雖然“嚴”老師要求嚴格，但嚴格要求字跡是爲了我們以後考試不失分；嚴格要求紀律，是想讓我們認真聽課，學到更多的知識；嚴格要求衛生，是爲了我們的.健康，讓我們有個舒適的環境。寬是愛，嚴也是愛！
嚴厲的老師作文 18
我有一個非常器重我的老師，因爲器重，難免就會對我比對其他的學生要更嚴厲一些，以致於每次想起這位老師時，我總能夠想到他緊鎖的眉頭，想到他對我的一堆要求。
如果可以選擇，我寧願選擇一個不那麼器重我，但對我慈眉善目的老師，我在嚴厲的老師的目光中成長，實在是難以成長。就好像是拿着光學培養皿在對我進行實驗，所有的光照在我的身上時，我也就忘記了該如何成長，忘記了該如何舒展自己。
這位嚴厲的老師不知道我所想的這一切，他只是在一次比一次更加嚴厲的管束中質問我“爲何你的成績下滑了？”“爲何你這個題不會？”“爲什麼……”他的一系列爲什麼也會對其他的同學說，只是因爲他過於器重我，導致我已經有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是要歇菜了。
我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正是因爲他對我的器重，導致我與別的`同學承受的壓力根本就不是一回事兒，這位老師把絕大多數的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘不過氣來了。
好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，家裏卻有着一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之後，都是師母過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因爲太器重我纔會有這樣的表現。師母讓我不要把他的很多話都往心裏去，她讓我只管去做自己，老師也正是因爲那個出色的我才器重我的。
現在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，先聽師母的話，儘管去做自己吧！
嚴厲的老師作文 19
老師是一位園丁，培養着祖國美麗的花朵。
我的數學老師她姓陳，燙了一頭捲髮，臉上已經有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這裏執教多年，是位很有經驗的老教師。
老師會在下課後，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認真地改作業。她平時臉上帶着微笑，對於我們也是溫和地說話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調皮的同學，他把手放在抽屜裏，動來動去，眼神直勾勾地盯着手中的東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學們都不敢說話，教室裏立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發抖。我心裏想：老師應該是想讓他認真學習的'。
老師讓他站到後面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到後面，貼着牆聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在後面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在後面不要動，好好站。”之後，他也意識到老師對他很負責，上課也會認真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業當成責任，爲祖國培養花朵。
嚴厲的老師作文 20
我們的語文老師塗老師是個比較嚴厲的老師。
還記得有一次，上課鈴已經響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，就連值日生和班幹部也管不了。這時候，塗老師來了，立刻就”龍顏大怒“：你們怎麼這麼不自覺，老師還沒來就這麼吵嗎？還在教師裏追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎麼辦……這些話猶如滔滔江水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大氣也不敢出。
雖然大家都很害怕這位嚴厲的塗老師，但我們知道無論老師對我們有多麼嚴格，都是爲了我們更好的成長。
我愛我們的語文老師——塗老師。
孫老師是我見過的最嚴厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業交給了孫老師，孫老師只改出了一個明顯的錯誤。我以爲改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我大爲驚訝，原來，就因爲這個小小的`錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業有什麼關係呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這麼大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心裏又想：“其它同學發出同樣的聲音，只是被批評而已，爲什麼我卻要寫日記？”我心裏充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。
嚴厲的老師作文 21
“又是語文課，不知道今天誰會倒黴呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明瞭，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學上課不認真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴厲，就算是沒犯錯的人也會嚇一跳！
接着，楊老師手握“神棍”朝那位同學走去，氣勢洶洶的樣子讓同學們都呆呆地望着老師。那位犯錯的.同學嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”。“黑臉包公”也不客氣，用力朝其中一隻手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂着，淚在眼裏打轉。最後老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節課上，同學們都無比認真地聽課了。
楊老師不但課上嚴格，就連寫字也把我們抓得很嚴。有一次，有一位同學寫了一個錯別字後又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以爲“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續咆哮着說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心裏知道，楊老師之所以這麼嚴格，都是爲了我們的學習着想。這就是我們的楊老師，一位嚴格的老師，一個令人敬畏的老師！
嚴厲的老師作文 22
我的老師江老師，她有着一頭烏黑的頭髮，眼睛上架着一副深度的近視眼鏡，看起來端莊美麗。江老師是我們的語文老師。
有一次，江老師在上課的時候，發現我走了神，便向我這邊走了過來。不一會兒就走到了我的身旁，江老師用她那嚴厲的目光注視着我，當我發現時，我的臉紅的像一個柿子似的，好像同學們的目光都聚焦在我身上，我抓緊回過神來，認真聽江老師講課。
江老師一向對我們的作業很嚴格。
那一次，我三下五除二的寫完作業，第二天順手就交給了老師。剛下課，江老師就把我叫到了辦公室裏，我忐忑不安地走進辦公室，江老師就叫住了我，我心想該不會犯了什麼錯誤吧？果真如此，只見江老師緊皺眉頭，只聽咔嚓一聲作業紙被撕了下來，並喊了一聲不合格，重寫。作業本被重重的拍在桌子上，這一動作嚇得我心驚膽戰。接着又用嚴厲的話批評了我，我慚愧的低下了頭。我下定決心，從今往後我再不會這樣了。
接着的幾次作業，都得到了老師的`表揚。
老師對我的嚴厲，都是爲了我好，但這種嚴厲中，我感受到了老師對我的愛。
江老師的教誨之恩，讓我難以忘懷。
嚴厲的老師作文 23
“還敢不敢？下次再這樣我絕對要把你的‘三撮毛’全部扯掉！”每當這句話在我耳邊響起時，彷彿施老師那“凶神惡煞”的面容又浮現在我眼前，讓我毛骨悚然，又一想，其實施老師也是爲我們好。
“叮鈴鈴……”上課了，走道上傳來了一聲聲清脆的皮鞋踏在地板上的聲響，一聽是施老師的腳步聲，同學們趕快拿好了課本乖乖地坐在座位上等老師到來。
老師走進教室，“啪”的一聲巨響，一大堆作業砸在了桌子上，斜眼用那惡狠狠的眼神“瞄”着我們，許久，教室裏都十分安靜，只聽得見同學們“呼呼”的喘氣聲，又過了一會兒，老師才說道：“你幾個，給我好好的等着，今天我一定要好好修理修理你們。”風呼呼的吹着，把剛纔科學課上和諧的氣氛吹得一乾二淨，空氣中瀰漫着陰森森的氣息。
作業發了下來，最後一題也是最難的一題，我和同桌都做錯了，可是就是不知道錯在了哪兒。老師從第一題開始講起，講完了就大聲喝道：“這題做錯的同學給我站起來。”一秒、兩秒……只見旁邊的小歹同學顫巍巍地站了起來，老師走了過來，一下子就把小歹兩鬢的頭髮揪了起來，看着他，我也覺得自己的`頭皮在暗暗發痛。
老師一題一題的講，我的心也越跳越快。講到了第六題，我們班的尖子生小薇居然也錯了，我心想：小薇學習這麼好，又是個女生，施老師應該不會對她下“毒手”吧，可是最後還是被老師收拾了，還落下了兩行“金豆豆”。我嚥了咽口水，心跳加速，眼淚都快流了出來。
咦，講到最後一題，我本以爲老師又要從那親切的樣子變成“黑風雙煞”那樣恐怖，可他卻對我們講起了道理：“難的題做錯了我不說你們，可前面這麼簡單的都錯……”
在施老師的細心呵護下，我們班的成績節節高，這讓我知道了：嚴師出高徒！
嚴厲的老師作文 24
你猜她是誰？她長着一雙濃眉大眼，長長地頭髮，她的眉毛彎彎的像月牙一樣。她走路的.步伐非常快，她就是我們最嚴厲的任老師。
有一次我寫錯一個字，任老師嚴厲的對我說：“重寫。”還有一次，我的同桌玩橡皮泥，任老師走到他身旁拿起小棍敲他的手，我的同桌很吃驚，人老是嚴肅的說：“上課不能玩橡皮泥。”我的同桌心裏煩，不屑一顧。
雖然，她對我們嚴厲，但我們知道她對我們好。老師現在的個子比我高，但我相信，再過10年，我的個子會比老師高，我想對變老的任老師說：“老師，您辛苦了。”
我現在上三年級了，我一定在任老師嚴厲的教導下認真學習，老師，謝謝您！
嚴厲的老師作文 25
我的數學老師最大的特點就是嚴厲，我們全班人都不喜歡上她的課，就連我們班的那學霸大人也不例外。
我們組長在每次進辦公室問作業，都要在門口猶豫很久才慢吞吞的走進去，生怕被老師請在辦公室“喝茶”！老師佈置的作業量超乎想象，最多七個，最少三個！這還沒加語文作業呢！佈置作業就是老師的殺手鐗，所以我們每節課都很拘束，積極發言，就是爲了讓老師開心，這樣下午放學回家才能順利！
直到有一次，改變了我對老師的看法。那次我們一如既往地猶豫着去辦公室問作業，發現老師正在逛手機淘寶，發現老師正在看牀單，而且很多牀單都是很少女心的顏色，手機旁邊也貼了許多可愛的小熊貓，都快貼滿手機的邊緣了，原來平時嚴厲的數學老師，心裏還住着一位小公主呢！真有趣！
還有一次我寫完作業，正走在回家的路上，突然背後有人喊我的名字。我回頭一看，原來是數學老師，我結結巴巴地從嘴裏蹦出三個字：“老師，您好！”我苦笑面對，心想怎麼遇到數學老師了呢？今天出門沒看黃曆啊！可是在回家的這段小路上，我們一起走，我體驗了全班同學都沒體驗的'老師的溫柔和快樂！
我們現在越來越喜歡上數學課了，也能接受這位嚴厲的數學老師了！
嚴厲的老師作文 26
我的老師中等個兒，身材有點胖。留着一頭短髮，圓圓的臉笑起來像一朵花兒，可她總是對我們板着臉。她脖子上戴着一條三環相套的鏈子，很時尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。
有時老師對我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯，她會用溫柔的目光看着我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會一遍又一遍地講。
有時候老師很兇，她的目光也很嚴厲。有一次，我上課的時候拿出了我的畫本出來畫畫。這時老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來，我擡頭一看，老師正用嚴厲的'目光瞪着我，好像在說：上課的時候不能畫畫，不能玩。上課應該認真聽講。看着老師的目光我不好意思地把畫本收起來，趕快坐好繼續聽課。
她有時候溫和，有時候嚴厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數學老師——施老師。
嚴厲的老師作文 27
林老師是個嚴厲的人，爲什麼說他嚴厲呢？且聽我細細道來。林老師有一雙水汪汪的眼睛，那雙眼睛可靈敏了，常像雷達一樣靈活地掃視全班，監視我們的一舉一動。他的頭油亮油亮的，穿着非常的整齊，整個人看起來很精神，也讓林老師看起來非常嚴厲。
有一次上數學課，正當林老師講得很認真的時候，突然發現有一位同學在玩筆。像老鷹聞到了獵物，林老師的瞳孔瞬間射出寒光，直射向那位同學。但那個同學並沒理踩，繼續玩筆。當林老師再次轉過身來，見那個同學還在玩筆，便停止了講課，揪出“作案者”，威嚴地說道：“我已經看你兩次了，你爲什麼要玩筆，站起來說。”那位同學慢悠悠地站起來：“我沒有玩筆啊。”這時林老師嘴角下彎、眉頭皺起，生氣極了：“還說沒有，剛剛我都看見了。”可是“始作俑者”依然不理不睬。
慘了！老師肯定要發火了，大家彷彿已經看到了“兇手”被懲罰的樣子，想象豐富的同學甚至在腦海裏勾勒了老師發怒的畫面：憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子，如同優雅的貓忽然尖叫着露出尖利的牙……
然而，生活畢竟不是狗血的電視劇。林老師壓抑着怒火，平靜地走到那位同學面前，字字鏗鏘：“你全都會了嗎？就算你會了，也不能不聽課。”這些話一下一下叩擊着我們的心靈，也消磨了“兇手”的銳氣。那位同學羞愧地低下了“高貴”的頭顱。再也沒有人敢開小差了，教室裏靜得連根針落到地上也能聽得到。
林老師，您從未說過愛我們，但無數個熬夜備課的夜晚，窗外的'星辰和明月默默見證着你的深情。您從不因同學們的不理解解釋半句，但誰又敢說柔嫩的幼苗不懂園丁的深情？
“桃李不言，下自成蹊。”在探索知識的道路上，林老師帶着我們一起，創造着紀律之美，享受着紀律之樂！
嚴厲的老師作文 28
我們班新來了一位數學老師，他的頭髮“枝繁葉茂”不像別的班數學老師那樣“聰明絕頂”。第一次我見到他的時候，剛好對上他厚厚鏡片後面射出來嚴厲的目光，這時我打了一個寒戰，心想攤上一個這麼兇的數學老師倒大黴了。以後數學課我可得認真聽講，數學老師和藹地開始自我介紹：“我姓黃，大家可以叫我黃老師。”
有一次，黃老師晚一點到教室，有一些同學開始嘰嘰喳喳地講話，還有一些同學跑到窗戶邊和門口探頭探腦，跟一個特務似的看黃老師來了沒。不一會兒老師出現在後門的門口，探頭探腦的同學和說話的同學頓時大驚失色，蒼惶的跑回座位上。不一會兒老師走到講臺上神情嚴肅地說：“剛纔站在門口和說話的同學站起來。只聽幾十把椅子在動的聲音。那些同學自覺地站了起來，各個紅着臉低着頭，這時教室裏安靜的.連根針掉在地上都能聽見。後來，老師把這些同學留下來要一一審問才能回家。
黃老師雖然嚴肅但也不失幽默。有一次下午，有的同學上課在竊竊私語，於是老師走到他們跟前，一本正經地問：“我們班飛進了兩隻蜜蜂在嗡嗡叫，你們有沒有聽到？”引得同學們鬨堂大笑，氣氛一下子就好了起來。
這就是我們的數學老師，一個嚴厲又不失幽默的老師！
嚴厲的老師作文 29
同學在街上遇到老師的時候，都會假裝不認識；李老師講課的時候，同學們都不敢發出任何聲音；同學在做李老師佈置的作業，都十分認真，不想被老師批評……
有一次，李老師要去開會，給我們佈置了作業就離開了教室。突然，教室就像炸開了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來，有幾個人還在講臺上跳起了舞蹈。忽然，有一個同學大喊：“老師回來了！”同學們就像木頭人僵在那裏，我也被嚇得不敢動。只有班長十分冷靜，說：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認真寫作業的樣子，但老師已經知道了事情的經過，嚴厲的把我們批評了一頓，沒有人敢擡起頭來。從那以後，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來了。
再後來，幾乎全校都知道了我們班的李老師的'嚴厲，只要是他教過的班，沒有人敢亂了。
嚴厲的老師作文 30
我們的語文王老師和藹可親，但在學習上，對我們要求可嚴厲了。
爲什麼說王老師嚴厲呢？因爲王老師對我們的作業、課堂紀律要求非常嚴格。對我的作業要求比其他同學更加嚴厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心裏很慌張，故作鎮定在書包裏翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎麼還是沒有訂正？是不是把我的話當耳邊風了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓斥責怪聲，我的腦子裏一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓斥。之後王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。
在回教室的路上，我的'心裏對老師很不滿，爲什麼對我這麼嚴厲？心裏不滿歸不滿，我還是按照王老師的要求去做了，每天的作業再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業的事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴厲是爲了我好。
老師，看我的行動吧，我會越來越好！
嚴厲的老師作文 31
說起我們的數學老師，我們每一個同學都恨的咬牙切齒，因爲她對我們太嚴厲了，雖然數學有時很難學，但是老師卻對我們要求很高。
記得有一次考試，我們班的數學成績已經是全校第一了，但是這不是值得慶祝的時候，等考卷發下來的時候，老師一個一個找那些出現明顯錯誤的同學談話，而我就是其中一位。我們的數學成績滿分是一百二十分，這次我考了一百一十分，本以爲會受到老師的表揚，誰知去了辦公室被老師劈頭蓋臉的訓一頓，老師拿着我的卷子說，你看這個地方，我講多少次了，至少要考慮兩種情況，如果你做對了，分數至少可以再提五分，甚至可以拿到滿分。
我的.天，她對我們的要求是數學滿分，對於一個學生來說，特別是數學，滿分意味着什麼，我們都心知肚明，而我從來沒有想過滿分，但是聽了老師的話我的確有潛力可以拿到滿分，經過了這次批評，我下次考試做的更加仔細了，雖然離滿分還差幾分，但是卻一步一步接近。
雖然我們都恨我們的數學老師，但是我們卻喜歡這樣嚴厲的老師，因爲我們相信:嚴師出高徒。
嚴厲的老師作文 32
我上二年級時有一個美術老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍色的，像藍寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的.，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。
她是一個性格直爽的老師，也是一個嚴厲的老師，有的時候她也像一個活潑的小姑娘似的。
有一次我們的美術老師生氣了，是因爲我們下課走的太遠了，上課鈴打響了，有些同學還在上樓，美術老師讓我們站了一節課。
還有一次美術老師給我們班上課，老師畫範畫時，用了一個同學的本子，後面的同學就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個同學都有機會的！”
這就是我的美術老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時也是一個嚴厲的老師。
嚴厲的老師作文 33
在我們的成長路上，不僅需要爸爸媽媽的精心呵護，更離不開老師的耐心培養。如果我們是一棵小樹，老師就是爲我們澆水除草剪樹的園丁；如果我們是小鳥，老師就是教我們學飛翔的鳥媽媽；如果我們是淘氣的雲朵，老師就是包容寬厚的天空。而我的心中就有這樣一位的好老師——嚴厲的張老師。
張老師一向對我們很嚴厲。記得一年級的那個中午，我上課就愛玩小動作有時總愛拿橡皮擦書本，擦出了一大堆的橡皮屑然後放在尺子上的凹槽用筆頭用力壓下去讓它固定住再取出來趁老師不注意去扔別人，然後暗暗自喜。張老師說什麼我一點也不知道。突然，張老師走到我面前，把我的尺子扔到了窗外，然後用非常嚴厲的表情看着我，說：“爍灃，你來讀一下老師教的`幾個拼音。”我緊張地站了起來聲音發顫，雙腿發抖，那幾個簡單的拼音，就像小鴨子一樣在我的腦海遊走了，什麼也不會。
張老師看着瑟瑟發抖的我神情緩和了下來，說：“爍灃，不認真聽課，就會什麼也不懂。中午你留下來老師給你補課。”放學後我膽戰心驚地留了下來，想着張老師嚴厲的表情，我在想這下有我的苦頭吃了。可奇怪的是，張老師並沒有過多地批評我，而是溫和地叫我把語文書打開，開始教我讀拼音，我起初有點害怕，音量很小，張老師又開始漸漸地嚴厲了起來，一遍一遍地教“a、o、e、……”我也跟着：“a、o、e、……a、o、e、……”地讀，我不知讀了多少遍，我終於學會了拼音。
從那以後，我就沒在上課時做小動作了，四年級時張老師就沒再教過我們了，但是嚴厲的張老師卻永遠的留在了我的心中，我要謝謝張老師對我的耐心培養與關愛。沒有她的關愛，就沒有我的健康成長。
嚴厲的老師作文 34
“陳明同學，你怎麼遲到了？罰寫檢討書！”“林加同學，你怎麼沒寫完作業？”“吳錦掏同學，你爲什麼在上課時講小話？罰晚上加作業！……”你看到的這一些話，全是我們班班主任李老師說的，不信？那你看我前面的林紅同學，她正在接受李老師的“拷問”呢！你可別看她這時和藹可親，她要是生氣起來，那可真是不得了了，簡直就是快要了我們的“小命”。
記得有一次，我旁邊的兩位同學正在上課時講小話，當她們倆聊得正開心的時候，不料，被老師發現了，老師就大聲地說：“王麗，林可，下課後去我辦公室，我有東西獎勵你們！”頓時，其他講小話的同學全都閉上嘴巴，生怕像她們倆一樣得到李老師的“獎勵”。
下課後，倆個人垂頭喪氣地回來了，抱怨道：“上課的`時候講了那麼一點點話，就被罰寫五百字的檢討書。沒辦法，誰叫我們有這麼一個嚴厲的班主任，我們的命真苦啊！”
還有一次，李老師要我們聽寫詞語。目標分數：全班九十八以上，不然全體抄寫語文書的所有詞語！“什麼？”我們大驚失色地叫道。“一百個詞語怎麼可能全班九十八分以上啊！”“就算沒有全部達到目標分數，那也只用罰沒有達到目標分數的同學啊！”……源源不斷的抗議的聲音傳來，可是老師好像沒有聽見似的，繼續我行我素地聽寫。聽寫成績發下來了，果然是要全班抄寫語文書。
但也不知道怎麼的，我們班的期末考試竟然拿了全年級第一名。
後來，我終於知道了，老師之所以這麼嚴厲，原來是要對我們負責任。這種嚴厲是源於她對我們深深的愛！
嚴厲的老師作文 35
我們水墨畫社團有個非常嚴厲的老師，他就是魏老師。他雖然非常嚴厲，但也特別會爲他人着想。
魏老師他個子高高的，看起來已有四五十歲的樣子，就是白頭髮太多了，應該是這學期要處理太多事情吧，所以白頭髮變得比以前更加多了。
魏老師是一個對學生特別嚴格的人。在水墨畫社團裏面，他對每個人畫的畫都有不同的要求。比如二，三年級的學生他要求可以少畫一點，不要求畫的數量多少，畫的質量要求也比高年級低的多。但對四五年級的學生要求那就是相當高了，只要是有哪個人在裏面亂畫的，浪費紙的，把墨用的到處都是的，就會把這個學生退出社團，沒有一點商量的餘地。
魏老師教我們畫畫的時候，我們必須要安靜，不然的話你就會被魏老師批評一頓，因爲魏老師不喜歡吵鬧，也因爲畫畫要思考，要安靜才能畫出來更好的畫。所以他纔會這麼嚴厲。
魏老師雖然很嚴厲，但是對學生們很關心。就比如說我吧，我剛來到這個社團時，魏老師看我剛開始畫就畫的很好，就一直跟我說要好好學習，以後纔能有出息，在魏老師的`鼓勵下，我不僅畫畫的越來越好了，學習也變好了許多。
魏老師還很負責任。有一次，我們畫畫要去一個很遠的地方，很美麗的地方，這樣才能畫出更美的畫。每當這時我們大家都很高興，因爲要去很遠的地方畫畫還是頭一回。但魏老師就擔心了，害怕路上遇到什麼危險，所以魏老師在出發前做了精心的安排，讓我們高高興興的出去，平平安安的回來。
這就是我們是水墨畫社團的魏老師，你們還覺得魏老師嚴厲嗎？
嚴厲的老師作文 36
善待他人，可以讓人生走得更遠……
——題記
又是一個週末，吃過晚飯後我如往常一樣遨遊在書海中。驀然，“願每個生命都能被世界溫柔以待”一行充滿溫情的文字輕叩着我的內心，勾起我對往事的追憶……
時間追溯到2016年盛夏。那天中午，太陽依舊如往常一樣在人們頭頂炙曬着，只能看見遠處的山頭上飄着幾片無精打采的雲。我漫無目地的在路上走着，觀察身邊形形色色的人，並以此爲樂。
這時侯，一羣小孩引起了我的注意，他們像圍攻一個獵物狀一擁而上，而且各個臉上都洋溢着大戰告捷後的喜悅。好奇的我湊了上去一探究竟，於是我看到了眼前的一幕：站在這羣人中心的彷彿是一個智力低下的小男孩，他頭髮亂糟糟的，臉上黑乎乎的好像幾天沒有洗了，他的鼻子裏流着黏黏的半流體，身穿一件破爛不堪的'衣服，腳丫子露在外面，已經到了非常窘迫的境地。那羣圍觀者一邊嬉笑一邊拿起石頭紛紛向他扔去。看到這個有趣的場景，正無聊至極的我好似突然興趣盎然。於是乎也加入到圍觀者的隊伍中，撿起石頭向那個“目標”砸去，並且比任何人都更準，更狠，更殘忍。就這樣，那個小男孩在我們這羣圍獵者的攻擊下不一會兒就遍體鱗傷了……
正當我們得意忘形時，突然，一個紅色的身影飄了過來，只見她推開了衆人扶起了小男孩，並歇斯底里地喊到：“你們這羣惡魔怎麼忍心欺負他？難道他還不夠可憐嗎？你們有同情心嗎？”這一句句靈魂的拷問讓我喘不過氣來。我傻傻地站在一邊，盯着她，這時我纔看清了她的面容：烏黑的頭髮披散在一張秀氣的臉上，眼睛裏寫滿了憤怒。她一邊用修長的手指顫抖地指向我們，一邊跪倒在小男孩的身旁，努力用身體護着小男孩，就好像母親護着自己的嬰兒一般。這一瞬間刻在了我的腦海裏，久久揮之不去。我呆呆地立在那裏，直至所有人都不歡而散，我依然站在那裏，腦子裏一遍又一遍回放着那個瞬間。這時天上下起了大雨，雨水從我臉上滾落擊打在我身上，這時我感到了有一股熱流在我的心底肆虐……
直到如今，那個瞬間依然珍藏在我的記憶深處，時刻提醒着我——善待生命，尊重他人！
生命本美好，願每個生命都能被世界溫柔以待……
嚴厲的老師作文 37
在我畫的漫畫裏，我們的語文劉老師是這樣的：身材適中，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來很有智慧。表情慈祥，又帶着幾分嚴厲。
劉老師的確有些嚴厲，但嚴厲給我們留下的“陰影”也曾帶給我們快樂。比如：有一次上早操回來，大家玩兒的玩兒，聊的聊，班裏亂成了一鍋粥。突然，劉老師悄悄走進了教室，看見的同學就轉告說：“劉老師來了，大家快坐好。”只聽見班裏叮呤咣啷一陣響。班裏頓時鴉雀無聲。一陣沉默後，劉老師笑着說：“你們繼續聊你們的，還沒上課呢！”大家先是一愣，隨後都鬨堂大笑起來。
同學們上課時也不忘看看前後門，不爲別的，只爲了躲過劉老師的“火眼金睛”。如果她從我們班的後門走過，後排的同學會轉告信息。若她從前門走過，離門口近的同學也會遞出一個請玩兒、聊的同學認真聽講的消息。可玩得太入迷就沒辦法了，當然就要被劉老師的“火眼金睛”發現，並按“法律規定”來處置。
“嚴厲”的劉老師還有另一面，那就是她對同學很好。我們班有一個同學比較淘氣，用尺子把班裏的`桌子弄出了坑。但劉老師卻說：“好孩子改過來就行了，這不用賠。”劉老師的舉動不但讓我十分驚訝，更是讓同學們瞠目結舌。
劉老師還很看重誠實。在劉老師看來誠實是第一位，比什麼都重要。當同學犯了錯並承認是自己的錯誤時，劉老師會表揚他（她）的誠實，批評他（她）的錯誤。犯了錯是小錯，但不誠實是大錯。
“嚴厲”的劉老師像一位母親養育着43個孩子，她又像雨後耀眼的陽光，照耀着43朵花，劉老師更像一艘小船，承載着43個夢想，划向遙遠的未來！
嚴厲的老師作文 38
我的老師，有一雙充滿智慧的雙眼皮大眼睛，一張嚴肅的“國”字臉，身材微胖，一頭烏黑的短髮中雜着幾根雪白的頭髮，這就是我的副班主任——教語文的`易老師。
易老師有三個特點，拖堂就是其中之一了。“叮鈴鈴”下課的鈴聲想起來了，易老師卻有點戀戀不捨地對同學們說：“同學們，先彆着急，我再講一分鐘......”接着，教室裏響起一陣陣嘆氣聲。易老師好不容易講完了，他終於說出了寶貴的兩個字“下課”，同學們的歡呼聲還沒有過三秒鐘，上課鈴又響起來了。
另外就是她是所有科目中作業佈置最多的。每一次放學，易老師就給我們佈置了一堆作業，還要我們每一天都一定要閱讀上三十分鐘課外書，害得我們睡得比狗還晚，起得比雞還早，同學們真是叫苦連天。
最可怕的是她批改作業了。每一次批改作業，如果有一個同學沒有認真完成作業，必定會被老師叫到辦公室進行N分鐘的思想教育，直說得你耳朵起繭，腦袋發暈，以後做作業再也不敢造次了。
俗話說“嚴師出高徒”，正因爲有這樣一位嚴厲的老師，我們班級在全校是最優秀的班級，而我們也慢慢適應了易老師對我們的嚴厲。
嚴厲的老師作文 39
在我的一生中有無數的老師爲我嘔心瀝血，其中教了我四年的老師施小虎令我印象十分深刻，就讓我來講講他吧。
他長的不高，戴着一副小眼鏡，表現出一股擋不住的斯文。他的小鬍子短短的，有一雙大大的耳朵，嘴巴又大又厚。
他之所以讓我印象深刻，是因爲他十分嚴厲，我們班幾乎全班的人都怕他，所以他讓我們班成爲了一個人人表揚的班級。
有一次我們班的高彬誠考試沒有及格，老師就讓他把卷子抄一遍，寫一遍，讓他的爸爸媽媽寫感受。老師瞪大眼睛臉上通紅，說道：“下次再這樣，你就別來上學了。”我也有不少這樣的事兒。
有一次老師讓我們寫鋼筆字，並在上面加拼音，我一不小心拼音加錯了，被老師狠狠地懲罰了――從第一課《走，我們去植樹》抄寫兩遍，他說的輕鬆，而我的是累死了，可以說我的.手已經不在了，於是我再也沒有加錯了。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，沒錯，老師就像是勤奮的園丁一樣，讓我們這些花朵開放。施老師，我知道你也不忍心是迫不得已才這樣的，我想說：“謝謝老師。”
嚴厲的老師作文 40
生活中，我們常常受到批評而垂頭喪氣，甚至會失去進取之心。但我們又有沒有想過，沒有批評哪來的成功。
記得有一次，我的英語聽寫本每次發下來都是不合格的。那時候是七年級，老師可能覺得我的成績不錯，就想把我的分數提高到80以上吧。這對於我來說是一件多麼不可思議的事情。
終於，我的英語老師忍不住發火了。有一次放學的時候，老師氣沖沖的走進教室。那時候我就感覺到世界末日快到了。看着英語老師那可怕的'眼神，不由打了個寒戰。老師走到我前面說：“你在家是幹嘛的?我的作業很多嗎?就是要你背一下單詞也有這麼難嗎?你這是什麼學習態度?老師一邊說一邊翻我的桌子扔我的東西。我嚇得不知所措，我也知道那時無論說什麼都已經沒有用了。眼前着老師氣的像火山爆發的樣子，眼睛還不時的瞪一下我，我悄悄的低下頭了。我覺得那時很沒面子，差不多全班的同學都看着我…真丟人!
我心裏就像打翻了五味瓶，懊悔、難過、內疚、害怕全都一起涌上來了。爲什麼我就那麼不爭氣呢?老是要老師爲我操勞。老師罵完我就走了，我很怕老師把我放棄掉，以後再也不理我了。所以，我開始了奮鬥。
我計劃每天早上5點半起來背單詞、短語、看錯題，有時星期六日就吃補藥。正因爲我不想讓老師再次失望，所以我比以前更加的努力、勤奮學習了。就這樣，我的成績漸漸的提高了。
老師是你燃點了我的旅途，如果不是當初你對我的兇狠，我也不會發奮學習。你是我的驕傲，就是因爲我有這麼一位老師，我對我的未來充滿着鬥志!那些年，那位要我們不得不勤奮學習的老師。是你，英語老師。
嚴厲的老師作文 41
棱角分明的國字臉上掛着一副眼鏡，眼鏡背後藏着可怕的目光，像刀子一般鋒利。爲什麼說她嚴厲呢？且聽我細細道來。有一次午休，陳老師慢悠悠地走到我們班門口，打算看看紀律。忽然看見有幾個同學在玩鬧！陳老師一眼便認出這是早上被罰抄的同學，頓時怒火中燒。陳老師緊皺眉頭，彷彿是一隻怒吼的大獅子。他大聲說道：“今天早上被罰抄的幾位同學抄好了嗎？拿來給我檢查。”那幾個同學一聽是陳老師的聲音，頭也不擡，二話不說逃走了，只剩下小張。小張雙腿在抖，連忙給陳老師陪笑。陳老師掃了一眼他的囧樣，更加火冒三丈，生氣地說：“還不趕快去。”話音剛落，小張就像一隻離弦的箭，嗖一聲跑回教室裏了。
對於違反紀律的學生，陳老師一向不手軟。作爲旁觀者，我雖被陳老師的氣勢嚇到，但也覺得老師這樣做非常有必要。陳老師不僅在紀律上管得嚴，學習上也容不得我們犯馬虎。有一次期會考試，我們班的同學不仔細，有很多題空着沒做，導致平均分比其他班低。陳老師查完試卷後大吃一驚，隨即勃然大怒。他跑回辦公室，抱着一大沓作業，嘴裏不停地說：“這羣孩子也真是的，上週拿了第一，這周就犯迷糊了。謙虛使人進步，驕傲使人落後，果然說得沒錯。今天一定要給他們好好說道說道。”結果，我們被狠狠訓了一頓。即使我沒有犯錯，不用罰抄，也覺得這個懲罰好恐怖——抄50遍！陳老師讓我們知道以後做題再不認真，有你抄的！雖然陳老師平時看起來很嚴厲，甚至有點冷淡，但我們都知道她很關心我們。她的`嚴厲就是對我們負責的體現！在她的帶領下，我們班的成績穩步提升。
我十分感謝陳老師對我們的栽培。我想對她說：老師，謝謝您對我們的培養。沒有您，就沒有今天的我們。
嚴厲的老師作文 42
張老師,是我們的數學老師,清秀的臉上戴着黑色眼鏡,肩上披着整齊的長髮,有時在長髮中梳個細細的小辮兒。年輕靚麗的張老師上課可嚴肅了，課堂上走神的同學都會被張老師發現，並且點名批評，因此，課堂上同學們都能夠認真聽講。
那是上學期的事了，我是一名優秀的學生，自尊心很強，可我有一次偏偏沒寫作業。放學後，我收拾完書包，就急匆匆地回家了。我回到家，打開書包，才發現數學黃岡沒有帶回來，我心裏很慌張，焦急地想：完了，完了，要是張老師知道我沒寫作業，該批評我了，不過我也是第一次沒寫，也許張老師會原諒我。我僥倖地想。第二天，張老師一進班就收作業了。我走到將桌前，吞吞吐吐地向張老師解釋道：”張老師，我昨天忘了把小狀元拿回家，所以，沒寫作業。”說完，我不由自主地一直摳着手指頭。
張老師用一幅生氣的樣子大着嗓門對我說：“你怎麼也沒寫作業啊？”我低下頭，眼睛不敢看任何人，好像大家都在說：“你快看，毛玲沒寫作業！”此時，我幾乎快要哭出來了，直到張老師提醒我：“你快點補，中午之前補起！”張老師手裏抱着黃岡，離開了我們班。到了第三節課的.課間，我終於補起了作業，我快步走到辦公室，把黃岡交給了張老師，張老師邊判作業邊對我說：“毛玲，你是好學生，寫作業可不能放鬆，這種情況以後不能出現第二次了，好嗎？”“哦”！我看着張老師點點頭。我們的數學張老師可真嚴厲啊！第一次沒完成作業張老師就這麼對待我，但是嚴厲的背後卻是希望我好好學習，以後，我再也沒有出現過不完成作業的情況了。
嚴厲的老師作文 43
我們的老師姓莊，是個非常嚴厲的老師。她有兩大特點，非常讓人無語。
第一大特點：做事太不放心
舉報人：全班
上次，老師讓我們出黑板報，自己卻忙開了。“誒誒，這裏要塗紅色。”“誒誒，字寫太小了。”“哎呀，怎麼能這麼塗色呢?”最後，還是莊老師自己完成了黑板報。我們的'“善後工作”——打掃也是老師“指導”我們完成的：“這裏這裏，來把掃把給我。”“粉筆拿回去……還是我自己來吧。”“哎呀越搞越亂還是我自己來吧。”鬧半天，還是莊老師自己打掃教室，還不忘指揮在一旁乾瞪眼的我們：“哎呀你們都站在這幹嘛?快畢業考了沒東西做?來把十首古詩抄一遍……”真是的，咳……
第二大特點：太過關心學生
舉報人：李妮同學
莊老師也太關心我們了，有時我們自己都吃不消，比如：“今天作業是第三面和爲人民服務第3、4段3遍。”“啊?莊老師，會死人的啊!”“什麼東西，快畢業考了，還這麼懶散成何體統?在抱怨的話給我抄5遍!”“嗚嗚……”
看到了吧，這就是讓我們由愛生恨的小莊童鞋，莊老師啊莊老師，你讓我們怎麼再愛你?
嚴厲的老師作文 44
開學第一天，楊老師說今年的數學老師，是一個嚴格的人，她同樣會對自己嚴格，也會對我們嚴格。
這時，我們很害怕，陳老師過來了，一見到陳老師，我們就在底下小聲的議論，這時，陳老師就像長了順風耳似的，一下子就聽見了我們在底下的聲音，陳老師嚴肅地說：“不許說話，我告訴你們，以後上我的課，就兩個字‘閉嘴’。”
我們一下子就被陳老師的'口氣嚇怕了，這時，我們底下頓時鴉雀無聲。開始上課了，老師說起立，大家立馬站了起來，這時，教室的某個角落裏傳來了一個聲音，我們班的兩個調皮蛋在座位上紋絲不動，還小聲地討論着什麼。
老師說：“坐下，重複，我說什麼，見到我就兩個字‘閉嘴’”！陳老師有些生氣。於是，我們又重複了起立的動作。可那兩個調皮蛋還是在說話。老師是說這樣吧，就你們兩個做起立的動作，這時，我們的目光都轉向了那兩個調皮蛋，他們臉一紅，有點害羞了。老師再說“坐下，起立。”兩個調皮蛋一點都沒有聲音了。
上完課，老師說開始寫記事。老師寫完第一項時，我們有點看不懂陳老師寫的啥，就在底下討論。陳老師說：“我怎麼寫，你怎麼抄，寫字過程不提問，等到我寫完，我會解釋的。”
怎麼樣？這就是我的嚴厲的數學老師。
嚴厲的老師作文 45
每個人都有自己的優點和缺點，我們的老師當然也不例外。別看他平時嘻嘻哈哈，一下課就愛和我們說說笑笑，發起脾氣來，樣子還挺嚇人呢?
星期三的下午，老師笑呵呵地對我們說：“明天早上來學把日記放在桌角上，我要檢查檢查。”我們以爲老師在開玩笑，根本沒把這件事放在心上。誰知第二天早上剛到校，他就一絲不苟地開始檢查日記了。看着自己日記本上歪歪扭扭的字跡，我情不自禁地想：“這回肯定要挨老師批評了。說不定還會……”老師走了過來，拿起我的日記本，臉色變得嚴肅了:“晶晶，這就是你寫的字，簡直成草書了，老師都不認識了!”我耷拉着腦袋，真想找個地縫鑽進去。
老師生氣地在教室裏踱來踱去，臉色越來越難看了，教室裏鴉雀無聲。我們靜靜地等待着一場暴風雨的來臨。果然不出所料，他用小教鞭敲着講桌，嚴厲地說：“老師才幾天沒看你們的作業，寫的字我都不認識了。以後，作業一定要認真對待，書面必須乾淨整齊，記住了嗎?”我們呆呆地點了點頭。
從此以後，我們班同學寫作業，再也不敢不認真了。我每次寫作業的時候，總是一遍一遍地提醒自己：一定要把字寫好，一定……現在我的字有了很大的進步，有一半都是老師的功勞呢?
我的嚴厲老師範文4:嚴厲的老師
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背後搞點“突然襲擊”。什麼“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領教過，只是他的技術太不高明瞭，你一轉過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視着我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺着，或者說把別人的`眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室裏的同學們鬨堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室裏立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
